企业培训的目标新解及模式创新研究
新时期企业人力资源培训创新模式研究
新时期企业人力资源培训创新模式研究摘要：企业人才是资本性资源，在现代化的企业发展中，人才是不可估量的资本，会源源不断的为企业带来经济效益。
所以人才作为资源进行开发是企业经济发展的必然，企业需要依靠人员智力的变革与创新，达到科技进步与经济腾飞。
在社会经济迅猛发展的形势下，企业面临着巨大的竞争压力，必须通过开发核心资源来提高自身的市场竞争力，加强企业人力资源的创新工作，研究新的开发与培训工作，为企业的发展提供原动力。
企业的人力资源培训已经成为提高核心竞争力的重要途径，对企业自身的发展尤为重要。
关键词：人力资源；培训；创新一、企业人力资源培训的重要性1、提升企业的沟通与协同效率。
企业高效的沟通与协同能够提升企业的工作效率和工作质量。
通过人力资源培训，促进员工之间的沟通和交流，增加员工之间的友谊，引导员工积极探讨问题，从而在工作中积极地进行沟通，解决工作中遇到的问题，并分享优秀的工作经验，促进同事之间的进步与成长。
同时，人力资源培训能够使员工具有统一的价值观和文化观，员工的文化认同感和企业归属感，有利于员工之间沟通和协同效率的提高。
2、促进企业的可持续发展。
在当前环境中，企业培训是一项能够得到更多丰富回报的投入，非常有价值。
通过对员工进行培训，可以使员工对企业更有责任感与归属感，从而增加员工对企业的依赖与信任，有助于构建企业的优秀文化。
而好的企业文化对员工的行为具有很好的引导作用，如果企业非常明确自身的价值准则和价值观念，那么在经营和长远发展上也会获得成功。
二、新时期企业人力资源培训中存在的问题1、缺乏对培训工作的监督管理。
企业培训过程中，由于培训管理不规范，很多员工在培训的过程中出现迟到早退、不认真听讲，不服从培训讲师的问题，不仅影响培训课堂的纪律性，同时也导致部分培训员工失去培训积极性，导致员工培训效果不佳，不能充分发挥人力资源管理的积极作用。
2、思想观念上存在偏差。
企业认为员工一旦接受培训后，就可以快速产生效果，这种思想是不对的。
企业创新创业培训计划
企业创新创业培训计划为了提升企业的竞争力和创新能力，促进创业文化的发展，本公司特制定了一项全面的企业创新创业培训计划。
本计划旨在培养员工的创新思维和创业意识，帮助他们发现和抓住机遇，推动企业持续创新发展。
以下是该培训计划的详细内容。
一、培训背景和目标1.1 背景作为一家现代化企业，我们面临着激烈的市场竞争和快速变化的商业环境。
创新和创业已成为企业可持续发展的关键要素。
因此，培养员工的创新和创业能力迫在眉睫。
1.2 目标通过本培训计划，我们的目标是:- 增强员工的创新意识和能力；- 培养员工的创业精神和乐观态度;- 帮助员工学习创新思维和方法；- 激发员工的创新潜能；- 提升员工对市场机遇的敏感性。
二、培训内容2.1 创业理念与案例分享通过分享成功企业家的创业故事和案例，激发员工的创业热情，并帮助他们理解成功创业的关键要素和思维方式。
2.2 创新思维培养通过培训讲座、案例分析和角色扮演等形式，引导员工学习创新思维的方法和技巧，如头脑风暴、六顶思考帽等，激发他们的创新潜能。
2.3 市场趋势与机遇分析通过市场研究报告、数据分析和专业讲座等形式，帮助员工了解当前市场的趋势和机遇，培养他们的市场敏感性。
2.4 产品创新与研发通过产品创新案例分析、团队合作和实践项目，培养员工的产品创新意识和能力，提升产品研发的效率和质量。
2.5 创业计划书撰写针对有志于创业的员工，提供创业计划书撰写指导，帮助他们理清创业思路，完善商业计划，为创业活动提供支持和指导。
三、培训方法3.1 线下讲座利用专业的培训资源和人才，安排相关专家和企业家进行线下讲座，分享创新创业的经验和方法。
3.2 案例分析通过企业案例分析，帮助员工了解创新创业过程中的关键问题和解决方法，增强实践能力。
3.3 角色扮演通过角色扮演活动，让员工在模拟环境中体验创新创业的情景，锻炼创新思维和解决问题的能力。
3.4 小组讨论与分享组织员工进行小组讨论，分享创新创业的体验和心得，促进相互学习和交流。
关于创新企业培训工作的思考与探究
关于创新企业培训工作的思考与探究创新企业培训工作是指为创新型企业提供培训和支持服务的工作。
随着创新型企业的兴起和发展，创新企业培训工作变得越来越重要。
在这篇文章中，我将思考和探究关于创新企业培训工作的一些问题。
为什么创新企业需要培训工作？创新型企业的特点是创新，创新需要一定的技能和知识。
通过培训，创新企业可以帮助员工获得所需的技能和知识，提升创新能力。
创新企业还需要培养团队合作、沟通和领导能力，以便更好地推动创新。
创新企业培训工作应该关注哪些方面？创新企业培训工作应该关注以下几个方面：技术培训、创新思维培养、团队合作、市场营销和创业管理等。
技术培训是提升员工技能和知识的基础，包括对新技术和新工具的培训。
创新思维培养是培养员工创新思维和创新意识的重要方面，可以通过创新思维的训练和案例分析等方式进行。
团队合作是创新企业成功的关键，通过培训和活动，可以加强团队成员之间的合作和沟通能力。
市场营销是将创新产品和服务推向市场的重要环节，通过市场营销的培训，可以帮助企业更好地理解市场需求和开拓市场。
创业管理是创新企业管理的重要一环，通过创业管理的培训，可以帮助企业管理者更好地理解创新企业的特点和管理需求。
创新企业培训工作需要注意什么？创新企业培训工作需要注意以下几个方面：个性化培训、灵活性和实践性。
个性化培训是指根据不同员工的需求和特点进行培训，因为不同的员工在技能、知识和经验方面存在差异，需要进行个性化的培训。
灵活性是指培训工作需要灵活地根据企业的需求和员工的情况进行调整，以确保培训的有效性和实用性。
实践性是指培训工作应该注重实践和应用，培训内容应该与实际工作相结合，帮助员工将所学知识和技能应用到实际工作中。
创新企业培训工作的效果如何评估？创新企业培训工作的效果可以通过以下几个方面进行评估：员工满意度、知识和技能的提升、创新能力的提升和企业绩效的改善等。
员工满意度是指员工对培训工作的满意程度，可以通过问卷调查等方式进行评估。
企业开展培训工作的目的和方法探究
企业开展培训工作的目的和方法探究现如今公司培训几乎是每一个公司都会进行的内部或是外部项目，培训好像是每一个企业必不可少的一种工作内容，不管是大公司还是小公司，每一年都会或多或少的进行一些培训。
那么，企业为什么要做培训工作呢？这里与您共同来分享。
公司做培训工作目的之一：减少工作过程中发生的事故。
比如安全管理培训，就是普及安全生产的重要性，也是告诫员工在工作中应该严格按照安全生产管理的条例进行工作操作。
企业做培训工作可以：改善工作质量，提高工作效率。
这一点，在销售人员的培训中可以看出来，尤其是一些贸易百货性质的公司，企业的培训可以提高销售人员的销售技巧，增强销售激情。
公司做培训工作目的之二：提高整个公司员工的职业素养和道德规范。
这个在新员工入职培训和企业文化培训等上面体现的最为明显，尤其是我们公司，文化培训可以团结整个公司的力量，规范了大家的职业素养不说，还有很多好人好事出现。
公司做培训工作目的之三：增强创新能力，提高研发能力。
通过培训，企业管理干部和员工都会有不同程度的视野开拓，也会有一些新鲜观念的进入，结合实际公司情况，进行思考，对于创新能力和研发能力有助力作用。
公司做培训工作目的之四：增加整个公司的团队气势。
企业做培训，很大程度上是为了提高企业的核心竞争力，而团队气势是核心竞争力的外在表现，尤为重要，培训可以提升整个团队的团队意识，增加团队气势。
公司做培训工作目的之五：完善公司业务流程。
很多培训项目和课程都是根据公司的实际需要来设计的，在培训的过程中，学员的讨论和实践，可能就会对公司现有业务进行一些全面透彻的分析，有助于完善公司业务流程和体系。
公司做培训工作目的之六：增加团队成员感情，加强紧密度。
尤其像拓展训练这样的培训，通过分组和小组竞争、PK，可以增进成员的感情，彼此之间有默契度。
公司做培训工作目的之七：更好的配合公司薪酬福利体系。
公司对员工的培训，实际上提高了员工的整体价值，让一个人不管是技能上还是职业操守上都有进步，让员工成为更值钱的员工，在某种意义上说属于一种福利。
现代企业培训方法和模式创新探索
现代企业培训方法和模式创新探索摘要：随着经济的快速发展，企业人力资源的潜力和作用也被充分地展示出来。
当前，人力资源培训与开发是企业人力资源管理工作的重点内容。
现代企业对员工综合素质要求高，提高员工的综合素质能够积极应对社会发展变化，如果遵循传统企业培训制度，则无法应对现有变化。
所以，注重改变企业模式，推广应用新模式和新方法，对企业经营发展的推动作用较大。
本文研究中，注重探索现代企业培训方法和模式创新，仅供参考。
关键词：企业；培训方法；模式创新引言企业发展质量的核心在于人才队伍的建设，如何系统性地优化企业内部的人力资源，实现人才队伍的高质量发展是充分发挥企业价值的关键目标，对其内部的结构优化发展具有十分重要的意义。
对此，本文从企业人才队伍建设的员工培训以及能力建设要点出发，总结现阶段企业的员工培训和人力资源能力建设的相关问题，系统性阐释企业人力资源改革的相关方向及建议，最后提出人才队伍建设的具体策略，为更好地从人力资源建设角度实现企业改革发展提供横向的参考和借鉴。
1企业人力资源培训与开发的作用1.1有利于增强员工工作技能对于员工绩效来讲，职业能力、职业动机与之存在直接关联。
通过人力资源培训与开发，员工可以掌握与原先不具备的新技能，员工的职业价值观也会越来越契合企业远景，员工的工作能力和工作能动性随之提高。
1.2有利于提升员工归属感经过人力资源培训以及开发，员工综合能力、个人素养将会得到显著提升，而员工个人价值、综合能力也会得到企业的高度认可以及支持，以便拥有更为广阔的发展空间，员工的薪酬待遇也会提升，其对企业和岗位的满意度也会随之提升，必然会在自己的工作岗位上尽职尽责，持续保持积极的心态。
1.3有利于增加企业经营效益人力资源的培训与开发，实际上是将员工的知识、能力、素质逐步提升到新的高度，工作的效率和质量都会获得质的提升，企业经营效益随之提高。
2现代企业培训现状分析2.1制度体系不健全，培训规划不足完整的培训体系包括周密的人员培训需求计划、切实落实和执行培训设计方案并且在培训工作结束时做好培训工作的评估，还应当从企业的发展战略或中长期发展策略的角度出发，使人力资源培训与开发的目标同企业整体目标保持高度一致。
企业培训工作计划及目标
企业培训工作计划及目标一、背景随着市场竞争的日益激烈，企业需要不断提升员工的综合素质和专业能力，以适应市场的变化和发展需求。
因此，制定一份完善的企业培训计划对于企业长远发展至关重要。
二、培训目标1. 提升员工专业技能。
通过培训，提高员工在各个岗位上的专业能力和技能水平，使其能够更好地胜任工作。
2. 增进员工团队合作意识。
通过团队合作培训，提升员工的团队协作能力，加强团队的凝聚力，推动整体工作效率的提高。
3. 增强员工创新意识。
培养员工创新思维和解决问题的能力，使员工在工作中具备更强的创新意识和实践能力。
4. 提高员工的领导能力。
通过领导力培训，培养和提升员工的领导能力，为企业未来的管理层储备优秀的人才。
5. 加强员工的心理健康教育。
通过心理健康教育培训，帮助员工更好地应对工作和生活中的挑战，提高心理健康水平。
三、培训内容1. 专业技能培训针对不同岗位的员工，对其进行相应的专业技能培训，包括但不限于行业知识、技术操作等。
2. 团队合作培训通过开展团队拓展、团队协作等活动，增强员工的团队合作意识和团队凝聚力。
3. 创新思维培训邀请专业的创新思维培训师，开展创新思维训练，激发员工的创新潜能。
4. 领导力培训通过领导力培训课程，提升员工的领导能力和管理技能，培养潜在的管理人才。
5. 心理健康教育邀请心理健康专家，开展心理健康教育课程，引导员工正确应对工作和生活中的压力，保持良好的心理健康状态。
四、培训方式1. 内部培训利用内部资源，开展专业技能培训、团队合作培训等，如由内部员工或外部专业人士讲解。
2. 外部培训邀请专业培训机构或专家学者进行相关培训。
五、培训计划1. 制定培训计划由人力资源部门制定全年培训计划，明确培训内容、对象、时间、地点等。
2. 实施培训计划按照培训计划的安排，分批次、分阶段地组织培训，确保培训内容的深入和实施效果。
3. 考核评估对培训进行跟踪评估，建立培训效果评估机制，及时调整培训内容和方式，不断提升培训质量和效果。
企业创新思维培训
企业创新思维培训企业创新是推动企业持续发展和成功的关键要素之一。
为了培养创新的思维方式和能力，许多企业开始重视创新思维培训。
本文将讨论企业创新思维培训的重要性、目标和方法。
一、企业创新思维培训的重要性企业创新思维培训的重要性不容忽视。
随着市场的不断变化和竞争的加剧，企业需要不断推陈出新，寻找新的商业机会。
创新思维培训可以帮助员工养成积极、开放、敢于尝试的思维方式，激发他们的创新潜能。
通过提升员工的创新思维能力，企业可以更好地适应外部环境的变化，并找到新的增长点。
二、企业创新思维培训的目标企业创新思维培训的目标是培养员工的创新意识和创新能力。
在培训过程中，员工将学习如何拓展思维边界、挖掘潜在机会、创造独特的解决方案。
通过创新思维培训，员工将更加敏锐地捕捉市场变化，抓住机遇，推动企业的创新发展。
三、企业创新思维培训的方法1. 激励思维多样性：培训可以引导员工开放思考，鼓励他们提出不同的观点和想法。
组织创意工坊和头脑风暴会议可帮助员工集思广益，激发创新思维。
2. 提供工具和技巧：企业可以为员工提供创新工具和技巧的培训，如设计思维、故事板和用户体验。
这些工具和技巧可以帮助员工更好地发现问题和解决问题，激发创新灵感。
3. 培养团队合作精神：创新往往需要多个部门或个人的合作。
企业可以通过培训课程和团队项目来推动团队合作和协同创新。
通过共同工作和交流，员工可以学会如何与他人合作，共同追求创新目标。
4. 鼓励失败的文化：创新带来了风险，而失败是创新道路上不可避免的一部分。
企业应树立容忍失败的文化，让员工敢于尝试新鲜事物，从错误中吸取经验教训。
创新思维培训应该帮助员工克服失败恐惧，鼓励他们在创新的道路上坚持不懈。
5. 激励员工持续学习：创新是一个不断演进的过程。
企业可以通过提供学习和发展机会，激励员工持续学习和更新自己的知识和技能。
定期组织创新研讨会和讲座，邀请内部和外部专家分享创新经验和最佳实践。
结语企业创新思维培训对于推动企业的创新和发展至关重要。
企业创新培训方案
企业创新培训方案概述随着经济的发展和企业竞争的加剧，企业创新能力成为企业获得竞争优势的主要手段之一。
然而，在市场竞争激烈的环境下，如何提高企业创新能力，成为企业必须面对的问题。
因此，采取科学有效的企业创新培训方案，成为提高企业创新能力的重要途径。
企业创新培训的目的企业创新培训是指为企业员工提供科学系统的理论知识和专业技能，促进企业员工的创新能力和创新思维的培养和发展。
企业创新培训的目的是让企业员工具备创新思维和实践创新的能力，提高企业的竞争力和核心竞争力。
企业创新培训的内容企业创新培训的内容是多样化的，针对具体企业的需求制定。
一般包括以下内容：1. 创新理论知识教育为企业员工普及创新理论和概念，提高企业员工对创新的认识和了解。
深入剖析创新理论的实践意义，对于明确创新目标和方向具有重要意义。
2. 创新思维培训培养企业员工具备创新思维和实践创新的能力，加强团队合作和交流。
通过提供案例分析、思维创意激发等方式让员工学会解决问题的方法和思路，从而发掘和激发员工内部的创新潜能。
3. 创新技能培训为企业员工提供创新技术和工具的培训，让员工了解最新技术和理论知识，促进创新成果的实现。
如创意画板、思维导图、课程演示等工具的使用培训，让企业员工可以在工作中运用创新技巧，提高企业创新效率。
企业创新培训的方法企业创新培训有多种方式，需要根据不同的企业特点和需求制定不同的培训方案。
以下是几种常见的企业创新培训方法：1. 线下课程培训简单易行的培训方式，老师授课，培训时间灵活，内容丰富、系统。
学习效果较好。
2. 在线课程培训经济实惠、方便快捷、参与容易。
具有影响范围广、交流互动多等特点。
3. 现场沙龙培训通过场地租用机构进行培训，可以现场交流、进行深入的讲解和探讨。
4. 线上直播培训跨地域、实时性好、参训人数多，具有很好的培训效果。
结论企业创新能力的培养是提升企业竞争力的必要途径之一，有效的企业创新培训是提高企业创新能力的科学手段。
企业培训方案范本(三篇)
企业培训方案范本一、培训背景和目标1.1 培训背景随着市场竞争的日益激烈，企业需要不断提升人才的综合素质，以适应快速变化的市场环境。
因此，本公司决定组织一次企业培训活动，以提高员工的专业知识和技能，增强团队合作能力，改善员工的沟通和领导能力，使员工能够更好地适应企业发展的需求。
1.2 培训目标通过本次培训，我们希望达到以下目标：- 提升员工的专业知识和技能，提高绩效。
- 培养员工的团队合作意识和能力，促进协作创新。
- 增强员工的沟通和领导能力，提升管理水平。
- 激发员工的工作热情和创造力，提高企业竞争力。
二、培训内容和方式2.1 培训内容本次培训将涵盖以下内容：- 岗位技能培训：根据员工的具体岗位进行技能培训，包括项目管理、销售技巧、市场营销、财务分析等。
- 团队建设：通过团队训练和团队活动，培养员工的团队合作意识和能力，提高团队协作效率。
- 沟通与领导力培训：培养员工的沟通技巧和领导能力，提升员工的管理水平。
- 激励与激情培训：通过激励理论和实践案例，激发员工的工作热情和创造力。
2.2 培训方式- 线上培训：通过网络平台进行在线教学，提供视频教学、电子书籍和在线测评等学习资源。
- 线下培训：组织实地参观、案例分析、角色扮演等形式的培训活动，提供实际操作和互动交流的机会。
三、培训计划和时间表3.1 培训计划1月份：岗位技能培训（30小时）2月份：团队建设（20小时）3月份：沟通与领导力培训（20小时）4月份：激励与激情培训（15小时）3.2 培训时间表- 岗位技能培训：每周二、四，上午9点-12点，共计5周。
- 团队建设：每周一、三，下午2点-5点，共计4周。
- 沟通与领导力培训：每周二、四，下午2点-5点，共计4周。
- 激励与激情培训：每周二、四，上午9点-12点，共计3周。
四、培训评估和考核为了保证培训效果的有效性，我们将进行培训评估和考核。
4.1 培训评估通过培训评估问卷，调查员工对培训活动的满意度和学习效果，收集反馈意见，并根据意见调整培训内容和方式。
提高企业创新能力的创新培训计划
提高企业创新能力的创新培训计划一、引言企业创新能力是推动企业发展和竞争力提升的重要因素之一。
为了提高企业创新能力，创新培训计划被广泛应用于企业管理实践中。
本文将介绍一个有效的创新培训计划，旨在帮助企业提高创新能力，实现可持续发展。
二、背景分析传统的企业培训模式往往注重员工业务能力的提升，而较少关注创新能力的培养。
然而，面临日益激烈的市场竞争，企业必须具备创新能力才能适应变化、迎接挑战。
因此，创新培训计划的开展势在必行。
三、培训目标1.提高员工的创新意识和思维能力；2.增强员工的创新方法和技巧；3.培养团队协作和创新精神；4.推动企业创新体系的建立和完善。
四、培训内容1.创新理论基础知识讲解：包括创新概念、创新过程和创新方法等方面的知识，通过理论讲解帮助员工建立创新思维框架。
2.案例分析和讨论：选取具有代表性的创新案例，结合实际情境进行分析和讨论，激发员工的创新灵感和思考。
3.创新工具和技术培训：介绍一些常用的创新工具和技术，如头脑风暴、设计思维等，通过实践演练提升员工的创新能力。
4.团队协作培训：通过团队项目和角色扮演等活动，培养员工之间的合作意识和创新协作能力。
5.实践项目指导：结合企业实际需求，组织员工参与创新项目实践，在实际操作中提升创新能力。
五、培训方法1.线下培训：定期组织创新培训班，邀请专家授课，结合案例分析和小组讨论等方式进行培训。
2.在线培训：建立企业内部的在线学习平台，提供创新课程的在线学习资源，员工可以根据自身需求进行学习和交流。
3.集中培训和分散培训相结合：将创新培训计划分为集中培训和分散培训两个阶段进行，集中培训更注重知识传授和技能训练，分散培训更注重实践和项目跟进。
六、培训评估1.学习成果评估：通过课后测试、作业评审等方式对培训效果进行评估，了解员工对创新知识和技能的掌握程度。
2.培训满意度调查：通过匿名问卷调查的方式，了解员工对培训内容、讲师授课和组织安排等方面的满意度，为改进培训提供参考。
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企业培训的目标新解及模式创新研究
周刚（南通市广播电视大学培训学院，南通，226006）摘要：企业培训分为新员工岗前培训，以及老员工的岗中培训。
前者主要突出企业文化、归属感等元素。
而后者则着重于员工的岗位素养的提升。
他们各自的目标新解应从：归属感、岗位意识，以及职业规划、职业厌倦等方面入手。
在此基础上，围绕着企业培训需要和新老员工的不同特点，适应性的进行模式创新。
关键词：培训机构目标模式创新中图分类号：F272.92文献标识码：A文章编号：1672—7355（2012）10—0066—01作为第三方培训机构，在为企业提供培训服务时应充分了解它的关切。
惟有这样，才能在保证培训效果的同时。
建立起机构的品牌号召力。
为此，须深度获知企业培训的目标定位。
从人力资源管理的角度来看，企业培训分为新员工岗前培训，以及老员工的岗中培训。
前者主要突出企业文化、归属感等元素，而后者则着重于员工的岗位素养的提升。
那么它们各自的目标定位又是什么呢。
对于这个问题的重新解读，便构成了本文所要讨论的第一个问题。
然而，就解决问题而言最终还应针对目标定位进行模式创新。
关于这一点，对于笔者所在的学校培训部门来说不仅是个重点，更是个难点。
本着可操作性的原则导向。
模式创新应围绕着培训形式和培训内容等两个方面入手；且要发
挥出学校培训部门的比较优势来。
鉴于以上所述，笔者将就文章主题展开讨论。
一、企业培训目标新解根据企业新、老员工不同的培训主题，以下将分别进行培训目标的重新解读。
（一）对新员工培训的目标新解本文所指的新员工特指才参加工作的人员，并不包括企业新进人员。
针对新员工而言，培训工作更侧重于使他们形成企业归属感，并在此基础上建立企业忠诚度；同时。
在岗位意识上也应给予相应重视。
具体而言，目标新解包括如下：1．企业归属感方面。
需要承认，新员工因才参加工作不久在职业意识领域具有很强的可塑性，这就为建立他们的企业归属感创造的条件。
企业归属感的建立属于“需求层次”理论中的情感需要一级，通常采用企业文化培训、拓展活动等形式来构建。
2．岗位意识方面。
现代企业普遍以团队形式来完成工作任务，这就要求在岗位意识方面应突出合作意识、进取精神等两大要素。
其中，进去精神的获得将在团队范围内形成感染力，从而激励团队成员的工作激情。
（二）对老员工培训的目标新解实践表明，企业中的老员工普遍存在着职业厌倦情绪。
这不仅与自身的职业生涯预期有关，也与企业高强度、程式化的工作环境有关。
为此，针对老员工的培训目标新解可归纳为以下两点：1．审视职业生涯规划。
所谓“审视”在于使他们用一种发展的眼光来看待未来的职业发展趋势，这种眼光不仅内存有“自信”元素，还
包含着企业对老员工的期待。
可见，这种目标定位就比只关注于说教更让老员工接受。
为此，培训机构应与企业在这方面保持沟通。
2．缓解职业心理疲劳。
职业疲倦的形成与长期的重复刺激有关系，为此，应在培训中教会老员工环节心理疲劳的方式。
由于这涉及到管理心理学的内容，可能部分培训机构人员不具备这样的能力，但对于该目标定位的重视是不会错的。
二、目标新解下的创新模式构建从目前第三方培训机构与企业的关系来看，仍未能形成紧密的长期合约关系。
关于这一点，笔者在另文中已经分析指出，主要归于企业方面的重视程度问题。
因此，尽管以上进行了目标新解，但在实践创新上还面临不少的困难。
从而，笔者将从可操作性的角度进行创新模式构建。
（一）针对新员工的创新模式1．建立企业归属感方面。
上文已经指出，企业归属感属于“需求层次”中的情感需要一级，在对此进行培训模式构建时不应从说教形式和宣示性仪式上展开，而须让新员工感受到企业老员工、管理者的关怀之情。
因此，可根据岗位归属由部门进行座谈，整个座谈环节的流程由培训机构负责管控。
2．建立岗位意识方面。
不可否认，第三方培训机构无法完全获知目标企业的岗位意识要求信息。
但为了不将这一环节流于形式，之前培训人员应与企业人力资源管理人员进行沟通，必然的化可在企业环境下切身一段时间。
（二）针对老员工的创新模式1．重建职业规划方面。
由于老员工具有一定的社会阅历，且因年龄已步入30岁之后，因此在可塑性
方面应不是很强。
这就意味着，如何使培训所要传递的信息让他们相信，便成为了模式创新的关键。
老员工习惯于类比，如与同学、朋友的工作状况进行比较。
2．重塑职业兴趣方面。
很多企业通过轮岗制来解决重塑职业兴趣问题，但这无法被培训机构的建议为左右。
就培训机构的职能范围来看，可以从个体心理疏导上教会老员工如何环节心理疲劳的方式。
同时，还应协助人力资源管理部门及时对特定员工群体或个体进行心理干预。
综上所述，以上便构成笔者对文章主题的讨论。
当然。
关于创新模式还可以从其它方面进行构建，但无论怎样都应把握好“先易后难”的原则。
三、其它建议优化整合资源，拓宽合作平台。
一是整合教师资源。
从全行业的师资分布来看，教师（包括内训师）质量参差不齐，分布不合理，且以省为单位，不利于资源的充分利用。
若全行业统一调配师资，对快速提升行业教育培训质量、带动提高整体师资水平颇有益处。
当然，整合的过程中，也要克服其所带来的培训成本提高、结合当地实际差等问题。
二是整合教材资源。
目前行业培训机构使用的教材五花八门，应进一步筛选整合，对一些出版时间较长的进行修订完善，确保行业培训教材标准统一、使用规范。
便于教学质量的评估和考核。
三是加强培训机构的联系与合作，使培训机构之间的交流、合作向高水平、深层次发展，共同塑造行业教育培训工作的品牌和形象，全面推进教育培训工作上水平。
四、小结本文认为，应区分新员工与老员工的培训需求。
他们各自的目标新解应从：归属感、岗位意识，以及职业规划、职业厌倦等方面入手。
在此基础上，围绕着企业培训需要和新老员工的不同特点，适应性的进行模式创新。
最后。
本文权当抛砖引玉之用。
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