射艺对中学生礼仪修养的影响
浅析礼射在大学校园中开展的重要性
浅析礼射在大学校园中开展的重要性
作为中国的传统文化之一，礼射在大学校园中的重要性不言而喻。
它不仅有利于传承
和弘扬中华民族优秀传统文化，而且还有助于大学生的思想品德和行为规范的塑造，以及
大学校园文化的良好风气的营造。
以下将从这几个方面进行浅析。
一、传承和弘扬中华民族优秀传统文化
礼射是中华民族传统文化的重要组成部分，它源远流长，历经千年不衰。
在大学校园中，开展礼射活动可以有力地传承和弘扬这一优秀的传统文化。
通过礼仪的学习和体验，
大学生可以更好地了解中国传统文化的价值，增强对中华文化的自豪感和认同感，从而更
好地传承和发扬这一博大精深的文化遗产。
二、塑造大学生的思想品德和行为规范
在礼射仪式中，学生需要遵守规矩，按照一定的仪式步骤进行，这对于大学生的思想
品德和行为规范的塑造有着重要的作用。
礼射活动要求学生严格遵守礼仪规范，敬重师长，团结同学，和睦相处，互相帮助，培养了他们的集体荣誉感和团队精神，是一种很好的素
质教育。
三、营造大学校园文化的良好风气
大学校园文化的核心是学风和人文精神，而礼射活动有助于营造大学校园文化的良好
风气。
学生在礼射活动中尊重师长、团结同学、展现自信，形成了积极上进、文明自觉、
互爱互助、和谐共处的良好风气。
由此可见，礼射活动不仅是大学日常校园活动的重要组
成部分，也是塑造大学校园文化的重要途径。
浅谈传统射箭运动的人文精神及其价值作用
浅谈传统射箭运动的人文精神及其价值作用传统射箭运动所蕴含的人文精神可以用“和谐”“尊重”“内敛”“沉稳”等词语来概括。
传统射箭运动注重的是运动员个人的内在修养和精神追求。
在传统射箭运动中，不仅仅是要求运动员的箭术技巧，更重要的是他们的内心修为。
箭手需要修炼出一种内敛的精神状态，要有不动声色的稳定心态和严谨的自控力，只有内心平静的状态才能把握好射箭的力道和方向，把箭射向目标。
传统射箭运动强调的是尊重。
在古代，射箭是一种尊贵的技艺，只有有一定身份和地位的人才能学习和练习射箭。
射箭运动所传承下来的也是对传统技艺和尊重的精神。
在传统射箭运动中，箭手需要尊敬箭术师傅，恪守箭术的礼仪和规矩。
射箭也是一种对自然世界的尊重，箭手需要在自然环境中练习射箭，学习与大自然和谐共处，在这个过程中培养对自然的敬畏之心。
传统射箭运动所蕴含的价值观主要表现在对道德品质的提升和身心健康的促进方面。
传统射箭运动强调品德修养和道德操守。
在传统射箭运动中，箭手们需要恪守着规矩和礼仪，要有对师长和尊贵的敬畏之心。
射箭运动还强调的是公平竞争和诚实守信。
在比赛中，箭手需要严格遵守规则，绝不做任何不诚实的行为来获取胜利，这种品质对于人们的道德修养和良好品德的培养有着重要的作用。
传统射箭运动对于身心健康的促进也是非常重要的。
射箭不仅仅是一种锻炼肌肉和神经的运动项目，更是一种陶冶情操和促进心理健康的运动。
射箭需要箭手们调动全身的肌肉，要保持一种稳定的内心状态，这种运动对于身体的协调和平衡能力都有着很好的促进作用。
射箭运动能够让人们摆脱焦虑和杂念，专心致志地投入到射箭过程中，能够让人们得到一种宁静和愉悦的心境。
浅析礼射在大学校园中开展的重要性
浅析礼射在大学校园中开展的重要性礼射是一项传统礼仪活动，源于中国古代孔子时期的《周礼》。
作为大学校园文化建设的一部分，礼射的开展具有重要意义。
礼射是一种传承和弘扬传统文化的方式。
作为中国文化的重要组成部分，礼仪在塑造和传承中华民族优秀传统文化方面起着重要作用。
通过开展礼射活动，可以让大学生更加深入地了解和体验传统文化，增强文化自信心，提高自身文化素养。
礼射活动也为大学生提供了学习和实践传统礼仪的机会，培养大学生良好的社交礼仪和优良品德，传承文化之根本。
礼射有利于促进大学生身心健康发展。
大学生是青少年时期的重要阶段，正处于身心发展、价值观形成的关键期。
开展礼射活动可以让大学生通过学习和参与礼射，培养积极向上的心态和健康的生活方式，增强自信心和自尊心。
礼射活动通常需要大学生进行身体锻炼，如站姿、手眼协调等动作的训练，有助于提高身体素质，促进身心健康发展。
礼射能够促进大学生团队协作和组织能力的提升。
在礼射活动中，大学生需要与队友密切配合，配合动作、调整节奏，共同完成一场完美的礼射表演。
这要求大学生具备良好的团队协作和组织能力，培养大学生的合作精神和团队意识。
通过这样的训练，大学生可以提高自己团队协作和组织能力，为将来的工作和生活打下基础。
礼射有助于提高大学校园文化的建设水平。
大学校园是学生求知的地方，也是传播和传承文化的场所。
开展礼射活动可以丰富大学校园文化内涵，提高校园文化建设的品位和水平。
在礼射活动中，大学生可以展示自己的才艺和文化素养，激发校园文化的创造力与活力。
礼射活动也可以促进校园文化与社会文化的交流与融合，使大学校园文化更加开放多元。
礼射在大学校园中的开展具有重要性。
通过礼射活动的开展，可以传承和弘扬传统文化，促进大学生身心健康发展，提升大学生团队协作和组织能力，提高大学校园文化的建设水平。
大学校园应该重视并积极开展礼射活动，为大学生的全面发展和校园文化的繁荣贡献力量。
射礼：谦和、礼让、庄重之礼
射礼：谦和、礼让、庄重之礼射者，进退周还必中礼。
内志正，外体直，然后持弓矢审固。
持弓矢审固，然后可以言中，此可以观德行矣。
射者，仁之道也。
射求正诸己，己正而后发。
发而不中，则不怨胜己者，反求诸己而已矣。
孔子曰，君子无所争，必也射乎。
揖让而升下，而饮，其争也君子。
——《礼记·射义》射礼的意义其一，射礼是中华礼仪文化的重要形式，是我们民族气质、性格、思想的重要表达载体，是华夏独特的人文景观。
尊重传统，扞卫文化的多样化存在，这些文明复兴的普适性要求同样适用于射礼。
其二，射礼中有大量的华夏文明精华积淀，而其糟粕相对较少。
射礼倡导人格塑造和人的精神的文明：射礼讲究谦和、礼让、庄重，提倡“发而不中、反求诸己”，重视人的道德自省。
射礼本质上是一种健康道德的巧妙导引方式，是华夏先民寓德于射、寓礼于射、寓教于射的珍贵的人文实践成果。
射礼的诸多细节中，处处闪耀着人文精神的光芒。
而尤为可贵的是，与其它不少礼仪样式相比，射礼中的等级观念、专制色彩等劣质部分相对较少。
比如，主持乡射礼的是宾，而不是地方行政长官。
宾是尚未获得官爵的处士，但德行卓着，由宾来担任射礼的主角，显然是为了提倡尊贤的风气。
人选一经确定，州长要亲自登门约请。
行礼之日，州长要在序门之外迎宾。
在射礼的三番射的环节，大夫身份虽然比较高，但射礼要求，他们也要与士一一配合为耦。
这种不论等级身份、崇尚德行、讲究平等的精神在传统文化中是相当难能可贵的。
其三，射礼中蕴涵有华夏特有的人文体育精神。
专门研究传统礼仪的着名学者彭林教授指出（本文多处引用彭林教授的有关着作论述，谨致深深的敬意和感谢），奥林匹克运动起源于公元前776年的古希腊，与中国乡射礼的普及，年代约略相当，但两者所体现的文化，却是有着明显的不同。
在古希腊人的理念中，人的精神与体魄是分离的，精神由诸神管理，人只负责自己的体魄。
古希腊的体育精神，是强调力量、速度、高度、技巧的竞争，注重体魄强健和雄美。
浅谈传统射箭运动的人文精神及其价值作用
浅谈传统射箭运动的人文精神及其价值作用传统射箭运动起源于古代，是一项含有深厚人文精神的运动。
它既是一种体育活动，也是一种文化传承。
在传统射箭过程中，射手需要具备集中注意力、心身协调、如影随形、寻找自我等多种要素。
同时，传统射箭还包含着哲学、历史、诗歌、音乐等各个方面的元素，在这些元素的基础上，塑造了射箭的人文精神。
传统射箭运动中最重要的是体现出了尊重、礼仪、忍耐、自律、集中注意力等人文价值观念。
传统射箭运动有固定的仪式，其中对于三矢的要求、向目标致敬、从矮腰起身等动作都要求射手注意礼仪正派。
在传统射箭运动中，射手必须壮志凌云，力图超越自己的极限，他们必须保持忍耐不懈、心无旁骛的心态。
而且，在射箭比赛中，常常会发生连续比赛错失重要风云的情况，这一时期的揣摩和克制，是人文精神的实现。
在传统射箭运动中，射手的身体协调和注意力集中也是极为关键的。
传统射箭运动要求射手将所有的注意力都集中在一个目标上，这种 rigorous 的训练方式，能够为今后的工作和生活带来帮助。
传统射箭运动的练习中，射手还要学会从外界干扰中衡量自己，这种能力有助于增强自我掌控的能力，同时培养了坚韧不拔的斗志和自信心。
传统射箭运动也受到了历史、哲学、文化、音乐等多方面元素的影响，在这些元素的基础之上，运用自己的智慧，进行人文精神的构建和创新。
传统射箭中常常会有音乐、舞蹈等表演，这种表演不仅是对传统文化的体现，同时也具有教育和娱乐的作用。
传统射箭运动在历史上又有非常独特的地位，它让人们回顾过去的历史，领悟到人类文明的源远流长，体现了人类历史的独特魅力。
同时，它也是对自然的祭祀和对大自然进行咏叹的一种方式，从而体现出了传统射箭的大自然的人文精神。
总之，人文精神是传统射箭运动的核心价值，它不仅体现了人类文化的发展历程，更代表着一种道德和智慧的传承。
传统射箭运动所传达出来的人文精神，对于现代社会的人们实现自我价值有着重要的作用。
传统射箭运动在不断发展的同时，人们必须去发现和解读其不断发展的人文精神，才能够更好地传承和发展该运动。
传统射艺在中小学体育教学中开展的可行性分析
传统射艺在中小学体育教学中开展的可行性分析作者：张兴娜王无敌来源：《北京教育·普教版》2022年第07期射艺源自射箭，是包括射箭技能在内的礼仪、文化的总和。
射箭属于非对抗性运动，射箭时需要端正身体、用力柔和、内心平静，全身心投入。
射箭的射程和准度更离不开全身协调性和强壮的上肢以及腰腹力量。
因此，在中小学开展传统射艺能锻炼学生的专注力，克服浮躁情绪，涵养德性，陶冶身心。
1.传统射艺开展的可行性及注意事项对于低年龄段的学生来说，开展传统射艺可结合音乐和美术课程进行，如引领学生学习有关古代射艺的乐器、音乐以及手绘射艺图画等，让学生了解传统射艺的文化内涵，培养学生的兴趣，为下一步学习技艺奠定基础。
对小学五六年级以及中学生来说，可适度开展体育活动。
但因为中小学生还处于身体发展阶段，肌肉力量比较小，在弓箭的选取上要特别注意选取拉力适中、有安全性的弓和箭。
避免因拉力过大导致学生身体损伤，或者拉力过小达不到锻炼的效果。
在整个课程教学中，教师不仅要教授学生技能，更要传授礼仪文化。
射艺练习时4人一组，1人作为观众，1人作为射手，2人进行乐器演奏。
学生在练习时要擺出优美姿态，既表现射艺的优美动作，也增强集体团结意识。
课程实施可与历史课、音乐课和体育课相结合。
学生通过音乐课学会击打传统乐器，通过历史课深入了解传统射艺文化，然后再通过体育课进行展示。
2.传统射艺进课程遇到的问题及解决方法传统射艺在实施时会遇到一系列的问题，如场地不足、器材经费短缺、安全隐患以及师资缺少等问题。
其实，射箭的场地只需长15米、宽5米的空地就能开展，北京的中小学中几乎每个学校都有200米或者300米跑道的操场，也可借助一间30平方米面积大小的教室进行。
针对安全问题，射艺课程可选用拉力为15磅的弓和带橡胶头的箭。
15磅的弓比较适合学生，既不会因为拉力太大导致身体损伤，也不会因为拉力过小对肌肉刺激不够。
橡胶头的弓箭头是一个圆盘状，能靠吸附力量吸在箭靶上，射出的力量比较小，即使是不小心射在人身上，也不会出现安全问题。
射箭 德育
射箭德育射箭作为一项体育运动，不仅可以锻炼身体素质，更重要的是培养了我们的德育意识。
通过射箭的过程，我们可以看到许多与德育相关的方面。
射箭需要我们具备一定的品德素养。
在比赛中，我们需要遵守比赛规则，遵循道德准则，保持公平、公正、公开的原则。
我们要尊重对手，尊重裁判的判决，并且要坚持诚实的原则，不作弊、不作假。
只有具备这样的品德素养，我们才能真正成为一个合格的射箭运动员。
射箭需要我们具备坚毅不拔的精神品质。
射箭是一项需要耐心和冷静的运动，我们需要保持良好的心理素质，面对比赛中的压力和困难。
当我们面对困难时，不能轻易放弃，要有坚定的决心和毅力去克服困难，不断提高自己的技术水平。
这种坚毅不拔的精神品质，在我们的日常生活中也同样适用，无论是学习还是工作，都需要我们坚持不懈地努力。
射箭需要我们具备团队合作的精神。
在射箭比赛中，我们需要与队友紧密配合，共同完成任务。
我们需要相互帮助、相互支持，共同面对困难和挑战。
这种团队合作的精神不仅在射箭比赛中重要，在我们的生活中也同样重要。
无论是在学校还是在工作中，我们都需要与他人合作，共同完成任务，实现共同的目标。
射箭可以培养我们的自信心和自律性。
在射箭比赛中，我们需要保持冷静、集中注意力，克服紧张和恐惧的情绪，相信自己的能力，相信自己可以做到。
通过不断的训练和比赛，我们可以提高自己的技术水平，增强自信心。
同时，射箭也需要我们具备自律性，需要我们按照规定的训练计划进行训练，保持良好的生活习惯和作息规律。
射箭作为一项体育运动，不仅可以锻炼身体，更重要的是培养了我们的德育意识。
通过射箭，我们可以学到很多与德育相关的品质和素养，如诚实守信、坚毅不拔、团队合作、自信自律等。
这些品质和素养在我们的日常生活中同样适用，对我们的成长和发展具有积极的影响。
希望更多的人能够参与到射箭运动中，体验其中的乐趣，并从中受益。
射礼的历史嬗变及当代传承价值
射礼的历史嬗变及当代传承价值射礼是中国古代的一种重要礼仪活动，起源于远古时期的狩猎活动，后演变为一种祭祀活动。
在射礼活动中，射手们会射击猎物，以表示对神灵的敬意和对丰收的祈求。
随着时间的推移，射礼逐渐演变为一种仪式化的活动，并成为古代官员选拔和培养人才的一种重要手段。
射礼的历史可以追溯到上古时期的中国，据《尚书》记载，尧、舜两代的帝王都有射礼的活动。
射礼在商、周时期得到了进一步的发展，成为国家官方的祭祀仪式。
在射礼活动中，负责射箭的人需要经过严格的选拔和培训，射手们需要具备精湛的技术和品德。
射礼也成为评判一个人的才能和品德的重要标准，射箭技艺娴熟的人往往被视为有望成为官员的候选人。
随着封建社会的兴起，射礼越来越与统治者的权力和权威联系在一起。
统治者通过射礼来展示自己的能力和威严，以加强对臣民的控制和统治。
射礼也成为官员选拔、晋升和辞官的一种重要方式，通过参与射礼活动，官员们可以展示自己的才能和忠诚，从而得到晋升和提拔的机会。
射礼在明清时期达到了巅峰，成为官僚社会中的重要仪式。
在这个时期，射礼不仅仅是一种宗教仪式和祭祀活动，还体现了尚武精神和文化积淀。
射礼也成为社会中贵族阶层的标志，贵族们通过参与射礼活动来展示自己的身份和地位。
随着近代社会的出现，射礼逐渐衰落。
随着科技的发展和社会结构的变化，射礼已经失去了原有的意义和功能。
射礼从一个重要的宗教仪式转变为一种游戏和体育活动。
尽管如此，射礼仍然具有重要的传承价值。
射礼是中国古代文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和文化内涵。
通过学习和研究射礼，我们可以深入了解古代社会的制度、价值观和礼仪规范。
射礼也反映了古代社会的政治、文化和宗教信仰，对于理解中国古代社会的发展和演变具有重要意义。
射礼具有教育和培养人才的重要价值。
参与射礼活动可以培养人的意志品质、气质和道德修养。
射礼中所强调的技巧、纪律、合作和团队精神，都对培养一个人的人格特质和能力具有重要作用。
浅谈传统射箭运动的人文精神及其价值作用
浅谈传统射箭运动的人文精神及其价值作用【摘要】传统射箭运动是一项古老而具有丰富文化传承的体育运动，其蕴含着丰富的人文精神。
这种精神包括对技艺的尊重、对自然的敬畏、对团队合作的重视等。
传统射箭运动不仅是一种体育活动，更是一种修身养性的方式，通过练习射箭可以培养人的耐心、专注力和自控能力。
传统射箭运动也对社会建设有着积极的作用，可以促进民众之间的交流和团结合作。
在教育领域，传统射箭运动也能够培养学生的团队精神和责任感，有助于他们全面发展。
传统射箭运动的人文精神和价值作用在今天依然具有重要意义，应该得到更多的关注和传承。
【关键词】传统射箭运动、人文精神、价值作用、文化传承、精神内涵、修身养性、社会建设、教育意义、重要性1. 引言1.1 传统射箭运动的定义传统射箭运动强调射手在射击过程中的技艺和精准度，注重射手的心理素质和专注力。
射箭运动不仅仅是一项体育活动，更是一种修身养性的方式，有助于提高射手的意志力和自控能力。
传统射箭运动的定义不仅局限于技术层面，更体现了一种精神境界和文化传统的传承。
通过射箭运动，人们可以感受到历史的渊源和传统的魅力，体验到射箭带来的乐趣和挑战。
传统射箭运动的定义不仅仅是一种体育形式，更是一种文化精神和历史积淀的体现。
1.2 人文精神的概念人文精神是人类文化发展的重要组成部分，是指在人类社会中形成的有关人类处世方式、思维方式、生活方式等的一种精神风貌。
人文精神强调人与人之间的关系和相互尊重，注重人性的尊严和价值，强调道德、伦理和情感等方面的发展。
在传统射箭运动中，人文精神体现在对射箭技艺的尊重和维护，对传统文化的传承和弘扬，对参与者的人格修养和道德品质的培养等方面。
传统射箭运动所蕴含的人文精神包括尊重、谦虚、坚韧、忍耐等品质。
射箭运动需要运动员具备专业技能和心理素质，需要耐心细致地训练和不断修炼自身，这符合人文精神中对人的全面培养和提升。
在传统射箭运动中，运动员们不仅仅是在搏击对手，更是在追求精神上的境界和境内。
七艺的教育意义和作用
七艺的教育意义和作用【知识】七艺的教育意义和作用一、引言在古代中国，七艺被称为礼、乐、射、御、书、数、器，是古代君子教育的核心内容。
这些艺术和技能不仅包含了广泛的知识和技能，还体现了中华文化的精髓和智慧。
在当今社会，虽然我们常常谈论STEM教育或职业教育的重要性，但对传统的七艺教育的认识和重视也并不足够。
本文将从深度和广度的角度，探讨七艺的教育意义和作用以及个人的观点和理解。
二、深度探究1. 礼在古代中国，礼仪是君王治国的重要组成部分，也是培养人的品德和修养的基础。
通过学习礼乐，人们能够了解社会规范和行为准则，并通过行为和言谈来表达对他人的尊重。
礼仪还能够培养人的自律和自制能力，提高人对自己和他人的要求。
2. 乐音乐被认为是一种人类最古老的艺术形式，它不仅能够带给人们愉悦和享受，更能够培养人的审美情趣和情感表达能力。
通过学习音乐，人们能够感受到不同音乐形式的美感和情感，提高人的情商和社交能力。
音乐还能够培养人的注意力和耐心，提高学习和工作效率。
3. 射射箭是古代军事和狩猎中的重要技能，它要求人们具备良好的眼观手动和专注力。
通过学习射箭，人们能够培养自己对目标的准确判断和控制能力，提高人的专注力和反应力。
射箭还能够锻炼人的毅力和耐力，培养人的信心和决心。
4. 御御马是古代君主和贵族必备的技能，它对骑手的平衡能力、控制能力和耐心提出了高要求。
通过学习御马，人们能够培养自己的平衡感和灵活性，提高人的控制能力和危机处理能力。
御马还能够培养人的合作意识和团队精神，提高人的领导能力和协作能力。
5. 书书法作为汉字的艺术表达方式，不仅能够培养人的审美能力和创造力，还能够锻炼人的专注力和毅力。
通过学习书法，人们能够感受到汉字的魅力和艺术性，提高人的思维和想象能力。
书法还能够培养人的细致观察和表达能力，提高人的语言表达能力和文字理解能力。
6. 数数算是古代文人士大夫必备的技能，它要求人们具备良好的逻辑思维和数学能力。
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体育前沿
《拳击与格斗》（下半月）2019年04月
射箭作为现代奥运会的一个正式比赛项目，早在商周时期就被融入了礼法的思想。由“射”到“礼射”的演变，也使得射箭成为寓政治、道德、娱乐、体育于一体的礼仪活动，其文化色彩也愈加浓重。古人云“射以观德”，总体上讲，是通过射箭这项运动体现一个社会的整体道德水平；微观来说，则是通过射箭行为体现出一个人的心理素质和道德修养。射箭的礼仪，体现在外的，是仪式化的“射礼”，蕴含于内的，是射箭的内心修养。学生是国家的未来，民族的希望，良好品德的树立，是成为栋梁之材的根本，也是民族传统文化传承的根本保障。青少年经过长期的传统射艺训练，有助于其身体、心理、德行、文化等的提高，也有助于传统文化的传承发展和民族自信心的建立。1培养学生的团结协作意识和集体荣誉感射艺有非常严格的礼仪程序、复杂的操作步骤和严格的比赛规则，学生在团体射箭比赛中，每个人每一支箭的成绩都至关重要，参加者需要经过几轮的比拼才能决出胜负。这就要求每一名参赛学生都要在射箭竞赛规则的严格要求下，和队友团结协作，努力完成比赛，取得优异成绩。因此射艺比赛要求中学生拥有强烈的集体荣誉精神和团结协作意识。当今社会，知识和科技发展迅速，社会对于人才的要求更多元化，要求人们从个人走向合作共赢，拥有团结协作意识和集体荣誉感对于学生今后走向社会发展大有裨益。“射艺”作为传统六艺之一的民族体育项目不仅仅是一项运动或武术技能，其更多的是通过动作技术练习来达到修身养性、陶冶情操、身心一统、内外兼修的人格塑造作用。2射艺有利于学生的心理健康发展西周时期，射艺开始涉入文化教育的层面，“礼、乐、射、御、书、数”，射作为六艺之一，在教育发展与传承中得到了很大的重视，促进了各种射艺文化活动形式的发展。射礼讲究谦和、礼让、庄重，提倡“射者，仁之道也。射求正诸己，己正而后发，发而不中，则不怨胜己者，反求诸己而已矣”。（《射义》）重视人的道德自省。现在中学生课业压力繁重，心理压力大。射箭因其项目的特殊性，要求参与者自己调整情绪，镇定内心，稳定地射中目标。这就要求中学生要拥有一颗稳定平和的内心和善于调节浮躁的情绪。在日常生活和学习中，不管遇到什么挫折困难都要先冷静地观察分析问题，找准切入点。另外，由于中学生在这一阶段思维发散活跃，注意力集中能力较差，课堂上学生不能做到专心听讲，这一直是困扰家长和教师的主要问题。射箭是一项低强度、静力性的运动，相比于足篮排等对抗运动项目，学生可以长时间的练习而不会产生过度运动疲劳，受伤风险小。同时，对射箭基本动作的长期训练，有助于增加学生注意力集中的时间，在持弓瞄准目标的过程中，能锻炼学生集中注意力的能力。在进行传统射艺练习时，射艺过程往往比结果更重要，在习练的过程中完成了学生人格培育与体质增强的现代体育课程教育目标。总之，长期进行射艺训练，有助于锻炼中学生稳定自我情绪的能力，并在不断体会每一箭的细节变化和环数成绩提升的同时，缓解内心压力，使其在射箭运动之外的竞赛或考试中保持良好的心态，避免心理问题导致的负面影响。射艺对中学生礼仪修养的影响薛智文（上海体育学院 上海 200438）摘 要：采用文献资料法、专家访谈法为主要研究方法，针对当前传统射箭对中学生礼仪修养中的教育价值进行分析。本文以传统射箭教育价值为主要研究对象，试图探究当前射箭对中学生礼仪修养发展阶段中的教育影响，为传统射箭在未来进入中学教育中起到一定的借鉴意义。关键词：传统文化；价值；传统射艺中图分类号：G899 文献标识码 ：A 文章编号：1002-7475（2019）04-014-013有利于学生尊重了解和传承传统文化
现代社会，随着网络和电视等媒体的推送，西方的竞技体育
越来越被人推崇，而我们国家优秀的民族传统体育项目却发展缓
慢，甚至在中学体育课中鲜有出现。礼射是中国传统射箭文化的
主要内容之一。中国传统射箭文化是我国民族传统体育文化的重
要组成部分，而我国民族传统体育文化又是中华传统文化的重要
组成部分。对于学校里的中学生来说，了解优秀传统文化，传承
民族精神，对于提高民族自尊心和凝聚力有着重要的作用。通过
传统射箭文化发展历程的理论教育，以及礼射的实践学习，使中
学生参与其中，让中学生参加集体性的民族传统体育运动，培养
团结协作精神，使中学生的群体意识得到加强，增强民族认同感
和文化自信心。
4结语
射艺文化中蕴含的中华优秀传统文化思想是中华民族文化血
脉，民族传统优秀文化需要传承与发扬，特别是在青少年学生这
个群体当中。射艺不仅是中国本土的传统武术项目，更是文化自
信、文化自强的实物载体。在当今大力建设社会主义精神文明的
形势下，我们要大力弘扬祖先留下的宝贵财富。将民族传统体育
的弘扬传承体现在体育教育中。
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究).2017.6(10):85-88.
作者简介：
薛智文（1993—），男，汉族，上海体育学院硕士在读。