部编版gkh课件完美版
部编教材最新版《gkh》优质课件
二、
学情分析
诗人采用拟人手法，用“温柔”一词描绘了泥路的柔软，表现了泥路的美好。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——【三国】诸葛亮
【宋】朱熹
教学反思：
骏马 膘肥体壮 遮掩 阻挡 飞驰 辽阔无垠 公爵 绵羊 悠然自得
口渴喝水h h h 四年级上期的学生在以往的学习和生活中已经接触过大量的陈述句和反问句，初了部分领悟和理解能力较强的学生，大部分学生对于
三拼音节
h-u-ɑ-hua
huā huá huǎ huà
cJ l l
2笔
3笔 2笔
“像”字句非比喻句的五种情况
4、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地、渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的
呐喊
灯不拔不亮，理不辩不明。
境界：事物所到达的程度和表现的情况。 迂回：回旋，盘绕。
生活的热爱。
4.
反义词：胆怯（勇敢） 炫耀（谦虚）
袁珂《中国古代神话》
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟
、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
北宋靖康元年（1126年），金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，在临
甘霖:指久旱以后所下的雨。
①回顾一下，那件事，能凸显自己长大的内涵。随着年岁的增长,我们开始懂事了：能够体谅父母的辛苦,对自己的事情负责,冷静处理问
题,学会换位思考……这些,都表明我们长大了。
2. 诗人运用拟人的手法，描绘了天晴时小径上美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力，表达了诗人轻松、愉悦的心情，表达了诗人对
部编新教材汉语拼音gkh课件
目录
• 汉语拼音gkh概述 • 汉语拼音gkh的发音技巧 • 汉语拼音gkh的拼写规则 • 汉语拼音gkh在词语中的应用 • 汉语拼音gkh在句子中的应用 • 汉语拼音gkh的学习策略与建议
01 汉语拼音gkh概述
汉语拼音gkh的定义与作用
定义
g、k、h是汉语拼音中的三个辅 音字母，分别代表不同的音素。
拼音h在双音节词语中的 应用举例
如“和平”、“合作”等，这些词语中包含 了拼音h作为声母，通过拼音h可以准确地拼 读出这些词语的发音。
在多音节词语中的应用
拼音g在多音节词语中的应用举例
如“高科技”、“共产党”等，这些词语中包含了拼音g作 为声母，通过拼音g可以准确地拼读出这些词语的发音。
拼音k在多音节词语中的应用举例
拼写混淆
有些学生容易将g、k、h与其他声母混淆，导致拼写错误 。教师应该通过对比和练习，帮助学生区分不同声母的发 音和拼写规则。
拼写练习与指导
01
单音节拼写练习
教师可以设计一些单音节拼写练习，如“ge”、“ke”、“he”等，
让学生反复练习，掌握正确的拼写规则。
02
双音节拼写练习
教师可以设计一些双音节拼写练习，如“guā”、“kuò”、“huá”
的，还特别上进。
例子2
Kè běn hěn hǎo kàn，wǒ men dōu xǐ huān dú。课本很好看， 我们都喜欢读。
例子3
Hēi bǎn shàng xiě zhe hàn zì， lǎo shī zhèng zài jiāo kè。黑板上 写着汉字，老师正在讲课。
在复杂句中的应用
解决方法
通过大量的发音练习和指导，逐渐掌握正确的发音方法和技巧。同时，可以借助 一些辅助工具如发音图谱、语音软件等来帮助自己更好地掌握发音。
《gkh》完美版优质课件
《gkh》完美版优质课件一、教学内容1. gkh三个声母的发音及其书写；2. gkh与韵母相拼形成的音节；3. 含有gkh的词语及句子。
二、教学目标1. 让学生掌握gkh三个声母的正确发音和书写；2. 培养学生准确拼读音节的能力；3. 提高学生对含有gkh的词语和句子的理解和运用能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：gkh与韵母相拼的音节发音；2. 教学重点：gkh的正确发音和书写。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、录音机、卡片；2. 学具：练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，展示一个含有gkh的词语或句子，让学生猜测其意思，激发学生兴趣；2. 新课内容展示：a. 讲解gkh三个声母的发音，引导学生跟读；b. 示范gkh的书写，让学生跟随书写；c. 讲解gkh与韵母相拼的音节，举例说明；d. 分析含有gkh的词语和句子，让学生朗读；3. 例题讲解：挑选几个具有代表性的例题，详细讲解解题过程；4. 随堂练习：布置一些与新课内容相关的练习题，让学生当堂完成；六、板书设计1. gkh三个声母的发音和书写；2. gkh与韵母相拼的音节；3. 含有gkh的词语和句子；4. 例题及解题过程。
七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写gkh三个声母；b. 拼写含有gkh的音节；c. 用含有gkh的词语和句子造句。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置一些拓展性的练习，如查找含有gkh的词语和句子，提高学生对gkh的运用能力。
重点和难点解析1. gkh三个声母的发音及其书写；2. gkh与韵母相拼的音节；3. 含有gkh的词语及句子的理解和运用；4. 例题讲解和随堂练习的设计；5. 作业设计及答案的准确性；6. 课后反思与拓展延伸的实践性。
一、gkh三个声母的发音及其书写1. 发音：在教学过程中，要强调g、k、h三个声母的发音特点，如g为软腭音，k为喉音，h为清音。
2024年部编版教材《gkh》教学课件
2024年部编版教材《gkh》教学课件一、教学内容本节课选自2024年部编版教材《gkh》的第一章第三节，详细内容主要包括：声母“g”、“k”、“h”的发音及书写方法；与韵母相拼形成音节，并能正确朗读；掌握“gkh”相关的汉字及词汇。
二、教学目标1. 让学生掌握声母“g”、“k”、“h”的正确发音和书写方法。
2. 培养学生拼读和书写“gkh”相关汉字的能力。
3. 通过学习，提高学生的语言表达能力，激发学生对汉语拼音的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：声母“g”、“k”、“h”的发音区别及正确书写。
2. 教学重点：掌握“gkh”相关汉字的拼读和书写。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、拼音卡片、黑板、粉笔。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示含有声母“g”、“k”、“h”的图片，引导学生观察和描述，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解声母“g”、“k”、“h”的发音要领，示范发音，学生跟随模仿。
（2）教师展示书写方法，学生跟随书写。
3. 例题讲解（15分钟）（1）教师挑选一些具有代表性的例题，进行讲解和示范。
（2）学生跟随教师一起朗读和书写。
4. 随堂练习（15分钟）（1）教师发放拼音卡片，学生自主练习拼读和书写。
（2）教师挑选部分学生进行展示，并给予评价。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《gkh》声母学习2. 板书内容：（1）声母“g”、“k”、“h”的发音及书写方法。
（2）与韵母相拼形成音节，正确朗读。
（3）“gkh”相关汉字及词汇。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写声母“g”、“k”、“h”各10遍。
（2）用“g”、“k”、“h”声母拼写出5个汉字。
（3）用“g”、“k”、“h”声母拼写出5个词语。
2. 答案：（1）略。
（2）如：高、开、好。
（3）如：哥哥、开心、喝水。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生用“g”、“k”、“h”声母创作有趣的词语和句子，激发学生的创造力。
部编版《gkh》优秀课件
我会拼读
ɡē ɡe luò tuo
dà huǒ
hã huā
kě lâ kǔ ɡuā
b、p像什么请 你选择一个或 两个画一画。
小朋友们，再见
mó ɡu
ɡuā ɡuǒ
yí ɡâ wǔ ɡǔ
我会读准音
喝水
h
h
妹妹喝水
hhh
我会拼读
hē
hā
hǔ
h
我会拼读
h
ā
huā
h
ǒ
huǒ
huà huà
dǎ ɡǔ
画画
打鼓
bǐ
fú
一幅画
画笔
打球
打伞
打
yú
打毛衣
打渔
拼读音节，把动物和它的叫声连起来。
gū gū gā gā wō wō guā guā
拼音王国
b、p像什么请 你选择一个或 两个画一画。
小朋友们， 你们好！
我会观察
公园里 的景色美丽 极了！天空 中，（ ）。 水里，（ ）。 椅子上（ ）。
我会读准音
白鸽
ɡ
一只白鸽
g
ɡɡɡ
我会写正确
ɡ
ɡ
c ɡ
我会拼读
我会读准音
蝌蚪
k
k
两只蝌蚪
kkk
我会写正确
k
k l k
我会拼读
kě
kǎ
白鸽
ɡ
一只白鸽
g
ɡɡɡ
我会拼读
我会拼读
声母
介母
韵母
三拼音节
声轻、介快、韵母响， 三音连读很顺当。
我会拼读
ā u á
ǎ à
ɡuā
ɡuá ɡuǎ
《gkh》完美版ppt课件1
《gkh》完美版ppt课件1-名师公开课 课件-精 品课件 -教学 研讨课 件-免费 下载 《gkh》完美版ppt课件1-名师公开课 课件-精 品课件 -教学 研讨课 件-免费 下载
《gkh》完美版ppt课件1-名师公开课 课件-精 品课件 -教学 研讨课 件-免费 下载 《gkh》完美版ppt课件1-名师公开课 课件-精 品课件 -教学 研讨课 件-免费 下载
bpm f dt n l
ɑO e iu ü
āáǎà ōō ó ǒ òò ē é ě èè īíǐì
ūúǔù
ǖǘǚǜ
n
《gkh》完美版ppt课件1-名师公开课 课件-精 品课件 -教学 研讨课 件-免费 下载 《gkh》完美版ppt课件1-名师公开课 课件-精 品课件 -教学 研讨课 件-免费 下载
kuā kuò
duǒ
一 《年 gk级 h》语完文美上版册p《 ptg课kh件》1教 -名学师课公件开课(课共件31张 -精PP品T)课件 -教学 研讨课 件-免费 下载 一 《年 gk级 h》语完文美上版册p《 ptg课kh件》1教 -名学师课公件开课(课共件31张 -精PP品T)课件 -教学 研讨课 件-免费 下载
一 《年 gk级 h》语完文美上版册p《 ptg课kh件》1教 -名学师课公件开课(课共件31张 -精PP品T)课件 -教学 研讨课 件-免费 下载 一 《年 gk级 h》语完文美上版册p《 ptg课kh件》1教 -名学师课公件开课(课共件31张 -精PP品T)课件 -教学 研讨课 件-免费 下载
一 《年 gk级 h》语完文美上版册p《 ptg课kh件》1教 -名学师课公件开课(课共件31张 -精PP品T)课件 -教学 研讨课 件-免费 下载 一 《年 gk级 h》语完文美上版册p《 ptg课kh件》1教 -名学师课公件开课(课共件31张 -精PP品T)课件 -教学 研讨课 件-免费 下载
部编版《gkh》精品PPT课件
b、p像什么请 你选择一个或 两个画一画。
小朋友们， 你们好！
我会观察
公园里 的景色美丽 极了！天空 中，（ ）。 水里，（ ）。 椅子上（ ）。
我会读准音
白鸽
g
ɡ
一只白鸽
ɡɡɡ
我会写正确
ɡ
ɡ cɡ
我会拼读
我会读准音
蝌蚪
k
k 两只蝌蚪 kkk
我会写正确
k
k lk
我会拼读
kě
h
ā huā
h
ǒ huǒ
huà huà
画画
dǎ ɡǔ
打鼓
fú
一幅画
bǐ
画笔
打球
打伞
打
yú
打渔
打毛衣
拼读音节，把动物和它的叫声连起来。
gū gū gā gā wō wō guā guā
我会拼读
ɡē ɡe
hé huā
luò tuo dà huǒ
kě lè kǔ ɡuā
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
kǎ
kǔ
k
我会读准音
喝水
h
h
妹妹喝水
hhh
我会写正确
h
h
lh
我会拼读
hē
hā
hǔ
h
b、p像什么请 你选择一个或 两个画一画。
小朋友们，再见
我会读准音
白鸽
g
ɡ
一只白鸽
ɡɡɡ
我会拼读
我会拼读
声母 介母 韵母 三拼音节
《g k h》精品课件部编版小学语文1
“鸽”是g的音， 白鸽叼着的花 环像g。
“喝”是h的音， 长椅的侧面的形 状像h。
学声母
g
一只鸽子g g g， 发音方法：舌根抬起抵住
9 字加弯g g g。
软腭，挡住气流，然后突 然打开，吐出微弱的气流。
《g k h》精品课件部编版小学语文1
k
一群蝌蚪 k k k
发音方法：发音部位、方法跟ɡ大体相同，只是吐 出的气流比较强。
gkh
2笔 2笔 2笔
《g k h》精品课件部编版小学语文1
《g k h》精品课件部编版小学语文1 《g k h》精品课件部编版小学语文1
学拼读
《g k h》精品课件部编版小学语文1
拼一拼，读一读
gɑ
gā gá gǎ gà
《g k h》精品课件部编版小学语文1
gu
gū gú gǔ gù
《g k h》精品课件部编版小学语文1
拼一拼，读一读
三拼音节
k-u-ɑ-kua
kuā kuǎ kuà
《g k h》精品课件部编版小学语文1
《g k h》精品课件部编版小学语文1
拼一拼，读一读 三拼音节
g-u-ɑ-gua
三拼音节拼读方法：声轻、介快、韵母响。
guā guáguǎ guà
《g k h》精品课件部编版小学语文1
《g k h》精品课件部编版小学语文1
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
g
k
fh m
gē
gǎ
gǔ
gé
gù
gè
gā
kèkū
bò
kǎ ké ɡè ká
kú kèkǎ
kǔɡǔ
hèhā
ɡɡ
bò
kǎ
bǒ
hú
há
hè
hù hè
hǔɡǔ
guā guá guǎ guà
三拼音节拼读口诀
声轻 介快 韵母响，三音连读很顺当。
kuā kuá kuǎ kuà huā huá huǎ huà
guà huā mkuéiá hu à
mhuéiá kuā mgéui ǎ
guà huā mkuéiá hu à
mhuéiá kuā mgéui ǎ
è
下课
【教材分析】
Let's talk 部分通过 Mike和张鹏到 Sarah 家做客吃水果的语境呈现了核心句型 I like … / I don't like … 这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：
我们今天学什么 ？
gkh
学会什么？
g、k、h的读法 g、k、h的写法
两拼音节拼读口诀 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
lù bà lǜ tā ná
mā pā
bù
看看图上都有什么？
ɡ
k
橄榄枝条 ɡ ɡ ɡ
蝌蚪水草 K k k
k
lk
一把椅子 h h h
h
lh
我已经学会了，你们呢？
பைடு நூலகம்
t d
Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.
这两组句型。因此，在学习时可能比
较容易接受。
【学情分析】
1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。
2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型： Can I have some …? Have some … Here you are. 等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容
I like … 及I don't like … 表示对某物的好恶。
【教学目标】 1. 知识目标： (1) 能够听、说、认、读单词 grapes 。 (2) 能够听懂并会说句型 I like … 及I don't like … ，并能在日常生活中灵活运用。
2. 能力目标： 能在真实情境中熟练运用句型 I like … 及I don't like … 表示对某物的好恶。 3. 情感目标： 通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。