【幼儿教案】幼儿园大班体育活动教案：一绳多玩—钻绳接力
大班体育教案《一绳多玩》3篇
大班体育教案《一绳多玩》大班体育教案《一绳多玩》精选3篇（一）教案题目：《一绳多玩》教案目标：1. 培养学生的合作意识和团队精神。
2. 提高学生的身体协调能力和灵敏性。
3. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
教学准备：1. 足够长的跳绳。
2. 空旷的场地。
教学步骤：步骤一：热身活动（5分钟）让学生做一些简单的热身运动，如慢跑、扭腰、摇臂等，以充分准备身体。
步骤二：游戏规则（5分钟）解释游戏规则：将全班同学分为两个团队，每个团队站成一排，两排学生之间隔一段距离。
一根绳子通过两排学生的腋下穿过，每个学生都要握住绳子。
开始时，两个队伍的绳子都是直的。
然后，一个老师或学生拿着两端的绳子，走动并摇动绳子，让绳子像波浪一样起伏。
两个团队必须协作，不让绳子触碰到自己的身体。
如果有人碰到了，需要重来。
步骤三：实践运动（20分钟）让学生根据游戏规则进行游戏实践。
观察学生的活动情况，及时给予指导和鼓励。
步骤四：交流总结（10分钟）让学生交流他们在游戏中的体验和感受，并总结游戏中的困难和解决办法。
鼓励学生分享各自的创新思路和策略。
步骤五：拓展延伸（10分钟）引导学生思考其他可能的玩法和变化，如增加绳子的数量、改变绳子的形状等。
让学生发挥想象力和创造力，提出自己的想法。
教学反思：这个教案通过一个简单而有趣的跳绳游戏，促进了学生之间的合作和团队精神，同时培养了学生的身体协调能力和灵敏性。
通过游戏的实践，学生锻炼了创新思维和问题解决能力。
在交流总结和拓展延伸环节，学生进一步发展了自己的思考和创造能力。
大班体育教案《一绳多玩》精选3篇（二）教学目标：1. 帮助学生了解交通安全的重要性。
2. 培养学生良好的交通安全意识和安全习惯。
3. 培养学生团队合作精神。
教学重点：1. 学生能够理解交通安全的重要性。
2. 学生能够描述安全上学的方法和技巧。
3. 学生能够在团队中进行合作，提出解决问题的方法。
教学内容：1. 交通规则和安全习惯的介绍。
幼儿园大班体育教案《一绳多玩》范本
幼儿园大班体育教案《一绳多玩》幼儿园大班体育教案《一绳多玩》活动目标：1、利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习。
2、通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能。
3、在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：人手一根绳子活动过程：1、开始部分：跟着音乐做绳操。
幼儿自己找空地方站好。
教师：每个人找一个能看见老师又不会挡住别人的地方站好。
2、基本部分。
幼儿在场地上自由玩绳，教师观察孩子有哪些玩法。
教师：每人拿一根绳子找空地方去玩，想出和别人不一样的地方。
幼儿示范。
教师：谁能把自己的.方法介绍给大家?幼儿借鉴别的小朋友的方法再次尝试玩绳的不同方法。
进行循环钻绳的练习。
教师：请2、4、6组的小朋友把自己的绳子放进筐子里。
然后找一个有绳子的人做朋友。
看谁最快找到朋友。
教师在提要求后幼儿再次练习。
3、结束部分。
音乐游戏“邀请舞“。
请值日生收拾绳子。
孩子们冬天的时候，每天早上都是跳绳，除了一个人跳，还可以把两根绳子系起来，玩跳长绳，但其余的似乎没什么花样了。
后来，经过大家的动脑，孩子们发现，绳子还可以做鱼网网小鱼等等。
以后，早上跳绳的时候，孩子们再也不会那么枯燥了。
活动反思：《纲要》中提出：孩子们的探索活动应用身边的事物开始。
稻草绳对于地处乡村的平铺幼儿园来说，是常见又容易的低成本体育器材。
教师不用浪费太多的时间和精力去做准备，但孩子们兴趣昂然，非常喜欢。
活动中，孩子主动性有了明显的提高，合作探索意识得到进一步培养。
这段时间，孩子们利用草绳玩出了各种小游戏，不断挑战自己的运动极限，在锻炼身体的同时体验了合作的快乐，也享受着稻草绳带给自己的无限乐趣。
1、选材生活化。
2、环境宽松化。
整个活动注重每个孩子的参与、尝试，幼儿在探索中发现问题——操作寻找——解决问题——经验升华。
幼儿表现出了很好的合作意识，教师在活动中是材料的提供者、问题的观察者和探索活动的引导者、启发者。
大班健康优秀教案：钻绳接力
大班健康优秀教案：钻绳接力一、教学目标通过钻绳接力的活动，培养大班幼儿的协作意识、团队合作能力和身体协调能力，促进幼儿的身体发展和健康成长。
二、教学内容钻绳接力三、教学准备1.一根长绳2.多个钻绳圈（根据班级人数准备）四、教学过程1. 游戏介绍（5分钟）学生们坐在地板上，老师向他们介绍游戏的规则和目标：钻绳接力是一项有趣的团队合作活动。
大家要分成若干小组，每个小组站成一列。
每个小组拿到一根长绳和几个钻绳圈。
每个小组的第一个人要将绳子放在自己的脚下，然后将手伸进钻绳圈，站起来，将绳子沿着身体顶部递给下一个人。
然后，接下来的人重复这个过程，直到绳子传到最后一个人。
第一个完成的小组获胜！2. 分组和示范（5分钟）根据班级人数，将学生分成若干个小组，并给每个小组分发一根长绳和钻绳圈。
老师进行示范，让学生们清楚地了解游戏的规则和步骤。
3. 游戏开始（15分钟）让各小组成员站在一列，按照规则开始游戏。
老师可以适时给予一些提示和鼓励，帮助学生们更好地完成任务。
4. 游戏结束（5分钟）当第一个小组完成任务时，老师宣布游戏结束。
可以根据需要，再进行一次或多次的接力比赛。
五、教学点拨•钻绳接力是一项需要团队合作的活动，鼓励学生们互相帮助和配合。
•学生们需要时刻保持注意力，观察和借鉴其他小组的操作方式，以提升自己的协调能力。
•每组成员都需要配合默契地完成动作，确保绳子沿着身体顶部顺利传递。
•钻绳接力不仅锻炼了身体协调能力，也增强了学生的团队意识和凝聚力。
六、教学延伸为了更好地巩固幼儿们的协作意识和身体协调能力，可以引导学生们自己设计一些新的接力项目，例如使用纸箱搭建障碍物、绑腿接力等。
通过不同的接力项目，让学生们不断挑战自己、锻炼自己的团队合作能力。
七、教学反思钻绳接力是一项能够锻炼学生身体协调能力和团队合作能力的活动。
在教学过程中，教师要注重引导学生积极参与，创造良好的学习氛围。
同时，教师要定期检查学生的动作是否正确，并适时给予肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣和动力。
幼儿园大班体育教案《一绳多玩》及教学反思（共5则范文）
幼儿园大班体育教案《一绳多玩》及教学反思（共5则范文）第一篇：幼儿园大班体育教案《一绳多玩》及教学反思（共）大班体育教案《一绳多玩》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能，利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习，在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间，快来看看幼儿园大班体育《一绳多玩》含反思教案吧。
活动目标：1、利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习。
2、通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能。
3、在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：人手一根绳子活动过程：1、开始部分：跟着音乐做绳操。
幼儿自己找空地方站好。
教师：每个人找一个能看见老师又不会挡住别人的地方站好。
2、基本部分。
幼儿在场地上自由玩绳，教师观察孩子有哪些玩法。
教师：每人拿一根绳子找空地方去玩，想出和别人不一样的地方。
幼儿示范。
教师：谁能把自己的方法介绍给大家?幼儿借鉴别的小朋友的方法再次尝试玩绳的不同方法。
进行循环钻绳的练习。
教师：请2、4、6组的小朋友把自己的绳子放进筐子里。
然后找一个有绳子的人做朋友。
看谁最快找到朋友。
教师在提要求后幼儿再次练习。
3、结束部分。
音乐游戏“邀请舞“。
请值日生收拾绳子。
孩子们冬天的时候，每天早上都是跳绳，除了一个人跳，还可以把两根绳子系起来，玩跳长绳，但其余的似乎没什么花样了。
后来，经过大家的动脑，孩子们发现，绳子还可以做鱼网网小鱼等等。
以后，早上跳绳的时候，孩子们再也不会那么枯燥了。
教学反思：《纲要》中提出：孩子们的探索活动应用身边的事物开始。
稻草绳对于地处乡村的平铺幼儿园来说，是常见又容易的低成本体育器材。
教师不用浪费太多的时间和精力去做准备，但孩子们兴趣昂然，非常喜欢。
活动中，孩子主动性有了明显的提高，合作探索意识得到进一步培养。
大班健康优秀教案《钻绳接力》
大班健康优秀教案《钻绳接力》教学目标通过本次活动，让儿童充分运动，锻炼身体。
在活动中培养儿童的协作能力，感受合作的力量。
教学准备•绳子•带齿的玩具（如球、小泳圈等）教学步骤1. 热身在开始活动之前，首先要进行热身运动。
可以做一些简单的拉伸运动，例如，摇头、摆手、伸展腿部等。
这有助于提高身体的温度，预防运动损伤。
2. 分组将班级分成若干个小组，每个小组3-5人左右，并随机地给每个小组一个名字。
3. 介绍活动规则本次活动是钻绳接力。
每个小组必须同时站在绳子的一端，其他一端先钩在一个带齿的球、小泳圈等玩具上，然后放开绳子，绳子会自动缠绕在玩具上。
接下来，每个小组必须依次钻过绳子，直到一人从绳子的另一端跑到终点线。
当儿童成功跨过绳子时，绳子将会向下滑动，下一名队员即可开始挑战。
最后所有队员都成功跑过绳子，结束比赛。
时间最短的小组胜出。
4. 操作练习为了让儿童更好地理解和掌握活动规则，建议老师在开始活动之前先给每个小组进行一次练习，让儿童先操作一遍，熟悉游戏规则和技巧。
5. 正式比赛在儿童掌握了规则和技巧之后，正式开始比赛。
老师在比赛过程中应该注意调节节奏，确保每个小组都能有足够的时间来完成活动。
6. 结束比赛当有小组完成比赛后，停止其他小组，让所有小组一起观看最后完成的小组。
在结束比赛后，老师应该进行反思和总结，鼓励儿童分享他们的经验和感受，并以此为基础制定下一步计划。
教学效果通过这个活动，儿童在锻炼身体的同时，也锻炼了协作能力。
钻绳接力作为一项带有竞争性的活动，可以调动小组内每个小成员的积极性和参与性，从而能够提高儿童的主动性和创造性。
在教育过程中，教师也可以利用这个活动来教授有关协作、竞争和合作的知识和技能，培养儿童的团队合作和加强班级凝聚力。
总结钻绳接力是一种非常适合大班儿童参与和运动的活动，它不仅让儿童锻炼身体，也能够让儿童在协作中感受到合作的力量。
我们相信，通过这个活动，儿童们能够得到锻炼和成长。
大班健康优秀教案《钻绳接力》
大班健康优秀教案《钻绳接力》教案名称：钻绳接力适用年龄：大班（3-5岁）教学目标：1. 培养孩子们的团队合作意识和分工合作能力。
2. 增强孩子们的心肺功能，提高身体协调性。
3. 提高孩子们的反应能力和注意力。
教学准备：1. 多条跳绳。
2. 音乐播放器。
教学过程：引入活动：1. 介绍活动的目的和规则，让孩子们明白自己要做什么。
2. 大声读出活动名称《钻绳接力》，让孩子们知道接下来要做的是什么。
活动步骤：1. 将孩子们分成若干个小组，每个小组由3-4名学生组成，并给每个小组分配一条跳绳。
2. 每个小组站成一列，队首的学生手持跳绳，其他学生将手伸在头顶，作为通道。
3. 老师在绳子的中间摆放一块纸板，纸板上画一个洞，并告诉孩子们，他们要将跳绳从通道中的孔洞穿过。
4. 活动开始时，老师播放音乐，孩子们要按照音乐的节奏开始跳绳，队首学生将跳绳穿过通道中的孔洞，然后递给后面的学生，直到到达队尾学生。
5. 队尾学生接过跳绳后，立即快速跑到队首的位置，继续将跳绳传递下去。
6. 每个小组完成一轮接力后，即算一次成功。
活动结束：1. 活动结束后，老师给予孩子们表扬和鼓励，让孩子们感到自己的努力被认可。
2. 教师可以和孩子们一起回顾本次活动的目标，以及孩子们在活动中表现出来的团队合作和努力的地方。
教学扩展：1. 可以根据孩子们的实际情况，调整活动的难度，增加跳绳的高度或者增加穿越孔洞的数量，以适应孩子们的能力。
2. 可以加入更多的变化，比如增加接力的距离、设置障碍物等，增加活动的趣味性和挑战性。
注意事项：1. 教师要确保场地的安全，检查跳绳是否完好无损。
2. 在活动开始之前，向孩子们解释活动规则并强调安全注意事项，确保孩子们的安全意识。
幼儿园大班体育活动《钻绳接力》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
幼儿园大班体育活动《钻绳接力》优质课教案省级比赛获奖
教案公开课教师面试试讲教案
【优质获奖教案】
活动目标：
1．利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作
的练习。
2．通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能。
3．在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间。
活动准备：
人手一根绳子。
活动过程：
一、开始部分。
跟着音乐做绳操。
(一)幼儿自己找空地方站好。
每个人找一个能看见老师又不会挡住别人的地方站好。
(二)做操：上肢运动--踢腿运动--体侧运动--体转运动--跳跃运动。
二、基本部分。
1.幼儿在场地上自由玩绳，教师观察孩子有哪些玩法。
每人拿一根绳子找空地方去玩，想出和别人不一样的方法。
2.幼儿示范。
谁能把自己的方法介绍个大家?
3.幼儿借鉴别的小朋友的方法再次尝试玩绳的不同方法。
4.进行循环钻绳的练习。
大班健康优秀教案《钻绳接力》
大班健康优秀教案《钻绳接力》一、教案背景和目标教案背景《钻绳接力》是一项适合大班幼儿参与的健康活动。
这项活动可以锻炼孩子们的身体协调性、灵活性、耐力和团队合作精神。
此外，通过这项活动，孩子们可以培养他们的观察力、判断力和执行力。
教案目标通过《钻绳接力》这一活动，我们的目标包括：1.培养学生的身体协调性和灵活性。
2.锻炼学生的耐力和体能。
3.培养学生的团队合作精神。
4.培养学生观察力、判断力和执行力。
二、教学准备•绳子：一根约2米长的绳子。
•位置标记：在活动场地上标记好起点和终点的位置。
三、教学步骤1. 准备阶段•将绳子放在地上，确定起点和终点的位置。
•将学生分成若干个小组，每个小组约5人。
•向学生解释游戏规则，并强调团队合作和注意安全。
2. 游戏规则介绍•每个小组的队员依次排成一条直线，站在起点位置。
•首先，队员们要将手伸进绳子中间的一个环中，然后将绳子拉出来，套在自己的腰部。
•接着，队员们要一个接一个地跨过绳子，在不摔倒的情况下尽量快速地跑到终点，并把绳子传递给下一个队员。
•当所有队员都完成一轮后，判断哪个小组的队员完成得最快，哪个小组就是获胜者。
3. 实施阶段•让学生按照分组依次站在起点位置，并按照规则开始进行游戏。
•教师可以在旁边或跑道的终点观察和指导学生。
•游戏结束后，教师可以表扬每个小组的努力和进步，并宣布获胜小组。
四、教学评估•在游戏过程中观察学生的表现，特别关注他们的身体协调性、灵活性、耐力和团队合作能力。
•游戏结束后，可以通过问答或简短的反思时间，让学生回顾并评价这次活动的过程和效果。
•教师可以根据观察和学生的回答，评估每个学生在这次活动中所表现出的能力和进步。
五、教学延伸•如果时间允许，教师可以让学生根据自己的创意和兴趣，设计和演练其他类似的团队合作游戏。
•教师还可以鼓励学生在日常生活中积极参与体育运动，提高身体素质和健康意识。
六、总结《钻绳接力》是一个既锻炼身体又培养团队合作精神的健康活动。
幼儿园大班体育教案《一绳多玩》含反思
幼儿园大班体育教案《一绳多玩》含反思一、教学目标1、了解不同绳子的材质、长度、直径以及使用的场景。
2、学习绳操、绘制燕子、踢踏球等活动，加强身体协调性。
3、磨练大班幼儿园儿童的眼手协调本领和手脚协调本领。
4、培育大班幼儿园儿童的团队合作和竞技意识。
二、教学过程1、绳子学问通过看、摸、试的方式让幼儿园大班儿童了解不同绳子的材质、长度、直径以及使用场景，通过比较，让孩子们了解不同绳子的优缺点，培育他们的分析问题和判定本领。
2、绳操老师将一条长绳分成两部分，分别给两组幼儿园大班儿童练习，每组人数为5人左右。
练习的内容有：扭绳、跳水、蛇形等，每个练习4—5分钟左右。
并通过练习，让孩子们发觉绳操中一些比较紧要的细节和技巧，提升他们的专注力和注意力。
3、绘制燕子老师发放一条短绳，让孩子们参照图片或真实的燕子，憋牢燕子形状。
老师需要结合实际情况多给孩子一些引导和帮忙，让孩子们感受绳子的不同形态和状态。
4、踢踏球老师让幼儿园的大班儿童构成两个队，每组人数为6人左右，让他们在相互之间进行踢踏球的游戏，这个游戏需要注意规定的公正，体现公正性，同时也是特别好的训练孩子团队合作和竞技意识的项目。
三、教学反思通过这次教学，我感受到了一些自身的不足，首先，本身在教学过程中没有充分的时间调配。
有时候，我们老师往往都会有一个错误的认得，认为我们越快就可以赶完，但是这样总是简单导致教学恶性循环，导致效率不高。
其次，我还有一个反思点就是本身对于一些细节没能够把握，比如对于那些需要孩子们手指的练习，我应当给孩子们供应一些更加实在有效的引导建议。
通过自身的反思，自身常常发觉自身的不足和不足，这些也成为了我们在教学过程中的一些进步的方向和指引。
大班体育教案：钻绳接力
大班体育教案：钻绳接力一、教学目标通过钻绳接力的活动形式，激发学生参与体育运动的兴趣，增强协作能力，培养团队精神和信念，提高学生的身体协调性及反应能力。
二、教学重点1.球员必须把绳子放在自己腰后面，在另一个球员后面，然后沿着绳子慢跑或快跑，跨过障碍物，在下一个球员前面停下来并将绳子转交给下一个队员。
2.在传递绳索的时候，球员们必须波动绳索，因此球员必须有力，以便传送绳索的正确距离。
三、教学步骤第一步：组织球员在课堂开始之前，让学生排成几个小组。
每个小组应该有6个到8个球员。
确保每个队都配备绳索。
为了增强交流和互动，你可能需要将球员分成男女混合或特定年龄段。
第二步：规则解释在活动开始之前，向学生介绍游戏规则和目标。
确保他们知道规则，并理解每个阶段的注意事项和重点。
第三步：关于绳索解释学生伸展绳索的正确方法和绳索的尺寸。
如果绳子太长，跑动的球员可能会失去平衡并跌倒。
最好使用直径为1.5英寸左右的绳索，这将提供坚固的结构，并能够在传递和跑动时保持球员平衡。
第四步：建立障碍物把绳索放在地上，来模拟障碍物，并要求学生在绳子上跨越它们。
如果你有其他道具，比如锥形障碍物，可以在绳索旁添加这些物品，以让活动更有趣。
第五步：测试绳索让每个球员逐个通过绳索。
这将允许你确保每个球员都可以跨过绳索，而不会使他们失去平衡。
第六步：演示展示一次游戏的示例，以便学生可以看到要求跨过绳索的方式和传递绳索的方法。
你也可以收集学生，把他们分为两个小队，示范游戏如何进行。
第七步：实际运动让学生开始游戏。
每个小组可以设置不同的规则，以提高游戏难度。
你可以设置时间限制，用不同的绳索，或者添加更多的障碍物，让游戏更有趣。
四、教学评估1.学生对整个活动的投入程度。
2.学生是否能够正确跨越绳索和传递绳索。
3.学生是否能够以最快的速度完成活动，并在适当的时候传递绳索。
4.每个小组的合作能力和表现。
五、注意事项1.为了防止跑步时出现跌倒情况，务必确保所有绳索都放在地面以上。
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参考范本
【幼儿教案】幼儿园大班体育活动教案：一绳多玩—
钻绳接力
______年______月______日
____________________部门
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活动目标：
1、利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的
练习。
2、通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能。
3、在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间。
活动准备：
人手一根绳子
活动过程：
1、开始部分：跟着音乐做绳操。
(1)、幼儿自己找空地方站好。
——每个人找一个能看见老师又不会挡住别人的地方站好。
(2)、做操：上肢运动——踢腿运动——体侧运动——体转运动—
—跳跃运动
2、基本部分
(1)、幼儿在场地上自由玩绳，教师观察孩子有哪些玩法。
——每人拿一根绳子找空地方去玩，想出和别人不一样的方法。
(2)、幼儿示范。
——谁能把自己的方法介绍个大家?
(3)、幼儿借鉴别的小朋友的方法再次尝试玩绳的不同方法。
(4)、进行循环钻绳的练习。
——请2、4、6组的小朋友把自己的绳子放进筐子里。然后去找
一个有绳子的人做朋友。看谁最快找到朋友。
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场地：两个幼儿拉一根绳子蹲在场地上，整齐排列。
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
——现在请每两个小朋友拉紧自己的绳子，可以把绳子举得高一
点。这样的话后面的小朋友就可以从下面钻过去。最后面的两个人先
往前钻，钻过最前面的一根绳子后就在队伍的前面继续排队。等到钻
出来的人排好队伍以后，后面的人才能继续往前钻。
(5)、教师在提要求后幼儿再次练习。
3、结束部分
(1)、音乐游戏“邀请舞”。
(2)、请值日生收拾绳子。