卡坝乡2011年人才培训工作计划

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农民培训工作计划

农民培训工作计划

农民培训工作计划•相关推荐农民培训工作计划时间稍纵即逝,很快就要开展新的工作了,是时候开始写工作计划了。

但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?下面是小编为大家收集的农民培训工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

农民培训工作计划1一、工作目标完成农民培训6600人,其中:农村实用人才培训3600人;农民转移就业技能培训3000人,转移农民就业2400人。

二、工作措施1、积极推行培训项目化管理。

科学编制培训项目,积极开发符合主导产业发展需求和农民意愿的培训项目,编制农民培训项目申报指南。

精心谋划好一批“特色技工”精品培训项目,集中抓好重点班次的培训,举办经济薄弱村村干部、农家乐骨干、废旧物资挑拣工等特色培训班。

2、进一步加强规范管理。

调整《县农民培训工作规范》,进一步规范培训管理。

重点抓好开班前审核培训、开班期间教学管理、开班结束后全面核查等“三大环节”。

进一步完善财政专项资金补助管理办法,规范资金管理,做到“培训前核定标准、培训中加强检查、培训后认真核实”,按照“有效培训人数和实际培训量”从实结算、从严拨付,并定期跟踪资金落实到位。

规范考核激励,纳入各级综合考核,推行绩效评估制度,建立质量型考核办法。

3、努力打造培训品牌。

主要是结合县域产业特点,举办特色培训班。

结合我县新农村建设和产业发展的需要,积极探索开展特殊工种的培训工作。

增强品牌意识,提高品牌效应,努力打造和提升如“茶叶营销师”等一批具有地方特色的培训品牌。

4、积极探索长效机制建设。

培训长效机制建设关系到培训工作的.成败,今后将以“创新培训模式、提升培训实效”为工作重点,进一步理清工作思路,积极探索建立行之有效的培训长效机制,切实提高农民培训实效。

三、主要工作安排1、四月上旬,分解落实培训任务,科学编制对乡镇(街道)目标责任制考核办法。

2、四月下旬组织举办全县部分经济薄弱村村干部专题研修班。

3、四月—11月中旬,抓好日常培训管理,配合做好各培训班次的考试考核工作。

2011年度农村实用技术培训实施计划

2011年度农村实用技术培训实施计划

2011年度**镇农村实用技术培训实施计划
统筹城乡经济社会发展,建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的重要任务,是全党工作的重中之重。

当前,制约农村经济社会快速发展的一个重要原因,是农村劳动力科技文化素质不高,吸收运用科学技术的能力不强。

为了彻底解决这一问题,普遍提高农村劳动者的科技素质,我镇决定组织实施农村实用技术培训计划,特制定本实施计划。

一、培训地点
农技站会议室、**会场
二、培训对象
各村从事农业生产的优秀农民代表。

三、培训内容
一月:《新型农民培训》
《养兔八大忌》
二月:《玉米栽培技术》
《玉米病虫害防治技术》
三月:《玉米人工去雄和辅助授粉技术》
《科学灌溉技术》邓
四月:《夏玉米田化学除草技术》
《当前夏熟作物苗情及下阶段培管措施》五月:《水稻种植技术》
《红高粱种植技术》
六月:《油菜做好“五防”》
《使用生物农药须注意气象条件》
七月:《淡水养鱼》
《食用菌技术》
八月:《预防鸡群产蛋量突降》
《猪场温度决定猪群健康》
四、培训要求
1、高度重视。

各村要高度重视,即时选出从事农业生产的优秀农民代表参培。

2、理论结合实际。

各参培人员要把培训所学与实际生产劳动相结合,努力提高自身劳动技能,并积极向周边农民群众传授,真正达到培训的目的。

3、严格培训纪律。

各参培人员要按时参加培训,不得缺席,培训中认真听讲做好培训笔记。

***人民政府
2011年月日。

乡镇全员培训计划

乡镇全员培训计划

乡镇全员培训计划第一节前言乡镇是国家经济和社会发展的基石和重要组成部分,而培训是提高乡镇工作效率和质量的有效途径。

为了全面提升乡镇全员的素质和能力,更好地服务于乡镇经济和社会发展,特制定了本乡镇全员培训计划。

通过培训,提高全员的管理水平和技能,构建素质过硬的乡镇干部队伍,加强乡镇体制机制建设,完善乡镇干部队伍培养、选拔和使用机制,为乡镇经济社会发展提供坚强的组织保障。

第二节培训目标乡镇全员培训的目标是:全面提升乡镇干部和职工的理论水平、业务水平和服务水平,提高工作效率,增强服务能力,适应新时代乡镇工作需求,推动乡镇经济社会发展。

具体目标:1. 提高乡镇干部的政策水平,增强政治敏感性和政策理解力;2. 加强乡镇干部的管理能力,提高决策能力和执行力;3. 提高乡镇职工的业务水平,增加服务技能和服务意识;4. 培养乡镇工作新人,提高新人的适应能力和工作能力。

第三节培训内容本次乡镇全员培训主要包括以下内容:1. 政策宣讲:通过组织相关部门宣讲最新的乡镇政策和法规,扩大乡镇干部的政策知识,增强政策理解力。

2. 管理培训:邀请专业培训机构或学者,对乡镇干部进行管理知识和技能培训,提高乡镇干部的管理水平和能力。

3. 业务技能:开展岗位技能培训,加强职工的岗位技能和服务意识,提高工作效率。

4. 新人培训:针对乡镇工作新人,开展新人适应性培训,帮助新人快速融入工作,提高工作能力。

5. 社会实践:组织乡镇干部和职工进行社会实践活动,增强实践能力和服务意识。

第四节培训方式1. 专家授课:邀请相关部门和专业培训机构的专家学者,进行专业培训。

2. 网络学习:利用互联网资源,开展在线学习和交流。

3. 实践教育:组织实地考察和社会实践活动,增强实践能力和服务意识。

4. 互动讨论:开展座谈会和观摩学习,促进学员之间的互动和交流。

第五节培训计划根据乡镇实际情况,制定以下培训计划:时间培训内容培训方式1-2月政策宣讲专家授课3-4月管理培训专家授课5-6月业务技能培训专家授课7-8月新人培训实践教育9-10月社会实践实践教育11-12月综合测试和总结互动讨论第六节培训评估为了确保培训效果,将开展以下评估工作:1. 培训前测:对乡镇全员进行培训前测,了解培训对象的基础情况。

乡镇培训指导计划方案范文

乡镇培训指导计划方案范文

乡镇培训指导计划方案范文一、培训目标本次培训计划的主要目标是提高乡镇干部的管理能力和服务水平,全面推动乡镇工作的发展和进步。

具体目标包括:1. 提高乡镇干部的综合素质,增强其执行力和服务意识;2. 增进乡镇干部对乡镇管理工作的理解和认识,提高其管理能力;3. 加强乡镇干部的专业能力培养,提高其在特定领域的服务水平;4. 增强乡镇干部的团队协作意识和责任感,提高乡镇管理工作的效率和效益。

二、培训对象本次培训主要对象为乡镇各级干部,包括乡镇党委、政府、人大、政协、法院等相关部门的负责人和骨干员工。

三、培训内容根据乡镇干部的实际需要和培训目标,本次培训将主要围绕以下内容展开:1. 乡镇管理能力培训- 政策法规学习:了解国家、省、市的相关政策法规,熟悉乡镇管理的相关政策法规;- 基本管理知识:学习管理学基本理论和方法,提高乡镇管理工作的效率和效益;- 组织能力培训:提高乡镇干部的组织能力,加强团队协作和协调能力;- 远程指导服务:就在乡镇工作中遇到的实际问题进行远程指导服务,解决实际工作中遇到的困难和问题。

2. 乡镇服务水平提升- 社会主义核心价值观培训:传承和践行社会主义核心价值观,提高乡镇干部的服务意识和服务水平;- 公共管理知识学习:学习公共管理知识,提高乡镇干部的公共服务水平和管理水平;- 客户服务技能培训:提高乡镇干部的客户服务技能,加强对群众的服务意识和服务水平;- 制度建设和优化:对乡镇服务制度进行建设和优化,提高乡镇服务水平。

3. 乡镇专业能力提升- 乡镇经济发展规划:了解乡镇经济发展规划,提高乡镇工作的经济发展水平;- 农村土地管理法规学习:了解农村土地管理的法规和政策,提高乡镇干部的土地管理能力;- 农村金融服务培训:提高乡镇干部的金融服务能力,增强乡镇金融服务水平;- 村务公开与廉政建设:加强乡镇干部的村务公开和廉政建设意识,提高乡镇廉政建设水平。

四、培训形式本次培训将采取多种形式,包括集中培训、现场指导和实践操作等方式,以适应不同乡镇干部的学习需求。

三农人才培训计划表(3篇)

三农人才培训计划表(3篇)

第1篇一、计划背景随着我国农村经济的快速发展和农业现代化进程的推进,对三农人才的需求日益增长。

为了提高农村劳动力的素质,促进农业产业结构调整,增强农村社会事业发展,特制定本培训计划。

二、培训目标1. 提高农村劳动力的专业技能和综合素质。

2. 培养一批懂农业、爱农村、爱农民的“三农”人才。

3. 推动农业产业结构优化升级,促进农村经济发展。

4. 加强农村基层组织建设,提升农村社会管理水平。

三、培训对象1. 农村基层干部、农民合作社负责人、农业企业经营者。

2. 农村青年、返乡创业人员、农业技术推广人员。

3. 对农业有浓厚兴趣的社会各界人士。

四、培训内容1. 农业科技知识培训:- 现代农业发展趋势- 农业新品种、新技术、新设备的应用- 农业生产标准化、绿色化、智能化2. 农村经营管理培训:- 农村合作社经营管理- 农业企业财务管理- 农村电商运营3. 农村政策法规培训:- 国家农村政策解读- 农村土地法律法规- 农村金融政策4. 农村社会管理培训:- 农村基层组织建设- 农村社区治理- 农村法制教育5. 农村职业技能培训:- 农业机械化操作- 农产品加工与储藏- 农村旅游服务五、培训方式1. 集中授课:邀请农业专家、学者进行专题讲座。

2. 现场教学:组织学员到农业企业、合作社、农村基层进行实地考察。

3. 案例教学:通过分析典型案例,提高学员解决问题的能力。

4. 网络培训:利用网络平台,开展在线课程、论坛交流等。

5. 实践操作:组织学员进行农业技能操作培训。

六、培训时间1. 短期培训:1-3个月,针对农村基层干部、农民合作社负责人等。

2. 中期培训:3-6个月,针对农业企业经营者、农业技术推广人员等。

3. 长期培训:6个月以上,针对农村青年、返乡创业人员等。

七、培训师资1. 邀请国内外知名农业专家、学者担任主讲。

2. 聘请农业企业、合作社、农村基层的优秀人才担任实践指导教师。

3. 邀请政府相关部门工作人员进行政策法规解读。

乡镇培训计划范文

乡镇培训计划范文

乡镇培训计划范文一、培训目标本次乡镇培训的主要目标是提高乡镇干部的管理能力和服务意识,使其能够更好地适应新时代的发展需求,更好地为乡镇发展和居民生活服务。

二、培训对象本次培训对象为乡镇干部,包括乡镇党政主要领导、乡镇各部门负责人以及乡镇工作人员。

共计100名乡镇干部参加培训。

三、培训内容1. 新时代乡镇工作理念通过学习新时代乡镇工作理念,使乡镇干部了解和把握新时代的发展特点和要求,树立正确的发展观念和工作态度。

2. 政务公开与服务意识通过学习政务公开的重要性和服务意识的培养,使乡镇干部能够更好地为居民提供高质量的服务,增强居民的获得感和满意度。

3. 乡村振兴战略通过学习乡村振兴战略的重要性和实施方法,使乡镇干部能够深刻理解乡村振兴的内涵和要求,积极贯彻落实乡村振兴政策。

4. 乡镇事务管理通过学习乡镇事务管理的方法和技巧,使乡镇干部能够更加高效地处理乡镇事务,提高工作效率和服务质量。

5. 乡村环境整治通过学习乡村环境整治的重要性和方法,使乡镇干部能够更好地协调各方力量,共同推动乡村环境整治工作。

6. 乡镇基层党建通过学习乡镇基层党建工作的重要性和方法,使乡镇干部能够更好地加强基层党组织建设,推动乡村振兴。

7. 乡村社会治理通过学习乡村社会治理的方法和技巧,使乡镇干部能够更好地协调各方力量,推动乡村社会治理工作。

8. 乡镇经济发展通过学习乡镇经济发展的理念和方法,使乡镇干部能够更好地促进乡镇经济发展,改善居民生活。

四、培训形式本次培训采取集中培训和分散培训相结合的方式。

集中培训采取专题讲座、案例分析、现场观摩等形式。

分散培训采取学习小组、挂职锻炼等形式。

五、培训考核本次培训将采取学员考勤、学习笔记、培训成果等方式进行考核,通过综合考核确定培训成绩。

六、培训保障为保障培训顺利进行,将提供良好的培训场地、专业的培训讲师和优质的培训材料。

同时,还将为学员提供良好的生活条件和就餐服务。

七、培训效果评估培训结束后将对学员进行培训效果评估,通过听取意见和调查问卷等方式,全面了解培训效果,为下一阶段的工作提供参考。

人才培训工作计划(共12篇)

人才培训工作计划(共12篇)第1篇:人才培训工作计划阆中xxx医院二0一四年人事工作计划2014年我院人事工作的指导思想是:以党的十八大全会精神和“三个代表”重要思想为指导,认真学习实践科学发展观,在阆中市卫生局及院领导班子的领导下,紧紧围绕人才建设这个中心任务,加强领导,统一认识,加大力度,合理开发配置人力资源,创新人才建设机制,开创我院人才工作的新局面,为把我院建设成为现代化的一级甲等医院提供强有力的人才工作保障。

一、认真学习、宣传和贯彻上级卫生行政部门人才工作会议,提高认识,统一思想,营造良好的人才成长和发展的工作环境。

1、利用各种媒体和机会,学习、宣传上级有关人才工作的指示精神,提高对人才工作在医院的建设和发展中的重要地位的认识,抓住国家实施展人才强国战略的有利时机,加快我院人才建设工作的步伐,开创我院人才工作发展的良好局面。

2、认真讨论和研究人才强院战略问题,确定我院人才建设的工作目标和主要任务,建立人才工作机制,实现我院卫技队伍的跨越式发展。

3、以建立学科带头人为重点,通过实施“人才精英计划”,加强人才引进工作,促进我院各科建设,提升我院卫技队伍的整体水平。

4、积极为各类人才创建工作条件,用人所长,牢固树立对高技术人才服务的思想,促使他们干好事业、干成事业。

二、全面实施“人才精英建设计划”,以学科建设为导向,以学科带头人为重点,坚持吸引、培养和使用并重的原则,建立一支能中能西的高素质的卫生技术队伍。

1、引进人才。

对愿意来我院工作的医疗技术先进人才进行大量引进。

2、加大对聘用退休人才工作的支持力度和监督管理,发挥医学专家的作用。

3、学历提高与能力提高并重,利用各种渠道,采取多种方式,加大卫技人员培养和培训工作的力度。

工作要有计划,并通过建章立制来确保计划的实施。

4、实施“名医工程”,做好2014年名医的培养工作,选择1 — 3名卫技人员为培养对象。

三、积极探索现代医院管理制度,切实推进人事改革。

农村乡镇培训计划方案

农村乡镇培训计划方案一、前言乡村振兴是中国乡村发展的战略总抓手,也是全面建成小康社会的重要内容。

农村乡镇培训计划作为提升农村人才素质和促进乡村振兴的关键举措,对于培养和输送高素质的农村人才,推动乡村经济、社会和环境的全面发展,具有重要意义。

本文旨在针对农村乡镇培训计划的设计和实施提出一些方案和建议,以期为推动乡村振兴提供人才保障和知识支持。

二、目标与原则1. 目标:通过培训计划,提高农村乡镇人才的素质和能力,促进乡村振兴战略的实施。

2. 原则:因地制宜、因人施教,注重实效、注重可持续发展。

三、培训内容1. 农村经济发展:包括农业生产、农村经营、农产品加工等方面的培训,提高农民的技术水平和经营能力,带动乡村经济发展。

2. 乡村建设规划和管理:培训乡村规划、环境保护、村庄新貌等方面的知识和技能,提高乡村基础设施建设和管理水平。

3. 乡镇公共服务管理:关注乡镇基层治理和社会服务问题,培训乡镇干部和社工团队,提高他们的服务意识和专业能力。

4. 农村金融和扶贫开发:培训金融知识、扶贫政策、金融扶贫等内容,提高乡村金融服务和扶贫开发的水平。

四、培训方式1. 专业培训:组织专业机构或专业人员,通过课堂授课、现场教学等形式,对农村人才进行专业技能培训。

2. 线上培训:利用现代信息技术手段,组织农村人才参加在线学习,培训内容包括视频课程、网络直播、在线讨论等形式。

3. 实地实训:组织农村人才进行实地实训,通过参观考察、农田作业、农产品加工等方式,增加实践体验和技能训练。

4. 对口支援:组织城市优质教育资源对接农村培训需求,通过对口支援的方式,搭建城乡教育合作平台,实现城乡人才互动和共享。

五、培训对象1. 农民群众:主要是农村从事农业生产和经营的农民,学习农业技术和经营管理知识。

2. 乡村干部:包括乡镇干部、村干部等,学习乡村规划、基层管理、公共服务等相关知识和技能。

3. 农村青年:重点培养乡村青年的创新创业意识和乡村振兴使命感,为未来乡村建设和发展培养人才储备。

乡镇培训计划方案

乡镇培训计划方案一、培训目的乡镇培训计划的目的是为了提升乡镇干部和村民代表的管理能力和专业知识,以促进乡镇经济社会发展。

通过培训,可以使乡镇干部和村民代表更好地适应社会发展的需求,提高整体素质和工作水平,为乡镇的发展做出更大的贡献。

二、培训对象1. 乡镇干部:包括镇长、副镇长、人大常委会主任、政协主席、镇各部门负责人等。

2. 村民代表:村委会主任、村委会成员等。

三、培训内容1. 政策法规培训:从政府工作报告、规划纲要、基本法规、法律法规、政策解读等多方面对政策法规进行深入解读和培训。

2. 经济管理培训:包括乡镇经济管理知识、财务管理、项目管理、市场开发等方面的培训。

3. 综合素质提升培训:包括领导力、沟通技巧、危机处理、团队合作等综合素质方面的培训。

4. 精准扶贫培训:针对乡镇扶贫工作的需要,进行扶贫政策、扶贫项目策划等方面的培训。

5. 安全生产培训:针对乡村安全生产以及应急管理等方面进行培训。

6. 环保与农业发展培训:针对环保政策、生态建设、绿色农业发展等方面进行培训。

四、培训方式1. 线下培训:利用乡镇文化馆、村委会会议室、学校等场所,邀请专业培训人员进行面对面培训。

2. 线上培训:通过网络直播、在线视频等方式进行远程培训,提高培训的覆盖面和便捷性。

3. 实地考察:结合课程内容,组织实地考察活动,让乡镇干部和村民代表深入了解一线工作情况,增强实战能力。

五、培训方法1. 专家授课:邀请相关行业的专家学者进行理论授课,分享最新的知识和经验。

2. 组织讨论:组织乡镇干部和村民代表进行小组讨论,促进互动交流,学习借鉴彼此的经验。

3. 案例分析:通过案例分析的方式,帮助乡镇干部和村民代表理解理论知识的实际应用。

4. 角色扮演:通过角色扮演的方式,让乡镇干部和村民代表感受到不同工作场景下的挑战和解决方法。

六、培训评估1. 培训效果评估:通过考核测评、问卷调查等方式对培训效果进行评估。

2. 培训成果展示:组织乡镇干部和村民代表进行培训成果展示,分享培训所学,促进交流。

基层人才培训计划

基层人才培训计划一、前言随着社会的不断发展,基层工作的重要性日益凸显。

基层人才是社会发展和建设的中坚力量,他们直接面对着基层群众,承担着解决基层问题和促进基层发展的重要责任。

然而,由于基层工作的特殊性和复杂性,基层人才的培养和储备一直是一个值得重视的问题。

为了更好地培养和选拔基层人才,我们制定了本基层人才培训计划。

二、基层人才培训目标1.为了适应基层工作的复杂性和要求,培养适应基层工作需要的专业技能和实践能力。

2.加强基层人才的思想政治教育,在服务基层群众和推动基层发展的过程中不忘初心,牢记使命。

3.培养基层人才的责任意识和执行力,提高其执行能力和组织协调能力。

4.提高基层人才的综合素质和综合能力,使其在基层工作中能够独立承担一定责任和任务,展现出自信和胜任。

三、基层人才培训内容1.政策法规培训:基层工作常常涉及到许多政策法规和制度要求,因此,我们将以政策法规培训作为基础课程。

具体包括国家和地方政策法规、党的路线方针政策等内容,使基层人才能够熟悉和理解国家和地方的政策法规。

2.专业技能培训:基层工作需要一定的专业技能,如社会管理,组织协调,宣传报道,人际沟通等。

因此,我们将开设相应的专业技能课程,使基层人才在具体工作中能够胜任。

3.实践能力培训:基层工作需要丰富的实践经验和实际操作能力,因此,我们将开设实践能力培训课程,通过实际操作和案例分析来提高基层人才的实际操作能力。

4.思想政治教育:思想政治教育是基层工作的重要基础,因此,我们将开设思想政治教育课程,通过讲座、学习班等形式来加强基层人才的思想政治教育。

四、基层人才培训方式1.集中培训:集中培训是基层人才培训的主要方式,通过集中培训可以更好地统一培训内容和培训模式,提高培训效果。

2.实践操作:实践操作是基层人才培训的重要环节,通过实践操作可以更好地提高基层人才的实际操作能力和实践经验。

3.网络培训:网络培训是基层人才培训的补充方式,可以通过网络培训来加强基层人才的学习和交流,提高培训效果。

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1 卡党发(2011)20号 中共卡坝乡委员会 关于上报《卡坝乡2011年人才培训 工作安排》的报告

县委办: 为认真贯彻落实中共迭部县委办公室印发的《关于迭部县2011年人才培训工作安排》县委办发(2011)7号文件精神,结合我乡实际情况,现将人才培训工作安排情况随文报来,妥否,请审阅。

2011年3月9日 主题词:人才 培训 工作安排 抄 送:县委组织部人才办 卡坝乡党委办公室 2011年3月9日 印发 2

卡坝乡2011年人才培训工作安排 为进一步落实科学发展观,着眼于培育新型农民、提高广大党员干部整体素质,增加农民收入和促进农村繁荣发展,全面提高农村党员、基层干部的科学文化素质和带头致富、带领群众致富的本领,推动农业产业结构调整和农村三个文明建设的全面发展发挥应有作用,为确保培训工作扎实有效地开展,特将培训工作安排如下: 一、指导思想和基本原则 (一)指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,牢固树立和落实科学发展观,坚持以服务为宗旨,动员组织全体机关干部和各村委农牧村党员干部群众,以需求为导向,以培养新农民、服务新农村为重点,以建立健全农牧村培训体系,提高农牧村劳动者整体素质为目标,建立有序的农牧民科技培训长效机制,努力造就一支数量充足、结构和分布合理的农牧村人才队伍,为全面建设社会主义新农村提供人才保障和智力支持。为农业综合生产能力提高和农民持续增收服务,为扶贫开发服务,为解决“三农”问题服务,为全面建设小康社会服务。 (二)基本原则 1、坚持以提高人才队伍整体素质为目标,围绕全乡经济社会发展的总体要求,积极创新干部教育培训工作机制。结合实施“新农村建设人才保障工程”、“工业富县人才促 3

进工程”和“旅游二次创业培养工程”,大力培养各类人才,提高各类人才综合素质,加快少数民族人才队伍建设步伐。通过乡党委、政府组织培训和各村委充分利用远程教育自主培训相结合,年内,力争使全乡各级干部轮训一遍,大规模培训干部的战略任务全面落实,广大党员干部的理想信念更加坚定,推动科学发展的本领不断增强,科学文化素质、业务水平明显提高、带头致富能力进一步提高,推动全乡经济社会各项事业又好又快发展。 2、坚持实际、实用、实效相结合的原则。培训工作必须从农牧民的素质基础和生产实际出发,将能够解决实际问题和经济效益突出的实用技术传授给农牧民,统一规划、分类指导,坚决杜绝形式主义。 3、坚持传统培训与现代培训相结合的原则。在运用集中办班、现场指导等方式开展培训的基础上,编写制作通俗易懂的教材、光盘等音像资料,利用远程教育设备和电教设备,组织农牧民群众,切实提高培训质量。 二、具体培训任务: 一是培训农牧业生产能手。以农牧村青壮年劳动力为主体,以村为基础,以户为单位,依托产业发展,加强实用技术和新技术培训,使其成为发展现代农牧业的骨干力量。到2012年,培训农牧业生产能手388人,平均每户1人,2011年完成培训180人,各村委培训40人,乡党委完成20人的培训工作。 4

二是培训农牧村专业技术员。以农牧村具有初中以上文化程度、扎根农牧村、心系农牧村的青年、退伍军人、外出务工返乡青年为主,重点培训种植技术、养殖技术、果园苹果的修建技术、低山果园的节水灌溉技术和河北核桃的栽培嫁接技术。通过系统培训,使他们成为农牧业科技的使用者、传播者和收益者,成为农技人员联系广大农民的桥梁和纽带。到2012年,全乡培训100人(次),2011年完成培训30人。 三是培训新农村建设带头人。选择具有一定组织能力的现任村干部和村级后备干部,通过参加系统学习和实践操作技能的培训,提高他们率先运用农牧业科技致富的能力和水平,并通过他们的组织发动和示范引导,带领农牧民致富。到2012年,培训村干部和后备村干部60人(次),每年培训20人(次),每个村委每年培训6-10人,平均每个村有2—4个致富带头人。 四是培训农牧村经营管理队伍。配合相关部门,从农牧村选择一批具有创新精神和创业能力的青年农牧民,开展现代农牧业科技知识、营销知识和管理知识的教育培训,通过强化培训、政策引导、创业扶持和跟踪信息服务,将其培养成为合作经济组织的领头人、产业化、专业化生产营销的带头人。至2012年培养30人(次),每年培训10人(次)。 五是培训乡机关、学校、卫生院和农牧村入党积极分子。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实党的十七届四中全会精神、2011年召开的“两会”精神和中央 5

第五次西藏工作座谈会内容,深入学习实践科学发展观,以党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本知识培训为重点,通过集中辅导、自学、研讨交流、社会实践等教育环节,累计20学时左右,使学员全面加深对党的认识和理解,明确新时期党员标准和肩负的历史使命,了解入党程序,端正入党动机,坚定理想信念,增强党员意识,为入党积极分子成为一名真正的共产党员打下良好的思想基础和理论基础。乡党委每年举办两期入党积极分子培训班,每次培训20人,每年完成40人培训任务。 六是培训生态文明建设专业人员培训。坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,以十七大报告中提出生态文明,是以生态意识强、生态产业发达、生态环境良好为主要内容的文明形态。通过组织培训,要使“生态文明建设观念在全乡牢固树立”。这就是说建设生态文明,应成为全社会的共识,人人都有责任,各行各业都要身体力行。当前,我们总是强调企业要节能减排,而不重视强调全民的节能行动,那么我们接下来就应该政府和群众两头抓、两手都要硬,把建设资源节约型、环境友好型社会落实到社会的每一个成员身上,落实到人们息息相关的生活中。全民都要树立“切实保护好森林、保护生物多样性,善待自然生态、珍惜自然资源,转变经济发展方式”的发展观念,这样才能既建设山清水秀、和谐美好、生态优良的新迭部,又实现富裕、民主、 6

文明、和谐的迭部发展新要求。惟有培训并且倡导民间力量参与环保事业,惟有放开社会及民众的舆论监督,生态文明的观念才能真正在全党领导干部和全国老百姓的心目中树立起来。2011年全乡组织38人参加培训,每个村民小组2人。 七是培训村“两委”班子成员。以党的十七大精神和社会主义新农村建设为主要内容,按照科学发展观的要求,以政治理论、新农村建设、“村官承诺考评”、农村改革和经济建设等方面培训为切入点,着力提高广大乡村干部的政治素质、职业技能、经营能力和带头致富、带领致富的本领。 三、保障措施 (一)整合资源,构建有效的培训保障体系。依托县委党校、卡坝乡农牧民培训中心、各村委的远程教育新建站点和卡坝学校的依托站点及各村委的电教设备等培训资源,加强培训体系建设,发挥政府职能部门和群众团体组织的作用,将各项面对农牧村的培训工作统一整合在全乡农牧村培训工程内,加强指导和协作,各村委要分工协作,主动配合,发挥各自的优势,开展多层次,多形式的培训,逐步建立完善农牧村培训基地,扩大培训范围,巩固培训效果。 (二)加强领导,完善农牧村培训工程的组织体系。 为了切实搞好卡坝乡2011年人才培训工作,经乡党委召开会议研究,决定成立领导组织机构,现将成员公布如下: 组 长:耿 态 卡坝乡党委书记 副组长:黄海颖 卡坝乡党委副书记、政府乡长 7

成 员:张林海 卡坝乡人大主席 杨建国 卡坝乡党委副书记、纪委书记、综治维稳工作中心主任 考次力 卡坝乡党委副书记 杨宏伟 卡坝乡政府副乡长 曹 芳 卡坝乡政府副乡长 付石英 卡坝乡政府副乡长 张军昌 卡坝乡人武部部长 仁青东主 卡坝乡综治办主任 陈 勇 卡坝县计生办主任 杨马成 卡坝乡司法所所长 赵 龙 卡坝乡党委组织员 英道九 卡坝乡党委秘书 侯志虔 卡坝乡政府文书 领导小组下设办公室,办公室设在卡坝乡党政办,卡坝乡政府副乡长考次力同志兼任办公室主任,英道九同志负责日常事务。 (三)强化考核,建立培训工作考核评价机制。把培训工作列入乡党委、政府对各村委年度工作考核的重要内容。建立和完善“一级抓一级,层层抓落实”的农牧民素质教育培训工程工作责任机制,进一步明确责任。各村党支部、村委会要抓好宣传发动、人员落实、具体培训的实施工作,培训结果作为考核的主要依据,每年年终要对教育培训工作中的先进村组和个人予以表彰奖励。 8

考核指标分为“量”和“质”两个方面,量的评价是:通过培训要使全县每户家庭都有两名主要劳动力接受1——2次教育培训,80%的适龄农牧民受到知识技能培训,成为具有较高文化素质和一定专业技能的新型农牧民。总的要求是,要实现参训农牧民80%以上获得培训。质的评估是:一是培训的时间和培训的课程;二是培训后的使用率、创业率、劳务输出率和就业率。 (四)落实经费,增加培训的资金投入。进一步加大对农牧村培训工作的资金投入,建立以政府投入为主导的多元化培训投入体制,采取“上级政府拨一点,乡镇出一点、联系部门帮一点、个人自己掏一点”的办法,筹措农牧民素质培训教育经费,乡党委、政府把每年的培训经费纳入预算范围,保证培训工作正常开展,对农牧民培训资金,要确保及时足额到位,并实行项目管理,做到专款专用,使资金发挥最大效益。

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