保德中学赋
二十篇学校赋
学校赋清华大学赋上苑清华，坐京师西北，倚燕山而望玉泉塔影，邻颐和而近圆明故垣。
康熙造熙春以贻皇子，咸丰更清华而为新藩。
今之清华也，方六千余亩，黉宇崔巍，中西合璧；亭台隽秀，今古相间。
工字厅临漪榭，续前清民国之古风雅韵；主体楼科技园，展信息时代之华彩新颜。
秀木森森，栖黄莺丹凤；芳草萋萋，綴锦簇花团。
湖光秀丽，寻荷塘月色之踪迹；园景旖旎，摘亚洲校园之桂冠。
二校门玉立亭亭，兴毁之间识沧桑巨变；万泉河流水潺潺，涨落之际涵世纪风烟。
宣统辛亥，迁“庚子赔款”游美肄业馆于斯，乃建校之始也。
十七年间，校名迭更，曰学堂，曰学校，曰大学，所不变者，“清华”之名也。
国学院名著中外，四导师博通古今。
沉潜坚毅，信古疑古释古；洞幽秉持，道深学深法深。
涵泳千载，诗词证史开新路；训证万有，金石钩玄传希音。
七十学子，立雪程门求真谛；半百才俊，勤学梦笔得金针。
梅贻琦长校，博采众议，“教授治校”开新政；注重通识，文理经纬育棣昆。
严门槛，足后劲，闻风景从，天下英才近悦而远造；敬教授，重学术，见贤思齐，鸿儒名宿接踵而连桡。
抗日军兴，初迁长沙，临时大学，合南开北大共建；兵燹近迫，再徙昆明，西南联大，与菁英赤子同袍。
灾难铸就辉煌，三校师生刚毅坚卓，心系国难，励精图治，共挽天河。
铁皮房里，夺秒争分，轰炸间隙攻书授课；茅草棚中，焚膏继晷，风雨晨昏切磋琢磨。
忍饥学子，未尝释卷；清寒教授，不辍弦歌。
战时高校之表率，杰才簇拥而嵯峨。
外著民主堡垒之称号，内树学术自由之楷模。
寒来暑往，星霜八易，山河光复，重返熙春。
建国之初，院系调整；四院皆出，工科仅存。
蒋南翔掌序，拨乱探津：因材施教，又红又专；顶风开拓，斩棘披荆。
厚基础，重实践，欲其今朝出类拔萃；双肩挑，高素质，求彼异日领袖群伦。
“反右”“文革”，深创巨痛；国运遭劫，桂折椒焚。
开放改革，老木逢春；文理管院复建，工艺美院入并，综合性研究型开放式，世界名校雄姿初呈。
教学科研双飞比翼，清华面貌月异日新。
古之大学者，以弘道济世为本，明德至善为宗。
一中赋
一中赋
徒骇河畔，渤海之滨。
有城名沾，秀美如兰。
百姓富而古风存，学子明而风清正。
水清甜而鱼蟹美，花草香而冬枣脆。
物阜民丰繁华地，地利人和有是乡。
千古灵秀地，代代英才出。
沐受田帝师之荣光，乘海潮将军之雄风。
沾之新秀，皆入一中；沾之英才，尽出一中。
时值丙申十月，一中甲子之典。
新校成而风光美，名师集而学风浓。
师生尽显新气象，校友来访喜相迎。
入门励志石敢当，花香草翠沐春光。
秋雨泠泠似诗韵，书声琅琅若歌声。
媚而不佻，慧而愈端。
玉骨冰肌，宛若桃花带露；风鬟雨鬓，依稀嫩柳含烟。
入目高楼出云端，弘毅至善；东西广厦尽书香，博雅立身。
明责致远，止于至善。
教师胸藏文墨，虚怀若谷；学子饱读诗书，自显芳华。
校长王公之雅望，总揽全局；校长郭公之懿范，身体力行。
全校师生，仰其德而慕其行，沐其风而身力行。
教师勤于教研，成果丰硕；学生乐于学习，成绩优异。
滋兰九畹，奉献社会；树蕙百亩，誉归一中。
教学质量乘风而上，名校渐立；教研成绩硕果累累，强校已成。
大哉，一中！和美天成。
弘毅至善，成就师生。
教在一中，人生之幸；学在一中，成就一生。
风雨一甲子，历久弥新；奋斗六十载，终有大成。
2021届保德中学高三语文一模试卷及答案
2021届保德中学高三语文一模试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
生门钟法权白塔寺在蓝田的东面，在秦岭山脚下的塬上。
红二十五军主力在政委吴焕先、副军长徐海东的率领下，经崖子口血战才得以暂时摆脱敌人的前堵后追，在桂花飘香的中秋，抵达白塔寺小镇。
白塔寺镇处于三县交界，因建有白塔寺而得名。
白塔寺有四层楼高，塔身用白色石片砌成，故称白塔寺。
由于地理位置特殊，属于三县鞭长莫及之地，少了干扰，各行各业得到自由发展，小镇也就分外热闹。
再加上白塔寺镇背靠秦岭，前眺黄河，四周塬高沟深，红二十五军便在物质相对丰富，地势较为险峻的小镇停了下来，进行军需补充和休整。
红二十五军进入小镇的第三天，驻守在西安的城防司令得到密探关于红军在白塔寺休整的密报后，心里甚是欢喜，他决心在远离西安的白塔寺一举消灭红军，以便向蒋介石邀功请赏。
于是，他调集一万多人，从西安日夜兼程行军近百余里。
在第四天的午后，所有部队按时赶到了白塔寺镇外围，一番遣兵布阵，将白塔寺镇围了个水泄不通。
在太阳落山之前，随着一颗红色信号弹腾空升起，敌人从三个方向向白塔寺镇发起攻击。
当时，红二十五军军直机关人员正在白塔寺一旁的赵财主的院子里过中秋，警卫连除了在四周布置岗哨外，还在白塔寺顶上安排了瞟望哨，并设置了两挺机关枪，以防敌人偷袭。
在血色的阳光下，敌人偷袭没有成功。
设在西边的外围游击哨首先发现了敌人，架在塔上的两挺机关枪居高临下，向发起突袭的敌人进行猛烈的火力还击。
面对数倍于红军的敌人，红二十五军在政委吴焕先、副军长徐海东的指挥下，开始有序向白塔寺南面的秦岭撤退，没想到狡猾的敌人在进入秦岭的南观岭提前摆下了重兵。
生死一条路，英勇的红军全然不顾敌人的强大火力，奋勇攻击，一个班、一个连很快壮烈牺牲。
打红了眼的徐海东副军长，像往常那样，举着手枪大吼一声，兄弟们，跟我上。
敌人知道要想尽快拿下白塔寺镇消灭红军，必须拿下白塔寺，于是疯了一般朝白塔寺发起进攻。
校园赋
校园赋莽莽神州，浩浩杏坛。
渤海之滨，古邑掖县。
山蜿蜒而秀美，水迤逦而清湛。
钟灵毓秀，文化厚重而璀璨；人文悠久，尊师重教而雄繁。
费直训于古易，左伯纸乎东汉，徐岳珠算鼻祖，道昭魏碑开山。
宋有莱州学宫，明有东莱书院。
初名府立学堂，乙巳创建；后谓省立九中，适逢战乱；西海中学，圭臬变幻。
彼时也，学战兮倥偬，内忧外患；文武兮纵横，雨卧风餐。
是以斯校者也，英贤渊薮，为国家磨瑾瑜；雄杰源地，为民族输瑚琏。
洎夫掖县一中，历尽磨难，春风化雨，凤凰涅槃。
而今斯校，揭地掀天。
其风采也，古木逢春，气宇非凡；英姿焕发，风度连翩。
其气势也，上摩苍穹而长啸，下踏厚土而震炫。
立潮头以远瞩，行从容而领先。
至乃红墙老校，白杨水杉；银辉新校，法桐玉兰。
银杏静默，满珍果之高悬；修竹无语，皆清气之贞廉。
教学楼里，飘书声之回旋；运动场上，现纵跃之腾翻。
墨池湖水，升氤氲之雾岚；实践苗圃，摇醉红之紫萱。
歌声时起，忽近忽远；笔墨时挥，或浓或淡。
法箴楼、鹤绂楼，楼楼壮观；少波厅、式廓厅，厅厅庄严。
三相道旁，风拂英男之冕；三凤路边，雨湿靓女之衫。
方其跬步蹀躞，弱冠吟于柳岸；正襟危坐，少女眺于桃源。
况乎春风乍起，花如彩练。
腊梅浅笑，迎丽日之新暖；杏花启唇，送皓月之旧寒。
月季燃烧，连翘成串。
瞻红火其如簇，眄金黄其如团。
怪石沉思，湖水潋滟，水上鹅游，水下鱼欢。
丁香与蔷薇竞芳，芍药共牡丹齐艳。
秋气初袭，满院余绚。
嫣红石榴，似村姑之羞颜；联袂柿子，如灯火之犀燃。
噫嘻！若帝宫之园林，似瑶池之仙苑。
于是教则废寝忘食，学则孜孜不倦。
莺啼不闻，鹊噪不眄。
延颈跂踵，卧薪尝胆。
至乃新老同校，骨肉相连。
六百亩校区欣欣向荣，万余名师生勃勃争妍。
遵履诚勇，铭记心弦，敬慎而诚恳朴实，果毅而坚苦进取。
行胜于言，自强不息。
学苑沃兮兰芷来，园丁勤兮艾蒿去。
金玉兮满堂，琮璜兮大器。
教人成才，舍我其谁？中国百强，超然卓立。
遂夫旗开得胜，既摘其五连冠；再接再砺，复夺其省状元。
众多英杰，跨入高校之门；大批人才，走进堂奥之殿。
母校校庆赋六篇(可供参考)
母校校庆赋六篇母校校庆赋六篇【篇一】浩浩渤海，亿万斯年；横无际涯，水天一线；长风破浪，远航扬帆；看沧海桑田，弹指一挥间。
悠悠渤大，六十庆典；万人同庆，举校皆欢；花红柳绿，柔风飘絮，春暖燕子还。
谦谦君子，身教言传；学高为师，德高为范；耳提面命，桃李天下满。
沐高风亮节，聆听大义之言。
春风化雨，风度自翩翩。
铮铮铁骨，北方硬汉；不屈不挠，宁折不弯；玉树何处正临风，英姿飒爽犹酣战；忠肝义胆报家国，壮志竭诚男子汉；鸿鹄满腔凌云志，天下无难事，只要肯登攀。
亭亭玉立，女儿纤纤；腹有诗书气自华，智勇兼备，才貌双全；于家于国，爱心不减；赤胆忠心，日月可鉴。
巾帼也有英豪志，敢教日月换新天。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
高耸入云图书馆，犹如神剑刺青天。
凌晨五点，人满为患；莘莘学子，奋笔疾书；笔声沙沙，静寂悄然。
埋头苦读，全神贯注；历经寒暑，风雨无阻。
为中华之崛起而读书，好一介男子汉大丈夫！斯文不坠，人文楼处；登高而招，顺风而呼；不管风吹雨打，胜似闲庭信步。
神女喜于形，极目辽天舒。
耳际恍若圣人云：逝者如斯夫！综合楼中，飘荡浩然气，千里快哉风。
浓浓师生情，其乐融融；恩师教诲，声如洪钟；自习学子，步履匆匆。
龙凤台，满目荣光，明朝再聚，吾辈均为人中龙！政法财经，心如明镜；明察秋毫之末，大智大勇；正道直行，天下为公；义无反顾，风雨兼程。
为天下立心，为生民请命，为往圣续绝学，为万世开太平。
理工学子，工程设计。
奇女子，伟丈夫，比肩而立。
伏案绘蓝图，志在开发大西部。
移木向西，万丈高楼平地起。
典雅音乐厅，星光闪烁，色彩纷呈。
才子佳人，翩跹起舞；台下观众，万头攒动。
高歌一曲，余音绕梁，三日不绝；长袖善舞，天上嫦娥，广寒宫阙；德艺双馨，品性如月，堪比燕山雪。
渤大电视台，群英荟萃，济济人才。
新闻话尽天下事，专题歌王争霸赛；渤海影视劈波斩浪，校园休闲梅艳芳菲。
各树一帜，大放异彩；百家争鸣，腾蛟起凤于渤海。
精诚所至，金石为开。
以心吐字，用爱发声；心声广播台，辉煌十三载。
保德中学学科竞赛实施方案
保德中学学科竞赛实施方案This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020保德中学学科竞赛实施方案为了进一步推进新课程的实施，贯彻新课程的相关思想理念，提高学生对学科的兴趣，丰富学生的学科学习活动，拓展学生的知识视野，培养学生的个性和特长，特制定保德中学学科竞赛实施方案。
指导思想：本着丰富校本课程、提升学校和教研组学科教学水平的原则，以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质，为优秀学生的产生和发展创造条件，并为今后的高考打下扎实的基础。
具体实施方案：一、学科竞赛类型1、一类竞赛：由教育行政部门（市教研室）组织或参与，需要教师长期课外辅导，限时限场地进行竞赛，比赛结果能够使社会对学校的教学质量产生较大的正面评价。
如：各级高中数学、语文、英语、物理、化学、生物、信息学(计算机)竞赛等。
2、二类竞赛：由教育行政部门（含教研室）组织或参与，限时限场地进行竞赛，竞赛结果能够使兄弟学校同学科教师对学校的教学质量产生一定的正面评价。
如：英语学科演讲、综合能力等比赛，语文学科作文及征文竞赛，政史地知识竞赛，艺体类竞赛、中学生辨论赛、小论文比赛，研究性学习成果评比，网页制作比赛等。
3、三类竞赛：本校组织的学科类竞赛，能够激励学生对学科的学习产生兴趣。
二、学科竞赛指导教师根据学校要求，由教研组推荐，选定各学科竞赛辅导老师（兼班主任）同时由教研处牵头，教务、科技处配合成立学校学科竞赛领导组，原则上每学科由三名以上指导教师组成，指导教师具有5年以上教龄，业务素质和教学水平过硬。
三、参加辅导学生确定方法对象主要是高一、高二学生，学生参加学科竞赛及辅导必须坚持自愿的原则，由各任课教师根据平时学习成绩，结合学校组织的月考、期中、期末考试成绩确定参赛人选，也可以通过校内学科竞赛进行选拔。
互文类型浅说
互文类型浅说互文类型浅说刘再兴从表现形式的角度说，互文这种修辞方式主要有四种类型。
其一，本句互文。
本句互文，又称当句互文，就是指在同一句子中前后相关的某些词语在意义上交错渗透、互相补充、合而见义。
例：“岸芷汀兰”（范仲淹《岳阳楼记》），“芷”与“兰”互补见义，意为：江岸与江中小洲上都长着芳香的兰花和小草。
例：“朝晖夕阴”（范仲淹《岳阳楼记》），“晖”与“阴”互补见义，意为：早晨傍晚，时或日光照耀，时或天色阴沉。
例：“去国怀乡”（范仲淹《岳阳楼记》），“去”与“怀”互补见义，意为：离开国都家乡，思念国都家乡。
例：“朝歌夜弦”（杜牧《阿房宫》），“歌”与“弦”互补见义，意为：白天黑夜唱歌跳舞。
例：“王子皇孙，辞楼下殿”（杜牧《阿房宫》），“王”与“皇”、“辞”与“下”互补见义，意为：六国王侯的女儿、孙女辞别自己国家的楼阁宫殿。
例：“泉香而酒冽”（欧阳修《醉翁亭记》），“香”与“冽”互补见义，意为：泉水和酒都很清香。
例：“秦时明月汉时关”（王昌龄《出塞》），“秦”与“汉”互补见义，意为：秦汉时代的明月，秦汉时代的关。
例：“主人下马客在船”（白居易《琵琶行》），“主人”与“客”互补见义，意为：主人和客人一起下了马，上了船。
例：“侣鱼虾而友麋鹿”（苏轼《赤壁赋》），“侣”与“友”互补见义，意为：以鱼虾麋鹿为伴侣为朋友。
例：“栗深林兮惊层巅”（李白《梦游天姥吟留别》），“栗”与“惊”互补见义，意为：使深林与层巅战栗与震惊。
例：“东犬西吠”（归有光《项脊轩志》），“东”与“西”互补见义，意为：东家的狗对着西家叫，西家的狗对着东家咬。
例：“烟笼寒水月笼沙”（杜牧《泊秦淮》），“烟”与“月”互补见义，意为：烟雾笼罩着寒水，也笼罩着沙；月光笼罩着沙，也笼罩着寒水。
例：“水村山郭酒旗风”（杜牧《江南春》），“水”与“山”互补见义，意为：水边山脚的村庄和城郭。
其二，对句互文。
对句互文，就是指上下句中某些词语互相呼应、互相交错，意义上互相补充、彼此隐含的修辞方式。
《十中赋》(定稿)(简体稿)(许元洪)(20141022)
莆田十中赋许元洪东海之滨，妈祖故里。
遥首笔架，俯临湄水；三湾映带，日月晖光。
访风景于清塘，惠风和畅；极盛教乎十中，笏音清越。
坐沿海通衢之要道，踞海滨邹鲁之宝地。
福屿钟灵，笏山毓秀。
楼馆俨整，廊庑云迂。
文腾阁宛尔，其远亭翼然。
德馨满园师孔圣，晨翔海隅赏奇文。
九思苑，省吾身；林荫径，誇凤池。
此乃冶学求知之胜地也。
时维康熙六年，际遇启蒙之秋。
海滨书院声朗，东南毓园墨香。
丙申拓荒，附中肇始。
后菜园地，土坯瓦舍。
张郑唐程，四贤聚首；凤鸟于飞，庠序发轫。
文荣兴学，教泽绵长。
六十载励精图治，弦歌玉振；一甲子春华秋实，木铎金声。
笏中屹立，辉耀闾里。
癸未异爨，老校新居。
乙酉晋级，跻身名校。
甲午逢岁，寰球襄教。
中英联袂办学，声名贯越长空。
遥襟甫畅兮懿范定，逸兴遄飞焉律令通。
尚文明理，校训在耳。
启迪心智，化育旷古苍生；塑造人格，栽培当今贤能。
自主发展，弘德崇美。
厚德精业，教诲谆谆；敏学慎思，学箴铮铮。
文学熏染，兰蕙齐芳。
灵气沾溉，缪斯蹁跹。
守则明变，笃行致远。
噫吁嚱！得天下杞梓而教化，虽趣舍万殊，成如各异，然天生我材皆可用也。
地灵人杰，俊采星驰。
松盛兰馨，桃李芳菲。
水木清华，春仙拔头筹；博雅北大，炯平首登第。
腾蛟起凤，涵养精神。
紫电青霜，强健体魄。
政贾名流，耸动宇内；学界精英，誉传海外。
赤子情浓，名垂校史兮；回馈杏坛，丰碑永载矣！惟莆有才，于斯为盛。
看今朝学府巍巍泽被莆阳数难尽风流人物；越明年上庠煌煌流芳兴化唱不完恢宏篇章。
既已继前贤之圣志，岂止开一代之新风？壮哉十中，青衿揽茝九天志；美哉十中，诗香雅韵四海情！甲午清秋莆阳墨士洪荒熏沐草就。
滨海中学赋
堂堂学府，穆穆序庠。
皇皇绩伟，漫漫史长。
地处县城东坎，位居古镇北厢。
临社区千户，依清水一汪。
承人杰，崇文气嗅；接地灵，尚雅味尝。
园含爱意，中嵌心形图局；路布迷宫，外环回状画廊。
斗角重檐，浩乎无际；广场阔地，渺尔苍茫。
气融博雅，势纳海沧。
繁花艳艳，娇映紫藤修竹；茂草青青，翠凝银杏香樟。
园蕴新潮灵动，景融古色端庄。
大楼巧饰，放眼诗情满屋；小品精雕，舒眉画意盈窗。
恩施蕙馥，圣泽兰芳。
晚修静静，晨读琅琅。
一邑精英，探诗文韵蓄；万名雏凤，窥数理玄藏。
求知路上，自由漫步；育德途中，幸福徜徉。
回顾征程，程程茹苦；反思来路，路路育秧。
知吾肇始，晓我滥觞。
诞遇东洋侵入，生逢国土沦丧。
避乱移乡下，二联中抗日支前线；回营返旧都，阜东校育才留后方。
一县兴，期发展；两黉并，盼腾骧。
坐落城南半纪，绩存校史数章。
穿低谷，过灾殃。
跨坎坷，越彷徨。
改革风吹，国逢大治；腾飞浪涌，校步安康。
创业襟怀阔，攻关胆气昂。
制定准绳规矩，展开比学赶帮。
围绕三优，健康发展培才俊；坚持四有，全面提高育栋梁。
树信心，歌放千支丽曲；鼓士气，舞飞七彩霓裳。
强素质，自主求知讴秀雅；造贤才，互联探奥竞优良。
文体比争，勇于折桂；技能操作，乐在探囊。
历届能争胜，各科可比强。
德生模范者，智出状元郎。
深造清华不辍，进修北大如常。
先进设备，岁岁添新款；前导科研，人人露锐芒。
网络连通环宇，远程拉到机房。
创合格，创重点，通过层层评估；争示范，争星级，历经道道考量。
扬传统，扬特色，凭仗时时上线；达文明，达模范，仰承处处依纲。
初高级晋，拼争载誉；县省位迁，搏斗飘香。
校赞左唐送炭，市旌教学飞缰。
提升重组，昔着集团服；持续前行，今梳独立妆。
历程惊世，甘苦味埋心底；答卷喜人，干群笑露面庞。
苗圃沐东风，桃夭李艳；园丁施化雨，凤翥龙翔。
教苑传情，生以滨中为母；杏坛焕彩，师凭学子树坊。
衮衮众生，攀登有志；戋戋骄子，建树无疆。
雄才大略者，入座中央上位；嘉谋善政者，领衔电器总行。
探幽索隐者，名列工程院士；坚甲强兵者，位居科委国防。
学校赋原创12篇
学校赋原创12篇篇一山名大别，地号天堂。
物华天宝，锦秀诗章。
**小学，历史悠长。
地处皋陶故里，坐落英布封疆。
群峰环宝地，祠堂改学堂。
承泰山龙脉，接日月星光，四季书声琅琅，八节翰墨飘香。
东临霍山县，西接南武当。
北听淮歌皖韵，南闻楚剧荆腔。
义结红巾，马朝柱揭杆起义，国号天完，徐寿辉自立称王。
毕神主活字印刷，金尚书法理昭章。
余三胜京剧鼻祖，苏学士万古流芳。
闻一多追随马列，李时珍救死扶伤。
林元帅运筹帷幄，李主席治国安邦。
数十教授同街道，两百将军共故乡。
英邑崇文，深远影响。
鄂东尚学，青史绵长。
四九年办学，七十载沧桑。
几经变革，履创辉煌。
文化大革命，教育受创伤。
然几代人殚心竭力，凡播种者勇于担当。
青山依旧在，源头活水长。
党政军民仕，农贸学工商。
走出大山深处，驰骋学界疆场。
为官清正，武汉市张书记主政纪委。
入仕恭谦，邮电部陈剑锋低调官场。
天高任鸟飞，张长青驾驶飞鹰，长空巡守。
海阔凭鱼跃，陈道远检验战舰，固守海防。
涂正文弃文下海，开发经商。
余盛民研学美国，入籍西方。
科学院，余畏硕博连读。
华科大，吴畏留学东洋。
莘莘学子，如雨后春笋。
济济人才，若星火荧光。
怀一腔热血，闯天涯替家乡增色。
展满腹经纶，奔海角为华夏兴邦。
欣逢盛世，为师者传道授业培桃李。
感受嘉华，教育人立诚立信继纲常。
牢记历史使命，不忘道德弘扬。
笔耕常不辍，圆中华美梦。
润物细无声，扬志士荣光。
篇二县城脚下，**名镇、美其名曰：沙湾小学。
倚于大别山南鹿，亦是英山南大门。
毕昇大道尽头，穿越长高门前。
延伸3公里，入沙湾河畔。
青山逶迤险峻，碧水环绕，山清水秀。
山村洋楼，层层叠叠。
树木葱茏，青山叠翠，鸟语花香。
十里八乡，久有盛名。
堪称江南之乡，美丽人间天堂。
沙湾山村校园，一颗璀璨明珠，镶嵌乡村群楼之间。
两座教学大楼，擎天立地，耸入云端。
彰显校园文化特色，园林式绿色环保，紧裹校园，蛟龙缠绕。
呈显历久弥新，文化传承基地，今朝靓丽，传承文化奇葩！校园布局，新巧合理，方正操场，幼儿园场地。
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保德中学赋
文卿
于六月十日，霞芸舒卷，独身趋步体育馆，登高邈远，叹菁菁校土，如此多娇，不禁文思泉涌，特此文赋，聊以抒怀。
黄河之泮，山川之坤，保中毓地，地嵌秦晋，天畅五岳。
驻浮莽野，溢缤芷之芳馨；翩临黄河，感波澜之蔚观;背倚峦山，墩群峰之碧宇,西毗鲤台，钓潺湲之水盛；东壤飞竜，凌青龙之腾架；柳木斜倚，融晓风之清月。
至于鞭避数里，远离市嚣，无有管弦丝竹，而安乐以求学。
于是仲夏时节，赏校园云景，天和晓畅，岚润如滴，柳骄欲狂，朝凝熹露，暮染霞光。
至景，只觉远山缥碧，四际渺弥。
月濡滢润，礼赞今朝非主流；凭栏独倚，喜看学子意勃发。
虽无南国牧笛袅袅，小桥人家，但有北国菜畦油碧，天淼浩朗。
于焉逍遥，致学求知。
放眼量，保德中学，朱墙碧牖，气势恢宏。
鸿儒学子，路迢迢兮求索；少年雄才，骨铮铮兮志远。
万卷诗书。
悟典籍之哲思，漫览散文，悦白话之隽新。
孔孟六艺铸民魂，八荣八耻领风骚，翘首过往，万年太久，只争朝夕，诩保中夫子，蜡炬滴青，一颗丹心施甘霖；秉烛奉献，诚滋桃李春满园。
暮鼓晨钟，无怨不悔。
壮哉，吾保德中学，志士骄子，豪气凌霄，英姿雄发，笑傲环宇。
雄哉，吾保德中学，辰鸡晓唱天下白，独屹乾坤数百年。
伟哉，吾保德中学，今年佳绩争荣光，明朝高考笑称雄。
观古今之风，保中学子，三载苦读，今昔志跃踞龍门。
十年寒窗，报的春晖慈母心。