五年级分数加减法练习试题(最新整理)
分数加减法练习题
1、填一填
（1））分母是12 的最简真分数有（），他们的和是
（）。
（2）一根铁丝长4 米，平均分成5 份，每份是（）米，每份是（）。
5 1 1
（3）里有（）个，再加上（）个是最小的合数。
8 8 8
（4）异分母分数相加减，要先（），化成（），再加减。
1 2
（5）一批化肥，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批化肥的
3 5
（）没有运。
（6）把下面的分数和小数互化。
2
0.75=（）=（） 3.42=（）
5
5 1
=（） 2.12=（） 4 =（）
8 4
2、计算题
5 3 1 7 3 1 4 5
＋＋－－＋
12 4 12 10 8 8 15 6
1 3 3 5 1 3
2 5
－（－）－（＋）＋
2 4 8 6
3 10 3 6
3、解方程
1 2 4 1 1 3
＋x= －x= x－=
7 3 5 4 6 8
1 1 1 1
2 1
＋X= －X= －X=
2 3 2 4 5 5
4.（细心看清数字和符号，结果请用最简分数表示。）
1 1 1 1
2 1 4 1 7 3
＋＝－＝－＝－＝－＝
2 3 2 4 5 5 7 7 8 8
1 2 5 2 1 1 3 1 2 1
＋＝－＝＋＝－＝＋＝
10 5 6 3 3 5 8 4 3 3
5 5 9 1 4 2 1 1 1 1
－＝－＝－＝＋＝－＝
12 12 10 10 5 5 6 3 2 8
3 3 1 1
4 3 7
5 5
＋＝－＝＋＝1－＝＋＝
8 8 2 5 7 7 8 6 6
5 3 1 9 3 5 5 3 5
1－＝＋＝－＝－＝＋＝
12 5 2 10 10 7 7 8 8
1 7 1 3 3 1 9 1 9 3
＋＝＋＝＋＝－＝－＝
6 12 4 4
7 2 10 2 10 5
2 1 4
3 7 11 5 1 5 1
－＝－＝＋＝－＝＋＝
3 6 5 10 19 19 12 12 6 3
1 1 1 1 1 1 1 1 3 1
－＝＋＝－＝＋＝－＝
5 6 6 4 7 8 8 8 8 3
5 4 5 1 4 2 1 5 5 2
＋＝—＝－＝－＝－＝
9 9 9 3 5 3 2 12 6 3
1 1 1 7 5 7
＋0.4＝－0.5＝0.2＋＝1－＝＋＝
2 2 10 12 8 8
3 1
4 8 1 4 1 1 1
＋＝1－＝－＝－＝＋＝
8 2 9 9 3 5 3 6 8
5、解决问题
7 3 1
（1）有一块布料，做上衣用去米，做裤子用去米，还剩米，这些布料一共
8 4 12
用去多少米？
4 2
（2）某工程队修一条路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周修的比
9 9
1
前两周的总和少千米，第三周修了多少？
6
1 3
（3）课堂上学生做实验用小时，老师讲解用小时，其余的时间学生独立做作
5 10
2
业。已知每堂课是小时，学生做作业用了多少时间？
3
分数加减法练习题
1、填一填
（1））分母是13 的最简真分数有（），他们的和是
（）。
（2）一根铁丝长5 米，平均分成6 份，每份是（）米，每份是（）。
5 1 1
（3）里有（）个，再加上（）个是最小的合数。
8 8 8
（4）异分母分数相加减，要先（），化成（），再加减。
1 2
（5）一批化肥，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批化肥的
3 5
（）没有运。
（6）把下面的分数和小数互化。
2
0.75=（）=（） 3.42=（）
5
5 1
=（） 2.12=（） 4 =（）
8 4
2、计算题
5 3 1 7 3 1 4 5
＋＋－－＋
12 4 12 10 8 8 15 6
1 3 3 5 1 3
2 5
－（－）－（＋）＋
2 4 8 6
3 10 3 6
3、解方程
1 2 4 1 1 3
＋x= －x= x－=
7 3 5 4 6 8
1 1 1 1
2 1
＋X= －X= －X=
2 3 2 4 5 5
4.（细心看清数字和符号，结果请用最简分数表示。）
1 1 1 1
2 1 4 1 7 3
＋＝－＝－＝－＝－＝
2 3 2 4 5 5 7 7 8 8
1 2 5 2 1 1 3 1 2 1
＋＝－＝＋＝－＝＋＝
10 5 6 3 3 5 8 4 3 3
5 5 9 1 4 2 1 1 1 1
－＝－＝－＝＋＝－＝12 12 10 10 5 5 6 3 2 8
3 3 1 1
4 3 7
5 5
＋＝－＝＋＝1－＝＋＝
8 8 2 5 7 7 8 6 6
5 3 1 9 3 5 5 3 5
1－＝＋＝－＝－＝＋＝
12 5 2 10 10 7 7 8 8
1 7 1 3 3 1 9 1 9 3
＋＝＋＝＋＝－＝－＝
6 12 4 4
7 2 10 2 10 5
2 1 4
3 7 11 5 1 5 1
－＝－＝＋＝－＝＋＝
3 6 5 10 19 19 12 12 6 3
1 1 1 1 1 1 1 1 3 1
－＝＋＝－＝＋＝－＝
5 6 6 4 7 8 8 8 8 3
5 4 5 1 4 2 1 5 5 2
＋＝—＝－＝－＝－＝
9 9 9 3 5 3 2 12 6 3
1 1 1 7 5 7
＋0.4＝－0.5＝0.2＋＝1－＝＋＝
2 2 10 12 8 8
3 1
4 8 1 4 1 1 1
＋＝1－＝－＝－＝＋＝8 2 9 9 3 5 3 6 8
5、解决问题
7 3 1
（1）有一块布料，做上衣用去米，做裤子用去米，还剩米，这些布料一共
8 4 12
用去多少米？
4 2
（3）某工程队修一条路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周修的比
9 9
1
前两周的总和少千米，第三周修了多少？
6
1 3
（3）课堂上学生做实验用小时，老师讲解用小时，其余的时间学生独立做作
5 10
2
业。已知每堂课是小时，学生做作业用了多少时间？
3
西城一小 2015 年春季学期五年级数学 3 月抽样检测卷
一、填空题：（第 4 小题 2 分，其余每空 1 分，共 26 分）
1、最小的质数与最小的合数的和是（），积是（）。
2、20 以内的质数有（），20 以内的偶数有（）， 20 以内的奇数有（）。既是奇数又是合数的是（），既是偶数又是质数的是（）。
3、20 以内的数中不是偶数的合数有（），不是奇数的质数有（）。
4、在36÷4=9中，（）和（）是（）的倍数，（）是（）和（）的因数。
5、在15、3
6、45、60、135、96、120、180、570、588 这十个数中：能同时被 2、3 整除的数有（），能同时被 2、5 整除的数有（），能同时被2、3、5 整除的（）。6、三个连续奇数的和是87，这三个连续的奇数分别是（）、（）、（）。
7、一个长方形的长和宽都是自然数，面积是 36 平方米，这样的长方形共有（）种。
8、一个长方体的长宽高都扩大到原来的 2 倍，则表面积扩大到原来的
（）倍，体积扩大到原来的（）倍。
9、把一块橡皮捏成一个正方体后，它的（）不变。
10、长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。
11、2.76 立方米=（）立方分米480 立方厘米=（）立方分米
二、判断题，对的在括号里写“√”，错的写“×”。5 分
1、任何一个非零自然数不是质数就是合数。（）
2、个位上是
3、6、9 的数一定是3 的倍数。（）
3、两个数相乘的积一定是合数。（）
4、棱长是6㎝的正方体表面积和体积相等。( )
5、一个数的最小倍数和最大因数都是它本身。（）
三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）。5 分
1、在100 以内，能同时被3 和5 整除的最大奇数是（）。
① 95②90 ③ 75
2、从323 中至少减去（）才能被3 整除。
①减去3 ②减去2 ③减去1
3、20 的因数中有（）个质数。
① 1② 2③3
4、几个质数连乘积是（）
①合数②质数③偶数
5、用若干个同样的小正方体拼成一个较大的正方体至少需要（）个。①4
②8 ③6
四、计算题：共 30 分
1、直接写出得数。4 分
1.6÷0.04= 3.6×0.3=0÷9.9＋1= 4.8÷0.6=
19.5＋1.05= 2.5－0.5×5=8.8÷4= 3.5×10÷3.5×10=
2、怎样简便就怎样计算：12 分
7.2÷1.25÷8 74.3×9.9＋7.43 29.38－（6.89＋9.38）
8×(20－1.25) 4.25×5.3＋4.7×4.25 102×3.6
3、解方程：6 分
4X－34=36 5X－3×0.9=32.3 3.5X－X=24
4 计算下面长方体和正方体的表面积和体积：8 分
五、操作题：8 分1、在方格纸上画长方形，使它的面积是 18 平方厘米，边长要是整厘米数。（每个小方格的边长是1cm） 2 分
六．解决问题：（第 1、4 小题 3 分，其余每题 4 分，共 26 分）
1. 一个长、宽、高分别为40 厘米、30 厘米、20 厘米的小纸箱，在所有的棱上粘上一圈胶带，至少需要多长的胶带？
2.工厂要制作60 根长3 米，管口是边长4 分米正方形的通风管，需要铁皮多少平方米？
3. 学校要粉刷新教室。已知教室的长8 米，宽是6 米，高是3 米，门窗的面积是11
4.平方米。如果每平方米需要花 4 元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少钱？
4、学校运来7.6 立方米的沙子,铺在一个长5 米,宽38 分米的沙坑里,可以铺多厚? 5一个长方体的无盖水族箱,长是6m,宽是60cm,高是1.5m。这个水族箱占地面积
有多大？需要用多少平方米的玻璃？它的体积是多少？
6、一个新建的游泳池长50 米,长是宽的2 倍,深2.5 米.现在要在游泳池的四周和
底面贴上瓷砖,一共需要贴多少平方米的瓷砖?
7、一个长方体的饼干盒,长10 厘米,宽6 厘米,高12 厘米.如果围着它贴一圈商标
纸(上,下面不贴),这张商标纸的面积至少有多少平方厘米?
“”
“”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!