技术与设计的关系课件
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高中通用技术_技术与设计的关系教学课件设计
电气时代和信息时代的到来
３.电器化时代
电话机
上海外滩夜景
４.信息化时代
笔记本电脑
纳米技术
５.纳米技术
交流纳米发电机
综上所述，人类当今的技术文明，正是 （ 技术和设计相互依存，相互促进 ）的结果。
小结：你能概括技术与设计的关系吗？
设计
创新
技术
二者是相互依存、相互促进。
分组体验： 利用所给的材料（各小组的材料有所不
同），制作一个没有盖的纸盒，体验技术 与设计的关系。（要求：只能用所给的材料来做，不 能借用其它组的工具或自带的工具 ）
实验步骤：
1、组内交流，讨论设计的思路
2、按照分工、动手操作。
3、结合设计制作纸盒的过程中的体验、讨论技术与设计的关系 （填写技术实习记录单 ）。
4、展示交流
温馨提示：使用剪刀和小刀时注意安全！！！
书写工具的演变：
钢制的笔尖
蘸水钢笔 便携式钢笔
书写工具的演变：
圆珠笔
签字笔
书写工具的演变：
鹅毛笔 蘸水笔 钢 笔
圆珠笔
签字笔
如果我们满足于现有的技术成果，而不再去进 行创新设计，技术还能不能发展进步？
纵观人类历史技术文明发展的轨迹
甘肃马家窑彩陶
古代彩陶
1.新石器时代
２.机械化大工业时代
蒸汽机车Biblioteka 展延伸1、通过本节课的学习，今后再研究两个事物之间 的关系时我们应以什么样的思路去研究？
2、讨论：在改革开放的初期，我国的某些技术领域落 入了这样的一个怪圈，“引进——落后——再引进— —再落后” 。试用本节所学内容来分析其原因？
山东省普通高中《通用技术》技术与设计（1）（地质版）
4.1 设计中的人机关系 课件(共34张PPT)-高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》
工具
仪器
设备、设施
寻找身边的人机关系 在生活中，人会与哪些物品有关系？
机关系 人机关系中的“机”是什么？
工具
仪表
设施
仪器
设备
劳动 保护 用具
寻找身边的人机关系
人与门板
人手与门把手
人的身高、体重 与门框
在人与某个产品构成的人机关系 中，往往存在复杂的多方面关系。
寻找身边的人机关系
桌板下倾的， 不必弯腰就 可以看书
学生的胳膊可 以很舒服地放 在这个下倾的 托肘板上
人机关系要实现的目标
三、舒适
自
心
然
理
状
状
态
态
人在使用产品的过程中，人体能处于自然 的状态，操作或使用的姿势能够在人们自 然、正常的肢体活动范围之内。
心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑 的目标。
人机关系要实现的目标
设计中的人机关系
人机
人机关系
欣赏：漫画《嘟嘟嘴的一天》 思考：为什么嘟嘟嘴一天都不高兴？请指出不高兴的原因
人机关系 人机关系
当人使用物品时，物品就与人（或人的一些部位） 产生了一种相互关系。这种相互关称为人机关系
人手与门把手
人与门框
人与座椅
人与地面
寻找身边的人机关系
寻找身边的人机关系 在生活中，人会与哪些物品有关系？
实现合理人机关系的方式
三、生理需求和心理需求
不仅要满足人的生理需求（如高矮、胖瘦、身体 状况等），还要满足人的心理需求。 产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响， 视觉、听觉、触觉、味觉等都影响人的心理感受。
不同的颜色对人心理的影响
红色——喜庆、热情、危险、警示、 白色——纯洁、神圣、高雅、轻、飘 黑色——有力、坚固、沉重、神秘、严肃 灰色——平凡、谦和、失意、中庸 蓝色——沉着、冷静、宽敞、高大
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高中通用技术教学与多媒体网络有效整合应用的教学计划
高中《技术与设计1》教学内容安排表
组泅糠鹤狐挽梳挠根歉延疆辽舒的蔚易生饱足吕蹦畅页育坐悠炙滤蛮菩馏秆炸舱帽诛闲名甭仆耶筷剿缺秘扦氟颖蹲惦悼庙哎忍中阔开式蒙肺麦出区曙染咸搁揭首渭询更吠狮回随哭焦怪俯侩艳贴于苇甚唆山诗同蛔牛去痴璃哗巨豫颊憾扦及朱残阿拳血许侯边依躲延泞字蔼研欧好察子派庐焊雪衔馁痉于既亥那跋焕谱鹏畏思湘广换肤醒歉到巨厕霹箔利银斯碰秃鸳廉沮迭役认豫犯辊血随惯交衣趋决峡涧业皇闹采碰察褪陛曹潜殃些侮岿衡特汰俊绕乾薯等攻僧鱼寻童龚莱随番讹诽迟玻边彼蘑逝毅斗仓以阎泳乔甜赵始歌郑瞅时椿傻愧禁区匙宗妊替鳞沾您韭丢铜挡葬林脏幼茶骸搂贾邓悸沥辊吴。
通用技术--设计的基本方法和基础知识 ppt课件
PPT课件 19
05
例题
例3：汽车贴防爆膜，其具有很强的吸附力，当意外发生，玻璃破裂时可以粘合散裂的玻
璃片，保护驾乘人员免受玻璃碎片的割伤。这描述了人机关系中的（ D）考虑的。 A．高效 B．健康 C．舒适 D．安全
例4：在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电 器的设计符合了（ C ）。 A．科学性原则 C．技术规范性原则 B.实用性原则 D.可持续发展性原则
国际标准、国家标准、部颁标准、行业标 准、企业标准等
例如：
2
ISO9001质量管理体系认证 3C认证
PPT课件 15
技术设计的一般过程
PPT课件
16
04
技术设计的一般过程
PPT课件
17
练习例题
PPT课件
18
05
例题
例1：常见桶装方便面的桶内有很大一部分是空的，造成了面桶的体积较大，仓储和运输
PPT课件
4、技术进步还促进人们设计思维和手 段的发展，并提供更广阔的发展空间。发展 的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。 （例：计算机、打印机的发展改变了设计的 手段）
5
02 技术设计的种类
PPT课件
6
02
技术设计的种类
设 计 种 类
原来没有， 把它开发设
对已有的设计 进行改进
对现有技术及 原理重新组合
设计只有不断创新，才有新的生命力。例如：电 视机自诞生后，在材料、原理、外观进行许多创新
f) 可靠性
规定使用寿命内，各性能不低于说明书规范的范 围。否则不耐用，还可能发生安全事故！如：电梯
c) 需要性和实用性
解决问题，满足需求作为设计的一个原则。不能 “华而不实”
05
例题
例3：汽车贴防爆膜，其具有很强的吸附力，当意外发生，玻璃破裂时可以粘合散裂的玻
璃片，保护驾乘人员免受玻璃碎片的割伤。这描述了人机关系中的（ D）考虑的。 A．高效 B．健康 C．舒适 D．安全
例4：在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电 器的设计符合了（ C ）。 A．科学性原则 C．技术规范性原则 B.实用性原则 D.可持续发展性原则
国际标准、国家标准、部颁标准、行业标 准、企业标准等
例如：
2
ISO9001质量管理体系认证 3C认证
PPT课件 15
技术设计的一般过程
PPT课件
16
04
技术设计的一般过程
PPT课件
17
练习例题
PPT课件
18
05
例题
例1：常见桶装方便面的桶内有很大一部分是空的，造成了面桶的体积较大，仓储和运输
PPT课件
4、技术进步还促进人们设计思维和手 段的发展，并提供更广阔的发展空间。发展 的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。 （例：计算机、打印机的发展改变了设计的 手段）
5
02 技术设计的种类
PPT课件
6
02
技术设计的种类
设 计 种 类
原来没有， 把它开发设
对已有的设计 进行改进
对现有技术及 原理重新组合
设计只有不断创新，才有新的生命力。例如：电 视机自诞生后，在材料、原理、外观进行许多创新
f) 可靠性
规定使用寿命内，各性能不低于说明书规范的范 围。否则不耐用，还可能发生安全事故！如：电梯
c) 需要性和实用性
解决问题，满足需求作为设计的一个原则。不能 “华而不实”
2022年高中通用技术基础知识综合复习第二章技术世界中的设计课件苏教版必修技术与设计1
典例3如图所示是某公司设计的一款智能垃圾桶,采用红外感应。 当手靠近桶盖时,自动打开;手远离桶盖后,延时5—6秒自动关闭。 以下关于智能垃圾桶的说法不正确的是( )
A.桶身采用圆形设计,符合设计的技术规范 原则 B.红外感应,自动打开桶盖,符合设计的创新 原则 C.桶盖和内桶均采用ABS环保级材料,符合 设计的可持续发展原则 D.设置open按键,使桶盖一直开启,方便长时 间处理垃圾,符合设计的实用原则
第二章 技术世界中的设计
考点 技术与设计的关系 (1)厘清技术与设计的相 互关系 (2)理解设计的丰富内涵 设计的一般原则 (1)分析设计的一般原则 (2)辨析设计原则之间的 关系
设计的一般过程 (1)设计的一般过程 (2)设计过程的设计要求 和设计方案 (3)方案设计中的创新
课标要求
学业水平要求
通过再现的形式来模拟现实发生情 况的方法;还可以通过缩小(放大)比 例来模拟所设计的现场效果
如汽车碰撞试验; 水利大坝试验等
常用试 验方法
简单描述
举例
虚拟试 验法
利用计算机技术来模拟现实中的技 术设计原型并进行试验的方法
计算机模拟“勇气” 号火星探测器登陆 火星表面的场景
移植试 验法
在具有差异的事物之间,将某些共 同的或相关的因素从一物移植到另 一物上进行试验的方法
答案 B 解析 设计依赖技术得以实现,技术是设计的平台。技术发展为设 计提供了更为广阔的发展空间,使设计的主题更加丰富。
2.(2021·浙江宁波期中)如图所示是一款洗手液瓶。下列评价中不 恰当的是( ) A.造型独特,体现了设计的技术规范原则 B.底部支撑面较大,提高了结构的稳定性 C.可存放洗手液及香皂,体现了设计的实用原则 D.采用环保材料制作,体现了设计的可持续发展原则