坑头幼儿园2011学年第二学期小一班备课,第8周星期四
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坑头幼儿园2011学年第一学期小二班备课,第9周星期一
个别教育情况
教育周穗朋友不要在垃圾桶里和地上捡垃圾吃。
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿知道自己家庭的主要成员。
·能用语言较清晰地介绍自己的家人。
·能尝试画出自己和爸爸妈妈。
活动二：通过本节教学活动后，喜欢参加投球游戏，锻炼肢体伸展动作。
活动三：通过教学活动，幼儿能能专心听故事。
·能主动参与讨论
活动过程：
1.教师展示自己和家人外出时的照片，介绍家人，与小朋友一起分享与家人相处的快乐体验。
2.请幼儿展示自己和家人一起外出活动时的照片，请大家共同欣赏。
3.请幼儿根据照片介绍家人，与小朋友和老师分享与家人相处的快乐经验。
4.请幼儿画自己的家，提醒幼儿要画上爸爸妈妈和自己。
5.请幼儿说出自己所画的家庭成员，并协助幼儿写上家人的称呼。
户外活动内容
踢足球，
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿四肢的灵活性。
注意用力的程度，不要向着其他幼儿踢，注意安全。；
坑头幼儿园教学活动备课
2011年10月31日第9周星期一小二班
活动内容
语言：和你做朋友
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿不要随便把垃圾丢到地上，并且教幼儿丢到地上的食物不要捡起来吃
户外活
动内容
过独木桥
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿手脚协调的发展。
园长
审批
执教者石火英Fra bibliotek活动目标
．认真听故事，理解故事主要内容。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿见到客人要热情和主动的称呼。
教学具准备
语言：和你做朋友
活动过程：
教育周穗朋友不要在垃圾桶里和地上捡垃圾吃。
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿知道自己家庭的主要成员。
·能用语言较清晰地介绍自己的家人。
·能尝试画出自己和爸爸妈妈。
活动二：通过本节教学活动后，喜欢参加投球游戏，锻炼肢体伸展动作。
活动三：通过教学活动，幼儿能能专心听故事。
·能主动参与讨论
活动过程：
1.教师展示自己和家人外出时的照片，介绍家人，与小朋友一起分享与家人相处的快乐体验。
2.请幼儿展示自己和家人一起外出活动时的照片，请大家共同欣赏。
3.请幼儿根据照片介绍家人，与小朋友和老师分享与家人相处的快乐经验。
4.请幼儿画自己的家，提醒幼儿要画上爸爸妈妈和自己。
5.请幼儿说出自己所画的家庭成员，并协助幼儿写上家人的称呼。
户外活动内容
踢足球，
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿四肢的灵活性。
注意用力的程度，不要向着其他幼儿踢，注意安全。；
坑头幼儿园教学活动备课
2011年10月31日第9周星期一小二班
活动内容
语言：和你做朋友
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿不要随便把垃圾丢到地上，并且教幼儿丢到地上的食物不要捡起来吃
户外活
动内容
过独木桥
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿手脚协调的发展。
园长
审批
执教者石火英Fra bibliotek活动目标
．认真听故事，理解故事主要内容。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿见到客人要热情和主动的称呼。
教学具准备
语言：和你做朋友
活动过程：
坑头幼儿园2019学年第二学期小一班备课第7周星期四 (1
种子、植物、《神奇种子》音乐
教学 具 准 备
种子、种子发芽的图片
活动过程：
1、老师取出一颗种子及一株植物，向幼儿介绍种子的成长过程。
2、老师吧歌曲慢慢地唱一遍，一边唱一边做与歌词内容相配合的动作。
3：
1、出示种子，提问幼儿：“这种子是怎样的？种子放在泥土里面会发生什么事情？”
单位名称：坑头幼儿园
班 级：小一班
主班教师：石火英
副班教师：陈楚红
二零一一年 四 月 十四 日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月 14日 第 七 周 星期四 小一班
活动内容
音乐：神奇种子
活动内容美术：发芽了执 教 者陈楚红执 教 者
石火英
活 动
目 标
配合歌词做动作
活 动
目 标
培养幼儿的想象力
教学 具 准 备
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
执 教 者
陈楚红
活 动
目 标
观察不同的种子，比较它们的特点
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。
教学 具 准 备
不同的种子，例如红豆、绿豆、红腰豆、蚕豆等
2、出示种子发芽的图片，请幼儿讲述发了芽的种子是怎样的？请小朋友把它画出来。
3、教师示范，幼儿观察。
发放幼儿美术书，幼儿操作。
动物图卡、车子
户外活动内 容
走平行木
负责
教 师
石火英
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年 4 月 14日 第7 周星期四 小一 班
教学 具 准 备
种子、种子发芽的图片
活动过程：
1、老师取出一颗种子及一株植物，向幼儿介绍种子的成长过程。
2、老师吧歌曲慢慢地唱一遍，一边唱一边做与歌词内容相配合的动作。
3：
1、出示种子，提问幼儿：“这种子是怎样的？种子放在泥土里面会发生什么事情？”
单位名称：坑头幼儿园
班 级：小一班
主班教师：石火英
副班教师：陈楚红
二零一一年 四 月 十四 日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月 14日 第 七 周 星期四 小一班
活动内容
音乐：神奇种子
活动内容美术：发芽了执 教 者陈楚红执 教 者
石火英
活 动
目 标
配合歌词做动作
活 动
目 标
培养幼儿的想象力
教学 具 准 备
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
执 教 者
陈楚红
活 动
目 标
观察不同的种子，比较它们的特点
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。
教学 具 准 备
不同的种子，例如红豆、绿豆、红腰豆、蚕豆等
2、出示种子发芽的图片，请幼儿讲述发了芽的种子是怎样的？请小朋友把它画出来。
3、教师示范，幼儿观察。
发放幼儿美术书，幼儿操作。
动物图卡、车子
户外活动内 容
走平行木
负责
教 师
石火英
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年 4 月 14日 第7 周星期四 小一 班
坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第17周星期五
教学具准备
歌曲《故事书》、光碟。
活动过程：
1.出发前，与幼儿讨论参观时要遵守的规则。
2.带领幼儿参观汽车，与幼儿一起观察和讨论车的外形：
·车是什么颜色的？
·有几个车门？
·车前面的玻璃窗上有什么？
·车牌在哪里？是什么颜色的？
·车有几个轮子？
3.与幼儿一起观察和讨论车厢里的主要设备：
·方向盘。
·喇叭。
·车窗。
户外活
动内容
滑板车
负责
教师
张丽源
活动目的、过程及规则
体验幼儿对游戏的乐趣。
园长
审批
·座位。
·安全带。
4.在参观过程中，老师鼓励幼儿提出问题。
5.返回活动室后，与幼儿讨论今天参观的重点，引导幼儿描述车的外形和基本结构。
6.鼓励幼儿将自己看到的车以及车里的设备画出来。
活动过程：
1、教师带领幼儿复习上节课教的歌曲，幼儿在来念一两次。
2、请幼儿欣赏歌曲《故事书》。
3、学习歌曲《故事书》，幼儿欣赏完音乐之后，教师交幼儿学唱歌曲。
单位名称：坑头幼儿园
班级：小一班
主班教师：张娟
副班教师：张丽源
二0一一年十二月三十日
坑头幼儿园教学活动备课
年12月31日第17周星期五小一班
活动内容
科学《参观汽车》
活动内容
音乐《故事书》
执教者
张娟
执教者
张娟
活动
目标Байду номын сангаас
观察汽车的外形和车厢里的
设备。
活动
目标
感受四拍子的节拍。
教学具准备
安排幼儿参观幼儿园的园车或其他汽车。
3、带领幼儿读儿歌《玩玩具》
歌曲《故事书》、光碟。
活动过程：
1.出发前，与幼儿讨论参观时要遵守的规则。
2.带领幼儿参观汽车，与幼儿一起观察和讨论车的外形：
·车是什么颜色的？
·有几个车门？
·车前面的玻璃窗上有什么？
·车牌在哪里？是什么颜色的？
·车有几个轮子？
3.与幼儿一起观察和讨论车厢里的主要设备：
·方向盘。
·喇叭。
·车窗。
户外活
动内容
滑板车
负责
教师
张丽源
活动目的、过程及规则
体验幼儿对游戏的乐趣。
园长
审批
·座位。
·安全带。
4.在参观过程中，老师鼓励幼儿提出问题。
5.返回活动室后，与幼儿讨论今天参观的重点，引导幼儿描述车的外形和基本结构。
6.鼓励幼儿将自己看到的车以及车里的设备画出来。
活动过程：
1、教师带领幼儿复习上节课教的歌曲，幼儿在来念一两次。
2、请幼儿欣赏歌曲《故事书》。
3、学习歌曲《故事书》，幼儿欣赏完音乐之后，教师交幼儿学唱歌曲。
单位名称：坑头幼儿园
班级：小一班
主班教师：张娟
副班教师：张丽源
二0一一年十二月三十日
坑头幼儿园教学活动备课
年12月31日第17周星期五小一班
活动内容
科学《参观汽车》
活动内容
音乐《故事书》
执教者
张娟
执教者
张娟
活动
目标Байду номын сангаас
观察汽车的外形和车厢里的
设备。
活动
目标
感受四拍子的节拍。
教学具准备
安排幼儿参观幼儿园的园车或其他汽车。
3、带领幼儿读儿歌《玩玩具》
坑头幼儿园2011学年第一学期大四班备课,第7周星期4
动内容
弹弹床
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：行政审批：
指导幼儿在玩弹弹床时不要把头伸出来
2、观察活动：教师出示大图让幼儿说说飞虫该去哪里探险？
3、逐页讲解，在教师的带领下，回答教师提出的问题。
4、适时点击红字，幼儿跟读。
5、播放故事动画，加深幼儿的印象，
6、阅读活动，发放书本，幼儿自由看
7、总结故事内容。
户外活
动内容
滚车轮
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
培养幼儿的合作精神，教育幼儿要团结合作
坑头幼儿园日活动备课
10月20日第七周星期四大四班
活动内容
蒙氏《数量统计》
生活活动指导及离园情况：
增强幼儿的环保意识，初步了解水污染对人类的危害
执教者
黄丽萍
活动
目标
引导又能用数学的思维解决实际生活中的问题。
故事挂图、插片玩具、统计表、铅笔。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在教室跑或打闹
教学具准备
坑头幼儿园日活动备课
10月20日第七周星期四大四班
活动内容
语言：中秋赏月
活动内容
阅读：插孔的威力
执教者
曾银欢
执教者
曾银欢
活动
目标
学习儿歌，理解儿歌内容；学习重点字词
活动目标
倾听故事，感受故事内容的生动
教学具准备
黑板，粉笔，幼儿用书
教学具准备
M-PC、大图书
活动过程:
1、谈话导入：小朋友是怎样过中秋节的？中秋节你会做些什么事情？
6、教师引导幼儿统计数量，并请让幼儿了解妈妈的辛苦，乐意为妈妈做力所能及的事
弹弹床
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：行政审批：
指导幼儿在玩弹弹床时不要把头伸出来
2、观察活动：教师出示大图让幼儿说说飞虫该去哪里探险？
3、逐页讲解，在教师的带领下，回答教师提出的问题。
4、适时点击红字，幼儿跟读。
5、播放故事动画，加深幼儿的印象，
6、阅读活动，发放书本，幼儿自由看
7、总结故事内容。
户外活
动内容
滚车轮
负责
教师
黄丽萍
活动目的、过程及规则：
培养幼儿的合作精神，教育幼儿要团结合作
坑头幼儿园日活动备课
10月20日第七周星期四大四班
活动内容
蒙氏《数量统计》
生活活动指导及离园情况：
增强幼儿的环保意识，初步了解水污染对人类的危害
执教者
黄丽萍
活动
目标
引导又能用数学的思维解决实际生活中的问题。
故事挂图、插片玩具、统计表、铅笔。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在教室跑或打闹
教学具准备
坑头幼儿园日活动备课
10月20日第七周星期四大四班
活动内容
语言：中秋赏月
活动内容
阅读：插孔的威力
执教者
曾银欢
执教者
曾银欢
活动
目标
学习儿歌，理解儿歌内容；学习重点字词
活动目标
倾听故事，感受故事内容的生动
教学具准备
黑板，粉笔，幼儿用书
教学具准备
M-PC、大图书
活动过程:
1、谈话导入：小朋友是怎样过中秋节的？中秋节你会做些什么事情？
6、教师引导幼儿统计数量，并请让幼儿了解妈妈的辛苦，乐意为妈妈做力所能及的事
坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第16周星期三
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月21日第16周星期三小一班
活动内容
语言：吃鸡蛋
生活活动指导及离园情况：
教师幼儿学会自己穿衣服、穿鞋子，养成良好的习惯。
执教者
张丽源
活动
目标
知道鸡蛋是有益于健康的食物。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿回到幼儿园，先问好，做个有礼貌的好孩子。
教学具准备
篮子、布、塑料碟、塑料刀、塑料碗、长把勺、电饭锅。
·客人点面条，幼儿便摆放筷子。客人点西红柿鸡蛋汤，幼儿便摆放汤匙。
5.活动完毕，请幼儿把餐具分类放回盒子里。
活动过：
1、教师组织幼儿排成一条队。
2、教师示范怎么去钻山洞，幼儿在一旁观看。
3、教师讲解游戏的规则。
4、幼儿自由游戏。
游戏总结。
户外活动内容
滑滑梯
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规则
体验幼儿对游戏的乐趣
6.引导幼儿明白鸡蛋是有益于健康的食物，可以帮助小朋友健康成长，小朋友应该吃适量的鸡蛋。
7.与幼儿一起分享蒸熟的鸡蛋。
8.请幼儿想一想，说一说，有哪些食物是用鸡蛋做成的？老师可提醒幼儿，蛋糕、蛋挞、蛋卷等。
个别教育情况
教育小朋友正确地穿鞋子，不要把鞋子穿错了。
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿能说出鸡蛋里有蛋黄和蛋白。知道鸡蛋是有益于健康的食物，基本完成教学目标。
活动过程：
1.老师事先准备好几个生鸡蛋，用布盖着，请幼儿摸一摸，猜猜是什么东西，老师朗诵儿歌《小东西》做提示：
2.与幼儿一起朗诵儿歌，然后让幼儿摸一摸、滚一滚鸡蛋，观察鸡蛋滚动的情况。
3.把鸡蛋打在碗里，请幼儿观察及描述蛋清和蛋黄的形状和颜色。
2011年12月21日第16周星期三小一班
活动内容
语言：吃鸡蛋
生活活动指导及离园情况：
教师幼儿学会自己穿衣服、穿鞋子，养成良好的习惯。
执教者
张丽源
活动
目标
知道鸡蛋是有益于健康的食物。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿回到幼儿园，先问好，做个有礼貌的好孩子。
教学具准备
篮子、布、塑料碟、塑料刀、塑料碗、长把勺、电饭锅。
·客人点面条，幼儿便摆放筷子。客人点西红柿鸡蛋汤，幼儿便摆放汤匙。
5.活动完毕，请幼儿把餐具分类放回盒子里。
活动过：
1、教师组织幼儿排成一条队。
2、教师示范怎么去钻山洞，幼儿在一旁观看。
3、教师讲解游戏的规则。
4、幼儿自由游戏。
游戏总结。
户外活动内容
滑滑梯
负责
教师
张娟
活动目的、过程及规则
体验幼儿对游戏的乐趣
6.引导幼儿明白鸡蛋是有益于健康的食物，可以帮助小朋友健康成长，小朋友应该吃适量的鸡蛋。
7.与幼儿一起分享蒸熟的鸡蛋。
8.请幼儿想一想，说一说，有哪些食物是用鸡蛋做成的？老师可提醒幼儿，蛋糕、蛋挞、蛋卷等。
个别教育情况
教育小朋友正确地穿鞋子，不要把鞋子穿错了。
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿能说出鸡蛋里有蛋黄和蛋白。知道鸡蛋是有益于健康的食物，基本完成教学目标。
活动过程：
1.老师事先准备好几个生鸡蛋，用布盖着，请幼儿摸一摸，猜猜是什么东西，老师朗诵儿歌《小东西》做提示：
2.与幼儿一起朗诵儿歌，然后让幼儿摸一摸、滚一滚鸡蛋，观察鸡蛋滚动的情况。
3.把鸡蛋打在碗里，请幼儿观察及描述蛋清和蛋黄的形状和颜色。
坑头幼儿园2011学年第二学期大一班备课,第17周
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性；
教学具准备
歌曲
活动过程：
1.老师弹奏“十个小印第安人”的音乐，让幼儿欣赏。
2.2.提议以“10个老师”为题，与幼儿一起创编新歌词。
3.与幼儿一起唱歌，熟悉后，请10位幼儿出来，每人手上拿着自己创作的瓶子老师，简单地介绍自己的作品。
幼儿几年来在幼儿园活动的照片、幼儿用书或电子书
教学具准备
幼儿自备高矮不同的塑料瓶。
活动过程：
1.教师又出示幼儿三年在幼儿园活动的照片，让幼儿回忆并讲述快乐的幼儿园生活，讨论的重点如下:
(1)这里是什么地方?
(2)当时正在做什么?心情怎样?
(3)照片中的我跟现在的我有没有什么不同?
2.老师讲述故事．
3.与幼儿讨论:
4、做《幼儿用书》中的练习，巩固结分和角的认识；
活动过程：
1、和幼儿一起欣赏活动参观小学操场的照片。
2、请幼儿在绳子、篮球、沙包中指出哪些是小学生上体育课会玩的游戏。
3、幼儿投票选出喜欢的活动，例如跑步等。
4、游戏结束后，幼儿说说自己玩过什么游戏及感受。
户外活动内容
《小熊顶沙袋过桥》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
幼儿最喜欢老师的地方：
幼儿祝福老师的话等。
5、制作完成后，在塑料里倒人豆子，并盖好瓶盖，然后把心意卡贴在瓶子上。
户外活动内容
《足球冲线》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术
坑头幼儿园教学活动备课
2011年6月23日第17周星期四大一班
活动内容
健康
教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性；
教学具准备
歌曲
活动过程：
1.老师弹奏“十个小印第安人”的音乐，让幼儿欣赏。
2.2.提议以“10个老师”为题，与幼儿一起创编新歌词。
3.与幼儿一起唱歌，熟悉后，请10位幼儿出来，每人手上拿着自己创作的瓶子老师，简单地介绍自己的作品。
幼儿几年来在幼儿园活动的照片、幼儿用书或电子书
教学具准备
幼儿自备高矮不同的塑料瓶。
活动过程：
1.教师又出示幼儿三年在幼儿园活动的照片，让幼儿回忆并讲述快乐的幼儿园生活，讨论的重点如下:
(1)这里是什么地方?
(2)当时正在做什么?心情怎样?
(3)照片中的我跟现在的我有没有什么不同?
2.老师讲述故事．
3.与幼儿讨论:
4、做《幼儿用书》中的练习，巩固结分和角的认识；
活动过程：
1、和幼儿一起欣赏活动参观小学操场的照片。
2、请幼儿在绳子、篮球、沙包中指出哪些是小学生上体育课会玩的游戏。
3、幼儿投票选出喜欢的活动，例如跑步等。
4、游戏结束后，幼儿说说自己玩过什么游戏及感受。
户外活动内容
《小熊顶沙袋过桥》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
幼儿最喜欢老师的地方：
幼儿祝福老师的话等。
5、制作完成后，在塑料里倒人豆子，并盖好瓶盖，然后把心意卡贴在瓶子上。
户外活动内容
《足球冲线》
负责
教师
邹小梅
活动目的、过程及规则
培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术
坑头幼儿园教学活动备课
2011年6月23日第17周星期四大一班
活动内容
健康
坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第17周星期二
小兔子和小鸡都是小青蛙的好朋友，他们常常在一起玩。这天，小青蛙在地上发现了一个长方形的盒子，它觉得这个盒子很像一辆大车，于是去找小兔子和小鸡一起玩坐车游戏。
小青蛙用剪刀把纸盒的一面剪开，三个好朋友爬进“车厢”，小鸡坐在前面当司机，小青蛙坐在中间，小兔子坐在后面。
小鸡说：“可是这不像车啊！开不动的。”小兔子说：“对啊，它不像车。”（老师向幼儿提问：车上缺了什么东西？）
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月27日第17周星期二小一班
活动内容
美劳《大苹果》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿吃饭的时候，安静地进餐。
执教者
张娟
活动
目标
锻炼幼儿的动手能力。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言。
教学具准备
美劳操作材料每人一份。
活动过程：
1、教师教会幼儿认识苹果和苹果的整体颜色和形状。
2、教师示范做《大苹果》的美劳手工。
3、幼儿动手做《大苹果》教师在一旁辅导。
4、幼儿欣赏作品。
5、作品评画。
个别教育情况
教育陈博毅小朋友能友好地和其他小朋友相处
一日活动反思及小结：
活动一：在教学活动中，幼儿能专心听老师讲故事，并回答有关故事的问题。课堂纪律较好。
活动二：在教学活动中，幼儿能专心听老师讲解，大胆尝试穿越纸箱，纪律也较好，完成教学目标。
还是小青蛙最聪明，他发现这辆车没有轮子，于是找来两个圆形的硬纸片，贴在纸盒的一边做轮子。可是，车还是开不动，而且还往一边倒（老师可以边讲边取出事先准备的纸盒车）。小鸡问小青蛙：究竟要有多少个轮子才能让这辆车开动呢？
小青蛙左看看，右看看，发现车的两边都要有轮子，车才能走。于是它又找来两个轮子放到车的另一边。这次终于成功了，车不再往一边倒了。小鸡驾着小汽车，带着小兔子和小青蛙到处看风景。
小青蛙用剪刀把纸盒的一面剪开，三个好朋友爬进“车厢”，小鸡坐在前面当司机，小青蛙坐在中间，小兔子坐在后面。
小鸡说：“可是这不像车啊！开不动的。”小兔子说：“对啊，它不像车。”（老师向幼儿提问：车上缺了什么东西？）
坑头幼儿园教学活动备课
2011年12月27日第17周星期二小一班
活动内容
美劳《大苹果》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿吃饭的时候，安静地进餐。
执教者
张娟
活动
目标
锻炼幼儿的动手能力。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言。
教学具准备
美劳操作材料每人一份。
活动过程：
1、教师教会幼儿认识苹果和苹果的整体颜色和形状。
2、教师示范做《大苹果》的美劳手工。
3、幼儿动手做《大苹果》教师在一旁辅导。
4、幼儿欣赏作品。
5、作品评画。
个别教育情况
教育陈博毅小朋友能友好地和其他小朋友相处
一日活动反思及小结：
活动一：在教学活动中，幼儿能专心听老师讲故事，并回答有关故事的问题。课堂纪律较好。
活动二：在教学活动中，幼儿能专心听老师讲解，大胆尝试穿越纸箱，纪律也较好，完成教学目标。
还是小青蛙最聪明，他发现这辆车没有轮子，于是找来两个圆形的硬纸片，贴在纸盒的一边做轮子。可是，车还是开不动，而且还往一边倒（老师可以边讲边取出事先准备的纸盒车）。小鸡问小青蛙：究竟要有多少个轮子才能让这辆车开动呢？
小青蛙左看看，右看看，发现车的两边都要有轮子，车才能走。于是它又找来两个轮子放到车的另一边。这次终于成功了，车不再往一边倒了。小鸡驾着小汽车，带着小兔子和小青蛙到处看风景。
坑头幼儿园2011学年第二学期小三班备课,第10周星期三
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月4日第十周星期三小三班
活动内容
音乐：小锤子
活动内容
体育：持球在平衡木上行走
执教者
张丽源
执教者
华未林
活动
目标
感受配合身体动作唱歌的乐趣
活动
目标
手持皮球在平衡木上行走
教学具准备
音乐《小锤子》
教学具准备
皮球、平衡木
活动过程：
1、播放音乐，幼儿感受音乐的节奏。
2、教唱歌词。然后跟随歌词做动作。
活动过程：
1、幼儿持球在平衡木上走。幼儿分成两组双手持球，按老师的指示做动作，例如头上持球、胸前持球轮流在平衡木上向前走。
2、幼儿四到六人一组面对面站立，中间放一个平衡木，一位幼儿双手持球走过平衡木，走到另一端的幼儿面前时，用不同方法把球传给对面的幼儿，幼儿接球后重复刚才的动作，直至全体幼儿进行完游戏。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。
教学具准备
培养幼儿的手工趣
活动过程：
1.在活动室的两边分别贴上冬天图卡和夏天图卡。
2.出示冬天和夏天的衣服，请幼儿按季节把衣服分类。然后请幼儿挂衣服，把适合在冬天穿的衣服挂在冬天图卡旁边；把适合在夏天穿的衣服挂在夏天图卡旁边。
户外活动内容
走平行木
负责
教师
华未林
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月4日第十周星期三小三班
活动内容
科学：不同季节的衣服
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
执教者
2011年5月4日第十周星期三小三班
活动内容
音乐：小锤子
活动内容
体育：持球在平衡木上行走
执教者
张丽源
执教者
华未林
活动
目标
感受配合身体动作唱歌的乐趣
活动
目标
手持皮球在平衡木上行走
教学具准备
音乐《小锤子》
教学具准备
皮球、平衡木
活动过程：
1、播放音乐，幼儿感受音乐的节奏。
2、教唱歌词。然后跟随歌词做动作。
活动过程：
1、幼儿持球在平衡木上走。幼儿分成两组双手持球，按老师的指示做动作，例如头上持球、胸前持球轮流在平衡木上向前走。
2、幼儿四到六人一组面对面站立，中间放一个平衡木，一位幼儿双手持球走过平衡木，走到另一端的幼儿面前时，用不同方法把球传给对面的幼儿，幼儿接球后重复刚才的动作，直至全体幼儿进行完游戏。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。
教学具准备
培养幼儿的手工趣
活动过程：
1.在活动室的两边分别贴上冬天图卡和夏天图卡。
2.出示冬天和夏天的衣服，请幼儿按季节把衣服分类。然后请幼儿挂衣服，把适合在冬天穿的衣服挂在冬天图卡旁边；把适合在夏天穿的衣服挂在夏天图卡旁边。
户外活动内容
走平行木
负责
教师
华未林
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月4日第十周星期三小三班
活动内容
科学：不同季节的衣服
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
执教者
坑头幼儿园2011学年第二学期小二班备课,第12周星期五
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月20日第十二周星期五小二班
活动术活动《迷彩望远镜》
执教者
黄泳开
执教者
曾银欢
活动
目标
进一步掌握“多”、“少”、“一样多”的概念
活动
目标
培养幼儿的动手能力
教学具准备
轻快的音乐
教学具准备
手工书
活动过程：
1.与幼儿进行音乐椅游戏。教师播放音乐，请幼儿在圈外踏步行走；当音乐停止，幼儿立刻找一张椅子坐下。
2.引导幼儿用“多”、“少”和“一样多”比较椅子和幼儿的数量。
教师可改变幼儿和椅子的数量，让幼儿用一一对应的方式，反复进行比较。
3.当游戏结果是椅子多，或幼儿多时，教师可与幼儿讨论怎样
使椅子和幼儿一样多
活动过程：
1、出示手工书，让幼儿观察有什么。
2、提问幼儿：“有没有见过望远镜，它是怎样的？有什么用？用什么做成的？
黄泳开
活动
目标
向前推皮球
良好行为习惯及安全教育：
培养幼儿珍惜粮食的良好习惯
教学具准备
皮球
活动过程：
1、两人一组，一人用身体当“桥”，另一人八皮球从“桥”下推过去。交换角色，重复以上活动。可鼓励幼儿交换“桥”的形状，例如：（1）双脚分开站立。（2）双脚着地：可把皮球横向或纵向从“桥”下推过去。
2、幼儿拍接球，幼儿分散站在场中，双手把球直线向下抛，然后球弹在地后，双手接住。
3、把图中的物件逐一说明。
4、教师操作，幼儿观察。
5、幼儿自己操作。教师在旁指导，
户外活动内容
拍水果卡
负责
教师
黄泳开
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月20日第十二周星期五小二班
活动术活动《迷彩望远镜》
执教者
黄泳开
执教者
曾银欢
活动
目标
进一步掌握“多”、“少”、“一样多”的概念
活动
目标
培养幼儿的动手能力
教学具准备
轻快的音乐
教学具准备
手工书
活动过程：
1.与幼儿进行音乐椅游戏。教师播放音乐，请幼儿在圈外踏步行走；当音乐停止，幼儿立刻找一张椅子坐下。
2.引导幼儿用“多”、“少”和“一样多”比较椅子和幼儿的数量。
教师可改变幼儿和椅子的数量，让幼儿用一一对应的方式，反复进行比较。
3.当游戏结果是椅子多，或幼儿多时，教师可与幼儿讨论怎样
使椅子和幼儿一样多
活动过程：
1、出示手工书，让幼儿观察有什么。
2、提问幼儿：“有没有见过望远镜，它是怎样的？有什么用？用什么做成的？
黄泳开
活动
目标
向前推皮球
良好行为习惯及安全教育：
培养幼儿珍惜粮食的良好习惯
教学具准备
皮球
活动过程：
1、两人一组，一人用身体当“桥”，另一人八皮球从“桥”下推过去。交换角色，重复以上活动。可鼓励幼儿交换“桥”的形状，例如：（1）双脚分开站立。（2）双脚着地：可把皮球横向或纵向从“桥”下推过去。
2、幼儿拍接球，幼儿分散站在场中，双手把球直线向下抛，然后球弹在地后，双手接住。
3、把图中的物件逐一说明。
4、教师操作，幼儿观察。
5、幼儿自己操作。教师在旁指导，
户外活动内容
拍水果卡
负责
教师
黄泳开
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园2011学年第二学期大一班备课,第九周
3.幼儿观察中国地图，说说中国地图的形状像什么。（如像一只大公鸡。）
4.将著名的中国城市风景图片贴在地图上，请幼儿观察图片，说说看到了什么。鼓励幼儿用生动的语言描述这些句子，例如“北京的万里长城很长很坚固。”“上海东方明珠塔上有不同大小的圆球。”
5.与幼儿玩游戏，请他们闭上眼睛，教师每次摘下一张图片，请幼儿说出哪一张风景名胜的照片不见了。
4、老师通过“收集花瓣”让幼儿感知9是由9个1组成的。
5、老师通过剪彩色串珠卡片，引导幼儿感知9里面有9个1。
6、老师引导幼儿学习书写数字9。
三、操作活动
第一组：教师引导幼儿插9个插片，
第二组：教师引导幼儿将彩色串珠卡片与数字卡片进行配对。
第三组：教师引导幼儿用剪刀将9的彩色串珠卡片一一剪成9份。
活动反思：活动中幼儿的兴趣很浓、能积极的配合教师，参与性很强。大部分幼儿能够达到教师的目标。
教学活动设计表
第九周2012年4月9日
活动名称
《最爱欢迎的北方美食（一）》
涉及领域
语言
执教老师
张世丽
活动目标
学习制作简单的统计表。
活动准备
北京美食的图片
重点及难点
重点：学习制作简单的统计表。难点：用自己的语言介绍北京的美食。
活动过程：
1.幼儿出示带来的北京特色食品图片及资料，介绍这些食品的名称、特色，如果有幼儿吃过，请他（她）说一说味道是怎样的。
活动准备
故事挂图、小动物卡片、小动物住房子卡片、色卡。
重点及难点
重点：根据不同的方位感知序数，初步感知序数的可变性。
难点：感受与伙伴合作学习的乐趣。
活动过程：
一、导入活动：
1、老师与幼儿一起玩“投沙包”的游戏。
4.将著名的中国城市风景图片贴在地图上，请幼儿观察图片，说说看到了什么。鼓励幼儿用生动的语言描述这些句子，例如“北京的万里长城很长很坚固。”“上海东方明珠塔上有不同大小的圆球。”
5.与幼儿玩游戏，请他们闭上眼睛，教师每次摘下一张图片，请幼儿说出哪一张风景名胜的照片不见了。
4、老师通过“收集花瓣”让幼儿感知9是由9个1组成的。
5、老师通过剪彩色串珠卡片，引导幼儿感知9里面有9个1。
6、老师引导幼儿学习书写数字9。
三、操作活动
第一组：教师引导幼儿插9个插片，
第二组：教师引导幼儿将彩色串珠卡片与数字卡片进行配对。
第三组：教师引导幼儿用剪刀将9的彩色串珠卡片一一剪成9份。
活动反思：活动中幼儿的兴趣很浓、能积极的配合教师，参与性很强。大部分幼儿能够达到教师的目标。
教学活动设计表
第九周2012年4月9日
活动名称
《最爱欢迎的北方美食（一）》
涉及领域
语言
执教老师
张世丽
活动目标
学习制作简单的统计表。
活动准备
北京美食的图片
重点及难点
重点：学习制作简单的统计表。难点：用自己的语言介绍北京的美食。
活动过程：
1.幼儿出示带来的北京特色食品图片及资料，介绍这些食品的名称、特色，如果有幼儿吃过，请他（她）说一说味道是怎样的。
活动准备
故事挂图、小动物卡片、小动物住房子卡片、色卡。
重点及难点
重点：根据不同的方位感知序数，初步感知序数的可变性。
难点：感受与伙伴合作学习的乐趣。
活动过程：
一、导入活动：
1、老师与幼儿一起玩“投沙包”的游戏。
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3.请幼儿利用玫瑰花、菊花和茉莉花等干花制作书签，先把干花夹在报纸里，然后用重物压着。
4.数天后，请幼儿拿出干花，把它放在小卡纸上。教师协助贴上透明胶带（有条件的班级可以塑封起来），固定干花的位置，并在卡纸（塑封卡）的顶部打孔，串上丝带，便可制成干花小书签。
5.请幼儿把干花小书签夹在自己的书本中。
个别教育情况
3、出示手工书，幼儿观察。并说明图中都有哪些物品？
4、教师示范，幼儿看。并说明步骤。
发手工书，幼儿操作。
户外活动内容
走平行木
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月21日第八周星期四小一班
活动内容
科学：干花小书签
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
教育卢素敏小朋友不要打架
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿能用不同的音调来哼唱歌曲
活动二：通过教学活动，能说出品尝蜂蜜的感受
活动三：通过教学活动，能说出鲜花和干花的相同与区别
户外活
动内容
跳呼啦圈
负责
教师
陈楚红
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
园长审批张中梅Fra bibliotek2011.4.15
单位名称：坑头幼儿园
班级：小一班
主班教师：石火英
副班教师：陈楚红
二零一一年四月二十二日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月22日第八周星期四小一班
活动内容
音乐：《蝴蝶与花朵》
活动内容
美术：可爱的小拖鞋
执教者
陈楚红
执教者
石火英
活动
目标
能用不同的音调来哼唱歌曲
活动
目标
在培养幼儿的手工能力
教学具准备
音乐、《三只蝴蝶》的故事
执教者
陈楚红
活动
目标
运用感官比较鲜花和干花的相同与不同
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。
教学具准备
干花书签、鲜花、报纸、小卡纸、透明胶带、丝带
活动过程：
1.与幼儿欣赏干花书签，猜猜这是用什么材料做的，是怎样做成的。
2.请幼儿触摸鲜花和干花，说说感觉，比较两者的相同和不同。
教学具准备
手工书、小拖鞋
活动过程：
1、幼儿听歌曲的旋律，鼓励幼儿用“啦”来哼唱
2、在幼儿游戏时间播放音乐，帮助幼儿熟悉旋律
3、教师讲述《三只蝴蝶》的故事，帮助幼儿理解歌词
4、幼儿和教师一起按歌曲的节奏来朗诵歌词
活动过程：
1、出示一双小拖鞋，提问幼儿有没有穿过？在那可以买得到？
2、提问幼儿小拖鞋是怎样做成的？我们来做做好不好？
4.数天后，请幼儿拿出干花，把它放在小卡纸上。教师协助贴上透明胶带（有条件的班级可以塑封起来），固定干花的位置，并在卡纸（塑封卡）的顶部打孔，串上丝带，便可制成干花小书签。
5.请幼儿把干花小书签夹在自己的书本中。
个别教育情况
3、出示手工书，幼儿观察。并说明图中都有哪些物品？
4、教师示范，幼儿看。并说明步骤。
发手工书，幼儿操作。
户外活动内容
走平行木
负责
教师
石火英
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月21日第八周星期四小一班
活动内容
科学：干花小书签
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
教育卢素敏小朋友不要打架
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿能用不同的音调来哼唱歌曲
活动二：通过教学活动，能说出品尝蜂蜜的感受
活动三：通过教学活动，能说出鲜花和干花的相同与区别
户外活
动内容
跳呼啦圈
负责
教师
陈楚红
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
园长审批张中梅Fra bibliotek2011.4.15
单位名称：坑头幼儿园
班级：小一班
主班教师：石火英
副班教师：陈楚红
二零一一年四月二十二日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年4月22日第八周星期四小一班
活动内容
音乐：《蝴蝶与花朵》
活动内容
美术：可爱的小拖鞋
执教者
陈楚红
执教者
石火英
活动
目标
能用不同的音调来哼唱歌曲
活动
目标
在培养幼儿的手工能力
教学具准备
音乐、《三只蝴蝶》的故事
执教者
陈楚红
活动
目标
运用感官比较鲜花和干花的相同与不同
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。
教学具准备
干花书签、鲜花、报纸、小卡纸、透明胶带、丝带
活动过程：
1.与幼儿欣赏干花书签，猜猜这是用什么材料做的，是怎样做成的。
2.请幼儿触摸鲜花和干花，说说感觉，比较两者的相同和不同。
教学具准备
手工书、小拖鞋
活动过程：
1、幼儿听歌曲的旋律，鼓励幼儿用“啦”来哼唱
2、在幼儿游戏时间播放音乐，帮助幼儿熟悉旋律
3、教师讲述《三只蝴蝶》的故事，帮助幼儿理解歌词
4、幼儿和教师一起按歌曲的节奏来朗诵歌词
活动过程：
1、出示一双小拖鞋，提问幼儿有没有穿过？在那可以买得到？
2、提问幼儿小拖鞋是怎样做成的？我们来做做好不好？