推理与证明
推理证明与证明方法
推理证明与证明方法推理是指通过一系列逻辑性的推导和推论，从已有的前提得出结论的过程。
在数学、哲学、逻辑学和科学研究等领域中，推理是一种重要的思维方式和证明方法。
本文将探讨推理证明的基本概念、推理的类型以及常见的证明方法。
一、推理证明的基本概念推理证明是指基于已知事实和前提，通过逻辑推导和推论的方式，得出一个结论或者证明一个命题的过程。
其目的是通过合理和严密的推理，使得结论具有说服力，能够被他人接受。
推理证明的过程通常分为两个步骤：前提和推导。
前提是指已知的事实、定理或假设，推导是在前提的基础上通过逻辑关系进行推演，从而得到新的结论。
推演的过程中，可以使用各种推理方法和推理规则。
二、推理的类型根据推理的方式和形式，推理可以分为直接推理和间接推理两种类型。
1. 直接推理：直接推理是通过已知的前提和一系列逻辑推理规则，直接得出结论的推理方式。
例如，对于一个条件命题“A蕴含B”，如果已知“A为真”，那么可以直接推导出“B为真”。
2. 间接推理：间接推理是通过否定前提的逻辑关系，从而得到结论的推理方式。
例如，通过反证法可以证明一个命题的真伪。
假设目标命题为真，然后通过逻辑推理推导到一个矛盾的结论，从而推断目标命题为假。
三、常见的证明方法为了实现证明的目的，推理过程中常采用多种证明方法。
以下介绍几种常见的证明方法。
1. 直接证明法：直接证明法是通过直接推理的方式，从已知的前提出发，逐步推导证明目标命题的真伪。
例如，对于证明一个数是偶数的命题，可以通过直接证明“该数能被2整除”来得到结论。
2. 归谬法：归谬法是一种间接证明法，通过假设目标命题为假，然后逐步推导到一个矛盾的结论，从而证明目标命题为真。
这种方法常用于证明一个命题的唯一性或者不存在性。
3. 数学归纳法：数学归纳法是一种证明数学命题的常用方法。
它分为基础步和归纳步两个阶段。
首先证明基础步，即证明当n取某个特定值时，命题成立；然后证明归纳步，假设当n=m时命题成立，再证明当n=m+1时命题也成立。
推理与证明的基本方法
推理与证明的基本方法推理和证明是人类思维和学术研究中常用的基本方法。
推理是根据一定的逻辑关系来从已知事实或前提中得出结论的过程，而证明则是通过严密的逻辑推理和实证数据来确认一个论断的正确性。
本文将介绍推理和证明的基本方法，包括演绎推理、归纳推理、统计推理以及数学证明等。
一、演绎推理演绎推理也被称为“蕴涵推理”，是一种从一般性的前提中推出特殊的结论的推理过程。
它基于逻辑蕴含关系，通过观察和分析相关事实与规则来推导结论。
演绎推理的基本形式是：“如果A是真的，并且A 蕴涵B，则可以得出结论B是真的”。
演绎推理通常应用于数学、形式逻辑等领域，通过精确的逻辑关系来推断结论的真假。
二、归纳推理归纳推理是从具体实例中推断出普遍性规律的过程，通过抽象和归纳总结推断出一般性的结论。
归纳推理的基本思路是：观察和分析具体实例的特征和规律，然后推断出普遍性的结论。
例如，观察多次实验结果，如果每次都得到相同的结论，则可以归纳出一个普遍性的规律。
归纳推理在科学研究、社会科学等领域中广泛应用。
三、统计推理统计推理是基于概率和统计理论的推理方法，通过收集和分析大量数据，对群体特征进行推断，从而得出结论。
它借助统计模型和方法来研究事物之间的关系，并通过对样本数据进行抽样和分析，推断总体的特征和规律。
统计推理在社会调查、医学研究等领域中被广泛应用，能够通过概率和统计学方法对未知现象进行预测和解释。
四、数学证明数学证明是数学领域中的推理方法，通过逻辑推理和严密的演绎过程来证明一个数学命题的正确性。
数学证明要求严格的逻辑推理和清晰的推导步骤，以确保结论的正确性和可信度。
数学证明常常使用定义、定理、公理等基本概念和原理，通过逻辑关系和推演规则来证明问题的解答。
数学证明在数学学科中具有重要的地位，能够确保数学的严谨性和正确性。
综上所述，推理和证明是人类思维和学术研究中的基本方法。
演绎推理通过逻辑蕴含关系推断结论，归纳推理通过观察实例归纳总结推断结论，统计推理通过概率和统计学方法推断结论，数学证明通过严格的逻辑推理证明数学命题的正确性。
高中数学推理与证明
高中数学推理与证明
高中数学推理与证明是数学学科中的一个重要的分支，是对数学知识进行深入理解和
应用的过程。
它主要涉及数学概念、定理、公式的推导和证明，以及解决相关问题的
推理过程。
高中数学推理与证明的内容主要包括以下几个方面：
1. 数学概念的推导与证明：这部分内容主要涉及数学概念的定义和性质的推导与证明，比如数列的定义和性质、三角函数的定义和性质等。
2. 定理和公式的推导与证明：这部分内容主要涉及数学中的重要定理和公式的推导和
证明，比如数列极限的性质、导数的定义和性质、三角函数的和差化积公式等。
3. 问题的推理和证明：这部分内容主要涉及数学问题的推理和证明，比如证明题、数
学建模题等。
高中数学推理与证明的方法主要包括以下几种：
1. 直接证明法：即通过已知条件和基本推理规则，直接推导出需要证明的结论。
2. 反证法：即假设需要证明的结论不成立，然后通过逻辑推理，推导出矛盾的结论，
从而证明原命题成立。
3. 数学归纳法：用于证明对于一切自然数都满足的性质，通过证明当n取某个特定值
时结论成立，再证明如果n取某个值时结论成立，则结论对一切自然数都成立。
4. 矛盾法：即假设结论不成立，然后通过逻辑推理得到矛盾的结论，从而证明结论成立。
总结来说，高中数学推理与证明是通过运用数学知识、逻辑推理和推导方法，对数学概念、定理、公式等进行深入理解和应用的过程，旨在培养学生的逻辑思维能力和创新精神。
总结逻辑推理与证明方法
总结逻辑推理与证明方法逻辑推理与证明方法是数理逻辑学中的重要内容，它在各个领域都有广泛的应用。
本文将对逻辑推理与证明方法进行总结和归纳。
一、逻辑推理的基本要素逻辑推理是通过推断从前提得出结论的过程。
在逻辑推理中，有以下几个基本要素：1. 命题：逻辑推理的基本单位是命题。
命题可以是真命题或假命题，也可以是复合命题或简单命题。
2. 推理规则：逻辑推理过程中需要遵循一定的推理规则，以确保推理的准确性。
常见的推理规则有假言推理、析取推理、合取推理等。
3. 前提与结论：逻辑推理中离不开前提和结论。
前提是推理的出发点，结论是推理的目标。
二、逻辑证明方法逻辑证明是通过推理与推导来验证一个命题的真实性。
以下是几种常见的逻辑证明方法：1. 直接证明法：直接证明法是一种通过从前提出发逐步推导得出结论的方法。
通过使用已知的推理规则，将前提转化为结论。
2. 反证法：反证法是一种证明命题的方法，通过假设命题的否定形式，推导出一个矛盾的结论，从而证明原命题为真。
3. 数学归纳法：数学归纳法适用于证明一类具有递推性质的命题。
通过证明初始情况下命题成立，并证明当命题在某一情况下成立时，它在下一情况下也成立，从而证明命题对于所有情况均成立。
4. 构造证明法：构造证明法是通过构造一个满足条件的例子或模型来证明命题的真实性。
三、逻辑推理与证明方法的应用逻辑推理与证明方法在许多领域中都有广泛的应用。
以下是几个常见的应用领域：1. 数学证明：在数学中，逻辑推理与证明方法被广泛用于证明各种定理和数学命题的真实性。
2. 哲学思辨：逻辑推理与证明方法对于哲学思辨中的逻辑问题和辩证分析有重要作用。
3. 计算机科学：逻辑推理与证明方法在计算机科学中起着关键作用，如形式化验证和证明算法的正确性。
4. 法学与辩论：在法学和辩论中，逻辑推理与证明方法帮助解决各种法律问题和辩论中的争议。
总结：逻辑推理与证明方法是数理逻辑学中的核心内容，它在数学、哲学、计算机科学、法学等多个领域中都有广泛的应用。
数学证明与推理的基本方法与技巧
数学证明与推理的基本方法与技巧数学是一门严谨而抽象的学科，其中的证明和推理是数学思维的核心部分。
通过证明和推理，数学家能够发现、验证和推广数学定理，推动数学科学的进步。
本文将介绍数学证明与推理的基本方法与技巧，帮助读者更好地理解和应用数学知识。
一、数学证明的基本方法1. 直接证明法直接证明法是数学证明中最常见的方法，即通过逻辑推理从已知条件推出结论。
首先，列出已知条件，然后基于这些已知条件使用逻辑推理得出结论。
例如，证明一个等式，可以从等式的两边进行运算，逐步推导出相等关系。
2. 反证法反证法是通过假设命题的否定结果，然后推导出矛盾，从而证明原命题是正确的方法。
这种方法常用于证明存在性质的命题，其证明思路是假设命题不成立，然后通过推理得出矛盾的结论。
3. 数学归纳法数学归纳法用于证明具有递推性质的命题，即通过证明命题在某些特殊情况下成立，并假设对于某个自然数n成立，然后证明在n+1的情况下也成立。
这样，通过归纳可以得出命题在所有自然数上成立的结论。
4. 构造法构造法是通过构造一个满足条件的示例来证明命题。
证明思路是首先根据已知条件构造出一个符合题目要求的对象，然后验证该对象满足题目给出的条件。
例如，证明存在一个正整数满足某种性质，可以通过构造一个具体的正整数来完成证明。
二、推理的基本技巧1. 充分性与必要性在数学证明中，需要区分充分条件和必要条件。
充分条件指的是当条件成立时，结论一定成立；必要条件指的是当结论成立时，条件一定成立。
在进行推理时，需要确保充分条件和必要条件的正确性，不可混淆。
2. 逻辑演绎逻辑演绎是通过逻辑关系进行推理的重要方法。
主要包括假言推理、拒取式推理、假设推理等。
在推理过程中，需要根据已知条件和逻辑规则推导出新的结论，确保逻辑推理的准确性和完整性。
3. 利用等价关系等价关系在数学证明中起着重要的作用。
当遇到复杂的命题或不等式时，可以利用等价关系将其转化为更简单的形式，从而更便于证明。
掌握简单的数学推理与证明
掌握简单的数学推理与证明在数学学习中，掌握简单的数学推理与证明是非常重要的。
通过推理和证明，我们可以深入理解数学概念和定理，提高问题解决能力，并培养逻辑思维和分析能力。
本文将围绕数学推理和证明展开，为您介绍几个重要的数学推理方法以及如何进行简单的数学证明。
一、数学推理方法1. 直接证明法直接证明法是最常见的一种数学推理方法。
它通过一系列的逻辑推理，从已知条件出发，推导出所要证明的结论。
这种方法通常包括先给出已知条件，然后利用定义、定理或运算法则，逐步推理直到得到结论。
举个例子，我们来证明一个简单的结论：若两个正整数的和是偶数，则这两个正整数必定都是偶数。
我们可以假设这两个正整数分别为a和b，并根据已知条件写出等式 a + b = 2k（k为整数）。
然后利用奇偶数的性质，推导出a和b都是偶数。
2. 反证法反证法是一种常用的数学证明方法，它通过反设假设，假设所要证明的结论不成立，然后推导出矛盾的结论，违背了已知的事实。
由此可以得出结论：原先的假设错误，所要证明的结论是成立的。
例如，我们来证明一个经典的数学定理：勾股定理。
假设直角三角形存在边长为a、b和c（c为斜边）的三条边，且满足a^2 + b^2 = c^2。
若我们反设该三角形不满足勾股定理，即a^2 + b^2 ≠ c^2。
然后我们通过一系列的逻辑推理，得出矛盾的结论，证明了该三角形必然满足勾股定理。
3. 数学归纳法数学归纳法常用于证明某个性质或结论对于所有自然数都成立。
它包括两个步骤：基础步骤和归纳步骤。
基础步骤是证明基本情况下结论的正确性，通常是证明n=1或n=2时结论成立。
归纳步骤是假设n=k时结论成立，并在此基础上证明n=k+1时结论也成立。
通过这种递推的方式，可得出结论对于所有自然数都成立。
二、简单数学证明的步骤在进行数学证明时，为了保证论证的准确性和严谨性，我们需要按照一定的步骤进行。
1. 提出待证命题首先，明确所要证明的命题或结论，将其写下来。
数学推理与证明的方法与技巧
数学推理与证明的方法与技巧数学是一门精确、逻辑性强的学科，推理与证明是数学学习中至关重要的一部分。
掌握正确的方法与技巧，能够帮助我们有效地进行数学推理和证明，提高解题能力和逻辑思维能力。
本文将为您介绍数学推理与证明的方法与技巧。
一、简单归纳法简单归纳法是数学证明中常用的方法之一。
它通过从特殊情况出发，逐步推导出一般情况，从而达到证明的目的。
具体操作可以分为以下几步：1. 验证初始情况是否成立，通常是在n=1时验证。
2. 假设当n=k时结论成立。
3. 推理出当n=k+1时结论也成立。
4. 结合初始情况的验证和推理步骤，可以得出结论对所有n成立。
二、反证法反证法是一种常用的证明方法，它通过假设所要证明的结论不成立，然后推导出与已知事实或已有结论相矛盾的结论，进而推翻假设，说明原结论是正确的。
具体步骤如下：1. 假设所要证明的结论不成立。
2. 推导出与已知事实或已有结论相矛盾的结论。
3. 由于推导过程中出现矛盾，可以得出假设不成立，即原结论成立。
三、数学归纳法数学归纳法是一种常见的数学证明方法，适用于证明由整数判断的性质。
它通过证明结论在初始情况下成立，以及当结论对某个特定整数成立时，它也对下一个整数成立，从而推导出结论对所有整数成立的思路。
具体步骤如下：1. 验证初始情况是否成立，通常是在n=1时验证。
2. 假设当n=k时结论成立。
3. 推理出当n=k+1时结论也成立。
4. 结合初始情况的验证和推理步骤，可以得出结论对所有正整数n成立。
四、引理法引理法是通过引入一个新的有用的命题（即引理），利用该引理来证明所要证明的结论。
引理通常是一个相对简单易证的命题，通过引入引理可以简化原证明或将证明拆分为几个步骤。
具体步骤如下：1. 引入一个与原问题有关的引理。
2. 证明引理的正确性。
3. 利用引理来证明原问题。
五、逆否命题法逆否命题法是通过对所要证明的命题进行否定和逆转，从而来证明该命题的方法。
具体步骤如下：1. 对所要证明的命题进行否定。
数学推理与证明
数学推理与证明数学是一门精确、逻辑严密的科学，而推理与证明则是数学学科中不可或缺的部分。
数学推理与证明能够揭示数学问题的真相和内在规律，发现数学问题的本质特征，为数学定理的建立提供了基础。
本文将探讨数学推理与证明的基本概念、方法和应用。
一、数学推理的基本概念数学推理是通过逻辑关系的推导过程来得出结论的方法。
数学推理是基于形式逻辑的，它遵循严密的推理规则和规律。
数学推理包括两个基本要素：前提和结论。
前提是已知的事实或条件，也是推理的起点；结论是通过推理过程得出的结果，是推理的终点。
数学推理中常用的推理方式有直接推理、间接推理、假设推理等。
二、数学证明的基本方法数学证明是为了证实一个命题的真实性而进行的一种推理活动，它通过对已知条件进行逻辑推理，最终得出结论的正确性。
数学证明具有严密性、合理性和清晰性的特点。
数学证明的基本方法包括直接证明法、间接证明法和归纳证明法。
1. 直接证明法直接证明法是一种比较常见和直观的证明方法，它通过利用已知条件和数学定义、原理等，逐步推导得出结论。
直接证明法使用简洁明了的论证方式，适用于结论不复杂、前提条件明确的情况。
2. 间接证明法间接证明法也称为反证法，它通过假设结论不成立，再通过逻辑推理推导出矛盾的结论，从而证明原命题的正确性。
间接证明法常用于解决较为复杂的数学问题和证明中的困难部分。
3. 归纳证明法归纳证明法是通过数学归纳法进行证明的方法。
它先证明当命题成立时特定情况下命题成立，再证明如果命题对于某个特定情况成立，则对于下一个情况也成立，由此逐步推导出结论的正确性。
三、数学推理与证明的应用数学推理与证明不仅是数学领域的基础，也广泛应用于其他学科和实际生活中。
数学推理与证明的应用包括以下几个方面：1. 培养逻辑思维能力数学推理和证明过程需要进行严密的逻辑推理，这种过程可以培养人们的逻辑思维能力和分析问题的能力。
逻辑思维能力是思维清晰、条理分明的基础，对于解决问题和提高学习能力都有重要作用。
命题逻辑的推理规则和证明方法
命题逻辑的推理规则和证明方法命题逻辑是一种对简单命题和命题之间关系的形式化推理系统，广泛应用于数学、计算机科学和哲学等领域。
在命题逻辑中，推理规则和证明方法被用来推导出真实或假设的命题之间的关系。
本文将介绍命题逻辑的一些常见推理规则和证明方法。
1. 推理规则命题逻辑的推理规则是用来推导命题之间关系的规则。
以下是一些常见的推理规则：（1）析取引入规则（Disjunction Introduction Rule）：如果命题P 成立，则P或Q成立。
表示为P -> (P ∨ Q)。
（2）析取消去规则（Disjunction Elimination Rule）：如果P或Q 成立，且根据P和Q均能推导出命题R，则R成立。
表示为((P ∨ Q), (P -> R), (Q -> R)) -> R。
（3）合取引入规则（Conjunction Introduction Rule）：如果P和Q 成立，则P且Q成立。
表示为(P, Q) -> (P ∧ Q)。
（4）合取消去规则（Conjunction Elimination Rule）：如果P且Q 成立，则P和Q均成立。
表示为(P ∧ Q) -> (P, Q)。
（5）蕴含引入规则（Implication Introduction Rule）：如果根据P 能推导出Q，则P蕴含Q成立。
表示为((P -> Q) -> Q) -> (P -> Q)。
（6）蕴含消去规则（Implication Elimination Rule）：如果P和P蕴含Q成立，则Q成立。
表示为((P, (P -> Q)) -> Q)。
2. 证明方法证明是在命题逻辑中用于证明命题之间关系的方法。
以下是一些常见的证明方法：（1）直接证明法：假设前提命题成立，通过适当的推理规则证明出结论命题成立。
这种方法常用于证明蕴含关系。
（2）间接证明法（反证法）：假设结论命题不成立，通过适当的推理规则推导出与已知事实相矛盾的命题，从而得出结论命题成立的结论。
推理与证明演绎推理
推理与证明演绎推理ppt xx年xx月xx日CATALOGUE目录•推理与证明概述•推理的类型•证明的方法•演绎推理•推理与证明的应用•推理与证明的挑战与未来发展01推理与证明概述推理是指从已知的事实或前提中推导出结论的过程。
在逻辑学中，推理通常指形式逻辑或数理逻辑，它们是研究推理的有效性和正确性的学科。
推理的定义推理在我们的日常生活中无处不在，它帮助我们理解事物、解决问题、作出决策。
在科学、数学、法律等领域中，推理也扮演着至关重要的角色。
通过推理，我们可以探索未知、发现新知、验证假设。
推理的重要性推理的定义与重要性证明的定义证明是指通过一系列合乎逻辑的步骤，从已知的事实或前提中推导出结论的过程。
在数学和形式逻辑中，证明通常指的是一种结构化的过程，其中每个步骤都有明确的依据和逻辑关系。
证明的意义证明可以帮助我们确认某个结论是正确的或错误的。
通过证明，我们可以建立对某个结论的信任和信心。
此外，证明还可以帮助我们深化对某个领域的知识和理解，因为它要求我们对概念和原理有深入的理解和掌握。
证明的概念及意义推理和证明都是思维过程，它们都涉及到从已知的事实或前提中推导出结论。
在证明中，我们通常使用演绎推理来推导结论。
演绎推理是一种形式化的推理方法，它要求前提必须是确定无疑的，并且推导出的结论必须符合前提的逻辑关系。
推理与证明的区别虽然推理和证明都是从已知推导出未知的过程，但它们的目的和方法有所不同。
推理更注重思维过程和创造性思考，而证明更注重结构的严谨性和逻辑的正确性。
此外，推理往往涉及更多的事实和信息，而证明通常涉及更少的假设和更多的推导步骤。
推理与证明的联系推理与证明的关系VS02推理的类型定义直接推理是从一个或多个前提中直接得出结论的推理方法。
例子例如，如果所有的猫都是哺乳动物，并且小猫是猫，那么可以推断出小猫是哺乳动物。
直接推理定义间接推理是通过排除其他可能性来得出结论的推理方法。
例子例如，如果所有的狗都不会飞，而小狗会飞，那么可以推断出小狗不是狗。
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正确，而A错误．故选A. 答案： A
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第二章 推理与证明
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3．设△ABC 的三边长分别为 a，b，c，△ABC 的面积为 S， 2S 则△ABC 的内切圆半径为 r＝ .将此结论类比到空间四 a＋b＋c 面体：设四面体 S－ABC 的四个面的面积分别为 S1，S2，S3， S4，体积为 V，则四面体的内切球半径为 r＝________.
个别到一般 由____________ 的推理
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1．归纳推理的特点与应用
(1) 归纳推理是由几个已知的特殊情况归纳出一般性的结
论，该结论超越了前提所包含的范围． (2)归纳出的结论具有猜测性质，是否属实，还需逻辑证明
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方 法 一 ： 5 件 首 饰 的 珠 宝 颗 数 依 次 为 1,6 ＝ 2×3,15＝3×5,28＝4×7,45＝5×9，归纳猜想第6件首饰上的珠 宝数为 6×11 ＝ 66( 颗 ) ，第 n 件首饰上的珠宝颗数为 n(2n － 1) ＝ 2n2－n(颗)．
(1)从图形的数量规律入手，找到数值变化与数量的关系．
(2)从图形的结构变化规律入手，找到图形的结构每发生一 次变化后，与上一次比较，数值发生了怎样变化．
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2 ． 在 古 希 腊 ， 毕 达 哥 拉 斯 学 派 把 1,3,6,10,15,21,28,36,
正在研究的事物的属性，提出新问题，作出新发现．
②类比的结果是猜测性的，不一定可靠，但它有发现功 能．
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(2)类比推理的适用前提
①运用类比推理的前提是两类对象在某些性质上有相似性
或一致性，关键是把这些相似性或一致性确切地表述出来，再 由一类对象具有的特性去推断另一类对象也可能具有的特性．
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1．了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单
的推理． 2．了解合情推理在数学发现中的作用．
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数列中的归纳推理
1 1 已知正项数列{an}满足 Sn＝2an＋a ，求出 a1，a2， n a3，并推测通项公式 an.
[思路点拨]
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1 3)×－2＝3.
a2 014· a2 015 ＝ a1· a2· a3 ＝ 2×( － 015 ＝ a2 013·
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1＋an 方法二：由 an＋1＝ ，联想到两角和的正切公式，设 a1 1－an ＝2＝tan θ，则有
解析： (1)a1＝1，
a2＝3＝22－1， a3＝7＝23－1，
a4＝15＝24－1，
a5＝31＝25－1. (2)可归纳猜想出an＝2n－1(n∈N*)．
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合作探究 课堂互动
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观察下图由平面内的圆，我们联想到空间里的
球，让它们来类比．你能找到它们有哪些类似的特征？
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[提示3]
鲁班类比草叶的边缘发明了锯，平面中的圆与空
间中的球有类似的特征．
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[问题2]
蛇是用肺呼吸的，鳄鱼是用肺呼吸的，海龟是用
肺呼吸的，蜥蜴是用肺呼吸的，蛇，鳄鱼，海龟，蜥蜴都是爬
行动物，所有的爬行动物都是用肺呼吸的吗？
[提示2] 是．所有的爬行动物都是用肺呼吸的．
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[ 问题 3]
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图形中归纳推理的特点及思路
1．此类题目的特点：
由一组平面或空间图形，归纳猜想其数量的变化规律，这 类题颇有智力趣题的味道，解答时常用归纳推理的方法解决， 分析时要注意规律的寻找． 2．解决这类问题从哪入手：
[问题1]
我们熟知的《三国演义》第46回草船借箭中诸葛
亮先生的推理过程是怎样的呢？ [提示1] 诸葛亮“先生”的推理过程是
1.今夜恰有大雾 2.曹操生性多疑 3.北军不善水战 ⇒草船借箭必将成功 弓弩利于远战 4.今夜恰有东风
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归纳推理
定义 特征 部分对象 具有某些特征， 归纳推理是由 由某类事物的_________ 部分到整体 、 推出该类事物的__________ 全部对象 都具有这些 ____________
个别事实 概括出 特征的推理，或者由__________ 一般结论 的推理，称为归纳推理 __________
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第二章 推理与证明
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1＋an 1．已知数列{an}满足 a1＝2，an＋1＝ (n∈N*)，则 a3 的 1－an 值为________，a1· a2· a3· „· a2 015 的值为________．
1 1 解析： 方法一：分别求出 a2＝－3，a3＝－2，a4＝3，a5 ＝2，可以发现 a5＝a1，{an}是以 4 为周期的数列，且 a1· a2· a3· a4 ＝ 1 ，故 a1· a2· a3· „· a2
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归纳推理的步骤 在数列中，常用归纳推理猜测通项公式或前 n项和公式， 归纳推理具有由特殊到一般，由具体到抽象的认知功能，归纳 推理的一般步骤：
(1)通过观察个别情况发现某些相同性质．
(2) 从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题 (猜想)．
解析： 由类比推理的定义和特点判断，易知选C.
答案： C
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第二章 推理与证明
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2．下列关于归纳推理的说法错误的是(
)
A．归纳推理是一种从一般到一般的推理过程 B．归纳推理是一种从特殊到一般的推理过程
C．归纳推理得出的结论不一定正确
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第二章 推理与证明
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第二章
推理与证明
数学 选修2-2
第二章 推理与证明
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2．1 合情推理与演绎推理
2.1.1 合情推理
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1×2 2×3 解析： 当 n＝1 时，1＝ 2 ；当 n＝2 时，3＝ 2 ；当 3×4 4×5 nn＋1 n＝3 时， 6＝ 2 ； 当 n＝4 时， 10＝ 2 ； „， 猜想： f(n)＝ 2 .
1 答案： －2 3
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图形中的归纳推理
在一次珠宝展览会上，某商家展出了一套珠宝首
饰，第一件首饰是1颗珠宝，第二件首饰是由6颗珠宝构成如图
①所示的正六边形，第三件首饰是由15颗珠宝构成的如图②所 示的正六边形，第四、五件首饰分别是由28颗和45颗珠宝构成 的如图③和④所示的正六边形，以后每件首饰都在前一件的基 础上，按照这种规律增加一定数量的珠宝，使它构成更大的正
特征 类比推理是由 特殊到特殊 ______________ 的推理
一类对象也具有这些特征的推理，称为
类比推理
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2．类比推理的特点及适用前提
(1)类比推理的特点 ①类比是由已经解决的问题和已经获得的知识出发，推测
2．合情推理的过程
观察、分析 从具体问题出发 → → 归纳、类比 → 提出猜想 比较、联想
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1．下列哪个平面图形与空间的平行六面体作为类比对象
比较合适的是( A．三角形 C．平行四边形 ) B．梯形 D．矩形
1 1 1 1 解析： 在四面体中 V＝3S1r＋3S2r＋3S3r＋3S4r 1 3V ＝3(S1＋S2＋S3＋S4)r.∴r＝ . S1＋S2＋S3＋S4