数据库原理实验指导书
《数据库原理》实验教学指导书

目录第一部分大纲和计划1.1 实验教学大纲 1 1.2 实验实施计划表 2第二部分实验说明2.1 实验一:了解Oracle中的基本知识 3 2.2 实验二:Oracle中的查询 4 2.3 实验三:Oracle中的表 5 2.4 实验四:PL/SQL编程(一) 6 2.5 实验五:PL/SQL编程(二) 7 2.6 实验六:PL/SQL编程(三) 8 2.7 实验七:PL/SQL编程(四) 9 2.8 实验八:触发器设计 10第三部分实验补充教材3.1 实验一:了解Oracle中的基本知识 11 3.2 实验二:Oracle中的表 12 3.3 实验三:Oracle中的查询 15 3.4 实验四:PL/SQL编程(一) 15 3.5 实验五:PL/SQL编程(二) 18 3.6 实验六:PL/SQL编程(三) 22 3.7 实验七:PL/SQL编程(四) 26 3.8 实验八:触发器设计 31第一部分大纲和计划1.1《数据库原理》实验教学大纲一、课程名称:数据库原理(Principle of Database System)二、课程编码:三、课程总学时: 16 学时 [理论: 0 学时;实验: 16 学时]四、课程总学分:学分五、适用专业和开课学期:计算机科学与技术专业,第4学期。
六、实验的目的与任务:通过ORACLE中用户及表的创建、SQL查询、ORACLE中的表、PL/SQL编程、触发器设计等实验,使学生掌握数据库技术的基本原理在大型数据库中的应用。
七、主要仪器设备及台(套)数:计算机八、主要实验教材(指导书)及参考用书:《数据库原理及应用》(Oracle)实用教程刘甫迎、王道学、党晋蓉主编清华大学出版社2004年10月第1版九、成绩考核方式及评分标准:教师根据学生通过FTP上交的实验报告确定其完成数量和质量,进一步综合学生的上机态度进行评分。
实验成绩占课程总成绩的30%。
十、实验开出率:100%十一、实验项目与要求:注:1.项目要求:必修、选修、其他;2.项目类型:演示、操作、模拟;3.项目性质:验证、综合、设计、研究。
数据库原理实验指导书(本科16学时)

《数据库原理》实验指导书实验一建立数据库一、实验目的1.了解SQL Server 2000;2.掌握SQL Server 2000数据库的建立和删除。
二、实验内容1.查看SQL Server 2000的所有组件2.使用服务管理器3.使用企业管理器4.使用查询分析器5.在企业管理器中建立和删除数据库6.在查询分析器中建立和删除数据库三、实验步骤1.SQL Server 2000的组件(9个)(1)查询分析器:执行输入的SQL语句并显示结果。
(2)导入和导出数据:SQL Server 2000与其他数据库系统进行相互转换。
(3)服务管理器:管理SQL Server 2000的各种服务。
(4)服务器网络实用工具:管理和配置服务器网络。
(5)客户端网络实用工具:管理和配置客户端网络。
(6)联机丛书:帮助系统。
(7)企业管理器:对本地或远程SQL Server 2000服务器进行管理。
(8)事件探查器:监视SQL Server 2000执行的SQL语句。
(9)在IIS中配置SQL XML支持:配置对IIS对XML的支持。
2.服务管理器启动、暂停和停止指定服务器上的SQL Server 2000的服务。
(1)Server:指定服务器(2)Services:选择管理的4种服务①SQL Server:数据库引擎。
②SQL Server Agent:自动化工作代理服务。
③MS Search:文本查询服务④Distributed Transaction Coordinator:分布式事务处理控制器。
(3)Start/Continue:启动选定的服务(4)Pause:暂停选定的服务(5)Stop:停止选定的服务。
(6)“当启动OS时自动启动服务”复选框。
3.企业管理器对本地或者远程服务器进行管理操作。
1)管理服务器:(1)服务器服务:①Database:数据库(master、tempdb、msdb、model)②Data Transformation Services:转移③Management:管理(Agent、Backup、Activity、Plans、logs)④Replication:复制⑤Security:安全(logins、Server Roles、Linked Servers、Remote Servers)⑥Support Services:支持(DTC、Serch、Mail)⑦Meta Data Services:元数据(2)服务器分组:将多服务器分组(top组或sub组),默认组为SQL Server Group(3)服务器注册:①选择服务器:自动检测,手工添加②选择验证方式:Windows验证和SQL Server验证③选择服务器组:Add SQL Server Group或Create New top Group2)管理数据库(1)自动建立的数据库(6个)①master:主数据库,记录登录和用户,系统配置设置,其他数据库包括数据库文件的位置等。
数据库原理指导书

数据库实验指导书(试用版)目录引言 (1)一、课程实验目的和基本要求 (1)二、主要实验环境 (1)三、实验内容 (1)实验1 数据库模式设计和数据库的建立 (2)一、教学目的和要求 (2)二、实验内容 (2)三、实验步骤 (2)四、思考与总结 (3)实验2 数据库的简单查询和连接查询 (3)一、教学目的和要求 (3)二、实验内容 (3)三、实验步骤 (3)四、思考与总结 (4)实验3 数据库的嵌套查询和组合统计查询 (4)一、教学目的和要求 (4)二、实验内容 (4)三、实验步骤 (4)四、思考与总结 (5)实验4 视图与图表的定义及数据完整性和安全性 (5)一、教学目的和要求 (5)二、实验内容 (6)三、实验步骤 (6)四、思考与总结 (6)实验5 简单应用系统的实现 (7)一、教学目的和要求 (7)二、实验内容 (7)三、实验步骤 (7)四、思考与总结 (7)附录1:数据库实验报告格式................................................ 错误!未定义书签。
附录2:SQL Server 2000使用指南. (9)1 SQL Server 2000简介 (9)2 SQL Server 2000的版本 (9)3 SQL Server 2000实用工具 (9)4 创建数据库 (12)5 创建和修改数据表 (14)6 创建索引 (19)7 存储过程 (20)8 触发器 (22)9 备份和恢复 (24)10 用户和安全性管理 (25)引言数据库技术是一个理论和实际紧密相连的技术,上机实验是数据库课程的重要环节,它贯穿于整个“数据库阶段”课程教学过程中。
一、课程实验目的和基本要求上机实验是本课程必不可少的实践环节。
学生应在基本掌握各知识点内容的基础上同步进行相关实验,以加深对知识的理解和掌握,达到理论指导实践,实践加深理论的理解与巩固的效果。
数据库课程上机实验的主要目标是:(1)通过上机操作,加深对数据库系统理论知识的理解。
数据库实验指导书

《数据库原理》实验指导书石家庄铁道学院目录数据库原理实验安排 (1)实验一数据库和表的建立、数据操作 (2)实验二 SQL语言的使用 (5)实验三完整性、安全性实现 (7)实验四数据库编程 (9)附录一:SQL Server的安装 (11)附录二:实验二SQL语句 (23)附录三:实验一答案 (26)附录四:实验二答案 (29)数据库原理实验安排一、实验目的通过实验,使学生熟悉并掌握数据库的基本概念、基本原理、和基本技术;能够应用这些理论和技术设计合理的数据库;更重要的是通过教学活动,使学生能够把与数据库相关的先修后继知识融会贯通,初步具有开发完整可用的数据库系统的能力。
二、实验安排本门课程共分4个实验,8学时实验一数据库和表的建立、数据操作 2学时实验二 SQL语言的使用 2学时实验三完整性、安全性实现 2学时实验四数据库编程 2学时三、实验考核实验成绩通过实验报告及每次实验后的验机给出,每次实验结束后都必须写出实验报告,报告内容包括:实验名称、实验内容、实验完成情况(包括实验设计思想、主要技术问题的处理方法、实验过程等)、其他(说明、分析、建议、体会等)。
实验一数据库和表的建立、数据操作一、实验目的:掌握使用SQL语言进行数据定义和数据操纵的方法。
二、实验要求:建立一个数据库stumanage,建立三个关系表students,course,grade。
向表中插入数据,然后对数据进行删除、修改等操作,对关系、数据库进行删除操作。
三、实验步骤:1、开始----〉程序----〉Microsoft SQL Server-----〉服务管理器,服务器中输入本机器的名字,点击“开始/继续”以启动SQL Server服务管理器。
2、开始----〉程序----〉Microsoft SQL Server-----〉查询分析器,SQL Server中输入本机器的名字,选择“SQL Server身份验证”,用户名和密码为sa。
数据库原理实验指导

数据库原理实验指导一、实验概述数据库原理实验是学习数据库的重要环节之一,通过实际操作和实验验证,加深对数据库原理的理解和应用能力。
本实验指导将针对数据库原理实验的整体流程和具体操作进行详细说明。
二、实验准备1. 硬件要求:一台计算机、网络连接设备2. 软件要求:数据库管理系统软件(如MySQL、Oracle等)、命令行或图形化界面工具(如Navicat、SQL Developer等)3. 数据库原理实验相关资料和实验报告模板的准备三、实验步骤1. 实验环境搭建a. 安装数据库管理系统软件:按照软件官方提供的安装指南进行安装,确保安装过程中选择适合的配置选项。
b. 配置数据库用户:根据实验要求,创建数据库用户并授予相应的权限。
c. 创建数据库:使用数据库管理系统软件创建一个新的数据库,命名为实验所需的名称。
2. 数据库表的设计与创建a. 分析实验需求:根据实验要求,设计出实验所需的数据库表结构。
b. 创建表:使用数据库管理系统软件提供的DDL语句创建表结构,并设置各属性的约束条件。
c. 导入数据:根据实验需求,准备好实验数据,并使用数据库管理系统软件提供的导入功能将数据导入到相应的表中。
3. 数据库操作a. 查询操作:使用SQL语句编写查询语句,实现对数据库表中数据的查询操作。
可以尝试使用不同的查询语句和条件,观察查询结果的变化。
b. 插入操作:使用SQL语句编写插入语句,将新的数据插入到数据库表中。
可以尝试插入不同的数据,并观察插入结果。
c. 更新操作:使用SQL语句编写更新语句,修改数据库表中已有数据的值。
可以尝试更新不同的数据,并观察更新结果。
d. 删除操作:使用SQL语句编写删除语句,从数据库表中删除指定的数据。
可以尝试删除不同的数据,并观察删除结果。
4. 数据库事务管理a. 事务概念与特性:了解事务的概念和特性,理解事务对数据库操作的重要性。
b. 事务处理操作:使用数据库管理系统软件提供的事务处理功能,掌握事务的开启、提交和回滚等操作。
数据库原理实验指导书

数据库原理实验指导书实验一一、实验名称:认识DBMS,建立数据库、表二、实验日期:实际上机日期三、参考资料:《数据库原理实验指导书》四、实验目的:1.熟悉SQL Server2000的应用环境2.掌握数据库模式设计,依据实际要求设计表结构,建立表的关系五、实验内容(步骤):1.启动SQL Server服务器实例2.熟悉SQL Server的企业管理器3.创建个人数据库4.在控制台中使用建好的数据库建立数据表5.使用控制台向数据表中插入数据案例:建立学生课程数据库,其中包含student,course,sc 3张数据表。
六、实验方法:(一). 数据库的建立:1.用可视化界面建立:(a)在SQLSERVER中用企业管理器-新建数据库;2.命令方式建立:(a)在SQLSERVER中,在查询分析器中使用T-SQL语句:CREA TE DA TABASE XSGLON (NAME='XSGL_DA TA',FILENAME='E:\XSGL.MDF',SIZE=10MB,MAXSIZE=50MB,FILEGROWTH=5%)LOG ON(NAME='XSGL_Log',FILENAME='e:\XSGL_Log.ldf',SIZE=2MB,MAXSIZE=5MB,FILEGROWTH=1MB)(二). 表的建立:1.用可视化界面建立:在SQL SERVER中用企业管理器—数据库—XSCJ—表—右键—新建表;2.命令方式建立:在SQL SERVER中查询分析器的编辑窗口中用下列SQL语句:use XSGLCreate table student(sno CHAR(5),sname CHAR(10),ssex CHAR(2),sage int,sdept CHAR(4))goCreate table course(cno CHAR(2),cname CHAR(30),credit INT,pcno CHAR(2) NULL)goCreate table sc(sno CHAR(5),cno CHAR(2),grade INT NULL)go(三). 表数据的添加:1. 用可视化方法:I: 在SQL SERVER中用企业管理器—数据库—XSCJ—表-表名—右键-打开表-返回所有行;输入下列数据:实验二一、实验名称:数据查询二、实验日期:实际上机日期三、参考资料:《数据库原理实验指导书》四、实验目的:1. 掌握SQL Server查询分析器的使用方法2. 加深对SQL和SQL语言的查询语句的理解3. 熟练掌握单表查询、连接查询及嵌套的操作方法4. 熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和集合的操作方法。
数据库原理实验指导书.

数据结构及数据库原理实验指导书孙毅浙江工业大学机电工程学院CAD研究所2OO1.7.实验一:(数据结构)Hanoi塔问题求解1.知识辅导:堆栈问题是数据结构中二种主要的线性结构之一。
其基本操作是线性表操作的子集,已广泛应用于各种软件产品中。
栈操作主要发生在线性表的表尾进行插入或删除操作。
其在计算机中的存储结构可利用数组或链表方式来实现。
压栈及出栈操作可通过栈顶元素的变化来实现。
从空间的合理应用及操作的便利方式上考虑,利用链表结构有利于计算机代码的管理与实现。
2.实验目的通过对Hanoi塔问题的求解,复习并掌握数据结构中线性结构的存储结构实现方式、操作方法的实现,并培养软件编程实现过程中对程序模块的安全检测与控制能力。
3.实验内容:设有A、B、C三根立柱(如图所示)和N个大小不等的中空圆盘从小到大依次编号(1,2,3,……,N)已在A柱上堆成塔形,试将此盘全部移至轴,且按原样迭成塔形。
在移动中有如下限制:●每次只能移动一个圆盘;●任何时候均不得大盘压在小盘中;●圆盘只允许套在A、B、C三根立柱上。
4.实验思考说明:该问题可归结为三个子任务:(1)将1~N-1号盘移至B轴。
移动时C轴作辅助轴;(2)将N号盘由A轴移至C轴;(3) 再将号盘从B轴移动至C轴,A轴作辅助轴。
其中:(2)只需移动一次完成;(1)和(3)与原问题的提法完全相同,只不过圆盘数量少1个,且A、B、C三个立轴的作用也有所不同。
可设计一个过程:movetow(height,from,to,using);/*height 表示圆盘的高度(号数),from 表示圆盘移动的源轴,to 表示目标轴,using 表示辅助轴*/这样,Hanoi 塔问题的求解就演变为下面三个过程操作:其中send (N,from,to )表示将N 号盘从from 轴移至to 轴。
5.实验安排:此实验安排在线性结构内容结束以后进行,学生在实验前应完成对实验内容内容预习,并掌握求解方法,写出完成Hanoi 塔问题的程序代码。
《数据库原理》实验指导书

《数据库原理》实验指导书数据库原理实验指导书引言:数据库原理是计算机科学与技术专业的核心课程之一,通过实验的方式帮助学生深入理解数据库的基本原理和操作技术。
本实验指导书旨在引导学生完成数据库原理实验,掌握数据库的设计与管理,加深对数据库原理的理解。
一、实验目的本实验旨在通过实际操作,加深对数据库原理的理解,掌握数据库设计和管理的基本方法,培养数据库设计和实施能力,具体目标如下:1. 熟悉数据库的基本概念与术语;2. 掌握关系数据库的设计与规范化方法;3. 熟练运用SQL语言进行数据查询、更新操作;4. 理解并能运用SQL语句实现数据安全性和完整性。
二、实验环境1. 操作系统:Windows、Linux等;2. 数据库管理系统:MySQL、Oracle等;3. 编程语言:SQL、Java等。
三、实验内容1. 数据库的创建与删除a. 步骤一:使用CREATE DATABASE语句创建数据库;b. 步骤二:使用DROP DATABASE语句删除数据库。
2. 数据表的创建与删除a. 步骤一:使用CREATE TABLE语句创建数据表;b. 步骤二:使用DROP TABLE语句删除数据表。
3. 数据的插入与查询a. 步骤一:使用INSERT语句将数据插入数据表;b. 步骤二:使用SELECT语句查询数据。
4. 数据的更新与删除a. 步骤一:使用UPDATE语句更新数据;b. 步骤二:使用DELETE语句删除数据。
5. 数据库的设计与规范化a. 步骤一:进行需求分析,确定实体、属性和关系;b. 步骤二:进行关系模式的设计与规范化。
6. 数据库安全性与完整性a. 步骤一:使用GRANT语句设置用户权限;b. 步骤二:使用约束条件确保数据完整性。
四、实验步骤与注意事项1. 实验步骤a. 步骤一:根据实验要求,创建数据库,并设计相关数据表;b. 步骤二:插入测试数据,并进行查询、更新和删除操作;c. 步骤三:根据需求分析,进行数据库的设计与规范化;d. 步骤四:设置用户权限和约束条件,确保数据库的安全性和完整性。
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数据库原理实验指导书实验名称:试验一:SQL语言嵌套查询和数据更新操作所属课程:数据库原理实验类型:设计型实验实验类别:基础□专业基础√专业□实验学时:4学时一、实验目的1.熟悉和掌握对数据表中数据的查询操作和SQL命令的使用,学会灵活熟练的使用SQL 语句的各种形式;2.加深理解关系运算的各种操作(尤其的关系的选择,投影,连接和除运算);3.熟悉和掌握数据表中数据的插入、修改、删除操作和命令的使用;4.加深理解表的定义对数据更新的作用二、预习与参考1.熟悉SQL SERVER 工作环境;2.连接到学生-课程数据库3.复习对表中数据查询的SQL语言命令;4.复习对表中数据的插入、修改和删除的SQL语言命令。
三、实验要求(设计要求)针对教材例子,通过SQL SERVER企业管理器和查询分析器两种模式,熟悉数据嵌套查询、更新操作。
四、实验方法及步骤1.在表S、C、SC上进行简单查询;2.在表S、C、SC上进行连接查询;3.在表S、C、SC上进行嵌套查询;4.使用聚合函数的查询;5.对数据的分组查询;6.对数据的排序查询。
7.将数据插入当前数据库的表S、C、SC中;A:用SQL命令形式B:用SQL SERVER提供的企业管理器以交互方式进行8.将以上插入的数据分别以.SQL文件和.txt文件的形式保存在磁盘上;9.修改表S、C、SC中的数据;A:用SQL命令形式B:用SQL SERVER提供的企业管理器以交互方式进行10.删除表S、C、SC中的数据。
A:用SQL命令形式B:用SQL SERVER提供的企业管理器以交互方式进行五、实验内容在表S,C,SC上完成以下操作:1.查询学生的基本信息;2.查询“CS”系学生的基本信息;3.查询“CS”系学生年龄不在19到21之间的学生的学号、姓名;4.找出最大年龄;5.找出“CS”系年龄最大的学生,显示其学号、姓名;6.找出各系年龄最大的学生,显示其学号、姓名;7.统计“CS”系学生的人数;8.统计各系学生的人数,结果按升序排列;9.按系统计各系学生的平均年龄,结果按降序排列;10.查询每门课程的课程名;11.查询无先修课的课程的课程名和学时数;12.统计无先修课的课程的学时总数;13.统计每位学生选修课程的门数、学分及其平均成绩;14.统计选修每门课程的学生人数及各门课程的平均成绩;15.找出平均成绩在85分以上的学生,结果按系分组,并按平均成绩的升序排列;16.查询选修了“1”或“2”号课程的学生学号和姓名;17.查询选修了“1”和“2”号课程的学生学号和姓名;18.查询选修了课程名为“数据库系统”且成绩在60分以下的学生的学号、姓名和成绩;19.查询每位学生选修了课程的学生信息(显示:学号,姓名,课程号,课程名,成绩);20.查询没有选修课程的学生的基本信息;21.查询选修了3门以上课程的学生学号;22.查询选修课程成绩至少有一门在80分以上的学生学号;23.查询选修课程成绩均在80分以上的学生学号;24.查询选修课程平均成绩在80分以上的学生学号;25.选做:针对SPJ数据库中的四个表S,P,J,SPJ,完成教材P74-75--习题5中的查询及教材P127--习题5中的查询。
26.将数据分别插入表S、C、SC;27.将表S、C、SC中的数据分别以.SQL文件和.txt文件的形式保存在磁盘上。
28.在表S、C、SC上练习数据的插入、修改、删除操作。
(比较在表上定义/未定义主码(Primary Key)或外码(Foreign Key)时的情况)29.将表S、C、SC中的数据全部删除,再利用磁盘上备份的数据来恢复数据。
30.如果要在表SC中插入某个学生的选课信息(如:学号为“”,课程号为“c123”,成绩待定),应如何进行?31.求各系学生的平均成绩,并把结果存入数据库;32.将“CS”系全体学生的成绩置零;33.删除“CS”系全体学生的选课记录;34.删除学号为“S1”的相关信息;35.将学号为“S1”的学生的学号修改为“S001”;36.把平均成绩大于80分的男同学的学号和平均成绩存入另一个表S——GRADE (SNO,AVG——GRADE);37.把选修了课程名为“数据结构”的学生的成绩提高10%;38.把选修了“C2”号课程,且成绩低于该门课程的平均成绩的学生的成绩提高5%;39.把选修了“C2”号课程,且成绩低于该门课程的平均成绩的学生成绩删除掉;40.选做:将数据插入SPJ数据库中的四个表S,P,J,SPJ中,并以.SQL文件和.txt 文件的形式保存在磁盘上。
六、实验成绩评定方法实验成绩总分以100分计,其中实验准备占30%,实验操作占40%,其它占30%。
七、实验报告要求按规定格式撰写八、实验思考1.使用SQL的更新语句时,一次可以对几个表进行更新。
2.在进行数据更新时,可能产生破坏数据完整性的情况,因此,在数据更新(尤其是多表更新)时,应注意什么问题。
3.比较表中定义/未定义主码(Primary Key)时,对表S的更新操作有何异同。
4.比较在表之间定义/未定义外码(Foreign Key)时,对表S的更新操作有何异同。
5.若要修改已定义表的属性或删除已定义表的某一属性列,应如何进行?6.在表上未定义主码时,数据更新的情况?7.在表S 和SC 表上建立了外码联系时,要删除学号为‘S2’的学生记录,应如何进行?如果在表S 和SC 表上未建立外码联系,情况会是怎样的?DELETE FROM "s"WHERE "s"."sno" = 's2' ;DELETE FROM "sc"WHERE "sc"."sno" = 's2' ;DELETE FROM "sc"WHERE "sc"."sno" = 's2' ;DELETE FROM "s"WHERE "s"."sno" = 's2' ;实验名称:试验二:通过嵌入式SQL访问数据库所属课程:数据库原理实验类型:设计型实验实验类别:基础□专业基础√专业□实验学时:4学时一、实验目的应用C语言、、VC#等开发工具,通过ODBC接口,实现嵌入式SQL语言与高级语言的通信,验证SQL以同一种语法提供的两种不同的使用方式,实现数据定义(Create 、Alter、Drop)、数据操作(Insert、Update、Delete、Select)和数据控制(Grant、Revoke)功能。
二、预习与参考1.熟悉SQL SERVER 工作环境;2.连接到学生-课程数据库;3.熟悉一种开发工具;4.复习对表中数据查询的SQL语言命令;5.复习对表中数据的插入、修改和删除的SQL语言命令。
三、实验工具通过C语言等编写访问数据库的应用程序来对数据库进行各种数据操作。
编程工具自选。
四、实验内容和要求所有的SQL操作均在自己建立的新库里进行,在SQL Server 2000中建立一个名为TEMP的库进行各种操作。
根据以下要求认真填写实验报告,并且提交源程序(开发语言可以用C、、VC#等,下文以C/C++,或VC++为例),保证可正确编译运行。
将一段连续的SQL操作写成嵌入到C程序中的程序,调试程序,使得程序能完成一项复杂的数据访问功能。
要求:提交程序五、实验成绩评定方法实验成绩总分以100分计,其中实验准备占30%,实验操作占40%,其它占30%。
六、实验报告要求按规定格式撰写七、参考资料1.嵌入式SQL由SQL语句和C/C++代码组成。
其中SQL语句由预处理器翻译成C或C++的源代码。
对预处理后的源代码进行编译、连接生成可执行程序后方可运行。
2.SQLServer的预处理程序是nsqlprep.exe。
其常用的语法格式如下:Nsqlprep 程序文档名–nosqlaccessNsqlprep详细的语法格式以及参数意义,请看联机帮助。
要求程序文档名的后缀为.sqc,可以省略。
3.预编译后得到的文档,与程序文档同名,后缀为.c;放在与程序文档名同一个路径下。
4.nsqlprep.exe在SQLServer的安装目录的MSSQL\Binn下。
例如,如果SQLServer的安装目录是D:\Program Files\Microsoft SQL Server,那么nsqlprep.exe则在D:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\Binn。
但是,默认的安装方式(典型安装)并没有安装应用程序nsqlprep.exe,因此,需要把binn.rar 的内容拷贝到该目录下。
5.连接方式经预处理后的c文件就可以用c的编译器进行编译连接了。
使用Visual C++ 6.0进行编译连接,连接方式是动态连接,用到动态链接库SQLakw32.dll,SQLaiw32.dll;此两文件已经随同binn.rar的其他内容,被拷贝到D:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\Binn下;但仍然需要把该路径加到系统的路径变量中,以使得程序运行时能找到这两个文件。
方法1:把该两文件拷贝到操作系统目录下的子目录system32中方法2:把D:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\Binn加到系统环境变量path中。
“我的电脑”->“属性”->“高级”->“环境变量”->“path,编辑”,如下图所示:在变量值中加入该路径值;注意,路径间用分号”;”分开。
6.初始化环境:SQL Server2000为其嵌入式SQL提供了一些特殊的接口;默认的安装方式(典型安装)并没有安装这些接口;因此,需要把devtools.rar解压到SQLServer的系统目录下(注意,不是安装目录);例如操作系统安装在C盘,则SQLServer的系统目录则是C:\Program Files\Microsoft SQL Server。
后面的设置,假设操作系统安装在C盘。
(1)初始化SQL Server的预编译环境。
(2)初始化Visual C++ 6.0 编译器环境,运行文件:\Microsoft Visual Studio\VC98\Bin\VCVARS32.BAT(3)初始化SQLServer的预编译环境,运行文件:\devtools\samples\esqlc\setenv.bat。