幼儿园礼仪教育内容
幼儿园大班文明礼仪教育教案七篇
幼儿园大班文明礼仪教育教案七篇幼儿园大班文明礼仪教育教案（精选篇1）活动目标：1.观察老师的错误与正确示范,知道进餐的礼仪。
2.学会正确的进餐方法，专心进餐，并正确使用餐具，保持桌面清洁，养成良好的进餐习惯。
3.享受进餐的过程,珍惜粮食,爱护食物。
活动准备：自制火锅、桌垫、火锅垫、筷子、盘子、玩偶活动过程：情景导入师：今天小李老师要开一个火派对。
请兔子妹妹、粉红豹和小娜老师来家里做客。
现在我们一起做餐前准备吧。
1.餐前准备师：首先，我们拿出一个桌垫铺好之后放上盘子、筷子、叉子，餐巾纸。
下面我们把火锅端上来吧(噔噔噔)火锅来了。
(门铃声出现。
)（几秒后，小娜老师，兔子妹妹粉红豹坐在桌前。
）现在小李老师的客人都到啦有粉红豹，还有小娜老师。
现在我的火锅派对开始了。
2.错误动作：先动筷子吃饭小娜：小朋友们，不要学小李老师哦，当家里来客人时，先请客人吃饭，然后自己再吃。
当一家人吃饭时，要让长辈先动筷子吃饭然后小朋友们再动筷子吃饭。
师：所以小朋友们千万不要学习小李老师哦，要做一个有礼貌的乖宝宝，下面小李老师给大家做正确示范。
师：小娜老师，粉红豹，欢迎你们来家里做客，大家快动筷子吃火锅。
让小娜老师先动筷子，然后我再动筷子给粉红豹和小娜老师夹食物。
3.错误动作：小娜老师吃饭敲碗筷师：小朋友们吃饭时不要敲打碗筷。
容易打翻食物烫伤自己，还有如果家里来客人是对客人表示不欢迎不尊重客人。
所以我们要乖乖吃饭，不要乱敲碗筷。
4.错误动作：吃饭时用筷子乱翻乱夹师：小朋友们要记住，吃饭不能乱翻乱夹，这是一个不礼貌的行为，还容易烫伤自己和其他的小朋友们，下面小李老师给大家做正确示范。
（动作：只夹自己面前的食物）5.错误动作：小娜老师吃饭挑食师：很多小朋友在吃饭时都爱挑食。
其实这样身体里的营养就没办法均衡，就会出现营养不良的情况。
小朋友们听过大力水手的故事吗？大力水手一吃了菠菜就会变得很强壮，力大无穷，他可以飞上天，能变出宇宙飞船，所以小朋友们不可以挑食，要养成良好的饮食习惯要乖乖吃饭，长高高哦。
幼儿园幼儿礼仪教育
幼儿园幼儿礼仪教育是培养幼儿良好行为习惯、建立良好社会关系的重要环节。
以下是对幼儿园幼儿礼仪教育的全面详细回答。
一、幼儿园幼儿礼仪教育的概念和意义：幼儿园幼儿礼仪教育是指通过一系列的活动和教学，培养幼儿良好的行为习惯和道德素养，使其能够在日常生活中遵守社会规范，与他人建立良好的交往关系。
这种教育对幼儿的成长具有重要意义。
首先，幼儿园幼儿礼仪教育有助于培养孩子的自我管理能力。
通过学习和实践礼仪规范，幼儿可以逐渐培养自我管理的能力，如自如、独立处理个人事物，自觉遵守规则等。
其次，幼儿园幼儿礼仪教育能够提升幼儿的情感与社会互动能力。
学习礼仪可以使幼儿懂得尊重他人、关心他人，建立良好的人际关系，增强幼儿的自信和责任感。
第三，幼儿园幼儿礼仪教育有助于培养幼儿的审美观和艺术素养。
通过学习礼仪，幼儿能够感受到美的存在，培养对美的欣赏能力，提升幼儿的审美情操和艺术修养。
最后，幼儿园幼儿礼仪教育有助于培养幼儿的公民意识和社会责任感。
在礼仪教育中，幼儿能够学习尊重他人、团结合作、积极参与等价值观，培养幼儿的公民意识和社会责任感。
二、幼儿园幼儿礼仪教育的内容和方法： 1. 行为规范教育：幼儿园可以通过制定行为规范，让幼儿熟悉常见的礼仪、行为规范，如遵守交通规则、倡导文明用语等。
教师可以通过游戏、故事、模仿等方式培养幼儿的行为规范。
2.日常生活礼仪教育：幼儿园可以引导幼儿学习和实践日常生活礼仪，如用餐礼仪、穿脱衣礼仪、公共场合礼仪等。
幼儿园可以组织模拟场景和角色扮演，让幼儿亲身体验并逐渐养成好习惯。
3.社交礼仪教育：幼儿园可以组织各类社交活动来培养幼儿的社交礼仪，如参观博物馆、参观工厂、参观爱心机构等。
通过观察和模仿他人的行为，幼儿可以学习和掌握礼貌用语、礼貌待人等社交礼仪。
4.美术礼仪教育：幼儿园可以通过美术教育来培养幼儿的审美观和艺术素养。
幼儿园可以组织绘画、手工制作、观赏艺术作品等活动，培养幼儿的审美情操和艺术修养。
幼儿文明礼仪小知识五篇
【导语】幼⼉园礼仪知识。
对于宝宝的礼仪培养是最重要的，长⼤以后的⼈际交往礼仪所占的⽐重应该是的，不管你有什么样的本事，⼤家最先看到的都是你的礼仪，所以我们要从⼩重视对于幼⼉的礼仪教育，让他们从⼩养成好的习惯。
下⾯是©⽆忧考⽹分享的幼⼉⽂明礼仪⼩知识。
欢迎阅读！ 【幼⼉园礼仪知识⼀：1~2岁宝宝的基本礼仪】 1、学说“请”和“谢谢”：1岁左右的孩⼦已经开始学说话了，速度之快令⼈吃惊。
所以，⽗母务必在他那不断膨胀的词库⾥加上“请”和“谢谢”。
每当他要点⼼或玩具时，⽗母就可以提⽰他说这些礼貌⽤语。
2、问候⼤家：让孩⼦学说“你好”和“再见”相当容易。
简单地教育后，⼤多数⼀⼆岁的孩⼦都能地说出这些基本问候语。
3、学会分享：引导孩⼦领会“分享”的涵义。
的⽅法是：给他两件相似的玩具，然后从他⼿中拿去⼀件，交给别的⼩朋友。
如果只有⼀件玩具，难以摆平，应该对他说：“现在轮到别的⼩朋友玩了，等他玩好了你再玩。
我们先做另⼀个游戏。
” 4、饭桌上的交流：这个年龄的孩⼦显然还不适合教授餐桌礼仪，2岁的孩⼦甚⾄很难坐下来吃饭，但你可以给他打打基础了。
如果孩⼦坐在⾼⾼的宝宝椅上吃饭，你应把他降到桌边，让他感受饭桌的氛围。
不少宝宝爱模仿⼤⼈摆弄汤勺或筷⼦，那就提供⼀些⼉童餐具，让他试试。
【幼⼉园礼仪知识⼆：3~5岁宝宝的社交礼仪】 1、培养耐⼼：让孩⼦学会耐⼼，有助于他应付各种需要等待的情况，⽐如幼⼉园排队领点⼼或在公园轮流玩秋千。
家⾥的饭桌是教育的好场所，你可以在分点⼼时对他说：“等你爸爸和奶奶拿到后，才能轮到你。
”当孩⼦插嘴时，你应该轻轻提醒他，应该等别⼈说完后再说话。
当然别忘了告诉孩⼦在某些特殊情况下是可以插嘴的，⽐如想上厕所、⾝体不舒服或求援时。
2、说“对不起”：对这个年纪的孩⼦来说，学会道歉⼗分重要。
让他明⽩有意⽆意弄伤他⼈或损坏了东西都得道歉。
你可以这样引导孩⼦：“记得上次⼩明弄倒了你的积⽊，你有多难过吗？现在，你弄坏了他的玩具，如果你说声‘对不起’，⼩明就不会那么难过了。
幼儿园文明礼仪教案(通用14篇)
幼儿园文明礼仪教案（通用14篇）幼儿园文明礼仪教案篇1【活动目标】1、让孩子学习与人交谈的礼仪，礼貌待人的好处。
2.培养孩子的语言表达能力。
3、能正确用“请”字。
【活动准备】1、文明礼仪课件，文明用语图片。
2、课前预习一半故事：【活动过程】一、理解故事内容，体会“请”字的神奇。
提问：金花会找到李阿姨的家吗?(让孩子自由发挥，各抒己见)金花是怎样找到李阿姨的家的呢?引出故事：提问：金花顺利地找到了李阿姨，是因为她用了一个神奇的字，小朋友知道是什么字吗?二、引导幼儿学习用“请”字1、让幼儿用“请”字说一句话：小朋友在一起游戏时怎样用“请”字。
幼：我的车开到路边，我想倒车，我会说“倒车请注意”。
杨:游戏开始。
请注意你的安全。
2.群聊:遇到困难需要帮助的时候说什么。
3、幼儿自由讨论：生活中什么时候还会用到“请”字。
幼：买东西时会用到。
幼：坐车的时候会用到。
幼：我和妈妈去提水时也用到了，我说：“爷爷，请你先来。
”三、情景表演，巩固礼貌用语。
1.播放文明礼仪课件，让孩子仔细观察。
2、将文明用语图片贴在教室四周，供幼儿自由进行情景演练。
幼儿园文明礼仪教案篇2由来：在假期里，许多孩子们去了国外旅行，回来后纷纷谈论自己旅行的见闻，并在谈论中引发了对班集体出游的向往。
为了满足孩子们的愿望我们开展了《宝贝去哪儿》的主题活动。
《纲要》的健康领域明确指出：与家庭配合，教育幼儿遵守交通规则，行路时要走人行横道靠路边行走，乘车时不把头、臂伸出车窗外。
根据纲要的提示我们结合主题活动开展了这次健康课《走路乘车都安全》希望通过此次活动能够进一步丰富孩子们的安全知识，提高安全意识。
名称：《走路乘车都安全》目标：1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行安全知识，提高安全意识。
2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。
3、通过活动，让孩子感受到安全出行的重要性，并愿意遵守。
准备：绘本教材ppt、乘车场景（椅子、方向盘）、红绿灯路口场景（红绿灯、斑马线）重点：丰富幼儿出行安全知识难点：丰富幼儿出行安全知识。
中班幼儿文明礼仪教案_幼儿文明礼仪教育教案【优秀7篇】
中班幼儿文明礼仪教案_幼儿文明礼仪教育教案【优秀7篇】文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
牛牛范文为您细心收集了7篇中班幼儿文明礼仪教案_幼儿文明礼仪教化教案，希望能为您的思路供应一些参考。
篇一：幼儿园中班礼仪环保平安教案篇一活动目标：1、学习接打电话的礼貌用语和留意事项。
2、感受接打电话的乐趣，情愿在接打电话的过程中表达自己的情感。
体会与人开心地交往。
活动打算：1、台式电话机两部2、可制作成简易电话用的一次性纸杯、毛线、牙签等材料。
3、幼儿用书。
活动过程：通过复习歌曲引出活动主题，引发幼儿的爱好。
老师：你们知道歌曲里唱了一件什么事情吗？激励幼儿说出自己打电话的阅历。
老师：你们平常打过电话吗？你都和谁打过电话？3、老师表演打电话，引导幼儿学习接打电话时的礼貌用语和留意事项。
（1）老师：喂，您好，请问你找谁？请稍等，我正在给小挚友上课，等下课我再打给你，好吗？再见！（2）老师：小挚友，老师刚才在做什么？都说了些什么？（3）幼儿探讨打电话时应当怎样礼貌地与人交谈。
（4）老师：谁知道还要留意哪些打电话的问题呢？老师：打电话的时间不要过早或过晚，以免影响别人休息；也不能在别人工作、学习或有事的时候打电话。
4、幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩;打电话;的嬉戏。
（1）幼儿和同伴自由组合玩;打电话;的嬉戏。
5、引导幼儿制作电话，玩;打电话;的嬉戏。
（1）老师：刚才小挚友都学会了怎样打电话了，可是你们想不想自己动手做电话呢？制作方法：把毛线的一头绑在牙签上，将毛线的另一头从杯子上面的小洞穿过去后拉出来，然后再穿过一个杯子，将毛线绑在另一个牙签上。
瞧，电话就这样做好了，小挚友也来试试吧。
（2）幼儿两人一组制作电话，玩嬉戏。
中班礼仪活动：你先来吧活动目标：1、视察并学习谦让和共享的行为，懂得同伴之间要相互谦让和共享。
2、初步懂得为他人着想，体验谦让和共享所带来的乐趣。
活动打算：1、故事图片。
3、欢快的音乐。
幼儿园小班礼仪教育大全
幼儿园小班礼仪教育大全1. 什么是幼儿园小班礼仪教育幼儿园小班礼仪教育是指在幼儿园教育中，针对小班幼儿进行的礼仪培养和教育活动。
通过对幼儿进行礼仪教育，可以培养幼儿良好的行为习惯和社交技巧，提升他们的修养素质，让幼儿在成长过程中更好地适应社会环境。
2. 为什么需要幼儿园小班礼仪教育幼儿园小班礼仪教育对幼儿的成长和发展起着重要的作用。
以下是一些需要幼儿园小班礼仪教育的理由：•培养良好的行为习惯：通过礼仪教育，可以让幼儿养成良好的行为习惯，如卫生习惯、整齐有序等，为其未来的学习和生活奠定良好的基础。
•增强社交能力：礼仪教育可以帮助幼儿学会与人相处的基本礼仪，如问候、道歉、表达感谢等，提升其与他人的交流和交往能力。
•培养自信心：通过礼仪教育，幼儿能够学会自我约束和自我管理，培养自信心，提升自我形象和气质。
•培养尊重和关爱他人的意识：礼仪教育可以让幼儿明白如何尊重他人，关爱他人的情感，培养爱心和友善的品质。
•培养团队合作意识：礼仪教育可以帮助幼儿明白合作的重要性，学会与他人合作，增强团队意识，培养集体观念。
3. 幼儿园小班礼仪教育的内容幼儿园小班礼仪教育的内容应综合考虑幼儿的年龄特点和教育目标，以下是一些常见的幼儿园小班礼仪教育内容：3.1 日常行为礼仪•穿脱衣服礼仪：教导幼儿学会正确穿脱衣服，如如何系鞋带、如何系扣子等。
•餐桌礼仪：培养幼儿吃饭时保持安静、用餐器具正确使用、与他人友好交流等的基本餐桌礼仪。
•卫生礼仪：教导幼儿养成勤洗手、擦嘴、打喷嚏遮嘴等良好的卫生习惯。
3.2 社交礼仪•问候礼仪：教导幼儿学会恰当地问候他人，如使用适当的称谓和礼节性的问候语。
•道歉礼仪：培养幼儿学会在错误行为后及时道歉，表达自己的歉意。
•感谢礼仪：教导幼儿学会用简单的言语表达感谢之情，如对老师、同学的帮助表示感谢。
3.3 自我管理礼仪•自我约束：培养幼儿控制自己的言行，遵守规则，不打闹、不随意乱动等，学会自我约束。
•衣着整齐：教导幼儿学习穿着整洁、服装卫生，注意不要穿戴过于花哨的服装。
幼儿园礼仪教育内容新整理
幼儿园礼仪教育内容新整理LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020幼儿园礼仪教育内容一、入园：早入园不迟到见老师要问好小朋友也问好别父母勿忘掉二、离园：离园时互道别先老师后同学见爸妈问声好抱一抱更乖巧三、入厕：入厕前先敲门有人在要等待入厕后要冲水正好衣把手洗四、洗手：洗小手不拥挤排好队袖卷起洗手时搓肥皂洗完后水关掉五、喝水：双手拿小水杯接好水慢慢回饮水时归原位小心喝不浪费六、爱护小椅子：小椅子双手搬轻放好再坐上人离开椅收起爱护它常擦洗七、爱护图书：图画书要爱护轻轻翻细细读不弄脏不损坏书宝宝乐开怀八、爱护玩具：教室内玩具多互谦让不争夺院子里设施全爱公物齐动员九、学习：学习时要坐好认真听多动脑要提问手举起回答时字清晰十、游戏：在户外做游戏与老师不远离集合时收玩具守规则讲秩序十一、睡眠（穿脱衣服）：睡觉前先问好按顺序脱衣衫、叠整齐放身边起床后依次穿十二、睡觉：不蒙头不趴睡枕放好盖好被小手空右卧眠早入睡梦香甜十三、起床：起床时要安静去方便步伐轻衣穿好被叠好先梳洗后游戏十四、进餐：进餐前手洗净入座时动作轻细细嚼慢慢咽不挑食不剩饭十五、爱惜粮食：自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦十六、不挑食：小朋友在成长若挑食缺营养瓜果菜都品尝食五谷身体棒十七、说话：公共场有礼貌不喧哗不哭闹说话时声音小对他人无打扰十八、倾听：他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单语意明十九、请：借物品求帮助要说清才像样有问题说请问客人到您请进二十、“您好”“再见”见面时要问好早中晚不能少分别时说“再见”睡觉前道“晚安”二十一、“谢谢”“不客气”人帮我“谢谢你”我帮人“不客气”“谢谢你”“不客气”常用起更知礼二十二、“对不起”“没关系”做错事“对不起”用诚心表歉意“不要紧”“没关系”互歉意明事理二十三、元旦：新年到新年好穿花衣戴新帽你来唱我来跳同庆贺共欢笑二十四、分享玩具：小玩具真新奇大家玩才有趣懂谦让知爱惜共分享更知礼二十五、分享食物：小食品甜又香尊长辈您先尝你也吃我也尝好食物共分享二十六、递接物品（普通物品）递物时双手呈接平稳手再松接人物双手迎表谢意把礼行二十七、递接物品（危险物品）递剪刀有方法剪刀把对方拿水果刀托刀身握住柄递平稳。
幼儿园礼仪教育活动教案（精选6篇）
幼儿园礼仪教育活动教案幼儿园礼仪教育活动教案（精选6篇）作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园礼仪教育活动教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园礼仪教育活动教案1设计意图《纲要》中指出：“幼儿园必须切实做好幼儿生理及心理卫生保健工作。
应注意幼儿口腔卫生。
”我发现小班幼儿在进餐后没有漱口的习惯，即使在老师的提醒下，也不会使用正确的漱口方法。
如：在漱口过程中常常没有口腔清洁的环节，直接将水吐出来或咽下去，达不到清洁的目的。
为了培养幼儿饭后漱口的礼仪习惯，根据小班幼儿的年龄特点设计了本次活动。
活动目标1.知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的礼仪习惯。
2.学会漱口的基本方法，能在饭后自觉漱口。
3.培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。
活动准备1.活动前认识并了解牙齿的重要作用。
2.故事课件《小蛀虫旅行记》。
3.饼干、水杯、小镜子每人一份，水盆四个。
活动过程一、了解刷牙、漱口的重要性教师有感情地讲述故事《小蛀虫旅行记》，导入活动。
师：小蛀虫为什么要到小明的牙齿里去做客?幼：小明不讲卫生，不刷牙，不漱口；小明的牙里有好吃的；因为小蛀虫饿了。
师：小明这样做好不好?为什么?幼：这样不好，会牙疼；这样虫子会把牙吃掉；这样牙就不好看了，都黑了。
小结：如果我们不刷牙，吃完东西不漱口，牙齿会被蛀虫弄坏的，又疼又不好看。
所以，小朋友一定不要像小明那样，要做个讲卫生的好孩子。
二、观察自己及同伴的牙齿，并想办法解决问题让幼儿利用小镜子观察自己及同伴的牙齿是什么样子，是否也被小蛀虫打了洞，说说应该怎样保护牙齿。
(幼儿在观察的过程中，发现有的小朋友的牙齿也变黑了，有的上面还有小洞洞)师：我们的牙齿变黑了，让虫蛀了，应该怎么办?幼：回家让妈妈帮忙取出来；用力把虫子咬死；用牙膏把虫子药死；喝水把虫子冲走。
大班礼仪教育内容100条
大班礼仪教育内容100条大班礼仪教育内容100条1. 尊重他人的时间，准时到达课堂。
2. 入场时保持安静，不要打扰其他同学。
3. 进入教室后，立即关上门，避免打扰其他正在上课的班级。
4. 进入教室后，立即坐到自己的座位上，不要在走廊或座位之间徘徊。
5. 遵守课堂纪律，不要说话、嘈杂或打闹。
6. 在课堂上保持专注，不要使用手机或其他电子设备。
7. 尊重老师和同学的发言权，不要打断他人讲话。
8. 在课堂上提问时，先举手示意，等待老师的允许。
9. 不要使用粗俗或侮辱性的语言，保持文明用语。
10. 尊重并遵守老师的教学安排和要求。
11. 遵循课堂规则，如不吃零食、不喝饮料等。
12. 不要在教室内乱扔纸屑或其他杂物。
13. 尊重并保护教室内的设备和教学资料。
14. 离开课堂时，将椅子推到桌子下方，保持教室整洁。
15. 在校园内走廊或楼梯上保持右侧通行。
16. 不要在走廊或楼梯上奔跑或打闹。
17. 不要堵塞走廊或楼梯，让其他人顺利通过。
18. 尊重校园内的花草树木，不要随意踩踏或破坏。
19. 在校园内保持安静，不要大声喧哗。
20. 遵守校园内的禁止吸烟规定。
21. 尊重食堂的秩序，不要插队或浪费食物。
22. 在食堂用餐时，保持文明用餐，不要大声喧哗。
23. 尊重食堂工作人员，不要无礼或恶意对待他们。
24. 在食堂用餐后，及时清理餐桌并将垃圾放入指定的垃圾桶。
25. 离开校园时，尊重校园的清洁工作，不乱扔垃圾。
26. 尊重校园内的动植物，不要捕捉或伤害它们。
27. 在校园内保持良好的行为和仪态。
28. 尊重校园内的安全规定，不要做危险的行为。
29. 在校园内保持秩序，不要参与打架或斗殴。
30. 尊重学校的规章制度，不要违反校规。
31. 在校园内保持友善和善良的态度。
32. 尊重并帮助其他同学，建立友善的学习环境。
33. 在学校活动中遵守组织者的安排和要求。
34. 遵循学校的校服要求，不要违规穿着。
35. 在学校的公共场所保持安静，不要喧哗或嬉闹。
幼儿礼仪教育内容
幼儿礼仪教育内容一切从娃娃抓起，那么你们知道幼儿的礼仪教育内容是什么吗?下面是为大家预备的幼儿礼仪教育内容，盼望可以关心大幼儿礼仪教育内容基本礼仪1. 基本动作：站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠……2. 礼貌用语：您好、再见;感谢、不客气;对不起、没关系……3. 个人礼仪：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法……4. 基本交往：打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人、如何接电话、如何打电话、对弱势人群应量力关心……幼儿园礼仪1. 入园离园礼仪：主动和老师、幼儿、家长问好、道再见。
2. 课间盥洗礼仪：照看自己、谦让、物归原处……3. 教学活动礼仪：学会倾听、乐观动脑、发言举手……4. 户外活动礼仪：排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守嬉戏规章、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、嬉戏时要谦让、玩过的玩具送回原处……5. 进餐礼仪：餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不铺张、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……6. 午睡礼仪：叠好的衣物放在固定处、午安礼、睡间礼、起床整理……家庭礼仪1. 敬重长辈：称呼长辈必需用尊称、听从教育、爱护长辈、回家和离家的时候打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、关心爸妈做力所能及的事、如何对待成人的错误……2. 行为习惯：说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己整理、物归原位、疼惜物品、不铺张、和他人和谐相处、要和家长在一起、如何排解不良心情……3. 客人来访：引进门、邀入座、敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人……4. 访问作客：先商定、准时到、不乱摸乱动、上门访问或慰问病人要带礼物……公共场所礼仪1. 行走：遵守交通规章、右侧通行，过公路时走专用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不跟随围观、保持距离、不占盲道……2. 等候：按挨次排队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上阻碍交通……3. 乘车：主动购票按挨次上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕;行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、不吐痰、不脱鞋，不蹬座位、不在车上吃东西，下车提前预备、需他人让路要用劳驾或请您让一下等文明用语……4. 乘电梯：升降式电梯：不扒门，不划门，先出后进、不强行挤入、不乱按、超载时主动退出……乘步梯、滚梯：靠右侧、不推不挤、不打闹……5. 游泳馆：不向池内扔脏物、不向池内大小便……6. 图书馆：轻声细语、不污损图书、书归原位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园礼仪教育内容 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
幼儿园礼仪教育内容
一、入园：早入园不迟到见老师要问好
小朋友也问好别父母勿忘掉
二、离园：离园时互道别先老师后同学
见爸妈问声好抱一抱更乖巧
三、入厕：入厕前先敲门有人在要等待
入厕后要冲水正好衣把手洗
四、洗手：洗小手不拥挤排好队袖卷起
洗手时搓肥皂洗完后水关掉
五、喝水：双手拿小水杯接好水慢慢回
饮水时归原位小心喝不浪费
六、爱护小椅子：小椅子双手搬轻放好再坐上
人离开椅收起爱护它常擦洗
七、爱护图书：图画书要爱护轻轻翻细细读
不弄脏不损坏书宝宝乐开怀
八、爱护玩具：教室内玩具多互谦让不争夺
院子里设施全爱公物齐动员
九、学习：学习时要坐好认真听多动脑
要提问手举起回答时字清晰
十、游戏：在户外做游戏与老师不远离
集合时收玩具守规则讲秩序
十一、睡眠（穿脱衣服）：睡觉前先问好按顺序脱衣衫、
叠整齐放身边起床后依次穿十二、睡觉：不蒙头不趴睡枕放好盖好被
小手空右卧眠早入睡梦香甜
十三、起床：起床时要安静去方便步伐轻
衣穿好被叠好先梳洗后游戏
十四、进餐：进餐前手洗净入座时动作轻
细细嚼慢慢咽不挑食不剩饭
十五、爱惜粮食：自己吃不用喂吃干净不浪费
爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦
十六、不挑食：小朋友在成长若挑食缺营养
瓜果菜都品尝食五谷身体棒
十七、说话：公共场有礼貌不喧哗不哭闹
说话时声音小对他人无打扰
十八、倾听：他人讲细倾听不打断表尊敬
转述时口齿清话简单语意明
十九、请：借物品求帮助要说清才像样
有问题说请问客人到您请进
二十、“您好”“再见”
见面时要问好早中晚不能少
分别时说“再见”睡觉前道“晚安”二十一、“谢谢”“不客气”
人帮我“谢谢你”我帮人“不客气”
“谢谢你”“不客气”常用起更知礼
二十二、“对不起”“没关系”
做错事“对不起”用诚心表歉意
“不要紧”“没关系”互歉意明事理
二十三、元旦：新年到新年好穿花衣戴新帽
你来唱我来跳同庆贺共欢笑
二十四、分享玩具：
小玩具真新奇大家玩才有趣
懂谦让知爱惜共分享更知礼
二十五、分享食物：
小食品甜又香尊长辈您先尝
你也吃我也尝好食物共分享
二十六、递接物品（普通物品）
递物时双手呈接平稳手再松
接人物双手迎表谢意把礼行
二十七、递接物品（危险物品）
递剪刀有方法剪刀把对方拿
水果刀托刀身握住柄递平稳。