苏教版三年级下册语文《练习2》课件和与课件相配套的教学设计(教学设计在最后一页)

月亮给太阳写信。铺开天空这 张信笺，用月光，写下轻柔的问候。 闪烁的星星，是问候开出的花朵。 月亮给太阳写信。铺开天空墨 黑的信笺，用银亮亮的月光，写下 轻柔的问候。闪烁的星星，是问候 开出的花朵。
太阳给月亮写信。铺开天 空湛蓝的信笺，用金灿灿的阳 光，写下温暖的问候。飘飞的 云彩，是问候开出的花朵。 月亮给太阳写信。铺开天 空墨黑的信笺，用银亮亮的月 光，写下轻柔的问候。闪烁的 星星，是问候开出的花朵。
（金灿灿 ）的迎春花,（粉红 ）的 桃花，（ 雪白 ）的梨花，引来 一群美丽的蝴蝶。小河河面映着 （ 湛蓝 ）的天空，再加上岸边 （ 碧绿 ）的柳树，真像一幅美丽 的图画。
有利可图 有机可乘 有根有底 有始有终
有口难言 有恃无恐 有求必应 有志竟成
1、小明做事都是开始认真,到后 来就马虎了，妈妈对他说：“你 有始有终 ，这样才能把 做事要__________ 事情做好。” 2、爸爸是个热心人，朋友请他 办事，他总是 有求必应 。
清
明
杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
清
明
杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
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教学设计
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（课件镜头）（对比的两段话） （老师镜头）你发现了吗？有了表示颜色的词语，那美丽的画面就仿佛展现在我们眼前了，这就 叫形象、生动。 （3）（课件镜头）我们再来读一读这两段话，先自己练一练，待会老师给你们配音乐，让你们配 乐朗读，相信你会读得更美的。 3、（老师镜头）有了这些表示颜色的词语，文章就显得生动、形象了。像这样表示颜色的词语有 很多，你能试着再说出几个类似的词语吗？ （课件镜头）先说说这一类。（湛蓝、墨黑） 这一类的词语有什么特点呢？前面一个字是形容后 面的颜色的，如蓝有很多种，浅蓝、深蓝、灰蓝，这里是湛蓝，非常清澈的蓝，像这样的词语有 哪些呢？ 这一类表示颜色的词语有（草绿、雪白、金黄、碧绿、粉红） 第二类（金灿灿、银亮亮）后面两个字是相同的，试试看，你能说出几个这样的词语？ 这一类 表示颜色的词语有（红通通、黑乎乎、黄澄澄、绿油油） （老师镜头）那这些表示颜色的词语可以用来形容哪些事物呢？请大家开动脑筋，在这些括号里 填上表示颜色的词语或者表示事物的词语。 （课件镜头）（）的草地 （）的天空 （）的树木 红通通的（） 绿油油的（）黄澄澄的（） 你填对了吗？（答案填出）这样一填，这些天空、草地、树木就显得很美很美了，我们一起来读 一遍。 4、（老师镜头）相信你们能给这一段话填上表示色彩的词了。 （课件镜头）（一段话）请你们拿出笔来，给这一段话填上表示色彩的词语，填好后读给你的同 桌听听，说说是不是觉得很美？ 一个同学是这样填的，（答案）你看，这是不是一幅美丽的图画呀。下面老师配乐，同学们把这 段话美美地读一读。 （老师镜头）当然你们也可能有别的填法，例如黄澄澄的迎春花，淡红的桃花，蔚蓝的天空等等， 只要准确、适当都可以。 第二板块：读读背背 1、（老师镜头）这个练习中的八个成语。 （课件镜头）（ 1）试试看，你能把它们读正确吗？（2） 有几个成语比较难读，请跟我读， “有恃无恐”有机可乘 有求必应 （3） 连起来读一读这些成语，说说你发现这组成语有什么规 律吗？ 对，它们都是以有开头的。 （4）这些成语中你知道哪些成语的意思呢？把它说给同桌听听， （5）这儿有几个句子，请大家根据句子的意思填上相应的成语。 A、小明做什么事都是开始很认真但到后来就马虎了，妈妈对小明说：“你做事一定要 ， 这样才能把事情做好。” B、王羲之从小就立下了远大的志向，经过一年有一年的刻苦练习，最终成为大书法家，这真是 啊！ C、爸爸是个热心人，朋友请他办事，他总是 。 你填对了吗？课后你也可以试着用这些成语说说话。 （6）现在要请你们试着背下这些成语了。 2、（老师镜头）（1）同学们知道清明节吗？和大家交流一下，清明节人们会做些什么。下面我 们来看看清明这首古诗。 （课件镜头）（2）（古诗）听老师把这首诗读一遍，你把不懂的地方在书上做上记号，然后去请 教老师和同学 （老师镜头）（3）路上行人为什么会欲断魂呢？这要联系清明来想，清明是人们祭奠逝去的亲人 的日子，因为深深思念着故去的亲人，人们的心情很沉重，很难过，所以说是“欲断魂”。这首 诗勾画出了清明时节细雨霏霏，扫墓的人们感念已故的亲人， 伤心断魂的画面，还描绘了我与牧 童问答的有趣情景。 （课件镜头）（4）请你们把这首诗多读几遍，记在脑海里。
湛蓝 墨黑 草绿、 雪白 、 金黄 …...
金灿灿
银亮亮
红通通、 黄澄澄、 绿油油 ……
绿油油 （ 蔚蓝 （ 青翠 （ 红通通的（ 绿油油的（ 黄澄澄的（
）的草地 ）的天空 ）的树木
太阳 麦苗 稻谷
） ） ）
填一填： （ ）的迎春花,（ ） 的桃花，（ ）的梨花，引 来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着 （ ）的天空，再加上岸边 （ ）的柳树，真像一幅美丽 的图画。
月亮给太阳写信。铺开天空 墨黑 的信笺，用 银亮亮 的月光， 写下轻柔的问候。闪烁的星星是 问候开出的花朵。
太阳给月亮写信。铺开天 空这张信笺，用阳光，写下温 暖的问候。飘飞的云彩，是问 候开出的花朵。 太阳给月亮写信。铺开天 空湛蓝的信笺，用金灿灿的阳 光，写下温暖的问候。飘飞的 云彩，是问候开出的花朵信笺，用金灿灿的阳光， 写下温暖的问候。飘飞的云彩， 是问候开出的花朵。 月亮给太阳写信。铺开天空 墨黑的信笺，用银亮亮的月光， 写下轻柔的问候。闪烁的星星， 是问候开出的花朵。
读一读短文,画出文中表示颜 色的词语。
太阳给月亮写信。铺开天空 湛蓝 的信笺，用 金灿灿的阳光， 写下温暖的问候。飘飞的云彩， 是问候开出的花朵。