统编版六下语文古诗词诵读共50页
合集下载
六年级【下】册语文-古诗词诵读部编版(30张ppt)公开课课件
西！休将白发唱黄鸡。
（名师示范课）六年级【下】册语文- 古诗词 诵读 部编版(30张ppt)公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册语文- 古诗词 诵读 部编版(30张ppt)公开课课件
译文：到蕲水清泉寺游玩，寺院靠近兰溪，溪水向西流。 山脚下初生的兰芽浸润在溪水中，松林间小路清沙
洁净无泥。傍晚细雨中杜鹃鸟阵阵啼鸣。 谁说人生不能再回到少年时代？门前的流水都还能
主题：这首诗运用拟人手法，以极 大的喜悦之情细致地描绘了春雨的 特点和成都夜雨的景象，热情地讴 歌了来得及时、滋润万物的春雨。
3 闻官军收河南河北
［唐］杜 甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
译文：在剑外忽然听说收复蓟北的消息，初听到时 悲喜交集，眼泪沾满了衣裳。回头看看妻子和孩子， 忧愁哪里还在。胡乱收卷诗书，我高兴得快要发狂！ 白天我要放声歌唱，纵情饮酒；明媚春光和我做伴， 我好启程还乡。我要立即从巴峡启程，穿过巫峡， 顺流而下，经过襄阳，再前往洛阳。
执着地向西奔流！不要在老年感叹时光的流逝。
（名师示范课）六年级【下】册语文- 古诗词 诵读 部编版(30张ppt)公开课课件
（名师示范课）六年级【下】册语文- 古诗词 诵读 部编版(30张ppt)公开课课件
主题：这首词描写了清泉寺优美的风光和环境， 先是描写早春时节的景色，明媚清新，然后笔锋 一转开始联想人生的际遇，发出人生也可以老当 益壮的感叹，表现出词人不服衰老、执着生活、 豁达乐观的心境。
2 春夜喜雨
［唐］杜 甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
部编版六年级下册《古诗词诵读(全)》
注释： [阳关]古关名，故址在今甘肃敦煌西南。
释义：
老朋友请你再干一杯饯别酒吧，出了阳关 西路再也没有老友人。
悟诗情
送元二使安西
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
古人有“折柳相送” 的习俗，因为“柳” 和“留”是谐音。
借景抒情
西出阳关无故人。
安西
3000多公里 阳关
渭城
十日过沙碛qì，终朝风不休。 马走碎石中，四蹄皆血流。
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
zhòng
晓看红湿处，花重锦官城。
见诗如见人,诗是诗人真实情感的表达,今天我 们不仅读懂了一首诗,也读懂了一位诗人——杜甫。 在你的心目中,他是一位怎样的诗人?
他是一位忧国忧民的诗人，因为“喜雨”不仅 是为自己而喜，更是为天下百姓而喜。
读诗文
送元二使安西
唐·王维
wèi
yì
渭城朝雨/浥轻尘，
客舍青青/柳色新。
劝君更尽/一杯酒，
西出阳关/无故人。
明诗意
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
注释：
[渭城]秦时咸阳城，汉代改称渭城。
[浥]湿润，沾湿。
释义：
渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围 青青的柳树格外清新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
读诗文
早春呈水部张十八员外
唐·韩愈
天街小雨润如酥sū ， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
明诗意
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
注释： [天街]京城街道。
[润如酥]形容春雨滋润细腻。酥，酥油。
释义：
老朋友请你再干一杯饯别酒吧，出了阳关 西路再也没有老友人。
悟诗情
送元二使安西
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
古人有“折柳相送” 的习俗，因为“柳” 和“留”是谐音。
借景抒情
西出阳关无故人。
安西
3000多公里 阳关
渭城
十日过沙碛qì，终朝风不休。 马走碎石中，四蹄皆血流。
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
zhòng
晓看红湿处，花重锦官城。
见诗如见人,诗是诗人真实情感的表达,今天我 们不仅读懂了一首诗,也读懂了一位诗人——杜甫。 在你的心目中,他是一位怎样的诗人?
他是一位忧国忧民的诗人，因为“喜雨”不仅 是为自己而喜，更是为天下百姓而喜。
读诗文
送元二使安西
唐·王维
wèi
yì
渭城朝雨/浥轻尘，
客舍青青/柳色新。
劝君更尽/一杯酒，
西出阳关/无故人。
明诗意
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
注释：
[渭城]秦时咸阳城，汉代改称渭城。
[浥]湿润，沾湿。
释义：
渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围 青青的柳树格外清新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
读诗文
早春呈水部张十八员外
唐·韩愈
天街小雨润如酥sū ， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
明诗意
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
注释： [天街]京城街道。
[润如酥]形容春雨滋润细腻。酥，酥油。
统编人教部编版小学语文六年级下册语文古诗词诵读
早春呈水 部张十八 员外
看早春 赞早春
春雨：雨润如酥 惊喜
草色：遥看近无 好：最是春好处
对比 绝胜：烟柳满皇都
喜爱 赞美
5 江上渔者 宋 • 范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。
诗意：江上来来往往的人们，只喜爱 鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的渔人吧， 正驾着像树叶一样的小船在大风大浪里上 下颠簸，飘摇不定。
惜春
最脍炙人口的诗， 最唯美动人的词， 最感人至深的情！ 这都是上下五千年 智慧的沉淀和岁月酿制的精华! 相信你课后可以积累的更多！
部编版
赏析：这首小诗写诗人春日游园观花的所 见所感，写得十分形象而又富有理趣。头两句 写得很幽默风趣将主人不在家，故意说成主人 有意拒客，为下文做铺垫。后两句诗形象鲜明， 构思奇特，景中寓理，揭示了一切新生的美好 的事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破 任何束缚，蓬勃发展的道理。
结构图解
游园不值
叙事 抒情
诗意：回想当初出征 时，杨柳依依随风吹；如 今回来路途中，大雪纷纷 满天飞。道路泥泞难行走， 又渴又饥真劳累。满心伤 感满腔悲。我的哀痛谁体 会！
赏析：主要写一位远征战士归来，在回乡途中， 抚今追昔，表达了从军将士思归的情怀。“杨柳依 依、雨雪霏霏”对比出征时和归返时的不同情景， 表明军旅生活的漫长。“行道迟迟、载渴载饥”， 写出了眼前的困境，加深了他的忧伤。最后两句悲 叹，表现了人们对战争的厌恶和反感。
诗意：京城的街道上空丝雨纷纷， 它像酥油般细密而滋润，远望草色依 稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。 这是一年中最美的季节，远胜过绿柳 满城的暮春。
赏析：这首小诗，诗人只运用简朴 的文字，就常见的“小雨”和“草色”， 描绘出了早春的独特景色。刻画细腻， 造句优美，构思新颖，给人一种早春时 节湿润、舒适和清新之美感。表达作者 对春天的热爱和赞美之情。
统编人教部编版小学语文六年级下册语文古诗词诵读共51页文档
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
统编人教部编版小学语文六 年级下册语文古诗Байду номын сангаас诵读
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
古诗词诵读课件部编版六年级语文下册共67页文档
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
古诗词诵Байду номын сангаас课件部编版六年级语文下 册
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
统编版语文六年级下册古诗词诵读课件)(共64张PPT)
古诗词诵读
课文翻译
孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们 在辩论什么。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近， 而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人 远，而正午时离人近。前一个小孩说：“太阳刚出来时大得 像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不正是 远的显得小而近的显得大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出 来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样， 这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？”孔子听了，不 能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说：“谁说你多智慧呢？”
江上渔者
宋 范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
注释： （1）渔者：捕鱼的人。 （2）但：只 （3）爱：喜欢 （4）鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道
鲜美的鱼。 生长快，体大味美。 （5）君：你。 （6）一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。 （7）出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。 （8）风波：波浪。
古诗词诵读
马 诗 [唐]李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。
古诗词诵读
学习生字
络 luò 脉络
古诗词诵读
马 诗 [唐]李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。
古诗词诵读
大漠沙如雪，燕山月似钩。
大漠：广阔无边的大沙漠。 燕山：这里指燕然山，这里借指边界。
钩：古代的一种兵器，形似月牙。
古诗词诵读
生字学习
锤
凿
焚
古诗词诵读
石灰吟 于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
古诗词诵读
石灰吟 于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
统编人教部编版小学语文六年级下册语文《古诗词诵读》ppt课件
新知讲解
译文
也许是园主担心我的木屐踩坏 他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴 门久久不开。
满园子的春色是关不住的，开 得正旺的红❹有一枝枝条伸到墙 外来了。
新知讲解
卜算子· 送鲍浩然之浙东
新知讲解
王观(1035-1100) ，字通叟， 北宋 著名词人。王安石为开封府试官时，他 得中科举及第。宋仁宗嘉佑二年(1057 年)，考中进士。其后，历任大理寺丞、 江都知县等职，在任时作《扬州赋》， 宋神宗阅后大喜，大加褒赏；又撰《扬 州芍药谱》一卷，遂被重用为翰林学士 净土。
新知讲解
朗读课文 扫清障碍
江上/渔者
[ 宋 ] 范仲淹
江上/往来/人， 但爱/鲈鱼/美。 君看/一叶/舟， 出没/风波/里。
新知讲解
译文
江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜 的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。
新知讲解
泊 船 瓜洲
新知讲解
王安石（1021～1086）北宋 政治家、文学家、思想家。字介 甫，号半山。抚州临川（今江西 抚州）人。神宗时任宰相，实行 变法，史称“王安石变法”。 “ 唐宋八大家” 之一。今有《王文 公文集》《临川先生文集》。
新知讲解
朗读课文 扫清障碍
卜算子· 送/鲍浩然/之/浙东
[ 宋 ] 王观
水是/眼波/横，山是/眉峰/ 聚。欲问/行人/去/那边？眉眼 /盈盈处。 才始/送春/归， 又送/君/归去。若到/江南/赶 上春，千万/和春住。
新知讲解
水是/眼波/横，山是/眉 峰/聚。欲问/行人/去/那边？ 眉眼/盈盈处。
[ 唐 ] 杜甫 好雨/知/时节，当春/乃/发生。 随风/潜入/夜，润物/细/无声。 野径/云/俱黑，江船/火/独明。 晓看/红湿/处，花重/锦官/城。
最新部编版六年级语文下册课件(完美版)古诗词诵读共45页文档
最新部编版六年级语文下册课件(完美 版)古诗词诵读
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽书。 ——周 恩来
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽书。 ——周 恩来
六年级下语文课件-古诗词诵读部编版 (共21张PPT)【推荐】
山脚下溪边的兰草才抽出嫩芽，
浸泡在溪水之中。松间的沙石小路 经过春雨的冲刷，洁净无泥。时值 日暮，松林间的布谷鸟在萧萧细雨 中啼叫。
谁说人生不会再回年少时光呢？
你看看，那门前的流水尚能向西奔 流呢！所以，不要在老年感叹时光 流逝。
六年级下语文课件-古诗词诵读部编版 (共21张PPT)【推荐】
六年级下语文课件-古诗词诵读部编版 (共21张PPT)【推荐】
《春夜喜雨》
好雨似乎会挑选时辰，降临在 万物萌生之春。
伴随和风，悄悄进入夜幕，细 细密密，滋润大地万物。
浓浓乌云，笼罩田野小路， 点点灯火，闪烁江上渔船。
明早再看带露的鲜花，成都满 城必将繁花盛开。
《早春呈水部张十八员外》
京城大道上空丝雨纷纷，它像 酥油般细密而滋润，远望草色依稀 连成一片，近看时却显得稀疏零星。 这是一年中最美的季节，远胜过绿 柳满城的春末。
水像美人流动的眼波，山如美 人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？ 到山水交汇的地方。
刚送走了春天，又要送你回去。 假如你到江南，还能赶上春天的话， 千万要把春天的景色留住。
六年级下语文课件-古诗词诵读部编版 (共21张PPT)【推荐】
六年级下语文课件-古诗词诵读部编版 (共21张PPT)【推荐】
《浣溪沙》
想一想
交流讨论：
（7）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来” 给人怎样的启示？
（8）“水是眼波横，山是眉峰聚”运用了什 么修辞？有何表达作用？
六年级下语文课件-古诗词诵读部编版 (共21张PPT)【推荐】
六年级下语文课件-古诗词诵读部编版 (共21张PPT)【推荐】
想一想
交流讨论：
（9）《浣溪沙》的主旨句是哪一句？表达了 作者怎样的人生态度？
部编六年级下册语文古诗词诵读共45页
部编六年级下册语文古诗词诵读
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank yቤተ መጻሕፍቲ ባይዱu
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank yቤተ መጻሕፍቲ ባይዱu