统计学例子：第四章百分位数计算ppt课件
合集下载
9.2.2总体百分位数的估计PPT课件(人教版)
人 ： 邢
如果不一定，那么哪些环节可能会导致结论的差别?
启 强
19
学习新知
定义:一般地，一组数据的第p百分位数是这样一个值， 它使得这组数据中至少有p%的数据小于或等于这个 值，且至少有(100-p)%的数据大于或等于这个值.
可以通过下面的步骤计算一组n个数据的第p百分位数: 第1步，按从小到大排列原始数据. 第2步，计算i=n×p%. 第3步，若i不是整数，而大于i的比邻整数为j,则第p百 分位数为第j项数据； 若i是整数，则第p百分位数为第项与第(i+1)项数据的平 均数.
①在市中心某个居民区以家庭为单位随机抽取; ②在全市医务工作者中以家庭为单位随机抽取; ③在全市常住人口中以家庭为单位随机抽取.
讲
课
人
：
邢
启 强
11
典型例题
(2)本次抽样调査发现，接受调査的家庭都有过期药品，
现将有关数据呈现如图：
①m＝__2_0_____，
n＝___6_____；
②补全条形统计图；
1 000 ②C 类户数为：1 000－(80＋510＋200＋60＋50)＝100， 条形统计图补充如下：
③根据调査数据，即可知道该市市民
家庭处理过期药品最常见的方式是 B 类．
④180×10% ＝18(万户)．
若该市有 180 万户家庭，估计大约
有 讲
课
18
万户家庭
处理过期药品的方式是送回收站．
我们还可以用折线图展
示空气质量指数随时间
的变化情况，如图.容
易发现，6月的空气质
讲
量指数在100附近波动.
课
人
：
邢
启 强
7
用条形图和扇形图对数据作出直观的描述
9.2.2总体百分位数课件(人教版)
5
[16.2，19.2）
3
[19.2，22.2）
4
[22.2，25.2）
2
[25.2，28.2]
100
合计
频率
0.23
0.32
0.13
0.09
0.09
0.05
0.03
0.04
0.02
1
同学们要注意：原始数据丢失了，我们再也不能把原始数据按从小到大
排列，可以数出第80百分位数.
？ = 3
13.2
77%
2.1
2.2
类比
3.6 3.6
5.5
5.5
2.3
3.7
5.5
6.4 80
6.4% 6.4
100
80
7.8
7.8
7.9
8.1 8.6 8.8 9.0 9.5 9.9 10 10.1 10.2 10.2
计算第 50 个和第 51 个
10.5
10.8 11.1 11.2 12.0 12.0 12.4 13.3 13.6 13.6
的平均数
D．把这100个数据从小到大排列后，9.3是第75个数据和第74个数据
的平均数
全市居民用户月均用水量中不超过a的占80%，大于a的占20%.下面我们通
过样本数据对a的值进行估计.
追问1：寻找的这个数 a ，反应这组数据的什么特征？
数 a 代表这组数据的某个位置参数.
80%
20%
a
追问2：怎么去找这个位置参数 a 呢？
在我们以往的学习过程中遇到过类似的问题吗？
中位数
追问3：100 户居民用户月均用水量数据的中位数怎么找？
80%
20%
13.6
[16.2，19.2）
3
[19.2，22.2）
4
[22.2，25.2）
2
[25.2，28.2]
100
合计
频率
0.23
0.32
0.13
0.09
0.09
0.05
0.03
0.04
0.02
1
同学们要注意：原始数据丢失了，我们再也不能把原始数据按从小到大
排列，可以数出第80百分位数.
？ = 3
13.2
77%
2.1
2.2
类比
3.6 3.6
5.5
5.5
2.3
3.7
5.5
6.4 80
6.4% 6.4
100
80
7.8
7.8
7.9
8.1 8.6 8.8 9.0 9.5 9.9 10 10.1 10.2 10.2
计算第 50 个和第 51 个
10.5
10.8 11.1 11.2 12.0 12.0 12.4 13.3 13.6 13.6
的平均数
D．把这100个数据从小到大排列后，9.3是第75个数据和第74个数据
的平均数
全市居民用户月均用水量中不超过a的占80%，大于a的占20%.下面我们通
过样本数据对a的值进行估计.
追问1：寻找的这个数 a ，反应这组数据的什么特征？
数 a 代表这组数据的某个位置参数.
80%
20%
a
追问2：怎么去找这个位置参数 a 呢？
在我们以往的学习过程中遇到过类似的问题吗？
中位数
追问3：100 户居民用户月均用水量数据的中位数怎么找？
80%
20%
13.6
9.2.2总体百分位数的估计一等奖课件
三个分位数把一组由小到大排列后的数据分成四等份，因此称为四分位数. 其中第25百
分位数也称为第一四分位数或下四分位数等，第75百分位数也称为第三四分位数或上四
分位数等. 另外，像第1百分位数，第5百分位数，第95百分位数，和第99百分位数在统
计中也经常被使用.
练习
－ － － － － － － － － － 教材202页
可以通过下面的步骤计算一组n个数据的第p百分位数：
第一步：按从小到大排列原始数据；
第二步：计算i=n×p%；
第三步：若i不是整数, 而大于i的比邻整数位j, 则第p百分位数为第j项数据；
若i是整数，则第p百分位数为第i项与第i+1项的平均数.
我们在初中学过的中位数，相当于是第50百分位数.
在实际应用中，除了中位数外，常用的分位数还有第25百分位数，第75百分位数.这
16.0 16.7 16.8 17.0 17.9 18.3 19.4 20.5 21.6 22.2 22.4 24.3
由于100×60％=60.
2.4
4.9
6.0
9.0
13.8
24.5
2.6
5.1
6.4
9.5
13.8
25.6
7.9 8.1
8.0.
∴第60百分位数为第60个和第61个数据的平均数，即
162.5 154.0 154.0 164.0 149.0 159.0 161.0 170.0 171.0
155.0 148.0 172.0 162.5 158.0 155.5 157.0 163.0 172.0
解：把27名女生的样本数据按从小到大排序，可得
148.0 149.0 154.0 154.0 155.0 155.0 155.5 157.0 157.0
分位数也称为第一四分位数或下四分位数等，第75百分位数也称为第三四分位数或上四
分位数等. 另外，像第1百分位数，第5百分位数，第95百分位数，和第99百分位数在统
计中也经常被使用.
练习
－ － － － － － － － － － 教材202页
可以通过下面的步骤计算一组n个数据的第p百分位数：
第一步：按从小到大排列原始数据；
第二步：计算i=n×p%；
第三步：若i不是整数, 而大于i的比邻整数位j, 则第p百分位数为第j项数据；
若i是整数，则第p百分位数为第i项与第i+1项的平均数.
我们在初中学过的中位数，相当于是第50百分位数.
在实际应用中，除了中位数外，常用的分位数还有第25百分位数，第75百分位数.这
16.0 16.7 16.8 17.0 17.9 18.3 19.4 20.5 21.6 22.2 22.4 24.3
由于100×60％=60.
2.4
4.9
6.0
9.0
13.8
24.5
2.6
5.1
6.4
9.5
13.8
25.6
7.9 8.1
8.0.
∴第60百分位数为第60个和第61个数据的平均数，即
162.5 154.0 154.0 164.0 149.0 159.0 161.0 170.0 171.0
155.0 148.0 172.0 162.5 158.0 155.5 157.0 163.0 172.0
解：把27名女生的样本数据按从小到大排序，可得
148.0 149.0 154.0 154.0 155.0 155.0 155.5 157.0 157.0
百分位数的计算方法
百分位数的计算方法百分位数（Percentiles）是一种统计量，它表示一组数据中某个值超过或低于多少百分比的数据。
它可以用来衡量一组数据的分布情况，也可以用来比较不同组数据的差异。
本文将介绍如何计算百分位数，并通过实例来解释计算过程。
一、百分位数的定义百分位数（Percentiles）是一种统计量，它表示一组数据中某个值超过或低于多少百分比的数据。
例如，如果一组数据的百分位数为50％，则表示50％的数据低于这个值。
二、百分位数的计算方法1.找出数据中的最大值和最小值。
2.将所有数据按从小到大的顺序排列，得到一个有序数列。
3.计算数据的百分位数：百分位数（P）=（第N个数据值-最小值）/（最大值-最小值）×100％其中，N为求解百分位数的数据在有序数列中的位置，最小值和最大值分别为数据中的最小值和最大值。
三、百分位数的计算实例下面我们用一个实例来计算百分位数。
假设一组数据为：2，3，4，5，6，7，8，9，10根据以上步骤，我们可以得到：最小值：2最大值：10将数据按从小到大的顺序排列：2，3，4，5，6，7，8，9，10计算百分位数：求解百分位数为75％，则N=7百分位数（P）=（第7个数据值-最小值）/（最大值-最小值）×100％P=（8-2）/（10-2）×100％P=75％四、百分位数的应用百分位数可以用来衡量一组数据的分布情况，也可以用来比较不同组数据的差异。
例如，如果一组数据的百分位数为50％，则表示50％的数据低于这个值，而另一组数据的百分位数为90％，则表示90％的数据低于这个值，这表明两组数据的分布情况有很大的差异。
综上所述，百分位数是一种衡量数据分布情况和比较不同组数据差异的重要统计量，它的计算方法是：找出数据中的最大值和最小值，将所有数据按从小到大的顺序排列，计算百分位数：百分位数（P）=（第N个数据值-最小值）/（最大值-最小值）×100％。
《百分位数》示范公开课教学课件【高中数学北师大版】
1895年，在英国伦敦有106块男性头盖骨被挖掘出土．人类学家分别测量了这些头盖骨的宽度，数据如下（单位：mm）：
146 141 139 140 145 141 142 131 142 140 144 140138 139 147 139 141 137 141 132 140 140 141 143134 146 134 142 133 149 140 140 143 143 149 136141 143 143 141 138 136 138 144 136 145 143 137142 146 140 148 140 140 139 139 144 138 146 153148 152 143 140 141 145 148 139 136 141 140 139158 135 132 148 142 145 145 121 129 143 148 138149 146 141 142 144 137 153 148 144 138 150 148138 145 145 142 143 143 148 141 145 141
解析：把甲、乙两名学生的数学成绩从小到大排序，可得
计算一组数据的p%分位数的步骤
教材第175页，练习第1题．
注意： 106×50%=53 ，50%分位数为第53个和第54 个数据的平均数;而5%，25%，75%，95%与106的乘积不是整数， 5%，25%，75%，95%分位数取第“比乘积大的最小整数”个位置的数据即是．
下表为12名毕业生的起始月薪根据表中所给的数据计算85%分位数．
毕业生
起始月薪
毕业生
第六章 统计
百分位数
在一组连续变量数据中，任取一个数据，它小于或等于中位数的概率是多大？
一组数据从小到大排列后，“中间”的那个数据为这组数据的中位数，它使得数据被分成的两部分的数据量一样．
新教材苏教版必修第二册14431444用频率直方图估计总体分布百分位数课件_4
总体百分位数估计需要注意的两个问题 (1)总体百分位估计的基础是样本百分位数的计算，因此计算准确是关键； (2)由于样本量比较少，因此对总体的估计可能存在误差，因此对总体百分位数的 估计一般是估计值而非精确值．
[跟踪训练]
数据 3.2，3.4，3.8，4.2，4.3，4.5，x，6.6 的 65 百分位数是 4.5，则实数 x 的取值范围
知识点 百分位数
1．定义：一般地，一组数据的 k 百分位数是这样一个值 pk，它使得这组数据中至 少有__k_%___的数据小于或等于 pk，且至少有___(1_0_0_－__k_)_%____的数据大于或等于 pk.
如果将样本数据__从__小__到__大__排__列__成__一__行__，那么 k 百分位数 pk 所处位置如图所示．
百分位数的计算 [例 2] (链接教科书第 244 页例 10)从某珍珠公司生产的产品中，任意抽取 12 颗珍 珠，得到它们的质量(单位：g)如下： 7．9，9.0，8.9，8.6，8.4，8.5，8.5，8.5，9.9，7.8，8.3，8.0. (1)分别求出这组数据的 25、75、95 百分位数； (2)请你找出珍珠质量较小的前 15%的珍珠质量； (3)若用 25、75、95 百分位数把公司生产的珍珠划分为次品、合格品、优等品和特 优品，依照这个样本的数据，给出该公司珍珠等级的划分标准．
1．判断正误．(正确的画“√”，错误的画“×”)
(1)若一组样本数据各不相等，则其 75 百分位数大于 25 百分位数．
()
(2)若一组样本数据的 10 百分位数是 23，则在这组数据中有 10%的数据大于 23.
() (3)若一组样本数据的 24 百分位数是 24，则在这组数据中至少有 76%的数据大于或
百分数ppt课件
06
百分数的易错点及注意事项
百分数的概念易混淆点
百分数的定义
百分数是一种特殊的分数，通常 以百分号（%）表示，用来表示
数量关系或数量的大小。
百分数的特点
百分数具有直观、易于比较和易 于理解的特点。
百分数的应用
百分数在日常生活、商业、金融 等领域都有广泛的应用。
百分数的读写易错点
百分数的读法
百分数通常读作“百分之几”，例如50%读作“ 百分之五十”。
案例三：市场占有率计算
总结词
市场占有率计算中，百分数的使用可以直观地表示一 个公司在整个市场中的份额大小。通过比较不同时间 段或不同竞争对手的市场占有率，公司可以制定更有 效的营销策略。
详细描述
市场占有率计算中，百分数的使用可以帮助公司了解 其在整个市场中的地位。例如，一个公司可以使用百 分数来比较自己在不同时间段或不同竞争对手的市场 占有率。如果一个公司的市场占有率上升了，那么这 个公司就可以制定更有效的营销策略来扩大其市场份 额。同样地，如果一个公司的市场占有率下降了，那 么这个公司就需要分析原因并采取措施来改善其市场 表现。
百分数的写法
百分数通常以符号“%”表示，例如50%表示为 “50%”。
需要注意的易错点
在读写百分数时，需要注意符号“%”的使用， 以及正确地读出百分数的数值。
百分数的运算易错点
百分数的加减运算
百分数的加减运算相对简单，只需要将相应的数值进行加减即可 。
百分数的乘除运算
百分数的乘除运算相对复杂，需要注意符号“%”的使用，以及正 确地计算出结果。
详细描述
银行利率计算中，百分数的使用非常普遍。例如，当 我们在银行存钱时，银行会给我们一个年利率，这个 年利率通常用百分数表示。这个百分数可以告诉我们 ，我们在一年时间内可以获得的利息是多少。同样地 ，当我们贷款时，银行也会给我们一个利率，这个利 率也是用百分数表示的。这个百分数可以告诉我们， 我们在一年时间内需要支付的利息是多少。
百分位数的概念和计算方法
百分位数的概念和计算方法
百分位数（Percentile）是一种常见的描述统计信息的方法，用来描述数据分布的分位值。
它表示比某个数据小的数据所占百分比。
百分位数计算：
1.首先将所有的数据按照从小到大排序，构成一个数列。
2.计算该数列的总数据个数N。
3.然后计算该百分位数对应的排序序号n=N×P/100，其中P表示百分位数。
4.如果n不是整数，则取其上一个整数，记为m，此时百分位数对应的数据应该是该排序序号m位置上的数据。
5.如果n是整数，则百分位数对应的数据为该排序序号n位置上的数据和该排序序号n+1位置上的数据的平均数。