哲学唯物辩证法练习题及答案3
精品教育 -可编辑- 哲学唯物辩证法练习题 1．在哈尔滨“东北虎林园”，牛虎相斗，虎败牛“手”。<>以文字和图片形象地报道了这个事实。人工喂虎，虎性退化终致“牛胜虎”事实的发生。这一事实表明 A． 牛和虎是对立的统一 B． 事物矛盾着的双方在一定条件下可以相互转化 C． 事物的因果联系是客观的 D． 只有在特定的范围内，量变达到一定程度才会引起质变 2．“见贤思齐(齐：看齐)，见不贤而内省(内省：自我反省，警惕)。”这种修身之道包含的哲理有 ①意识能正确反映客观事物 ②内因是事物变化发展的根据 ③外因必须通过内因才能起任用④要具体分析一事物同周围其他事物的联系 A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．①④ 3．下列观点体现辩证法与形而上学的分歧的是 A．“世异则事异，事异则备变”与“道之大原出于天，天不变，道亦不变” B．“城门失火，殃及池鱼”与“人定胜天” C．“形存则神存，形谢则神灭”与“存在即被感知” D．“猫被创造出来是为了吃老鼠”与“老鼠被创造出来是为了给猫吃” 4．“事物内部两个方面的对立只存在于它们的相互联系之中，它们的相互精品教育 -可编辑- 联系只存在于它们的相互对立之中。”这是一种 A．唯物主义观点 B．唯心主义观点 C．辩证法观点 D．形面上学观点 5．“看不到二十多年来精神文明建设的主流，就会丧失信心，是错误的；看不到问题的严重性和紧迫性．就会丧失警惕，是危险的。”这一思想 ①坚持了两点论的观点 ②坚持了矛盾分析的方法 ③坚持了两点论和重点论统一的观点 ④坚持了认识和实践的辩证关系 A．①②④ B．③④ c．①②③④ D．①②③ 6．有人在办事以后说，这件事办得毫无结果。“这件事”是否只有原因，而无结果?在你看来正确的是 A．无结果，因为原因和结果没有必须联系 B．有结果，因为相继出现的现象具有因果联系 C. 有结果，因为有时办事情确实达不到自己的目的 D．有结果，因为原因和结果不可分．有其因，必有其果 7．“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相随。”老子的这段话说明 A．万事万物都在运动 B．矛盾双方相互依存，互为条件 C．矛盾的双方在一定条件下可以相互转化 精品教育 -可编辑- D．矛盾的双方是互相排斥的、互相斗争的 8．在理代化建设中，必须把实现可持续发展作为一个重大战略，要把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。这段话反映的哲学原理是 A．矛盾具有普遍性 B．局部和整体不可分割 C．事物是普遍联系的 D．发展是前进上升的运动 9．澳门被外国人占领，是旧中国积弱积贫的必然命运；澳门回到祖国怀抱，是新中国日益繁荣昌盛的必然结果。这主要说明 A．内因是事物变化的根据，外因只有通过内因才能起作用 B. 主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化 C．质变是量变的前提和必要准备．量变是质变的必然结果 D．新事物优越于旧事物 10．计算机网络给我们提供大量有益的信息．也带来许多毫无价值的信息，甚至传播一些有悖于社会道德规范的东西。这启示我们 A．要重视事物的积累 B．要用不同的方法解决不同的矛盾 C．要坚持一分为二的观点来解决问题 D要解决矛盾就要认识矛盾的特点 精品教育 -可编辑- 11．“当我们深思熟虑地考察自然界和人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面……”恩格斯这段话揭示的哲理是： ①宇宙中的万事万物既作为个体的事物存在，又作为普遍联系的事物而存在 ②客观事物与人的意识之间是彼此孤立的 ③任何事物都与它周围的事物相联系，而这些周围的事物又与其周围的事物相联系 ④事物是变化发展的 ⑤从自然界内部到人类社会内部、人的意识的内部，从自然界与人类社会之间的到客观世界与人的意识之间，都连结为一个统一的整体 ⑥整个世界就是一个普遍联系的有机整体 A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①③⑤⑥ 12．动物和植物都有吸收和排泄的过程。植物是通过叶和根，从外界吸收二氧化碳、水等无机物和光能，然后把它们合成转化为自身的有机物和能量；而动物则是利用消化、循环系统，从食物中获取自身所需求的营养物质，以及贮存在有机物中的能量，动物和植物在异化作用中虽然都会产生二氧化碳，但其排出的途径有所不同。这表明 A．任何事物只存在矛盾的特殊性，不存在矛盾的普遍性 B．任何事物只存在矛盾的普遍性，不存在矛盾的特殊性 C．任何事物既具有矛盾的普遍性，又具有矛盾的特殊性 精品教育 -可编辑- D．研究事物的特点是很重要的，研究事物的共同点是不必要的 13．从哲学上讲，“怨天尤人”错在 A．强调客观，否认主观，是唯心论 B．承认对立，否认统一，否认矛盾观点 C．割裂内外因关系，忽视内因 D．否认联系，是孤立的形而上学观点 14．“先进典型的经验值得推广，放到哪里，哪里就出成果。”这个看法 A．懂得矛盾的特殊性存在于普遍性之中 B．懂得按规律办事是成功的首提 C．不懂得具体问题具体分析 D．不懂得矛盾的普遍性存在于特殊性之中 15．“党内消极腐败现象严重干扰了改革开放，群众很不满意，如果不采取坚决措施加以克服，任其发展，就会葬送改革开放事业，最终也会危及党的执政地位。”这表明 A．矛盾的主次方面必定会相互转化 B．腐败与廉政的矛盾是我国社会的主要矛盾 C．事物的性质会随着矛盾主次方面的变化而发生变化 D．反腐败应作为党的中心工作 16．“司马光砸缸”的故事是说司马光看到小孩掉入水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是 精品教育 -可编辑- A．想问题、办事情要学会抓主要矛盾 B．只要有创新精神，就能成功地改造世界 C．做任何事情都要具体问题具体分析 D．外因在一定条件下时对事物发展起重要作用 l7．“揠苗助长”却事与愿违，“扈丁解牛”则事半功倍。这两个不同结果的寓言故事共同说明的哲学道理是 A．不同的人对同一事物有不同的反映 B．人具有主观能动性．可以改变和利用规律 C．发挥主观能动性必须以尊重规律为基础 D．物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用 18．科学研究表明，太阳活动每11年为一循环，2000年夏天到2001年夏天是太阳活动最剧烈的一段时期。太阳风暴以每小时300万公里的速度向地球扑来，与地球磁场发生碰撞产生地磁冲击波，不仅对卫星通信、地面通信、供电设备等造成一定的干扰，而且能使人体免疫力下降，皮肤容易被强烈紫外线辐射灼伤，使心血管系统病人病情加重，还能影响胎儿生长和孩子智商。科学家对太阳活动规律的把握说明 A．人类能够充分发挥主观能动性认识世界 B．只要充分发挥主观能动性，就能认识一切事物 C．量的积累达到一定程度必然引起质变 D．我们要透过现象抓住事物的本质和规律 l9．上述材料表明，天气、气候变化是引发人类疾病的重要原因之一。这精品教育 -可编辑- 说明 A．事物之间的联系是客观的、无条件的 B．世界上一切事物都处在发展变化之中 C．必须正确把握事物的因果联系，提高人们活动的自觉性和预见性 D．分析和解决问题必须抓重点、抓关键 20．“现代科技瞬息万变，企业切不可以僵化、静止的观点来对待产品质量，认为一种名牌产品可以优势长存，一劳永逸的观点是错误的。”上述论断说明 A．世界是客观存在的物质世界 B．意识是客观事物在人脑中反映 C．人能够认识和利用规律 D．事物是变化发展的，必须用发展的观点看问题 21．甲鞋厂推销员到某小国推销鞋子，发现这个国家多数人不穿鞋，认为鞋子在此地不会有销路，就打道回国。而乙鞋厂的推销员在此地却得出了完全不同的结论，回国建议厂长依据该国人的脚形特点生产适用的鞋向该国出口。结果，乙厂大获成功。从哲学角度看 A．一切从实际出发不能保证做任何事物都可以成功 B．人们的立场不同，对同一事物的反映也有差异 C．辩证地看待客观实际是办好一切事情的前提条件 D．外因是事物发展变化的重要条件 22．查·约翰逊在《通产省和日本的奇迹》一书中指出：“日本和美国同精品教育 -可编辑- 为资本主义市场经济，但是日本政府的功能在于为了经济发展而利用市插，而美国政府的功能着眼于调节市场规则，以法规维持市场经济。”这说明 ①美国和日本政府都根据事国的条件、特点，采取不同的方法干预社会经济 ②要用不同的方法解决不同的矛盾 ③日本政府比美国政府更多地运用了市场调节的手段 ④美国政府干预和管理经济的职能强于日本政府 A．①③ D．③④ c．①② D．②④ 23．2001年4月1日，美国军用侦察机超越国际法允许的“飞越自由”，的范围，对我国进行电子侦察．撞毁我方飞机，导致我一名飞行员罹难。后又未经我方许可，闯人我国领空并降落在我方机场，构成了对我国主权和领空的侵犯。在以江泽民同志为核心的党中央领导下，我国政府坚持原则的坚定性与策略的灵活性的统一，对美国的霸道行径进行了有理、有利、有节的斗争，迫使美国政府改变了最初的强硬、蛮横态度，向中国人民致歉。对上述事件，下列分析正确的是 ①国际法对主权国家不具有法律上的约束力 ②霸权主义和强权政治是实现世界和平的主要障碍 ③独立自主是我国外交政策的基本立插 ④和平与发展相互联系，相互制约 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③
马克思主义辩证法练习题
马克思主义辩证法（一）单项选择题：１.在客观事物的存在及其关系问题上，形而上学唯物主义者否认：A.事物之间具有确定的界限B.世界的普遍联系C.普遍有效的“非此即彼”２.各种运动形式的区别，取决于：A.它们复杂程序的不同B.它们所具有的不同的物质基础和各自的特殊矛盾C.每种运动形式都具有的相对稳定性3.唯物辩证法的总特征是：A.矛盾双方对立统一的观点B.联系和发展的观点C.运动和静止辩证统一的观点4.唯物辩证法有关范畴告诉我们，当不利条件多于有利条件时，不必灰心丧气，当必要条件尚不具备时，也不要束手等待。
这是因为：A.条件是可以任意创造的B.条件是会自然到来的C.条件是可以改变的5.“一切以时间、地点、条件为转移，”这个观点是：A.取消了人的主观能动性的错误观点B.夸大了客观条件的作用的错误观点C.唯物辩证法关于世界普遍联系的正确观点6.矛盾的同一性是指：A.对立面之间相互排斥的性质和趋势B.矛盾双方的完全一致C.矛盾双方相互依存、相互转化的性质和趋势7.矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间的：A.相互依存B.相互否定、相互排斥的性质和趋势C.绝对的对立8.社会生活中的对抗性矛盾是指：A.对立双方在根本利益一致基础上的矛盾B.不可调和的矛盾C.对立双方在根本利益互相冲突基础上的矛盾9.我国现阶段的主要矛盾是：A.无产阶级和资产阶级的矛盾B.人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾C.物质文明和精神文明之间的矛盾10.矛盾的斗争性在事物质变过程中的作用是：A.维持矛盾双方的平衡B.规定事物向对立面转化的基本趋势C.促成旧的矛盾统一体的分解和新的矛盾统一体的产生11.作为质和量的统一的度是指：A.事物的构成成分在空间上的排列组合B.事物保持其质的量的限度C.把内容诸要素统一起来的结构1２.质和量的关系是指：A.本质和现象的关系B.个性和共性的关系C.在度的范围内的对立统一的关系13.质和事物的存在是直接同一的，是指：A.凡物皆有量，凡量也皆属物B.事物保持其质就保持其存在，丧失其质就丧失其存在质的变化不影响事物的存在C.任何事物都有自己的特殊的质14.量变的复杂性是指：A.量变形式的多样性和总的量变过程中有部分质变B.质变过程中有量的扩张C.量变是质变的必要准备15.质变的复杂性是指：A.量变过程中有阶段性部分质变和局部性部分质变B.质变形式的多样性和质变过程中有量的扩张C.质变和量变的相互转化16.古人说：“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河”。
辩证法习题
• 14．面对中国基本养老保险沉重的支付压力，推迟退休年 龄已无法回避。《中共中央关于全面深化改革若干重大问 题的决定》提出：“研究制定渐进式延迟退休年龄政策”， 这是十八届三中全会一个亮点。材料体现的哲理有（ ） • A.主要矛盾决定事物的性质 • B.矛盾以人们的主观意志为转移 • C.矛盾的斗争性在事物发展中起决定作用 • D.矛盾是事物变化发展的动力 • 【答案】D • 【解析】 • 试题分析：针对中国社会发展中存在的基本养老保险支付 压力沉重的矛盾，我国提出“渐进式延迟退休年龄政策”， 以解决社会矛盾，推动社会发展，说明矛盾是事物变化发 展的动力，所以D符合题意；主要矛盾的主要方面决定事 物的性质，故A观点错误； B否认了矛盾具有客观性，观 点错误；主要矛盾对事物的发展具有决定性作用，故C观 点错误。因此，答案选D。 • 考点：本题考查矛盾是事物发展的源泉和动力。
• 16．中美关系是当今世界最为引人瞩目的国际关系。当前，中美虽然 在意识形态、政治影响、经贸摩擦等方面存在分歧和问题，但在经济 方面的互利性和互补性日益增强，国际事务的合作趋向愈加明显。展 望未来，中美关系稳定发展的总方向不会改变。从哲学上看，推动中 美关系发展，必须 （ ） • ①坚持联系的观点看问题，处理好中美之间的分歧与合作 • ②承认矛盾，解决矛盾，以经济合作代替政治斗争 • ③在统一中把握对立，彻底消除分歧以维护大局 • ④在对立中把握统一，求同存异以实现共同利益 • A.①② B.①④ C.③④ D.②④ • 【答案】B
•考点：本题考查矛盾普遍性与特殊性的关系。
• 11．“一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了 整个人生。”这启示我们（ ） • A．次要矛盾影响着事物的发展 • B．矛盾双方在一定条件下相互转化 • C．要把握事物的主流和方向 • D．抓住问题的关键就能促进事物发展 • 【答案】C • 【解析】 • 试题分析：A选项观点与题意不符，题中强调要抓住矛盾 的主要方面，把握事物的主流，而不是强调次要矛盾影响 事物的发展，故排除。B选项观点与题意不符，题中事例 没有涉及矛盾双方的相互转化，故排除。C选项观点正确 且符合题意，“一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也 荒废不了整个人生。”，强调矛盾次要方面左右不了事物 的性质，要把握事物的主流和方向，故入选。D 选项观点 表述绝对化且与题意不符，题中事例强调矛盾的主要方面， 而不是主要矛盾，故排除。 • 考点：矛盾的主要方面
马原(辩证法)单选
【李海洋2013考研政治暑期强化】随堂练习——马原（辩证法）单选1唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。
唯物辩证法的基本观点和总特征是()A物质和运动的观点B实践和认识的观点C联系和发展的观点D对立和统一的观点【答案】C【解析】唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学，联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征，所以C选项正确。
选项A、B不符合题意，选项D不全面。
2斯大林在《论辩证唯物主义和历史唯物主义》一书中说道：“一切以条件、地点和时间为转移”。
这句话表明事物之间的联系具有()A客观性B普遍性C多样性D条件性【答案】D【解析】联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
特征：首先，联系具有客观性。
事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。
其次，联系具有普遍性。
其三，联系具有条件性。
任何一种联系总是在一定条件下的联系。
条件是指与某一事物相关联的、对它的存在和发展发生影响的诸要素的总和。
题干中的地点和时间是事物存在和发展的空间条件和时间条件。
最后，联系具有多样性。
世界上的事物是多样的，因而事物的联系也是多样的。
故本题的正确答案是D选项。
3中国古人说“钉子缺，蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭”，这说明()A事物是普遍联系的B事物是发展变化的C事物是由量变引起质变的D事物的现象是本质的表现【答案】A【解析】联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都是和其他事物联系着而存在的，这是一切事物的客观本性。
辩证法要求在区别中看到联系，在联系中看到区别。
本题由缺少一个钉子引起了国家的灭亡，正是体现了普遍联系观点。
因此本题正确答案是A。
4当代中国正在以科学发展观为指导构建社会主义和谐社会，这就要求我们正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系，正确认识和处理中国特色社会主义事业中的重大关系，坚持统筹兼顾，促进经济社会的协调和持续发展，促进人的全面发展。
《马克思主义哲学》特训题库 辩证法
《马克思主义哲学》特训题库辩证法本关考点：辩证法1. （单选题）“丢失一个钉子，坏了一只蹄铁，折了一匹战马，伤了一位骑士，输了一场战斗，亡了一个帝国”，这个民谣说明的哲理是（）。
A. 规律的客观性和普遍性原理B. 真理的反复性和无限性原理C. 整体和部分辩证关系原理D. 量变和质变的辩证关系原理【答案】C【解析】根据唯物辩证法的联系观，整体与部分是相互联系的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
钉子与蹄铁、蹄铁与战马等这些对应的事物之间体现了部分与整体的关系，“丢失了一个钉子，坏了一只蹄铁”反映了部分的变化对整体功能的影响。
故本题答案选C。
2. （单选题）下列选项中，包含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是（）。
A. 黄河之水天上来，奔流到海不复回B. 高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村【答案】C【解析】“黄河之水天上来，奔流到海不复回”反映的是人生易逝。
“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”反映的是人生在时间上的流逝不可逆转。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句描写形象生动，深刻地反映了事物的变化发展规律，说明新事物必将取代旧事物。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”反映的是只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。
故本题答案选C。
3. （单选题）某视频中，一只小猫头鹰被人用大手轻轻抚摸，它瞪大了眼睛，显得傻气而乖巧，网友皆呼“萌”。
但科学研究表明，它的“萌态”是因为恐惧而身体僵硬，动作缓慢，这给我们的启示是（）。
A. 要坚持具体问题具体分析B. 要在普遍联系中把握事物C. 人为事物的联系具有主观性D. 既要看到现象，更要把握事物的本质【答案】D【解析】猫头鹰被人抚摸呈现出傻气而乖巧的“萌”是现象，其实质是因恐惧而身体僵硬，动作缓慢，选项D符合题意。
辩证法练习题
会算是一句名言，虽然渊源久远，
D实现的发展趋势和未实
但许多人至今将其作为口头禅。处 现的发展趋势之间矛盾关系的概
理简单日常事物时，执这种观点 括和反映
无可厚非。作为哲学观点，它()
26在唯物辩证法的范畴体
A坚持了辩证的否定观
系中，偶然性是必然性的()
B执着于形而上学否定观
A必要前提
C认为不能肯定一切或者否
A联系的观点
的统一
B发展的观点
C对立统一规律
B矛盾具有普遍性与特殊性
D质量互变规律
C内因是事物发展的根本原
10列宁称为“实际生活中的 因
实际矛盾”的矛盾是指()
D矛盾在一定条件下是可
A逻辑矛盾
以相互转化的
B辩证矛盾
13在唯物辩证法上，和谐就
C客观矛盾
是指()
D主观矛盾
A事物之间不存在矛盾
11矛盾的两种基本属性是()
B必然结果
定一切
C发展趋势
D在肯定中看到否定，在否
D表现形式和补充
定中看到肯定
27“不想当元帅的士兵不是
D夸大了现象和本质的统
好士兵”是一句众所周知的格言。 一
在现实生活中，好士兵为数众多，
29“没有无内容的空洞的形
其中想当元帅的也不在少数，但 式，也没有无形式的纯粹的内容”，
行，始于足下。”这句话体现的哲 定之否定规律揭示了事物发展的()
理是()
A源泉和动力
A质变是量变的必要准备
B形式和状态
B量变是质变的必要准备
C结构和功能
C质变是量变的必然前提
D方向和道路
D质变是量变的基础
23马克思说：“在对事物的
25在辩证法范畴中，因果关
辩证法部分复习3
马克思主义哲学知识体系
辩 证 唯 物 主 义 1、辩证唯物论即唯物论：
马 克 思 主 义 哲 学
2、认识论：
联系的观点√ 发展的观点√ 3、唯物辩证法即辩证法： 矛盾的观点√
辩证的否定观√
历史唯物主义(唯物史观)√
区分：辩证唯物主义和辩证唯物论
①实践：含义、3个特点、3个基本形式、3个基本要素 1、P73辩证的否定观原理及方法论 ②客观性是真理最基本的属性、真理只有一个 2、辩证法的革命批判精神及方法论。 ③判断：人们的正确认识仅在一定时期内是真理。 3、P78创新的作用①②③④ ④真理与谬误相互融合。 4、 P83唯物辩证法与形而上学的四个分歧 人的真理性认识中包含谬误的成分。 辩证唯物主义认识论（第6课） 1、★实践和认识的辩证关系原理及方法论。 ⑴实践决定认识原理④条 ⑵认识对实践具有反作用 2、 P49 ★认识无限发展的原理、方法论 3、P48★真理是客观的、具体的、有条件的 方法论①坚持真理；真理面前人人平等②坚持主观与 客观、理论与实践具体的历史的统一 辩证的唯物论1、物质决定意识原理方法论 2、意识具有能动作用原理⑴①②⑵①② 3、规律客观性原理——尊重规律，按规律办事；充分 发挥主观能动性认识和利用规律 4、客观规律性与主观能动性关系的原理——把尊重客 观规律和发挥主观能动性结合起来
（3）①从联系的观点看，事物的联系是普遍的、客观的， 应当利用网络与社会生活广泛而固有的联系，建立新的 具体的联系，发挥网络便捷的功能。 ②从发展的观点看，事物是变化发展的，发展是新事物代 替旧事物的过程，要求我们要有创新精神，积极促进新 事物的成长。应当利用网络技术的发展，不断创新网络 服务地社会生活的新形式、新途径。
提示： 1、矛盾的同一性是相对的？矛盾的斗争性？ 2、矛盾双方的转化是现实的、有条件的，而不是虚幻的 3、世界上的一切事物都包含着两个方面，即任何事物都 有两点（两重性）。不能把这两点等同于利与弊、优点和 缺点 4、判断：任何两个事物之间都存在着矛盾 矛盾双方是两个不同事物 5、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的实际运用？ 6、如何认识事物的解题思路？ ★ 从哲学上分析“——”和“——”的关系问题的解题思 路。 7、“冬病夏治”、“同病异治、异病同治”、 “头痛医头，脚痛医脚、“坐井观天”分别体现什么哲理？
2019届政治选考第二轮复习《哲学与生活》学案三(第二单第六课辩证唯物主义的认识论附答案)
2019届政治选考第二轮复习《哲学与生活》学案三（第二单元第六课辩证唯物主义认识论）班级姓名学号成绩一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的请在相应括号里写T，错误的写F，并进行解析，每题3分，共30分)1.（F）实践是人们改造世界的一切活动，它具有直接现实性。
解析：实践都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动，实践能够把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。
因此实践是人们改造客观世界的物质性活动，它具有直接现实性。
改造主观世界不属于实践活动，而是认识活动。
2.（F）实践是人类应对环境的活动，这种活动与动物适应环境的活动没有本质差别。
解析：人的实践活动具有能动性，与动物适应环境的活动有本质差别，实践是人类特有的能动性的活动。
3.（F）实践具有社会历史性，单个人的实践活动是不存在。
解析：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定关系中的人的活动，离开他人和社会的纯粹的个人的实践活动是根本不存在的，但与社会相联系的个人活动是存在的。
4.（F）在技术高度发达的今天，人们能够实现“秀才不出门，全知天下事”，这说明学习也是获得认识重要来源。
解析：实践是认识的唯一来源，学习是获得知识的重要途径。
真正亲知的是天下实践着的人，“秀才”通过现代技术得到的认识，是间接地获得的。
5.（T）社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
这说明实践是认识发展的根本动力。
解析：实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要，实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。
观点正确。
6（F）真理与谬误相互渗透、相互包含，相伴而行，在一定条件下相互转化。
解析：真理是对客观事物及其规律的正确认识，真理与谬误有明确的界限，不能混淆。
任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会转化为谬误。
因此真理是具体的有条件的，在一定条件下是可以相互转化的。
7.（F）真理最基本的属性是客观性，因此真理具有客观物质性。
2022届高考一轮复习《哲学生活》主要原理及答题模板三——唯物辩证法
2022高考一轮复习《哲学生活》主要原理及答题模板板块三：唯物辩证法注意：1.唯物辩证法＝辩证法＝思想方法与创新意识2.唯物辩证法总特征＝联系观＋发展观3.唯物辩证法实质与核心＝矛盾观4.创新意识与社会进步＝辩证否定观＋辩证法革命批评精神＋创新社会作用5.唯物辩证法＝联系观＋发展观＋矛盾观＋辩证否定观贯穿于唯物辩证法的三个重要范畴：联系、发展、矛盾。
普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个总的特征。
联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，唯物辩证法的两个总的特征由矛盾决定，所以矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。
唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。
形而上学的根本观点是否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题。
（一）联系的观点★★★1.联系的普遍性原理【重点掌握】【原理内容】所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
联系是普遍的。
世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。
世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。
【方法论】要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。
【反对】反对切忌割裂事物之间的联系，用形而上学孤立的观点来认识和处理问题。
精华版：联系是普遍的,要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
识别的关键词：影响、意义／制约／关系到／引起／相结合／合作／协作／协调／正确处理…之间的关系／…一体化、系统化／有利于／会促进／会带来／后果。
★★★2.联系的客观性原理【原理内容】联系是客观的。
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
（自在事物和人为事物的联系都是客观的）【方法论】①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
政治：《唯物辩证法的联系观》分项练习试题(必修)
政治：3.7《唯物辩证法的联系观》分项练习试卷（江苏专版•必修4）一、选择题一：唯物辩证法1．(2018·连云港模拟)“地球不是我们从父辈那里继承来的，而是我们从自己的后代那里借来的。
”从哲学上看，温家宝总理的这句话启示我们( )A．要用联系和发展的观点分析和处理问题B．要重视量变，积极促进质变C．要充分发挥认识对实践的指导作用D．要坚持矛盾普遍性和特殊性的统一解读：温总理的话告诉我们要共同爱护地球家园，用联系的观点看问题，坚持可持续发展观，A正确。
B、C、D三项不合题意。
答案：A2．(2018·徐州模拟)从人类社会发展历程的纵向来看，生态文明将成为继农业文明、工业文明之后的第三种文明；从社会现实存在的横向来看，生态文明是和物质文明、政治文明、精神文明并列的另一种形式。
生态文明的提出和实施，是人类对长期以来发展模式反思的结果，是人类发展观的一次飞跃，是人类文明理念的一次创新。
这表明( )A．联系是事物存在和发展的条件B．人们可以根据需要进行创新C．创新是民族进步的灵魂D．理念创新源于人们的深刻反思解读：题中通过纵向、横向分析出生态文明是人类对长期以来发展模式反思的结果，是文明理念的一次创新，体现了事物之间的普遍联系引起事物的运动、变化、发展，故选A项。
B项不正确，创新也要从客观实际出发。
C项与题意无关。
理念创新源于实践，排除D项。
答案：A3．2018年3月14日，温家宝总理在回答台湾《联合报》记者提问时谈到，“兄弟虽有小忿，不废懿亲”，意思是即使有些小矛盾，仍然是至亲的亲人。
“兄弟虽有小忿，不废懿亲”告诉我们( )①矛盾是事物发展的动力和源泉②联系具有普遍性和客观性③意识是对客观事物的真实反映④认识是主体对客体的直接现实性改造A．①② B．②③C．①③ D．②③④解读：温家宝借这句古语说明大陆人民和台湾同胞同属炎黄子孙。
“虽有小忿，不废懿亲”暗指双方的联系具有普遍性、客观性，和平统一是大势所趋，不会因“小忿”而改变。
高一政治唯物辩证法的联系观试题答案及解析
高一政治唯物辩证法的联系观试题答案及解析1.人们对“8”可做有益的猜测，也可从反面做多方面的解释。
如从正面看：“八”字像“人”，人者，万物之灵，世界主宰。
“八”字如“入”，有收入是求之不得的好事。
从反面看：“八”字无底，上小下大，不仅是欲壑难填，而且是入不敷出。
“八”字笔势，左右均向下，可谓连走下坡路，若走此道可就没多大指望了。
对此，以下说法正确的是A．对“8”的多方面的解读说明联系具有多样性B．题干所指的“联系”是事物本身所固有的C．主观臆造的“联系”也是有道理的D．题干所指的“联系”是子虚乌有的【答案】D【解析】联系是客观的，是不以人的意志为转移的，我们不能否认本来就存在的客观联系，也不能按自己的意志主观臆造本来就不存在的联系，材料中人们对“8”的种种猜测就是人为臆造本来就不存在的联系，违背的联系的客观性，故D正确；ABC错误。
本题答案选D。
【考点】本题考查了联系的客观性。
2.钟表由各种零件组成，但任何一个零件都不能叫做钟表。
因为任何一个零部件都不具备钟表的走时功能。
这说明（）A．整体的功能大于各部分功能之和B．整体的功能小于各部分功能之和C．整体具有部分根本没有的功能D．整体的功能和部分功能是相等的【答案】C【解析】整体居于主导地位，整体统率着部分；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
整体具有部分不具备的功能。
题中“任何一个零部件都不具备钟表的走时功能”说明了此点。
当部分以有序合理的形式组成整体时，整体的功能大于各部分功能之和。
故ABD项错误。
本题选C项。
【考点】整体的重要性。
点评：本题是学生调动和运用知识分析现实问题。
题目难度适中。
解题的关键在于认真读懂题意，理解题意并抓住关键语句“任何一个零部件都不具备钟表的走时功能。
”是作对本题的关键。
3.“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”老子这句话说明（）A．人和自然之间是相互联系的B．人在自然面前是无能为力的C．人类破坏自然会遭到自然的惩罚D．人可以主宰自然【答案】A【解析】本小题考查的是联系。