浅谈企业员工培训方法的创新
浅谈企业员工培训方法的创新(计划书)
浅谈企业员工培训方法的创新
21世纪企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才是企业生存发展的关键。
一、员工培训面临的问题
近年来企业员工培训工作有了长足的进步，许多企业能针对自己行业的性质和员工岗位特点，在提高员工素质，增强企业竞争力方面，有其独特的做法，取得了很大的成效，但仍存在不少的困难和问题.
二、企业员工培训工作的创新
企业在国际国内市场竞争中，不断发展壮大，加强员工培训，不断提高其综合素质，是企业持续发展的基础。
三、员工培训方法创新的具体模式：
员工培训方法创新的具体模式有：讲授法、工作轮换法、工作指导法、研讨法、视听技术法等创新的方式方法。
四、提升员工培训效果的的创新方式
员工培训如何走出俗套，创新积极明显的理想效果，就必须在培训的理念，方式等方面不断进行创新。
在提升培训效果在员工培训方面需要具备创新意识。
五、根据实际打造适合企业自身的创新培训方式
在生产实践过程中，要本着实事求是的科学态度，以实际生产需要出发，并通过创新培训方式，带动职工的创新意识和能力，指引着企业走向科技创新之路，科技兴企之路。
浅析国有企业员工培训创新
浅析国有企业员工培训创新随着国有企业改革的不断深化，国有企业员工的培训工作也在不断创新。
在市场竞争不断加剧的今天，国有企业要想在激烈的市场竞争中取得优势，必须注重员工培训，不断提升员工的综合素质和能力。
本文将就国有企业员工培训的创新做一些浅析。
首先是培训内容的创新。
随着社会经济的不断发展，国有企业的发展也越来越多元化，因此培训内容也需要不断进行调整和创新。
传统的技术培训已经不能满足企业的需求，更需要注重员工的综合素质提升，比如创新能力、沟通能力、团队合作能力等，这对于国有企业来说尤为重要。
国有企业需要不断调整培训内容，重点关注员工的全面能力提升，从而更好地适应企业发展的需要。
其次是培训方式的创新。
传统的员工培训主要是通过课堂教学和培训班的形式进行，而这种培训方式具有时间成本高、效果难以衡量等缺点。
国有企业需要不断创新培训方式，更加注重实践性和个性化。
比如可以通过实践项目、案例分析、模拟操作等形式进行培训，使员工在实际操作中学习并提升能力。
还可以采用在线培训、远程培训等新型的培训方式，灵活性更高，效果更好。
再次是培训机构的创新。
随着市场竞争的不断激烈，培训机构也在不断创新，为国有企业提供更多元化的培训服务。
培训机构会根据国有企业的需求定制培训方案，帮助企业解决实际问题。
还会引入国际先进的培训理念和方法，为企业提供更高水平的培训服务，帮助国有企业提升员工的综合素质和能力。
最后是培训评估的创新。
培训评估是培训工作的重要环节，通过评估可以了解培训的效果，为进一步改进培训工作提供依据。
国有企业需要不断创新评估方式，更加科学地评估培训效果。
比如可以采用360度评估、KPI评估等方式，全面了解员工的培训情况，从而更好地改进培训工作，提升培训效果。
国有企业员工培训的创新对于企业的发展至关重要。
只有不断创新培训内容、培训方式、培训机构和培训评估，才能更好地提升员工的综合素质和能力，从而更好地适应市场竞争的需要。
希望国有企业能够不断创新员工培训工作，为企业的可持续发展提供强有力的支撑。
企业培训方式创新简述范文
企业培训方式创新简述范文
企业培训方式创新旨在打破传统培训模式的局限性，提供更加灵活、高效的培训方式，以满足员工个性化、多样化的学习需求。
首先，企业可以引入在线培训平台。
通过在线培训平台，员工可以随时随地进行学习，无需受制于时间和地点的限制，提高培训的灵活性和自由度。
同时，在线培训平台可以提供多种学习资源，包括视频教程、在线课程、电子书籍等，满足员工不同的学习偏好和需求。
通过在线培训平台，企业还可以对员工进行跟踪和评估，及时了解培训效果，以便及时调整培训计划。
其次，企业可以借助社交媒体进行培训。
许多员工习惯于使用社交媒体进行信息交流和学习，企业可以利用这一趋势，将培训内容发布到社交媒体平台上，并鼓励员工进行互动和分享。
通过社交媒体的互动性和易传播性，培训内容可以更迅速地传播和接受，提高培训的传播效果和参与率。
此外，企业还可以引入游戏化培训方式。
游戏化培训将培训内容转化为游戏形式，通过游戏的竞争性和娱乐性激发员工的学习积极性和参与度。
游戏可以通过设置关卡和奖励机制，将培训过程变得有趣而具有挑战性，同时还可以通过排行榜等方式激发员工的竞争心理。
通过游戏化培训，企业可以提高员工的学习动力，加强学习效果。
总之，企业培训方式的创新可以通过引入在线培训平台、借助
社交媒体和游戏化培训等方式，以满足员工个性化、多样化的学习需求，提高培训的灵活性、效果和参与度。
员工培训与发展的创新模式
员工培训与发展的创新模式随着科技的不断进步和经济的快速发展，企业也面临着日新月异的挑战。
为了保持竞争力和提高员工的综合素质，员工培训与发展成为了企业发展的重要环节。
然而，传统的培训模式已经无法满足现代企业的需求，因此需采用创新模式来提高培训的效果和效率。
一、实施线上培训随着互联网的普及，线上培训成为了一种新的趋势。
通过建立企业内部的在线培训平台，员工可以随时随地通过电脑或手机进行培训学习。
这种模式具有时间灵活、成本较低等优势。
线上培训可以结合多媒体教学资源，如视频教程、在线课件等，提供生动、直观的培训内容。
员工可以根据自己的学习进度和兴趣，自主选择符合自身需求的培训课程。
同时，通过线上学习平台，员工之间可以进行互动交流，相互学习和分享经验，加强合作与沟通。
二、推行微信学习平台微信作为一种智能移动终端，具有广泛的用户基础，使用方便、灵活等特点，因此成为了企业员工培训与发展的创新模式。
在微信学习平台上，企业可以发布培训通知、课程资料等信息，员工可以通过微信随时获取培训资料和学习进度。
同时，还可以通过微信群、微信公众号等功能进行在线交流和互动，促进员工之间的合作与学习。
此外，微信学习平台还可以结合游戏化学习设计，通过设置培训任务、考核等方式，使员工参与培训更加积极主动，提高学习的效果和参与度。
三、引入虚拟现实技术虚拟现实技术的快速发展为员工培训与发展提供了全新的创新模式。
通过引入虚拟现实技术，可以实现在虚拟环境中进行真实场景的模拟培训。
例如，在企业内部进行危险品操作培训时，可以使用虚拟现实设备，让员工置身于虚拟的场景中，亲身体验相关操作，并模拟各种可能的情况，提高员工的应变能力和操作技能。
虚拟现实技术还可以应用于团队协作培训。
通过虚拟现实设备，员工可以身临其境地感受到团队合作的重要性，并在虚拟环境中解决各种团队协作问题，提高团队的协作和沟通能力。
结语员工培训与发展是企业持续发展的关键因素，采用创新模式可以提高培训的效果和效率。
浅析国有企业员工培训创新
浅析国有企业员工培训创新
国有企业员工培训创新是指在国有企业中，采用新的方式、方法和内容进行员工培训，以提高员工的综合素质和创新能力。
浅析国有企业员工培训创新的重点可以从以下几个方
面展开。
国有企业员工培训创新要注重培养员工的综合素质。
传统的员工培训往往注重技能培训，忽略了员工的综合素质培养。
在当今社会，企业需要的不仅是具备一定技能的员工，
更需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和创新思维的员工。
国有企业员工培训创新应
当注重培养员工的综合素质，提升员工的综合素养。
国有企业员工培训创新要注重培养员工的创新能力。
如今，创新是企业发展的核心竞
争力。
很多国有企业在员工培训中忽视了创新能力的培养。
国有企业员工培训创新应该注
重培养员工的创新能力，培养员工的创新意识、创新思维和创新能力，从而提升企业的创
新能力。
国有企业员工培训创新要注重培养员工的职业发展能力。
员工是企业的重要资源，他
们的职业发展与企业的发展密切相关。
国有企业员工培训创新应当注重培养员工的职业发
展能力，帮助员工制定职业规划，提供相应的培训和发展机会，从而促进员工的职业成长
和企业的可持续发展。
员工培训与发展的创新思路
员工培训与发展的创新思路随着市场的竞争日益激烈，企业要想在行业中立足并不断发展，就必须重视员工培训与发展。
只有不断提升员工的能力和素质，才能适应市场的需求，并为企业带来新的竞争优势。
本文将从四个方面探讨员工培训与发展的创新思路，包括培训内容的创新、培训方式的创新、培训评估的创新以及培训体系的创新。
一、培训内容的创新传统的培训往往只注重岗位技能的培训，忽视了员工的综合素质的培养。
而在当今竞争激烈的市场环境下，员工需要具备更加全面的能力和素质。
因此，在培训内容方面，企业应该注重自主学习和创新意识的培养。
例如，可以设置创新项目培训，让员工参与到创新项目的研发过程中，提高员工的创新能力和团队合作精神。
同时，还可以加强员工的沟通能力和领导力的培养，提高员工的综合素质，从而更好地适应市场的需求。
二、培训方式的创新传统的培训方式主要包括课堂培训和岗位实训，这种方式往往效果有限，难以激发员工的学习兴趣和积极性。
因此，在培训方式方面，可以引入一些创新的方式来提高培训效果。
例如，可以组织集体学习活动，让员工互相交流学习心得和经验，激发员工的学习兴趣和分享精神。
同时，还可以采用在线培训的方式，利用互联网和新媒体的技术手段，让员工随时随地进行学习，并进行互动和讨论，提高培训的灵活性和针对性。
三、培训评估的创新传统的培训评估往往只注重培训效果的评估和满意度的调查，忽视了培训对员工能力的实质性提升。
因此，在培训评估方面，企业应该注重员工能力的实际变化和应用能力的提高。
可以通过定期的知识检测和技能考核，评估培训的效果和员工的学习成果；同时，还可以组织员工参与实际项目的应用，评估培训对员工工作能力和绩效的影响。
通过综合评估，及时调整培训内容和方式，提高培训的针对性和有效性。
四、培训体系的创新传统的培训往往只注重短期培训的效果，忽视了员工长期发展的需求。
而在当今快速变化的市场环境下，员工需要不断提升自己的能力和晋升空间。
因此，在培训体系方面，企业应该注重员工的长期发展规划。
如何创新员工培训方式：经验分享与探讨
如何创新员工培训方式：经验分享与探讨如何创新员工培训方式：经验分享与探讨2023年，在新冠疫情席卷全球的情况下，企业和组织们适应了一个全新的工作方式，即远程工作和在线协作。
随着工作场所和方式的变化，将来的员工培训方式也需要做出相应的调整。
在这篇文章中，我们将探讨如何创新员工培训方式，并分享一些经验。
1. 设计个性化的培训计划在过去的培训中，员工都是按部就班地接受标准化的培训课程，在课程上没有考虑到员工们的个性差异性，导致了培训的效果并不令人满意。
因此，设定个性化的培训计划是一种非常重要的创新方式。
个性化的培训计划基于员工的职业发展目标、教育背景、工作经验等方面的信息，定制个性化培训计划，使员工在培训中感受到被尊重和关注。
这种方案需要利用现代技术，如大数据、深度学习、云计算等技术，为企业提供更细致、准确的数据支持以进行分析和预测。
2. 利用现代技术辅助传统培训形式在传统培训中，员工需要面对大量的文件和PPT来学习。
而现代技术可以为这些文件提供更加丰富的内容，如音频、视频、互动游戏等，从而使培训更生动有趣。
此外，现代技术还提供了全新的培训方式，如虚拟现实、增强现实等。
通过这些技术，员工可以身临其境地模拟现实场景，进行互动的聚会，以便更好地体验知识点，更好地理解和应用。
3. 强化互动培训许多传统的培训形式是由培训师单方面讲授，员工在课堂上仅作聆听。
这种形式的培训严重限制了员工的学习能力和记忆力。
现在，通过互动培训，员工们可以参与各种演习、小组活动、角色扮演等形式的培训。
这种方式可以建立更好的沟通和合作，从而提高员工的学习效果。
4. 培训后的跟进企业的培训活动不仅仅是一次活动。
基于员工的反馈，企业需要对员工的学习进展做出相应的反馈和跟进。
这也可以是一种创新的员工培训方式。
随着技术的不断发展，企业可以利用在线平台、社交网络等渠道向员工提供额外的资源和指导，帮助员工进行学习跟进和巩固。
结论在一个人才为王的时代，如何成为一家成功企业的核心因素之一是利用新技术，进行创新员工培训。
浅析国有企业员工培训创新
浅析国有企业员工培训创新随着经济全球化和市场竞争的不断加剧，良好的员工培训机制已成为企业发展的关键因素之一。
在国有企业中，由于历史原因和制度限制，其员工培训机制相对滞后，亟需创新。
本文将从培训内容、培训方式和培训效果三个方面探讨如何创新国有企业的员工培训。
首先，针对员工培训的内容创新。
传统上，国有企业的员工培训主要聚焦于工作技能和流程，而忽略了软技能的培养。
因此，企业可以在员工培训的内容上进行创新，加强软技能的培养，如团队协作能力、沟通能力、创新思维和领导力等。
此外，由于行业和市场的变化，企业需要不断进行技术和专业知识方面的培训，及时更新员工的技术能力，提升企业的核心竞争力。
其次，针对员工培训的方式创新。
传统培训方式存在讲师为中心、被动接受、单向传递等问题，企业可以采用现代化技术手段，如线上课程、远程视频、互动讨论等，实现员工自主学习和交流，增强员工参与感和积极性。
此外，企业可以将员工培训与业务实践相结合，通过实践运用和案例分析等方式，提高培训的针对性和实用性，使员工能够真正掌握和运用所学知识和技能。
最后，针对员工培训的效果创新。
员工培训的效果评估是培训创新的关键之一，传统上企业往往关注培训投入和培训时长，而忽略了培训效果的评估。
因此，企业可以建立完善的培训评估机制，评估员工培训的实际效果，及时调整和改进培训方案，提高员工的学习效率和学习效果。
此外，企业可以建立员工学习档案，记录员工的学习历程和成果，为员工职业发展提供支持和保障。
综上所述，对于国有企业而言，员工培训创新是提高员工素质和企业核心竞争力的重要途径，需要在培训内容、培训方式和培训效果等方面进行创新和改进，建立完善的培训机制，实现员工培训与企业发展的良性互动。
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浅谈企业员工培训方法的创新摘要：创新是企业在知识经济时代求生存和发展的根本手段，也是企业获得竞争优势的根本途径。
企业要进行有序，有力，创新，就必须对职工进行创新能力的培养和积累。
在现代企业职工培训中，要树立新的理念，强化创新的培养。
关键词：员工培训方法创新浅谈企业员工培训方法的创新引言21世纪企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才是企业生存发展的关键。
在现在竞争激烈的市场环境下，企业培养人才、凝聚人才若仅仅依靠提高员工待遇是远远不够的，人力资源部还应当采取一定的方法和措施来提高员工各方面的素质,员工的培训就是其中一个必不可少的环节。
世界上很多大型企业的成功经验表明，如果不花时间和金钱去做有效培训，企业很难实现发展目标；培训是企业持续竞争力的“发动机”；培训费用的投入，不是沷出去的水，而是存下来的一份对未来的期望，一份未来的效益一、员工培训面临的问题近年来企业员工培训工作有了长足的进步，许多企业能针对自己行业的性质和员工岗位特点，在提高员工素质，增强企业竞争力方面，有其独特的做法，取得了很大的成效，但仍存在不少的困难和问题，主要表现在：①员工培训工作还不能适应市场经济发展的要求。
②未能充分调动员工参加培训的主观能动性，不能充分调动员工培训的积极性。
③培训效果反馈机制不够健全，无法保证培训效果和质量。
④少数单位对职工培训工作重视不够。
特别是有些基层单位领导，还没有认识到市场经济条件下的企业危机感，以“忙”取代知识、技术的培训。
当今世界“投资培训”已成为大企业和公司的投资重点，随着市场竞争的日益激烈，要把企业员工培训升华到人力资源开发，扩大企业人力资本积累的高度去认识，对于企业来说，人才是第一生产力要素，是企业最宝贵的资源，是实现可持续发展的重要保证，这就对员工素质提出了更高的要求。
二、企业员工培训工作的创新企业在国际国市场竞争中，不断发展壮大，加强员工培训，不断提高其综合素质，是企业持续发展的基础。
（一）观念创新是做好员工培训的前提企业在国际国市场竞争中，不断发展壮大，加强员工培训，不断提高其综合素质，是企业持续发展的基础。
要实现新时期企业员工培训工作的创新，应着重做好以下几方面的工作。
在新形势下，提高员工素质，必须打破惯性思维，重新认识和定位我们的员工培训工作，无论是在激励约束机制、实施措施上，还是培训容和方法上，都要重新审视是否符合企业新的发展目标、工作要求和岗位实际，有针对性地进行探索和创新，才能为建设一支高素质的员工队伍收到事半功倍的效果。
而企业培训的效果在很大程度上取决于培训方法的选择，当前，企业培训的方法有很多种，不同的培训方法具有不同的特点，其自身也是各有优劣。
但是为了适应监管工作的要求，必须对员工进行一些必要的培训，以提高员工的知识水平和实际工作技能。
至此要选择到合适有效的培训方法，需要考虑到培训的目的、培训的容、培训对象的自身特点及企业具备的培训资源等因素。
（二）培训模式创新是做好企业员工培训的根本途径员工培训教学是相互交流的过程，在这个过程中，被培训者处于决定性的地位，以人为本的观念体现在培训中就是要依靠被培训者，激发被培训者的学习兴趣，发挥其学习的主动性，而提高学习兴趣，发挥学习主动性，关键在于符合实际，形式多样化。
(三)、从根源处做好员工培训创新工作1．培训思路创新这就要我们在培训的思路上，围绕从“要我学”的点名培训向“我要学”的按需培训转化，从应急培训向系统教育转化。
2．培训容创新培训中，要反映在市场经济条件下企业管理创新、技术创新的新容，同时要注重学以致用，解决工作中的现实问题，满足企业生产经营的需要，还要为适应竞争激烈的经济全球化和新科技革命面向未来的超前培训。
3．培训方法要创新由于员工素质培训涉及面广，员工的水平、素质不一，情况不同，需要根据不同培训对象和容，制定培训计划，工作要求和措施，既要符合实际，因地制宜，紧贴企业需求，又要精心设计和选择诸如讨论式、观摩式、情景模拟、安全分析等灵活多样的培训方法，充分发挥学习者的主动性。
4．培训手段创新长期以来，许多企业都有行之有效的员工培训方式，如：师傅带徒、短期轮训、委托培训、分层培训等，在新的条件下，我们应该在继承过去好的培训方式的同时，要广泛动用各种先进培训手段和电化教学设备，利用多媒体进行交互式学习。
5．培训制度创新建立一套与之相适应的管理制度，诸如培训项目策划制度，培训项目主持人制度，工作协调制度，检查考核制度等。
三、员工培训方法创新的具体模式（一）、讲授法：属于传统模式的培训方式，指培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。
这种学习效果易受培训师讲授的水平影响；由于主要是单向性的信息传递，缺乏教师和学员间必要的交流和反馈，学过的知识不易被巩固，故常被运用于一些理念性知识的培训。
例如:上级领导接到一个新的指示，便马上要求组织相关人员开会，传达指示及任务，此时运用的便是教授法，领导通过他对指示的认识和理解，将文字性的理念转化为语言表达给下一级人员。
这种方法好的方面就是运用简便，可以同时对许多人进行培训，经济高效，有利于学院系统地接受新知识（二）、工作轮换法：这是一种在职培训的方法，指让受训者在预定的时期变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验，一般主要用于新进员工。
现在很多企业采用工作轮换则是为培养新进入企业的年轻管理人员。
这种工作轮换能丰富培训对象的工作经历，从而更好的开发员工的所长；工作轮换能增进培训对象对各部门管理工作的了解，扩展员工的知识面，对受训对象以后完成跨部门、合作性的任务打下基础。
（三）、工作指导法或教练/实习法：这种方法是由一位有经验的技术能手或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训。
如果是单个的一对一的现场个别培训则被称为我们企业常用的师带徒培训。
负责指导的教练的任务是教给受训者如何做，提出如何做好的建议，并对受训者进行鼓励。
这种方法一定要有详细、完整的教学计划，但应注意培训的要点：一是对关键工作环节的要求；二是做好工作的原则和技巧；三是须避免、防止的问题和错误。
这种方法应用广泛，可用于基层生产工人。
这种方法优点在于能在培训者与培训对象之间形成良好的关系，有助于工作的开展；一旦师傅调动、提升、或退休、辞职时，企业能有训练有素的员工顶上。
不足之处就是不容易挑选到合格的教练或师傅，有些师傅担心“带会徒弟饿死师傅”而不愿意倾尽全力。
所以应挑选具有较强沟通能力、监督和指导能力以及宽广胸怀的教练。
（四）、研讨法：按照费用与操作的复杂程序又可分成一般研讨会与小组讨论两种方式。
它的优点在于它强调学员的积极参与，鼓励学员积极思考，主动提出问题，表达个人的感受，有助于激发学习兴趣；讨论过程中，教师与学员间，学员与学员间的信息可以多向传递，知识和经验可以相互交流、启发，取长补短，有利于学员发现自己的不足，开阔思路，加深对知识的理解，促进能力的提高。
据研究，这种方法对提高受训者的责任感或改变工作态度特别有效。
不足之处在于这种方法运用时对培训指导教师的要求较高；讨论课题选择得好坏将直接影响培训的效果；受训人员自身的水平也会影响培训的效果；不利于受训人员系统地掌握知识和技能。
（五）、视听技术法：就是利用现代视听技术（如投影仪、录像、电视、电影、电脑等工具）对员工进行培训。
此法优点就是由于视听培训是运用视觉和听觉的感知方式，直观鲜明，所以比讲授或讨论给人更深的印象；缺点是视听设备和教材的成本较高，容易过时；选择合适的视听教材不太容易；学员处于消极的地位，反馈和实践较差，一般可作为培训的辅助手段。
（六）、具体案例研究法：指为参加培训的学员提供员工或组织如何处理棘手问题的书面描述，让学员分析和评价案例，提出解决问题的建议和方案的培训方法。
这种方法在专业性强的企业较为常用，它的优点在于学员参与性强，变学员被动接受为主动参与；教学方式生动具体，直观易学；容易使学员养成积极参与和向他人学习的习惯。
缺点是案例的准备需时较长，且对培训师和学员的要求都比较高；案例的来源往往能满足培训的需要。
（七）、角色扮演法：指在一个模拟的工作环境中，指定参加者扮演某种角色，借助角色的演练来理解角色的容，模拟性地处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力。
这种方法的优点是学员参与性强，学员与教员之间的互动交流充分，可以提高学员培训的积极性；通过扮演和观察其他学员的扮演行为，可以学习各种交流技能；通过模拟后的指导，可以及时认识自身存在的问题并进行改正。
不足之处在于，角色扮演法效果的好坏主要取决于培训教师的水平；扮演中的问题分析限于个人，不具有普遍性；容易影响学员的态度、而不易影响其行为。
（八）、企业部电脑网络培训法：这是一种新型的计算机网络信息培训方式，主要是指企业通过部网，将文字、图片及影音文件等培训资料放在网上，形成一个网上资料馆，网上课堂供员工进行课程的学习。
这种方式由于具有信息量大，新知识、新观念传递优势明显，更适合成人学习。
因此，特别为实力雄厚的企业所青睐，也是培训发展的一个必然趋势。
优点，使用灵活，符合分散式学习的新趋势，学员可灵活选择学习进度，灵活选择学习的时间和地点，灵活选择学习容，节省了学员集中培训的时间与费用；在网上培训方式下，网络上的容易修改，且修改培训容时，不须重新准备教材或其他教学工具，费用低。
可及时、低成本地更新培训容；网上培训可充分利用网络上大量的声音、图片和影音文件等资源，增强课堂教学的趣味性，从而提高学员的学习效率。
不足就是网上培训要求企业建立良好的网络培训系统，这需要大量的培训资金；该方法主要适合知识方面的培训，一些如人际交流的技能培训就不适用于网上培训方式。
以上培训方法中培训师都起着主导性的作用。
所以说企业培训师担负着组织学员学习,向学员传授知识与技能的重要职责,是培训活动的组织者与指导者。
开班伊始，首先要对学员进行普查式了解，通过与学员交谈，进行培训前讲课重点征求意见，座谈会了解学员培训要求等，整体了解学员的性格和语言表达能力，从中找出在班级中能够积极发言，乐于经验共享的优秀人才。
松下辛之助说：企业在人。
企业是兴衰，关键在人，企业能否发展，在很大程度上取决于是否具备高素质的员工队伍。
在如今竞争日益激烈的中国市场，人才已经是一个企业能否成功，能否在竞争对手之前抢得先机，能否在市场争夺站中保持不败的一个非常，非常重要的棋子。
四、提升员工培训效果的的创新方式员工培训如何走出俗套，创新积极明显的理想效果，就必须在培训的理念，方式等方面不断进行创新。
在提升培训效果在员工培训方面需要具备的五个创新：1.员工培训的观念要创新，我们必须转变员工培训是浪费人力，物力，财力的观念，而要树立起员工培训是企业的一种投资行为，是可以使企业获得长期综合收益的行为，其重要性比企业看见的厂房投资，设备投资更为重要。