计算机网络实验室方案的设计与建设
校园计算机网络实验室的设计
校园计算机网络实验室的设计一、引言随着信息技术的飞速发展，计算机网络在校园中的应用越来越广泛。
为了满足师生的实验和教学需求，设计一个合理、高效的校园计算机网络实验室至关重要。
本文将基于此需求，探讨校园计算机网络实验室的设计。
二、硬件设备设计1. 选择合适的服务器在设计校园计算机网络实验室时，首先需要选择一台合适的服务器。
服务器应具备强大的计算和存储能力，以应对实验和教学活动的要求。
同时，服务器还应具备高性能的网络接口，以确保网络连接的稳定性和传输速度的快捷性。
2. 配置交换机和路由器校园计算机网络实验室的设计还需要充分考虑局域网内部的网络架构。
在此过程中，需要配置合适的交换机和路由器，以实现校园网络和互联网的连接。
交换机用于实现局域网内设备的连接和通信，而路由器则用于实现不同子网之间的数据传输和路由选择。
3. 选择适当的网络设备为了满足实验室用户的需求，还需要选择适当的网络设备。
这些设备可以包括个人电脑、笔记本电脑、打印机、投影仪等。
考虑到实验室的功能和使用要求，这些设备应具备高速、稳定的网络连接，以提供良好的使用体验。
三、软件环境设计1. 安装操作系统和应用软件校园计算机网络实验室的设计还需要考虑软件环境。
根据用户的需求，可以选择适当的操作系统和应用软件进行安装。
常见的操作系统包括Windows、Linux等，而应用软件可以涵盖编程环境、开发工具等。
安装合适的软件环境可以提供良好的学习和实验平台。
2. 配置网络安全软件为了保护实验室内的设备和数据安全，设计中应考虑配置网络安全软件。
这些软件可以包括防火墙、入侵检测系统、杀毒软件等。
通过合理的网络安全软件配置，可以有效地防范网络攻击和数据泄露。
四、实验室布局设计1. 确定合理的机房面积和布局校园计算机网络实验室的设计需要充分考虑机房的面积和布局。
根据预期的实验室容量和设备数量，确定机房的合理面积，并合理布置服务器、交换机、路由器等设备，以保证设备之间的连接和空间的利用效率。
网络实训室建设规划设计方案
网络实训室建设规划设计方案一、背景和目标：网络实训室是一个为学生提供实践网络技术操作和实际应用的实验室。
其目标是提供一个真实模拟的网络环境，使学生能够在实验室中进行网络配置、故障排除和网络应用程序的开发和测试等实际操作，培养学生的网络运维和网络安全技能。
二、建设需求：1.硬件设备：需要配备充足的计算机、服务器、交换机、路由器等网络设备，以支持多个学生同时使用。
2.运维工具：需要提供必要的网络操作工具，例如网络模拟器、虚拟机等，以便学生进行实操实验。
3.网络连接：需要保证网络实训室与校园局域网和互联网的稳定连接，以便学生能够访问外部资源和进行远程实操。
4.实验场景：需要搭建不同的实验场景，例如网络配置、网络攻防、网络监控等，以满足不同课程和实验要求。
三、设计方案：1.硬件设备规划：a)计算机：提供足够数量的计算机，配置高性能硬件和操作系统，以满足学生进行网络操作和实际应用程序开发的需求。
b)服务器：在实训室中配置一台或多台服务器，用于搭建各种应用服务和模拟网络环境。
c)交换机和路由器：提供足够的交换机和路由器，建立合理的网络拓扑结构，以满足学生对不同网络场景的实验需求。
2.运维工具规划：a) 网络模拟器：安装网络模拟器，如Cisco Packet Tracer，提供一个虚拟的网络环境，供学生进行实操实验。
b) 虚拟机：安装虚拟化软件，如VMware或VirtualBox，允许学生在一台计算机上同时运行多个虚拟机，以模拟多个网络设备和实验场景。
3.网络连接规划：a)网络接入：为实训室提供稳定且高速的网络接入，连接到校园局域网和互联网，以满足学生在实验过程中访问外部资源和进行远程实操的需求。
b)防火墙和安全设置：配置防火墙和安全设置，保障实训室内的网络环境安全，防止非授权用户入侵。
4.实验场景规划：a)网络配置实验：搭建不同网络拓扑，培养学生进行网络配置和故障排除的能力。
b)网络攻防实验：提供漏洞扫描和渗透测试平台，让学生学习网络攻防知识和技术。
计算机实训室建设方案
计算机实训室建设方案随着计算机技术的飞速发展，计算机实训室在教育中的作用日益凸显。
为了提供一个良好的实训环境，本文将提出一份计算机实训室建设方案，旨在为学生提供更好的实践学习机会。
一、实训室硬件设施1.计算机设备实训室应配备一定数量的高性能计算机，以满足学生的学习需求。
计算机的配置要有一定的标准，包括处理器、内存、硬盘等。
此外，应考虑设立一定数量的服务器，用于开展网络相关实践。
2.投影设备在实训室中设置投影设备，可以方便教师进行课堂教学，同时也为学生展示实验过程、结果提供了便利。
3.网络设备为了满足实际网络实践的需要，实训室需要配置路由器、交换机等网络设备，搭建一个完备的局域网环境，以便学生进行网络配置、管理等实验。
4.实验工具为了方便学生进行实验操作，实训室应配置一些常用的实验工具，如示波器、逻辑分析仪等。
这些工具能够辅助学生更好地理解和应用计算机原理。
5.舒适的座椅和台式灯为了提高学生的学习效果和体验，实训室应配置舒适的座椅，并保证每个座位都能够有良好的灯光照射，以确保学生在实训过程中的舒适度和效率。
二、实训室软件环境1.操作系统实训室应安装主流的操作系统，如Windows、Linux等。
不同的操作系统可以使学生了解到各个操作系统的特点和使用方法。
2.编程软件为了满足学生的编程实践需求，实训室应装备主流的编程软件，如C语言编译器、Java开发环境等。
这些软件能够帮助学生更好地学习和掌握编程技术。
3.虚拟化技术利用虚拟化技术，可以在一台物理机上同时运行多个虚拟的计算机实例。
这样可以节省硬件资源，并且方便学生进行多种不同环境的实验。
4.实验平台建立一个实验平台，其中包含各类计算机实践场景，如网络配置、系统安装、软件开发等。
这样学生可以在实验平台上进行模拟实验，提高实际操作能力。
三、安全与管理1.防护措施实训室网络应配置防火墙、入侵检测系统等网络安全设备，以保护实训室网络的安全。
此外，还需要定期对计算机进行杀毒和更新安全补丁，确保实训环境的安全性。
高校计算机网络实验室建设及实验教学探讨
高校计算机网络实验室建设及实验教学探讨随着信息技术的飞速发展，计算机网络已经成为了学校教学和科研的重要工具。
作为计算机专业的学生，在校期间需要通过实验来提高自己的实践能力，而计算机网络实验就是其中的重要部分。
高校计算机网络实验室的建设和实验教学的探讨成为了当前教育界的热点话题。
一、高校计算机网络实验室建设1. 硬件设施的完善高校计算机网络实验室的硬件设施是实验教学的基础，一个良好的硬件环境可以帮助学生更好地理解网络知识和进行实际操作。
高校计算机网络实验室需要配备一定数量的计算机、路由器、交换机、服务器等网络设备，以及相应的网络布线和配电系统，保障整个实验室的正常运行。
2. 软件环境的搭建除了硬件设施，高校计算机网络实验室还需要搭建完善的软件环境。
这包括操作系统、网络管理软件、网络仿真软件、安全实验平台等。
通过合适的软件环境，学生可以更好地模拟真实的网络环境，进行各种网络实验。
3. 实验室安全在高校计算机网络实验室建设中，安全问题是至关重要的。
网络实验室中存储着大量的学生实验数据和教学资料，因此需要加强对实验室安全的保护。
这包括网络安全设备的设置、数据备份的建立、以及对实验室的实时监控和管理。
二、实验教学的探讨1. 实验内容的设计在高校计算机网络实验教学中，实验内容的设计是至关重要的。
实验内容应该紧密结合课程内容，涵盖网络基础知识、网络搭建、网络管理、网络安全等方面。
实验内容还应该具有一定的操作性和挑战性，能够激发学生的学习兴趣和实践能力。
2. 实验教学方法的探索在实验教学中，教学方法的探索也是非常重要的。
传统的实验教学模式往往过于注重教师的讲解，学生的实际操作和思考空间有限。
可以通过引入案例教学、问题解决式教学、小组合作学习等教学方法，激发学生的学习热情和积极性。
3. 实验教学评价的实施实验教学评价是实验教学的重要环节，通过对学生的实验成绩和实验报告进行评价，可以全面地了解学生的掌握情况和学习效果。
网络实验室建设工程方案
网络实验室建设工程方案一、项目背景随着科技的不断发展，网络实验室成为各个行业的必需设施。
网络实验室旨在提供高质量的网络环境，以支持实验室的研发、测试和教学工作。
因此，建设一个高效、稳定且安全的网络实验室成为亟待解决的问题。
本项目旨在建设一个先进的网络实验室，满足科研、教学和实验需求，提供灵活、可靠、高效的网络环境，并保障网络实验室的安全性及稳定性。
二、工程建设目标本工程旨在建设一个能够满足实验室研发、测试和教学需求的网络实验室，具体目标为：1、建设高性能的网络基础设施，包括服务器、网络设备、存储设备等，以满足实验室的运行需求；2、建设安全可靠的网络环境，提供高效网络带宽和稳定的网络连接；3、建设高效的网络管理系统，包括网络监控、故障自愈、系统初始配置等，以保障网络实验室的安全和稳定；4、提供高质量的网络服务支持，包括远程实验、虚拟化实验、在线教学等；5、确保网络实验室的设备和设施符合相关标准和规范，确保安全生产和实验室设备的可靠性。
三、建设内容1、网络基础设备建设本项目将建设高性能的服务器设备，包括主机、存储设备、交换机、路由器、防火墙等，并确保其满足实验室需求，提供稳定可靠的网络环境。
首先，对实验室的网络需求进行调研，根据具体需求确定服务器规模和配置，选择主机品牌和型号，并确定存储设备、交换机、防火墙和路由器等网络设备。
其次，对网络设备进行定位布局，并设计网络拓扑图，进行设备的连接和后期维护。
最后，对网络设备进行安装配置和测试，确保设备的稳定运行。
2、网络安全建设本项目将建设高效的网络安全系统，包括入侵检测、流量分析、漏洞扫描、安全防护等，以完善网络安全体系。
首先，对网络安全需求进行调研，确定网络安全系统的规模和功能，选择安全设备的品牌和型号。
其次，布置网络安全设备，并进行系统连接和配置。
最后，进行网络安全系统的测试，包括入侵检测、流量分析、漏洞扫描等，确保网络安全系统的有效性。
3、网络管理系统建设本项目将建设高效的网络管理系统，包括监控系统、故障自愈系统、自动化配置系统等，以提高网络管理的效率和稳定性。
计算机网络技术综合实训室建设方案
服பைடு நூலகம்器及存储设备选型与配置
01
02
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服务器选型
选择高性能、高可靠性的 服务器，满足实训室多用 户、高并发访问需求。
存储设备选型
采用大容量、高速度的存 储设备，确保实训室数据 的安全性和可靠性。
配置方案
根据实训室具体需求，制 定服务器和存储设备的详 细配置方案，包括CPU、 内存、硬盘等关键参数。
会服务。
学生创新能力培养举措
开设创新实践课程，鼓励学生参与科研项目、创新创业训练计划等活动 。
建立学生创新实践基地，提供场地、设备、资金等支持，促进学生创新 成果转化。
举办各类创新竞赛、技能大赛等活动，激发学生的创新热情和创新思维 。
05
师资队伍培训与提升 计划
专任教师技能培训内容安排
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网络基础知识培训
终端设备选型与配置（电脑、打印机等）
电脑选型
选择性能稳定、易维护的 电脑作为实训室终端设备 ，满足学生日常学习和实 践需求。
打印机选型
选用多功能、高效率的打 印机，支持实训室文档打 印和扫描需求。
配置方案
根据实训室终端数量和实 际需求，制定电脑和打印 机的详细配置方案，包括 操作系统、软件安装等。
包括TCP/IP协议、各种网络设备的功能和使用等 ；
网络安全技能培训
如防火墙配置、入侵检测与防御、数据加密等；
3
最新网络技术培训
包括SDN、NFV、云计算、大数据等前沿技术。
企业兼职教师引进条件及待遇政策
引进条件
具备丰富的网络实战经验，拥有相关领域的专业认证，如 CCIE、HCIE等；
待遇政策
提供有竞争力的课酬，根据教学效果和学生评价给予额外奖 励。
网络实验室方案的设计与建设
分组实验柜和核心功能柜中的理线架均采用双排理线架,学生若要进 行跳线,只需在理线架上进行简单插拔,而不需要对设备的物理端口进行 插拔线操作,既方便灵活又可起到保护设备物理端口的作用。 2. 3 终端实验用计算机
>40台实验用终端计算机平均分为6组,每组6台,各组对应一个分组实 验机柜,每台终端计算机的COM口通过地板下面的桥架布线与分组实验机 柜中对应设备的Console端口连接,形成一个学生单独对应一台设备的环 境,可以通过终端软件登录设备控制端口进行实验操作。每组6台计算机 的Ethernet口又全部连接至对应分组实验机柜中的一台2950交换机,组 成一个小型局域网。2950交换机再通过机柜中的3750交换机上连至核心 交换机,最终实现实验室中所有终端计算机的互联。 2. 4 无线设备
无线路由器和无线访问点,可按实验拓扑要求灵活地连接至实验组机 柜任何一台设备的RJ45端口,实现多种无线组网方案。每台计算机均安 装无线网卡,让学生了解体验并掌握无线网络的特点与配置方法。 3 实验环境 (1)终端计算机安装W indows2003 Server操作系统,运行“超级终 端”或其它同类终端软件,与设备Console端口连接后即可登录设备进行
机作为客户端。 5 结束语
该网络实验室的拓扑设计和环境配置为学生提供了真实丰富的实验 环境和良好的科研平台,有利于学生在实践动手过程中加深对网络基础 理论的认识,通过一系列的实验,希望学生能够掌握不同型号路由器、交 换机的基本配置方法,VLAN、路由协议的配置方法,网络规划与管理,了 解无线、IP语音,网络安全等实用技术,提高创新能力。如果完全按照 CCNA的实验教材来安排实验内容,一是不利于多人上机,因为CCNA实验的 设置往往只考虑到单独管理员,而几十个学生同时上机必然会出现混乱 状况;二是CCNA教材中不少实验内容比较陈旧,一些命令并不适用于较新 设备。这就要求实验室工作人员及教材编写人员投入大量精力与时间来 进行实验与测试,设计合理的实验环境内容,以保证学生正常完成实验, 达到实验目的。为学生提供良好的动手实践环境,为他们从学校到社会 工作的过渡打好基础是实验室各项教学的立足点。当然,该实验室也完 全具备CCNA、CCNP、CCIE各项思科认证的实验环境要求,能面向社会提 供相关的系列培训。
计算机及网络安全实训室建设方案
计算机及网络安全实训室建设方案1. 引言计算机及网络安全实训室是一个具有重要意义的设施，它为计算机及网络安全教育提供了实践环境。
本文将提出一个关于计算机及网络安全实训室建设的方案，旨在为学生和教师提供一个安全、实用和先进的实训环境。
2. 设备和硬件要求为了建设一个优秀的计算机及网络安全实训室，我们需要以下设备和硬件：1.笔记本电脑：提供给学生实际操作和编程的平台。
至少需要30台性能较好的笔记本电脑，配置能够运行各种虚拟机和网络安全工具。
2.服务器：用于构建实验环境和托管模拟网络。
我们建议选择一台性能强劲的服务器，配置至少32GB RAM、1TB 存储空间和多个网络接口。
3.网络设备：包括交换机、路由器和防火墙等。
这些设备可以用于构建模拟网络环境，提供实践操作的机会。
建议使用企业级设备，以确保稳定性和可靠性。
4.其他设备：如多功能打印机、投影仪、摄像头等。
这些设备可以提供更多的功能和灵活性，满足实训室内的多样化需求。
3. 软件和工具要求在计算机及网络安全实训室中，我们还需要以下软件和工具：1.操作系统和虚拟化软件：为了提供多样化的实验环境，我们建议安装不同的操作系统，如Windows，Linux 和macOS，并使用虚拟化软件来管理和运行这些系统。
2.网络安全工具：如Wireshark、Nmap、Metasploit等。
这些工具可以用于实践网络嗅探、漏洞扫描和渗透测试等方面的技能。
3.编程工具和IDE：如Python、Java和Visual Studio等。
这些工具可以帮助学生进行编程和开发，提高他们的技术能力和创造力。
4.教学平台：我们建议使用一个综合的教学平台，提供在线学习、实验管理和作业提交等功能。
这样可以方便学生和教师的学习和交流。
4. 实验设计和布局一个好的实验室布局可以提高学生的学习效果和实践体验。
以下是布局的一些建议：1.工作站：为每个学生提供一个工作站，包括一台笔记本电脑、一个显示器、一个键盘和一只鼠标。
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摘要:针对高校教学的需求提出了计算机网络实验室建设的总体构思,设计基于思科网络设备的网络实验室建设与维护方案,并予以实施。
关键词:计算机网络实验室;方案;实施随着信息技术的迅速发展,网络技术已经渗透到社会生活的各个层面,社会对计算机网络技术人才的需求量与日俱增,因此培养具备网络设备配置、管理维护、安全管理能力的人才成为高校计算机专业的一项重要任务。
计算机网络是一门与实践结合紧密的课程,而许多高校由于实验条件不足,在进行该课程的设置时重理论、轻实践,造成学生对计算机网络学习积极性不高,缺乏深刻理解,实践能力薄弱。
为解决这个问题,就必须加强计算机网络实验室的建设,培养学生的实际动手能力,才能为社会输送合格的网络技术人才。
1 实验室的总体构思实验室的方案设计基于以下几个方面考虑:(1)内容丰富实验室设备能涵盖局域网、广域网、无线、网络安全、VoIP、综合布线等实用技术功能模块,在此基础上实现实践课程与理论课内容的紧密结合,全方位为学生提供实践动手的机会。
(2)设备完善同类网络设备具备多种不同的型号,为学生在实验中提供广泛的操作平台,在对比中学习,学习中对比,进一步拓宽眼界。
(3)拓扑灵活灵活的拓扑设计只需要通过简单的跳线即可改变拓扑,满足多种实验要求,并且可以根据多种需求进行扩展,让学生在实验中有机会充分发挥创新能力,根据实验目的自行完成实验的设计与配置,并且可实现实验室内部网络与校园网的轻松连接。
(4)易于维护紧凑连续的实验课程安排要求在一个班级完成实验后能够迅速恢复实验设备,以免影响下一个班级的上机使用,这就需要一个易于维护与恢复的实验环境,包括对网络设备及终端计算机的恢复。
(5)安全可靠设备系统具备较高的安全性、容错能力,并且能防止内部网络受到外部攻击和感染病毒,保证网络设备以及终端计算机的安全。
(6)环境友好结合多媒体教学,加强教与学的互动,让学生边学边做,边做边学。
2 实验室的实施方案经过多方面考察与研究,鉴于Cisco公司提供业界范围最广的网络硬件产品及其较完善的技术方案,我校计算机网络实验室采用该公司的网络设备, 其中主要网络设备清单见表1。
从实验室建设的总体构思出发,方案主要包括了五大模块:核心机房、实验机柜组、终端实验用计算机、无线设备、教学用多媒体设备。
实验室总体拓扑见图1。
核心功能机柜中的设备有: Cisco 6509核心交换机1台,带VPN模块3725路由器2台,防火墙PIX515E 1台,入侵检测IDS-4215 1台。
作为思科重要的智能多层模块化交换机, Catalyst 6509系列能够提供安全的端到端融合网络服务。
配置的Su- pervisorEngine 720集成了高性能的720Gpbs交换矩阵与新型的路由和转发引擎,其数据交换可达到400Mpps,还具备增强型QOS机制、基于硬件的GRE 隧道和NAT,高达200Mpps的硬件IPv6能力,可进行通信网络的顺利过渡。
另外,通过增加配置光口模块,可满足光纤接入需求,再加上交换模块包括了48个具备自动感应和自动协商的RJ45端口,可具有非常高速的核心交换能力。
带VPN模块的3725 路由器可提供VPN相关实验的良好环境。
防火墙在实验室内网联入校园网时,在内网电脑、服务器与外网之间起到保护作用,阻挡外网的不良攻击,再与入侵检测IDS设备相结合,更有效地阻断攻击事件,进一步提高网络安全性。
2. 1 核心机房核心机房主要包括了一个核心功能机柜和一个服务器机柜。
连接方式见图2。
服务器机柜包括安装了IPCC(IP ContactCen- ter)系统的服务器3台, DELL服务器4台。
思科IPCC(IP ContactCenter)系统,具体功能包括智能呼叫路由、自动呼叫分配(ACD)功能、交互式语音响应(IVR)集成等功能,可基于现有IP网络,与传统呼叫中心的平台与网络进行集成。
DELL服务器安装了W indows server2003和Linux系统,可以为实验室网络提供WWW、FTP、DNS、DHCP、NAT等多种服务。
2. 2 实验机柜组实验室共有6个分组实验机柜,每个分组实验机柜中有6台设备: 3725路由器1台, 2620路由器2 台, 3750交换机1台, 2950交换机2台。
机柜中不同的设备具有不同的特性,能较全面地涵盖实验内容,具体拓扑连接方式见图2。
其中Cisco 3725路由器具备多个NM和HDSM插槽,可根据服务需求进行扩展配置,而且语音模块可实现普通模拟语音与IP语音的对接,与核心机房中的IPCC系统相结合可建立真实的语音通信环境。
2620路由器具有高速路由性能,能提供全面的协议和服务,包括虚拟专用网、防火墙保护、加密、WAN优化和经过改进的多媒体支持功能,并且支持多服务语音数据网络。
Catalyst3750交换机可实现高达32Gbps的堆叠互联,可以使用服务质量(QoS)、速率限制、访问控制列表和基本的静态和路由功能,利用2950交换机可以将组内的学生实验使用的计算机组成局域网。
各实验分组机柜中的设备均上连至本机柜中的3750交换机,汇聚后再通过3750交换机上连至核心功能机柜中的核心交换机6509,如图2,可将实验室网络设备形成星形拓扑的连接方式。
分组实验柜和核心功能柜中的理线架均采用双排理线架,学生若要进行跳线,只需在理线架上进行简单插拔,而不需要对设备的物理端口进行插拔线操作,既方便灵活又可起到保护设备物理端口的作用。
2. 3 终端实验用计算机36台实验用终端计算机平均分为6组,每组6台,各组对应一个分组实验机柜,每台终端计算机的COM口通过地板下面的桥架布线与分组实验机柜中对应设备的Console端口连接,形成一个学生单独对应一台设备的环境,可以通过终端软件登录设备控制端口进行实验操作。
每组6台计算机的Eth- ernet口又全部连接至对应分组实验机柜中的一台2950交换机,组成一个小型局域网。
2950交换机再通过机柜中的3750交换机上连至核心交换机,最终实现实验室中所有终端计算机的互联。
2. 4 无线设备无线路由器和无线访问点,可按实验拓扑要求灵活地连接至实验组机柜任何一台设备的RJ45端口,实现多种无线组网方案。
每台计算机均安装无线网卡,让学生了解体验并掌握无线网络的特点与配置方法。
3 实验环境(1)终端计算机安装W indows2003 Server操作系统,运行“超级终端”或其它同类终端软件,与设备Console端口连接后即可登录设备进行配置。
(2)教师在授课时若需演示设备配置过程,可使用多媒体讲台上的计算机Telnet任一分组实验柜中的任一设备,如图1所示,再通过讲台前的投影屏幕让学生清晰地了解实验步骤,并可与教师同步动手操作。
这为教师提供了相当灵活的互动演示环境,也便于对设备进行监控与排错。
(3)由于学生使用的终端计算机COM口与相应设备的Console端口连接,而Ethernet端口则均上连本组机柜中2950交换机的FastEthernet端口。
在实验过程中既可通过Console端口对设备进行本地配置,也可以通过FastEthernet端口Telnet到其它设备进行配置,有利于学生进行比较学习,全面掌握不同型号设备的配置方法。
(4)在实验过程中,可采用分组实验的方式,并事先规定IP地址等实验参数的分配规则,以避免因学生随意配置IP地址而导致地址冲突,影响实验过程。
4 恢复与维护4. 1 网络设备恢复由于目前计算机专业班级较多而课时有限,实验课程往往安排两个班级先后连续上机。
前一个班级学生实验完成后,所有的配置都会写到设备DRAM中Running-config文件中,改变了设备的运行配置,直接影响后一个班级的上机环境,若将网络设备一台接一台重新恢复配置会需要较长时间,因此需要一个快捷的方法将设备恢复到初始状态。
为此,在每次实验之前,可将已经配置好的文件拷贝至本地设备的NVRAM中的启动文件Startup-config 和Flash中,在实验后,执行重启命令或是将Flash 中的备份文件导出至NVRAM中则可轻松使设备恢复至初始环境。
在每台终端计算机上安装TFTP工具软件,将其对应的设备的初始配置文件以及IOS文件均备份至终端上TFTP软件指定的目录下。
在学生进行误操作时,比如误删Flash中的IOS文件或是误擦除Startup-config文件时可以及时恢复设备的正常运行。
4. 2 终端计算机维护终端计算机可以使用硬盘保护卡来防止学生修改系统文件并实现便捷的文件发布,使用备份软件如Ghost将最初的安装状态做备份,因此在计算机操作系统出问题时也可以通过镜像恢复来实现系统修复。
为保证计算机的安全,需为每台计算机安装杀毒软件,但由于实验性质,不得在终端上安装防火墙,以免影响学生观察实验结果。
杀毒软件可采用瑞星杀毒软件,因为该杀毒软件未捆绑防火墙,不会影响学生观察网络实验结果,而且安装很方便。
考虑到瑞星杀毒软件每天其病毒定义库均有更新,要做到及时升级终端计算机到相应最新病毒库,可采用服务器/客户端的模式,将核心机柜中的一台DELL服务器作为升级服务器端, 36台终端计算机作为客户端。
5 结束语该网络实验室的拓扑设计和环境配置为学生提供了真实丰富的实验环境和良好的科研平台,有利于学生在实践动手过程中加深对网络基础理论的认识,通过一系列的实验,希望学生能够掌握不同型号路由器、交换机的基本配置方法,VLAN、路由协议的配置方法,网络规划与管理,了解无线、IP语音,网络安全等实用技术,提高创新能力。
如果完全按照CCNA的实验教材来安排实验内容,一是不利于多人上机,因为CCNA实验的设置往往只考虑到单独管理员,而几十个学生同时上机必然会出现混乱状况;二是CCNA教材中不少实验内容比较陈旧,一些命令并不适用于较新设备。
这就要求实验室工作人员及教材编写人员投入大量精力与时间来进行实验与测试,设计合理的实验环境内容,以保证学生正常完成实验,达到实验目的。
为学生提供良好的动手实践环境,为他们从学校到社会工作的过渡打好基础是实验室各项教学的立足点。
当然,该实验室也完全具备CCNA、CCNP、CCIE各项思科认证的实验环境要求,能面向社会提供相关的系列培训。