残疾学生关爱记录

亭湖区黄尖小学

2015年班残疾学生情况一览表

帮助残疾人活动方案

帮助残疾人活动方案【篇一：帮助残疾人活动方案】关爱残疾人活动方案欢迎光临经典语录网位置：>>>>关爱残疾人活动方案关爱残疾人活动方案作者发布于2015-05-14 15:11 有3530人读过关爱残疾人活动方案各镇（街道）残联：按照区委、区政府关于迎接文明城市复检工作安排，结合《惠城区关于推进社区志愿服务的实施方案》的部署，区残联决定在全区开展“益起来——关爱残疾人”志愿服务活动。特制定此方案：一、指导思想和工作目标二、活动主题 “邻里守望，关爱残疾人”志愿助残服务。三、活动时间活动开展时间：2014年10月至12月，各街道残联要积极发动社区（村）周密筹划活动实施，灵活利用时间，统筹社区资源，开展形式多样的志愿助残服务活动。四、活动内容志愿服务活动以社区残疾人为对象，以扶老助残帮困为重点，使家政服务、文体活动、心理疏导、医疗保健、法律援助、环境美化等为内容志愿服务活动制度化、日常化，实现睦邻亲善，守望相助，重点开展以下活动。（一）开展“四个万家”惠民活动。以区委、区政府统一部署的“进万家门、知万家情、解万家忧、办万家事” “四个万家”主题实践活动为有效载体，各级残联结合“党员责任岗”活动，与结对挂钩单位组织志愿者进社区、入家庭送上“五个一”（一个环保袋、一份文明创建倡议

书、一份调查问卷和有奖知识问答题、一张民情卡、一份文明创建知识宣传折页），悉心听取服务对象对文明创建的意见建议，解决好残疾人最关心、最直接、最现实的利益问题。广泛宣传社会主义核心价值观和迎接全国文明城市复检知识，提高市民知晓率和支持率。（二）开展“暖人心”送服务上门活动。依托社区居家养老服务组织志愿者以结对帮扶的形式，定期为残疾人家庭提供家政护理和生活照料服务，为残疾人家庭打扫室内卫生、清洗换季衣物、检修水暖电气、代购物品、代发信件、代缴费用，宣传防火、防煤气中毒等生活常识。大力开展亲情陪伴，组织志愿者到残疾人家中，陪他们唠家常、读书报、玩棋牌，给广大残疾人更多的精神慰藉，减轻孤独感和寂寞感。组织社区内具有专业特长的志愿者建立服务队，开展社区文化娱乐、体育健身、应急救助、法律援助等志愿服务。（三）开展社区健康知识讲座活动。各镇（街道）残联，要以康园中心为平台，定期组织街道和社区医疗卫生和应急救护人员为广大残疾人举办健康知识讲座，进行义务健康查体，陪行动不便的残疾人就医取药，指导残疾人进行康复训练。组织心理疏导志愿者为残疾人提供心理咨询和辅导，防治心理疾患。（五）大力推进无障碍环境建设工作。为了提高我区残疾人对辅助器具认知率和使用率，进一步加大在社区对辅助器具的宣传，区残联辅具站积极开展“辅助器具进社区，康复服务暖人心”活动和居家无障碍改造工作。当前，结合文明城市复检工作，加大力度做好辅具器具宣传、辅助器具采购配备、居家无障碍改造等工作，计划完成为我区贫困残疾人免费居家无障碍改造70户，发放读屏软件和耳麦600余份，为100台公交车安装导盲系统，为600名盲人残疾朋友发放导盲终端机。积极做好残疾人的无障碍环境建设。五、具体要求一是要提高认识，明确责任。文明城市复检工作是当前全市的一项重要工作，我区是全市的中心区，是文明城市迎检工作的重中之重，而残疾人志愿服务工作是复检工作中的一项重要内容，各级残联要充分

(完整版)残疾儿童送教计划

2014年秋季学期陆川县沙坡镇白马小学关爱残疾儿童“送教上门”工作计划普及残疾儿童义务教育，是提高残疾人整体素质、使他们平等参与社会生活的基础和前提。我校一直高度重视特殊教育，坚持普及与提高并重，形成以学校随班就读为主体，以“送教到家”为补充的比较完善的特殊教育体系。为了加大工作力度，把我学区内适龄残疾儿童的教育搞好，进一步推进并促进教育公平、切实保障残疾儿童受教育权益的高度，我们结合学校自身实际，特拟写现阶段“送教到家”工作实施计划。一、基本情况分析我学区共有1名适龄残疾儿童。存在言语障碍，智力水平较低。其父母本身文化水平不高，不能较好地辅导孩子的学业，也没有较系统的教育措施，所以他们的教育让人担忧。为此我们的“送教上门”主要针对失学在家的他们进行，希望能帮助他们快速成长。二、成立领导小组组长：宁武（学校校长）副组长：王和（教务主任）成员：全体教师三、工作要求及措施 1、送教前，送教老师要写好了个别化计划，针对学生残障情况写好辅导计划，对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导等 2、经常与家长联系，了解孩子的成长情况，做到活动有跟踪。

3、鼓励家长认真学习教育残疾子女的信心，让他们有信心、有干劲参与对子女的教育中来，做到不放弃、不遗弃。四、送教安排 1、每月送教两次， 2、送教教师请认真填写好送教记录表五、送教教师安排如下注：送教内容由自己根据学生接受水平决定陆川县沙坡镇白马小学 2014年8月31日

2015年春季学期陆川县沙坡镇白马小学关爱残疾儿童“送教上门”工作计划为贯彻落实上级文件精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”试点工作。现制订具体工作计划。一、指导思想深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实上级文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，进一步推进残疾人教育事业的发展。二、服务对象 “送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，但基本具有接受教育能力的重度残疾儿童少年，户籍在学校划片招生辖区。三、服务原则 “送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。四、服务时间每个服务对象每月“送教上门”不少于2次五、师资保障由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的部分教师，开展“送教上门”工作。并成立由校长为组长组成的工作组。

关爱残疾儿童活动方案

关爱残疾儿童活动方案 1

关爱残疾儿童活动方案【篇一：关爱残疾儿童活动方案】关爱残疾儿童活动方案导读：以邓小平理论和“三个代表’’重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更... 篇一关爱残疾儿童活动方案一、指导思想以邓小平理论和三个代表rsquo; rsquo;重要思想为指导，坚持科学发展观，树立以人为本的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、目标要求 1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。 2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的留守儿童心理健康关爱行动工作机制。 3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。

三、具体安排 1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让她们感受到家的温暖。 2、在师生之间开展手拉手、同成长为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。 3、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。 4、各班组织本班留守儿童开展两地书亲子情活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。(学校免费提供信封)学校在五月份将开展一次给远方父母一封信为主题的征文活动。 5、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理咨询，让学生说说自己的心里话，在教学楼下设立悄悄话信箱，每周五开信箱，阅后并给与回复。 6、关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童，做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照三知、三多、三沟通的家长职责和三个二的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。四、德育成果经过近一年来全校师生的共同努力，我校的留守儿童工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物

关爱残疾人活动方案

xx学校“关爱残疾人，温情满校园”活动策划方案一、活动景：经济全球化愈加明显，和谐社会也在有条不紊的进行。当今，弱势群体仍需要社会各界对他们的关心与呵护。作为当代学生，我们深入实际，为缓解社会问题做出自己的一份力量。同时，培养学生的道德情操，加强中华名族的道德教育。二、活动主题:扶残救困献爱心三、活动口号：扶助残疾人，共建和谐社会四、活动目的： 1、关心残疾人的生活，能用实际行动表达自己对他们的关爱。 2、知道人与人之间要相互关爱、相互理解、相互尊重，对弱势群体有同情心。 3、激发学生对残疾人深深的同情心，能设身处地地为残疾人着想。在残疾人需要帮助时，尽力帮助，并将之作为自己的义务和责任。五、活动地点：学校操场六、前期准备： 1、与特殊教育学校取得联系，获得校方同意。 2、参加活动的志愿者预计15人，把志愿者和残疾人平均分成两支队伍。 3、准备活动器材七、活动流程： 1、激情引入“快乐动作” 目的:活跃气氛，放松情绪。方法：听歌曲做动作，指导者唱歌，全体成员按歌词内容做动作：拍拍手、跺跺脚、拍拍脸、拍拍肩、转个圈、跳一跳、笑一笑。（老师给聋哑孩子做手语提示） 2、胯下滚球比赛目的：增强灵活性。方法：两支队伍排成一路纵队，各队排头持一篮球。教师发出口令后，各队排头用双手将球从自己胯下向后仍掷，使球沿地面从本组学

生胯下向后滚动，排尾接球后，迅速跑到本队前面。最先完成的一队获胜。 3、滚球进门目的：增强手臂的灵巧劲。方法：两支队伍站在白线后，排头向球门滚球，球进后，到排尾。以此类推。最先完成的队伍获胜。 4、拔河比赛目的：发展全身力量。方法:两支队伍，面对面成横队站立在中线两侧，双手握绳。当听到“开始”的信号后，双方用力拉绳，以返至身后的白线处为胜。 5、两人接力跑目的：培养相互配合能力。方法：一名残疾人和一名志愿者为一组，牵手同跑，绕过前方的障碍物，返回。下一组跑。最先完成的队伍获胜。 6、组织教授篮球。 7、合影留念。八、备注：本活动为义务活动，请自觉维护志愿者形象。 xx学校 2016年9月1日

全国“关爱残疾人志愿服务活动”实施方案

全国“关爱残疾人志愿服务活动”实施方案全国“关爱残疾人志愿服务活动”实施方案为深入贯彻落实《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》（x发〔2008〕x号）、中央文明委《关于深入开展志愿服务活动的意见》（x明委〔2008〕x号）、中央文明办等8部门《关于加强志愿助残工作的意见》（x联发〔2010〕x号）和全国志愿助残工作会议、“讲文明树新风”志愿服务活动视讯会议精神，切实推动“关爱残疾人志愿服务活动”扎实开展、长期坚持并不断深入，特制定以下实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系建设和残疾人社会保障体系、服务体系建设，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，适应社会主义市场经济建设要求，遵循社会主义精神文明建设规律，大力弘扬人道主义精神，努力践行“奉献他人，提升自己”的志愿精神，坚持党委政府领导与社会化运行相结合、自愿参与和鼓励倡导相结合、服务残疾人和实现个人发展相结合的原则，全面启动“关爱残疾人志愿服务活动”，帮助残疾人解决实际困难，促进残疾人

“平等、参与、共享”，为构建社会主义和谐社会做出贡献。二、任务目标大力弘扬人道主义精神，使扶残助残社会氛围更加浓厚，志愿助残理念深入人心；开展深入持久的“关爱残疾人志愿服务活动”，推进志愿助残阳光行动，志愿助残实践更加丰富，覆盖面不断扩大，更好地为残疾人提供及时便利的志愿服务；志愿助残工作机制更加科学完善，志愿助残活动保持旺盛的生机和活力；助残志愿者队伍不断壮大，整体素质明显提高，为残疾人服务的能力进一步增强；较好地实现志愿服务与政府服务、市场服务的有效街接，残疾人社会保障和服务水平显著提升；使广大残疾人生活更美好，发展更全面，真切感受到党和政府的关怀与社会的温暖,自强自立，回报社会。三、主要措施加强关爱残疾人工作的社会宣传。大力弘扬人道主义精神，普及“平等、参与、共享”的残疾人观，引导人们正确认识残疾人和对待、处理残疾人问题，充分尊重残疾人的公民权利和人格尊严，禁止基于残疾的歧视，把志愿助残内化为人们的价值观念，外化为人们的自觉行动。积极协调和动员广播、电视、报刊、网络等公共媒体，通过多种形式宣传“关爱残疾人志愿服务活动”，推动志愿助残阳光行动，普及志愿助残服务知识，营造志愿助残的浓厚氛围。文明办和

关爱残疾人主题班会教案

关爱残疾人主题班会教案活动意图： 5月20日是全国的第十七次助残日，今年助残日的主题是“保障残疾人权益，共建和谐社会”，为了更好地弘扬中华民族扶残助弱的传统美德，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的精神，号召全体学生用自己的爱心和实际行动表达对残疾少年儿童的关心和帮助。活动目的： 1、通过宣传，弘扬中华民族扶残助弱的美德，提高小学生的思想觉悟。 2、营造理解、尊重、爱护、关心、帮助残疾人的良好氛围。 3、开展用实际行动，表达献爱心活动。活动准备：倡议书、宣传栏、活动小品等活动过程：一、由班主任宣读班级的《扶残助弱》倡议书。二、营造良好气氛，倡导“奉献爱心”精神。 1、组织学习讨论宣传单、宣传栏材料。 2、分组学习关于扶残助弱的宣传材料。三、模拟实践，深化明理。（在活动中，我们有目的地让学生参与实践，用学生亲身的实践体会残疾人在生活中遇到的困难要比正常人多得多，更需要别人的关心、帮助和理解，从而培养学生养成有一颗同情心和乐于帮助残疾人的爱

心。） 1、分组分别模仿“盲人”“瘸子”“哑人”等残疾人处理日常生活事务。 2、分组交流自己的亲身感受和心得体会。 3、小组汇报，交流。各抒已见，论一论、议一议自己的感受与体会。四、献爱心，表达心意。 1、师：同学们，通过今天早上升旗时的国旗下讲话和薛主任对本次助残日活动的动员讲话，阅读报纸和学习宣传资料等，同学们亲身去听、去说、去想、去感受、去体会，大家都深深体会到残疾人在日常生活中遇到的困难和所受的痛苦，是何等的艰辛。希望同学们献出你的爱心，用实际行动来表达你们对残疾人的关心与帮助。 2、学生捐献活动开始。（拍摄几张照片） 3、师：刚才我们可以看到，同学们你捐五角、我献出一元、他捐出……一颗颗爱心在跳动。大家用真情和爱心谱写了一曲精神文明建设的赞歌，涌现出一颗颗爱护、关心、帮助残疾人的童心，为帮助残疾人献出一颗火热的心。

关爱残疾人活动计划

关爱残疾人活动计划轨道交通系团总支青年志愿者协会 2011年11月22日

一、活动背景中国各类残疾人总数为8296万人，残疾人占全国总人口的比例为6．34％。，其中，近５０００万残疾人有康复需求，但目前能得到有效康复服务的仅占１０％左右，残疾人家庭收入低，贫困问题仍然比较突出。所以，他们仍需要社会各界对他们的关心与爱护，二、活动目的及意义 12月3日是世界残疾人日，作为当代大学生，我们要用实际体会，实际行动，为缓解社会问题做出自己的一份力量。通过本次活动，让同学们切身体会残疾人生活上的种种困难，使他们能够充分理解他们，进而关心他们，帮助他们。三、时间及地点时间：12月3日星期六地点：喷泉广场四、参与人员大一全体同学五、活动安排 1、前期准备： 1-1使用海报展板宣传本活动 1-2 通知各班排练自制节目 1-3 买好白板笔、条幅

2、活动前准备： 2-1 规划好各班观众所坐位置 2-2 布置好音响设备 2-3 布置好条幅待活动结束后签名 3、活动流程： 3-1 活动定于上午9点开始，由主持人宣布活动开始并宣读活动意义。 3-2 各班表演关于关爱残疾人的自制节目。 3-3 各班表演完毕，进行规定项目：手足情深、手语传递爱心、仙人指路、单手穿衣。每个项目后采访参与人员3-4 规定项目过后进行签字活动。 3-5 主持人致结束语 4、活动后评奖：活动设团体奖：感动奖、精神文明奖；个人奖：爱心奖、优秀奖。获奖班级和个人于周日公布。六、规定项目规则 1、手足情深（模拟腿部残疾）：道具：无规则：参赛同学以班为单位，4人一组。左手握前方的左足，右手搭前方同学的肩膀，单足跳前行50米。用时最少组获胜。进行：分两轮进行，每轮5组。

2013-2016残疾儿童帮扶记录

北大靳村小学残疾学生帮扶记录帮扶时间2014年4月2日帮扶地点北大靳村小学一年级教室帮扶对象门亚祥帮扶内容在思想上帮扶。主动做好残疾儿童家长的思想工作，通过座谈、家访等形式宣传政策、讲解形势，帮助他克服消极思想，引导其树立战胜困难的勇气和信心，带领孩子积极配合治疗。要结合帮扶对象的特点，主动做好心理辅导工作，帮助其克服各种心理障碍，塑造自强、自爱、自尊、自信的良好品格，促进其身心健康成长。

帮扶时间2014年7月6日帮扶地点北大靳村小学帮扶对象门亚祥帮扶内容徐校长和刘校长给门亚祥同学发学习用品，通过多种形式多种渠道帮助他改善学习条件，使他在义务教育阶段优先享受国家的相关政策，确保其顺利完成学业。并积极协助有关部门做好学龄前儿童的启蒙教育。

帮扶时间2014年12月14日帮扶地点二年级教室帮扶对象门亚祥帮扶内容在生活上帮扶。经常关心和看望帮扶对象，原则上每月走访不少于一次。从实际出发，各尽所能，协调解决残疾儿童生活中的实际困难，帮助他渡过难关。并及时提供康复训练信息，对家庭经济给予一定的经济扶助，保证其基本生活需要。

帮扶时间2015年3月15日帮扶地点门亚祥家里帮扶对象门亚祥帮扶内容今天是开学的日子，门亚祥同学因为生病没有来学校，徐校长和班主任吴老师到门亚祥家看望，鼓励他战胜病魔，早日康复。并把今天的课给他补上，得到家长的好评。老师安排学生给他补课。我们要切实做好残疾学生的帮扶工作，要宣传发动每一位教师，营造良好的氛围，这项工作不能流于形式，要常抓不懈。

帮扶时间2015年6月15日帮扶地点操场帮扶对象门亚祥帮扶内容今天是一个特殊的日子—六一儿童节，孩子们欢聚在一起载歌载舞别提多开心了。我特别关注门亚祥同学今天的举动，他闷闷不乐，独来独往……我组织拔河比赛，让门亚祥参与到其中，为自己的小组争光。他非常高兴，欣慰接受。我想使他从中体会到节日的快乐。

关爱残障儿童活动策划书

关爱残障儿童活动策划书一、活动主题：“携手残障儿童，感受生命热度” 二、主办单位：义乌市和美旅行社有限公司三、活动背景: 这些天真的孩子也许看不见，也许听不到，也许以轮椅和拐杖代步，也许表现迟钝，痴呆…… 我们生活中有一大群这样的孩子，因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声和欢笑，有的无法开口说话，有的行走不便，有的先天性智力残疾……这便是一个特殊群体――残障儿童。他们也是整个人类的一部分，他们与健全人一样享有平等的权利，他们对生活同样热爱，甚至比健全人更能感知生命的可贵、生活的沸腾，但他们痛失了很多实现梦想的机会。我们每个人都有特殊需要，每个人都需要关怀，更何况残障儿童呢？让我们用真挚的爱为他们撑起一片蔚蓝的天空，用我们的实际行动去尊重他们、关爱他们。来吧，让我们手牵手，一起走进残障儿童的生活，走进残障儿童的心灵。四、活动目的、意义与目标： 1.目的：慰问义乌市星光实验学校的残障儿童，给他们送去一份关爱和温暖；在社会中树立和美旅行社良好的公众形象，达到社会效应。 2.意义：让残障儿童感受到社会对他们的关怀；增强全体员工的社会责任感，为员工感恩社会打下了基石；希望通过此次活动能号召更多人关注残障儿童。同时增加企业的知名度，树立良好的企业公众形象。 3.目标：让残障儿童感受到社会对他们的关爱和呵护，感受到生命的热度，对生活充满激情与期待。五、活动时间：2012年X月X日六、活动地点：义乌市星光实验学校

七、活动所需物品学习用品、残障儿童生活必需品、鲜花、横幅（含拉绳）、爱心小展板（含纸张、彩笔、贴字、花边、彩色卡片等）、自愿自备的个人礼品、相机等。八、活动前期准备： 1.与义乌市星光实验学校相关负责人取得联系，与其洽谈具体的时间和相关事宜。 2.组织统计所有参加活动的人员，分工相关任务，并交代注意事项。 3.准备好慰问品，包括学习用品，残障儿童生活必需品等等。 4.准备好横幅、相机等。九、活动流程： 1.从学校有关工作人员处了解残障儿童的性格特点，生活习惯等。 2.向学校老师学习简单的与残障儿童沟通的方式（如简单的手语等）。 3.全体工作人员向残障儿童问好，送上诚挚的祝福。 4.献上慰问品及自制小礼品。 5.安排员工与孩子的互动，让孩子们感到温暖，过的开心快乐。 6.向学校老师及工作人员表达敬意。 7.和孩子们一起进行娱乐活动（具体内容待定）。十、注意事项: 1.集合必须准时。 2.进入学校时，见到孩子一定要微笑打招呼，这是对孩子的一种无声的关爱。 3.与孩子沟通交流时要认真“倾听”，要有耐心，学习他们的表达方式并积极与其沟通。十一、活动经费预算：

2016残疾儿童帮扶计划

清水县东关小学2016年残疾学生关爱教育工作计划残疾人是和谐社会的组成部分，残疾人又是一个特殊的弱势群体，他们的人权理应受到尊重与保障，采取特殊的措施，保障广大残疾儿童少年平等地享有教育的权利，与全体公民共享人类文明进步成果，是我校义不容辞的责任。以素质教育为指导，以小学新课程标准中“教育要面向全体学生，实现人人学有价值，人人都能获得必需的科学文化知识，不同的人在科学文化上得到不同的发展”为目标，以“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”为已任，树立“没有教不好的学生，只是没找到能教好学生的方法”的信念，关注每一个学生的发展，尤其对班级内的残疾学生要特别重视，使他们得到逐步提高。为推进残疾人教育的发展，使贫困家庭的残疾儿童不因贫失学，也不因失学而使家庭更加贫困，让贫困残疾儿童都有平等接受教育的机会，促进残疾人综合素质和生活质量的提高，增强他们参与社会生活的能力，现制定残疾儿童就学帮扶工作计划如下：一、充分认识项目的重要性和深远意义残疾儿童少年义务教育早就纳入国家普及义务教育的总体规划中，实行统一规划、统一部署、统一领导、统一检查。这充分体现了我们党“立党为公，执政为民”的执政理念，充分体现了人民的意志和愿望，充分体现了我国社会主义人权事业的发展。改革开放以来，我国残疾人教育事业取得了令人瞩目的成就。残疾人教育法律法规体

系不断完善，残疾儿童少年义务教育纳入了国家普及九年义务教育的总体工作，并取得突破性进展。二、全面贯彻中央文件精神，加快残疾人教育事业发展残疾人是一个弱势群体，关心残疾人，帮助残疾人，始终给予他们温暖和关爱，是经济社会全面协调发展的客观要求，也是政府和社会义不容辞的责任。《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》的正式印发，这对广大残疾人来说，无疑又是一个福音，既表明了我们党和政府对残疾人事业的高度重视，也体现了党的宗旨和社会主义制度的本质要求。三、工作任务 1、确定残疾学生名单。 2、针对各类残疾学生，采取相应的办法、措施使其提高。 3、认真做好残疾学生帮扶教育工作的记录，以便日后总结经验、教训。四、具体工作措施 1、积极开展扶残助残活动宣传，唤起全社会对残疾儿童的关心、爱心，动员全社会各方面的力量捐资助学，不断扩大对贫困儿童的救助面，形成一个扶贫济困、互相帮助的良好社会氛围。 2、摸清未入学残疾儿童名单。在此基础上，采取切实措施，不得以任何借口拒收本校招生范围内、能够在学校接受教育的义务教育阶段适龄儿童少年入学，努力保证当地学龄残疾儿童全部入学。

《关爱残疾人》教学设计课题

《关爱残疾人》教学设计一、设计思想：据调查，中国有6000万残疾人，其中听力言语残疾约2057万人，智力残疾、肢体残疾877万人，视力残疾225万人，多重其他残疾782万人。改革开放特别是中国残联成立近十年来，在改善残疾人的生活状况方面采取了一系列重大措施。残疾人作为社会的弱势群体，理应受到全社会的关爱和帮助，但事实上却并非如此。在一次问卷调查中，我们了解到大部分的学生在家是独生子女，家长对他们有求必应，天生的优越性让他们难以体会生活的艰辛和人与人之间互助、互爱的美德，更使他们缺乏对残疾人的尊重和关爱，欠缺与残疾人沟通的技巧，难以体会到残疾人生活的不便。因此，在我校大力开展“五心”教育的大气候下，我开展里了这次以《关爱残疾人》为主题的实践活动。为了不让学生仅仅停留在如何尊重残疾人和帮助残疾人上，我设计了一系列有意义的活动，让学习在生活中去体验、感悟，进一步引发学生的综合能力，如：观察力、思维能力、团体合作能力、动手能力、创新设计能力、语言表达能力等。二、活动目标：认知目标：了解身边各类残疾人群在生活中的不便之处，近距离体会残疾人心的痛苦与渴求。能力目标： 1、在此次活动中，让学生学会制定活动计划,并能统筹安排落实计划的实施。 2、通过此次活动的开展，让学生学会一些简单的调查方法，进一步培养学生与他人交流、收集所需信息和整理信息的能力情感、价值观目标：

通过活动使学生关注、尊重自己周围和社会上的弱势群体，培养他们的同情心和仁爱之心。三、活动重、难点：重点：关注身边的残疾人群，对他们生活的各个方面进行调查。难点：指导学生选择合适的调查方法以及培养学生对信息整理、分析的能力。四、活动准备：教师准备：通过各种方法收集有关残疾人的资料（文字、图片、视频等）；活动计划表。五、活动步骤：第一阶段：活动准备阶段（一）阶段目标： 1、通过体验游戏、观看视频等方式，让学生关注残疾人的另类生活，激发学生的调查欲望； 2、在活动中引导学生确立小组研究主题，并进行适当的交流。

探望残疾老人策划书关爱残疾人策划书

中国矿业大学银川学院关爱残疾人，关爱老人 ——探望残疾老人策划书一、活动背景：在我们的生活中有这样一群老人，由于各种原因，他们看不见鲜花美景、听不到歌声欢笑……他们希望自由行走，但这也成了奢望，由于生活所迫，他们的子女不得不远离他们而外出打工，他们的生活很困难，这就是残疾老人！尽管他们的生活多灾多难，但他们仍然对生活充满热爱；对命运不公的安排，他们都坦然面对，甚至比我们更能体会到生命的可贵、生活的美好，他们需要我们用实际的行动去尊重他们、关爱他们。需要我们伸出援助之手，让他们体会到生活是美好的，让他们体会到亲情，友情，爱情的暖流。让他们更好的实现自己的人生价值。二、活动目的和意义： 1、弘扬志愿精神，对需要帮助的社会弱势群体给予帮助，传递爱的符音，让他们感受到社会的关怀，使他们以更健康积极乐观的心态去看待生活，勇敢面对人生的挫折； 2、和残疾人近距离的接触，有助于大学生增强助残意识，提高大学生思想素质，领悟美好生活的真谛。 3、给社会弱势群更多关爱，给予留守的残疾老人更多温暖，让我们携手帮助他们 4、亲孝敬老是人高尚的体现，为了发扬敬老爱老的传统美德，爱心社将举行以“关爱残疾人，关爱老人”为主题的公益活动。

三、活动主题：延伸爱心舞台，携手温情世界四、活动时间： 2012年9月到2013年一月每周末，节假日或课余时间五、活动地点：看望安居小区的后两位残疾老人家中。六活动参与者：爱心社成员七活动组织者：中国矿业大学银川学院爱心社八、活动内容： 1、由社团外联部门人员及相关社员提前到选定的残疾老人家勘察情形和环境，以进一步了解帮助对象，作出详细、周全的安排； 2、安排成社员，交代活动细节； 3、宣传部对关爱残疾老人活动进行一系列宣传，呼吁助残意识； 4、指定具体时间、集合、活动成员； 5、志愿者可自带小礼物送给残疾人； 6、安排社员定期去看望选定的残疾老人，帮助老人打扫屋子，干些力所能及的事情。 7、陪老人聊聊天，下下棋，给老人讲讲自己周围的趣事。 8、活动结束，文事部收集资料，及时上交活动报告和新闻稿。九、活动注意事项： 1、志愿者不得随意对残疾人作出任何承诺； 2、对活动有想法或建议需提前向负责人提出，以便提前作出安排；

残疾人活动方案

残疾人活动方案（一）一、活动名称 "给你，我的爱"关爱残疾人活动二、活动背景：目前，全球共有6.5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。上天赋予了我们生命的意义，那么在实现梦想的道路上无论有多艰辛，我们都应该持之以恒的走下去。或许你没有健康的身体，但是你有梦想的权利，20XX年12月3日是第21届世界残疾人日，让我们一起走进他们的世界，拥抱生命，让爱飞翔！三、活动目的：当代大学生是时代的领跑者，始终站在时代的前沿，为了提高当代大学生的社会实践能力，践行青年学生的时代使命，引领社会风尚，充分彰显青春的色彩，释放青春的激情。为了贯彻党的执政能力，稳定社会发展的重要趋势，平衡群体差异，此次活动，我们走残疾人集体，让我院学生真正了解基层社会、深入关心当合国家对残疾人的照顾和重视，鼓励更多青年人跻身于中国青年志愿者服务的队伍中去，推广社会主义文化建设，建设社会主义文明，向更大范围、更高层次地推广青年的时代使命，因此我们第一以及第二学生党支部首当其冲，适时发挥党员先进性！四、活动时间及地点：活动时间：20XX年12月28日活动地点：湖州市月河小区阳光之家医疗中心五、活动前期策划准备： 1、联系好湖州市月河小区阳光之家医疗中心，并做好时间调整工作，及时沟通，协调相关工作； 2、携手花卉协会，制作丝花，送给残疾人活动中心，并且买好制作丝花的材料，前往活动中心后教给参与活动的人员； 3、确定党员人数，安排好参与党员名单，并协调分组； 4、确定湖州市月河小区阳光之家医疗中心的人数，前往活动中心前做好相同数目的丝花； 5、让队员明确活动目的与意义，并且要尊重对方，提前了解残疾人活动中心的各种注意事项；六、活动内容及实施步骤： 1、材料准备：联系花卉协会，购买制作丝花所需的材料； 2、募捐筹款：在校园内大力宣传此次活动的目的，并且在学生和老师中为残疾人募捐，要着重预备党员和党员的募捐； 3、活动内容： 3.1在校内做好确定数目的丝花，务必保证活动中心每人一支； 3.2组织集合：参与人员当天下午到学校食堂门口集合，清点好人数、检查相关活动物品准备出发去湖州市月河小区阳光之家医疗中心； 3.3到达后队长负责登记，并且找到相关负责人，将募捐物品送到募捐室，其他人在另一名队长的带领下开始活动； 3.4自由行动，和残疾人聊天，游戏，教他们做丝花；

关爱残疾人活动总结范文

2020 关爱残疾人活动总结范文 Job Summary

关爱残疾人活动总结范文前言语料：温馨提醒，对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料. 研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论. 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】关爱残疾人活动总结范文（一）关爱残疾人范文（一）为活跃全区残疾人文化生活，动员引导广大残疾人走出家门，积极参与公共文化生活，共享社会改革发展成果，结合我区残疾人实际情况，在全区范围内组织开展了第二届全国残疾人文化活动周活动，现将活动情况总结如下：一、领导重视有的放矢组织开展残疾人文化活动周活动，对于活跃残疾人文化生活，让残疾人走出家门，平等地参与社会生活，对于构建社会主义和谐社会有着重大的意义。各街、镇领导高度重视，把此项活动作为一件重要工作来抓，部署安排各社区、村走访调查、收集各类残疾人的喜好。为把活动举办得富有针对性、实效性，做到有的放矢。各社区、村残疾人协助理员入户于残疾人家中，登记了解残疾人的业余爱好，为开展活动打好基础。通过与他们共同交流，宣传残疾人文化活动周活动的目的与意义，同时鼓励、动员他们

走出家门，积极参与技能竞赛及市残联组织开展的各类文化活动，激发残疾人学习新技术、新知识的热情，提高他们参与市场竞争的能力，引导全社会理解、关心、帮助残疾人，营造有利于残疾人事业发展的浓厚氛围。二、结合实际开展活动 1、加大宣传力度，营造文化周良好的社会氛围。做好宣传工作，在辖区内醒目位置悬挂活动横幅38条，充分利用各公示栏等进行文化周宣传，力求营造良好的文化活动周氛围。 2、勇跃参加各类活动。各街、镇积极组织推荐有特长的残疾朋友与作品，参加市残联分别举办的＂唱红歌送党恩＂展演活动。经过各街、镇残联层层选拔，共推荐残疾人和残疾人工作者5副书画作品参展、2人参演和5篇文章参加市级评选活动，并分别获得了奖项。 3、多种形式开展活动。各街镇为了充分展现残疾人自强不息的精神风貌和残疾人工作者积极向上的工作状态，在这次活动中分别都开展了丰富多彩的活动。如XX街道成功举办了第二届残疾人文化周书画展，共展出各界人士书画作品60多幅，受到残疾人和广大群众的欢迎；放映《建国大业》等主旋律专场电影，邀请辖区内残疾人及其家属进行观看，大家坐到一起，聊观后感，其乐融融；同时各居村书屋在文化周活动中为残疾人提供送书上门等方便残疾人的服务，努力满足残疾人文化需求。如包公、芜湖路等街道残联联合社区组织开展＂邻里同乐文化文艺演出活动＂，鼓励和吸收在文艺方面有一技之长的残疾人和社区居民共

关爱残疾人教案

椒园乡优质课竞赛品德学科教学设计上课时间：2015.09.25 上课教师：袁晓琴教学内容：人教课标三年级品德与社会上册《关爱残疾人》知识目标：了解残疾人，体验残疾人在生活中的实际困难。能力目标：了解社会各种助残设施，体会对弱势群体的关心。增强收集，处理信息的能力。情感目标：增进学生对残疾人的理解，尊重和友爱之情。教学重点：让学生用不同方式亲身体验残疾人的生活,从而增进对残疾人的理解、尊重和友爱的情感。教学难点：由对残疾人的同情转化为对残疾人的理解和尊重。教学准备：教师：多媒体课件，体验活动的道具。学生：观察生活中的残疾人，收集关于残疾人自强不息的事例。教学过程：一、创设情境，揭示课题 1.课前，老师请同学们欣赏春晚中有名的节目《千手观音》，一边看一边思考给你的感受。 2.揭示课题并板书课题。二、角色模拟，走近残疾人

残疾人为了适应现实生活，需要付出比常人几倍，几十倍的努力，同学们，今天老师想带着大家来做一次模拟活动，亲身体验一下残疾人的生活。活动一：体验盲人——用红领巾蒙住眼睛，从门口走到自己的座位上取东西，体验盲人对阳光、世界的渴望。活动二：体验聋哑人——老师讲一件事情，让扮演者用手语或肢体语言传达，体验聋哑人渴望说话的感受。活动三：体验肢残者——让学生单手穿衣，单腿走路，体验残疾人生活的不便。三、感悟顽强，激发情感课前，老师布置大家搜集残疾人事迹的资料，都带来了吗？把你搜集的资料在小组中交流一下。说说你知道的残疾人。 1.张海迪。５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。她无法上学，便在家自学。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校园，却发愤学习，自学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。 2.我国著名的体操运动员桑兰，在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫。但她却以顽强的意志和乐观的态度与伤残作斗争，成为2008年北京申奥大使之一，又于2008年北京奥运官方网站担当特约记者。

关爱残疾人主题班会精选

关爱残疾人主题班会一、指导思想：引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。二、活动目的： 1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。 2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。 3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的能力。三、活动形式：感悟讨论、表演等多种形式结合四、活动准备： 1、学生搜集残疾人资料，准备蒙眼布。 2、歌曲《爱的奉献》录音带五、活动过程：

(一)游戏触情，引入主题同学们，下午好!这次班队会的主题――关心残疾儿童世界上的人可以有多种分法：黑人、白人;中国人、美国人;还有健全人、残疾人…… 毫无疑问，残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人6.5亿仅在中国就有3000万残疾人，其中包括778万肢体残疾人。而残疾儿童就有600多万。同学们，你们知道什么样的人叫残疾人吗?(眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等) 同学们说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验吧! 1、同学们，请闭上眼睛，半分钟后谈论你的感受?如果在黑暗中做事情，又会有什么感受呢?下面我们一起做个游戏：请两位同学蒙上眼睛找座位。 2、请同学们把书包里的书本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理书包。 3、游戏结束后，谈体会。与平时比较有什么不同。 4、结论：一件平日里最简单不过的事情，现在变得如此艰难。

关爱残疾儿童爱心义卖活动策划书范本

Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 关爱残疾儿童爱心义卖活动策划书

编号：FS-DY-20653 关爱残疾儿童爱心义卖活动策划书一、活动背景：为深化体验教育，培养会员的感恩意识，引导会员学会关爱他人、回报社会，培养会员的无私爱心，提升会员们互助的生活意识和内在情怀，故举办此次义卖活动。二、活动主题： “关爱残疾儿童，奉献一片爱心” 三、活动时间： xx年4月12日开始—5月x日结束四、活动地点学校宣传栏、教学楼门口等五、参加对象：向东班爱心家教协会09、10届所有会员（可邀请有创意.爱心的老师和同学参加）六、活动目的：

⑴通过义卖、义买、等系列活动，让会员感受合作乐趣，体验市场竞争，树立自信心，锻炼和提高自我管理能力和组织能力，初步培养商品意识让会员在实践中培养理财意识、节约意识，。 ⑴通过引导会员诚信交易，渗透诚信教育，培养会员诚信意识。 ⑴培养会员关爱他人、感恩社会的良好道德品质。七、活动准备： 1、成立“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”活动领导小组。 2、制订“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”主题活动策划书。 3、召开协会各部门相关人员会议，明确职责，责任到人。 4、培训有关负责人，宣传活动的意义，辅导如何开展义卖活动。 5、成立“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”志愿者服务队。 6、做好主题活动的相关准备工作。八、活动安排： 1、宣传发动阶段。 ⑴利用社团例会，对全体在校学生进行活动宣传。

关爱残疾人主题班会,关爱残疾人主题班会教案

关爱残疾人主题班会,关爱残疾人主题班会教案关爱残疾人主题班会（一）一、指导思想：引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。二、活动目的： 1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。 2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。

3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的能力。三、活动形式：感悟讨论、表演等多种形式结合四、活动准备： 1、学生搜集残疾人资料，准备蒙眼布。 2、歌曲《爱的奉献》录音带五、活动过程： (一)游戏触情，引入主题

同学们，下午好!这次班队会的主题――关心残疾儿童世界上的人可以有多种分法：黑人、白人;中国人、美国人;还有健全人、残疾人毫无疑问，残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人6.5亿仅在中国就有3000万残疾人，其中包括778万肢体残疾人。而残疾儿童就有600多万。同学们，你们知道什么样的人叫残疾人吗?(眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等) 同学们说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验吧!

1、同学们，请闭上眼睛，半分钟后谈论你的感受?如果在黑暗中做事情，又会有什么感受呢?下面我们一起做个游戏：请两位同学蒙上眼睛找座位。 2、请同学们把书包里的书本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理书包。 3、游戏结束后，谈体会。与平时比较有什么不同。 4、结论：一件平日里最简单不过的事情，现在变得如此艰难。从这个游戏中，你还想到了什么? 结论：我们应关心爱护残疾儿童。