人教版二年级下册试题第三单元图形的运动(一) 第3课时剪一剪(无答案)
人教版二年级下册数学课件-第三单元第3课时 剪一剪 (17张)
五、布置作业
1. 纸像如图这样折，剪出了（ B ）个小女孩。
A. 3
B. 2
C. 4
2. 图案 分别是从下的哪张纸上剪下来的？( C )
A. B. C.
3. 如下图，将纸对折1次，剪出1只蝴蝶，对折2次，剪出2只
蝴蝶，要想剪出8只蝴蝶需要对折___4__次。
谢谢!
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/42022/5/4 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
3 图形的运动（一 第 3 课时） 剪一剪
一、情景导入
请欣赏
二、探索新知
对折1次
你能剪出像这样手拉手的4个小人吗？
知道了什么？ 每个小人都是轴对称图形。
要剪出4个一样的小人，还不能剪断。
应该怎样做？
我知道1个小人怎么剪。怎样剪出4个 手拉手的小人呢？
先剪两个试试。
三、梯度练习
简单练习
仔细观察我们剪出的两组手拉 手的小人，这里面藏着我们学 习过的对称、平移和旋转吗？
仔细观察，你能剪出下面的图吗？ 旋转
人教版二年级数学下册 (剪一剪)图形的运动教育教学课件
1、找小狗
1.欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗？
欢欢 乐乐 笑笑
7千克 5千克 9千克
我是这样想的
笑笑最轻，所以重 5 千克。
乐乐比欢欢重，所以乐乐重 9 千克，欢欢重 7 千克。
折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？
要注意：对折的地方不要剪断。
巩固运用
(教材P35 T8)
1.拿两张正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一 剪。指出不同剪法展开后分别得到的图案。
剪法1
剪法2
(教材P35 T9)
2.你能剪出右边这样的 图案吗？
3.将一张正方形纸对折两次，剪出如图所示小 洞，展开后得到的图形是（ ）。
④
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
猜一猜硬币在哪只手
有三名同学呢到图书室借了三本书忘记登记姓名了，图书管理员老师很苦恼，想知道他们三人分别拿的哪本书，所以呢，老师请来了大侦探帮助图书管理员老师解决苦恼，让我们跟着柯南走进推理的世界吧！
有语文、数学、品德与生活书，下面三人各拿一本和三位小朋友小红、小丽、小钢。
7 千克重的是（ ），5 千克重的是（ ），9 千克重的是（ ）。
欢欢
笑笑
乐乐
2、猜图形
信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。都分别只露出一部分，你能猜猜它们分别是谁吗？
我不是三角形。
2、猜图形
绿色
红色
黄色
三角形
圆
长方形
3、猜密码
有一天柯南得到了一个密码箱，同时他也获得一些关于密码的一些信息，看看你们能否成为柯南的小助手。密码是个两位数，由数字3和6组成，它的个位上不是6，十位上的数是3的倍数。
最新人教版二年级下册数学培优训练第3单元图形的运动(一)4剪一剪
剪一剪
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基础巩固
1.（1）观察下图，一个纸人经过(平移)运动可以得到其他的纸人。 （2）观察下图，一个纸人经过(旋转)运动可以得到其他的纸人。
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2.下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？折好的纸上剪了一个小圆和一个小三角形，打开后是 ( ②)。(填序号)
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4.像左图这样，把镜子放在虚线上，看看右边三幅图的整个图形 是什么？
M
H
8
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能力提升扩展
5.将一张正方形纸对折两次，剪开一个小洞(如下图)，展开后的 纸是( ③)。(填序号)
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人教版小学数学二年级下册图形的运动(一)3.4折一折,剪一剪 课件
三、巩固练习
（教材练习七第11题） 拿正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。指出不同剪法 展开后分别得到的图案。
剪法1得到图案（2），剪法2得到图案（1）。
三、巩固练习
（教材练习七第13题） 用镜子照一照。
四、课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获？
根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画出图形的一 半，就会剪出相应个数的一模一样的图形。
五、课后实践
（教材练习七第12题） 你能剪出像下面这样的图吗？
人民教育出版社二年级下册
第三单元 · 图形的运动（一）
折一折，剪一剪
一、激趣导入 民间剪纸艺术
一、激趣导入 民间剪纸艺术
一、激趣导入 民间剪纸艺术
二、探究新知
你能剪出像右 面这样手拉手 的4个小人吗？
每个小人都是轴 对称图形。
要剪出4个一样 的小人还不能 剪断。
二、探究新知
你能剪出像右 面这样手拉手 的4个小人吗？
先想一想1个小人怎样剪？
注意小人的身体 要画在有折痕的 一边哦！
二、探究新知
你能剪出像右 面这样手拉手 的4个小人吗？
我知道一个小人怎 么剪，怎样剪出4个 拉手的小人呢？
先剪两个试试。
二、探究新知 如果再对折一次就可
以剪出4个小人了。
对折两次可以剪 出两个小人。
我是这样做的 ：咦？剪出 的 Nhomakorabea么是 两个半人 ？
折纸的方法 不止一种。
画的时候要注意：对
折的地方不要剪断， 因为身那子里没是画小在人身体连接 有折痕的的地一方边。。
二、探究新知
对折1次
想要剪出8个手拉手的小人，需要对 折几次？16个手拉手的小人呢？
(常考题)人教版小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》单元测试卷(有答案解析)(3)
（常考题）人教版小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动（一）》单元测试卷（有答案解析）(3)一、选择题1．下面图形中是轴对称图形的是（）。
A. B. C.2．如图，把一张正方形纸对折后沿线剪开，得到的图形是（）。
A. B. C.3．下面（）不是轴对称图形。
A. B. C. D.4．是从下列（）剪下来的。
A. B. C.5．下面第（）个图形是“小房子”在“小河”水中的倒影。
A. B. C. D. 以上都不是6．图案是从下面( )纸上剪下的。
A. B. C.7．时针围绕钟面中心，旋转（）才能从6：00走到9：00。
A. 90°B. 180°C. 360°D. 120°8．把长方形纸对折后穿了几个孔，展开后的图形是（）。
A. B. C.9．（）是轴对称图形。
A. B. C.10．下列图形中，（）不是轴对称图形。
A. B. C. D.11．下面这些图形中，不是轴对称图形的是（）。
A. B. C.12．下图所示的标志中，是轴对称图形的有（）个。
A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题13．在字母A、C、D、E、F、G中可以看作的轴对称图形的有________个。
14．笑笑说下面的图形中隐藏着她家的电话号码，请你写出笑笑家的电话号码：________。
15．钟面上指针的运动是________；电梯轿厢的运动是________。
16．在溜冰时，人的前行是________现象，溜冰鞋底下的轮子运动是________现象。
选出正确答案：（旋转、平移）17．升国旗时，国旗的升降运动是________现象，钟表上分针的运动是________现象。
（填“平移”或“旋转”）18．从图形的性质考虑，哪一个与其他三个不同？请指出这个图形，并简述你的理由。
答：图形________；理由是：________。
19．风扇扇叶的转动是________现象；推箱子是________现象。
20．行驶中的自行车车轮的运动是________现象，电梯的上下移动是________现象。
新人教版数学二年级下册：第3单元《图形的运动(一)》测试卷含答案
人教版数学二年级下册：第3单元《图形的运动（一）》测试卷含答案姓名: 班级: 得分:一、选择题（8分）1．下面图形是轴对称图形的是（）。
A． B．C．2．下面通过平移可以和重合的图形是（）。
A．B．C．3．下面现象中不是旋转的是（）。
A．B．C．4．如下图所示，沿虚线剪下来，能剪出（）个完整的小飞机。
A．1 B．2 C．35．将一张正方形纸片按如下图所示的方式依次对折后，再沿图中的虚线裁剪，最后将纸片打开铺平，所得的图案应该是下面图案中的（）。
A．B．C．6．可以通过平移相互重合的图形是（）。
A．B．C．7．下面是几种汽车的标志，在这几个标志图案中是轴对称的图形有( )个。
A．2个B．3个C．4个D．1个8．有( )条对称轴。
A．4 B．2 C．3 D．无数二、填空题（39分）9．写出两个具有对称性的大写英文字母：（_____）、（_____）。
10．写出时针从12转到下面各个位置所经过的时间。
（____）小时（____）小时（____）小时11．下面现象是平移的画“√”。
12．神奇的转盘。
（1）小猫最少转（_____）格就可以到小老鼠现在的位置。
（2）当蜗牛转到小猫现在的位置时，小狗就转到了（_____）现在的位置，小老鼠就转到了（_____）现在的位置。
13．如果一个图形沿一条直线对折后,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形就是（________）图形, 折痕所在的这条直线叫做（________）。
14．要铺满最下面一层，和分别该怎样平移？（1）先向（_____）平移（_____）个格，再向（_____）平移（_____）个格。
（2）先向（_____）平移（_____）个格，再向（_____）平移（_____）个格。
15．把镜子放在虚线上，看看整个图形是什么？填在括号里。
（____）（____）（____）（____）16．下面的交通标志图案,哪些是轴对称的?是的在括号里画“√”。
17．是平移现象的画“○”,是旋转现象的画“”。
【小学数学】人教版二年级下册数学第三单元《图形运动一_剪一剪》ppt课件
图形运动一
剪一剪课件
5/23/2019
5/23/2019
5/23/2019
5/23/2019
5/23/2019
5/23/2019
5/23/2019
5/23/2019
一张正方形 的纸
对折一次
再对折一次
再对折一次画出半个 小人这样画，手 才能连起来
剪一剪
为什么剪 出来是一 圈的呢？
旋转
2019/5/23
最新中小学教学课件
28
thank you!
旋转
旋转
旋转
你能剪我 吗?
人教版小学数学二年级(下册)PPT课件：图形的运动(一)-实践活动 剪一剪
课堂小结
剪纸时，首先观察所剪的图形是不 是轴对称图形，如果是就先对折，
今 天然你后沿有着什折痕么画收出图获的和一体半，会再呢 ？
剪出来。在操作过程中注意画图的 方法和折纸的方法。
谢谢观看
数学
人教˙二年级（下册）
3 图形的运动（一）
第3课时 实践活动 剪一剪
课时目标
1.通过自己动手剪一剪，剪出有规律的图形，培养动手实践能力。 2.结合剪出的图形加深对图形的平移和旋转的认识。 3.在探索规律的过程中培养初步的形象思维能力和逻辑思维能力。
情境引入
你能剪出像右面 这样手拉手的4 个小人吗？
情境引入
互动新授
画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个 小人，还能让剪出的小人手拉手。
情境引入
互动新授
要注意：对折的地方 不要剪断，那里是小 人身体连接的地方。
互动新授
对折1次 对折2次 对折3次
对折4次
互动新授
互动新授
仔细观察我们剪出的两组手拉手的 小人，这里面藏着我们学习过的对 称、平移和旋转吗？
(常考题)人教版小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》单元测试题(答案解析)(1)
（常考题）人教版小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动（一）》单元测试题（答案解析）(1)一、选择题1．如图是用纸折叠成的图案，其中是轴对称图形的有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个2．下列现象中不属于平移的是（）A. 乘直升电梯从一楼上到三楼B. 钟表的指针的运动C. 火车在一段笔直的轨道上行驶D. 拉抽屉3．图形平移后得到的图形是（）。
A. B. C. D.4．下面图案能通过基本图形平移得到的是（）。
A. B. C.5．图案是从下面( )纸上剪下的。
A. B. C.6．下图中，甲、乙两图的周长相比，结果是（）。
A. 甲长B. 乙长C. 一样长7．下列图形中，（）不是轴对称图形。
A. B. C. D.8．下列不是轴对称图形的是（）。
A. B. C.9．下面图形中，不是轴对称图形的是（）。
A. B. C. D. 10．下面（）不是轴对称图形。
A. B. C.11．小红将一张正方形的纸对折两次，并在中央打一个孔，然后将其展开，展开后的图形不可能是（）。
A. B. C.12．下列汉字中，是轴对称图形的是（）A. 明B. 开C. 旦二、填空题13．下图中，小鱼先向________平移________格，再向________平移________格，又向________平移________格，最后向________平移________格。
14．下列运动是平移的画“-”，是旋转的画“O”。
15．升国旗时，国旗所做的运动是________现象；钟表上时针和分针的运动是________现象；汽车在笔直的公路上行驶，汽车车身的运动是________现象，汽车车轮的运动是________现象。
16．笑笑说下面的图形中隐藏着她家的电话号码，请你写出笑笑家的电话号码：________。
17．电梯上升属于________现象，车轮运动属于________现象。
18．下列物体的运动，分别是什么现象？电梯的移动________风扇扇叶的运动________窗户的开关运动________商场的大门运动________19．根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。
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3 图形的运动（一）
第3课时 剪一剪
一、选一选。
1.如图，把一张正方形纸对折，沿着虚线剪，能得到一颗完整的
五角星的是图（ ）。
2.如图，将一张长方形纸对折，并剪下一个三角形和两个圆，剩
余部分展开后的形状是图（ ）。
3.如图，沿虚线剪，能剪出（ ）架完整的小飞机。
①1 ②2 ③3
4.如图1，把一张正方形的纸对折，沿着虚线剪，余下的部分展开
后的形状是（ ）。
2
二、判一判。
1.哪种画法折合后能剪出完整的笑脸图案？请在括号里画“√”。
2.按照下面的方式折、画、剪，得到的是哪副图案？请在括号里
画“√”。
三、如图所示，将纸对折一次，剪出了1个心形；对折两次，剪出2
个心形。要想剪出8个心形，需要对折几次？