组态软件实现花式喷水池控制课程设计
花作文之花式喷泉系统毕业设计

花式喷泉系统毕业设计【篇一:花样喷泉控制系统设计】.基于plc的花样喷泉控制系统设计目录第一章引言 (2)1.1 课程设计的目的及意义 (2)1.2 课题背景 (2)1.3 控制任务和要求 (2)第二章控制方案的选择 (3)第三章 i/o分配表 (4)第四章 plc硬件接线图 (5)第五章编写系统控制流程图 (6)第六章编程和调试过程说明 (9)6.1 编程过程说明 (9)6.2 设计调试过程中的错误 (9)6.3 控制面板的操作说明 (10)结束语………………………………………………………………………………………(10)参考文献................................................................................................(11)附录 (11)附录一编程梯形图 (11)附录二编程指令....................................................................................(15)附录三控制面板 (19).第一章引言1.1 课程设计的目的及意义随着微电子技术的发展,可编程序控制器(简称pc或plc)以微处理器为核心,适用于开关量、模拟量和数字量的控制,它已进入过程控制和位置控制等领域,成为一种多功能、高可靠性、应用场合最多的工业控制微型计算机。
备、某条简单的自动化生产线、某些简单的工艺过程的调查研究,使我们大家明确生产工艺对电气控制提出的各项要求。
根据这些要求,进行基本的原理设计、工艺设计和操作设计,使我们在课程设计的全过程中,进一步明确设计任务中的各项要求,建立课程设计工作的整体概念,从工程环境、实现手段和操作方式的各个环节入手来设计控制程系统,通过不断的调试和完善软硬件设计,最终能够满足这些要求。
这次课程设计不仅培养了我们的工程应用能力,独立完成工作的能力外,还培养了我们文献信息检索的能力和对所学知识的综合运用的能力,并为我们的毕业设计以及毕业后的工作能力打下良好的基础。
组态软件实现花式喷泉池设计

MCGS组态课程设计题目花式喷泉设计学号P*********姓名李林同组人吴宗俞张小芳陈燕云张芳张跳跳专业班级09级电气工程及其自动化一班学院电气工程学院指导教师王彩霞成绩组态软件实现花式喷水池控制专业:电气自动化姓名:李林指导教师:王彩霞摘要在游人和居民经常光顾的场所,如公园、广场、旅游景点及一些知名建筑前,经常会修建一些喷泉供人们休闲、观赏。
这些喷泉按一定的规律改变喷水式样,如果再与五颜六色的灯光相配合,在和谐优雅的音乐中,更使人心旷神怡,流连忘返。
随着城市化进程的加速,花式喷泉可以在人们周围随处可见。
花式喷泉是人造小气候,在炎热的夏日可以起到增湿和降温的作用;也为水体充氧,有利于水体增加自净能力,起到防止水体黑臭的作用。
花式喷泉运行的灵活性是评价花式喷泉优劣的关键,而这与花式喷泉的控制系统息息相关。
花式喷泉可以根据自己的设计,设计出各种各样的花样,加上灯光,能给人有种不错的视觉享受。
本设计讲述的是如何用组态设计喷泉喷水方式,产生各样的样式,并给出了花式喷泉的喷水花样。
关键词: 花式喷泉,控制系统,组态软件ABSTRACTIn the visitors and residents often visit place, such as the park, square, tourist attractions and some well-known building before, often can build some fountain for people to the leisure, ornamental. Thefountain according to certain rules change water spray style, if again and colorful lights coordinates, elegant music in harmony, more make people relaxed and happy, to linger over. With the acceleration of urbanization, fancy fountain can in around people everywhere. Fancy fountain is a man-made microclimate, in the hot summer can rise to humidify and cooling effect; Also for oxygen filling water, to increase water self-purification capability, rise to prevent water black smelly role. Fancy fountain of operation flexibility is the key to quality evaluation fancy fountain, and the fancy of the control system and the fountain is closely linked. Fancy fountain can according to your own design, design out all kinds of things, add lighting, can give a person has a good visual enjoyment. This design is about how to use the configuration design way water fountain, which kinds of style, and gives the fancy fountain of hydraulic pattern.Key words: fancy fountain, control system, the configuration software目录第一章绪论 (6)1.1课题研究背景 (6)1.2花式喷泉的概述 (6)1.3课题设计的目的和意义 (7)第二章设计内容与要求 (8)2.1课程设计的内容 (8)2.1.1花式喷泉系统的设计要求与方案如下 (8)第三章MCGS中组态动画的设计 (10)3.1制作工程画面 (10)3.1.1新建工程及组态画面 (10)3.2变量的定义 (12)3.2.1系统变量分配 (12)3.3数据对象属性设置 (13)3.3.1变量的定义 (14)3.4 变量的连接 (15)3.4.1动画连接 (15)3.5喷泉控制系统的设计程序及结果分析 (16)3.5.1方式五的程序: (17)3.5.2方式五运行结果分析: (19)结论 (19)参考文献 (20)第一章绪论1.1课题研究背景随着城市化进程的加速,花式喷泉可以在人们周围随处可见。
花式喷泉plc控制课程设计

花式喷泉plc控制课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握PLC(可编程逻辑控制器)的基本原理及其在喷泉控制中的应用。
2. 学生能够理解并描述花式喷泉的运行机制,包括水泵、电磁阀和传感器的工作原理。
3. 学生能够学会使用PLC编程软件,编写控制花式喷泉运行的程序。
技能目标:1. 培养学生运用PLC进行逻辑设计和程序编写的能力,实现花式喷泉的自动控制。
2. 提高学生实际操作PLC设备,进行喷泉控制系统的调试与优化的技能。
3. 培养学生团队协作和问题解决能力,通过分组实践,共同完成花式喷泉PLC 控制系统的设计。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对自动化技术应用的兴趣,激发创新意识和探索精神。
2. 增强学生的环保意识,了解PLC技术在节能减排方面的应用。
3. 培养学生严谨的科学态度,注重实践操作的准确性和安全性。
课程性质分析:本课程为实践性较强的课程,旨在通过PLC控制花式喷泉的设计与实现,让学生将理论知识与实际应用相结合。
学生特点分析:学生处于年级阶段,具备一定的物理知识和逻辑思维能力,对新鲜事物充满好奇,但实际操作经验不足。
教学要求:1. 结合课本知识,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
2. 以学生为主体,鼓励学生积极参与,培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
3. 注重过程评价,关注学生在实践过程中的表现,及时给予反馈和指导。
二、教学内容1.PLC基础知识:介绍PLC的基本结构、工作原理和功能特点,涉及课本第3章相关内容。
- PLC的硬件组成- PLC的工作原理- PLC的编程语言与编程方法2.花式喷泉运行原理:讲解喷泉的基本构成、运行机制,结合课本第2章内容。
- 喷泉的基本构成与运行原理- 水泵、电磁阀和传感器在喷泉中的应用3.PLC编程与控制:学习PLC编程软件的使用,设计喷泉控制程序,参考课本第4章和第5章内容。
- PLC编程软件的安装与使用- PLC程序设计方法- 花式喷泉PLC控制程序编写与调试4.实践操作:分组进行花式喷泉PLC控制系统的设计与搭建,结合第6章实践内容。
fx花式喷泉plc课程设计

fx花式喷泉plc课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解PLC(可编程逻辑控制器)的基本原理及其在自动化控制中的应用。
2. 学生能掌握fx系列PLC的编程方法和技巧,并运用到花式喷泉控制系统的设计之中。
3. 学生能够描述花式喷泉的工作原理,以及各个组成部分的功能。
技能目标:1. 学生能够独立完成fx系列PLC的基本编程,实现对花式喷泉的启动、停止、模式切换等基本控制。
2. 学生能够运用逻辑思维和问题解决能力,设计出具有创意的花式喷泉PLC 控制系统。
3. 学生能够通过小组合作,完成花式喷泉PLC控制系统的模拟调试和故障排查。
情感态度价值观目标:1. 学生能够培养对自动化技术及PLC控制的兴趣,增强对工程技术学科的学习热情。
2. 学生能够在项目实践中体会团队合作的重要性,增强沟通协作能力。
3. 学生能够通过课程学习,认识到科技在现实生活中的应用,提升实践操作能力和创新精神。
课程性质:本课程为实践性较强的项目式课程,结合PLC技术原理与实际应用,注重培养学生的动手操作能力和创新思维。
学生特点:学生为初中年级,具备一定的电学基础和逻辑思维能力,对新鲜事物充满好奇。
教学要求:结合学生特点,课程设计应注重理论与实践相结合,强调学生的主体参与和实际操作,使学生在实践中掌握知识,提升技能。
同时,关注学生情感态度价值观的培养,激发学生的学习兴趣和科技创新意识。
通过具体的学习成果分解,为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1.PLC基础知识:包括PLC的定义、结构、工作原理及其在工业控制中的应用。
- 教材章节:第一章《PLC概述》- 内容:PLC的发展历程、主要组成部分、工作原理。
2.fx系列PLC编程:重点学习fx系列PLC的指令系统、编程方法和编程技巧。
- 教材章节:第二章《PLC编程技术》- 内容:LD、LDI、OUT、AND、OR等基本指令的使用,以及定时器、计数器等功能指令的应用。
3.花式喷泉控制系统设计:学习花式喷泉的构成、工作原理及PLC在其中的应用。
PLC课程设计自动喷泉的控制系统设计精品

电气控制技术课程设计题目: 自动喷泉的控制系统设计院系名称:电气工程学院专业班级:学生姓名:学号:指导教师:目录1系统概述 (1)1.1设计的目的 (1)1.2设计内容 (1)1.3实现的目标 (2)2方案论证 (3)2.1方案比较 (3)2.2方案选择 (6)3硬件设计 (6)3.1系统的原理框图 (6)3.2主电路 (7)3.3 I/O分配 (7)3.4 I/O接线图 (8)3.5元器件选型 (9)4软件设计 (11)4.1主流程 (11)4.2梯形图 (13)5系统调试 (15)设计心得 (20)参考文献 (21)附录1元件清单 (21)附录二语句表 (22)1系统概述1.1设计的目的通过对自动喷泉PLC控制系统的工作原理的分析、系统设计、编程、与上机调试工作的实践,了解电器控制系统的一般设计思路,熟悉和掌握外围电路系统和软件设计的方法,并掌握PLC工作状况进行监控的方法.1.2设计内容有16个阀门(喷头),有4个选择按钮,如下图所示。
实现四种以上的自动喷泉花样主要内容包括:1. 设计出硬件系统的结构图、接线图、时序图等;2. 系统有启动/停止按钮;3. 实现四种以上的自动喷泉花样控制;(自己定义)5. 程序结构与控制功能自行创新设计;6. 进行系统调试,实现自动喷泉的控制要求。
7. 电机3KW,380V1.3实现的目标按照设计要求有16个彩灯代表16个喷头,有4个选择按钮,实现四种以上的自动喷泉花样,4个选择按钮分别控制4种喷泉花样,同时四种喷泉花样应该相互独立,按照要求设计出如下四种喷泉花样,喷泉一、喷泉二、喷泉三、喷泉四,系统控制流程如下四个喷泉控制过程喷泉一:1 按下启动按钮X0,再按下SB1按钮选择花样喷泉1模式2 6号喷头先喷,1s后11号喷3 1s后7号喷,1s后10号喷4 同时喷5s后,6、7、10、11都停5 重复循环②--④步骤喷泉二:1 按下SB2选择花样喷泉2模式23号喷头先喷,2s后12号喷32s后14号喷头喷,2s后5号喷43、12、14、5同时喷10s5 重复循环②--④步骤喷泉三:1 按下SB3选择花样喷泉3模式2 2、8、15、9同时先喷10s3再1s后一次间隔1s停4 重复循环②--③步骤喷泉四:1 按下SB4选择花样喷泉4模式2 1、4、16、13同时喷3 1分钟后同时停4 重复循环②--③步骤2方案论证2.1方案比较方案1:使用单片机控制花式喷泉单片机的特点是控制性能和可靠性高,体积小、价格低、易于产品化。
组态软件实现花式喷泉池设计

组态软件实现花式喷泉池设计组态软件是指将工控系统的各种控制设备组合成一个系统,通过图形化界面提供给用户对系统进行配置、控制和监控的一种软件。
花式喷泉池设计是指在喷泉的基础上增加更加美观、独特的设计元素,让其成为一个场景化的艺术品,极大地丰富了公共环境的文化气息,也让人们生活品质得到升华。
本文将介绍如何使用组态软件设计一个花式喷泉池。
组态软件的概念与应用组态软件是工业控制中的重要一角,主要用来配置、调试和监控工业自动化系统。
通过图形化的界面和完善的逻辑处理功能,组态软件为工业生产提供了更加可靠、智能化的系统集成解决方案。
在现代社会中,组态软件被广泛应用于大型停车场、市政照明、对讲、广播、食品制品加工等领域。
花式喷泉池设计的具体步骤步骤一:选型和购买首先需要选购组态软件,从市场上挑选一款适合自己需求的组态软件进行购买。
目前市场上有很多品牌的组态软件,如SIEMENS、EMERSON等国际知名品牌,还有大众化的国内品牌如Delta、Wincc等,不同品牌的组态软件功能和价位也不尽相同,可以根据实际需求进行选择。
步骤二:连接设备购买好组态软件之后,接下来需要把所控制的设备,如泵、喷头、电磁阀等连接到组态软件上。
需要注意的是,组态软件只能控制与其适配的设备,因此要根据软件的要求购买并连接设备。
步骤三:编写算法组态软件需要通过编写算法来控制设备的运行,因此需要进行算法编写。
对于喷泉池的设计,我们需要编写实现花式喷泉池效果的算法,这个需要通过掌握组态软件提供的控制逻辑和编程指令来实现。
步骤四:设计图形界面设计一款好的花式喷泉池还需要想好一个精美的图形化界面,在组态软件中进行图形化界面的设计时,可以选用丰富的组件、字体、颜色、样式等元素,具体内容根据产品需求进行设计。
步骤五:调试和维护完成花式喷泉池的组态软件设计后,还需要进行调试和维护。
在调试过程中,需要不断调整算法、图形界面和设备参数,以使花式喷泉池的效果更加完美。
花样喷泉plc课程设计

花样喷泉 plc 课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握PLC(可编程逻辑控制器)的基本原理和操作方法。
2. 学生能够运用所学的PLC知识,设计并实现一个花样喷泉的控制系统。
3. 学生能了解并解释花样喷泉中涉及的水力学和电路知识。
技能目标:1. 学生能够运用PLC软件进行编程,实现对花样喷泉的控制。
2. 学生能够运用问题解决和团队合作的能力,完成花样喷泉的设计和搭建。
3. 学生能够运用实验和观察的方法,分析和优化喷泉控制系统。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对工程技术和创新设计的兴趣,激发学习热情。
2. 学生通过团队合作,培养协作精神和责任感。
3. 学生在实践过程中,增强环保意识,认识到科技与环境保护的重要性。
课程性质:本课程为实践性强的学科项目,结合PLC技术、水力学和电路知识,以学生动手实践和解决问题为核心。
学生特点:学生为八年级学生,具备一定的物理知识和动手能力,对新技术和新事物充满好奇。
教学要求:注重理论与实践相结合,鼓励学生主动探索和合作学习,强调安全意识和环保意识,培养创新思维和问题解决能力。
通过具体的学习成果的分解,使学生在完成课程后能够达到以上目标。
二、教学内容1. PLC基础知识:介绍PLC的定义、结构、工作原理,使学生了解PLC的基本概念,为后续编程和应用打下基础。
(对应教材章节:PLC基础知识)2. PLC编程软件操作:讲解PLC编程软件的使用方法,包括编程界面、指令库、编程语言等,使学生能够独立进行PLC编程。
(对应教材章节:PLC编程软件操作)3. 花样喷泉控制系统设计:结合水力学和电路知识,分析花样喷泉的控制系统设计,包括水泵、电磁阀、传感器等组件的选型和连接方式。
(对应教材章节:PLC控制系统设计)4. PLC编程实践:指导学生运用所学知识,设计并实现花样喷泉的PLC控制程序,实现喷泉的开关、水流大小、喷泉模式等功能。
(对应教材章节:PLC编程实践)5. 花样喷泉搭建与调试:分组进行花样喷泉的搭建,学生通过实际操作,掌握PLC控制系统的调试方法,解决搭建过程中遇到的问题。
组态软件实现花式喷水池的控制计划

花式喷水池装置设计1. 花式喷水池示意图花式喷水池示意图图a )中4为中间喷水管,3为内环状喷水管,2为中环形状喷水管,1为外环形状喷水管。
图b )中的选择开关可有4种选择,可分别用4个开关模拟实现;单步/连续开关为“1”= 单步,“0”= 连续,其他为单一功能开关。
2. 控制要求:(1)水池控制电源开关接通后,按下起动按钮,喷水装置即开始工作。
按下停止按钮,则停止喷水。
工作方式由“选择开关”和“单步/连续”开关来决定。
(2)“单步/连续”开关在单步位置时,喷水池只运行一个循环;在连续位置时,喷水池反复循环运行。
(3)选择开关用以选择喷水池的喷水花样,1~4号喷水管的工作方式选择如下:a )选择开关在位置“1”——按下起动按钮后,1号喷水,a )花式喷水池喷嘴布局示意图b )花式喷水池控制开关面板图延时2s,2号喷水,再延时2s,3号喷水,再延时2s,4号喷水,再延时2s,一起喷水,15s为一个循环。
b)选择开关在位置“2”——按下起动按钮后,4号喷水,延时2s,3号喷水,再延时2s,2号喷水,再延时2s,1号喷水,再延时2s,一起喷水,30s为一个循环。
c)选择开关在位置“3”——按下起动按钮后,1、3号同时喷水,延时2s后,2、4号同时喷水,1、3号停止喷水;交替运行5次后,再1~4号全部喷水,30s为一个循环。
d)选择开关在位置“4”——按下起动按钮后,喷水池1~4号水管的工作顺序为:1→2→3→4按顺序延时2s喷水,然后一起喷水3s后,1、2、3和4号水管分别延时2s停水,再等待1s,由4→3→2→1反序分别延时2s喷水,然后再一起喷水,30s为一个循环。
(4)不论在什么工作方式,按下停止按钮,喷水池立即停止工作,所有继电器、存储器均复位。
(5)灯光系统的控制:实现三路灯光的控制,即3,4任意一层喷水时,红色灯亮;2喷水时,黄色灯亮;所有的喷头喷水时,绿色灯亮组员:吴宗俞陈燕云张小芳张跳跳李林张芳。
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组态软件实现花式喷水池控制课程设计MCGS组态课程设计题目花式喷泉设计学号姓名同组人专业班级级电气工程及其自动化班学院电气工程学院指导教师成绩组态软件实现花式喷水池控制专业:电气自动化姓名:指导教师摘要在游人和居民经常光临的场所,如公园、、旅游景点及一些知名建筑前,经常会修建一些喷泉供人们休闲、欣赏。
这些喷泉按一定的规律改变喷水式样,如果再与五颜六色的灯光相配合,在和谐优雅的音乐中,更使人心旷神怡,流连忘返。
随着城市化进程的加速,花式喷泉可以在人们周围随处可见。
花式喷泉是人造小气候,在炎热的夏日可以起到增湿和降温的作用;也为水体充氧,有利于水体增加自净能力,起到防止水体黑臭的作用。
花式喷泉运行的灵活性是评价花式喷泉优劣的关键,而这与花式喷泉的控制系统息息相关。
花式喷泉可以根据自己的设计,设计出各种各样的把戏,加上灯光,能给人有种不错的视觉享受。
本设计讲述的是如何用组态设计喷泉喷水方式,产生各样的样式,并给出了花式喷泉的喷水把戏。
关键词: 花式喷泉,控制系统,组态软件 ABSTRACT In the visitors and residents often visit pla , such as the park, square, tourist attractions and some well-known building before, often can build some fountain for people to the leisure, ornamental.The fountain aording to rtain rules change water spray style, if again and colorful lights coordinates, elegant music in harmony, more ke people relaxed and happy, to linger over. With the aeleration of urbanization, fancy fountain can in around people everywhere. Fancy fountain is a n- de microcli te, in the hot summer can rise to humidify and cooling effect; Also for oxygen filling water, to increase water self-purification capability, rise to prevent water black elly role. Fancy fountain of operation flexibility is the key to quality evaluation fancy fountain, and the fancy of the control system and the fountain is closely linked. Fancy fountain can aording to your own design, design out all kinds of things, add lighting, can give a person has a good visual enjoyment. This design is about how to use the configuration design way water fountain, which kinds of style, and gives the fancy fountain of hydraulic pattern. Key words: fancy fountain, control system, the configuration software 目录第一章绪论 6 1.1课题研究背景 6 1.2花式喷泉的概述 6 1.3课题设计的目的和意义 7 第二章设计内容与要求 8 2.1课程设计的内容 8 2.1.1花式喷泉系统的设计要求与方案如下 8 第三章MCGS中组态动画的设计 10 3.1制作工程画面10 3.1.1新建工程及组态画面 10 3.2变量的定义 12 3.2.1系统变量分配 12 3.3数据对象属性设置 13 3.3.1变量的定义 14 3.4 变量的连接 15 3.4.1动画连接 15 3.5喷泉控制系统的设计程序及结果分析 16 3.5.1方式五的程序: 17 3.5.2方式五运行结果分析:19 结论 19 20 第一章绪论 1.1课题研究背景随着城市化进程的加速,花式喷泉可以在人们周围随处可见。
比方,大厦,小区等。
花式喷泉是人造小气候,在炎热的夏日可以起到增湿和降温的作用;也为水体充氧,有利于水体增加自净能力,起到防止水体黑臭的作用。
花式喷泉运行的灵活性是评价花式喷泉优劣的关键,而这与花式喷泉的控制系统息息相关。
花式喷泉可以根据自己的设计,设计出各种各样的把戏,加上灯光,能给人有种不错的视觉享受。
1.2花式喷泉的概述喷泉是一种将水或其他液体经过一定压力通过喷头洒出来具有一定形状的组合体,提供水压的一般为水泵。
现代城市中的喷泉形式已十分丰富。
随着构筑物的大小及水压等的变化,喷泉或高或低、或珠或雾,精彩纷呈。
可分为以下7种:(1)普通喷泉:只有简单的几种固定水型及灯光,随着电源的开闭而控制喷泉的运行、水型和灯光的变化。
(2)程控喷泉:将各种水型及灯光,按照预先设定的排列组合进行控制程序的设计,通过计算机运行程序发出控制,使水型及灯光有各种各样的变化。
(3)音乐喷泉:在程序控制喷泉的根底上参加了音乐控制系统,计算机通过对音频及MIDI 的识别,进行译码和编码,最终将输出到控制系统,使喷泉的造型及灯光的变化与音乐保持同步。
(4)水幕激光喷泉:将激光器发出的激光束射在水幕喷头的水幕上,激光束由激光控制系统编程控制,可发出多种多样的图案及色彩,照射在晶莹透明的水膜上,形成斑斓夺目的起义效果。
(5)水珍珠喷泉:利用特殊音波将水变成球体的喷水装置和全频高速闪光灯的视觉图像效果的产品组成。
(6)游戏喷泉:又称感应泉,喷泉水柱根据游人的动作产生反响,而且这种应具有不确定性,是一种互动式喷泉,增强了娱乐气氛。
(7)跳跳喷泉:又名光亮泉。
是一种高科技水景艺术,水形似根根晶莹透彻地冰柱,一串串飞向空中,轻舞飞扬。
1.3课题设计的目的和意义随着我国经济的高速开展,微电子技术,计算机技术和自动控制技术也得到了迅速开展。
而随着我国城市化进程的加快和人口大量集聚,环境越来越重要,好的环境能使心身愉快,做事效率提高。
其中喷泉可以湿润周围空气,减少尘埃,降低气温。
喷泉的细小水珠同空气分子撞击,能产生大量的负氧离子,有益于改善社区面貌和增进居民身心健康。
第二章设计内容与要求 2.1课程设计的内容本文根据生活当中出现的一些情况,以花式喷泉为研究对象,结合资料及文献,研究花式喷泉的控制问题,出一套可行的喷泉控制系统。
本系统的研究内容主要包括了喷泉的开展情况及所存在的一系列问题;喷泉控制系统的组成;花式喷泉的控制任务和要求;再通过仿真软件来实现。
2.1.1花式喷泉系统的设计要求与方案如下 1、水池控制电源开关接通后,按下起动按钮,喷水装置即开始工作。
按下停止按钮,那么停止喷水。
工作方式由“选择开关”和“单步/连续”开关来决定。
2、“单步/连续”开关在单步位置时,喷水池只运行一个循环;在连续位置时,喷水池反复循环运行。
3、选择开关用以选择喷水池的喷水把戏,1~4号喷水管的工作方式选择如下: a)方式1 选择开关在位置“1”——按下起动按钮后,1号喷水,延时2s,2号喷水,再延时2s,3号喷水,再延时2s,4号喷水,再延时2s,一起喷水,15s为一个循环。
b)方式2 选择开关在位置“2”——按下起动按钮后,4号喷水,延时2s,3号喷水,再延时2s,2号喷水,再延时2s,1号喷水,再延时2s,一起喷水,30s为一个循环。
c)方式3 选择开关在位置“3”——按下起动按钮后,1、3号同时喷水,延时2s后,2、4号同时喷水,1、3号停止喷水;交替运行5次后,再1~4号全部喷水,30s为一个循环。
d)方式4 选择开关在位置“4”——按下起动按钮后,喷水池1~4号水管的工作顺序为:1→2→3→4按顺序延时2s喷水,然后一起喷水3s后,1、2、3和4号水管分别延时2s停水,再等待1s,由4→3→2→1反序分别延时2s喷水,然后再一起喷水,30s为一个循环。
e)方式5 选择开关在位置“5”——按下起动按钮后,全部水管一起喷水,水管同时转动,1,2号向左转,3,4号向右转。
5 、不管在什么工作方式,按下停止按钮,喷水池立即停止工作,所有继电器、存储器均复位。
6 、水罐的控制:在喷水池旁边做一个水罐,用来盛水。
水管喷水后水罐水位开始下降。
7、装置:水罐水位降到一定程度后提示。
8、灯光系统的控制:实现三路灯光的控制,即任意水管喷水时,黄色灯亮;没有喷水时,红色灯亮;所有的喷头喷水时,绿色灯亮花式喷泉池示意图如图2-1所示:图2-1花式喷泉池示意图第三章MCGS中组态动画的设计 3.1制作工程画面 3.1.1新建工程及组态画面在MCGS组态平台上,单击“用户窗口”,在“用户窗口”中单击“新建窗口”按钮,那么产生新“窗口0”,如图3-1:图3-1 产生的新“窗口0”选中“窗口0”,单击“窗口属性”,进入“用户窗口属性设置”,将“窗口名称”改为:花式喷泉控制系统;将“窗口标题”改为:花式喷泉;在“窗口位置”中选中“最大化显示”,其它不变,单击“确认”。
如图3-2:图3-2 用户窗口属性设置选中刚创立的“花式喷泉控制系统”用户窗口,单击“动画组态”,进入动画制作窗口。
在组态软件系统中从“工具箱”中翻开图库分别选择“水柱”、“按钮”图标并自己绘制“水花”,布置画面如图3-3所示。
图3-3 花式喷泉组态画面 3.2变量的定义 3.2.1系统变量分配在该组态工程中要用到的变量如表3-1所示表3-1花式喷泉控制系统变量分配表变量名类型注释垂动1 数值型第一层水柱的垂直垂动2 数值型第二层水柱的垂直垂动3 数值型第三层水柱的垂直垂动4 数值型第四层水柱的垂直次数数值型计数次数1 数值型计数大1 数值型第一层水花变大大2 数值型第二层水花变大大3 数值型第三层水花变大大4 数值型第四层水花变大定时1 数值型定时定时2 数值型定时定时3 数值型定时定时4 数值型定时定时5 数值型定时定时6 数值型定时定时7 数值型定时定时8 数值型定时定时9 数值型定时定时10 数值型定时定时11 数值型定时定时12 数值型定时定时13 数值型定时花垂动1 数值型第一层花垂直花垂动2 数值型第二层花垂直花垂动3 数值型第三层花垂直花垂动4 数值型第四层花垂直花见1 开关型第一层花可见花见2 开关型第二层花可见花见3 开关型第三层花可见花见4 开关型第四层花可见花水动1 数值型第一层花水平花水动2 数值型第二层花水平花水动3 数值型第三层花水平花水动4 数值型第四层花水平见1 开关型第一层水柱可见见2 开关型第二层水柱可见见3 开关型第三层水柱可见见4 开关型第四层水柱可见角度数值型开关数值型开关1 开关型控制开关型循环单步之间的切换闪1 开关型第一层水花闪烁闪2 开关型第二层水花闪烁闪3 开关型第三层水花闪烁闪4 开关型第四层水花闪烁水动1 数值型第一层水柱的水平水动2 数值型第二层水柱的水平水动3 数值型第三层水柱的水平水动4 数值型第四层水柱的水平长1 数值型第一层水柱变长长2 数值型第二层水柱变长长3 数值型第三层水柱变长长4 数值型第四层水柱变长中间变量开关型中间变量1 开关型中间变量2 开关型中间变量3 开关型中间变量4 开关型中间变量5 开关型红灯开关型灯光控制黄灯开关型灯光控制绿灯开关型灯光控制 3.3数据对象属性设置选中数据对象,单机右侧“对象属性”按钮或直接双击该数据对象,弹出“数据对象属性设置”窗口,以对象初值设置为0,以开关型变量单步开关为例,对象初值设置为0,对象类型选择开关型,其他开关型数据对象设置类似,如3-4图所示。