2018春汉字书写大赛活动方案
春节练字比赛活动方案策划
春节练字比赛活动方案策划一、活动目标：1. 增强学生的书写能力和对汉字的认知；2. 增强学生对春节传统文化的了解和热爱；3. 营造积极向上、文明有序的比赛氛围，培养学生良好的比赛素质和团队精神。
二、活动时间：春节前两周三、活动内容和形式：1. 比赛前准备：（1）组织教师对学生进行春节文化知识的普及教育，包括春节的历史由来、传统习俗的含义以及与汉字相关的春节习俗等；（2）组织教师进行书法教学，指导学生正确使用笔、控制力度、书写姿势等基本技巧；（3）为学生准备相应的书写材料，如毛笔、笔墨、宣纸等。
2. 报名阶段：（1）在学校宣传栏和各班级宣布比赛的举办信息，并发放比赛报名表；（2）要求学生填写报名表，并交至指定的报名邮箱中；（3）教师通过报名表进行初步筛选，并确定比赛参赛学生名单。
3. 初赛：（1）在给定的时间和地点举行初赛，每个参赛学生都要随机抽取一到两个春节相关的汉字，现场书写；（2）初赛设有评委，评委根据书写规范、字形规范、字体工整等方面进行评分；（3）根据初赛评分，确定进入决赛的学生名单。
4. 决赛：（1）决赛分为个人组和团队组，参赛学生可根据自己的兴趣和能力选择参加其中一个组别；（2）个人组要求参赛学生在规定时间内书写预定的春节相关汉字，字数要求根据年级而定；（3）团队组要求参赛学生在规定时间内，按照预定的春节词语进行合作书写，共同完成一篇完整的春联；（4）决赛设有专业的书法老师担任评委，对参赛学生进行综合评分；（5）评分标准包括字形工整、字体美观、书写规范和综合效果等方面。
5. 颁奖和总结：（1）根据评委的评分，在决赛结束后即时宣布获奖名单，并颁发证书和奖品；（2）组织学校领导、班主任等师生代表发表致辞，对参赛学生的表现表示肯定和鼓励，并对教师的辛勤工作表示感谢；（3）组织学校的书法社团进行书法展示和交流，增进学生对书法艺术的欣赏和学习兴趣；（4）组织教师对本次比赛进行总结，包括活动的优点和不足之处，并根据学生和家长的反馈意见进行改进，为下一次活动做好准备。
18年书法比赛方案
2018年大刘庄中学教师粉笔字书写比赛方案一、活动目的：汉字是祖国传统文化的组成部分，是我国古代劳动人民丰富的民族智慧和无限创造力的结晶。
规范、端正、整洁的汉字书写是教师的业务基本技能。
大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬爱国主义精神，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提升国家文化软实力。
充分认识国家通用语言文字的法律地位，准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，大力宣传国家语言文字政策法规的规范标准，对国家通用语言文字的认同感、自豪感和自觉规范使用意识。
通过本次推普周活动，进一步形成推广普通话，促进语言文字规范化的良好氛围。
二、活动主题：为全面提升教师的综合素质，夯实教学内功，提升育人品位，从而为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。
具体方案如下：三、参赛对象：全体教师四、比赛时间及地点：时间：9月21日 5:30-6:00 教师现场书写6:00-6:30 评委现场打分地点：各班教室五、比赛项目：粉笔字。
六、书写内容：枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
七、书写要求：必须用规范的简化汉字书写，不得使用繁体字、异体字。
书写形式为楷书。
八、比赛前由各班班主任将黑板纵向分为2个部分，每班分2名教师书写。
（具体安排附后）九、时间限制：书写时限为10分钟。
十、评分标准：1、字体符合楷书要求，书写端正、规范2、字迹清晰，间架结构匀整，笔画坚毅有力，不优柔寡断3、作品幅面整洁，章法匀称，布局合理，美观大方4、书法个性风格鲜明，神采气韵佳，富于美感5、按时完成十一、评奖办法：在所有参赛教师中评选出优秀2名。
十二、评委：教务和级部的主任十三、比赛要求：1、全体教师共同参与；2、各参赛教师要高度重视，认真准备，按时参赛；3、若因故不能参加请事先到教导处请假。
4、比赛地点所在班级的班主任请提前将黑板清洗干净，并分好位置。
2018.5汉字书法大赛方案
二零一八“经典诗文诵读”之汉字书法大赛方案一、活动目的为丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，懂得抄写格式的规范以及标点的规范书写，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。
花园小学决定于2018年5月举行汉字书法大赛。
二、领导小组领导小组：陈新福、姜丽萍组长：徐林雁吕红明组员：各班班主任三、活动内容包括硬笔书法和软笔书法·硬笔书法分为两个阶段（详情看第四点）·软笔书法请于5月17日上交徐林雁处。
内容：以花卉为主题的经典诗歌四、活动流程第一阶段：5月16日前，各班级中进行初赛，各班主任选出2名硬笔书法选手作为班级参赛代表。
（软笔除外）备注：一二年级用铅笔。
三-六年级用钢笔或中性笔。
第二阶段：5月17日（周四），请参赛成员于中午12:20到博学楼多媒体集中，现场书写所准备好的诗歌。
备注：1.书法纸由学生自己准备。
（A4大小，那种特别精美的，你懂的）2.要写的诗歌自己准备好。
3.排版自己设计好。
4.班级、姓名也要设计进去。
五、比赛规则1.按规定时间内进行书写比赛，不得提前或推迟比赛时间。
2.每人自带一两张书法纸，用钢笔或铅笔书写。
3.评比标准。
一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
二等奖：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
三等奖：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称整体效果较好。
4.评选出一、二、三等奖若干名，由学校在升旗仪式上颁发证书，优秀作品全校展览。
并从中选出“校园十佳小书法家”。
二〇一八年五月三日。
汉字书写大赛实施方案
汉字书写大赛实施方案比赛目的提高学生书写水平，提高学生家长对写字教育的认识。
帮助学生尽快养成良好的书写习惯。
选字范围一年级：三、口、耳、禾、火、虫、云、人、天、四、水、牛、大、木、把。
二年级：孩、海、极、知、群、领、杨、歌、猫、吹、然、珠、照、城、谢。
三年级：镜、现、谈、院、假、满、确、续、趋、散、限、暖、微、既、献。
四年级：蝌、稼、挨、默、赵、跨、聪、教、愁、唯、缓、战、雾、粉、砖。
五年级：蝴、驳、浸、赋、缤、瑰、俯、滋、敲、烘、添、铺、啄、统、俊。
六年级：狱、额、谜、竭、魅、砌、慨、袄、溢、娴、瞎、笤、毁、榜、萨。
比赛时间赛前准备：2018年11月2日——2018年11月14日。
正式比赛：2018年11月15日。
参赛人员全员准备，全员参与。
比赛程序1.11月2日下发比赛练习纸，确定选字范围。
教师指导学生重点练习规范书写选定的15个汉字。
2.11月15日上午下发比赛专用纸，在15个汉字中选出10个作为比赛书写内容。
3.要求学生参考语文教科书写字表完成书写，一、二年级使用铅笔，三至六年级使用黑色（蓝色）钢笔或中性笔，每个字写一行（8个）。
左下角班级按“1.1”样式填写。
完成时间不限，放学之前上交即可。
4.各班主任于下班前推荐本班人数三分之一数量的参赛作品送交组长，由组长统一上交三楼教导处。
推荐标准1.卷面整洁，书写规范。
2.无勾抹，无涂改。
奖项设置以年级组为单位，一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
宣传办法1.学校统一扫描学生作品。
2.学校统一制作美篇进行宣传教育。
2018书法大赛策划书（4篇）_策划书范文_
2018书法大赛策划书(4篇)一、活动主题:发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。
二、活动目的:弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。
三、策划、主办单位:江西科技师范学院理工学院兰亭书法协会四、承办单位：兰亭书法协会各部门五、活动地点:教室（待定）六、活动时间:10月27日---11月10日七、活动指导思想:为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。
八、参赛人员:江西科技师范学院全体学生九、活动形式:初赛：面向全校学生征集各种书法作品决赛：晋级选手在指定教室进行现场书法比赛十、宣传工作:1：主要由宣传部负责，各部门积极配合2：横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)3：宣传板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)4：海报三张(宣传此次活动，并说明举办方式、时间、地点、活动内容等，在人流量大的地方张贴) 十一、活动流程说明: 1:首先对此次活动进行宣传，征集作品;2:在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣传此活动;3:前期宣传活动结束后，把征集来的书法作品进行初赛评选，选出优秀作品;4:作品评选完后进行现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的教室参加现场书法比赛;5最后评选出作品名次十二、作品要求:1：主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。
2：参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品3：书法分为硬笔书法和软笔书法：4 ：硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米；软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。
十三、评选作品评委组组长:周林旺（老师）聂志斌（老师）吴晗（老师）评委组副组长: 吴卓凡罗烨郑香云许诺青评委组成员:：曾宪波吴悦付晶陈梦叶江燕峰十四、奖项设置软笔：一等奖 1名二等奖 3名三等奖 5名优秀奖 10名硬笔：一等奖 1名二等奖 3名三等奖 5名优秀奖 10名(获奖者均发放证书及奖品)活动预算:软笔组一等奖文房四宝+证书 40元二等奖毛笔+证书 35元三等奖笔记本+证书 30元优秀奖证书 15元硬笔组一等奖精美钢笔 +证书 40元二等奖钢笔+证书 35元三等奖笔记本+证书 30元优秀奖证书 15元优秀作品装裱 100元另用于宣传的物品 20元横幅一条 30元出宣传海报、、颁奖晚会、作品展出等 100元左右合计 500元左右学院审批意见社团联合会主席团意见负责人（签）：时间：年月日社团指导老师意见负责人（签）：时间：年月日社团联合会指导老师意见负责人（签）：时间：年月日一、活动主题：发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。
汉字书写大赛活动策划书
汉字书写大赛活动策划书尊敬的评委们：首先，我代表我们的学校校务委员会，诚挚地邀请您们参加我们举办的“汉字书写大赛活动”。
随着社会的进步，人们对技能的需求越发专业，而书法艺术也成为人们追求品质生活的一种方式。
因此，我们希望通过这次大赛，让更多的学生对书法感兴趣，了解和学习汉字、印文和书法艺术，将传统文化发扬光大。
一、大赛名称汉字书写大赛活动二、活动目的1.传承中华优秀文化，激发学生爱国情怀和文化自信。
2.提高学生汉字书写、识字和阅读能力，培养学生良好的书写习惯，引导学生追求美丽和正确的书法手法。
3.促进学生之间的交流和合作，增强班级团结和凝聚力。
4.增加学生课余生活的乐趣，丰富学生的校园文化活动。
三、活动对象全校各班级三年级至六年级学生。
四、活动时间和地点时间：10月8日（周五）下午14:00-16:00地点：学校大礼堂五、活动内容1.初赛：根据报名情况分别在三、四、五、六年级选出前20名参加决赛。
初赛安排：10月1日前，班级通过预报名的方式报名参赛人员。
1—2名学生报名参加，学校校务委员会进行初赛，每年级评选出前20名学生参加决赛。
2.决赛：参赛学生按视屏播放的字体，用发给的笔在规定的练习簿上完成书写。
决赛安排：10月8日下午集中到学校大礼堂进行决赛。
六、评分标准1.书写速度：时间最短者获10分。
（秒表计时）2.书写姿势：笔法、用色、排版、工整、清晰度和协调性，总分10分，分项评分。
3.字形的优美和准确：分别为40分和20分，看准确性和书写的美感评分。
4.先后顺序成绩取前三。
七、奖项设置奖项名称：一、二、三等奖各1名，优秀奖奖项不限，徽章和荣誉证书各1张。
八、活动方案1.主办方提供比赛用品和书写练习簿。
2.大赛活动的宣传和报名在9月初开始，到10月1日凌晨结束。
（报名时，需填写个人姓名、学号和班级等信息。
）3.10月1日下午，选拔出每年级前20名，通知他们参加10月8日下午的大赛。
4.比赛分初赛和决赛两个环节，决赛中选手按规定要求完成书写，评分取前三名百分之三十的选手获奖。
2018年汉字书写比赛活动方案
明水小学2018年秋学期汉字书写比赛
活动方案
一、活动目的
此次活动目的在于丰富学生课余文化生活，进一步激发学生写字练字的兴趣，提高学生规范汉字书写水平，引导青少年儿童热爱祖国文字和书法艺术，熟悉、亲近经典，也是贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》推行规范汉字的要求。
二、活动主题
书写经典，传承文明
三、活动负责人
总负责人：王延彪
各负责人：闫成陈俭李强
四、比赛活动方式及参赛者
1．以各班为单位选派学生参与比赛
2．参赛者在规定时间内进行硬笔现场书写字体，可以楷书、隶书、行书，其他的不提倡
3.纸张由负责监考老师统一发，笔墨等自备
五、比赛时间
2018年10月16日
六、比赛地点
六年级教室
七、比赛内容
硬笔进行汉字书写大赛，有学校统一组织
八、比赛方式
１．各班选派三名选手硬笔书法比赛。
２．比赛时一律使用蓝色钢笔做答。
九、奖项设置
汉字听写写比赛根据成绩高低按组别设个人奖12名：其中一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名
南华镇明水小学
2018年10月12日。
2018春季聚书小学硬笔书法比赛活动方案
2018春季聚书小学硬笔书法比赛活动方案一、比赛指导思想书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。
我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。
二、比赛要求：1、指导老师：各语文科科任教师。
2、参赛对象：一至五年级学生，各班参赛队员名额分配：指导老师推荐3名+教研组长随机抽2名(组长避开本班)。
3、参赛字体：硬笔楷体。
4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至五年级学生用钢笔或黑色水性笔。
5、书写内容：北师大版（含部编版）教材古诗词或片段,字数在100字左右。
三、书写规则及要求：1、注意正确的写字姿势和执笔姿势，正确的写字姿势：头直、身正、臂开、足挨。
正确的执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
2、比赛用纸十六开，学校统一提供。
笔、橡皮擦等文具自备。
3、学生在参赛纸背面的右下方用铅笔写好自己的班级、姓名。
4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
5、必须注意把汉字写得正确、端正、整洁、美观，不得有错字、别字，有2个及以上错别字的作品一律淘汰。
四、比赛时间：（12周）5月24日（周四）（三、四、五年级）；5月25日（周五）（一、二年级）五、比赛地点：二楼多媒体教室六、评比标准：（满分100分制）优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
良好（80-90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
好（70-80分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。
评分参考标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）六、奖项设置：1、现场比赛书法作品奖：5个班的年段分设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名；4个班的年段分设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。
2018春书法活动（优秀范文五篇）
2018春书法活动（优秀范文五篇）第一篇：2018春书法活动野场小学书法训练活动方案一、活动目的为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小练就一手好字，受益终生。
二、领导机构：组长：王宏副组长：崔利平组员：杨秋芳宋瑞娟王文娟三、工作措施：1、提高认识，加强领导：学校成立以王校长为组长的“野场小学两笔书法工作领导小组”，并明确一名副组长，具体负责此项工作，力争做到科学安排，稳步推进，合理实施；2、加大经费投入，为书法教学工作提供有力的经费保障，以确保此项工作及相关活动顺利开展。
3、采取多种形式，以培养兴趣入手，开展学生两笔字（硬笔字、粉笔字）基本功练习；4、修订课时计划，每周增加三节写字课，具体内容见活动方式；5、对学生优秀作品进行展示、收集、存档。
四、活动要求：1、训练对象：一至六年级全体学生；2、训练字体：硬笔字、粉笔字，都必须以规范、标准的楷体字书写；3、材质要求：硬笔书法，学校统一发放书写纸；粉笔书法，学校统一规定方格；4、用笔要求：硬笔书法，一、二年级用铅笔书写，三至六年级用中性笔书写；粉笔书法，学校统一发放白色粉笔；5、内容要求：硬笔书法以本册语文课本中的生字、段落和古诗为主，不用标点符号，一字一格；粉笔书法以学过的古诗为主，一、二年级学生写五言古诗，三至六年级学生写七言古诗。
五、活动方式：硬笔书法每周三下午放学后训练40分钟，教师指导，学生训练，每人每周上交一幅作品（一张米字格本纸）；粉笔书法每周二、周四下午放学后训练20分钟，教师拍照存档。
六、评比方式：每两周评选一次，按低、中、高年级段评选出一等奖和二等奖，其中，一等奖比例占每年级段人数的百分之十，二等奖比例占每年级段人数的百分之二十。
野场小学 2018年4月24日第二篇：2013春书法总结铜梁县高楼镇小学2013春期书法特色建设工作总结一、学校书法教学概况：1、保障学生的书法学习时间2011年开始，我校把书法教育定为学校的特色发展方向，把“人人写一手漂亮字”作为学校书法教学的目标。
2018年现场写字竞赛活动方案
柳城县冲脉中心小学
2018第二届“诚信少年”现场规范汉字书写比赛活动方案为了提高我校低年段学生规范书写汉字，提高学生书写汉字水平，结合我校实际，特制订本活动实施方案。
一、组织机构：
组长：熊海龙
副组长：韦玉逢
成员：一二年级语文组老师
二、参赛对象：一二年级学生
三、命题形式：教务处统一命题。
四、竞赛时间
2018年5月15日上午8:30——9：00（时间为30分钟）
五、竞赛地点：学校运动场
六、参赛内容与要求
1．各年级组语文老师进行广泛的发动和指导，请提前上交参赛学生名单。
一二年级各班级初赛的基础上确定15名决赛选手，请提前上交参赛学生名单。
（5月11日上交教务处韦玉逢主任）
2．竞赛命题现场分发，选手根据要求进行现场写作。
3．写作时间为30分钟。
请参赛选手提前10分钟到比赛场地，按号入座。
4．竞赛使用统一的稿纸，参赛学生自带铅笔即可。
七、现场监考安排
一年级：陶寒梅、刘莉二年级：覃锋、韦思对
七、评选方法
评委人员由一二年级语文老师注册。
对作品实行混编密封评选。
具体安排如下：一年级：覃锋、韦思对（负责录分）二年级：陶寒梅、刘莉（负责录分）
八、奖项设置
1．学生：奖励比例40％。
各年级设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名；
2．教师：设置指导老师奖，纳入绩效工资积分。
（所指导学生获奖计分如下：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，累计总分，各年级设一、二、三等奖）
柳城县冲脉中心小学
2018年5月3日。
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碱滩镇古城小学2018春学期
汉字书写大赛实施方案
一、活动意义
为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听写能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛。
二、组织机构
为了组织好此次活动，特成立我校中华传统经典诵读活动领导小组。
组长：杨仲浩
副组长：袁生林
成员：各班班主任、语文教师
三、活动目的
1.让同学们重视对汉字的认识，意识到以汉字为代表的传统文化面临的危机，引起传统文化传承和延续的思索；
2.培养学生书写规范汉字、打好语文基本功的意识；
3.引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。
4.通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。
四、参加对象及规模
我校四、五、六年级学生中每班5人组队，由班主任老师作为辅导教师组织带队参与。
五、活动主题及内容
主题：聆听华夏之声书写汉字之美
内容：小学段
1.三年级比赛内容：一部多字。
例如：在90秒内尽可能多的写出以“艹”为部首的汉字。
（答案：苹、菠、萝、草等）
2.四年级比赛内容：一音多字。
例如：在90秒内尽可能多的写出“yi”读音的汉字。
（答案：一、以、已、意等）
3.五年级比赛内容：
第一项一意多字。
例如在90秒内尽可能多的写出形容“食物口感”的汉字。
（答案：酸、甜、苦、辣等）
第二项汉字听写。
听主考官的词语读音和释义，规定时间内写出词语。
第三项书写笔画笔顺。
看主考官出示的汉字，写出正确的笔画和笔顺。
六、活动安排
1.赛前准备：语文老师要将语文生字新词进行梳理、总结。
并指导学生复习《新华字典》（小学版），尤其要对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。
2.活动形式：活动以班级代表队为单位，每个队由5位学生代表组成。
先在班内进行宣传、准备，参加学校竞赛。
3.通知学生带齐书写工具。
七、比赛地点
六年级教室
八、活动要求
1.统一思想，提高认识。
通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。
2.精心组织，抓好落实。
各班要将此项活动与推广普通话、规范汉语言文字工作有机结合，认真组织，落实到位。
3.广泛宣传，做好保障。
各班要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“聆听华夏之声书写汉字之美”这一主题，指导学生积极参加活动。
碱滩镇古城小学
2018年2月26日。