部编版小学一年级语文上册识字9《日月明》优秀课件
你能猜出下面这些字的意思吗？
泪
休
歪
氵 目人 木 不 正 氵+目=泪（眼睛里面流出的水就是眼泪） 人+木=休（人靠在树边歇息） 不+正=歪（“不正”的意思就是偏斜）
课外作业
1.熟读课文。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。 3.课外搜集其他有趣的会意字。
9 日月明
新课导入
日月
明
有趣的会意字
小土尘
细小的土飞到空中， 变成灰尘。
练一练：我能把两个字连成一个字。 鱼日小小木
木土羊月大 林尘鲜明尖
我会拆：请将下面这些字拆成你熟悉的两个字。
星
桥
晚
日生 木乔 日免
二人从
三人众
zhònɡ 众
人
人
cónɡ 从
人 多人 成众
人人
双木林
三木森
sēn
木
木木
木＋木＋木= 森
照样子，写字组词。
小大尖，小土尘。
èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
二人从，三人众。
shuānɡ mù lín
sān mù sēn
双木林，三木森。
yì rén bù chénɡ zhònɡ
一人不成众，
dú mù bù chénɡ lín
独木不成林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn
众人一条心，
独木不成林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn
众人一条心，
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
团结力量大
主旨概括
本课通过短句和图片，揭示了会 意字的构字特点，让我们感受到古人 造字的智慧，引导我们明白团结协作 力量大的道理。
拓展延伸
手
cǎi
采
木
手在树上， 采摘东西。
miè
灭
火
手
目
kàn
看
fèi
吠
一只小狗（犬）叫。
随堂练习
一、将下列生字的音节补充完整。
尘 ch_é_n__ 明 m_í_n_ɡ_ 条 t_i_á_o_
森林
明力 尘 从 众双 木 林 森条
心
摘星星
木林土力心
左右结构
独体字结构
心 xīn
结构：独体字
部首： 心 书写指导：第二笔的卧钩像弯弯的月牙，
不能写得太直，注意三个点 的名称、位置。
初读课文
读课文，找出文中的会意字，并思考下列 问题：
（1）这些会意字是由哪些简单汉字组成的？ （2）这些会意字是如何组成的？
很“小”很“小”的“土”飞到空 中就是细细的灰“尘”。
课文前四句有什么特点？
日月明，田力男。小大尖，小土尘。
前四句采用了三字一顿的形式。每句的 前两个字都是独体字，第三个字是把前两个 字合在一起组成的新字。新字的意思是两个 独体字合在一起所表达的意思。这样的新字 就叫做“会意字”。
练一练：我能把两个字连成一个字。
双 _s_h_uānɡ 林 l_í_n_ 森 _s_ēn
二、看图猜字。
从
林
森
休
男
尖
课后习题
朗读课文。
朗读指导：本文前段是三字一顿的韵文， 后段是五字的韵文，揭示了一些会意字的构 字特点。读五字韵文时，要注意前两个字后 面要停顿一下。
读一读。
明月 树林
力气 森林
尘土 关心
众多 开心
点拨：这些词语是由本课的生字组成的新词， 同学们在已掌握字词的基础上读这些词语， 然后再进行扩展，看能用本课生字组成多少 词语，并把它记在自己的词语手册上。
课文解读
rì yuè mínɡ
日月明
日
月
日月明
太阳和月亮可以发出光芒，“日” 和“月”在一起就会很明亮。
tián lì nán
田 力 男 =田＋力
“田”地里的劳动 “力”是“男”性。
上小
xiǎo dà jiān
小大尖
下
上“小”下“大”的
大
物体一般都是“尖”形。
xiǎo tǔ chén
小土尘
识字
9 日月明
日月
明
有趣的会意字
在我们学习的汉字中，有许多字是由两 个或两个以上的汉字组成的，它的意思就是 几个汉字意思的组合，这样的汉字我们就说 它是“会意字”。
字词学习
我会读
mínɡ
明月
lì
力气
chén tǔ
尘土
zhònɡ
众人
shuānɡ
一双
mù
树木
tiáo xīn
一条心
cónɡ
跟从
sēn lín
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín
一人不成众，独木不成林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
众人一条心，黄土变成金。
这两句话从正反两个方面说明团结 就是力量的道理。“黄土变成金”是说 团结在一起可以创造财富。
鱼日小人木
木土羊月言 林尘鲜明信
èr rén cónɡ
二人从
几个“人”在一起就可以互相跟从。
sān rén zhònɡ
三人众
许多“人”在一起就是“众”人。
shuānɡ mù lín
双木林
不止一棵树就形成一片“林”子。
sān mù sēn
三木森
很多树就是一片“森”林了。
我会说
三木__森__，三人_众___，三水_淼___， 三口__品__，三日_晶___，三石_磊___。
在我们学习的汉字中，有许多字是由两 个或两个以上的汉字组成的，它的意思就是 几个汉字意思的组合，这样的汉字我们就说 它是“会意字”。
字词学习
mínɡ
明月
lì
力气
zhònɡ
shuānɡ
众人 一双
tiáo xīn
一条心
chén tǔ
尘土
mù
树木
cónɡ
跟从
sēn lín森林众来自林森从木条
明
尘
力
双
心
木林土力心
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
黄土变成金。
lín xīn 前鼻音
林心 后鼻音
mínɡ cónɡ zhònɡ shuānɡ
明从众双
日月明
mínɡ 明
日
月
明亮
日月明
月亮落下，太阳升起， 天空变得明亮了。
田力男
nán 田＋力= 男
田力男
男人在田里干活，需 要出力气。
上小
顶尖
下大 小大尖
木林森 人从众
_一__ _二__ _三__ _日__ _昌__ _晶__ _口__ _吕__ _品__ ___ ___ ___
回
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。
尖明从众男尘森林 左右结构 上下结构
yì rén bù chénɡ zhònɡ
一人不成众，
dú mù bù chénɡ lín
独体字结构
左右结构
心 xīn
结构：独体字
部首： 心
书写指导：第二笔的卧钩像弯弯的月牙， 不能写得太直，注意三个点的 名称、位置。
课文解读
读课文，找出刚才读写的生 字词，认清字形，读准字音。
rì yuè mínɡ
日月明
rì yuè mínɡ tián lì nán
日月明，田力男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
合集下载
部编版一年级语文上册识字9《日月明》优秀课件(共97张PPT)
黄 土变 成 金。
认真读一读这两句话， 和同桌相互交流，说一 说你从中明白的道理。
总结提升
个人的力量是弱小 的，我们要学会团结， 互帮互助。
我会认
tiáo
条
还记得我们学的这 个偏旁吗？
“条”通常作为量词，多用 于细长的东西。如，一条鱼。
我会认
xīn
心
甲骨文
心
小篆
楷体
你觉得甲骨文的“心”像什 么呢？说说你的看法。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
míng
lì
chén
提示：点击生字进入详细讲解。
cóng
zhòng
shuāng
mù
sēn lín
tiáo
xīn
认识一个偏旁，一个笔画
“日”日字旁，这个偏旁由“日”字演变而来，含 偏旁“日”的字大多和太阳有关。
“ ”卧钩，书写提示：起笔带弧度向右下行，后 半段平走，笔力由轻变重，至右端稍顿向左上方勾出。
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明 ，田 力 男。 田
力
男
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖 ，小 土 尘。
小大尖
哪些字和“明”一样，
是由他字组合而成 的呢？
小
土
尘
我会认
lì
力
力
金文
小篆
楷体
“力”是一个象形字，字形像古代 一种翻土的工具，因为翻土耕地需 要一定的力气，所以后来“力”字 引申为力气的意思。
“三”表示众多，
双 木 林，三 木 森。 “森”的本意就是树
木丛生、繁密。
认真读一读这两句话， 和同桌相互交流，说一 说你从中明白的道理。
总结提升
个人的力量是弱小 的，我们要学会团结， 互帮互助。
我会认
tiáo
条
还记得我们学的这 个偏旁吗？
“条”通常作为量词，多用 于细长的东西。如，一条鱼。
我会认
xīn
心
甲骨文
心
小篆
楷体
你觉得甲骨文的“心”像什 么呢？说说你的看法。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
我会认
míng
lì
chén
提示：点击生字进入详细讲解。
cóng
zhòng
shuāng
mù
sēn lín
tiáo
xīn
认识一个偏旁，一个笔画
“日”日字旁，这个偏旁由“日”字演变而来，含 偏旁“日”的字大多和太阳有关。
“ ”卧钩，书写提示：起笔带弧度向右下行，后 半段平走，笔力由轻变重，至右端稍顿向左上方勾出。
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明 ，田 力 男。 田
力
男
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖 ，小 土 尘。
小大尖
哪些字和“明”一样，
是由他字组合而成 的呢？
小
土
尘
我会认
lì
力
力
金文
小篆
楷体
“力”是一个象形字，字形像古代 一种翻土的工具，因为翻土耕地需 要一定的力气，所以后来“力”字 引申为力气的意思。
“三”表示众多，
双 木 林，三 木 森。 “森”的本意就是树
木丛生、繁密。
一年级上册语文优秀课件识字9《日月明》人教部编版
详细描述：在《日月明》这篇课文中，教师需要重点讲解课文中的生字词，通过形象记忆法，帮助学生更好地掌握这些生字 词的写法、意思及用法。
03
生字书写指导
“日”字的书写指导
总结词：简单明了
详细描述：在书写“日”字时，要注意字形为正方形，笔画数为4 笔。起笔时先写一横，然后写一竖，接着写一横折，最后写一横 。在书写过程中，要保持笔画流畅，结构匀称。
一年级上册语文优秀课件识字 9《日月明》人教部编版授Biblioteka 教师:2023-12-27
目
CONTENCT
录
• 课程导入 • 课文学习 • 生字书写指导 • 课堂互动 • 课后作业
01
课程导入
日月明儿歌播放
总结词
通过播放朗朗上口的日月明儿歌，激发学生对本课主题的兴趣和 好奇心。
详细描述
在课程开始时，教师首先播放《日月明》的儿歌，让学生们跟着 旋律和歌词初步感受本课的主题。儿歌旋律轻快、歌词简单易懂 ，能够迅速吸引学生的注意力，为后续的教学活动打下良好的基 础。
02
课文学习
课文朗读
总结词：标准发音
详细描述：在《日月明》这篇课文中，教师首先进行课文的朗读，确保发音清晰 、标准，为学生树立正确的发音榜样。
课文讲解
总结词：生动有趣
详细描述：教师在讲解课文时，应采用生动有趣的方式，吸引学生的注意力，帮助他们更好地理解课 文内容。
课文中的生字词学习
总结词：形象记忆
造句练习
总结词：应用汉字
详细描述：让学生用本课所学的生字进行造句，这样 可以加深他们对生字意义的理解，提高他们的语言表 达能力。例如，“明明在太阳下看书”，“我们要珍 惜每一天的光阴”。
05
课后作业
03
生字书写指导
“日”字的书写指导
总结词：简单明了
详细描述：在书写“日”字时，要注意字形为正方形，笔画数为4 笔。起笔时先写一横，然后写一竖，接着写一横折，最后写一横 。在书写过程中，要保持笔画流畅，结构匀称。
一年级上册语文优秀课件识字 9《日月明》人教部编版授Biblioteka 教师:2023-12-27
目
CONTENCT
录
• 课程导入 • 课文学习 • 生字书写指导 • 课堂互动 • 课后作业
01
课程导入
日月明儿歌播放
总结词
通过播放朗朗上口的日月明儿歌，激发学生对本课主题的兴趣和 好奇心。
详细描述
在课程开始时，教师首先播放《日月明》的儿歌，让学生们跟着 旋律和歌词初步感受本课的主题。儿歌旋律轻快、歌词简单易懂 ，能够迅速吸引学生的注意力，为后续的教学活动打下良好的基 础。
02
课文学习
课文朗读
总结词：标准发音
详细描述：在《日月明》这篇课文中，教师首先进行课文的朗读，确保发音清晰 、标准，为学生树立正确的发音榜样。
课文讲解
总结词：生动有趣
详细描述：教师在讲解课文时，应采用生动有趣的方式，吸引学生的注意力，帮助他们更好地理解课 文内容。
课文中的生字词学习
总结词：形象记忆
造句练习
总结词：应用汉字
详细描述：让学生用本课所学的生字进行造句，这样 可以加深他们对生字意义的理解，提高他们的语言表 达能力。例如，“明明在太阳下看书”，“我们要珍 惜每一天的光阴”。
05
课后作业
部编版小学一年级语文上册识字9《日月明》精美课件(共80张PPT)
田
男
力 男人在田间耕作。
和平时是劳力，战争 时是士兵。
小
尖
大
一头小，一头大为尖。
小
尘
土
“尘”是细小的灰土，所 以，“尘”字就是“小+土”。
人人从
一个人跟着一个人
人
人
人众
三人手拉手，为众。众多人表示 很多人。
木木 林
两棵树手拉手，形成一片树林。
木
森
木
木
三棵、很多棵树手拉手，形成森林。
小练笔
9 日月明
第 二 课时
品读释疑
课文主旨
课堂拓展
当堂检测
我会认，我会用
明月、力气、尘土、众人、 从前、森林、中心、一条。
请选择喜欢的词语说一句话。
学习目标
1.正确朗读课文，领悟团结协作力量大的道理。 2.了解会意字构字特点，尝试用会意字的构字特点猜字
义，感受古人的造字智慧，激发自主识字的热情。
rì yuè míng tián lì nán 日 月 明，田 力男。 xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén 小 大 尖，小 土 尘。
9 日月明
第 一 课时
初读感知
学习字词
míng
明
会意字
这样的字还有很多，一起走进课文看看吧！
学习目标
1.认识11 个生字，会写5 个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.初步了解会意字的构字特点，激发对祖国语言文字
的热爱之情。（难点）
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
3. 了解会意字构字特点，感受古人的造字智慧，激发 自主识字的热情。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
部编版一年级上册语文课件-9 日月明-(共32张PPT)
尖
李沅林 曾梓轩 赖俐杉
张玉辉 张羽馨
胡栩一
陈彦好
马增鑫
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场,分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时， 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
9 日月明
cᾱng
仓
jié
颉
shèng
造字圣人
míng
rì yuè míng
日月明
明月 力气 尘土 众多 树林 森林 关心 开心
日月明，田力男。
nánBiblioteka ti án lì ná n
田力男
xiǎo dà jiān
小大尖
xiáo tú chén
小土尘
大
大
小
小
日月明,田力男。 小大尖，小土尘。
独体字有本事，合在一起造新字
二人从,三人众 双木林，三木森,
从
èr rén cóng
二人从
sān rén zhòng
三人众
古人造字，以一表少，三表多。
看图猜字:
(木 ) ( 林) ( 森)
古人造字，以一表少，三表多。
林心
xῑn
同学们,想想看,你在哪儿见过我呢?
明男尘
从
众
森
林
最新人教部编版小学一年级语文上册《识字：日月明》公开课精品课件
成片的树 木为“林”
更多更茂密的 树木为“森” 。
只有一棵树不能成为“森、林”
木
林
森
yì rén bù chéng zhòng dú mù bù chéng lín 一 人 不 成 众， 独 木 不 成 林。
zhòng rén yì tiáo xīn，huáng tǔ biàn chéng jīn。 众 人 一 条 心， 黄 土 变 成 金。
èr rén cónɡ
sān rén zhònɡ
二人从， 三人众。
从：一个人在前面走，一个人在后面跟，这就叫“从”。 组词： 跟从 随从 服从 众：三个或者三个以上的人，就是“众”。 组词： 众人 群众 观众
zhònɡ
cónɡ
从
众
shuānɡ mù lín sān mù sēn
双木林，三木森。
一个人不能称之为众，一棵树不是森林。只要 大家团结一心，就没有什么事情做不了。
春天，小朋友到郊外植树， 有的挖坑，有的把树苗放进坑 里，有的给树苗浇水，大家齐 心协力把小树栽好了。远处的 小树林也告诉我们“多木才成 林”。所以团结起来力量大。
梳理课文: 这篇课文告诉了我们团结力量
大的道理。
生活中还有什么事也能说明团结起来力量大？
古时候男耕ห้องสมุดไป่ตู้织，在田里 花很大力气干活的人，基本 都是男的。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小大尖，小土尘。
用刚才的方法自己学习，说说“尖”和“尘” 是什么意思。
一头大一头小就是“尖”。
这些物体都是一头大一头小，所以课文中说“小大尖”。
微小的土就是“尘”。
这些图片中的灰尘都是微小的土，所以说“小土尘”。
部编版教材一年级语文上册《日月明》ppt课件
35
tiáo
条
yì tiáo ɡǒu 一条狗
36
读一读。
mínɡ yuè
明月
shù lín
树林
l ì qi
力气
sēn lín
森林
chén tǔ
尘土
ɡuān xīn
关心
zhònɡ duō
众多
kāi xīn
开心
这些词语是由本课的生字组成的新词，同学们在已掌 握字词的基础上读这些词语，然后再进行扩展，看你能用 本课生字组成多少词语，并把它记在你的词语手册上。
木
25
lín
林
26
tǔ
土
27
lì
力
28
下面学习其它字！
29
我会认
mínɡ
明
mínɡ liànɡ 明亮
30
chén
尘
chén tǔ 尘土
31
cónɡ
从
ɡēn cónɡ 跟从
32
zhònɡ
众
zhònɡ duō 众多
33
shuānɡ
双
shuānɡ shǒu 双手
34
sēn
森
sēn lín 森林
1
2
日
月
3
qù
yì
有趣的会意字
hàn
xǔ
我们学习的汉字中，有许多 字是由yǒu两个h或uò几个汉字组zǔ 成的，
有趣的是它的意思就是这几个汉
字的意思的组合，这样的汉字有
个名字——会意字。
4
明天 明白 明月
5
9.日 月 明
6
生字学习
míng lì chén cóng zhòng
明 力 尘 从众
tiáo
条
yì tiáo ɡǒu 一条狗
36
读一读。
mínɡ yuè
明月
shù lín
树林
l ì qi
力气
sēn lín
森林
chén tǔ
尘土
ɡuān xīn
关心
zhònɡ duō
众多
kāi xīn
开心
这些词语是由本课的生字组成的新词，同学们在已掌 握字词的基础上读这些词语，然后再进行扩展，看你能用 本课生字组成多少词语，并把它记在你的词语手册上。
木
25
lín
林
26
tǔ
土
27
lì
力
28
下面学习其它字！
29
我会认
mínɡ
明
mínɡ liànɡ 明亮
30
chén
尘
chén tǔ 尘土
31
cónɡ
从
ɡēn cónɡ 跟从
32
zhònɡ
众
zhònɡ duō 众多
33
shuānɡ
双
shuānɡ shǒu 双手
34
sēn
森
sēn lín 森林
1
2
日
月
3
qù
yì
有趣的会意字
hàn
xǔ
我们学习的汉字中，有许多 字是由yǒu两个h或uò几个汉字组zǔ 成的，
有趣的是它的意思就是这几个汉
字的意思的组合，这样的汉字有
个名字——会意字。
4
明天 明白 明月
5
9.日 月 明
6
生字学习
míng lì chén cóng zhòng
明 力 尘 从众
部编版一年级《日月明》ppt课件
9 日月明(最新教材)
R ·一年级上册
学习目标
1.认识“明、力”等11个生字，会写“木、 心”等5个生字。学习笔画“ ”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.初步了解会意字的构字特点，激发对祖国语 言文字的喜爱之情。（难点）
新课导入
知识备查
有趣的会意字 在我们学习的汉字中，有许多 字是由两个或两个以上的汉字组成的，它的意 思就是几个汉字意思的组合，这样的汉字我们 就说它是“会意字”。
上下结构
木＋木＋木=森 田＋力=男 小＋大=尖 小＋土=尘
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
众人一条心，黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
朗读课文。 朗读指导：本文是一组有趣的会意字及
两组关于团结的谚语。朗读时要注意停顿 和重读。
读一读。
mínɡ yuè
明月
shù lín
树林
lì qi
chén tǔ
zhònɡ duō
力气 尘土 众多
sēn lín ɡuān xīn kāi xīn
森林 关心 开心
这些词语是由本课的生字组成的新词，同
tónɡ zhōu ɡònɡ jì
随堂演练
一、加一笔，变新字。 大（ 天 ） 日（ 目 ） 了（ 子 ） 人（ 个 ） 火（ 灭 ） 木（ 本 ）
二、我能把两个字连成一个字。 鱼日田小木 木力羊月大 鲜明男 尖 林
课堂作业
1.熟读课文。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
课后习题参考答案
字词学习
mù 我会写
木
lín
R ·一年级上册
学习目标
1.认识“明、力”等11个生字，会写“木、 心”等5个生字。学习笔画“ ”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.初步了解会意字的构字特点，激发对祖国语 言文字的喜爱之情。（难点）
新课导入
知识备查
有趣的会意字 在我们学习的汉字中，有许多 字是由两个或两个以上的汉字组成的，它的意 思就是几个汉字意思的组合，这样的汉字我们 就说它是“会意字”。
上下结构
木＋木＋木=森 田＋力=男 小＋大=尖 小＋土=尘
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
众人一条心，黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
朗读课文。 朗读指导：本文是一组有趣的会意字及
两组关于团结的谚语。朗读时要注意停顿 和重读。
读一读。
mínɡ yuè
明月
shù lín
树林
lì qi
chén tǔ
zhònɡ duō
力气 尘土 众多
sēn lín ɡuān xīn kāi xīn
森林 关心 开心
这些词语是由本课的生字组成的新词，同
tónɡ zhōu ɡònɡ jì
随堂演练
一、加一笔，变新字。 大（ 天 ） 日（ 目 ） 了（ 子 ） 人（ 个 ） 火（ 灭 ） 木（ 本 ）
二、我能把两个字连成一个字。 鱼日田小木 木力羊月大 鲜明男 尖 林
课堂作业
1.熟读课文。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
课后习题参考答案
字词学习
mù 我会写
木
lín
部编版小学语文一年级上册识字9 日月明 课件
黄 土 变 成 金。 14
会写字 mù
木
木头 树木
指导书写
第二笔“竖” 写在竖中线上
会写字
lín
林
林海 树林
指导书写
第四笔是“点”
会写字
tǔ
土
土地 尘土
指导书写
第二笔“竖” 在中线上
会写字 lì
力
力量 力气
指导书写
第一笔是 横折弯钩
会写字 认识新笔画：卧钩
中心 心里
“心”的笔顺：共4画，第一笔是左边“点”， 第二笔是“卧钩”，第三笔点在卧钩上方中间写， 第四笔“点”写在右边。
22
有趣的会意字
小朋友，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几 个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的 组合，这样的汉字有个名字——会意字。让我们一起认识 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。
采——手在树上，采摘东西。 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 苗——田间长草，植物幼苗。 泪——眼睛流水，泪水汪汪。 功——出工有力，就会成功。
众
读一读
明力 众双 森条
去拼音的生字
尘从 木林 心
词 语
识
字
笔尖
鲜花 竹林森林
尘土手心灭火 明天
游ng tián lì nán
日 月 明，田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖，小 土 尘 。
èr rén cóng sān rén zhòng
识字9
mínɡ
日月 明
第二课时
20
课 文
rì yuè míng tián lì nán
日 月 明，田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
会写字 mù
木
木头 树木
指导书写
第二笔“竖” 写在竖中线上
会写字
lín
林
林海 树林
指导书写
第四笔是“点”
会写字
tǔ
土
土地 尘土
指导书写
第二笔“竖” 在中线上
会写字 lì
力
力量 力气
指导书写
第一笔是 横折弯钩
会写字 认识新笔画：卧钩
中心 心里
“心”的笔顺：共4画，第一笔是左边“点”， 第二笔是“卧钩”，第三笔点在卧钩上方中间写， 第四笔“点”写在右边。
22
有趣的会意字
小朋友，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几 个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的 组合，这样的汉字有个名字——会意字。让我们一起认识 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。
采——手在树上，采摘东西。 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 苗——田间长草，植物幼苗。 泪——眼睛流水，泪水汪汪。 功——出工有力，就会成功。
众
读一读
明力 众双 森条
去拼音的生字
尘从 木林 心
词 语
识
字
笔尖
鲜花 竹林森林
尘土手心灭火 明天
游ng tián lì nán
日 月 明，田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖，小 土 尘 。
èr rén cóng sān rén zhòng
识字9
mínɡ
日月 明
第二课时
20
课 文
rì yuè míng tián lì nán
日 月 明，田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
最新部编人教版一年级语文上册《识字9日月明》精品教学课件
语文 一年级 上册
rì yuè míng
9日月明
第2课时
读一读课文 的前四句话，回 忆课文内容。
会意字
苹果对对碰
日人 木 人木 月
小木 林土
字词小红花：每读对一个卡片就会得到卡片 背面的小红花，看谁得到的小红花最多！
明：明天 力：力气 尘：尘土 从：从前 众：众人 双：双手
森：森林 条：一条 心：手心
泪
休
歪
学写字
tǔ
组词：土地 沙土
书写：（1）第一笔是短横。
（2）竖写在竖中线上。 （3）第三笔长横写平直。
lì 组词：力气 用力 书写：横折钩的折段和撇的斜 度基本保持一致。
笔画学习
卧钩
书写：起笔稍轻，先 向右下再向右行笔，到起 钩处向左上钩出。
xīn
组词：小心 心情
书写：（1）笔顺依次是：
互动课堂
齐读课文的最 后两句话，说一说 你读懂了哪句话的 意思吧！
只有一个人不能叫做众， 只有一棵树不能叫做林。
孩子们在做什么？ 齐心协力种树：
团结就是力量。
一条鱼、一条路 爱心、细心
联想：你仿佛看到了孩子们种树后荒山有怎 样的变化？
团结就是力量
联系实际说一说：生活中还有什么事情说 明团结起来力量大？
左点、卧钩、中点、右点。 （2）第二笔卧钩像弯弯的
月牙，不能写得太直。
课堂演练
一、选字填空。
木林 1.这把椅子是 头做的。 2.这片树 的树真多啊！
二、看图猜字。
zuò
坐
qíng
晴
字词听写
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
rì yuè míng
9日月明
第2课时
读一读课文 的前四句话，回 忆课文内容。
会意字
苹果对对碰
日人 木 人木 月
小木 林土
字词小红花：每读对一个卡片就会得到卡片 背面的小红花，看谁得到的小红花最多！
明：明天 力：力气 尘：尘土 从：从前 众：众人 双：双手
森：森林 条：一条 心：手心
泪
休
歪
学写字
tǔ
组词：土地 沙土
书写：（1）第一笔是短横。
（2）竖写在竖中线上。 （3）第三笔长横写平直。
lì 组词：力气 用力 书写：横折钩的折段和撇的斜 度基本保持一致。
笔画学习
卧钩
书写：起笔稍轻，先 向右下再向右行笔，到起 钩处向左上钩出。
xīn
组词：小心 心情
书写：（1）笔顺依次是：
互动课堂
齐读课文的最 后两句话，说一说 你读懂了哪句话的 意思吧！
只有一个人不能叫做众， 只有一棵树不能叫做林。
孩子们在做什么？ 齐心协力种树：
团结就是力量。
一条鱼、一条路 爱心、细心
联想：你仿佛看到了孩子们种树后荒山有怎 样的变化？
团结就是力量
联系实际说一说：生活中还有什么事情说 明团结起来力量大？
左点、卧钩、中点、右点。 （2）第二笔卧钩像弯弯的
月牙，不能写得太直。
课堂演练
一、选字填空。
木林 1.这把椅子是 头做的。 2.这片树 的树真多啊！
二、看图猜字。
zuò
坐
qíng
晴
字词听写
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
一年级上册(2016部编)《识字9—日月明》课件(25张ppt)
月 明 tiá n l ì ná n
田 力 男。
xiǎo
பைடு நூலகம்
dà
jiān
xiǎo tǔ
chén
小 大 尖 ， 小 土 尘。 èr rén cóng sān rén zhòng 二 人 从 ， 三 人 众。 shuāng mù lín sān mù sēn 双 木 林 ， 三 木 森 。 yì ré n bù ché ng zhò ng 一 人 不 成 众 ， dú mù bù ché ng lí n 独 木 不 成 林。 zhòng rén yì tiáo xīn 众 人 一 条 心， huáng tǔ biàn chéng jīn 黄 土 变 成 金。
明月 力气 尘土 众多 树林 森林 关心 开心
拼字游戏：
找朋友组成新的字。
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。