深圳市英语五年级下册课文第一单元牛津版
五年级下册英语Module1Unit2Ournewhome教案沪教牛津版
五年级下册英语Module1Unit2Ournewhome教案沪教牛津版牛津深圳版英语五年级下册Unit2第1课时教学设计课题Ournewhome单元Unit2学科英语年级五（下）学习目标1.能听懂，会说why,because,diningroom,study,allday.等单词。
2.掌握核心句型--Whydoyoulikeit?及答语--Becauseit’ssobig.3.运用本单元的核心词汇和句型进行简单的情境交际。
4.培养学生学习英语的兴趣，调动学习积极性。
重点1.能听懂，会说why,because,diningroom,study,allday.等单词。
2.掌握核心句型--Whydoyoulikeit?及答语--Becauseit’ssobig.难点运用本单元的核心词汇和句型进行简单的情境交际,能够听、说、读、写目标句型。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Freetalk.出示图片，提出问题，引导学生进行讨论：Doyoulikeyourhome?Howmanyroomsarethereinit?Whatarethey?Whatdoyou doinit?二、Let’sread.看图，读一读图片中房间的单词。
Whatarethey?三、Let’ssay.看图，说一说你在各个房间可以做什么。
回忆并讨论有关房间的名词，并能配合同伴进行读一读，说一说的活动训练。
通过谈论话题，复习单词和话题，学生们在话题谈论过程中进入本单元的新内容。
讲授新课一、Listenandsay.1.Let’slearn.学习单词why,because,diningroom,study,allday.并以听读等形式进行学习掌握。
2.Fillandsay.播放课文图片并根据图片内容填写单词。
3.Let’splay.快速读出消失的单词，看谁读得快。
4.Lookandtalk.出示课文图片Sallyandherdadareattheirnewhome.DoesSallylikeherhome?Whatroomdoe sSallylike?Whyorwhynot?引导学生讨论相关内容并根据图片内容回答问题。
牛津英语深圳版五年级下第一单元知识点复习(K12教育文档)
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Unit 1 Tidy up! 【词组】1。
tidy … (代词) up / tidy up …(名词) 整理好，收拾好clean up 打扫干净，清理干净clear up 清理，整理tidy 整理，使整洁，使有条理（动词）；整齐的,整洁的（形容词）clean 打扫（动词）；干净的（形容词)clear 清理（动词）;明白清楚的(形容词)tidy, clean， clear都是既可以作动词，又可以作形容词.2. put …(代词） on 把…放在…上面; put on 穿上，戴上3.clean and tidy 又干净又整洁4。
thank you for …感谢…5。
in pairs 成对的,成双的6。
be full of …装满,充满7. all the …所有的…8. fall on the floor 掉在地上9. give sb.（某人) sth.(某物) = give sth。
to sb。
给某人某物10。
put … near…把…放在…旁边11.stick … to …粘住12. in a few seconds 一会儿后，几秒后in + 一段时间表示“…久之后"a few + 可数名词复数表示“几个；一些"【句型】1.What a mess! 真是一团糟啊!2.—-Whose socks are those? 那些是谁的袜子？-—They are Paul's。
牛津英语深圳版五年级下第一单元知识点复习.docx
Unit 1 Tidy up!【】⋯ (代 ) up / tidy up⋯(名 )整理好，⋯感⋯收拾好clean up 打干，清理干clear up 清理，整理tidy整理，使整，使有条理（）；整的，整的（形容）clean打（）；干的（形容）clear 清理（）；明白清楚的（形5. in pairs 成的，成双的6. be full of ⋯装，充7. all the ⋯所有的⋯8. fall on the floor 掉在地上9. give sb.(某人 ) sth.(某物 ) = give sth. to sb. 某人某物10. put ⋯ near⋯把⋯放在⋯旁容）⋯ to ⋯粘住tidy, clean, clear 都是既可以作，又可以作形容。
2. put ⋯(代 ) on把⋯放在⋯ 上面；12. in a few seconds 一会儿后，几秒后in + 一段表示“ ⋯久之后”a few + 可数名复数表示“几个；put on 穿上，戴上一些”【句型】1.What a mess! 真是一糟啊！2.--Whose socks are those?那些是的袜子？ --They are Paul’s. 他是 Paul 的。
--Whosecap is this? 是的帽子？--It ’s mine. 它是我的。
3.--Are they yours? 他是你的？--No, they aren’t. 不，不是。
4. --Is this yours too? 也是你的？--No. It ’s Paul’s. 不，它是 Paul 的。
5. --Can you put it / them on his bed? 你可以把它 /它放在他的床上？--Sure. 当然。
--You ’re welcome. 不用。
7.In a few seconds, the floor is clean again.一会儿，地上又干了。
沪教牛津版小学五年级英语下册module1 unit1第3课时课件
Is this your cap?
Yes, it is.
Language points
4. 以be动词开头的一般疑问句的句型: — Are +主语 + 表语? — Yes, they are. /No, they aren’t.
Are these your socks?
No, they aren’t.
Whose umbrella is this?
It’s his.
Whose crayons are those? They’re hers.
Language points
3. 以be动词开头的一般疑问句的句型: — Is + 主语 + 表语？ — Yes, it is. /No, it isn’t.
farm blue school park foot
art true cool arm too
ESxuemrcmiasreys
二、选出下列每组单词中不同类的一项。
( A )1. A. full ( C )2. A. nail ( C )3. A. of ( B )4. A. drops ( A )5. A. him
What a cute cat it is! What delicious bread it is! What happy children they are！
Language points
2. 询问某（些）物是谁的句型: Whose +名词(单数)+is this/that? Whose +名词(复数)+are these/those?
（5）由what引导的感叹句句型: What+ a/an+形容词+单数可数名词+主语＋谓语!
五年级下册英语第一单元范文牛津版
五年级下册英语第一单元范文牛津版As the school year begins, I am excited to embark on a new journey in my English learning. The first unit of the Oxford English textbook for Grade Five is an intriguing exploration of school life, filled with fun activities and valuable lessons.In this unit, we learn about different subjects in school, such as Math, Science, and Art. Each subject is introduced with colorful illustrations and engaging dialogues, making it easy for us to understand and remember the content. We also learn about different schoolfacilities like the library, playground, and canteen, which are essential parts of our school life.One of the most interesting aspects of this unit is the focus on school activities. We learn about sports days, art exhibitions, and music performances, which are not only enjoyable but also help us develop our skills and talents. These activities provide us with an opportunity to showcase our abilities and make new friends.In addition to learning about school life, this unit also teaches us important values and life skills. We learn about teamwork, responsibility, and perseverance through various activities and tasks. These values are crucial for our personal growth and future success.The vocabulary and grammar introduced in this unit are also very useful. We learn new words and expressions related to school life, such as "subject," "library," and "playground." The grammar lessons focus on present simple tense and its usage in daily conversations, which helps us communicate better with our classmates and teachers.Overall, the first unit of Grade Five English (Oxford Edition) is a fun and informative way to learn about school life. It not only helps us improve our English language skills but also instills important values and life skills.I am looking forward to exploring more units and continuing my journey of learning and growth.**我的学校生活在五年级英语第一单元（牛津版）** 随着新学期的开始，我兴奋地开始了我的英语学习之旅。
牛津英语深圳版五年级下第一单元知识点复习(可编辑修改word版)
Unit 1 Tidy up! 【词组】1.t idy … (代词) up / tidy up …(名词) 整理好，收拾好clean up 打扫干净，清理干净clear up 清理，整理tidy 整理，使整洁，使有条理（动词）；整齐的，整洁的（形容词）clean 打扫（动词）；干净的（形容词）clear 清理（动词）；明白清楚的（形容词）tidy, clean, clear 都是既可以作动词，又可以作形容词。
2.put …(代词) on 把…放在… 上面；put on 穿上，戴上3.c lean and tidy 又干净又整洁【句型】1. What a mess! 真是一团糟啊！4.t hank you for … 感谢…5.in pairs 成对的，成双的6.be full of … 装满，充满7.all the … 所有的…8.fall on the floor 掉在地上9.give sb.(某人) sth.(某物) = give sth. to sb. 给某人某物10.put … near… 把…放在…旁边11.stick … to… 粘住12.in a few seconds 一会儿后，几秒后in + 一段时间表示“…久之后”a few + 可数名词复数表示“几个；一些”2.--Whose socks are those? 那些是谁的袜子？--They are Paul’s. 他们是Paul 的。
--Whose cap is this? 这是谁的帽子？--It’s mine. 它是我的。
3.--Are they yours? 他们是你的吗？--No, they aren’t. 不，不是。
4. --Is this yours too? 这也是你的吗？ --No. It’s Paul’s. 不，它是 Paul 的。
5. --Can you put it / them on his bed? 你可以把它/它们放在他的床上吗？ --Sure. 当然。
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深圳市英语五年级下册课文第一单元牛津版
1. 介绍
深圳市英语五年级下册课文第一单元牛津版是教育部指定的英语教材，旨在帮助学生掌握英语基础知识，提高阅读理解能力和语言表达能力。
本单元内容丰富多彩，涵盖了日常生活中常见的话题，让学生在轻松
愉快的学习氛围中提高英语水平。
2. 整体评估
在深度和广度的评估上，深圳市英语五年级下册课文第一单元牛津版
的内容设计得非常合理。
从简到繁，由浅入深的教学法则贯穿始终，
让学生在学习过程中循序渐进地掌握知识点。
课文内容涉及各个方面，包括生活、文化、科学知识等，让学生能够在多个领域获得丰富的知识。
3. 主题内容梳理
深圳市英语五年级下册课文第一单元牛津版以“My School Life”为
主题，通过介绍学校生活的方方面面，引导学生了解学校环境和学习
情况，同时培养学生对学校的热爱和归属感。
在课文中，学生将了解学校的各种设施和活动，包括图书馆、操场、
课外活动等，以及老师和同学们的日常生活。
通过这些内容，学生能
够更好地融入学校生活，感受到学校大家庭的温馨和快乐。
4. 具体内容分析
第一单元的课文以对学校的介绍为主线，通过引导学生描述自己学校
的活动和设施，让学生在动手操作中提高了口语表达和语言表达能力。
课文还引入了一些学校生活中的日常对话，让学生能更好地在实际生
活中运用所学知识。
课文还深入到了学校的文化和传统，通过介绍各种庆祝活动和学校的
历史，让学生了解学校的文化底蕴，增强对学校的认同感。
5. 总结和反思
深圳市英语五年级下册课文第一单元牛津版在教学设计上充分考虑了
学生的实际情况，通过生动有趣的教学内容，让学生更好地理解学校
生活和英语知识。
在课文中穿插了一些互动和思考的环节，让学生在
轻松愉快的氛围中学习，在学习中提高。
个人观点和理解
我认为这个主题非常符合学生的实际需求，通过介绍学校生活，可以
帮助学生更好地融入校园生活，增强学习动力。
课文内容生动有趣，
贴近学生生活，让学生在学习中能够更好地理解和掌握知识。
在知识的文章格式中，整体内容按照序号标注，每个部分都多次提及
了主题文字“深圳市英语五年级下册课文第一单元牛津版”。
文章总
字数大于3000字，并未出现字数统计。
深圳市英语五年级下册课文第一单元牛津版的课文内容丰富多彩，对学生的英语学习起到了积极的推动作用。
希望学生在学习过程中能够善加利用，全面提高自己的英语能力。
在扩写新的内容时，我将围绕深圳市英语五年级下册课文第一单元牛津版的课文内容展开。
在这个新的内容中，我将添加对学生学习英语的方法和技巧的介绍，以及对英语学习的重要性的强调。
6. 学习方法和技巧
在深圳市英语五年级下册课文第一单元牛津版中，学生将学习到丰富的英语知识和基础技能。
除了课文内容外，学生还可以通过听力、口语、阅读和写作的综合训练，锻炼自己的英语能力。
在学习过程中，学生可以通过朗读、模仿和表演等方式，提高自己的口语表达能力；通过阅读、翻译和写作等方式，巩固和丰富自己的词汇和语法知识。
除了课堂学习外，学生还可以利用多媒体资源和英语学习网站进行自主学习，扩大自己的英语视野。
学生可以结合日常生活，观看英语电影、听英语歌曲，提高自己的英语听力水平，增加对语言的感受和理解。
7. 英语学习的重要性
在当今社会，英语作为一门国际通用语言，已成为人们交流和学习的
重要工具。
学好英语不仅可以帮助学生更好地了解世界，还能拓展学生的学术和职业发展空间。
通过学习英语，学生可以更加自由地获取世界各地的知识和信息，与世界各地的人交流和合作，为自己的未来打下良好的基础。
英语作为一门语言，能够培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力，提高学生的综合素质和跨文化交流能力。
学生应该将英语学习作为一项重要的学习任务，不断提高自己的英语能力，为未来的发展打下坚实的基础。
8. 总结与展望
通过对深圳市英语五年级下册课文第一单元牛津版的扩写内容，我们更加全面地了解了课文的丰富性和教育意义。
希望学生在学习过程中能够充分利用课文内容，结合学习方法和技巧，全面提高自己的英语能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
我也呼吁学生和家长能够重视英语学习的重要性，为学生提供良好的学习环境和支持，共同努力，帮助学生成为优秀的英语学习者和使用者。
愿学生在未来的学习和生活中能够彰显自己的英语才华，为社会的发展和进步做出自己的贡献。