教师基本功训练实施方案

杨米涧九年制学校教师基本功训练

实施方案

教师基本功训练是教师继续教育的一项重要内容。为了全面提高我校教师教学基本功，促进教师专业成长，培养一支教学基本功扎实的教学团队，依照上级相关文件精神，结合我校实际。为此，特制定我校教师基本功训练方案。

一、指导思想

我校将以提高教师教学基本功为目的，扎实、有效的开展教学基本功训练系列活动为载体，积极制定方案，加强领导，层层落实，实现人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师教学基本功，为提高教师综合素质，保证教学质量、推动学校教育教学整体发展打好基础。

二、训练对象

本校全体在职教师

三、训练内容

“三字一画一话一件”。即钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画、普通话、课件制作六项内容。

四、具体要求及实施措施

1、钢笔字和简笔画

学校将统一发放硬笔书法训练纸，要求教师坚持训练，临摹规范的名家楷书字帖，每帖比少于120字，采用A4纸自制简笔画训练纸，要求教师临摹简笔画，每周一张4幅。每周星期二向教务处上交一幅

钢笔字和简笔画作业，教务处将登记查阅，并做出一定的点评，对于不能按时上交或完成不认真者，在学期考评中酌情扣除一定的分数，且作为职称晋升、年度评优的依据之一。学期末进行达标验收，验收过关的教师下学期可免予该项内容的训练，直接参加全县的基本功考核验收。

2、粉笔字

学校将利用学校的黑板报，作为学校教师粉笔字训练板，每位教师在黑板上展示自己的粉笔字，内容不限，但是内容一定要连贯，富有意义，不仅是展示，也是让教师的规范书写感染学生，影响学生。教务处将于每周星期五定期检查并做登记。

3、毛笔字

学校将为每位教师发20张毛边纸，毛笔1支，要求教师每周练习1张，可以临帖练习，可以请教写字好的老师予以指导，写好姓名时间，交回教务处保存，以便期末验收。

4、普通话

以个人自主练习为主，要求所有教师课堂使用普通话，平时要多加练习，勤查字典、听广播、新闻联播，多与普通话说的好的教师交流，学校也尽可能为教师提高普通话水平创造机会、搭建平台。例如组织演讲、朗诵、说课等比赛，促进教师讲普通话。

5、课件制作

学校将课件制作与应运的训练作为校本培训的一项重要内容，实行任务驱动法，要求教师每周上交一幅课件，学校先下达一个课件任务，要求教师限时完成，完成好的课件署名后上交学校群共享，经教

导处审核通过，未通过的集中培训。

五、实施阶段

1、准备宣传阶段（2011年8月至9月）。根据教育局下发的《实施方案》，结合学校实际制定本校的教师基本功达标训练方案，明确训练目标，严格训练制度，精心安排活动，宣传活动的意义，统一思想认识，为有效训练做准备。

2、组织训练阶段（2011年9月至2013年7月）。按照方案扎实有效开展训练活动，每学期进行阶段达标考核评价验收，开展相关活动，对训练情况好的教师予以表彰鼓励。

3、申请考核阶段（2013年9月至11月）。学校对照考核标准进行初评，总结训练情况，申请上级部门考核。

六、领导小组：

组长：卢舜瑜

副组长：何晨光

成员：杨向峰韩亨发郝崇义边宇刘瑞智