幼儿园小班母亲节教案
2024年幼儿园小班母亲节活动教案范例5篇
2024年幼儿园小班母亲节活动教案范例5篇一、教学内容本次教学内容选自幼儿园小班教材《主题活动指导手册》中“母亲节”章节，详细内容包括母亲节的来历、意义以及表达爱意的方式，通过故事、儿歌、手工制作等形式，让幼儿了解母亲节，学会感恩母爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲节的来历和意义，培养幼儿尊重母亲、热爱母亲的情感。
2. 培养幼儿的表达能力，学会用简单的方式表达对母亲的爱。
3. 培养幼儿的动手操作能力，通过手工制作，培养幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解母亲节的意义，学会表达对母亲的爱。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力，通过实践活动，让幼儿体验母爱的伟大。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、儿歌音频、手工制作材料等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述《妈妈的爱》故事，引导幼儿思考母爱的伟大，激发幼儿对母亲的敬爱之情。
2. 讲解：介绍母亲节的来历和意义，让幼儿了解母亲节的背景。
3. 实践活动：a. 学习儿歌《妈妈的吻》，感受母爱的温馨。
b. 手工制作“爱心贺卡”，培养幼儿的动手能力，学会表达爱意。
4. 随堂练习：让幼儿分享自己制作的爱心贺卡，互相表达对母亲的爱。
六、板书设计1. 板书母亲节活动2. 板书内容：a. 母亲节的来历与意义b. 儿歌《妈妈的吻》c. 手工制作：爱心贺卡七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一张爱心贺卡，写下对妈妈的祝福语。
2. 答案示例：a. 爱心贺卡外观漂亮，色彩搭配和谐。
b. 祝福语：妈妈，我爱你，祝你永远年轻漂亮！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿积极参与，对母亲节有了更深入的了解，表达爱意的方式也较为丰富。
但在教学过程中，要注意引导幼儿深入体会母爱的伟大，避免表面化。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，为妈妈做一件力所能及的事情，如倒杯水、捶捶背等，将感恩母爱融入日常生活。
同时，可以开展“妈妈的故事”主题活动，让幼儿了解妈妈的工作、爱好等，增进亲子关系。
2024年小班母亲节主题活动的教案(精选5篇
2024年小班母亲节主题活动的教案(精选5篇一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“亲情篇”——“妈妈，我爱你”章节，详细内容包括母亲节的由来、意义，表达对妈妈的爱的方式，以及相关的儿歌、故事和手工制作。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲节的含义，懂得尊重和爱护母亲。
2. 培养幼儿表达对母亲的爱和感激之情的能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解母亲节的深层含义，学会表达对母亲的爱。
重点：培养幼儿的感恩心态，提高动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：母亲节主题挂图、故事书、儿歌CD、手工制作材料等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：讲述母亲节的由来和意义，引导幼儿关注母亲，激发他们对母亲的敬爱之情。
2. 实践情景引入：邀请几位妈妈到课堂上，让幼儿为妈妈们表演节目，表达对妈妈的爱。
3. 例题讲解：（1）儿歌《妈妈的吻》：教唱儿歌，让幼儿感受母爱的温暖。
（2）故事《猜猜我有多爱你》：引导幼儿理解母爱的伟大，学会表达对母亲的爱。
4. 随堂练习：（1）手工制作：教幼儿制作母亲节贺卡，表达对妈妈的爱。
（2）小组讨论：讨论如何为妈妈过一个特别的母亲节。
六、板书设计1. 母亲节的由来和意义2. 儿歌《妈妈的吻》3. 故事《猜猜我有多爱你》4. 母亲节贺卡制作方法七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一张特别的母亲节贺卡，写上对妈妈的祝福语。
答案：根据幼儿的制作能力和想象力，贺卡样式和祝福语不限。
2. 家庭作业：回家后，为妈妈做一件力所能及的事情，如捶背、洗脚等，表达对妈妈的感激之情。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展“我最爱的妈妈”绘画比赛，让幼儿用画笔表达对母亲的爱。
（2）组织亲子活动，让妈妈和孩子共同参与，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学目标中关于培养幼儿表达对母亲的爱和感激之情的能力。
2. 教学难点中关于让幼儿理解母亲节的深层含义，学会表达对母亲的爱。
小班母亲节教案（精选19篇）
小班母亲节教案小班母亲节教案每年5月的第二个星期日是母亲节，每到这一天，人们会通过各种各样的方式来表达自己对母亲的爱。
下面是小编为大家整理的小班母亲节教案（精选19篇），希望对大家有所帮助。
小班母亲节教案1活动目的：1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节。
3、让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过快乐的节日。
4、体验人们互相关心的`美好情感。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：1、家长自带剪刀。
2、白纸、海绵纸、双面胶3、音乐《我的好妈妈》活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
活动过程：一、早接、晨间锻炼二、综合复习课、手指律动、主题教学活动三、早操活动、亲子游戏(小脚踩大脚)四、制作亲子作品。
1、歌唱《我的好妈妈》2、亲子作品(制作鲜花，送给妈妈)⑴教师介绍美工材料，制作过程。
⑵提醒注意安全使用剪刀。
⑶家长与幼儿一起制作鲜花。
⑷将亲自作品送给妈妈。
⑸教师给妈妈、幼儿拍合照。
小班母亲节教案2活动目标：1、让幼儿懂得母亲的艰辛，能用实际行动向妈妈表达感激之情。
2、知道母亲节的来历，能用完整的语言进行表达。
活动准备：切好的苹果橘子若干、纸巾、盘子、牙签。
活动过程：一、谈话导入师：今天刘老师把你们的妈妈请到班上来做客，你们应该做什么呀？（欢迎）师：那你们知不知道为什么我要把你们的妈妈请来做客呢？师：对，因为昨天是母亲节，可是你们又没上幼儿园，老师不知道小朋友们是怎样给妈妈过的节，所以今天就专门把你们的妈妈请来过节了，你们高兴吗？那谁知道母亲节是怎么来的呢？你们想听母亲节的故事吗？二、听母亲节的故事，帮助幼儿理解节日来历1、有表情地讲故事。
母亲节小班教案（精选14篇）
母亲节小班教案母亲节小班教案母亲节是在中国港澳台地区流行起来之后才进入大陆的，名贵的珠宝，象征母爱的康乃馨，特制的爱心甜点，精致的手工贺卡等，成为人们向母亲敬献爱意的礼物。
下面小编为大家整理的母亲节小班教案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
母亲节小班教案1一、活动主题和活动目标：活动主题：感恩母亲，母爱永恒活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。
在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的.礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
二、活动时间20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一)三、活动参与人员全体小班教师和幼儿四、活动负责人：活动具体负责人：小班各班教师五、具体活动内容1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。
(5月7日)各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。
3、“送给妈妈的健康一餐”活动。
(5月10日)事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐!组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。
3、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。
母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐!(备注：各班可以对一些活动进行适当调整。
2024年幼儿园小班母亲节活动精彩教案范例5篇
2024年幼儿园小班母亲节活动精彩教案范例5篇一、教学内容本次教学内容选自幼儿园小班教材《爱的教育》第三单元“亲亲我的家”，具体章节为第五节“妈妈，我爱你”。
详细内容包括认识母亲节，了解母亲对子女的无私付出，学会感恩母亲，培养幼儿对家庭的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲对子女的关爱和付出。
2. 培养幼儿关爱家人，尤其是母亲的情感。
3. 提高幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解母亲节，学会感恩母亲。
难点：如何引导幼儿表达对母亲的爱，以及进行手工制作。
四、教具与学具准备1. 教具：母亲节相关图片、故事书、音乐播放设备。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述《妈妈，我爱你》的故事，引导幼儿关注母亲节，激发幼儿对母亲的感恩之情。
2. 讲解：向幼儿介绍母亲节的来历，让幼儿了解母亲对子女的付出。
3. 实践情景引入：邀请幼儿分享自己与妈妈之间的感人故事，引导幼儿学会表达对母亲的爱。
4. 例题讲解：讲解如何制作母亲节贺卡，展示制作过程。
5. 随堂练习：幼儿动手制作贺卡，教师巡回指导。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张母亲节贺卡，送给妈妈。
答案：略。
2. 作业要求：贺卡要富有创意，体现出对母亲的爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对母亲节的认识有所提高，能够主动表达对母亲的爱，但在动手操作能力方面还有待提高。
2. 拓展延伸：回家后，向家人表达爱意，为母亲做一件力所能及的事情，如捶背、倒水等。
3. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同培养幼儿的感恩意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的环节设计。
3. 例题讲解与随堂练习的衔接。
4. 作业设计的具体性和可操作性。
5. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于让幼儿了解母亲节，学会感恩母亲。
2024年幼儿园小班母亲节活动教案范例5篇
2024年幼儿园小班母亲节活动教案范例5篇一、教学内容本次教学内容选自幼儿园小班教材《主题教育活动手册》中“母亲节”章节，详细内容包括：了解母亲节的来历，认识母爱的伟大，学会表达对母亲的爱，培养孝敬父母的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲节的含义，知道母爱的伟大。
2. 培养幼儿孝敬父母的情感，懂得感恩。
3. 通过活动，提高幼儿的表达能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解母爱的伟大，学会表达对母亲的爱。
重点：培养幼儿孝敬父母的情感，提高表达能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：母亲节主题图片、故事书、音乐播放设备、手工材料等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：讲述母亲节的来历，引导幼儿关注母亲节的含义。
详细过程：教师出示母亲节主题图片，讲述母亲节的来历，引导幼儿谈论自己在母亲节想为妈妈做些什么。
2. 实践情景引入：分享母爱故事，感受母爱的伟大。
详细过程：教师讲述一个关于母爱的故事，引导幼儿讨论故事中妈妈的伟大之处，让幼儿深刻体会母爱的伟大。
3. 例题讲解：学习表达爱意的方式，如制作贺卡、手工等。
详细过程：教师示范制作贺卡和手工，讲解步骤，引导幼儿动手操作，学会表达对母亲的爱。
4. 随堂练习：分组进行手工制作，培养幼儿的动手操作能力。
详细过程：教师将幼儿分成小组，发放手工材料，指导幼儿制作贺卡和手工，鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。
详细过程：每组选出代表展示作品，教师对每组的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书主题：母亲节快乐2. 内容：母亲节的来历、母爱的伟大、表达爱意的方式、手工制作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张母亲节贺卡，写上祝福语，送给妈妈。
答案：略2. 作业题目：回家后，给妈妈讲一个关于母爱的故事。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本次教学活动通过故事、手工制作等形式，让幼儿了解母亲节的来历，感受到母爱的伟大。
幼儿园母亲节方案通用15篇
幼儿园母亲节方案通用15篇幼儿园母亲节方案1活动目标：1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩,感恩。
3、知道5月的第二个礼拜是母亲节。
活动准备：音乐、油画棒、纸、亲子舞蹈活动过程：1、导入今天是个相亲相爱的好日子，我们和最亲爱的妈妈一起度过，共同庆祝一个温馨的节日——母亲节。
2、过程（1）歌曲《我的好妈妈》欢迎各位妈妈的到场。
（2）妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你——”请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。
（3）音乐表演《爱我你就抱抱我》宝宝和妈妈们共同参与。
（4）为妈妈画自画像妈妈今天可真漂亮，为了记录妈妈没美丽的时刻，宝宝们为自己的妈妈画一张自画像，看看谁画的妈妈最漂亮。
（5）带着为妈妈画的画子与最亲爱的妈妈一起拍张照三、结束幼儿园母亲节方案2活动主题：妈妈，我爱您！活动时间：5月7日（下午3：30―5：00）准备时间：5月4日―5月6日活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动具体过程：1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）2、5月4日―5月6日老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》3、5月7日请妈妈盛装出席，走红地毯进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状亲子制作：装饰我和妈妈的照片我给妈妈唱首歌与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的）送礼物，结束愉快的活动温馨提示：请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子（或母女）照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片（电子版），五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
幼儿园小班社会母亲节教案（精选9篇）
幼儿园小班社会母亲节教案（精选9篇）幼儿园小班社会母亲节教案（精选9篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的幼儿园小班社会母亲节教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班社会母亲节教案篇1一、活动主题和活动目标：活动主题：感恩母亲，母爱永恒。
活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。
在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
二、活动时间20xx年5月7日——20xx年5月10三、活动参与人员全体大班教师和幼儿四、活动负责人：活动具体负责人：大班各班教师五、具体活动内容1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。
(5月7日)各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。
3、“送给妈妈的健康一餐”活动。
(5月10日)●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐!●组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
●将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。
3、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。
母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐!(备注：各班可以对一些活动进行适当调整。
母亲节活动方案小班3篇
母亲节活动方案小班3篇母亲节活动方案小班篇一：活动目的：1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节。
3、让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过快乐的节日。
活动准备：1、家长自带剪刀。
2、白纸、海绵纸、双面胶3、音乐《我的好妈妈》活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
活动过程：一、早接、晨间锻炼二、综合复习课、手指律动、主题教学活动三、早操活动、亲子游戏(小脚踩大脚)四、制作亲子作品。
1、歌唱《我的好妈妈》2、亲子作品(制作鲜花，送给妈妈)⑴教师介绍美工材料，制作过程。
⑵提醒注意安全使用剪刀。
⑶家长与幼儿一起制作鲜花。
⑷将亲自作品送给妈妈。
⑸教师给妈妈、幼儿拍合照。
母亲节活动方案小班篇二：设计意图：古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。
”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。
再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。
”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
2024年小班关于母亲节的教案(精选
2024年小班关于母亲节的教案(精选一、教学内容本节课选自2024年小班教材第三章《家的温暖》，详细内容为“母亲节”主题活动。
通过对母亲节的由来、意义以及相关习俗的介绍，让学生了解母亲节的重要性，培养他们尊敬和热爱母亲的情感。
二、教学目标1. 让学生了解母亲节的由来和意义，认识到母亲对家庭的重要性。
2. 培养学生尊敬和热爱母亲的情感，学会感恩和回报。
3. 提高学生的动手能力，通过制作母亲节礼物，培养学生的创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解母亲节的意义，并转化为尊敬和热爱母亲的实际行动。
教学重点：母亲节的由来、意义以及相关习俗；制作母亲节礼物的方法和技巧。
四、教具与学具准备教具：教材、多媒体设备、卡片、彩纸、剪刀、胶水等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：利用多媒体展示母亲节的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这个节日是什么吗？它有什么特殊的意义？”2. 讲解：（1）介绍母亲节的由来和意义。
（2）讲解母亲节的相关习俗，如送花、送礼物、帮妈妈分担家务等。
3. 实践：（1）指导学生制作母亲节贺卡。
（2）学生动手制作，教师巡回指导。
4. 例题讲解：展示一份母亲节贺卡，分析其设计思路和制作方法。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，独立设计并制作一份母亲节礼物。
教师点评学生的作品，强调母亲节的意义，引导学生学会感恩和回报。
六、板书设计1. 母亲节的由来和意义2. 母亲节相关习俗3. 制作母亲节礼物的方法和技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一份母亲节礼物，可以是贺卡、手工制品或其他创意礼物。
2. 答案：根据个人创意和所学知识，完成一份具有心意的母亲节礼物。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何，学生是否理解了母亲节的意义，能否将所学知识运用到实际中。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在母亲节当天，为妈妈做一件力所能及的事情，如帮忙做家务、给妈妈按摩等。
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幼儿园小班母亲节教案
幼儿园小班应该怎么开展母亲节相关的主题教学呢？相关的教案又是怎么制定的呢？下面是小编想跟大家分享的幼儿园小班母亲节教案，欢迎大家浏览。
设计意图：
有人说：“母爱是无私的。
”是的，妈妈对孩子的爱永远都是无私的、不求回报的。
故事《我的妈妈》讲述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了，妈妈照顾他的故事，同时作品深处也蕴含着强烈的情感“妈妈关爱孩子，孩子疼爱妈妈”，体现了母子之情。
《纲要》中指出：幼儿要爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
通过活动将幼儿爱妈妈的情感进一步升华，幼儿只有学会爱妈妈，才会潜移默化的去爱老师、爱同伴以及爱集体、爱家乡和爱祖国。
因此我们设计了本次活动，在“我爱妈妈”的主题活动中，给孩子讲述这个故事，更多的是希望孩子们能够体会到简单的“母爱”，从而在生活中学会感激、关爱别人，用语言和实际行动来表达对妈妈的爱。
活动目标：
1、理解故事中妈妈的形象及是怎样带丁丁看病的，丰富词汇：热汗淋淋、体弱瘦小。
2、能用较连贯的语言讲述出妈妈关爱丁丁和丁丁爱妈妈的情节。
3、激发幼儿表达自己对妈妈的爱。
活动准备：
图片四幅、《妈妈洗脚》的公益广告、《世上只有妈妈好》音乐伴奏。
活动过程：
一、师幼谈话，引出故事。
师：“当你生病的时候，妈妈是怎样照顾你的？”
幼：我生病的时候，妈妈给我吃药、带我去医院打针；妈妈给我量体温，发烧了就用湿毛巾敷在头上……
（评析：幼儿生病时妈妈对自己的关爱是一种深刻的体验，教师正是抓住这一点，从幼儿生活经验入手，调动了幼儿的积极思维，把幼儿拉入到故事情境中。
）
二、利用图片分段讲述故事，引导幼儿理解故事。
1、讲述第一段后提问：
①丁丁生病了，妈妈是怎样做的？妈妈的心情怎样？
幼：妈妈给他拿退烧药吃，不停地给他扇扇子。
妈妈很担心他；妈妈很着急、难过。
②妈妈的身体是怎样的？看到体弱瘦小的妈妈，丁丁担心什么？
幼：妈妈的身体很瘦。
丁丁担心妈妈背不动他；丁丁担心妈妈这么瘦，自己会把妈妈压坏了。
小结：丁丁生病了，妈妈非常的着急又是买药、又是扇扇子，同样，丁丁也担心妈妈背不动他，所以不想去医院，我们可以看
出丁丁非常懂事，很关心妈妈。
2、讲述第二段后提问：①妈妈为什会热汗淋淋？热汗淋淋是什么样子的？
幼：因为妈妈干了一天活了，早就没有劲了；因为妈妈走得很快；妈妈太瘦了，丁丁太重了。
热汗淋淋就是满身都是汗，就像是雨下在身上一样，衣服都湿透了。
②看到妈妈累得热汗淋淋，丁丁的心情怎样，他是怎么说的？丁丁为什么这么说？妈妈是怎样说的？妈妈为什么还要生气呢？
幼：丁丁心里很难受，因为他想让妈妈歇一会儿，不想让妈妈太累。
妈妈心痛他，也怕耽误去医院的时间。
③看到妈妈实在没力气了，为什么丁丁要自己走？妈妈为什么还要命令丁丁？
幼：他看到妈妈实在没有力气了，所以要自己走。
因为妈妈担心他，要赶紧把他送到医院。
④给妈妈唱歌的时候他为什唱不下去了？
幼：因为他病得很厉害了；他不想让妈妈知道自己哭了，怕妈妈伤心。
小结：在去医院的路上，妈妈不舍得让丁丁自己走，我们可以看出妈妈是很爱丁丁的；丁丁两次想下来自己走，不想让妈妈太累，我们能看出丁丁也非常地爱妈妈。
3、讲述第三段后提问：①妈妈为什么一直守护在丁丁的床
头？
幼：妈妈担心他醒来后看不到妈妈；担心他的病是否能赶快好起来。
②妈妈为什么不断的为丁丁扇扇子？她也很热，为什么不自己扇呢？
幼：妈妈想让他早点好起来；妈妈心里只有丁丁，她希望丁丁的病赶快好了，自己很热也忘掉了。
小结：丁丁住院了，妈妈精心的照顾丁丁，不停的为他扇扇子，希望他早点好起来，我们可以看出妈妈是多么地疼爱丁丁。
4、讲述第四段后提问：看到妈妈熬红的眼睛，丁丁想怎样做？
幼：丁丁以后也会像妈妈照顾他那样的照顾妈妈。
小结：看到妈妈笑了，丁丁心里很感谢妈妈，以后也会像妈妈对待他一样的照顾妈妈、爱妈妈。
（评析：教师将故事分成了几个段落，在每个段落中都设计了有针对性的提问，提问中隐含了教育目标，引导幼儿一步步地切入到教材的核心价值，使幼儿在故事情景中充分地体验到了妈妈对丁丁的关爱，在这个过程中，幼儿对妈妈的那伟大、无私的爱有了更深层次的理解，幼儿会不知不觉将这种认识与感受迁移到自己的生活中，萌发对妈妈的爱的目标也实现了。
）
三、完整讲述故事，引导幼儿讲述妈妈怎样照顾丁丁。
1、听完这个故事，你有什么感受？为什么？
幼：听完这个故事我很感动；我很高兴，因为丁丁知道关心妈妈；这个故事让我想到了我的妈妈，因为妈妈也是这样照顾我的。
2、丁丁生病时妈妈是怎样照顾丁丁的？从哪些地方看出丁丁是爱妈妈的？
幼：丁丁生病了，妈妈给他拿药吃，不停地扇扇子，背着他去医院，一直守护在他床边为他扇扇子；丁丁担心妈妈背不动他，丁丁要下来自己走，他还给妈妈唱歌，丁丁要像妈妈对待他一样的照顾妈妈，还说：“妈妈我爱你！”
3、平日在家里妈妈都为你做了哪些事情？我们应该怎样爱妈妈的呢？
幼：妈妈给我洗衣服、做饭、收拾房间、去超市买好东西；妈妈接送我去幼儿园；妈妈经常抱抱我。
4、播放公益广告后半部分：请小朋友看看电视里的孩子爱妈妈的方式是不是和你一样？他是怎样爱妈妈的？
幼：他给妈妈洗洗脚，给妈妈讲小鸭子的故事。
小结：其实，不管是给妈妈洗脚，还是帮妈妈扫地……，这都是爱妈妈的表现，我们不但要爱妈妈，还要爱身边所有的人。
（评析：教师给幼儿完整地呈现故事后，从让幼儿谈感受为突破口让幼儿的情感再一次升华。
在“你有什么感受”之后又追问一句“为什么”，使幼儿更加主动地回顾了故事中妈妈对丁丁的爱，丁丁对妈妈的爱。
最后一个提问“我们应该怎样爱妈妈”
使整个活动中积蓄的情感得以表达，实现了情感目标。
）【活动延伸】
1、小朋友母亲节快到了，老师布置一个任务，请小朋友回家亲自为妈妈做一件事情，同时还要把爱妈妈的话说出来告诉妈妈，做完后来告诉老师和小朋友你是怎样爱妈妈的。
2、到美工区亲手为妈妈制作一件礼物，母亲节送给妈妈，想好对妈妈要说的话；到图书区和小伙伴一起讲一讲我和妈妈之间爱的故事。
（评析：活动延伸也是非常有意义的活动，幼儿回家为妈妈做一件事，这是爱的表达，是自己爱妈妈的具体体现，同时孩子也将这份爱传递到了每个家庭，他们的爸爸妈妈也会感动，自然地会去关爱自己的母亲，这个小小的举动会感动每个家庭、感动我们的社会。
）。