零基础-神秘的物质世界-3
多彩的物质世界
第一讲多彩的物质世界考点一物质的组成1、宇宙是由组成的，物质由组成，又是由原子组成的，原子是由和构成，而它们还有更小的精细结构。
原子结构与十分相似。
考点二质量2、物体所含的多少叫质量，质量是的一种属性，它不随物体的、、、的变化而变化。
3、实验室中常用测量物体质量，托盘天平使用时应在盘放物体，盘放砝码，添加砝码时要用按的顺序夹取。
4、天平的使用方法可以概括为四个字：放——天平放到上，游码放到上；调——调平衡螺母，目的是使天平平衡，而判断天平是否平衡就要看指针是否指在，或指针左右；称——物码，通过加减砝码或调节游码使天平平衡；读——砝码的质量加上游码侧对应的刻度值就等于物体的质量。
考点三密度5、单位某种物质的叫做这种物质的密度。
密度是的一种特性，与物质的、有关，而与物体的质量、体积、形状等因素无关。
6、计算公式：，单位：、换算关系：。
7、测固体密度：（1）用天平测出固体质量m（2）在量筒中倒入适量体积的水，记下体积V1（3）把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V2（4）得出固体的密度为。
8、测液体密度：（1）用天平测出液体和烧杯的总质量m1（2）把烧杯中适量的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V （3）测出烧杯和剩余烧杯的总质量m2 （4）液体的密度。
9、固体、液体密度受外界因素影响较小，一般认为密度是不变的；而气体密度受外界因素影响较大，其大小一般会发生变化。
夯实基础一、宇宙和微观世界1、(2010上海市)下列星球中，属于恒星的是（）A 地球B 月球C 土星D 太阳2、（2010福建莆田）原子是由原子核和_________组成的，而原子核又是由中子和________组成的。
二、质量1、（2010广东）以下选项中质量最接近50g的是（）A、一个乒乓球B、一只母鸡C、一只鸡蛋D、一张课桌2、（2010年广东梅州）去年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。
某学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。
第十一章 多彩的物质世界
第十一章多彩的物质世界备注第一节宇宙和微观世界(一) 学习目标1、知识与能力目标(1) 知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的；(2) 了解固态、液态、气态的微观模型；(3) 了解原子的结构；(4) 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解；(5) 初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。
2、过程与方法目标(1) 通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍，发现并说明物质是可以分割的；(2) 通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。
3、情感、态度与价值观目标：通过对物质世界的研究，认识并体验我们生活在物质的世界中，宇宙由物质组成。
学习物质的世界，体会物质世界的奇妙。
教学重点物体的三态变化．教学难点正确理解宇宙及其组成．教学过程一、宇宙是由物质组成教师：人们说广阔的宇宙是无边无际的，那么，这宇宙究竟大到什么程度？宇宙万物，变化万千，那么，这绚丽的世界到底是由什么组成的呢？这一切给人类留了许许多多的谜，引发了人类无限的遐想，激发了一代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。
那么，这一节课就让我们沿着科学家的探究的足迹，从宏观到微观作一次旅行，对这些问题作一些初步的探讨吧。
1、宇宙有多大？(1)综合观察课本图10.1-1和课本图10.12-1。
请同学们说出太阳系的九大行星(现报道发现第十大行星)。
在太阳系示意图中找出我们生活的地球。
(在离太阳比较近的第三条轨道上)2、交流资料数据：①人类赖以生存的地球置身于太阳系之中，是太阳系中的一颗普遍的行星；②太阳系置身于银河系之中，太阳只是银河系中几千亿科恒星中的一员；③银河系只是数十亿个星系中的一个，一束光穿越银河系需要十万光年；④在浩瀚的宇宙中，还有许多像银河系这样的星系。
目前，我们人类观测到的宇宙中拥有数十亿个星系。
(3)根据以上资料、数据让学生推理，说一说他们所想像的宇宙有多大。
(4)结论：宇宙是广阔无垠的，大得很难以想象。
2、人类对宇宙的探究过程。
我的世界神秘3攻略
折腾了一晚上，个人认为还是比较全的。
存档的话可能好找些所以：/share/link?shareid=446879&uk=688480293 闪耀之光
源动之焰
火药
基础善变学
善变学：铁
神秘锭
魔法建筑方块
附魔匹布
神秘使发泡
魔导罗盘
神秘学的统一立场论
揭示之护目镜
更替之杖
采掘之杖
句芒锄
地狱熔炉
魔力油脂
烈焰之杖
霜星之杖
雷光之杖
奔流斧
奥数风箱
炽心镐
风雷剑
饕餮（tāo tiè）箱子
便携式洞穴
魔镜
魔力手镜
奥术悬浮台（个人认为没鸟用）
.旅行者之靴：特步
奥术之耳
守卫者
奥术压力盘
.
要素罐子
缸中之脑
基础咒波研究
魔晶
傀儡学
神秘学的基本论
高级傀儡学
基础灵气控制学
傀儡运动核心：细致
水晶电容器
奥术钻探机
石制傀儡
高级石质傀儡
粘土傀儡
油脂傀儡
傀儡运动核心
稻草傀儡
傀儡运动核心：智慧
高级粘土傀儡
..
.
傀儡运动核心：强壮。
苏教版科学六年级上册全册课件【完整版】
2005 年 ， 聂 海 胜、费俊龙搭 载‘神舟六号’ 遨游太空。
2024/8/24
2008 年 ， 翟 志 刚、景海鹏刘 伯明搭乘“神 舟七号”遨游 太空。
2024/8/24
给地球量一量“身”
先量一量地球最大的 “腰围”——赤道。
活动
2024/8/24
1. 根据毛泽东的诗词“坐地日行八万里”，算出 地球赤道的长度。（１千米＝２里）
2024/8/24
1.1水滴里的生物 1.2做酸奶 1.3 馒头发霉了 1.4搭建生命体的积木 2.1地球的形状 2.2地球的表面 2.3地球的内部 2.4 火山和地震 2.5地表的变迁 3.1蜡烛的变化
2024/8/24
3.2 铁锭生锈了 3.3变色花 3.4洗衣服的学问 4.1 登月之旅 4.2太阳系大家族 4.3看星座 4.4探索宇宙 4.5地球以外有生命吗 5.1 假设 5.2实验
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人体表皮细胞和洋葱表皮 细胞有什么不同？
2024/8/24
洋葱表皮细是由多个近似于 长方形的格子组成，每个格子实 际上是一个近似的长方体，这就 是一个细胞。人体表皮也是由许 多不规则的细胞构成的，细胞之 间的界限不是很清晰。
2024/8/24
细胞是谁发现的？细胞与 生命体有什么关系？
发霉的苹果
坏了的馒头
2024/8/24
发霉桔子
2024/8/24
2024/8/24
说说在哪些条件下食品和其他物 品会发霉？
• 温度 • 水分 • 通风不畅 • 光照充足 • 时间过长
2024/8/24
实验结论：霉菌适宜在温暖、潮湿的 环境条件下生长繁殖。
序号 条件组合
实验方法
1
神秘4.1.1.14 原版物品要素表
箱子(4) 末影箱(4) 陷阱箱(4) 箱子矿车(4) 蛋糕(2) 发射器 漏斗 投掷器 碗 桶 水桶 岩浆 桶 牛奶桶 玻璃瓶 花盆 漏斗矿车 2级中毒药水(6) 凋零骷髅头(4) 其他中毒药水(3) 蜘蛛眼(2) 发酵蛛眼(2) 毒马铃薯(2)
生牛肉(2) 生鸡肉(2) 各种花朵 生猪肉 鸡蛋 4种鱼 蛋糕 南瓜派 钻石块(6) 绿宝石块(6) 阳光传感器(6) 钻石镐(6) 钻石斧(6) 钻石头盔(6) 钻石护腿(6) 信 标(5) 钻石剑(5) 钻石锄(5) 钻石胸甲(5) 钻石靴(5) 石英块(4) 钻石(4) 钻石锹(4) 绿宝石(4) 钻石矿(3) 绿宝石矿(3) 下 界石英矿(3) 竖纹石英块(3) 錾制石英块(2) 石英楼梯(2) 各种玻璃 石英台阶 水瓶 玻璃瓶 石英
腐肉 史蒂夫的头
钻石锹(4) 钻石斧(4) 铁锹(3) 铁斧(3) 3种状态的铁砧(2) 石锹(2) 石斧(2) 打火石 木锹 木 斧 金锹 金斧 燧石 钓竿 萝卜钓竿
附魔金苹果(10) 绿宝石块(7) 钻石块(6) 钻石镐(6) 钻石斧(6) 钻石头盔(6) 钻石护腿(6) 钻 石剑(5) 钻石锄(5) 钻石胸甲(5) 钻石靴(5) 绿宝石() 金镐(4) 金斧 (4) 金头盔(4) 金护腿(4) 金苹果(4) 钻石矿(3) 侧重压力板(轻)(3) 金剑(3) 金锄(3) 金胸甲(3) 金靴(3) 金锹(2) 钟表 干草块(10) 面包(4) 蛋糕(4) 南瓜(2) 南瓜灯(2) 西瓜(2) 苹果(2) 小麦(2) 附魔金苹果(2) 南瓜派(2) 萝卜 土豆 烤土豆 毒土豆 金萝卜 萝卜钓竿 钻石镐(4) 铁镐(3) 石镐(2) 木镐 金镐
工作台(4) 附魔台(4) 窗(3) 3种状态的铁砧(2) 酿造台(2) 所有羊毛 所有地毯 熟猪肉 熟鱼 熟粘牛性肉活塞熟(4鸡) 肉末地门框架(4) 阳光传感器(3) 红石块(3) 中继器(3) 活塞(2) 红石矿(2) 唱片 机(2) 激活铁轨(2) 矿车(2) 铁门(2) 钟表(2) 发射器 音符盒 加速轨道 感应轨道 拉杆 石制压力板 石按钮 栅栏门 红 石灯 拌线钩 木按钮 陷阱箱 侧重压力板 漏斗 投掷器 木门 红石 比较器 漏斗矿车 钻石锄(4) 铁锄(3) 剪刀(3) 耕地(2) 石锄(2) 木锄 金锄 皮革胸甲(9) 皮革护腿(8) 皮革帽子(6) 床(6) 皮革靴(5) 所有羊毛(4) 鞍(3) 所有地毯(2) 牛 皮(2) 蜘蛛网 线 弓 2级力量药水(6) 钻石剑(4) 弓(3) 铁剑(3) 力量药水(3) 石剑(2) 箭 木剑 金剑 皮革胸甲(8) 钻石胸甲(8) 皮革护腿(7) 铁胸甲(6) 钻石护腿(6) 皮革帽子(5) 锁链胸甲(5) 铁护腿(5) 金胸甲(5) 皮革靴(4) 锁链护腿(4) 钻石头盔(3) 钻石靴(3) 金护腿(3) 锁链头盔(2) 铁头盔(2) 金头盔 (2) 锁链靴 金靴 皮革 抗火药水
minecraft神秘时代3合成表亟说明书
备 用来制作研究台， 并且可以记录平时
的工作
研究台 魔法坩埚
两个桌子 并排放置 后，把书写 工具放到
上面 法杖右击 普通坩埚
获得
2 桌子 1 书写工具
1 坩埚
用来进行研究使用
用来进行元素合成 以及炼制，下方必 须要有火才能正确
炼制！
6
元素瓶
工作台合 成，一次合 成得到 8 元
闪耀之光、源动之焰与炼金术都习得之后自动获 得。神秘同一场论的前提之一 可以制造神秘锭
魔法建筑方 块
附魔布匹
岩石+奥术+创造+树木+ 金属
创造+奥术+布匹
可以合成奥能石材和奥能木材 可以合成附魔布匹
9
神秘时代 3-----Thaumcraft3-----By：ぷ随風 o 澈
魔导罗盘
知识+机械+奥术
可以合成神秘法杖
由于目前神秘时代 3 的 wiki 还没出来，所以可能还有一些研究没有在此枚举出来，不过常 用的肯定都包含在里面。大家如果不知道元素是什么请看下面的元素一览表。
11
神秘时代 3-----Thaumcraft3-----By：ぷ随風 o 澈
图标 名称 常见来源 大气 羽毛
空洞 箱子
图标 名称 移动
8
神秘时代 3-----Thaumcraft3-----By：ぷ随風 o 澈
6：研究调节按钮 研究分为两种：浅尝辄止（绿色）与追本溯源（红色）。前者速度慢但是材料不易坏， 后者速度快但是材料易损坏 7：研究提示 提示你目前进行的神秘学研究，我们通常可以从这里发现所需元素的线索 8：元素研究轮 当这里面所有的元素均显示出来并为 100%时，研究就完成了！
物质世界游戏教案大学物理
课程名称：大学物理授课对象：大学本科生课时：2课时教学目标：1. 知识目标：通过游戏，让学生了解物质的基本性质和相互作用，掌握物质的分类、化学反应的基本原理。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、实验和推理的能力，提高学生的科学素养。
3. 情感、态度、价值观目标：激发学生对物理学科的兴趣，培养学生的团队协作精神，树立科学的世界观。
教学重点：1. 物质的基本性质和相互作用。
2. 化学反应的基本原理。
教学难点：1. 物质的分类和化学反应类型的判定。
2. 实验操作和数据分析。
教学过程：一、导入新课1. 通过展示一些生活中的物质，引导学生思考物质的基本性质和相互作用。
2. 提出问题：如何区分不同类型的物质？化学反应是如何发生的？二、物质世界游戏1. 游戏规则：将学生分成若干小组，每组分配一定数量的物质卡片（如铁、硫酸铜、氯化镁、碳酸钠、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠等）。
2. 每组学生根据卡片上的物质，通过实验和推理，完成以下任务：（1）找出能发生反应的物质对，并写出反应方程式。
（2）根据反应类型，将反应分为酸碱反应、置换反应、复分解反应等。
（3）分析实验结果，得出物质的性质和相互作用。
三、实验与讨论1. 各小组进行实验，观察物质反应的现象，记录实验数据。
2. 小组内讨论，分析实验结果，总结物质的性质和相互作用。
3. 各小组派代表分享实验成果，其他小组进行提问和评价。
四、总结与拓展1. 教师对实验结果进行总结，强调物质的基本性质和相互作用。
2. 讨论化学反应的基本原理，如化学键的形成和断裂。
3. 拓展：引导学生思考生活中物质的分类和应用，如酸碱中和、金属腐蚀等。
教学评价：1. 学生参与游戏的积极性。
2. 实验操作的规范性和准确性。
3. 学生对物质性质和化学反应原理的理解程度。
4. 学生在讨论和分享中的表现。
教学反思：1. 通过游戏，激发学生对物理学科的兴趣，提高学生的学习积极性。
2. 培养学生的观察、分析、实验和推理能力，提高学生的科学素养。
多彩的物质世界(2011)
多彩的物质世界一、宇宙和微观世界1.宁宙是由物质组成的2.物质是由分子组成的，分子是由原子组成的(1)分子的大小：如果把分子看成球形，一般分子的大小只有百亿分之几米，通常用10-10m做单位来量度。
(2)原子的结构：原子由原子核和核外电子组成，原子核由中子和质子组成；原子的结构相似太阳系。
3.固态、液态、气态的微观模型(1)固态物质中，分子的排列十分紧密，分子具有十分强大的作用力。
因此，固体具有一定的体积和形状，但不具有流动性。
(2)液体物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小。
因此，液体没有确定的形状，但有一定的体积，具有流动性。
(3)气体物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速度向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩。
因此，气体具有很强的流动性，但没有一定的形状和体积。
4.纳米技术 1nm=10-9m。
5、易误问题警示（1）、误认为物质从液态变为固态时的体积一定变小，正确的说法应是大多数物质从液态变为固态时体积变小，或物质从液态变成固态时，体积一般会变小。
（水除外）（2）光年：衡量天体间距离用“光年”，即光在真空中一年所走的路程。
光年是长度单位而不是时间单位。
二、质量l.质量(1)定义：物体中所含物质的多少叫质量，用字母m表示。
(2)质量的单位：国际上通用的质量单位有千克（kg)、吨(t)、克(g)、毫克(mg)，其中千克是质量的国际单位。
(3)换算关系：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。
(4)质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度和位置的改变而改变。
质量的测量：用天平(1)构造：托盘天平由横梁、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成，每架天平配制一盒砝码。
盒中每个砝码上都标明了质量大小，以“克”为单位，用符号“g”表示。
(2)使用：先将天平放水平；后将游码左移零；再调螺母反指针；左放物体右放码；四点注意要记清。
调整平衡后不得移动天平的位置，也不得移动平衡螺母；左盘放被测物体，右盘中放砝码；物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值(俗称游码质量)。
清华考研辅导班-2020清华大学611马克思主义基本理论专业基础考研经验真题参考书目
清华考研辅导班-2020清华大学611马克思主义基本理论专业基础考研经验真题参考书目清华大学611马克思主义基本理论专业基础考试科目，2020年初试时间安排为12月22日上午8:30-11:30进行笔试，清华大学自主命题，考试时间3小时。
一、适用院系及专业清华大学068马克思主义学院030500马克思主义理论。
二、考研参考书目清华大学611马克思主义基本理论专业基础没有官方指定的考研参考书目，盛世清北根据专业老师指导及历年考生学员用书，推荐使用如下参考书目：《马克思主义基本原理概论》高等教育出版社2007年版本书编写组《马克思主义哲学导论》当代中国出版社2002年版吴倬、邹广文盛世清北建议：（1）参考书的阅读方法目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
（2）学习笔记的整理方法A:通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
B:做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的关键点、核心部分记到笔记上，关上书本，要做到仅看笔记就能将书上的内容复述下来，最后能够通过对笔记的记忆就能够再现书本。
三、重难点知识梳理清华大学611马克思主义基本理论专业基础2019年暂未提供考试大纲，但盛世清北的课程中总结了复习的大体方向，考试重难点知识梳理内容如下：《马克思主义基本原理概论》高等教育出版社2007年版本书编写组绪论一、什么是马克思主义 [1]二、马克思主义的产生和发展三、马克思主义的鲜明特征四、自觉学习和运用马克思主义第一章世界的物质性及其发展规律第一节物质世界和实践一、物质世界的客观存在二、社会生活在本质上是实践的三、客观规律性与主观能动性第二节事物的普遍联系与发展一、联系和发展的普遍性二、对立统一规律是事物发展的根本规律第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法一、唯物辩证法是科学的认识方法二、辩证思维方法与现代科学思维方法第二章认识的本质及其发展规律第一节认识与实践一、实践是认识的基础二、认识是主体对客体的能动反映三、认识运动的基本规律第二节真理与价值一、真理的客观性、绝对性和相对性二、真理的检验标准三、真理与价值的辩证统第三节认识与实践的统一一、一切从实际出发，实事求是二、在实践中坚持和发展真理三、认识世界和改造世界相结合第三章人类社会及其发展规律第一节社会基本矛盾及其运动规律一、社会存在与社会意识二、生产力与生产关系矛盾运动的规律三、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律四、社会形态更替的一般规律及特殊形式第二节社会历史发展的动力一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力二、阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用三、改革在社会发展中的作用四、科学技术在社会发展中的作用第三节人民群众在历史发展中的作用一、人民群众是历史的创造者二、个人在社会历史中的作用第四章资本主义的形成及其本质第一节资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾一、资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成二、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾三、马克思劳动价值论的意义第二节资本主义经济制度的本质一、劳动力成为商品与货币转化为资本二、资本主义所有制三、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律四、资本主义的基本矛盾与经济危机第三节资本主义的政治制度和意识形态一、资本主义的国家、政治制度及其本质二、资本主义的意识形态及其本质第五章资本主义发展的历史进程第一节从自由竞争资本主义到垄断资本主义一、资本主义从自由竞争到垄断二、垄断资本主义的发展三、经济全球化及其后果第二节当代资本主义的新变化一、当代资本主义经济政治的新变化二、当代资本主义新变化的原因和实质第三节资本主义的历史地位和发展趋势一、资本主义的历史地位二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性第六章社会主义社会及其发展第一节社会主义制度的建立一、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展二、列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索三、社会主义从一国到多国的发展四、无产阶级专政和社会主义民主第二节社会主义在实践中发展和完善一、在实践中深化对社会主义基本特征的认识二、经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性三、社会主义发展道路的多样性四、社会主义在实践探索中曲折前进第三节马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用一、马克思主义政党是新型的革命政党二、马克思主义政党是社会主义革命、建设和改革的领导核心第七章共产主义是人类最崇高的社会理想第一节马克思主义经典作家对共产主义社会的展望一、展望未来社会的科学立场和方法二、共产主义社会的基本特征第二节共产主义社会是历史发展的必然趋势一、实现共产主义是历史发展规律的必然要求二、实现共产主义是人类最伟大的事业三、实现共产主义是一个长期的实践过程四、坚持发展中国特色社会主义，为实现共产主义而奋斗《马克思主义哲学导论》当代中国出版社2002年版吴倬、邹广文前言第一章哲学观第一节哲学与哲学观一、“爱智”的哲学与系统化、理论化的世界观二、“爱智”的哲学与哲学的基本问题三、哲学观的历史演进四、中华民族的哲学智慧和哲学观五、当代哲学观概览第二节马克思主义哲学观一、马克思的哲学革命二、马克思主义的世界观理论三、马克思主义哲学的当代性四、马克思主义哲学在中国第三节哲学的品格与学习哲学一、哲学的历史感与面向本文二、哲学的现实感与面向现实三、哲学的逻辑感与撞击思维四、哲学的境界感与提升境界五、哲学的人生态度和人生理想第二章实践观第一节实践及其在马克思主义哲学中的地位一、实践在马克思主义哲学中的地位二、劳动创造人三、实践是人掌握世界的基本方式第二节实践是人的存在方式一、实践是人的存在方式二、实践的主体与客体三、实践与人的历史发展第三章物质观第一节世界的分化与统一、主观世界与客观世界的分化与统二、自在世界和人类世界的分化与统第二节哲学的物质观一、物质的惟一特性——客观实在性二、运动是物质的根本属性三、时间和空间是物质存在的方式四、哲学物质观的历史演进五、哲学的唯物主义和唯心主义第三节意识是物质世界在人脑中的主观映象一、意识是人脑的机能二、意识与人的社会实践三、意识的内容、形式与作用四、人工智能、信息及其对意识论的深化第四章发展观第一节两种对立的发展观一、作为一种世界观的形而上学二、作为一种世界观的辩证法三、辩证法与形而上学的对立四、辩证法的革命批判精神与创新性第二节物质世界的发展及其客观规律性一、物质世界的普遍联系和永恒发展二、物质世界发展的客观规律性第三节物质世界发展的基本规律一、发展是渐进性与飞跃的统一——质量互变规律二、发展是前进性与曲折性的统——否定之否定规律三、发展是对立面的同一和斗争的统——对立统一规律第四节人类把握事物运动和发展的基本范畴一、哲学范畴及其对世界联系和发展基本环节的把握二、个别与一般、特殊与普遍三、现象与本质四、内容和形式五、原因与结果六、偶然与必然七、可能与现实第五章真理观第一节以实践为基础的认识论一、实践的客观尺度与真理二、哲学认识论及其历史演进三、马克思主义哲学的认识论是认识论发展史上的变革四、实践是认识的基础第二节能动的反映论一、认识是主观对客观的能动的反映二、认识的主体结构和能动作用三、认识发展的辩证过程第三节真理的检验标准一、真理思想内容的客观性二、实践是检验真理的惟一标准三、真理的辩证运动第四节真理观的实践意义一、辩证唯物主义的认识论与解放思想、实事求是的思想路线二、科学的真理观与理论和实际相结合的学风第六章价值观第一节人同世界的意义关系与价值一、实践的主体尺度与价值二、实践的创价性与价值的特点第二节价值认识与价值观一、价值认识的特点及其检验标准二、价值意识的结构和功能三、价值观及其社会价值导向作用第三节价值与真理的辩证统一、价值与真理的辩证关系二、坚持科学精神与人文精神的辩证统第四节马克思主义哲学的价值目标一、马克思主义哲学是科学体系和价值体系的统二、马克思主义哲学的根本价值目标是人类解放三、人类价值追求的崇高境界：真、善、美第七章思维观第一节哲学思维一、哲学思维的反思性与批判性二、哲学思维的综合性与理性自明三、哲学思维的辩证智慧第二节科学思维一、怀疑与假设二、分析与综合……第八章历史观（上）第九章历史观（下）第十章时代观第十一章人生观附录一思维训练习题附录二哲学的主要研究领域附录三推荐哲学阅读书目附录四主义参考文献后记四、考研真题2009年，教育部出台了严格管理院校自主命题专业考试科目相关资料、限制专业课辅导的规定，很多学校从那时起不再公布和出售真题，并不再提供专业课参考书目。
充满谜团的黑暗森林：《暗物质三部曲》的科幻奇幻世界
充满谜团的黑暗森林：《暗物质三部曲》的科幻奇幻世界1. 引言《暗物质三部曲》是由作者菲利普·普尔曼创作的一部科幻奇幻小说系列，包括《金子塔之书》、《琥珀望远镜》和《琥珀剑》。
该系列小说以其扣人心弦的故事情节、精彩的角色塑造和神秘的设定而受到广大读者的喜爱。
本文将深入探讨这个系列小说中充满谜团的黑暗森林和它所描绘的科幻奇幻世界。
2. 黑暗森林：背景与特点2.1 背景设定《暗物质三部曲》发生在一个由多个平行宇宙组成的多元宇宙体系中。
每个宇宙都有着不同的规则和特点，但它们之间存在着某种联系和共通性。
2.2 黑暗森林概念黑暗森林是指位于各个平行宇宙之间，被神秘的力量所笼罩的地区。
在黑暗森林中，能量和时间都变得扭曲，生物和物质受到未知力量的影响。
2.3 黑暗森林的特点•迷雾缭绕：黑暗森林中弥漫着一层浓厚的迷雾，使得视野模糊不清。
•能量异常：黑暗森林中存在着异常的能量波动，会对人类和其他生物造成不可预料的影响。
•神秘生物：黑暗森林是许多神秘生物栖息和繁衍的地方，其中有些生物拥有超凡能力或者与宇宙之间存在某种连接。
3. 科幻奇幻世界：角色与故事情节3.1 主要角色《暗物质三部曲》中有一系列引人入胜的角色：•娘巴佩·帕里拉特：一个智慧而勇敢的女主角，她是整个故事线索的关键。
•萝拉·贝洛夫：萝拉是一个来自异世界并具有特殊能力的女孩，她成为了娘巴佩最亲密的伙伴。
•卡罗琳·帕里拉特：娘巴佩的母亲，曾经是一位科学家，后来神秘失踪。
3.2 故事情节《暗物质三部曲》围绕着娘巴佩的冒险展开，她试图解开母亲失踪的谜团并揭示黑暗森林中的秘密。
在这个过程中，她会遭遇各种危险和挑战，结识新朋友，并逐渐认识到自己身上隐藏着重大的使命。
4. 小结《暗物质三部曲》以充满谜团的黑暗森林为背景，描绘了一个神秘而扣人心弦的科幻奇幻世界。
通过讲述主人公娘巴佩在黑暗森林中的冒险经历，读者能够深入体验到这个独特世界所带来的惊喜和震撼。
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神秘的物质世界
目录
• 第一节 物质是由元素组成的
• 第二节 元素以分子、原子等形式构成物质 元素以分子、
• 第三节 根据化学式确定物质的名称
第三节 根据化学式确定物质的名称
• 之前我们已经讲过怎样写出化学式，通过化学式 我们可以确定物质的组成和配比。同时给出名称 我们会写化学式，给出化学式也要会写出名称。 • 大多数的命名是有规律的，今天主要讲的是规律 的名称。
第三节 根据化学式确定物质的名称 • （1）单质的名称 • 之前说过由原子组成的物质（金属、稀有 气体、大部分固态非金属，碘除外）化学 式就是元素符号，那么名称就是该元素的 名称，但是稀有气体在元素名称后面要加 上气，如氦气。
第三节 根据化学式确定物质的名称 • 有时为了区分，也会加上颜色：如红磷， 白磷；或加上物质形态：如镁条，铁粉， 锌粒等。其中为了简便我们白磷直接写P， 但白磷是由4个原子组成的分子。而红磷的 结构目前还不清楚。一般P我们认为是磷单 质，P4是白磷。
第三节 根据化学式确定物质的名称
• （b）三种元素组成。 • 需要记住原子团名称 • 当酸根与金属或非金属结合时，一般叫做X酸X， 与氢结合时直接叫X酸。如硫酸铵，硫酸。 • 当氢氧根与金属或非金属结合时叫做氢氧化X， 氢氧化铵也叫做氨水，一水合氨。当NH3时写成 氨，NH4时写成铵。
第三节 根据化学式确定物质的名称 • 四种以上元素也是一样的，酸根或氢氧根 与铵根等结合，直接X酸X就可以了。至于 以后会学到其他的，我们一般都会有特有 的别名来称呼，不需要按照命名规则，如 HCl，按照规则可以读成氯化氢，也可以读 成盐酸。
第三节 根据化学式确定物Байду номын сангаас的名称
• （2）化合物的名称 • （a）两种元素组成： • α氧化物：金属氧化物和非金属氧化物。金属：根 据化合价，常见化合价的就叫氧化X，或者m氧化 nX，非常见的一般有二价铁和一价铜，非别是亚 铁亚铜。一般说成氧化亚铁、氧化亚铜，不说m 氧化nX。
第三节 根据化学式确定物质的名称
• 非金属氧化物根据化合价，一般是根据个数m氧 化nX，也有一些特例，如水。此时如果氧前面是 一，一般是要加上去的，X前的n为1时，可以不 加。 • 当氧化物不知道名称时，一般读成m氧化nX都是 可以的。金属元素化合价比较单一，一般不加数 字。
第三节 根据化学式确定物质的名称
• Β非氧化物 • 与氧化物相似，一般叫做X化X，金属元素化合价 比较单一，与非金属元素组合一般不加数字，金 属和金属一般不能组成化合物。非金属与非金属 组合就需要加上数字表示具体化合价。而亚铁， 亚铜等直接在名称中读出即可。
第三节 根据化学式确定物质的名称 • 而如果不是原子直接组成的单质，直接在 元素名称后面加上表示固液气三态的字。 如氧气，液溴，碘晶体等。其中臭氧和氧 气元素相同组成不同，我们按照臭氧的名 称表示O3。磷也是例外。
第三节 根据化学式确定物质的名称 • 所以说对于单质来说，气体都是X气，液体 都是液X（汞除外），金属都是元素名称， 由分子组成的固体单质是X单质。
第三节 根据化学式确定物质的名称 • 第三节结束，看题目