大学心理学专业试卷测试题及答案
大学心理学专业试卷测试题及答案
一、单项选择题〔每题 1 分，40 题，共计 40 分〕
1、打算心理进展的方向、速度、水平和个别差异的是〔〕
A、遗传因素
B、学习
C、社会生活条件
D、阅历
【参考答案】：C
2、美国耶鲁大学的斯腾伯格长期从事智力的争论，提出了成功智力的理论，让人生疏到，人生的成功，主要不是靠智商〔IQ〕,而是取决于〔〕。
A、不行遏制型
B、活泼型
C、成功智力
D、抑郁型
【参考答案】：C
3、学校教育中通常承受的〔〕措施表达了外部动机的理论。
A、正强化
B、负强化
C、奖惩
D、间接强化
【参考答案】：C
4、环境和教育的打算作用，只能机械、被动地〔〕的进展。假设没有主观努力和个人的勤奋，要想获得事业的成功和力气的进展是根本不行能的。
A、物质文化
B、精神文化
C、影响力气
D、制度文化
【参考答案】：C
5、留意具有的两个根本特征是〔〕。
A、指向性和选择性
B、指向性和调整性
C、集中性和指向性
D、集中性和选择性
【参考答案】：C
6、具有成功智力的人〔〕到自己的优势和劣势，然后能够想方设法地利用自己的优势,
同时，能够补偿自己的劣势或者缺乏。这是人们之所以成功的缘由之一。
A、奥尔波特
B、能够生疏
C、吉尔福特
D、艾森克
【参考答案】：B
7、语言的产生是指人们通过〔〕或手的活动把所要表达的思想说出或写出来，他包括说话和书写两种形式。语言产生的单位主要有：音素、音节、语素、词、短语、句子。
A、奥尔波特
B、氏语言器官
C、吉尔福特
D、艾森克
【参考答案】：B
8、伊扎德从进化的观点动身，提出大脑皮层体积的增长和功能的分化，面部骨路肌肉系
统的分化以及心情的分化是平行的、同步的。心情的分化是〔〕的产物，具有灵敏多样
的适应功能，在有机体的适应和生存上起着核心的作用。
A、物质文化
B、精神文化
C、进化过程
D、制度文化
【参考答案】：C
9、心理学是一门争论〔〕的学科。
A、社会对心理制约
B、心理现象产生气制
C、心理的发生,进展
D、人的行为和心理活动规律
【参考答案】：D
10、人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即〔〕
A、道德认知
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】：B
11、一种有目的、有打算地严格把握或创设确定条件，以引起或转变被试者的心理活动，从而进展分析的争论方法是〔〕。
A、调查法
B、试验法
C、观看法
D、测验法
【参考答案】：B
12、人类的语言是通过〔〕一个一个地先后发出的，而动物的所谓的“语言”是不行分的，是以国阖一团地叫喊或舞蹈表达某一意思。
A、物质文化
B、精神文化
C、发音器官
D、制度文化
【参考答案】：C
13、以下表达正确的选项是〔〕
A、遗传素养是个体心理进展的打算因素
B、环境和教育是心理进展的物质根底
C、实践活动和主观能动性是心理进展的关键因素
D、人的心理进展是遗传和环境相互作用的产物。
【参考答案】：D
14、依据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应留意〔〕
A、自我熏陶
B、道德灌输
C、制度约束
D、典范作用
【参考答案】：D
15、伊扎德认为，心情是分化的，存在着具有不同体验的独立心情，这些独立的心情都具有动机特征。他假定存在 10 种根本心情，即兴趣、快活、惊异、悲你生气、厌恶、轻视、恐惊、大方与可怕，它们组成了人类的〔〕。
A、不行遏制性
B、活泼型
C、动机系统
D、抑郁型
【参考答案】：C
16、外表并不吸引人的女大学生尽力扩大自己的学问，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赏识。这是哪种心理防范机制的表现〔〕
A、投射作用
B、否认作用
C、升华作用
D、补偿作用
【参考答案】：D
17、语言以自己的风格特色吸引或者促使人们在生活生产中自觉不自觉地通过语言这个工具直接或者〔〕着相关的人群，或者涉及其他更广泛的区域。到达传承的效果。
A、生理过程
B、间接影响
C、自然过程
D、物理过程
【参考答案】：B
18、行为倾向成分是主体对态度对象向外显示的预备状态和持续状态。这三种成分各有自己的特点，认知成分是态度的根底，其他两种成分是对态度对象的了解、推断根底上进展起来的；情感性成分对态度起着调整和支持作用；行为倾向成分则制约着行为的〔〕。
A、不行遏制性
B、活泼型
C、方向性
D、抑郁型
【参考答案】：C
19、心情产生的根本过程是刺激情景一评估一心情。同一刺激情景，由于对它的评估不同就会产生不同的〔〕。心情的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果，大脑皮层的兴奋是心情行为的最重要的条件。
A、生理过程
B、心情反响
C、自然过程
D、物理过程
【参考答案】：B
20、使用间接的方法，如行为观看法、问卷法，对态度进展测定，并使之量表化，是态度测定中的〔〕o
A、奥尔波特
B、一般程式
C、吉尔福特
D、艾森克
【参考答案】：B
21、在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而实行与大多数人相全都的行为倾向被称为〔〕
A、亲和行为
B、人际交往
C、从众行为
D、社会行为
【参考答案】：C
22、〔〕是指学生在学习情境中，通过自己的探究获得问题答案的学习方式。
A、概念学习
B、觉察学习
C、意义学习
D、机械学习
【参考答案】：B
23、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是〔〕
A、校园物质文化
B、校园行为文化
C、校园制度文化
D、校园精神文化
【参考答案】：A
24、成分性智力是指思维和问题解决等所依靠的〔〕。
A、物质文化
B、精神文化
C、心理过程
D、制度文化
【参考答案】：C
25、语言在大脑两半球的一侧优势与〔〕。〔割裂脑的争论〕，争论证明语言活动主要是大
脑左半球的功能，但大脑右半球在语言理解中也有重要作用。
A、语言活动
B、意识动机
C、高尚动机
D、生理性动机
【参考答案】：A
26、20 世纪60 年月末消灭心理抗拒理论，把心理抗拒现象及其抗拒效果作为一种态度进展争论。觉察在〔〕的状况下，事先的说服教育不仅不利于态度转变工作，反而会促使态度向预期相反的方向变化。
A、心理抗拒
B、意识动机
C、高尚动机
D、生理性动机
【参考答案】：A
27、语言是思维工具和交际工具，它同思维有亲热的联系，是思维的载体和物质外壳以及表现形式。语言是指令系统，是以声音/符号为物质外壳，以语义内涵为意义内容的，指令、含义结合的词汇建筑材料和语法〔〕的体系。
A、物质文化
B、精神文化
C、组织规律
D、制度文化
【参考答案】：C
28、美国心理学家James 和丹麦生理学家Lange 分别提出内容一样的一种心情理论。他们强调心情的产生是植物性神经活动的产物。后人称它为心情的外周理论。即心情刺激引起身体的生理反响，而生理反响进一步导致〔〕的产生。James 提出心情是对身体变化的知觉。
A、物质文化
B、精神文化
C、心理过程
D、制度文化
【参考答案】：C
29、发散思维测验是制造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量制造性的主要内容是基于吉尔福特提出的〔〕。
A、学习结果分类理论
B、信息加工学习理论
C、智力构造论
D、条件反射理论
【参考答案】：C
30、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是〔〕。
A、心情
B、情感
C、心境
D、应激
【参考答案】：B
31、不同的颜色可通过视觉影响人的内分泌〔〕，从而导致人体荷尔蒙的增多或削减，使人的心情发生变化。争论说明，红色可使人的心理活动活泼，黄色可使人兴奋，绿色可缓解人的心理紧急，紫色使人感到压抑，灰色使人消沉，白色使人明快，咖啡色可减轻人的孤独感，淡蓝色可给人以凉快的感觉。
A、奥尔波特
B、系统
C、吉尔福特
D、艾森克
【参考答案】：B
32、美国心理学家沙赫特和辛格提出。认为：心情的产生有两个不行缺少的因素：一个是个体必需体验到高度的生理唤醒；二个是个体必需对生理状态的变化进展认知性的唤醒。心情状态是由认知过程、〔〕、环境因素在大脑皮层中整合的结果。
A、物质文化
B、精神文化
C、生理状态
D、制度文化
【参考答案】：C
33、〔〕理论认为，学习是通过由感官觉察、留意、区分、转换、记忆等内在的心理活动以猎取和应用学问的过程。
A、意义学习
B、行为主义学习
C、建构主义学习
D、信息加工学习
【参考答案】：D
34、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的〔〕
A、趋避冲突
B、双趋冲突
C、双避冲突
D、双重趋避冲突
【参考答案】：B
35、心情的中枢不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑，并且强调大脑对丘脑抑制的解除，使植物性神经活泼起来，加强身体生理的反响，而产生〔〕。
A、奥尔波特
C、吉尔福特
D、艾森克
【参考答案】：B
36、直接影响活动效率，使活动顺当完成的共性心理特征是〔〕。
A、气质
B、性格
C、力气
D、智力
【参考答案】：C
37、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是〔〕
A、社会心理
B、社会知觉
C、社会态度
D、社会归因
【参考答案】：A
38、使用间接的方法，如行为观看法、问卷法，对态度进展测定，并使之量表化，是态度测定中的〔〕。
A、奥尔波特
B、一般程式
C、吉尔福特
【参考答案】：B
39、变态的标准取决于〔〕，也就是说变态指的是行为和偏离了社会普遍认可的准则。这是心理学上对变态的解释。一般来说，变态在任何一种文化中。
A、物质文化
B、精神文化
C、社会
D、制度文化
【参考答案】：C
40、心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不寻常的心理状态,由于已敏感地觉察和单程的沟通与处理的技术是〔〕
A、共情技术
B、马上性技术
C、具体化
D、内容反响
【参考答案】：B
二、多项选择题〔多项选择少选都不给分，每题 2 分，20 题，共计
40 分〕
1、大学生社会知觉的途径主要有〔〕
A、对他人外部特征的观看
B、对交往中的动作、表情、态度、语言、等进展人际知觉
C、通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进展角色知觉
D、通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进展自我知觉
【参考答案】：ABCD
2、教师的教育灵活在教学中主要表达在〔〕
A、擅长因势利导
B、擅长随机应变
C、擅长对症下药
D、擅长把握分寸
【参考答案】：ABCD
3、意义学习的三个特点是〔〕
A、提示学问的意义，并使之成为自己学问构造中的一局部
B、学习过程就是在旧学问间建立联系的过程
C、旧学问之间的联系是实质性和非人为的联系
D、
学习的内容必需具有规律意义
【参考答案】：ABC
4、皮亚杰认为，个体的认知构造是通过哪两个过程的循环而不断进展？〔〕
A、调整过程
B、同化过程
C、反响过程
D、顺应过程
【参考答案】：BD
5、一般认为，大学生品德形成与进展的影响因素主要有下下几个方面：表现性因素、学问性因素、〔〕
A、生成性因素
B、组织性因素
C、专业性因素
D、大学生个体性因素
【参考答案】：BCD
6、对大学生品德问题的矫正我们要布满信念，要〔〕
A、晓之以理
B、动之以情
C、导之以行
D、持之以恒
【参考答案】：ABCD
7、大学生社会知觉有有哪些特征〔〕
A、选择性
B、显著性
C、投射性
D、两极性
【参考答案】：ABCD
8、学习大学心理学的意义有〔〕
A、有助于提高教学质量
B、有助于培育学生良好的道德品质和进展共性
C、有助于维护师生心理安康
D、有助于提高学校治理效能
【参考答案】：ABCD
9、心情和情感〔〕。
A、以需要为中介
B、是一种主观感受
C、与生疏过程无关
D、会引起生理变化
【参考答案】：ABD
10、在下面心理现象中属于心理过程的是〔〕。
A、认知过程
B、意志过程
C、共性倾向性
D、共性心理特征
【参考答案】：AB
11、学习大学心理学的意义有〔〕
A、有助于提高教学质量
B、有助于培育学生良好的道德品质和进展共性
C、有助于维护师生心理安康
D、有助于提高学校治理效能
【参考答案】：ABCD
12、大学生心理安康教育的原则有〔〕
A、全体与个别兼顾的原则
B、科学性原则
C、主体性原则
D、进展性原则
【参考答案】：ABCD
13、为了避开意义学习中的机械学习，教师在教学中应当做到〔〕
A、细心组织教材，使教材学问具有规律意义
B、在教学问之前先复习或回忆有关的旧学问
C、
一学生智力和学问进展水平为根底
D、考核的重点放在学生是否正真了解教材内容
【参考答案】：ABCD
14、完善大学生的自我意识，我们可以实行的措施是〔〕
A、引导大学生学会正确生疏和评价自我
B、引导大学生进展乐观安康的自我体验
C、引导大学生增加自我把握，完善自我
D、引导大学生参与实践活动
【参考答案】：ABC
15、在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是〔〕
A、构造式、封闭式
B、非构造式、开放式
C、同质性、进展性
D、异质性、治疗性
【参考答案】：AC
16、意义学习的三个特点是〔〕
A、提示学问的意义，并使之成为自己学问构造中的一局部
B、学习过程就是在旧学问间建立联系的过程
C、旧学问之间的联系是实质性和非人为的联系
D、
学习的内容必需具有规律意义
【参考答案】：ABC
17、吉尔福特认为，个体的智力活动表现为哪几种思维形态？〔〕
A、形象思维
B、聚合思维
C、规律思维
D、发散思维
【参考答案】：BD
18、大学校园文化的心理调试功能是通过以下哪几个方面实现的？〔〕
A、文化气氛与心理调试
B、校园物质环境与心理调试
C、校园精神环境与心理调试
D、校园制度环境与心理调试
【参考答案】：BC
19、品德具有如下特征：个体性、道德性、〔〕
A、整体性
B、主体性
C、稳定性
D、社会性
【参考答案】：AC
20、心情和情感〔〕。
A、以需要为中介
B、是一种主观感受
C、与生疏过程无关
D、会引起生理变化
【参考答案】：ABD
三、推断题〔每题 1 分，20 题，共 20 分〕
1、社会行为与社会关系都是构成社会、社会中各种现象的最根本单位，因此，被社会学作为争论各种社会现象的根本单位。社会学史上，不少社会学家都是以社会行为作为社会学的争论对象的。如美国社会学家帕克认为，社会学就是争论共同行为的科学。
【参考答案】：对
大一心理期末测试题及答案
大一心理期末测试题及答案 一、选择题 1. 心理学是研究人类行为和心理过程的科学，它的研究对象主要包括（ A ）。 A. 个体的心理行为和心理活动 B. 个体的生物特征和遗传基因 C. 社会环境对个体的影响 D. 个体的物质生活和社会地位 2. 下列对大一新生心理适应过程的描述中，不正确的是（ D ）。 A. 大一新生需要适应新的学习环境和学习任务 B. 大一新生面临生活方式和社交圈的改变 C. 大一新生需要适应大学的自主学习和自我管理 D. 大一新生无需面对任何心理适应问题 3. 下列哪项不是减轻大学生学习压力的有效方法（ C ）。 A. 设置合理的学习目标 B. 建立良好的学习习惯 C. 不断推迟学习任务，等到最后时刻再抱佛脚 D. 寻求适当的帮助和支持
4. 在应对大学生活中的压力时，积极的心理适应方式包括以下哪些（ B ）？ A. 逃避问题、否认现实 B. 寻求社会支持、积极应对 C. 封闭自我、孤独悲观 D. 全面否定自我 5. 下列哪个选项不属于常见的情绪和心理问题（ D ）。 A. 焦虑和紧张 B. 抑郁和低落 C. 自卑和不自信 D. 肌肉酸痛和胃痛 二、填空题 6. 大学生活中常见的心理危机事件之一是（学业压力）。 7. 以下四个答案中，不属于学习动机的是（创造力）。 8. 良好的学习方法包括（制定明确的学习计划和合理的学习安排）。 9. 具有积极心理适应特征的大学生通常具备（自信、乐观、自律）这三个特点。
10. 大一新生适应学校和生活环境最关键的因素之一是（处理人际 关系）。 三、简答题 11. 请简要阐述大学生心理健康教育的重要性及其开展方式。 答案：大学生心理健康教育对于促进学生全面发展和提高心理素质 十分重要。开展心理健康教育可以帮助大学生认识和理解自己的心理 状态，提供应对压力和解决问题的策略，使他们更好地适应大学生活。心理健康教育可以通过课堂教学、心理讲座、咨询服务等多种方式进行，既注重理论知识的传授，又强调实践技巧的培养，以达到全面促 进大学生心理健康的目标。 12. 请简要阐述大学生面对心理问题时的常见表现和应对策略。 答案：大学生面对心理问题常表现为情绪波动、学习压力大、人际 关系不良、身心疲劳等。应对策略包括：建立良好的心理品质，培养 乐观自信的心态，合理安排学习和生活，适时寻求社会支持和专业帮助，采取积极有效的解压方式，如参加体育锻炼、放松训练、保持良 好的作息等。 四、问答题 13. 大学生如何应对学业压力？请列举至少三种方法。 答案：大学生应对学业压力的方法包括：
大学心理学专业试卷测试题及答案
大学心理学专业试卷测试题及答案 一、单项选择题〔每题 1 分，40 题，共计 40 分〕 1、打算心理进展的方向、速度、水平和个别差异的是〔〕 A、遗传因素 B、学习 C、社会生活条件 D、阅历 【参考答案】：C 2、美国耶鲁大学的斯腾伯格长期从事智力的争论，提出了成功智力的理论，让人生疏到，人生的成功，主要不是靠智商〔IQ〕,而是取决于〔〕。 A、不行遏制型 B、活泼型 C、成功智力 D、抑郁型 【参考答案】：C 3、学校教育中通常承受的〔〕措施表达了外部动机的理论。 A、正强化 B、负强化 C、奖惩 D、间接强化
【参考答案】：C 4、环境和教育的打算作用，只能机械、被动地〔〕的进展。假设没有主观努力和个人的勤奋，要想获得事业的成功和力气的进展是根本不行能的。 A、物质文化 B、精神文化 C、影响力气 D、制度文化 【参考答案】：C 5、留意具有的两个根本特征是〔〕。 A、指向性和选择性 B、指向性和调整性 C、集中性和指向性 D、集中性和选择性 【参考答案】：C 6、具有成功智力的人〔〕到自己的优势和劣势，然后能够想方设法地利用自己的优势, 同时，能够补偿自己的劣势或者缺乏。这是人们之所以成功的缘由之一。 A、奥尔波特 B、能够生疏 C、吉尔福特
D、艾森克 【参考答案】：B 7、语言的产生是指人们通过〔〕或手的活动把所要表达的思想说出或写出来，他包括说话和书写两种形式。语言产生的单位主要有：音素、音节、语素、词、短语、句子。 A、奥尔波特 B、氏语言器官 C、吉尔福特 D、艾森克 【参考答案】：B 8、伊扎德从进化的观点动身，提出大脑皮层体积的增长和功能的分化，面部骨路肌肉系 统的分化以及心情的分化是平行的、同步的。心情的分化是〔〕的产物，具有灵敏多样 的适应功能，在有机体的适应和生存上起着核心的作用。 A、物质文化 B、精神文化 C、进化过程 D、制度文化 【参考答案】：C 9、心理学是一门争论〔〕的学科。 A、社会对心理制约
大学生心理测试题及答案大全
大学生心理测试题及答案大全随着大学生心理健康问题的日益凸显，心理测试成为了大学生关注自身心理状态的一种途径。本文将为大学生提供一系列心理测试题目及其答案，帮助大学生了解自己的心理状态。 一、情绪稳定性测试题目 1. 你是否经常感到压力山大？ 2. 当遇到困难时，你是否容易感到沮丧？ 3. 你是否常常感到焦虑或紧张？ 4. 你是否容易发脾气？ 5. 当生活中遇到挫折时，你是否容易放弃？ 答案解析： 1. 是/否 2. 是/否 3. 是/否 4. 是/否 5. 是/否 二、自尊心测试题目 1. 你是否对自己的外貌感到满意？
2. 你是否经常自卑感？ 3. 当他人批评你时，你是否会受到伤害？ 4. 你是否相信自己具备成功的能力？ 5. 你是否常常担心他人对自己的看法？ 答案解析： 1. 是/否 2. 是/否 3. 是/否 4. 是/否 5. 是/否 三、适应能力测试题目 1. 当环境突然变化时，你是否能够适应？ 2. 你是否能够快速适应新的社交环境？ 3. 当面临生活上的挑战时，你是否能够积极解决问题？ 4. 你是否能够接受他人的不同意见？ 5. 当遇到困难时，你是否会积极主动寻求帮助？ 答案解析：
1. 是/否 2. 是/否 3. 是/否 4. 是/否 5. 是/否 四、人际关系测试题目 1. 你是否喜欢与他人交流？ 2. 当他人向你倾诉问题时，你是否能够给予支持和建议？ 3. 你是否能够处理好与他人之间的冲突？ 4. 你是否在团队合作中具备领导能力？ 5. 你是否容易与他人建立起亲密的情感联系？ 答案解析： 1. 是/否 2. 是/否 3. 是/否 4. 是/否 5. 是/否
大学生心理测试题大全及答案
大学生心理测试题大全及答案心理测试是一种通过对人进行特定问题的提问，以了解其内心思想、情绪和个性特征的方式。对于大学生来说，心理测试是一种有效的工具，可以帮助他们更好地了解自己，调整情绪，发展个人优势，并解 决一些潜在的问题。 下面是一些大学生心理测试题的大全及答案，希望能给大家带来帮助。 测试题一：自尊心测试 1. 你对自己的外貌满意吗？ a) 非常满意 b) 满意 c) 一般 d) 不满意 2. 当他人对你的评价不好时，你的第一反应是什么？ a) 不在意 b) 介于不在意和在意之间 c) 会感到受伤，但不会表现出来 d) 会感到受伤，并且会表现出来
3. 你认为自己的能力比大多数人强吗？ a) 是的 b) 有时候是 c) 不确定 d) 不是 4. 在团体活动中，你通常处于什么样的地位？ a) 领导地位 b) 与大家平等 c) 比较低调 d) 比较被动 答案： 大部分选择A：你的自尊心较高，对自己有较高的评价，但也需要注意不要过于自大。 大部分选择B：你对自己有一定的自信，但在特定情况下可能会出现自卑的感觉，要保持平衡。 大部分选择C：你的自尊心处于一般水平，有时候会出现自卑的情绪，需要更多的自我肯定。 大部分选择D：你的自尊心较低，需要更多的自我关爱和肯定。
测试题二：压力承受能力测试 1. 你认为自己的压力承受能力如何？ a) 非常强 b) 强 c) 一般 d) 较弱 2. 在面对困难和挫折时，你的第一反应是什么？ a) 迎难而上 b) 寻求帮助和支持 c) 犹豫不决 d) 退缩或躲避 3. 你通常如何应对压力？ a) 运动或放松技巧 b) 与朋友聊天 c) 沉迷于游戏或社交媒体 d) 找寻解决问题的方法 4. 你的情绪容易受到外界因素的影响吗？
大学心理学考试试卷(带答案)
大学心理学考试试卷 一、单选题（每题1分，40题，共计40分） 1、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。B A.个性心理； B.心理过程、 C.心理现象、 D.个性倾向性 2、心理学是一门研究( )的学科。D A.社会对心理制约； B.心理现象产生机制； C.心理的发生,发展； D.人的行为和心理活动规律 3、在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是（）。B A．弗洛伊德；B．罗杰斯； C．魏特海默；D．斯金纳 4、在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是（）。B A．弗洛伊德；B．罗杰斯； C．魏特海默；D．斯金纳 5、人把直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是( )。A A.知觉整体性； B.知觉选择性； C.知觉理解性； D.知觉恒常性 6、属于人的心理发展特点的是（）A A．集中性与分散性；B．连续性与阶段性； C．平衡性与差异性；D．方向性与可逆性 7、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点B
A．不平衡性；B．方向性与不可逆性； C．个体差异性； D ．发展的关键期 8、“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识C A.有关事物名称或符号的知识； B.有关简单命题性知识或事实性知识； C.有多个命题构成的组合性知识； D.获得性知识 9、在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题。C A.具体思维； B.形象思维； C.抽象思维； D.图形思维 10、社会心理是通过哪个方面表现出来的？（）A A.社会行为； B.社会舆论； C.社会潮流； D.社会传统 11、社会知觉最早是有哪位心理学家提出的？（）C A.弗洛伊德； B.洛克； C.布鲁纳； D.斯滕伯格 12、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）A A.社会心理； B.社会知觉； C.社会态度； D.社会归因 13、品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）A A．心理现象；B．社会现象； C．生理现象；D．管理现象 14、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）B A.道德认识；B．道德情感；
大学生心理健康知识试题含参考答案
大学生心理健康知识试题含参考答案 1、只有激情和承诺，没有亲密的爱被称为() A、完满爱 B、迷恋 C、虚幻爱 D、喜欢 答案：C 2、大学生小华平时不认真学习，导致学习成绩不断下降，在这种情况下，她不仅没有在自己身上找原因，反而整天怨天尤人，所以始终没能扭转成绩下降的趋势。这说明：() A、在挫折面前我们成为诚实的人 B、在挫折面前我们应合理宣泄 C、正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法 D、对挫折采取无所谓的态度 答案：C 3、心理学的分类不包括() A、数学心理学 B、人格心理学 C、认知心理学 D、学习心理学 答案：A 4、个性吸引包括吸引和吸引。() A、品格能力 B、品格情绪 C、性格能力 D、性格情绪 答案：C 5、抑郁症以显著而持久的为主要临床特征。() A、思维迟缓 B、心境低落 C、内心痛苦 D、语言行为减少 答案：B 6、下列叙述中，不正确的是() A、学习是低等动物和高等动物共有的普遍现象
B、个体由于成熟等因素发生的行为变化不属于学习 C、物种越低级，学习在其生命进程中发挥的作用越大 D、学习的概念有广义和狭义之分 答案：C 7、持环境决定论观点的是() A、.机能主义心理学 B、.行为主义心理学 C、.格式塔心理学 D、.精神分析学说 答案：B 8、下列哪一项不是人格的特性？() A、独特性 B、稳定性 C、安全性 D、整体 答案：C 9、托马斯解决人际冲突的二维模式包括。() A、回避放弃坚持让步妥协 B、面对放弃竞争让步合作 C、面对顺应坚持折中妥协 D、回避顺应竞争折中合作 答案：D 10、下列关于心理咨询的说法哪一项是正确的() A、父母可以委托自己的咨询师朋友对孩子做心理咨询 B、自己的辅导员可以对自己进行心理咨询 C、在咨询之外，咨询师和来访者可以是朋友 D、一般心理咨询师不能与来访者建立双重关系 答案：D 11、人际交往的心理结构不包括() A、情感 B、行为 C、认知 D、态度 答案：D 12、从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于()
大学生心理学考试题含答案试题库
大学生心理学考试题含答案试题库 一、选择题 1. 心理学的定义是： - A. 描述和解释心理现象的科学 - B. 研究心理问题的方案 - C. 治疗心理障碍的方法 - D. 评估个体心理特征的工具 答案：A 2. 认知心理学主要研究的是： - A. 人的思维和知觉过程 - B. 人的个性和行为特点 - C. 人的意识和潜意识 - D. 人的情绪和情感 答案：A
3. 心理学的研究方法包括： - A. 实验法、调查法、观察法 - B. 入侵性试验法、个案研究法、内省法 - C. 社会实验法、心理刺激法、自我报告法 - D. 催眠法、电击法、药物试验法 答案：A 二、填空题 1. 人们通常会产生一种在众人面前紧张的感觉，这种感觉被称 为\_\_\_\_\_。 - 答案：舞台恐惧 2. 个体表现出向他人寻求帮助和支持的倾向，被称为\_\_\_\_\_。 - 答案：社交依赖 3. 人们的性格会受到遗传和\_\_\_\_\_的影响。 - 答案：环境因素
三、简答题 1. 请简要解释经典条件反射的概念和原理。 - 答案：经典条件反射指的是一个刺激物不断地与另一个刺激物一起出现，导致两者建立起一种联系，后者因前者而引发一种自动的、原本没有的反应。这种反应是通过条件刺激物与无条件刺激物的重复出现，使得条件刺激物本身触发反应的能力逐渐被条件刺激物替代而形成的。 2. 简要说明激励理论的核心概念。 - 答案：激励理论认为，个体的行为受到内外激励的驱动。核心概念包括激励和反激励。激励是指个体为了满足某种需求而展示的积极行为，而反激励则是指个体为了避免某种不愉快的结果而采取的行为。激励理论认为，在适当的激励条件下，个体会表现出更高的动机和产出更好的结果。 以上是一份关于大学生心理学考试题含答案的试题库。
大学心理学考试试题及答案
大学心理学考试试题及答案! 大学心理学考试试题及答案！ 心理学试题及答案 第一章题目 一、单项选择题 1、心理现象分为（A） A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理 2、心理过程包括（D） A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在(D）实践的基础上形成和发展起来的 A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程 4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究 A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学 5、(B）在广度上研究各个社会领域内的心理 A、社会心理学 B、应用心理学 C、发展心理学 D、比较心理学、 6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、 (E）是研究个体心理发生、发展规律的科学、 (D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、 （C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、 （B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过 大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 （A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支、 A、比较心理学 B、理论心理学 C、社会心理学 D、实验心理学 E、发展心理学 F、普通心理学 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是(C) A、社会心理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、普通心理学 8、自然实验法的优点是（A） A、减少人为性，提高真实性 B、减少人为性，降低真实性 C、提高人为性，增加真实性 D、提高人为性，降低真实性 9、(C)的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、 A、笛卡尔 B、洛克 C、冯特 D、缪勒 10、（B)年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、
大学心理学考试测验试题(带答案)
大学心理学考试测验试题 一、单选题（每题1分，40题，共计40分） 1、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。B A.个性心理； B.心理过程、 C.心理现象、 D.个性倾向性 2、直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征是( )。C A.气质； B.性格； C.能力； D.智力 3、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是( ）。B A.情绪； B.情感； C.心境；D应激 4、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点B A．不平衡性；B．方向性与不可逆性； C．个体差异性； D ．发展的关键期 5、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识( )的三种模式C A.接受过程； B.认知过程； C.同化过程； D.学习过程 6、（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。B A.概念学习； B.发现学习； C.意义学习； D.机械学习 7、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）A A.社会心理； B.社会知觉；
C.社会态度； D.社会归因 8、印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A A.印象整饰； B.印象形成； C.印象提升； D.印象策略 9、社会心理是通过哪个方面表现出来的？（）A A.社会行为； B.社会舆论； C.社会潮流； D.社会传统 10、晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）B A.首因效应； B.光环效应； C.近因效应； D.刻板效应 11、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）D A.稳定性； B.个体性； C.道德性； D.整体性 12、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）B A．道德认识；B．道德情感； C．道德意志；D道德行为． 13、在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）D A.单向传播模式； B.双向传播模式； C.互动传播模式； D.整体互动模式 14、属于大学教师的教育能力的是（）D A.班级管理能力； B.心理辅导能力；
大学教育学专业心理学期末考试考试卷(含答案)
大学教育学专业心理学期末考试考试卷（含答 案） 考试须知： 1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准 考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：________ 考号：________ 一、填空题（共5小题，每题4分，共20分） 1、对人来说也是如此。在婴、幼儿期所受的刺激，可 使成年期的行为更富有适应性和多变性。相反，极少受到挫折，一向顺利、总受赞扬的人，就没有足够的机会学习和积 累对待挫折的经验，他们的自尊心往往过于强烈，对挫折的 承受力_______。 【参考答案】：个性
2、即使是同一种语言，还有不同的方言，其_________ 也不相同。有的方言可以基本上相互理 解，有的差别极大，好像是另一种语言，北京人听不懂 广东话就是一个很好的例子。 【参考答案】：差别程度 3、一个身体健康、发育正常的人，一般对挫折的承受 力比一个疾病缠身、有生理缺陷的人 高，因为人的生理状态和心理状态息息相关。 _____________是影响人抗挫折能力的重要因素，比生理状 态的影响人得多。 【参考答案】：心理状态 4、情绪还有紧张和________两极。情绪的紧张程度取 决于面对情境的紧迫性，个体心理的准备状态以及应变能力。如果情境比较复杂，个体心理准备不足，而且应变能力比较差，人往往容易紧张，甚至不知所措。 【参考答案】：轻松 5、不仅在不同的地区，有不同的语言和_______,就是 在同一地区，不同的社会阶层，不同年龄的人之间都会有特
殊的词汇来表达其独特的感情，使另一阶层或不同年龄的人难以理解。 【参考答案】：方言 二、选择题（共5小题，每题4分，共20分） 1、智力测试是指对智力进行科学的测试，从而了解智力的高低。第一个智力测试是由比奈—西蒙制定的比奈一西蒙智力量表，发展到今天，已经有几十个各种不同的（），包括很多项目，如常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号等。A.不可遏制性 B.活泼型 C.智力测试 D.抑郁型 【参考答案】：C 2、约在公元前一世纪，另一位古希腊医生阿斯克列皮阿德斯首先使用了“心理障碍”与“心 理不健全”的术语。此后，经过长期的历史发展，变态心理学逐渐成为心理学的一个领域，使有关变态心理的研究从思辨转向实验，从患者的（）进入其内心活动。
大学专业课程《心理学》能力测试试题 含答案
大学专业课程《心理学》能力测试试题含答案 考试须知： 1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：______ 考号：______ 一、填空题（共10小题，每题2分，共20分） 1、记忆是人脑对过去经验的______和______。 2、记忆表象（简称表象）具有两个特征：______和______。 3、性格的情绪特征主要有：情绪强度特征、情绪稳定性特征、______特征和______特征。 4、观察过程总是伴随着______活动，因此有把观察称为______。 5、个性心理特征主要包括气质、______和______。 6、有意后注意是在______基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要______的注意。 7、注意分配的条件是，同时进行的两种活动中有一种是______的，而且同时进行的几种活动之间具有______的。 8、人的能力形成和发展，主要是______因素和______因素相互作用的结果。 9、气质的4种基本类型是多血质、胆汁质、______和______。 10、感觉是人脑对直接作用于______的客观事物的______的反映。 二、选择题（共20小题，每题1分，共20分） 1、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是（） A.感觉 B.知觉 C.感受性 D.感觉阈限 2、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）
A.不可遏制型 B.活泼型 C.安静型 D.抑郁型 3、问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响当在解决难度大的问题时其动机水平应处于（）水平。 A.强 B.弱 C.中等 D.偏低 4、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。 A.基本原理 B.变式 C.概念 D.教材结构 5、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。 A.个性心理 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向性 6、根据是否需要意志努力，可以把记忆分成（） A.感觉记忆、短时记忆和长时记忆 B.有意记忆和无意记忆 C.机械记忆和逻辑记忆 D.外显记忆和内隐记忆 7、人在处理各种社会关系方面的性格特征是（） A.性格的态度特征 B.性格的意志特征 C.性格的情绪特征
大学心理学专业试卷(完整版)测试题及答案
大学心理学专业试卷（完整版）测试题及答案 一、单选题（每题1分，40题，共计40分） 1、具有成功智力的人（）到自己的优势和劣势，然后能够想方设 法地利用自己的优势, 同时，能够补偿自己的劣势或者不足。这是人们之所以成功的原 因之一。 A、奥尔波特 B、能够认识 C、吉尔福特 D、艾森克 【参考答案】：B 2、需要层次理论提出的需要层级依次为（） A、生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要 B、生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我 实现的需要 C、生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要 D、生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要 【参考答案】：B 3、音位是在一种语言中能够区别意义的最小的（）。音位分元音 和辅音。研究音位的区别特征有助于解释人对语音的感知。影响语音 知觉的各种因素有：语音类似性，语音强度，噪声掩蔽，语境，句法、语义的作用。
A、不可遏制型 B、活泼型 C、语音单位 D、抑郁型 【参考答案】：C 4、伊扎德从进化的观点出发，提出大脑新皮层体积的增长和功能的分化，面部骨路肌肉系 统的分化以及情绪的分化是平行的、同步的。情绪的分化是（）的产物，具有灵活多样 的适应功能，在有机体的适应和生存上起着核心的作用。 A、物质文化 B、精神文化 C、进化过程 D、制度文化 【参考答案】：C 5、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（） A、校园物质文化 B、校园行为文化 C、校园制度文化 D、校园精神文化 【参考答案】：A
6、情境智力反应是在对日常事务的处理上。它包括对新的和不同环境的适应，选择合适的环境以及有效地（）以适应你的需要。 A、改变环境 B、意识动机 C、高尚动机 D、生理性动机 【参考答案】：A 7、下列属于社会文化的是（） A、学校文化 B、民族文化 C、企业文化 D、制度文化 【参考答案】：B 8、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是（）。 A、气质 B、性格 C、能力 D、智力 【参考答案】：C 9、以来访者为中心的心理咨询理论是（） A、精神分析理论
大学专业课程《心理学》能力测试试题 附答案
大学专业课程《心理学》能力测试试题附答案 考试须知： 1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：______ 考号：______ 一、填空题（共10小题，每题2分，共20分） 1、______年德国哲学家、心理学家______在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学中分化出来成为一门独立科学。 2、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是______和______。 3、能力按照它参与其中的活动的性质可划分______和______。 4、马斯洛认为，人类有5种基本需要：生理需要、安全需要、归属需要和爱的需要、______和______。 5、情绪和情感作为人反映客观世界的一种形式，具有、______和______功能。 6、心理学是研究______ 及其______科学。 7、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的______，又称注意的______。 8、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 、______和内化。 9、在心理学发展过程中, 罗杰斯属于______心理学流派的心理学家。 10、性格的情绪特征主要有：情绪强度特征、______ 、______特征和主导心境特征。 二、选择题（共20小题，每题1分，共20分） 1、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是（） A.知觉整体性 B.知觉选择性 C.知觉理解性 D.知觉恒常性
2、心理学是一门研究（）的学科。 A.社会对心理制约 B.心理现象产生机制 C.心理的发生、发展 D.人的行为和心理活动规律 3、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（） A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 4、提出需要层次理论的心理学家是（） A.马斯洛 B.勒温 C.默里 D.罗杰斯 5、吃了糖以后会觉得桔子酸，这是（） A.感觉适应 B.感觉对比 C.同时对比 D.继时对比 6、后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是（） A.动机性抑制干扰 B.前摄抑制干扰 C.倒摄抑制干扰 D.痕迹衰退抑制干扰 7、编制16种个性因素问卷的心理学家是（） A.奥尔波特 B.卡特尔 C.吉尔福特 D.艾森克
2021年大学心理学专业试卷能力测试卷含答案
2021年大学心理学专业试卷能力测试卷含答案 一、单选题（每题1分，40题，共计40分） 1、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（） A、机能主义心理学 B、行为主义心理学 C、精神分析心理学 D、格式塔心理学 【参考答案】：C 2、一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。 A、调查法 B、实验法 C、观察法 D、测验法 【参考答案】：B 3、道德品质形成和转化的前提与基础是（） A、醒悟 B、遵从 C、转变 D、巩固
4、影响态度测定的因素大致有：①测定方法本身的科学性；②研究者本人的特点；③被测 定者的特征；④测定情境的特征等。这些因素的（）往往也会影响态度测定的效果。 A、不可遏制性 B、活泼型相互作用 C、抑郁型 【参考答案】：C 5、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（） A、保健因素与激励因素 B、主观因素与客观因素 C、认知因素与情感因素 D、目标效价与期望值 【参考答案】：D 6、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?（） A、首因效应 B、晕轮效应 C、近因效应 D、刻板效应
7、在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题。 A、具体思维 B、形象思维 C、抽象思维 D、图形思维 【参考答案】：C 8、学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。 A、正强化 B、负强化 C、奖惩 D、间接强化 【参考答案】：C 9、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（） A、选择性 B、显著性 C、投射性 D、两极性 【参考答案】：C
心理学基础考试试题及答案
心理学基础考试试题及答案 心理学基础考试试题及答案 心理学是一门研究人类思维、行为和情感的科学。它涵盖了广泛的领域，包括认知、发展、社会、临床等等。对于学习心理学的人来说，理解并掌握基础知识是非常重要的。下面是一些常见的心理学基础考试试题及答案，希望能够帮助你更好地准备考试。 1. 什么是心理学？ 答案：心理学是一门研究人类思维、行为和情感的科学。它通过观察、实验和分析来了解人类的心理过程和行为。 2. 请解释一下认知心理学。 答案：认知心理学是研究人类思维过程的分支学科。它关注人类如何感知、记忆、学习、思考和解决问题等认知过程。 3. 请解释一下行为主义心理学。 答案：行为主义心理学是一种心理学的学派，它强调研究可观察的行为，而忽视内在的心理过程。行为主义心理学认为行为是对刺激的反应，通过建立刺激-反应的关联来解释行为。 4. 请解释一下社会心理学。 答案：社会心理学是研究人类在社会环境中的行为和思维的学科。它关注人类如何受到他人和社会环境的影响，以及人类之间的互动和关系。 5. 请解释一下临床心理学。 答案：临床心理学是应用心理学的一个分支，它关注心理健康和心理疾病的诊断和治疗。临床心理学家通过评估和干预来帮助个人解决心理问题和改善心理
健康。 6. 请解释一下发展心理学。 答案：发展心理学是研究人类从出生到成年的心理发展过程的学科。它关注人类在不同阶段的发展，包括身体、认知、情感和社会发展。 7. 请解释一下自我实现理论。 答案：自我实现理论是人本主义心理学的一个核心概念。它认为人类有一种内在的驱动力，追求个人的潜能和成长，实现自我价值和目标。 8. 请解释一下条件反射。 答案：条件反射是一种学习形式，它建立在刺激和反应之间的关联上。当一个无条件刺激（如食物）和一个有条件刺激（如声音）多次同时出现时，有条件刺激会引起有条件反应（如唾液分泌）。 9. 请解释一下经典条件作用。 答案：经典条件作用是一种学习形式，它建立在刺激和反应之间的关联上。当一个无条件刺激（如食物）和一个有条件刺激（如声音）多次同时出现时，有条件刺激会引起有条件反应（如唾液分泌）。 10. 请解释一下操作性条件反射。 答案：操作性条件反射是一种学习形式，它建立在行为和反应之间的关联上。当一个行为导致一个有条件刺激（如食物）的出现时，这个行为会增加。 以上是一些常见的心理学基础考试试题及答案。希望这些问题能够帮助你更好地理解和掌握心理学的基础知识。在考试前，建议你多做一些练习题，加深对知识的理解和记忆。祝你考试顺利！
大学专业课程《心理学》能力测试试卷 附答案
大学专业课程《心理学》能力测试试卷附答案 考试须知： 1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：______ 考号：______ 一、填空题（共10小题，每题2分，共20分） 1、性格的形成和发展是______因素和______因素相互作用的结果。 2、心理学是研究______ 及其______科学。 3、动机具有引发、______和______的功能。 4、思维是客观事物或现象在人脑中______和______的反映。 5、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 、______和内化。 6、解决问题的思维过程有：提出问题、______、______和验证假设。 7、能力按照它的功能可划分为认知能力、______和______。 8、人与人之间在能力上的个别差异，主要表现在能力类型差异、______的差异和 ______ 差异。 9、美国的心理学家______ 提出了多元智力理论。 10、认知心理学认为，问题解决是一系列有______指向性的______操作过程。 二、选择题（共20小题，每题1分，共20分） 1、在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（） A.记忆准备性 B.记忆正确性 C.记忆持久性 D.记忆敏捷性 2、心理健康教育的灵魂和根基是（） A.全体性
B.科学性 C.主体性 D.发展性 3、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（） A.不可遏制型 B.活泼型 C.安静型 D.抑郁型 4、在测验时，如果一个10岁的儿童通过10岁组的全部项目，还通过11岁组的两个项目和12岁组的一个项目，他的智龄是（） A.10岁6个月 B.10岁8个月 C.10岁10个月 D.11岁 5、心理过程包括（） A.认识过程、情感过程、行为过程 B.知觉过程、情感过程、行为过程 C.感觉过程、知觉过程、意志过程 D.认识过程、情感过程、意志过程 6、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是（） A.冯特 B.华生 C.费希特 D.弗洛伊德 7、将人格分为内向型和外向型的是（） A.荣格 B.谢尔顿 C.威特金 D.霍兰德
大学心理学考试试题及答案
- -- 大学心理学考试试题及答案！ 大学心理学考试试题及答案！ 心理学试题及答案 第一章题目 一、单项选择题 1、心理现象分为〔A〕 A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理 2、心理过程包括〔D〕 A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在〔D〕实践的根底上形成和开展起来的 A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程 4、〔C〕在深度上对心理学的根本理论问题进展细致研究 A、普通心理学 B、开展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学 5、〔B〕在广度上研究各个社会领域的心理 A、社会心理学 B、应用心理学 C、开展心理学 D、比较心理学、 6、〔F〕是理论的心理学根底，主要研究心理学的根本原理与心理现象一般规律、 〔E〕是研究个体心理发生、开展规律的科学、 〔D〕是在实验室控制条件下进展研究工作的心理学、 〔C〕是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、 〔B〕是研究心理现象和行为产生的以脑的生理事件、生理根底的心理学分支，试图通过 大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 〔A〕是研究动物行为进化的根本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支、 A、比较心理学 B、理论心理学 C、社会心理学 D、实验心理学 E、开展心理学 F、普通心理学 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具表达象及其规律的心理学是〔C〕 A、社会心理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、普通心理学 8、自然实验法的优点是〔A〕 A、减少人为性,提高真实性 B、减少人为性,降低真实性 C、提高人为性,增加真实性 D、提高人为性,降低真实性 9、〔C〕的"生理心理学原理"一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、 A、笛卡尔 B、洛克 C、特 D、缪勒 10、〔B〕年,特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、 A、1789 B、1879 C、1798 D、1897 - . -考试资料-
大学教育学专业心理学考试综合测试试卷（含答案）
大学教育学专业心理学考试综合测试试卷（含 答案） 考试须知： 1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准 考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：________ 考号：________ 一、填空题（共5小题，每题4分，共20分） 1、智力不是天生的，教育和教学对智力的发展起着主 导作用。教育和教学不但使儿童获得前人的知识经验，而且 促进儿童心理能力的______。 【参考答案】：发展 2、在一种语言环境中掌握某种语言后，虽然也可以学 会另一种或几种其他语言或方言，可是原语言或方言的口音 很难完全改变，总会留下一定程度的原来所说语言的______
熟悉语言的人往往就能从这些细微的差别中区分出说话人的 家乡所在地及其身份和职业特征。 【参考答案】：口音 3、在遗传和环境对智力的作用上，遗传决定了智力发 展的上限，这个上限只有在一种理想的实时环境下才能达到；而______所决定的上限越高，环境的作用就越大。 【参考答案】：遗传 4、即使是同一种语言，还有不同的方言，其_________ 也不相同。有的方言可以基本上相互理 解，有的差别极大，好像是另一种语言，北京人听不懂 广东话就是一个很好的例子。 【参考答案】：差别程度 5、平静是指一种平稳安静的情绪状态，它是人们正常 生活、学习和工作时的基本情绪状态,也是基本的_________。 【参考答案】：工作条件 二、选择题（共5小题，每题4分，共20分）
1、情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪。同一刺激情景，由于对它的评估不同就会产生不同的（）。情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果，大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要的条件。 A.生理过程 B.情绪反应 C.自然过程 D.物理过程 【参考答案】：B 2、（）是从20世纪20年代中期，首先由瑟斯顿开始的。态度测定是一项非常复杂和困难的工作，除了要考虑态度的特征、态度的方向和态度的强度以外，还要考虑与态度相联结的情感的强度，态度的双向性和重要性，认知的复杂度，表现于行为的程度，以及与其他态度的关联度、灵活性和意识化的程度等等。 A.态度测量 B.意识动机 C.高尚动机 D.生理性动机
2022年度大学心理学专业试卷(完整版)检测卷及答案
2022年度大学心理学专业试卷（完整版）检测卷及 答案 一、单选题（每题1分，40题，共计40分） 1、（）的认知一评价理论。认为情绪是人与环境相互作用的产物。在情绪活动中，人不仅反映环境中的刺激事件对自己的影响，同时要 调节自己对于刺激的反应。也就是说，情绪是个体对环境知觉到有害 或有益的反应。因此，人们需要不断的评价刺激事件与自身的关系。 A、奥尔波特 B、拉扎勒斯 C、吉尔福特 D、艾森克 【参考答案】：B 2、“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态的 陈述性知识 A、有关事物名称或符号的知识 B、有关简单命题性知识或事实性知识 C、有多个命题构成的组合性知识 D、获得性知识 【参考答案】：C 3、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的 情绪等变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（） A、简述语意技术
B、倾听技术 C、提问技术 D、澄清技术 【参考答案】：B 4、发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。 A、学习结果分类理论 B、信息加工学习理论 C、智力结构论 D、条件反射理论 【参考答案】：C 5、印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（） A、印象整饰 B、印象形成 C、印象提升 D、印象策略 【参考答案】：A 6、人类的语言是通过（）一个一个地先后发出的，而动物的所谓的“语言”是不可分的，是以国阖一团地叫喊或舞蹈表达某一意思。 A、物质文化 B、精神文化
C、发音器官 D、制度文化 【参考答案】：C 7、20世纪60年代末出现心理抗拒理论，把心理抗拒现象及其抗 拒效果作为一种态度进行研究。发现在（）的情况下，事先的说服教 育不仅不利于态度转变工作，反而会促使态度向预期相反的方向变化。 A、心理抗拒 B、意识动机 C、高尚动机 D、生理性动机 【参考答案】：A 8、在心理抗拒理论的基础上发展出心理免疫理论，认为要想促使 态度向有利方向转化，事先让被试者参与有关的活动是必要的，被试 者积极参与实验者进行的一系列活动，有助于被试者的（） A、不可遏制性 B、活泼型 C、态度转变 D、抑郁型 【参考答案】：C 9、激发情绪的刺激由丘脑进行加工，同时把信息输送到大脑和机 体的其他部位，到达大脑皮层的信息产生（），而到达内脏和骨骼肌 肉的信息激活生理反应，因此，身体变化与情绪体验同时发生。 A、不可遏制性
大学心理学考试试题及其答案
大学心理学考试试题及其答案 一、填空题 1、心理学作为一门独立的科学诞生于1879年。 2.一个学生的智商为100表明他的智力水平一般。 3、脾气急躁、行为勇敢有力的人属于. 胆汁质气质。 4.助人为乐，诚实正直，体现了人格的理性特征。 5.人脑直接反映客观事物的心理现象，有感觉，有知觉。 6、狼孩现象主要是由后天因素造成的。 7、青少年期一般指12—18岁。 8.心理学成为一门独立的学科，其标志是德国学者冯特于1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。 9.早上起来，打开窗户，发现地面全湿了。你断定昨晚一定下雨了。这就是思维的间接性。 10、利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是聚合思维。 11.一个学生待人坦诚热情，但是急躁冲动，气质类型比较符合多血质。 12、卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质，他用因素分析方法提出了16种相互独立的根源特质。 13.个体的观念或行为因现实或想象的群体的影响或压力而向与多数一致的方向变化的现象，称为从众。
14、情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验，概括地说，它可以分为以下几种：道德感、理智感、美感。 15、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是适应现象。。 16、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和回避失败的倾向。 17.有感染力的、相对稳定持久的情绪状态，就是一种心态。 18、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于多血质。 19、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理 20.人脑对事物之间的规律或关系的反映就是思维。 21、个性倾向性主要包括：需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观。 22、“行动活泼敏捷、善于适应环境变化”属于多血质气质类型？ 23、气质可分为胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质四种典型的类型。 24、性格是指一个人对现实的稳定的态度、以及与之相适应的习惯化的行为方式。 25.马斯洛把提升自己、发挥潜力、完成使命的需要称为自我实现的需要。 26、按照需要产生的根源可把需要分为生理性需要、社会性需要