人教版八年级物理上册1.1《长度和时间测量》测试题3(含答案)
八年级物理上册1.1长度和时间的测量考点训练(含解析)
1.1长度和时间的测量知识点1 时间的测量例1 如图1所示，是是两种常用的测量时间的工具，其中甲表叫它的大表盘的分度值是________，小表盘指针走一周的示数是________；图中乙表叫____________，它的分度值是________，指针走一周的最大读数是___________。
若体育课上要测量跑200m的时间，应用_________表；要测一集连续剧的时间应用_________表。
图1解析：甲表是停表，其小表盘的分度值是1min，大表盘的分度值是1s。
乙表是石英钟，其分度值是1 min。
停表能方便地用手控制启动和停止，在体育比赛中，用来测时间间隔。
答案:停表 1s 1h 石英钟 1min 12h 甲乙【解法点拨】测量时间的工具是钟表，物理实验室及运动场上常用停表测量时间。
停表可以精确到0.1s。
在实际生活中，要根据测量要求选择合适的计时工具。
知识点2 误差例2 下面关于误差的说法，其中正确的是（）A．误差是客观存在的，不能减小B．误差是可以避免的C．误差是可以尽量减小的D．误差就是测量中的错误解析：误差和错误不同，错误是在测量中不按操作规程去做，或由于疏漏而造成不应有的缺陷损失。
而误差是测量值与真实值之间的差异。
采用更精密的仪器、改进测量方法、多次测量取平均值的方法可以尽量减小误差，但绝对不能避免误差。
答案：C【解法点拨】对误差问题的考查主要是误差产生的原因、误差与错误的区别、误差的减小方法等。
求平均值时注意平均值的有效数字位数应和每次测量结果的有效数字位数一致。
考题类型多以选择题和填空题为主。
跟踪训练1．关于误差，下列说法正确的是( )A．选用精密仪器测量可以避免误差B．两次测量值之间的差别叫做误差C．多次测量取平均值可以减小误差D．只要正确做实验就不会产生误差答案：C解析：A项用精密仪器测量只能减小误差，而不可能避免误差。
B项中的两次测量值之间的差别不是误差，误差是测量值与真实值之间的差别。
八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量考点训练(含解析)
1.1长度和时间的测量知识点1 时间的测量例1 如图1所示，是是两种常用的测量时间的工具，其中甲表叫它的大表盘的分度值是________，小表盘指针走一周的示数是________；图中乙表叫____________，它的分度值是________，指针走一周的最大读数是___________。
若体育课上要测量跑200m的时间，应用_________表；要测一集连续剧的时间应用_________表。
图1解析：甲表是停表，其小表盘的分度值是1min，大表盘的分度值是1s。
乙表是石英钟，其分度值是1 min。
停表能方便地用手控制启动和停止，在体育比赛中，用来测时间间隔。
答案:停表 1s 1h 石英钟 1min 12h 甲乙【解法点拨】测量时间的工具是钟表，物理实验室及运动场上常用停表测量时间。
停表可以精确到0.1s。
在实际生活中，要根据测量要求选择合适的计时工具。
知识点2 误差例2 下面关于误差的说法，其中正确的是（）A．误差是客观存在的，不能减小B．误差是可以避免的C．误差是可以尽量减小的D．误差就是测量中的错误解析：误差和错误不同，错误是在测量中不按操作规程去做，或由于疏漏而造成不应有的缺陷损失。
而误差是测量值与真实值之间的差异。
采用更精密的仪器、改进测量方法、多次测量取平均值的方法可以尽量减小误差，但绝对不能避免误差。
答案：C【解法点拨】对误差问题的考查主要是误差产生的原因、误差与错误的区别、误差的减小方法等。
求平均值时注意平均值的有效数字位数应和每次测量结果的有效数字位数一致。
考题类型多以选择题和填空题为主。
跟踪训练1．关于误差，下列说法正确的是( )A．选用精密仪器测量可以避免误差B．两次测量值之间的差别叫做误差C．多次测量取平均值可以减小误差D．只要正确做实验就不会产生误差答案：C解析：A项用精密仪器测量只能减小误差，而不可能避免误差。
B项中的两次测量值之间的差别不是误差，误差是测量值与真实值之间的差别。
人教版八年级物理上册《第1章 第1节 长度和时间的测量》作业同步练习题及参考答案
第一章机械运动第1 节长度和时间的测量一、夯基达标1.在生活和工作中,经常需要对一些物理量进行估测。
下列对长度和时间的估测,最接近实际值的是 ( )A.物理课本厚度约5 cmB.一支普通圆珠笔的长度在40~50 cm 之间C.做一套眼保健操所需的时间大约是5 minD.学校教室的长度约20 m2.使用刻度尺测长度时,下列说法不正确的是( )A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且必须从零刻度线量起B.刻度尺读数时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线C.读数时,要估读到分度值的下一位D.记录时,要记下测量的数字和单位3.关于实验中的误差和错误,下列说法正确的是( )A.测量值误差较大,便是错误B.采用多次测量取平均值的方法可以减小误差,但不能消除误差C.错误和误差均是人为造成的D.误差时大时小,因而无法减小误差4.小刚是一位八年级的学生,他平时走路的步幅约为50 。
上体育课时他跑100 m 所需时间约为16 。
(填上合适的物理量单位)5.如图所示,用A、B 两把刻度尺测量同一物体的长度,放置正确的是刻度尺,其分度值是 ,该物体的长度为cm。
A、B 两把刻度尺精确度更高。
6.给下列数字填上合适的长度单位。
(1)珠穆朗玛峰峰顶海拔8 844.43 。
(2)伦敦奥运会运动员手持的火炬长800 。
7.1908 年第四届奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。
如图甲所示,当时运动员在参加长跑比赛,某一运动员在到达终点时停表指针如图乙所示,停表所表示的时间为min s, 合s。
8.同一长度的五次测量结果分别记录为25.1 mm、25.2 mm、25.1 mm、27.2 mm、25.3 mm。
其中记录明显错误的一次是。
其他四组结果的尾数不相同,这属于测量中的( 选填“误差”或“错误”)。
二、培优促能1.下列数值中,单位应该是厘米的是 ( )A.课桌的高度约为0.8B.一支铅笔的长度约为18C.一张试卷的厚度约为70D.中学生身高约为1.682.教室的宽度最接近于( )A.60 mmB.8 dmC.8 mD.60 m3.用皮尺测量教室长度,测量时若用力拉皮尺,那么由此可能引起测量结果( )A.偏大B.偏小C.不变D.无法确定4.如果被测物体的长度较短,而尺的量程较大,多次测量物体长度时,应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。
2021-2022学年人教版八年级上册物理 1.1长度和时间的测量(含答案)
1.1长度和时间的测量一、单选题1．教室门框的高度最接近于（）A．1m B．2m C．5m D．8m2．下列关于误差和错误的说法，正确的是（）A．测量中的误差和错误都是可以避免的B．测量中的误差和错误都是不可避免的C．测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的D．改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差3．如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）A．B．C．D．4．下列物品能用毫米刻度尺直接测量的是（）A．一根铜丝的直径B．一支铅笔的长度C．一只网球的直径D．地图上上海到南京的铁路长度5．单摆、脉搏、刻度尺、打点计时器、秒表、电子天平中可以用来计时的有( ) A．1个B．2个C．3个D．4个6．如图所示，四个计时器能成功地记录下100m短跑时间的是（）A．只有甲和乙B．只有丙和丁C．只有乙和丙D．只有乙和丁7．小明把粗细均匀的细铜丝紧密地绕在铅笔杆上。
用刻度尺测得绕有17匝细铜丝的铅笔的长度L＝18.4mm。
如图所示。
则正确的表示细铜丝直径的是（）A．1.1mm B．1.08mm C．1.079mm D．1.0787mm 8．用一个刚从冰箱里拿出来的金属刻度尺，测量一个机器零件的长度，测量结果为L，用同样规格在室内放置的金属刻度尺，测量同一个机器零件的长度，测量结果为L′，那么A．L=L′B．L＞L′C．L＞L′D．无法比较二者的大小9．如图所示，在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆.要尽可能准确地测量它的周期，下列说法正确的是（）A．用停表测出它摆动一个来回所用的时间B．用停表测出它摆动四分之一个来回所用的时间，再乘4C．用停表测出它摆动3个来回所用的时间，再除以3D．用停表测出它摆动50个来回所用的时间，再除以5010．某同学用同一刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.35cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm二、填空题11．如图所示，读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”），物体的长度为______ cm。
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (1207)
30．(7 分)物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。请你读出 图中所示的测量工具的示数，并把它填写在下面的横线上： 木块的长度是____________；
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1．B 2．B 3．D 4．A 5．A 6．D 7．A 8．C 9．B 10．C 11．C 12．D 13．B
为 kg。把它放在水平面上，它对水平面的压强为
Pa。
23．(3 分) 如图 5 所示，张晓用他自己的刻度尺(零刻线已磨损)测一木块的长度，他所用尺 的分度值是 ，该木块的长度是 。
24．(3 分)长度的单位很多。国际单位制中，长度的单位是 。比这个单位大的单位 是 ，比这个单位小的单位依次还有 、 、 、 、 等。 25．(3 分)五次测量某一物体的长度，结果分别为 1.64m、1.65m、1.64m、1.66m、1.67m， 则平均值为 m。 26．(3 分)如图所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是__________图。
13．(2 分)描述宇宙天体间的距离，最常用的单位是：（ ）
A．年;
B．光年;
C．纳米;
D．千米.
评卷人 得分
二、多选题
14．(0 分)下列关于使用刻度尺的说法中，正确的是 （ ）
A．测量时，刻度尺不能歪斜
B．读数时，视线应垂直于尺面
C．记录结果时，要写上数值和单位
D．测量时，只要按操作规则认真测量就不会产生误差
18．(3 分)某人在晚上从平面镜中看到钟面的时针和分针位置如上右图，则实际时间应为 _______时_______分。
19．(3 分)单位换算：8.5m＝ cm； 36000nm＝ km 15cm3＝ m3。
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (438)
A．误差是由于测量方法不正确造成的；
B．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差；
C．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭；
D．以上说法都正确
14．(2 分)中学用的课桌的宽度接近:（ ）
A．0.5cm;
B．0.5dm;
C．0.5m;
D．0.5km.
评卷人 得分
二、填空题
15．(3 分)某同学测量课本的厚度为 6.4 毫米，课本一共是 200 页，那么，他所用的刻度尺 的最小刻度是____________，每张纸的厚度是____________毫米。 16．(3 分)单位换算：8.5m＝ cm； 36000nm＝ km 15cm3＝ m3。 17．(3 分)小明采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得一枚硬币的直径是______cm。
28．4.5cm
29．2．9l～2．95
30．(1)两把钢尺长度变化太小，简单的测量工具无法测量出微小的变化。(2 分，其他合理
答案亦可得分)
(2)指针示数变化(2 分，答指针偏转角度亦可)；放大(2 分)
(3)物体在温度变化时，物体的长度变化是否与材料(物体的自身长度、温度的变化大小等)
有关?(1 分，其他合理答案亦可得分)
C．分度值为 1cm、量程为 10m 的刻度尺;
D．分度值为 1dm、量程为 1m 的刻度尺.
7．(2 分)在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是:（ ）
A． 分度值是 1cm 的 15cm 皮卷尺;
B． 分度值是 1mm 的 1.5m 钢卷尺;
C． 分度值是 1mm 的米尺;
D． 自制一根分度值是 1cm 的硬杆长尺.
5．(2 分)使用最小刻度是毫米的刻度尺，测得下列数据，正确的记录结果为:（ ）
人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (856)
A．171.2mm
B．1.712dm
C．0.01712km
D．0.1712m
评卷人 得分
二、填空题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
16．(3 分)2008 年北京奥运会圣火在境外传递后，于 5 月 3 日抵达海南省，开始在我国境内
的 31 个省、自治区和直辖市间传递。奥运圣火将传遍辽阔的中华大地，并抵达世界最高峰
——珠穆朗玛峰，最终于 8 月 8 日到达北京奥运会开幕式会场。在全国境内传递天数为 97
8．(2 分)下列单位换算是否正确:（ ）
A． 4.5m=4.5m×100cm=450cm;
B． 456mm=456×1010=0.456m;
C． 36cm=36÷100m=0.36m;
D． 64dm=64×110m=6.4m.
9．(2 分)一个鸡蛋的质量、课本中一张纸的厚度、一块橡皮从桌上落到地面所用的时间，
把直尺进行组合测量.但现在只有一个刻度尺、一张白纸、一枝铅笔和一把剪刀，请你设计
两种能较准确测出一角硬币直径的方案.
方案一：
方案二：
。
29．(7 分)用两种方法，测量一空啤酒瓶圆柱体部分的直径。 30．(7 分)一个瓶内装有体积为 V 的酒，现给你一把直尺，如何测出酒瓶的容积大约是多少?
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
大约分别为：（ ）
A． 60g、0.8mm、0.5s； B. 10 g、80μm、5s；
C． 60g、80μm、0.5 s； D. 10g、0.8mm、5s。
10．(2 分)现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（ ）
11．(2 分)测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成 败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ） A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具 B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求 C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差 D．测量前上述三种做法都是必要的 12．(2 分)下列哪个单位不是长度的单位 ........................................................................... （ ）
初中物理人教版八年级上学期 1.1 长度和时间的测量(含答案及考点)
初中物理人教版八年级上学期 1.1 长度和时间的测量一、长度（共11题；共27分）1.下列国际单位中，长度的单位是（）A. ℃B. kgC. mD. m/s2.下列记录结果中，哪一个长度的单位应该是厘米（）A. 一支铅笔的长度约为18B. 教室的宽度约为60C. 小明的身高约为1.68D. 一张物理试卷的厚度约为703.下列长度单位的换算正确的是（）A. 5.6nm=5.6×10-3=5.6×10-3μmB. 5.6m=5.6×1000000μm=5.6×106μmC. 5.6cm=5.6cm×10mm=56mmD. 5.6cm=5.6÷100cm=0.056m4.某同学次测量一块金属片的长度分别是：2.12cm、2.14cm 、2.15cm 、2.13cm 、2.33cm，则物体的长度应为（）A. 2.14cmB. 2.135cmC. 2.13cmD. 2.15cm5.某人用一刻度尺四次测量同一物体的长度时，测量结果是：第一次15.28cm，第二次15.82cm，第三次15.27cm，第四次15.29cm下列说法正确的是（）A. 只有第一次结果是错误的B. 只有第二次测量结果是错误的C. 只有第三次测量结果是正确的D. 只有第二次测量结果是正确的6.在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是( )A. 分度值是1cm、量程为5m的皮卷尺B. 分度值是1mm的1.5m钢卷尺C. 分度值是1mm的米尺D. 自制一根分度值是1cm、量程为3m的硬杆长尺7.测量1角硬币的厚度，若要使测量结果的误差较小，则最佳选择是（）A. 用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C. 用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D. 用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个硬币的厚度8.在下列数据后面填上合适的单位：（1）物理课本的长度是26________；（2）一支钢笔的长度是168________。
部编物理八年级上册1.1长度和时间的测量(知识点+例题)(解析版)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！人教版八年级物理上册第1章《机械运动》第1节长度和时间的测量讲义（知识点总结+例题讲解）架解一、长度和长度单位的换算：1.长度符号：L2.长度单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)；（1）基本单位：米（m）；（2）常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)；1km=1 000m=103m 1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000 001m=10-6m 1nm=0.000 000 001m=10-9m【例题1】完成下列长度单位之间的换算：（1）7cm= µm；（2）4.8nm= cm；（3）5.2dm= km；（4）0.15km= m；（5）1.6dm= cm= mm= µm = nm；【答案】如下：（1）7cm= 7×104 µm；（2）4.8nm= 4.8×10-7 cm；（3）5.2dm= 5.2×10-4 km；（4）0.15km= 150 m；（5）1.6dm= 16 cm= 160 mm= 1.6×105 µm = 1.6×108 nm；【变式1】给下列长度补上合适的长度单位(用符号表示)：（1）一本书的厚度为9 ；（2）一位学生的身高为165 ；（3）双人课桌的长度是120 ；（4）圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；【答案】如下：（1）一本书的厚度为9 mm ；（2）一位学生的身高为165 cm ；（3）双人课桌的长度是120 cm ；（4）圆珠笔芯塑料管的直径是3 mm ；【例题2】春节摆放年桔是广东的一个传统，花农往往用种植年桔盆栽的花盆直径来区分盆栽的型号大小，图是一位身高170cm的花农站在一盆型号为“60分”的年桔旁边，则你可以估计该年桔花盆的直径d为（ ）A．60m B．60dmC．60cm D．60mm【答案】C【解析】成年人的步幅约75cm，由图知，花盆直径略小于此数值，在60cm左右。
人教版八年级物理上册1.1 长度和时间的测量 课时练习(含答案)
1.1 长度和时间的测量课时练习一、单选题1．为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dmC．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm2．小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇．图是迷你“西瓜”与一元硬币放在起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约A．2mm B．2cm C．6mm D．6cm3．关于某中学生的估测，下列数据合理的是A．身高约为160dmB．100m短跑成绩约为6sC．步行速度约为1m/sD．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s4．甲、乙两同学使用各自的刻度尺按正确的方法测量同一张课桌的长度，并正确记录了测量结果，甲的记录是122.9cm，乙的记录是1.228m。
下列几种说法正确的是（）A．甲的刻度尺分度值是1cm，乙的刻度尺分度值是1mmB．乙的读数更准确，因为他的小数位数更多C．甲、乙两同学测量的结果不一样，是因为测量存在误差D．如果甲、乙两同学使用更精密的测量工具，就不会出现误差，测量结果一定相同5．以下长度的估测中最接近3m的是A．教室的高度B．课桌的高度C．物理课本的宽度D．中学生的身高6．下列记录的结果中，用米做单位的是（）A．学生课桌的高度约为8B．读初三年级的小明身高约为1.7C．一支铅笔的长度约为18D．人教版九年级全一册物理课本的厚度约为107．宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后,她发现无法穿上从地面带去的宇航服,原因是她在失重环境下长高了.如图所示,这四个月她长高了（）A．5cm B．5.0cm C．5.00cm D．5.000cm8．关于误差的一些说法正确的是（）A．误差一般是由于测量时粗心大意，方法不正确造成的B．采用比较精确的仪器可以减少误差C．要不产生误差，可多次测量求其平均值D．误差就是错误9．如图在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（）A．B．C．D．10．下列单位换算是正确的是=0.456mA．4.5m=4.5m×100cm=450cm B．456mm=456×1100m=6.4mC．36cm=36÷100m=0.36m D．64dm=64×11011．如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为（）A．3.15cm B．3.150cm C．2.15cm D．2.150cm12．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m13．如图所示是测量某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（）A．B．C．D．14．位于中国科技馆一层的“华夏之光”展厅中展览了很多中国古代科技发明的展品，让公众在世界科技发展的宏观视角下感怀中华民族的智慧与文明．如图给出的四展品中，用来计时的是（）A．B．C．D．15．小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实值的是A．3.2 cm B．3.25cm C．3.3 cm D．3.5 cm16．某同学5次测量一块金属片的长度分别是：2.12 cm、2.14 cm、2.15 cm、2.13 cm、2.33 cm，则物体的长度应为A．2.14 cm B．2.135 cm C．2.13 cm D．2.15 cm17．在练习使用刻度尺测量物理课本长度时，下列情况属于误差的是A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行B．测量时，课本的左边未对准“0”刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度C．读数时，估读到了最小刻度值的下一位D．读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线二、多选题18．在测量中，下面关于误差和错误的说法中正确的是（）A．多次测量求平均值可以减小误差，但不能消灭误差B．误差可以通过改进实验方法来避免C．测量时由于不遵守操作规则而使误差增大D．认真细致地测量可以避免错误19．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数不正确的是（）A．该木块的长度为2.0cm B．用刻度尺测量木块的长度C．该木块的长度为2.00cm D．视线与尺面的位置20．下列工具中，能够测量时间的是（）A．B．C．D．三、填空题21．小萱同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为：19.42cm、19.41cm、19.43cm，此物体的长度应记为________cm．22．某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），则小车通过的路程为______cm，该段路程中小车运动所用时间为______s。