部编版大还是小 公开课-PPT1
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一年级上册语文课件-7.《大小多少》人教(部编版)(共38张ppt)
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落， 花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似 生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑， 便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
《不做“小马虎”》优秀公开课ppt部编版1
图一：提前准备好学习用品，可以列表格，准备好的打个勾。 图二：写作业时要认真仔细，可以在铅笔盒上贴字条提醒自己。 图三：可以让同学提醒自己，互相帮忙记得牢。
医 生 马 虎 了
…
司机师傅马虎了…
建 筑 工 人 马 虎 了 图来 第身身令身让同、令图小图图让图同、身让身x同、令图第图 第第来图第让图来图图iǎ一一天我学认天一二三我一学认我学认天二一一一一二一我三一一o了 了了p： 部 是 们 们 真 是 ： ： ： 们 ： 们 真 们 们 真 是 ： 部 ：部 部 ： 部 们 ： ： ：朋é上上上上上哪 哪哪n提分爸快，、爸提写可快提，、快，、爸写分提 分分写分快可提提ɡ前主爸快告不爸前作以快前告不快告不爸作主前 主主作主快以前前y友些些 些o准要的和别马的准业让和准别马和别马的业要准 要要业要和让准准u有有有有有，，备让生这虎生备时同这备虎这虎生时让备 让让时让这同备备“““麻 麻麻小小小n你好学日些的日好要学些好的些的日要学好 学学要学些学好好ǐ小小小小小马马马m烦 烦烦学生，好好，学认提好学好好好，认生学 生生认生好提学学虎虎虎们en习认妈习习妈习真醒习习习习习妈真认习 认认真认习醒习习呢 呢呢马马马马马”””的 的 的用识妈惯惯妈用仔自惯用惯惯惯妈仔识用识识仔识惯自用用？ ？？好好好品亲交，亲品细己交品，交，亲细品 细交己品品“““““马马马马马办办办，白上老白，，，上，老上老白，， ，上，，，虎虎虎虎虎法法法可为朋师为可可互朋可师朋师为可可 可朋互可可”””””的你你你的的的的以全友相全以以相友以相友相全以以 以友相以以表们们们表表表表列家吧信家列在帮吧列信吧信家在列 在吧帮列列现找找找现现现现表饱！你饱表铅忙！表你！你饱铅表 铅！忙表表，到到到，，，，格脚就脚格笔记格就就脚笔格 笔记格格并了了了并并并并，子能子，盒得，能能子盒， 盒得，，发吗吗吗发发发发准，取，准上牢准取取，上准 上牢准准现？？？现现现现备我得我备贴。备得得我贴备 贴。备备自如如如自自自自好们成们好字好成成们字好 字好好己果果果己己己己的吃功吃的条的功功吃条的 条的的生在在在生生生生打得。得打提打。。得提打 提打打活学学学活活活活个津津个醒个津醒个 醒个个中习习习中中中中勾津津勾自勾津自勾 自勾勾和和和“““““。有有。己。有己。 己。。马马马马马生生生味味。味。。虎虎虎虎虎活活活。。。”””””的的的的的中中中地地地地地，，，方方方方方你你你，，，，，做做做思思思思思每每每考考考考考件件件为为为为为事事事什什什什什情情情么么么么么都都都会会会会会能能能“““““按按按马马马马马照照照虎虎虎虎虎这这这”””””；；；；；些些些方方方法法法的的的提提提示示示做做做，，，慢慢慢慢慢慢养养养成成成做做做事事事细细细致致致
部编版小蝌蚪找妈妈公开课课件1.ppt
两条前腿
Hale Waihona Puke 两条后腿变短了不见了
鼓着
碧绿的衣裳
雪白的肚皮
宽
说一说 小青蛙长大后也结婚生子了，可庄稼一天也缺少不了她，所以她不得不离开心爱的孩子。青蛙忘不了小时候找妈妈的经历，为了使自己的孩子能顺利找到自己，她决定在临走前给孩子写下一张留言条，请你帮她想一想她该写些什么？
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。
想一想
小蝌蚪先长出（ ），接着又长出（ ），然后尾巴（ ）， 最后尾巴（ ），终于变成青蛙。 青蛙四条腿，（ ）嘴巴，（ ）一对大眼睛，披着 （ ），露着（ ）。
捕食 头顶 披着 已经 尾巴 鼓着 大眼睛 黑灰色
读一读
说一说: 小蝌蚪长什么样?
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
Hale Waihona Puke 两条后腿变短了不见了
鼓着
碧绿的衣裳
雪白的肚皮
宽
说一说 小青蛙长大后也结婚生子了，可庄稼一天也缺少不了她，所以她不得不离开心爱的孩子。青蛙忘不了小时候找妈妈的经历，为了使自己的孩子能顺利找到自己，她决定在临走前给孩子写下一张留言条，请你帮她想一想她该写些什么？
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。
想一想
小蝌蚪先长出（ ），接着又长出（ ），然后尾巴（ ）， 最后尾巴（ ），终于变成青蛙。 青蛙四条腿，（ ）嘴巴，（ ）一对大眼睛，披着 （ ），露着（ ）。
捕食 头顶 披着 已经 尾巴 鼓着 大眼睛 黑灰色
读一读
说一说: 小蝌蚪长什么样?
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
部编三上语文1大青树下的小学(完美版)公开课PPT课件
3.用句式：“上课的时候……”“放学 了……”等。
词语积累
分类整理并摘抄词语表中本课的词语。
表示事物名称的：服装、国旗、教室、 请你把树有枝新、鲜枝感干的、影子
表示动作词的语：也穿进戴行、分打类扮整、理敬吧礼！、 朗读、招引
表示事物或人物的：鲜艳、敬爱、好奇、 安静、粗壮
主题概括
本文描写了一所__边__疆___小学欢 乐祥和的校园生活，体现了我国各民 族儿童之间的__友__爱___和__团__结___，表 达了作者的__自__豪___和__赞__美___之情。
小组合作
齐读第四自然段，边读边想象 画面，讨论：这所学校在环境方面 的特别的地方？（课后第二题）
我为这所小 学感到自豪！
（古老 ）的铜钟
这就是我们可爱的 （粗壮）的枝干
小学，一所边疆的小学。 古老的铜钟，挂在大青
凤尾竹的（
影子）
树粗壮的枝干上。凤尾 （洁白）的墙
竹的影子，在洁白的墙 上摇晃…我…深深热爱
1 大青树下的小学
第一课时 第二课时
第一课时
在我国西南边疆地区，有好多民族 聚居在一起，共同生活，和睦相处。不 同民族的孩子们也在一所学校共同学习。 这样的一所民族小学，大家愿不愿意去 参观一下？
这节课，让我们一起来学习课文 《大青树下的小学》吧！
初读课文
点击图标，
听范读
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
课后作业
1.抄写生字3遍。抄写第一自然 段“从……从……从……”“向…… 向……向……”的句式。
2.完成七彩课堂素养提升手册本 课练习。
1 大青树下的小学
第二课时
小组合作 读课文第二、三自然段，边读边
想象画面，和小组成员交流有新鲜感 的词句，并试着说一说：这所小学在 上课和下课时有哪些特别的地方？
词语积累
分类整理并摘抄词语表中本课的词语。
表示事物名称的：服装、国旗、教室、 请你把树有枝新、鲜枝感干的、影子
表示动作词的语：也穿进戴行、分打类扮整、理敬吧礼！、 朗读、招引
表示事物或人物的：鲜艳、敬爱、好奇、 安静、粗壮
主题概括
本文描写了一所__边__疆___小学欢 乐祥和的校园生活，体现了我国各民 族儿童之间的__友__爱___和__团__结___，表 达了作者的__自__豪___和__赞__美___之情。
小组合作
齐读第四自然段，边读边想象 画面，讨论：这所学校在环境方面 的特别的地方？（课后第二题）
我为这所小 学感到自豪！
（古老 ）的铜钟
这就是我们可爱的 （粗壮）的枝干
小学，一所边疆的小学。 古老的铜钟，挂在大青
凤尾竹的（
影子）
树粗壮的枝干上。凤尾 （洁白）的墙
竹的影子，在洁白的墙 上摇晃…我…深深热爱
1 大青树下的小学
第一课时 第二课时
第一课时
在我国西南边疆地区，有好多民族 聚居在一起，共同生活，和睦相处。不 同民族的孩子们也在一所学校共同学习。 这样的一所民族小学，大家愿不愿意去 参观一下？
这节课，让我们一起来学习课文 《大青树下的小学》吧！
初读课文
点击图标，
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自由朗读课文，读准字音，读通句子。
课后作业
1.抄写生字3遍。抄写第一自然 段“从……从……从……”“向…… 向……向……”的句式。
2.完成七彩课堂素养提升手册本 课练习。
1 大青树下的小学
第二课时
小组合作 读课文第二、三自然段，边读边
想象画面，和小组成员交流有新鲜感 的词句，并试着说一说：这所小学在 上课和下课时有哪些特别的地方？
部编小学三年级上册《1 大青树下的小学》谢静教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版
聚焦“新鲜”“自主”随之——大青树下的小学第一课时教学设计淮安市人民小学谢静设计理念：课文是作家吴然的一篇抒情散文。
它生动形象地描述了上学路上和来到学校时的情景、上下课两个场景和小学环境一个画面，向我们展现出一所边疆山区的多民族的大青树下的小学，让我们感受到边疆多民族小学的学习生活的美好，体现了祖国各民族之间的团结和友爱之情。
根据单元导读和课后习题的要求，第一课时的教学重点在于“新鲜”。
学习方式的新鲜、教学手段的新鲜、教学内容的新鲜。
刚升入三年级的学生已基本具备独立识字的能力，在教学时采用课前预习，课后检查的方式，使得学习方式变新鲜了。
“多民族小学”的本身对于这些远离边疆的孩子是新鲜的；富有特色的表达、清新的语言对孩子来说是新鲜的。
课后习题中提出“在文中画出有新鲜感的词句和同学交流”，这样的要求也是新鲜的。
因此，本课在教学时，也会设置情境、利用游戏，力求在有新鲜感的教学方式中习得语言。
教学目标：1.能正确自主认读“坝”等10个生字新词，正确读写“晨”等13个字和“早晨”等21个词语，并能联系上下文理解词义。
2.能正确流利朗读课文，结合资料袋和插图，了解课文内容。
3.知道什么样的词句是“有新鲜感的”，能找出这样的词句进行交流。
教学重难点：1.多角度引导、多种方式培养学生自主识字、写字的能力。
2.知道什么样的词句是“有新鲜感的”，能找出这样的词句进行交流。
教学准备：设计并完成预习单，培养学生自主探究的学习能力。
教学过程：版块一：检查预习效果，初步了解课文内容。
1.导入课题，展示学生读题后质疑的内容。
(1)今天我们来学习一篇新的课文。
齐读课题。
(2)通过查看同学们的预习单，老师发现，同学们在读完课题后，都迫切地想知道两个问题：大青树下的小学到底在哪儿？它到底是什么样儿的？现在就让我|们一起踏上火车去寻找这所大青树下的小学吧!2.创设情境挑战情境、课堂互动游戏，检查自主识字效果。
3.看图猜民族，相机了解汉族、傣族、景颇族、阿冒族、德昂族的民俗文化和历史等。