老年大学个人总结
个人工作总结老年大学
时光荏苒，转眼间我在老年大学担任教学工作已经过去了一年。
这一年，我深感责任重大，但也收获颇丰。
在此，我对过去一年的工作进行总结，以期为未来的教学工作提供借鉴和改进的方向。
一、基本情况在过去的一年里，我主要负责老年大学的书法、绘画、戏曲三个专业的教学工作。
我深知，老年大学是老年人学习、交流、娱乐的重要场所，肩负着丰富老年人精神文化生活、传承传统文化的重要使命。
因此，我始终坚持以老年人的需求为导向，以提高他们的生活品质为目标，积极开展教学工作。
二、教学成果1. 提高教学质量。
在教学过程中，我注重理论与实践相结合，针对老年人的特点，采用生动、形象、易懂的教学方法，使他们在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握技能。
同时，我还定期组织学员参加各类比赛和展览，提高他们的自信心和成就感。
2. 丰富教学内容。
为了满足老年人的多样化需求，我不断丰富教学内容，引入了书法、绘画、戏曲等课程，让学员们在不同的领域得到提升。
此外，我还结合社会热点和时事，开展讲座和研讨活动，使学员们开阔视野，增长知识。
3. 营造和谐氛围。
在教学过程中，我注重与学员的沟通交流，关心他们的生活，倾听他们的心声。
通过举办各类活动，增进学员之间的友谊，营造了和谐、温馨的校园氛围。
三、不足与反思1. 教学方法有待改进。
虽然我在教学过程中注重理论与实践相结合，但在实际操作中，仍有部分学员掌握不熟练。
今后，我将进一步研究教学方法，提高教学效果。
2. 课程设置不够完善。
由于时间有限，我在课程设置上存在一定的局限性。
今后，我将根据老年人的需求，不断调整和优化课程设置，使教学内容更加丰富。
3. 沟通交流不足。
在教学过程中，我与部分学员的沟通交流不够充分，导致他们对课程内容的理解不够深入。
今后，我将加强与学员的沟通交流，了解他们的需求，提高教学效果。
四、未来展望在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为老年大学的教学工作贡献自己的力量。
具体措施如下：1. 不断学习，提高自身素质。
老年大学总结优秀范文
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下面就是小编给大家带来的老年大学总结优秀范文，希望能帮助到大家！老年大学总结优秀范文一**市老年大学坚持“学乐康为”的办学方针，以课堂教学为主阵地，以教学研究为突破口，以加强基层办学为重点，开拓思路、扎实工作，各项工作取得较大进展。
2009年，**市老年大学被评为“**市老年文体活动先进集体”，刘章国副局长被评为“全国老年教育先进个人”，杨静副校长被评为“**市老年文体活动先进个人”。
现将2009年工作总结如下：一、加强“三支队伍”建设，深化学校内部管理体制改革，实现我校管理的科学化、规范化和制度化。
1、加强工作人员队伍建设。
一是加强学习。
2009年，市委老干部局组织工作人员开展了以“科学发展观”和“党的十七届四中全会精神”为专题的集中学习活动，并制作了学习宣传栏，有力地提高了干部队伍自身素质，增强了为人民服务的本领。
二是加强作风建设。
老年大学提出了“热情接、细心问、耐心讲、主动帮、精心做，亲切送”的18字工作方针和“忠诚为本、创新为魂、高效为要、满意为止”服务理念，有力地推动了行业作风建设，树立了良好的组工干部形象。
三是积极参加业务技能培训。
今年，我局分管领导和工作人员参加了**市老年教育工作人员培训班、全国远程老年教育工作年会暨**省老年教育工作现场会议，进一步提高了业务技能。
2、加强教师队伍建设。
一是我校对教师实行动态管理。
通过学员民主评议教师和面向社会公开选聘的办法，打造出一支作风过硬、业务精练、专兼结合的教师队伍。
今年聘用的27名教师中，继续留用的教师24人，新录用教师3人。
老年大学班主任个人工作总结
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一个学期的老年大学班主任工作即将画上圆满的句号。
在这个充满挑战和收获的学期里，我深感肩上责任重大，时刻保持着敬业和热情，为老年大学的同学们提供优质的教育和服务。
在此，我向领导、老师和同学们汇报一下我的工作总结。
一、认真履行班主任职责，做好班级管理工作作为老年大学的班主任，我深知自己肩负着班级管理的重要责任。
本学期，我始终认真执行学校的各项规章制度，密切关注同学们的学习、生活状况，确保班级和谐、稳定。
1. 严格考勤制度。
我严格执行学校的考勤制度，每天上课前都对同学们进行点名，确保每位同学按时到校上课。
对于请假、迟到的同学，我会及时与家长沟通，了解原因，关心他们的生活。
2. 建立良好的班级氛围。
我注重培养同学们的团队精神，鼓励他们互相帮助、互相学习。
在班级中树立正向激励机制，对表现优秀的同学给予表扬，对有进步的同学给予鼓励，让每位同学都能感受到班级的温暖和凝聚力。
3. 加强家校沟通。
我重视与家长的联系，定期召开家长会，向家长汇报同学们的学习情况，共同探讨教育方法。
同时，我还通过微信、电话等方式，及时与家长沟通交流，共同关注同学们的健康成长。
二、以学生为中心，提高教育教学质量作为班主任，我始终坚持以学生为中心，关注每位同学的学习需求，努力提高教育教学质量。
1. 深入了解学生。
我深入到同学们中，了解他们的学习基础、兴趣爱好，因材施教。
对于学习有困难的学生，我会耐心辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
2. 组织丰富多彩的活动。
我积极组织同学们参加学校举办的各类活动，如诗歌朗诵、书法比赛、歌唱比赛等，让同学们在活动中锻炼自己，展示自己的才华。
3. 注重教学方法的改革。
我鼓励老师们尝试多种教学方法，如讨论式、互动式教学，让同学们在轻松愉快的氛围中学习，提高学习兴趣和效果。
三、关注学生身心健康，营造温馨的班级氛围老年大学的学生年龄较大，身心健康尤为重要。
老年大学学员个人年终总结
老年大学学员个人年终总结2021年已经接近尾声，回首这一年来，我深有感触。
作为老年大学学员的我，在这个平台上度过了一段难忘的时光。
在这个特殊的年份里，我收获颇丰，不仅学到了知识，还结交了许多优秀的朋友。
以下是我个人的年终总结：1. 学习收获在老年大学的课堂上，我参加了各类课程，涵盖了文科、理科、艺术等多个领域。
这些课程不仅增长了我的知识面，也拓宽了我的视野。
比如，在文学创作课上，我学会了如何运用丰富的词汇和叙事技巧来写作，不断提升了我的写作水平。
而在艺术欣赏课程中，我通过学习名画欣赏和音乐鉴赏等方式，培养了对艺术的审美能力。
2. 进步与成长通过参加老年大学的学习，我不仅学到了知识，也提升了自己的综合素质。
首先，我在学习方法和时间管理方面取得了显著的进步。
通过老师们的指导和同学们的交流，我学会了高效学习的方法，更好地安排了自己的学习时间。
其次，我在沟通和表达方面也有了明显的提升。
在激烈的讨论中，我学会了倾听他人的观点，并且清晰地表达自己的想法。
3. 社交与交流老年大学为我提供了一个与各界人士交流的平台，让我结识了许多有趣而有见识的朋友。
在课堂上，我们畅所欲言，互相启迪。
在小组讨论中，我们各抒己见，互相倾听。
这样的交流不仅增加了我的知识储备，也开阔了我的思维。
通过参加学校组织的社交活动，我还与其他学员建立了深厚的友谊，相互鼓励和支持。
4. 健康与生活除了学术方面的收获，老年大学还给予了我关于健康和生活的重要启示。
学校定期举办的健康讲座，让我了解到如何保持身体健康和心理平衡。
学校还开设了兴趣小组，如太极拳和书法，让我在愉快的学习中获得锻炼身体的机会。
通过老年大学的学习和活动，我更加关注了健康生活的重要性，并且积极投入到自己的身心健康中。
总的来说，老年大学的学习经历不仅让我学到了知识，还为我带来了全面的成长。
无论是在课堂上的学习，还是与同学们的交流互动，我都有许多值得珍惜的回忆。
在新的一年里，我将继续在老年大学的舞台上学习和进步，为自己的人生增添更多的精彩篇章。
老年大学老师个人工作总结
尊敬的领导、同事们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一个学年已接近尾声。
作为老年大学的一名老师，我深感肩上的责任重大，既要传播知识，又要传递正能量，让学员们老有所学、老有所乐。
回顾这一学年的工作，我感慨万千，有收获也有不足，现将个人工作总结如下：一、认真备课，精心组织课堂老年大学的学员们大多数年纪较大，学习能力和记忆力有所下降。
因此，我在备课时，尽量将课程内容简化，注重实用性，以案例教学为主，使学员们能够更容易理解和接受。
同时，我注重课堂互动，鼓励学员们积极参与，提问解答，使课堂氛围更加活跃。
二、关注学员需求，因材施教老年大学学员们的学习需求各异，我在教学过程中，注重因材施教，针对不同学员的特点和需求，调整教学内容和教学方式。
对于学习困难的学员，我耐心解答，反复讲解，直到他们完全理解为止。
对于学习进度较快的学员，我则适当增加难度，引导他们深入探讨，提高他们的综合素质。
三、注重学员心理健康，传递正能量老年大学不仅是学员们学习知识的场所，也是他们交流互动的平台。
我在教学中，注重关注学员们的心理健康，引导他们正确看待生活中的困难和挑战，传递正能量。
在课堂外，我还主动与学员们交流，了解他们的生活状况，给予关心和帮助。
四、积极参与学校活动，为老年教育事业贡献力量本学年，我积极参与学校组织的各类活动，如开学典礼、毕业典礼、庆祝活动等。
在活动中，我既是组织者，也是参与者，为老年教育事业贡献自己的一份力量。
同时，我还与其他老师交流教学经验，共同探讨如何提高教学质量，为学校的发展献计献策。
五、不足与反思虽然在工作中取得了一定的成绩，但我也深知自己还存在许多不足。
例如，教学方法有待进一步改进，以便更好地适应学员们的需求；课堂氛围的营造还有待加强，使学员们更加热爱学习。
在今后的工作中，我将不断反思，努力提高自己的教学水平，为老年教育事业贡献更多力量。
总结过去，展望未来。
我坚信，在党的领导下，我国老年教育事业一定会不断发展，为广大老年人提供更好的学习平台。
老年大学工作总结4篇
老年大学工作总结4篇2020-03-08老年大学工作总结1在市老龄工作委员会的领导、市老龄办的直接指导和社会各界有识之士的帮助下，学校的各项工作正朝着有序的方向发展。
现有专、兼职教师24名，开设9个专业、16个教学班，学员368人（612人次）。
他们在这里习书作画、学诗填词、唱歌跳舞、操计算机、学烹饪、话历史，开辟了自己的崭新天地，构建了自己新的精神家园；以健康的心态和生活方式，积极参加“霜叶红”品牌系列活动，以自己力所能及的特有方式回报社会，为构建和谐社会献上一份力量。
为了使各项工作打下更加扎实的基础，为学校的长期发展创造条件，学校本学期做了以下几方面的工作：一.深入宣传校园思想文化建设目标，以先进的校园文化引领和推动各项基础工作，控制办学规模，提高管理水平，积蓄发展后劲。
增长知识。
教与学是学校首要的工作，我们千方百计建设一支优秀的教师队伍，把具有一定专业知识的、有较强授课能力的、有热爱老年教育事业并有敬业奉献精神的聘为学校教师。
我们要求每位教师要从老年人的实际出发，把每节课都上成“精品”，使学员“听得懂、学得会、有兴趣”例如：为了进一步充实和提高保健专业的教学内容，特聘市人民医院原院长心血管专家陶波为保健专业教师。
在教学中，切实贯彻科学性、趣味性、实用性三者相结合；理论和实践相结合，努力做到颐养康乐型课程与应用技能型课程并举、艺术类学科与人文类学科并举、医疗保健与健身活动并举、专业课与知识讲座并举，以此产生较好的教育效果；还努力做到“课堂教学与社会活动相结合、自娱自乐与对外交流相结合、传统讲授和多媒体教学相结合、教师指导与自治相结合、自我评价与社会评价相结合”受到了教师和学员的广泛认同及欢迎。
2.丰富生活。
使学员晚年生活充实愉快，是老年教育区别于其它教育的显著特点之一。
学校把教学和社会活动相结合，在搞好课堂教学的基础上，积极开展多样的活动，如：送文艺节目下乡，与余桥老年活动中心联欢；我们要求学员“学习新知识、掌握新技能、结识新朋友”，积极参加班级和社会活动，改变单一的教学模式，在活动中交流沟通，在交流沟通中消除寂寞。
老年大学管理人员个人工作总结
老年大学管理人员个人工作总结时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我作为老年大学管理人员，见证了学校的蓬勃发展，也感受到了老年教育的魅力。
在此，我谨以此文对自己在过去一年的工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
一、工作回顾1. 严谨组织教学工作作为管理人员，我始终将教学工作放在首位，严谨组织、精心安排。
在过去的一年里，我们开设了书法、绘画、摄影、养生等多个课程，邀请了资深专家和优秀讲师为学员们授课。
为了提高教学质量，我们还定期对授课情况进行评估，及时了解学员需求，调整教学内容。
2. 加强学员管理和服务在学员管理方面，我们坚持以人为本，关注学员需求，提供优质服务。
在过去的一年里，我们加强了学员档案管理，定期举办各类活动，丰富学员们的课余生活。
同时，我们还建立了学员微信群，方便学员之间交流学习心得，拉近彼此的距离。
3. 提升学校硬件设施为了给学员提供更好的学习环境，我们积极争取政策支持，改善学校硬件设施。
在过去的一年里，我们更新了教学设备，配备了空调、投影仪等现代化教学设施，使学校焕发出新的活力。
4. 拓展校际交流与合作我们深知，老年教育是一项全社会共同参与的的事业。
在过去的一年里，我们积极与周边老年大学开展校际交流，共享优质教育资源，促进老年教育事业发展。
此外，我们还与多家企事业单位、社区合作，开展联合办学，拓宽学员来源。
5. 加强自身建设作为老年大学管理人员，我深知自身建设的重要性。
在过去的一年里，我努力学习相关政策法规，提高自己的业务水平。
同时，我还积极参加各类培训，拓宽视野，为学校发展注入新的活力。
二、工作反思在回顾过去一年的工作时，我也深刻认识到自己在工作中存在的不足。
如：1. 教学资源分配不均：在过去的一年里，我们虽然开设了多个课程，但部分课程学员人数较多，导致教学资源分配不均。
为此，我计划在今后的工作中，根据学员需求合理调整课程设置，优化教学资源分配。
2. 学员活动单一：过去一年的工作中，我们虽然举办了一些活动，但形式较为单一，不能满足所有学员的需求。
老年大学个人年终总结
老年大学个人年终总结（正文开始）回首匆匆过去的一年，我在老年大学度过了美好而充实的时光。
在这里，我不仅收获了知识，结识了许多有趣的朋友，更发现了自己对于学习和成长的热爱。
通过这篇个人年终总结，我希望能够回顾过去一年的成长点滴，并为未来的学习规划定下新的目标。
首先，我要感谢老年大学为我们提供了如此良好的学习环境。
老年大学注重培养学生的综合素养，不仅开设了广泛丰富的课程，还组织了丰富多彩的社会活动。
在老年大学的学习和社交中，我不仅扩展了自己的知识视野，还结交了一批志同道合的朋友。
在过去的一年中，我参加了众多精彩的课程学习。
其中，我最感兴趣的是艺术欣赏课程。
在这门课上，我学习了绘画、书法、音乐以及戏剧等艺术形式。
通过欣赏和理解艺术作品，我提高了自己的审美水平，也享受到了艺术带来的快乐。
除此之外，我还参加了健康养生、人文历史等多个课程，丰富了自己的知识储备。
除了课程学习，老年大学还组织了一系列有益身心健康的社会活动。
例如，我参加了社区义务劳动活动，帮助社区清洁环境、绿化景观，感受到了奉献的快乐。
此外，我还参加了学校组织的亲子活动，与孩子们一起玩游戏、交流心得，收获了家庭的温暖与团结。
通过老年大学的学习和社交，我不仅扩展了自己的兴趣爱好，还发现了自己的潜力和可能性。
在课堂上，我积极与老师和同学互动，勇于发表自己的观点和见解。
我发现，通过与他人交流和合作，我能够更好地理解和吸收知识，并提高自己的学习效果。
同时，我也意识到，在学习的过程中，持续努力和坚持是取得进步的关键。
展望未来，我对自己的学习和成长充满期待。
首先，我会继续在老年大学积极参与各类课程，拓宽自己的知识领域。
同时，我还会参加更多的社会活动，锻炼自己的社交能力和实践能力。
其次，我打算继续充实和提升自己的综合素质，培养更多的兴趣爱好，丰富自己的精神生活。
最后，我会充分利用学校和社区资源，与更多的老年大学生开展交流互动，相互学习和成长。
总而言之，过去的一年是我在老年大学度过的宝贵时光，我从中获得了知识、友谊和成长。
老年大学工作汇报及个人工作总结
老年大学工作汇报及个人工作总结汇报人：2023-11-16CATALOGUE 目录•工作汇报•个人工作总结•学员情况分析•工作建议与展望•个人成长与收获01工作汇报学员情况概述030201教学成果展示课程设置与教学计划教学成果评估学员反馈学员活动回顾02个人工作总结职责目标工作职责与目标内容我的主要工作内容包括备课、上课、批改作业、与学员交流互动等。
我积极参与学校的各项活动，如书法比赛、画展等，为学员提供更多的学习和展示机会。
成果经过我的努力，学员的书法、绘画水平得到了显著提高，许多学员的作品在各种比赛中获得了奖项。
同时，我也得到了学员和同事的认可和赞扬，为学校赢得了良好的声誉。
工作内容与成果工作感受与展望感受我感到非常荣幸和自豪，能够为老年大学的教育事业做出贡献。
在与学员的交流中，我深深感受到了他们对知识的渴望和对生活的热爱。
我也收获了很多，从他们身上学到了很多东西，更加深刻地理解了老年人的需求和心理。
展望未来，我将继续努力提高自己的教学水平，为学员提供更好的服务。
同时，我希望能够更多地参与学校的课程建设和发展工作，为老年大学的教育事业做出更大的贡献。
03学员情况分析学员构成分析性别分布学员年龄主要集中在50-70岁之间，其中50-60岁年龄段的学员人数最多，约占40%。
年龄分布职业背景兴趣爱好广泛对新事物的好奇心强学员兴趣爱好分析精神需求学员渴望通过学习新知识、新技能来满足自己的精神需求，提升自己的文化素养和人生价值。
社交需求学员普遍重视社交需求，希望通过参加老年大学结交新朋友，扩大社交圈子。
健康需求学员关注健康养生方面的知识和技能，希望通过参加老年大学提高自己的健康水平和生活质量。
学员需求分析04工作建议与展望工作建议拓展课程种类优化教学方法提升教师素质完善设施设备随着老龄化社会的加剧，老年大学的需求将越来越大，未来可以逐步扩大招生规模，以满足更多扩大招生规模结合社区资源，开展形式多样的社区教育活动，以丰富老年人的开展社区教育深化校企合作加强国际交流展望未来05个人成长与收获个人成长历程承担责任团队合作自我提升收获与体会03团队合作对未来的展望与规划01持续学习02积极进取感谢观看。
社区老年大学个人工作总结
社区老年大学个人工作总结
我在社区老年大学的一学期的工作总结如下：
一、学习教学方面：
本学期我担任了老年大学的音乐课程教师，经过一学期的努力和不断的学习，我在教学方面有了很大的进步。
我不仅在课堂上精心设计了内容丰富的教学活动，还在课后为学生们提供了充足的复习资料和习题，以便他们能够更好地掌握所学的知识。
同时，我也积极参加教研活动，与其他老师探讨教学方法和经验，不断提升自己的教学水平。
二、学生管理方面：
作为老年大学的教师，我不仅要负责教学工作，还要负责学生的日常管理和指导。
我积极与学生交流，了解他们的学习情况和问题，耐心解答他们的疑惑。
在学生管理方面，我也注重建立良好的师生关系，使学生们能够在轻松、友好的环境中学习和成长。
三、活动组织方面：
除了课程教学外，我还积极参与社区老年大学的各项活动组织工作。
我与其他老师合作，共同策划了一次音乐会，在活动中邀请了学生们展示自己的才艺。
此外，我也组织了几次音乐比赛和演出，为学生们提供了展示和交流的平台。
四、自我学习与提升：
在工作中，我意识到学习是持续不断的过程。
我经常参加各种培训和学习班，提高自己的业务素质和教学能力。
我也善于借鉴他人的经验，不断反思和总结自己的工作，以提升自己的专业水平。
通过这一学期的工作，我深刻意识到作为一名老年大学的教师，除了要扎实的教学能力外，还需要具备良好的师德师风和学生管理能力。
我将在今后的工作中继续努力，不断提升自己，为老年大学的发展做出更大的贡献。
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老年大学个人总结
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篇一：年老年大学工作总结老年大学工作总结在市老龄工作委员
会的领导、市老龄办的直接指导和社会各界有识之士的帮助下，学校
的各项工作正朝着有序的方向发展。
现有专、兼职教师名，开设个专业、个教学班，学员人（人次）。
他们在这里习书作画、学诗填词、唱歌跳舞、操计算机、学烹饪、
话历史，开辟了自己的崭新天地，构建了自己新的精神家园；以健康
的心态和生活方式，积极参加霜叶红品牌系列活动，以自己力所能及
的特有方式回报社会，为构建和谐社会献上一份力量。
为了使各项工作打下更加扎实的基础，为学校的长期发展创造条
件，学校本学期做了以下几方面的工作：一深入宣传校园思想文化建
设目标，以先进的校园文化引领和推动各项基础工作，控制办学规模，
提高管理水平，积蓄发展后劲。
增长知识。
教与学是学校首要的工作，我们千方百计建设一支优秀的教师队
伍，把具有一定专业知识的、有较强授课能力的、有热爱老年教育事
业并有敬业奉献精神的聘为学校教师。
我们要求每位教师要从老年人的实际出发，把每节课都上成精品，
使学员听得懂、学得会、有兴趣例如：为了进一步充实和提高保健专
业的教学内容，特聘市人民医院原院长心血管专家陶波为保健专业教
师。
在教学中，切实贯彻科学性、趣味性、实用性三者相结合；理论
和实践相结合，努力做到颐养康乐型课程与应用技能型课程并举、思
想汇报专题艺术类学科与人文类学科并举、医疗保健与健身活动并举、
专业课与知识讲座并举，以此产生较好的教育效果；还努力做到课堂
教学与社会活动相结合、自娱自乐与对外交流相结合、传统讲授和多
媒体教学相结合、教师指导与自治相结合、自我评价与社会评价相结
合受到了教师和学员的广泛认同及欢迎。
丰富生活。
使学员晚年生活充实愉快，是老年教育区别于其它教育的显著特
点之一。
学校把教学和社会活动相结合，在搞好课堂教学的基础上，积极
开展多样的活动，如：送文艺节目下乡，与余桥老年活动中心联欢；
我们要求学员学习新知识、掌握新技能、结识新朋友，积极参加班级
和社会活动，改变单一的教学模式，在活动中交流沟通，在交流沟通
中消除寂寞。
陶冶情操。
老年人是优秀文化的传承者，他们的思想和行为，会影响下一代
甚至几代人。
生日礼仪、探望病人等这些活动蕴含着浓浓的亲情，而这种温馨
的亲情又是老年朋友的精神支柱和赖以生存的重要生命源泉。
这学期我们先后探望了位生病住院学员、为位学员举办生日庆典
活动，在这和睦友善的人文环境中，学员彭企麟、唐棣华夫妇由衷地
说：老年大学是我们的乐园，是陶冶情操、老有所乐的理想场所。
我们在学员中大力提倡读书，范文以建设书香校园；学校开辟了
阅览室，多种报刊和书籍供教师和学员阅读。
老年大学不仅是老年朋友读书学习的地方，也是一个广泛交流感
情的场所。
历史与人物班在教师的指导下，举办了读书札记活动；音乐班举
行诗歌朗诵活动。
许多老年人，在学习过程中，不仅学到新知识，还交了新朋友，
并被那真诚的友情所滋润；开展各种课外活动，使老年朋友在活跃的
群体中，因交往而增长知识，而最大的收获最大收获就是在这温暖的
群体中得到心灵的慰籍。
促进健康。
身心健康是晚年生活的前提，我们积极宣传并实践快乐教育，服
务教育的理念，共同建设求真的知识校园、向善的人文校园、爱美的
和谐校园，帮助学员走出孤独、寂寞、病痛的阴影，朝着老有所为、
老有所乐的目标迈出了可喜的步伐。
树老怕空，人老怕松。
学习新知识，旧观念，积极参加社会活动，培养广泛的兴趣爱好，
陶冶情操，了解世界，融入社会，就会忘记自己的年龄，从而保持乐
观的情趣，美好的心情，还能够解决生理的疲惫和痛苦。
学员笑容多了，看病的少了，把老年大学当作他们晚年生活中不
可缺少的精神文化乐园。
学员宋云富通过系统学习保健知识，在自我检查时发现病状，及
时住院治疗，并很快地恢复了健康。
他老伴感慨地说：幸亏上了老年大学及时发现病情，得到了有效
治疗，减少了痛苦。
音乐班赵惠玲学员从新疆退休来溧，人生地不熟，疾病缠身。
来校后，精神面貌发生了根本的变化，身心愉悦，体质大为增强，
她说，在学校，老师和蔼可亲，最全面的范文写作网站学员亲如姐妹，
我消除了孤独，学到了知识，开阔了眼界，老年大学给了我有生命的
支柱。
服务社会。
这既是老年人自身的追求，也是社会的迫切希望。
学员们在老年大学学习，得到了充实，以更加饱满的精神状态走
向社会，用力所能及的方式服务社会：①在家庭中，以血缘亲情的特
殊影响力，以身教重于言教的方式鼓励着下一代身心健康成长。
这一项社会功能绝对不可低估，岁的朱竟若和陶翔夫妇，是老年
大学的首期学员，他们的学习热情为子女和孙辈们树立了榜样，他们
两个女儿也来校学习，全家同窗其乐融融。
父女、母女、兄弟、姐妹同窗的大有人在，夫妇同在校学习的就
有对。
他们老有所学的精神感染着子女和社会，促进了精神文明建设；
②在社区（村），他们成为文化活动的骨干，为三个文明建设倾注了满
腔热情和心血；储菊初老太以自己微薄的力量成立了余桥老年活动中
心，她的先进事迹多次得到溧阳市和常州市媒体的报道；③学员关注
社会，关注人生，响应市委两增三创造的号召，在构建社会主义和谐
社会中，发挥自己的才能，展现人生的价值和新的生命力，范文写作
并积极参加社会活动，王挺金、陈玉珍、章萍、储菊初、周碧芳等人
被评为常州市老年体育先进个人。
在各社区的活动场地，都有老年大学的学员担当组织指挥者。
二提高课堂教育质量、不断丰富教育内容课堂是学校教育的阵地，
课堂教学的质量是学校教育的生命线。
学员是课堂的主人，教师的作用是帮助学员走向自我学习、合作
学习、探索性学习，培养和发展学员的思维能力。
因此，更需要发挥教师的创造性教育，以适应学员接受能力的多
层次性和学习的多样化。
深入研究老年教育的特点和规律，掌握中老年人的心理特点，提
高课堂教学的科学性和实效性。
为了展示学员的学习成果，学校利用霜叶红品牌推出了一系列成
果展示活动，对办学和教学起到了积极的促进作用。
学校以座谈会和个别谈心的方式，征求教师对搞好学校建设的意
见和建议。
加强业务进修和教育研究，提高课堂教育的质量。
计算机教师赵善伟工作忙，但他为了解决学员接受知识慢、记忆
能力差、操作动作慢的问题，花大工夫重新编写适应学员的教材，在
讲解慢、进度稳、操作时间多的前提下，使学员真正听得懂、学得会。
增强驾驭课堂教学全局的本领，适时调整教学内容、方式、方法
和语言，提高课堂教学的组织能力和教学效果。
保健专业课不仅有理论知识的教授，还利用人体器官和挂图，用
剖析的方法讲病状、病因和防止手段。
原市人民医院陶波院长谢绝了有关单位的高薪聘请来我校任课，
在讲课时，用娴熟的业务知识为学员解决日常用药时的一些问题，还
利用课余时间先后为学校岁以上学员开展健康咨询活动，百度学员说：
我们今天不用挂号，就享受了专家门诊。
陶老师不厌其烦，和蔼的态度和高尚的医德真让我们感动。
加大教学设备的投资，改善教学条件。
今年学校投资近万元，添置了两台投影仪，逐步实行了电化教学。
在传统的课堂教学基础上，教师利用多媒体和影视画面的表现形
式，充分展示教学内容的魅力和趣味性，增强了学员的新鲜感，加深
学员对课程的理解和记忆。
三宣传校园思想，建设校园文化坚持社会主义办学方向，努力实
践办学宗旨和办学目标，建设霜叶红教育工作品牌，让学员在充满书
香文化和和谐的人文文化环境中愉快地学习，这就是学校的校园文化
模式。
加强政治思想工作，提升教师和学员的素质，帮助教师和学员树
立科学的人生观和价值观。
在专业课教学中，注重寓政治思想教育于专业知识、技能的传授
之中；在开展课外活动中，弘扬凛然正气，展现进取风貌；在日常交
往和活动中，倡导四互，通过多方面、多层次、多途径的工作，提高
教师和学员的思想道德和科学文化素质，提高生命质量，篇二：老年
大学工作总结老年大学工作总结年，在市委、市政府的关心支持下，
在市委老干部局的直接领导下，按照党的大提出的发展继续教育，构
建终身教育体系、形成全民学习、终身学习的学习型社会的要求，认
真贯彻上级有关文件精神，较好地完成了年工作计划，全市老年教育
有了新的发展，树立了良好形象，进一步提高了社会知名度。
现将一年来的工作情况总结如下：一、结合我市实际，深入贯彻
上级文件精神，促进老年教育新发展。
今年，为深入贯彻中共福建省委办公厅、省人民政府办公厅《关
于进一步加强老年教育工作的意见》（闽委办[]号）和省委组织部、省
委老干部局等五家单位联合下发的《关于评选表彰全省老年教育先进
集体和先进个人的通知》，以及省委老干部局、省老龄办、省老年大学
联合下发的《关于在县以上老年大学（学校）开展省级老年大学示范
校创建和评估活动的意见（试行）》等文件精神，我们结合实际，积极
抓落实，促发展。