人教版高中化学选修5： 5.3 功能高分子材料
人教版选修5课件 第5章 第3节 功能高分子材料
2019/9/2
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2．性能：强度__高_iba_otu、.com 质量___轻__、耐高温、耐腐蚀，在综
合性能上超过了单一材料。
3．应用：宇宙航空工业、汽车工业、机械工业、体育用品、
料制成的薄膜。
②特点：能够让某些物质有选择地通过，而把另外一些物
质分离掉。
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③应用：物质分离。
(3)医用高分子材料
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__两__个__双__键__的二烯化合物作为交联剂，让高聚物分子链间发生 交联，得到具有__网__状_结构的树脂。
②应用：可以在干旱地区用于农业、林业、植树造林时抗 旱保水、改良土壤、改造沙漠。
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(2)高分子分离膜
①组成：高分子分离膜是用具有特殊分离功能的高分子材
又有某些_特___殊__功__能_的高分子材料。
【推荐】人教版高中化学选修五 5.3 功能高分子材料第1课时(教案1)
功能高分子材料是指既有传统高分子材料的机械性能，又有某些特殊功能的高分子材料。
2．几种功能高分子材料：
（1）高吸水性材料——亲水性高聚物（分子链带有许多亲水原子团）
讲］有两种办法可获得具有高吸水性的树脂：一种是对淀粉、纤维素等天然吸水材料进行改性，在它们的高分子链上再接上含强亲水性原子团的支链，以提高它们的吸水能力。二是以带有强亲水性原子团的化合物，如丙烯酸等为单体，均聚或两种单体共聚，得到亲水性高聚物。
三、有机高分子材料的发展趋势
讲］对重要的通用有机高分子材料继续进行改进和推广，使它们的性能不断提高，应用范围不断扩大。与人类自身密切相关、具有特殊功能的材料的研究也在不断加强，并且取得了一定的进展。
小结］随着经济的发展，各行各业对材料的需要在逐渐增多，对重要的能用有机高分子材料继续改进和推广，使它们的性能不断提高，应用范围不断扩大，在人民的生产和生活中将发挥越来越重要的作用。
（2）高分子分离膜：
（3）医用高分子材料：
二、复合材料：
1．复合材料的涵义：
三、有机高分子材料的发展趋势
教学过程
备注
引入］材料是人类赖以生存和发展的物质基础，是人类文明的重要里程碑。除了传统的三大合成材料以外，又出现了高分子膜，具有光、电、磁等特殊功能的高分子材料，生物高分子材料，医用高分子材料，隐身材料和液晶高分子材料等许多新型有机高分子材料。这些新型有机高分子材料在我们的日常生活、工农业生产和尖端科学技术领域中起着越来越重要的作用。
5.3功能高分子材料教学设计
教
学
目
的
知识
技能
1、举出日常生活中接触到的新型高分子材料。
2、认识到功能材料对人类社会生产的重要性。
《功能高分子材料》 说课稿
《功能高分子材料》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《功能高分子材料》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《功能高分子材料》是高中化学选修教材中的重要内容。
功能高分子材料是一类具有特殊功能的高分子化合物，它在现代科技和生活中有着广泛的应用。
通过对这部分内容的学习，学生能够了解高分子材料的发展前沿，拓展化学视野，培养创新思维和科学素养。
本节课的教材内容主要包括功能高分子材料的定义、分类、性能以及应用等方面。
教材通过丰富的实例，如高吸水性树脂、导电高分子材料、生物医用高分子材料等，让学生对功能高分子材料有直观的认识。
同时，教材还注重引导学生思考功能高分子材料的发展对社会和环境的影响，培养学生的社会责任感。
二、学情分析在学习本节课之前，学生已经掌握了高分子化合物的基本概念和合成方法，对常见的塑料、橡胶、纤维等高分子材料也有了一定的了解。
但是，对于功能高分子材料这一较为新颖的领域，学生可能还比较陌生，缺乏系统的认识和深入的理解。
此外，高二的学生已经具备了一定的观察能力、思维能力和实验探究能力，但在分析问题和解决问题的能力上还有待提高。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过观察、思考、讨论和实验等方式，主动获取知识，提高学习能力。
三、教学目标1、知识与技能目标（1）了解功能高分子材料的定义和分类。
（2）掌握常见功能高分子材料的性能和应用。
（3）学会根据实际需求选择合适的功能高分子材料。
2、过程与方法目标（1）通过查阅资料、小组讨论等活动，培养学生获取信息、交流合作的能力。
（2）通过实验探究，培养学生的实验操作能力和观察分析能力。
3、情感态度与价值观目标（1）感受功能高分子材料在科技和生活中的重要作用，激发学生学习化学的兴趣。
（2）培养学生的创新意识和社会责任感，关注化学与社会的协调发展。
四、教学重难点1、教学重点（1）常见功能高分子材料的性能和应用。
人教版高中化学选修五课件5.3功能高分子材料第1课时(1).pptx
材料导电高分子的发现
2000年诺贝尔化学奖授予美国科学
家艾伦黑格、艾伦·马克迪尔米德和
日本科学家白川英树，以表彰他们有
关导电聚合物的发现（聚乙炔在
1000摄氏度时导电）。 导电高分子可以制造新颖的电子器
件。如今聚乙炔以用于制备太阳能
电池、半导体材料和电活性聚合物
等。
功能高分子
第*页
材料
既具有传统高分子 材料的机械性能， 又具有某些特殊功 能的高分子材料
功能高分子
第*页
材料
三、新型高分子材料
概念：既有传统高分子的机械性能，又有一些特殊 性能的高分子材料。
人工关 节
人造心 脏
功能高分子
第*页
材料
高吸水性树脂
光敏高分子
导电高分子
功 能 生物医药高分子 高 交换型高分子 分 微生物降解高分子 子
高分子膜
高分子吸附剂
高分子催化剂与试剂
功能高分子
第*页
功能高分子
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材料
2．性能
具强有度等高优、异质性量能轻，、弥耐补高了温单、一耐材腐料蚀在性能上的缺陷。
3．应用 宇宙航空工业、汽车工业、机
械工业、体育用品、人类健 康等方面。
功能高分子
第*页
材料
B—2飞机的整个机身，除主梁和
发动机机舱使用的是钦复合材料
外，其它部分均由碳纤维和石墨
等复合材料构成，不易反射雷达
功能高分子
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材料
2．分类
(1)新型的骨高架分结子构材料。
(2)特殊功能材料，即在合成高主分链子或的支上链引入某种
，功使能其原显子示团出在光、电、磁、声、热、化学、生物
2019-2020年第二学期人教版化学选修5跟踪训练：5.3 《功能高分子材料》【答案+解析】
人教版化学选修5：——《功能高分子材料》跟踪训练1．下列有关新型高分子材料应用的说法不正确的是( )A．高分子膜利用其选择性透过能力，可用于海水淡化、污染控制、物质制取与回收等B．作为医用高分子材料制人造器官，必须考虑其与人体的相容性和机械性能C．新型的聚乙烯醇是高吸水性高分子，与水生成易挥发性物质，所以称为“尿不湿”D．新材料的研究正向智能化、高功能化的方向发展解析：选C 聚乙烯醇是高吸水性高分子，主要是分子中含亲水基较多，所以有吸水性，不会与水生成易挥发性的物质。
2．复合材料是指由两种或两种以上材料组合成的一种新材料。
其中一种材料作为基体，另外一种材料作为增强剂，这样可发挥每一种材料的长处，并避免其弱点。
下列物质中不属于复合材料的是( )A．聚苯乙烯树脂B．铝塑管C．涤棉织品D．玻璃钢解析：选A 复合材料是指两种或两种以上材料组成的一种新型材料，所以复合材料应具有两种或两种以上成分。
铝塑管、涤棉织品、玻璃钢是复合材料；聚苯乙烯树脂是由苯乙烯这一单一成分加聚产生，故不是复合材料。
3．为了防止宇宙飞船与大气层摩擦产生高温而燃烧，应选择某种特殊材料覆盖在飞船表面，这种材料应该具有的性质是( )A．良好的导电性B．密度较大，以增大飞船的惯性C．质轻防热，可承受上千摄氏度的高温D．质地柔软，以利于飞船的变形解析：选C 由题给信息可知，该材料应该是质轻且防热的耐高温材料。
4．复合材料的使用使导弹的射程有了很大的提高，其主要原因在于( )A．复合材料的使用可以使导弹承受超高温的变化B．复合材料的使用可以使导弹的质量减轻C．复合材料的使用可以使导弹承受超高强度的改变D．复合材料的使用可以使导弹承受温度的剧烈变化解析：选B 导弹的壳体大多是以纤维为增强材料、金属为基体的复合材料，之所以提高射程是利用了其密度小、质量轻的特点。
5．在下列关于新型有机高分子材料的说法中，不正确的是( ) A．高分子分离膜应用于食品工业中，可用于浓缩天然果汁、乳制品加工、酿造业等B．复合材料一般是以一种材料作为基体，另一种材料作为增强体C．导电塑料是应用于电子工业的一种新型有机高分子材料D．合成高分子材料制成的人工器官一般都受到人体的排斥作用，难以达到生物相容的程度解析：选D 功能高分子材料应是既有传统高分子材料的机械性能，又有某些特殊功能。
(高中化学优质课)5-3-2《功能高分子材料》课件(人教版选修5)
（3）乙醇的化学性质
• ①加成反应 根据加成反应的概念，写出CH3CHO 和H2加成反应的方程式。
CH3CHO+H2 Ni CH3CH2OH
这个反应属于 氧化反应还是
还原反应？
还原反应
乙醛可以被还原为乙醇，能否被氧化？
②氧化反应
a、 燃烧
点燃
2CH3CHO+5O2
4CO2+4H2O
b 催化氧化
催化剂 2CH3CHO+O2 △ 2CH3COOH
乙醇
氧化 还原
乙醛 氧化
乙酸
c. 被弱氧化剂氧化
Ⅰ、银镜反应
银镜反应 与新制的氢氧化铜反应
①配制银氨溶液
取一洁净试管，加入2ml2%的AgNO3溶液，再逐滴滴 入2%的稀氨水，至生成的沉淀恰好溶解
AgNO3+NH3·H2O → AgOH↓+NH4NO3
AgOH+NH3·H2O →[Ag(NH3)2]OH +2H2O （氢氧化二氨合银）
化学：第三章第二节《醛》
一、醛的概念和通式
1.从结构上看，由烃基（或氢原子）跟醛基
1、(-C醛H的O)定相连义而：成的化合物叫醛。
R
2、醛的分类：饱和醛、不饱和醛来自脂肪醛R 一元醛
醛 二元醛
芳香醛
多元醛
• 讨论：饱和一元醛的通式？
O
O
H C H 甲醛
O
CH3 C H 乙醛
CH3CH2 C H 丙醛
沸点：20.8℃， 易挥发，易燃烧
能与水、乙醇、乙醚、氯仿等互溶。
思考： 根据醛基的结构，判断醛基有哪些化学性质？
HO H—C—C—H
H
醛基中碳氧双键发生加成反应，被H2还原为醇
人教版高中化学选修5课件-功能高分子材料
(1)合成化合物 A 的三种物质是 HCN、____________________、
___C_H_3_C_H__2_O_H_________(用结构简式表示)。 (2)写出 A 发生固化的反应方程式：_________________。
技能素养 提升点 材料的分类 [例] 下列材料中属于功能高分子材料的是( ) ①有机玻璃 ②合成橡胶 ③高分子分离膜 ④生物高分子 材料 ⑤隐身材料 ⑥液晶高分子材料 ⑦光敏高分子材料 ⑧智能高分子材料 A．①③④⑥⑧ B．②④⑥⑦⑧ C．③④⑤⑥⑦⑧ D．①②③④⑤⑥⑦⑧
解析：以强亲水性原子团作支链，同时与交联剂反应生成具有 网状结构的聚合物才有强吸水性。
答案：D
3．下列材料属于复合材料的是( ) ①合金 ②玻璃钢 ③隔热陶瓷瓦 ④耐高温结构陶瓷 A．①② B．②③ C．③④ D．②④
解析：合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合 而成的具有金属特性的物质，属于金属材料；耐高温结构陶瓷多是 单一材料，属于无机非金属材料；玻璃钢为玻璃纤维和合成树脂形 成的复合材料；隔热陶瓷瓦为纤维(如碳纤维)和陶瓷形成的复合材 料。
A．1 种 加聚反应 B．2 种 缩聚反应 C．3 种 加聚反应 D．3 种 缩聚反应 答案：D
3．婴儿用的一次性纸尿布中有一层能吸水保水的物质。下列 物质中有可能被采用的是( )
解析：该物质必须有亲水性基团，而—OH 是亲水性基团，故 选 B。
答案：B
4．下列材料属于复合材料的是( ) A．聚丙烯 B．铝合金 C．黏合剂 D．玻璃钢
形成性自评 1．下列材料中，属于功能高分子材料的是( ) ①高分子膜 ②生物高分子 ③导电高分子 ④离子交换树 脂 ⑤医用高分子 ⑥高吸水性树脂 ⑦液晶高分子 A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．②③④⑤ D．全部 答案：D
《功能高分子材料》 说课稿
《功能高分子材料》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《功能高分子材料》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析本节课选自人教版高中化学选修 5《有机化学基础》中的第五章“进入合成有机高分子化合物的时代”第三节。
功能高分子材料是有机高分子材料的重要组成部分，它不仅与日常生活息息相关，还在高科技领域有着广泛的应用。
通过本节课的学习，学生将对高分子材料有更深入的了解，为后续学习和生活中的应用打下基础。
教材首先介绍了功能高分子材料的定义和分类，然后重点阐述了高吸水性树脂、高分子分离膜等常见功能高分子材料的结构特点和性能，最后探讨了功能高分子材料的发展前景和面临的挑战。
教材内容丰富，图文并茂，注重联系实际，能够激发学生的学习兴趣和探究欲望。
二、学情分析学生在之前的学习中已经掌握了有机化学的基础知识，对高分子化合物的概念和合成方法有了一定的了解。
但对于功能高分子材料的结构与性能之间的关系，以及其在实际生活中的应用，还缺乏系统的认识。
此外，学生的抽象思维能力和综合分析能力还有待提高，需要通过教师的引导和启发，逐步培养学生的科学思维和创新能力。
三、教学目标1、知识与技能目标（1）了解功能高分子材料的定义和分类。
（2）掌握常见功能高分子材料的结构特点和性能。
（3）学会分析功能高分子材料的结构与性能之间的关系。
2、过程与方法目标（1）通过实验探究和案例分析，培养学生的观察能力、实验操作能力和分析问题、解决问题的能力。
（2）通过小组讨论和交流，培养学生的合作学习能力和语言表达能力。
3、情感态度与价值观目标（1）激发学生对化学学科的兴趣，培养学生的创新意识和科学精神。
（2）让学生了解功能高分子材料在生产生活中的重要作用，增强学生的社会责任感和环保意识。
四、教学重难点1、教学重点（1）常见功能高分子材料的结构特点和性能。