关于生物兴趣小组活动方案(精选范文4篇)
生物兴趣小组方案
生物兴趣小组方案1.研究主题：生物多样性生物多样性是指地球上各种不同类型的生命形式，包括动物、植物和微生物的丰富程度和多样性。
这个研究主题非常广泛，并可以涉及到生物的分类、进化、适应能力等方面。
通过研究生物多样性，我们可以更好地了解地球上的生命形式以及不同生命形式的共存与关系。
2.目标和目的2.1目标：通过组织生物兴趣小组的活动，促进学生对生物科学的兴趣和热爱，提高生物知识水平，培养学生对生物多样性的关注和保护意识。
2.2目的：-帮助学生深入了解生物多样性的重要性和意义；-鼓励学生积极参与生物观察、野外考察等实践活动；-提供一个交流和分享生物知识的平台；-培养学生的团队合作精神和实践能力。
3.活动内容3.1生物观察活动：-组织学生进行生物标本的观察和分类，了解不同生命形式的特点和区别；-利用显微镜观察微生物，了解它们的结构和生态角色；-组织学生进行植物观察，了解植物的不同组织和器官；-组织学生进行动物观察，了解不同动物的形态、行为和生态特性。
3.2野外考察活动：-前往附近的公园、山区等地，在自然环境中观察和记录不同生物的分布和数量；-学习野外生物调查技巧，如野外标本采集、测量等；-考察生物之间的相互依赖关系，如食物链、生态系统等；-学习野外方向感和导航技巧，进行定向活动。
3.3演讲和分享会：-邀请专业生物学家或其他相关领域的专家做专题演讲，介绍生物多样性的研究成果和保护工作；-组织小组成员进行生物研究成果的分享会，学生可以展示他们的观察和研究成果；-鼓励小组成员互相交流和讨论，在集体中建立学习合作的氛围。
3.4社会实践活动：-组织学生参与生物保护项目，如参与植树造林、野生动物保护等活动；-邀请当地生物相关的非盈利组织进行合作，为学生提供实践机会；-组织学生进行宣传和教育活动，向公众普及生物多样性的重要性和保护措施。
4.活动时间和地点4.1活动时间：每周组织一次活动，活动时间约为2-3小时。
4.2活动地点：校内实验室、公园、野外等。
七年级生物兴趣小组活动计划
第一章：活动目标1.增强学生对生物学的兴趣和了解。
2.培养学生的科学研究能力和团队合作精神。
3.提升学生的观察、实验和解决问题的能力。
第二章：活动内容活动一：生物学知识讲座时间：2小时活动目标：通过生物学知识讲座的方式，介绍基本生物学概念和知识，扩大学生对生物学的理解和认识。
活动安排：1.邀请学校生物老师或专业人士进行生物学知识讲座。
2.通过多媒体展示生物学的基本概念和学科内容。
3.引导学生提出问题并进行互动讨论。
活动二：生物实验时间：3小时活动目标：通过生物实验，培养学生的实验操作能力和科学探究精神。
活动安排：1.选择与学生已学内容相关的实验项目，如植物的生长实验、动物的行为观察实验等。
2.安排小组进行实验操作，指导学生记录实验过程和结果。
3.对实验结果进行分析和讨论，引导学生总结实验结论。
活动三：生物影视欣赏与讨论时间：2小时活动目标：通过观看与生物相关的影视作品，增加学生对生物学的兴趣和认识，激发学生对生物学研究的思考。
活动安排：1.选择与学生已学内容相关的生物题材影视作品。
2.组织学生观看影视作品，并提供相关的观影指导问题。
3.引导学生进行小组讨论，交流彼此的观影体验和认识。
活动四：生态参观活动时间：4小时活动目标：通过实地参观，让学生亲身感受生物的多样性和生态系统的运行机制。
活动安排：1.选取学校附近的生态园区、自然保护区等地进行参观。
2.安排导游进行生态讲解，介绍当地的生物多样性和生态系统。
3.组织学生进行生态观察和调查活动，记录所见所闻，并进行小组讨论和报告。
第三章：活动流程安排第一周：生物学知识讲座第二周：生物实验第三周：生物影视欣赏与讨论第四周：生态参观活动第四章：活动评估1.每次活动后，组织学生进行反思和总结，分析活动的收获和不足。
2.鼓励学生提交活动总结报告，评选出优秀报告进行表彰。
3.通过学生的活动参与度、表现和成果，进行评估和反馈。
第五章：实施保障1.学校提供活动所需的场地、设备和资金支持。
生物小组教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，生物学科在中学教育中的地位日益重要。
为了提高生物教学质量，促进教师专业成长，我校生物教研组定期开展教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提高生物教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学素养。
二、活动目的1. 提高生物教师的教学能力，促进教师专业成长；2. 优化课堂教学，提高生物教学质量；3. 激发学生学习生物的兴趣，培养学生的科学素养；4. 加强生物教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 集体备课（1）分组讨论：根据本次教研活动主题，将教师分成若干小组，针对某一具体教学内容进行集体备课。
（2）交流分享：各小组汇报备课成果，分享教学设计、教学方法、教学手段等方面的经验。
（3）总结评价：教研组长对各小组的备课成果进行总结评价，提出改进意见。
2. 课堂观摩（1）教师自选课题，进行公开课展示。
（2）观摩教师认真听讲、记录，关注教学过程、教学方法、课堂气氛等方面。
（3）课后进行评课，总结优点，指出不足。
3. 教学研讨（1）针对观摩课中的问题进行研讨，提出改进措施。
（2）探讨生物学科教学中如何激发学生学习兴趣，提高教学质量。
（3）分享生物教学中的成功案例，交流教学经验。
四、活动过程1. 集体备课阶段（1）教师们针对本次教研活动主题，认真研究教材，分析学情，制定教学目标。
（2）各小组在组长带领下，进行集体备课，讨论教学设计、教学方法、教学手段等问题。
（3）各小组汇报备课成果，分享教学经验，互相学习，共同提高。
2. 课堂观摩阶段（1）教师们积极参与公开课展示，认真备课，力求展现自己的教学风格。
（2）观摩教师认真听讲、记录，关注教学过程、教学方法、课堂气氛等方面。
（3）课后进行评课，总结优点，指出不足，为今后的教学提供借鉴。
3. 教学研讨阶段（1）针对观摩课中的问题进行研讨，提出改进措施。
（2）探讨生物学科教学中如何激发学生学习兴趣，提高教学质量。
高一生物兴趣小组活动计划
高一生物兴趣小组活动计划活动名称：生物探索之旅活动目的：激发学生对生物学的兴趣，提升生物知识和实践能力。
活动时间：每月一次，持续一学期。
活动地点：学校实验室、学校周边自然环境。
活动安排：1. 第一次活动：生物实验室参观与实践- 参观学校生物实验室，了解实验室的基本设施和常用器材。
- 进行基础实验操作，如显微镜使用、染色体观察等，培养学生实验技能。
2. 第二次活动：昆虫野外观察- 前往学校周边的自然环境，如公园或校园内的花坛，观察昆虫的生态行为。
- 学习野外观察技巧，记录不同昆虫的特点和习性。
3. 第三次活动：植物实验与栽培- 学习植物种子的发芽条件和影响因素。
- 进行种子的发芽实验，观察不同条件下种子的生长情况。
- 分组进行植物的栽培实践，培养团队合作与管理能力。
4. 第四次活动：动物解剖实践- 学习动物的基本解剖结构和器官功能。
- 在实验室进行初级动物解剖实践，了解不同动物的内部器官组织结构。
5. 第五次活动：生物知识竞赛- 组织一个生物知识竞赛，以小组形式进行。
- 包括选择题、填空题等形式，覆盖生物知识的多个方面。
- 通过竞赛来巩固学生的生物知识，激发学习兴趣。
6. 第六次活动：生物专题报告- 每个小组选择一个生物专题进行深入研究，并准备报告。
- 报告内容包括专题的相关理论知识、案例分析和观察结果展示。
- 在班级内进行专题报告的分享和交流。
7. 结业活动：自然保护主题实践- 到周边自然保护区参观或参与志愿者活动。
- 了解自然保护的重要性，学习保护生物多样性的方法。
通过以上一系列活动的开展，高一生物兴趣小组旨在培养学生对生物学的兴趣，提升他们的实践技能和动手能力，同时通过观察和实践，加深对生物学理论知识的理解和运用能力。
并通过竞赛和报告等形式，加强团队协作和交流能力。
生物兴趣小组活动计划
生物兴趣小组活动计划生物兴趣小组活动计划1一、活动的意义（一）扩大视野，激发兴趣，增强学习的主动性和积极性丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理成长规律，扩大知识视野，激发求知兴趣，增强学习生物学的积极性和主动性。
（二）提供机会，培养特长，利于因材施教和培养人才每个学生都有自己的兴趣，爱好和专长。
课外科技活动为他们发展自己的爱好和特长提供了机会，通过发现、探索和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用，有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。
（三）丰富感知，促进课堂教学，提高教学质量学生在课外活动中所观察、体验到的生物学知识，是课堂学习新知识的基础，有助于对新知识的理解掌握；同时也可以把课堂中学到的知识技能用于实践，促进课堂教学与课外活动的`相互渗透、补充，有利于提高教学质量。
（四）有利于发展学生智力，培养学生能力生物学课外活动是科学研究的基本雏形，富于实践性和创造性，十分有利于发展和培养学生的智力和生物学能力。
（五）有利于思想教育，促进学生身心健康和全面发展。
青少年正处于身心快速增长期，需要健康的精神生活和体力锻炼。
课外科技活动正是丰富学生精神生活、进行身体锻炼的有效途径。
也使学生得到辩证唯物主义、集体主义的教育，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。
二、活动内容的计划（一）生物学课外活动内容安排的原则1．坚持学生自愿参加的原则学生可以根据个人的兴趣、爱好和特长，自愿选择参加活动，这样有利于调动学生参加课外科技活动的自觉性、积极性和主动性，有助于因材施教。
2．坚持全面发展的原则在课外科技活动中，既要发展学生的兴趣和特长、增长知识和智能，又要使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展，同时还要特别注意教育学生立志为祖国献身、养成高尚的道德品质，锻炼坚毅、顽强的意志与性格。
高二生物兴趣小组活动方案
高二生物兴趣小组活动方案一、活动目标与范围我们的目标是让高二的同学们对生物学产生浓厚的兴趣，提升他们的科学素养和动手能力，同时也想培养他们的团队合作精神。
通过一系列有趣的活动，我们希望能让学生们在轻松愉快的氛围中，深入了解生物知识，并感受到生物与生活之间的紧密联系。
活动内容涵盖实验操作、野外考察、专题讨论和生物知识竞赛等。
二、组织现状与需求分析经过对目前生物兴趣小组的现状分析，我们发现学生们对生物的基本知识有一定的了解，但实践经验和深入探索的机会还很有限。
很多同学在课堂上觉得有些乏味，缺少互动和生动的展示。
而且大家都渴望有更多机会参与实际的生物实验和研究。
基于这些需求，我们制定了一个切实可行的活动方案。
三、活动实施步骤1. 活动时间与地点我们计划每周五下午四点到六点进行活动，地点则设在实验室和校园周边的自然环境中。
这样结合理论与实践，学生们在实验室进行生物实验的同时，也能在大自然中观察生物现象，真是再好不过了。
2. 活动内容设计（1）生物实验每月安排两次实验，内容包括植物解剖、细胞观察、微生物培养等。
在每次实验前，我们还会组织一次知识讲座，确保每个同学都能明白实验的目的和方法，这样才能更好地参与其中。
（2）野外考察每学期我们都会组织一次野外考察，选择生物资源丰富的地方，比如公园、河流或森林。
考察中，学生们可以观察各种生物，记录它们的习性。
为了增强参与感，我们还会举办生物观察比赛，鼓励大家积极参与。
（3）专题讨论我们将定期开展专题讨论，围绕一些热点生物话题，比如基因编辑、克隆技术等。
让同学们提前查阅资料，准备发言，这样不仅能增强他们的表达能力，还能锻炼批判性思维。
（4）生物知识竞赛每学期末，我们会举办一次生物知识竞赛，内容涵盖课堂知识和活动中学习的内容。
这个竞赛不仅能激发学生的学习热情，还能促进他们之间的交流与学习。
3. 资源配置为了确保活动顺利进行，我们需要合理配置资源，包括实验材料、场地、教具等，这些都需要提前准备好。
八年级上册生物兴趣小组活动计划
八年级上册生物兴趣小组活动计划全文共5篇示例，供读者参考八年级上册生物兴趣小组活动计划篇1一、指导思想以全日制义务教育生物课程标准为依据，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要。
关注每一位学生，培养学生的个性和特长。
提高学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。
引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。
让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。
二、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
三、学生情况分析八年级共有5个班有来个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，上学年生物的平均成绩较低，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。
这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。
四、教学任务1.本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》（八年级上册）。
2.在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。
3.继续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。
4.继续研究和推广校本教研的内涵和经验，充分调动教师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放日活动。
5.继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在初二完成教学任务的基础上，总结试教二年的经验和体会，初步归纳整理出适合我区区情的评价体系。
五、教学要求1.教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念：面向全体生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
生物兴趣小组活动总结及计划、总结及生物兴趣小组实施方案生物兴趣小组总结
回顾过去，我们的生物兴趣小组可是取得了不小的成果哦。
我们一起参观了动物园、植物园，甚至还有自然保护区，亲眼见证了各种生物的生存状态。
记得那次去自然保护区，我们跟着专家深入了解了候鸟迁徙的规律，还有幸目睹了国家一级保护动物金丝猴的风采。
我们还参与了多次生物实验，从简单的观察植物生长，到复杂的DNA提取，每一个实验都让我们兴奋不已。
当然，除了实地考察和实验，我们还定期举办学术分享会，邀请业内专家为我们讲解最新的生物研究进展。
这些分享会不仅让我们拓宽了视野，还激发了我们深入研究的兴趣。
比如，上个月我们邀请了一位研究昆虫的教授，他带来的关于蝴蝶翅膀色彩变化的讲座，让我们对生物的适应性进化有了更深刻的理解。
一、定期组织实地考察活动。
我们将继续探访各种生物栖息地，观察它们的生长环境，了解它们的生存现状。
同时，我们还会邀请专业人士陪同，为大家提供专业指导。
二、开展线上学术分享会。
考虑到疫情的影响，我们将尝试以线上的形式举办学术分享会。
我们会邀请国内外知名专家，为大家带来关于生物学各个领域的最新研究成果。
三、加强实验设备投入。
为了让大家更好地进行生物实验，我们将购置一批先进的实验设备，包括显微镜、离心机、PCR仪器等。
同时，我们还会定期组织实验培训，提高大家的实验技能。
四、鼓励成员发表研究成果。
我们将为大家提供论文写作和发表方面的指导，鼓励大家将研究成果转化为论文，提升我们的学术水平。
五、积极参与社会公益活动。
我们将组织成员参加各类环保活动，如植树造林、清理河道等，传播生物保护的理念，为保护生态环境贡献自己的力量。
一、加强组织建设。
我们将设立专门的策划组和执行组，确保活动的顺利进行。
同时，我们还会定期举办成员培训，提高大家的组织能力和执行力。
二、提升学术分享会质量。
我们会邀请更多专业人士参与，并提前收集成员的意见和建议，确保分享会的主题和内容更具吸引力。
三、加强成员之间的交流。
我们将通过线上线下的方式，为大家提供更多的交流机会，促进成员之间的相互了解和合作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于生物兴趣小组活动方案(精选范文4篇)生物兴趣小组活动方案4篇第一篇:生物兴趣小组活动方案兴趣小组活动方案为充分发挥学生得特长，促进学生德、智、体、美、劳的全面开展，我校在广泛争取广阔师生意见的根底上，决定成立兴趣小组，以此来充分开展学生的兴趣，为保证兴趣小组取得扎实有效的效果，各小组都配备了具有一定专业知识的教师担任辅导教师。
具体活动方案如下：一、活动领导小组组长：苏军副组长：秋吴臻成员：全体辅导教师二、活动容及标准诗歌朗诵小组〔辅导教师：选志〕1、读书姿势正确，能做到不动笔墨不读书，在读书时能边读边想，质疑问难，并对重点段落进行圈点勾画。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读书数量多：喜欢读书，阅读面广，容丰富，积极主动学习并背诵《古诗70首》和相关课文容。
4、读书后，能用自己的话复述文章容，对课文有自己的见解，把自己的感想写在读书笔记上并能进行读书反思。
乒乓球小组〔辅导教师：蔡海星；集中活动地点乒乓球室〕1、学生掌握打乒乓球的根本知识，熟练掌握乒乓球的运动技巧。
2、积极参加学校以及镇级以上举办的乒乓球比赛，并争取的好成绩。
田径小组〔辅导教师:牛兴盛；集中活动地点学校操场〕1、学生能对自己感兴趣的跳高，跳远，短、中、长跑等工程以及羽毛球、乒乓球、足球等球类工程进行有选择的训练，最大限度地发挥各自的特长，全面提升竞技水平。
2、在进行“两操〞训练时能够做到队列整齐划一，动作规到位，姿势优美、舒展大方，并能积极争取担任班级、校级领操员；跑操时，步伐整齐，精神饱满，口号响亮；出操、退操，均能做到“快、静、齐〞。
书法小组〔辅导教师：秋活动地点美术室〕1、养成良好的写字习惯，执笔正确，姿势端正。
能够坚持练字。
2、能够做到用楷书书写，笔画清楚有力、工整规、字体匀称、美观大方，，无错别字；书面整洁，不乱涂乱画。
歌咏小组〔辅导教师：小莹；集中活动地点音乐室〕1、能以良好的唱歌姿势，正确的呼吸和清晰的咬字、吐字来歌唱，唱歌时要求音高，节奏准确，音色统一。
2、面部表情丰富，动作舒展大方，有感情地熟练视唱教材中的歌曲，并能用动作来表现歌曲容。
3、能掌握简单的乐理知识，并能在歌曲演唱时正确运用，能视唱简单的曲谱，并能在熟唱歌曲的根底上根据旋律编唱歌曲。
4、能听唱简单的曲谱，听辩所学歌曲中常用的音程。
5、能勇于展示个人才艺，积极参加学校组织的各种文艺活动。
二、活动安排时间及要求辅导教师要充分利用课余时间组织本组学员进行活动，每周二、周四下午最后一节课为各小组的集中活动时间；届时各辅导教师要带着本组学员到指定的集中活动地点或结合本组活动容的具体特点选择适当的地点进行活动，在集中活动前各班班主任要责令本班学生收拾好自己的物品等待其他小组的同学来学习。
各兴趣小组的学生必须按时参加小组举行的各种活动，凡无故缺席的按旷课论处，各辅导教师要时刻把握学生动向，随时调整活动安排，最大限度地激发学生学习兴趣，挖掘学生潜能，同时把本小组活动情况记录好，以便及时总结调整。
岳堡中学二0一五年学校近三年获得县级以上荣誉和奖励一、荣誉：1、2022年5月，获市平安校园示学校2、2022年1月，获市无烟学校3、2022年4月，获庄浪县语言文字规化示学校4、2022年9月，获学生营养改善方案国家试点学校5、，2022年2月，获庄浪县绿色学校二、奖励：1、2022年9月，获庄浪县第三届校园艺术节三等奖2、2022年10月，庄浪县第四届中学生篮球运动会男〔女〕第八名3、2022年9月，庄浪县第四届中中小学生运动会初中组第八名岳堡中学课外兴趣活动管理制度一、组织管理2、聘请校有特长的教师和有专长的社会能人或家长担任兴趣活动组的辅导教师，不定期选送局部教师参加培训。
二、制度管理1、建立“六定〞制度：兴趣小组活动定容、定时间、定地点、定辅导教师、定期检查、定期汇报，真正做到课打根底、课外出人才。
2、抓好辅导工作常规，每个兴趣小组期初订方案，每次活动后，填写活动记录，期末有总结，适时进行成果展示。
三、评估管理1、活动成绩的评定，可以采用实践操作、活动成果展、竞赛评比、汇报演出等形式。
2、对工作认真负责、成绩显著的辅导老师以及参加活动表现好、取得显著成绩的学生以及，给与适当的表彰和奖励。
3、班主任负责做到发动工作，活动到位人数列入班级量化考核。
四、具体实施1、课外兴趣小组活动以开展个性、培养能力为主，促进学生创造能力、实践能力的开展。
2、活动设置分科技、艺术、体育等类别，每类分设假设干小组，周一至周四下午放学后开展活动。
一般开学两周做好发动组织工作，第三周开始活动。
4、每次活动前，各小组负责人必须制订活动容及操作规程，准备好场所、器具〔械〕，向学生说明活动中的要求、要领。
5、活动的容和形式要灵活多样，要符合学生的生理、心理特点，有益于学生的身心健康，使学生通过小组活动有所收获。
6、负责小组活动各人员必须注意学生平安，要有严格的纪律，精密的组织，防止造成活动秩序混乱，杜绝不平安事故发生。
如有出外活动，配备足够的教师。
辅导老师须与家长沟通，取得家长的支持，形成家校合一的活动模式。
7、不得向学生家长收取任何辅导费用，否那么按上级有关制度进行追究问责。
岳堡中学运动队训练方案一、指导思想为了更好地贯彻德智体美全面开展的教育方针，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，表达健康第一的指导思想。
结合我校队的具体工作，做好训练、比赛，以及思想教育工作，在面向现代化、面向世界、面向未来，促进学生身心和谐开展，为学生的终身体育和可持续开展奠定根底。
二、训练时间每天上午：6：30―――8：00分每天下午：3：40―――4：30分三、训练：帅帅王兰兰程银伍柳双燕关丽娜崔琪全龙苗苗高艳妮龙龙岳贝贝培培崔宝杰闫银朋丹燕永康四、训练方案抓平时，加强队员的各项身体素质训练，促进队员专项成绩的提高，迎接校田径运动会，争取多出好成绩，多出好苗子；同时做好队员心理素质的训练，保证其以最正确竞技状态迎接比赛；吸收新队员，做好传帮带工作，以及布置冬训任务。
1. 以育人为最高目标，全面锻炼队员身体，促进身心和谐开展。
2. 学习和掌握健身的根底知识、根本技能与方法。
3. 加强思想品德教育，培养健康的心理素质。
4. 迎接各类田径运动会，促我队队员努力拼搏，以更高、更快、更强的精神，辐射比赛场，推动学校体育工作。
5. 与班主任协调做好新队员的选材工作，吸收新队员，做好传、帮、带的衔接工作。
6. 迎接各项田径运动会，做好队员的选派工作。
7. 第一阶段〔1——2周〕选拔队员，进行一般强度的训练，恢复体力，开展一般力量。
每周三次，每次一节课。
8. 第二阶段〔3——10周〕注重培养队员的专项，进行强化训练，提高专项成绩。
9. 第三阶段〔10——20周〕突出专项成绩，采用比赛形式进行强化队员素质。
10. 做好与冬训工作的衔接，加强队员的专项成绩的提高。
五、做好学年训练总结美术兴趣小组总结一、培养了学生的对美术的兴趣：所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生展开想象，进行比拟。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比拟、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、增加了学生的知识面：在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的根本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的根本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，修养人文精神。
三、增加了实践的时机：四、定期举办了学生作品展览，积极参加各种比赛举办了美术展览，交流、回忆、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的时机。
作为教师那么要精心指导，严格把关。
学生的一些佳作可以在校展出以起到示作用。
对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
在本学期的小组活动中，我们兴趣小组成员积极参加了各种比赛，参加了全国第五届中小学美术作品比赛，在比赛中取得了较好的成绩。
当然，我的工作还存在缺乏，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的开展。
我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。
音乐课外兴趣小组工作总结〔2022学年——2022学年〕为了全面加强普及艺术教育活动，积极推进学校艺术教育的开展及校园文化建设，打造更加丰富和谐的校园艺术文化，同时也是为了丰富学生艺术生活，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，使我校的艺术教育适合学生的开展，让学生全面而具个性地开展，以“打造艺术特色办校〞为宗旨的我校，在学校的大力支持下，音乐教研组的老师们，开展了丰富而多样的音乐课外兴趣小组活动。
在音乐教学生涯中，我感受到随着音乐根底教育改革不断深入，单一形式的课堂教学，已不能满足学生对音乐知识学习的需求和音乐实践活动上的需要，因此我校以新课改为依据，积极有效地开展丰富多彩的音乐第二课堂活动，更好地配合音乐根底教育教学改革，搞好音乐教学。
通过活动，培养学生对音乐的感受能力和表现能力的，培养学生形成良好的音乐素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的根底。
现将五年来课外兴趣小组的教育教学工作总结如下：第二篇:生物兴趣小组活动方案生物兴趣小组活动方案永昌农中生物兴趣小组活动方案2022－2022学年第一学期一、指导思想生物第二课堂活动是课堂教学的延伸，利用形式多样的小组活动来稳固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能，培养学生学习生物学的兴趣，提高学生的生物技能。
以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活动符合学生的开展和社会的需求，让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用。
二、活动目标1、通过调查活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。
2、探究活动旨在让学生参与和体验探究科学的过程，培养学生的探究能力鼓励学生进行拓展性探究和实践。
3、通过学生自己动手制作标本，让学生学会制作标本的根本方法，认识身边的常见植物，培养学生爱惜动植物，保护环境，珍爱生命的情感。
4、利用网络让学生认识我国的珍惜动植物资源，培养学生保护和保护动植物的情感。
5、利用网络了解生物科学的前延，培养学生学习生物学的兴趣。
6、让学生学会撰写生物科技小论文。