山东济南市历城二中2019-2020学年高一下学期开学考试生物试题 Word版含答案
山东省济南市历城二中2019-2020学年高一上学期模拟选课调考(期中)生物试题(带答案)
18．下图一表示某种大分子物质的基本单位，图二表示某种化合物。下列相关叙述错误的是（）
A．图一所示物质的组成元素的种类一定比图二所示物质的多
B．若图一中的③是U，则图一所示物质是尿嘧啶脱氧核苷酸
C．若用15N标记上图所示两种物质，则标记位置分别是图一中的①和图二中的②
C．核膜是单层膜结构，把细胞质与核内物质分开
D．细胞核能控制细胞代谢和遗传，与其结构密切相关
16．下列对生物相关实验的叙述，正确的是（）
A．检测麦芽糖时，向样液中先滴加斐林试剂甲液，摇匀后再滴加乙液
B．双缩脲试剂由A液和B液等量混合均匀配制而成，且需要现配现用
C．用显微镜观察脂肪颗粒时，制片后要找到花生子叶的最薄处进行观察
D．图2中的X、Y、Z分别与图1中的b、d、细胞膜对应
20．下图是某动物细胞分泌蛋白合成和分泌过程示意图，下列有关叙述正确的是（）
A．细胞内蛋白质的合成和运输途径都与图中的一样
B．分泌蛋白在核糖体上合成后，要进入结构①中加工
C．结构①形成的囊泡能被结构②识别并与之结合
D．分泌蛋白的分泌过程中，结构②的膜得到更新
B．大肠杆菌没有内质网和高尔基体，合成的蛋白质没有复杂的空间结构
C．与骨骼肌细胞相比，人体小肠腺细胞内核糖体的数量明显较多
D．动物细胞内存在囊泡，囊泡膜参与构成细胞的生物膜系统
15．下列有关细胞核的叙述，错误的是（）
A．细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所
B．细胞分裂时，细丝状的染色质高度螺旋形成染色体
第II卷（非选择题)
21．如图中的物质甲、乙、丙是细胞内的有机物。物质乙由 、 、 条多狀链连接而成，共有166个氨基酸，图中每条虚线表示由两个硫基（-SH)脱氢形成的一个二疏键（-S-S-),请回答下列问题：
山东省烟台市第二中学2019-2020学年高一下学期4月月考生物试题 Word版含答案
高一生物4 月阶段检测一、单项选择题1.在DNA 分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2 个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3 个氢键.现有四种DNA 样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是（）A. 含胸腺嘧啶32%的样品B. 含腺嘌呤17%的样品C. 含腺嘌呤30%的样品D. 含胞嘧啶15%的样品2.如图所示为DNA 复制的较为详细的图解，据图分析，下列相关叙述，错误的是（）A. 仅在解旋酶和DNA 聚合酶的催化下，DNA 复制不能顺利进行B. 在DNA 复制的过程中，可能会出现尿嘧啶与腺嘌呤互补配对现象C. 图示DNA 复制的特点有边解旋边复制以及半保留复制等D. 复制完成后，前导链和随后链所在单链碱基排列顺序相同3. 如图表示细胞内与基因有关的物质或结构，其中i 是遗传物质的主要载体。
下列相关叙述正确的是（）A. 碱基对数目的差异是不同f 携带信息不同的主要原因B. e 为核糖核苷酸，h 为蛋白质C. f 在i 上呈线性排列，f 与性状不是简单的一一对应关系D. 若g 中（C+G）/（A+T）=0.5，则A 占g 中总碱基数的比例为1/24.洋葱根尖细胞在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期，然后转入不含3H 标记的培养液中继续培养至第一个细胞周期的分裂中期，下图能正确表示该细胞分裂中期的是（只考虑其中一条染色体上的DNA 分子）（）C. D.5.2013 年1 月，英国剑桥大学科学家宣布在人体快速分裂的活细胞如癌细胞中发现了DNA的四螺旋结构．形成该结构的DNA 单链中富含G，每4 个G 之间通过氢键等作用力形成一个正方形的“G-4 平面”，继而形成立体的“G～四联体螺旋结构”（如图），下列有关叙述正确的是（）①该结构是沃森和克里克首次发现的；②该结构由一条脱氧核苷酸链形成；③用DNA 解旋酶可打开该结构中的氢键；④该结构中（A+G）/（T+C）的值与DNA 双螺旋中的比值相等。
山东济南市历城二中2019-2020学年高一下学期开学考试英语试题 Word版含答案
历城二中2019-2020学年高一下学期开学考试英语试题（满分150 时间120分钟）请将答案写在规定的位置，并及时上传。
超出答题区域不予得分第一部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
AAmong the four skills in learning English，which one of these is the “odd-man-out”? The answer is speaking．The other three you can do alone on your own．But you can’t really speak alone! Speaking to yourself can be “dangerous” because men in white coats may come and take you away!Where can you find people to speak English? And how can you practice speaking when you are alone?At school- If you pay to go to a language school, you should use the opportunity to speak．If your teacher asks you to speak in pairs or groups with other students, try to say as much as possible．Don’t worry about yo ur mistakes．Just speak!Conversation Clubs-Many cities around the world have conversation clubs where people can exchange one language for another．Look in your local newspaper to find a conversation club near you. They are usually free although some may charge a small entrance fee(费用)．Shopping-Even if you don’t want to buy anything，you can ask questions about products that interest you in a shop．“How much does this cost?” “Can I pay by cheque?” Often you can start a real conversation-and it costs you nothing!Café and Bars-There are often American，Britain，Irish and Australian bars in many large cities．If you can find one, you’ll probably meet many people speaking English as a first or secondlanguage．Language is all around you-Everywhere you go，you find language．Shop names，street names，advertisements，notices，and car numbers….When you walk down the street，practice reading the words and numbers that you see．Say them to yourself. It’s not exactly a conversation, but it will help you to “think” in English．But d on’t speak too loud!Songs and Video-Repeat the words of an English song singing with the music until it becomes automatic．It’s good practice for your memory and for the mouth muscles that you need for English．Above all, speak as much as possible! Make as many mistakes as possible! When you know that you have made a mistake，you know that you have made progress!1. What does the underlined part “odd-man-out” probably mean according to the passage?A. Someone or something that can be easily mistaken for another．B. Someone or something appearing different from the others．C. Someone or something standing out of the group．D. Someone or something arranged in pairs．2. In which places can you learn English NOT free of charge?A. At school, in shops and café bars．B. In conversation clubs and in the streets．C. In conversation clubs，shops，songs and video．D. At school, in conversation clubs and café and bars．3. Why does the writer say “Make as many mistakes as possible”?A. Because everyone will make mistakes in learning English.B. Because making mistakes is a must in making progress in learning English.C. Because everyone will meet people speaking English with some mistakes.D. Because making mistakes can make one realize the importance of speaking.4. What is the purpose of the passage?A. To tell us that English is all around us.B. To tell us that we can speak English alone.C. To give us some advice on how to practice speaking.D. To tell us speaking is the easiest of the four skills in learning English.BThe Internet plays a big part in human life. We use it for work and pleasure. We use it to learn a new language. We find advice on it. We use it to connect with family and friends. We use it to stay in touch with events we care about. The list goes on and on.As far as the Internet being a part of our lives, — well, that train has left the station. There is no going back to an Internet-free life. But can using the Internet too much be bad for our health? It might be, say researchers. A new study finds that heavy Internet use may be connected to high blood pressure (血压) in a young group: teenagers.The study results show that teens who spend at least 14 hours a week only online may cause high blood pressure, which makes your heart and blood vessels (血管) work too hard. Over time, this extra pressure increases your risk of a heart attack. High blood pressure can also cause heart and other diseases.The Henry Ford Hospital in Detroit, Michigan did the study. 335 young people, from 14 to 17 years old, too k part in it. 134 of the teens were described as “heavy Internet users”. And researchers found that out of these 134 teens, 26 had high blood pressure. The researchers say the study is the first to connect heavy web use with high blood pressure.The lead r esearcher is Andrea Cassidy Bushrow. She said, “Using the Internet is part of our daily life, but it shouldn’t ruin us.” Ms. Cassidy Bushrow adds that it is important for teens to stop to have a rest regularly from their computers or smart phones and do some kind of physical activity. She also suggests that parents shouldn’t let their children use the Internet for more than two hours a day, five days a week.5. What does the underlined part “that train has left the station.” mean in paragraph 2?A. Life without the Internet is nowhere to be found.B. The train has stopped at the wrong station.C. There is something wrong with the station.D. The train has changed its course.6. What can we learn from Para. 3 and Para.4 ?A. There is no relation between high blood pressure and Internet use.B. There are more advantages than disadvantages of Internet use.C. Heavy Internet users will probably have high blood pressure.D. There is no harm of high blood pressure.7. Andrea Cassidy Bushrow would agree that ________.A. teenagers shouldn’t use the InternetB. the Internet will ruin human life in the futureC. smart phones are more harmful than computersD. regular breaks are necessary when using the Internet8. What can be used as the best title of the passage?A. Most teenagers have high blood pressure.B. How to prevent teenagers from the Internet.C. Every coin has two sides - so does the Internet.D. Too much Internet use may be bad for teenagers.CIf you go to Juliano’s restaurant in San Francisco, you can’t get a cup of coffee or a hot cheese sandwich. All the food in the restaurant is raw, including the pizza and the rice.Juliano thinks that cooked food makes us sick. “Food is alive, like you and me. When you cook food, you take away some of the vitamins,” he says. Juliano never eats food that is over 50 degrees. His restaurant doesn’t have a stove（火炉）or a microwave（微波炉）. But he has lots of clever ideas for making raw food taste great. Instead of heat, Juliano uses water to prepare food. He puts foods in water to make them soft. For example, he places beans in water for a few days and rice in water for two to four weeks.Everything at the restaurant is cold，and the pizza and the rice taste good. So do the fruit and vegetable j uices made from carrots, apples, oranges and so on. Juliano’s restaurant doesn’t serve meat, but some people who eat raw food also eat raw meat. Juliano has three friends who ate raw meat. They all got very sick. One of them is still sick.Juliano eats mos tly fruits, vegetables, nuts, rice and beans. He says he feels very healthy. “Raw food gives you lots of energy,” he says. Juliano says he needs only six hours of sleep a night, and henever gets sick.9. .How is the food in Juliano’s restaurant prepared?A. Foods are heated on a stove to a certain degree.B. Foods are cooled in a fridge.C. Foods are put into water to make them soft.D. Foods are boiled and then cooled.10.What is NOT served in Juliano’s restaurant?A. Carrot juice.B. Cold pizza.C. Hot meat.D. Raw rice.11. Which of the following can be inferred from the passage?A. Eating raw meat may make people sick.B. People will like eating raw food in the future.C. Juliano has not enough money to buy cooking equipment.D. Restaurants l ike Juliano’s are very popular in America.12. What is the main idea of the passage?A. A special restaurant in San Francisco.B. A man who eats only raw food.C. Raw food is better than cooked food.D. How to make raw food taste good.DPeople who like travelling have their reasons. They believe that travelling can help them expand their field of view, especially in the geographical and historical sense. They also think that touring will give them more chances to enjoy different kinds of food and experience new things that would never be brought by other activities. But those who dislike travelling also have some reasons.Travelling, in my opinion, does more good than harm. Most importantly, it broadens our mind. We can get in touch with other civilizations, cultures, customs and ideas.Through history, most people travelled because of necessity (必要性)---not for pleasure. People travelled just in order to remain alive. They searched for food to eat or places to live in. They sometimes ran away from enemies. This is not to say that no one ever travelled just for the fun of it. In ancient times, for example, rich Romans travelled all the way to Greece to take part in the Olympic Games, and festivals. Of course, some people decided to travel just out of curiosity (好奇心). They wanted to find out what it looked like beyond the horizon (地平线). Also businesstravel has been going on for centuries. Traders could not only make money but also learn to speak several languages and be introduced to different cultures.So, travelling does enrich our mind and draw new ideas to us. There is no doubt that we can get much from it.13. According to the passage, in the past most people travelled________.A. for funB. for knowledgeC. to get experiencesD. to make a living14. How many reasons for travelling are mentioned in Paragraph 3?A. Three.B. Four.C. Five.D. Six.15. In the writer's opinion, travelling can be________.A. expensiveB. funnyC. helpfulD. tiring第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
山东省济南市历城第二中学2019_2020学年高一生物上学期期末考试试题【含答案】.docx
山东省济南市历城第二中学2019-2020学年高一生物上学期期末考试试题一、选择题：（本题共30个小题，每小题2分，共60分）。
每小题只有一项是符合题目要 求的。
）A.病毒B,细胞 C.组织 D.器官生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、主要能源物质、主要储能物质依次 不正确的是（ ） H, N —€—C —N —€—€—N —C —€(X)HIII I I I I R )0 H R. 0 H R, A.该肽链至少含有四个氧原子 7. 下列关于生物体内糖类物质的叙述中，正确的是（ 9. 真核细胞具有一些能增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构，下列不属于1. 卜,列各项中，生命系统最域本的结构层次是（）2. 蛋白质和核酸中共有的化学元素是（A. C 、H 、0B. C 、H 、0、N 、PC. C 、 H 、 0、 ND. C 、H 、0、P 3. 组成酶的基本组成单位是（ ）A.氨基酸B.核仆酸C.葡匐糖D. A 或 B4.5. 6. A.核酸、蛋白质、脂肪、糖类C.核酸、蛋白质、糖类、脂肪 B.D. 卜列结构与其组成的分*对应不正确的是（A.病毒：蛋白质和核酸C.细胞竹架：脂质和核酸如图所示为一条肽链的结构简式, B. D. 蛋白质、核酸、 蛋白质、脂肪、 细胞膜：脂质、 糖类、脂肪 核酸、糖类蛋白质、糖类 细胞壁：纤维素和果胶 R 】、*和R3是3个不同的化学基团。
下列有关分析B,该肽链含有三种氨基酸 C.该肽链是由3个氨基酸脱去3分子水缩合形成的D.该化合物叫做三肽A.麦芽糖在动植物细胞中都能检测到B.单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化C.糖类物质都是细胞内的能源物质D.糖类物质在细胞内不能贮存8. 生活在沙漠地带的仙人掌叶肉细胞中, 占干重和鲜重最多的化合物分别是（）A.蛋白质、核酸B.蛋白质、脂类C.蛋门质、水D.核酸、水此类结构的是（）A.线粒体的靖B.线粒体和叶绿体的外膜C.叶绿体的基粒D.甲状腺细胞的内质网10.如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构，下列关于该细胞叙述正确的是（）A.图中①具有双层膜，是进行光合作用的场所B.图中②是中心体，该细胞可能是衣藻细胞C.图中③是核糖体，与蛋门质的加工仃美D.图中④是高尔基体，不具有膜结构11.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.植物细胞枳累K,需要消耗能量B.海水中的海藻细胞可通过枳累物质防止质壁分离C.液泡中积累了大量的离子，故液泡膜不具备选择透过性D.细胞膜对离子的吸收具有选择透过性12.下列有关细胞的叙述中错误的是（）A.细胞质基质是许多细胞代谢反应的发生场所B.各种生物膜的化学组成和结构完全相同C.高尔基体在行使功能时通常伴随生物膜成分的更新D.人体不同组织细胞内各种细胞器的种类和数量不完全相同13.把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最小的细胞是（）A.洋忽根尖成熟区表皮细胞B.蛙的红细胞C.人体浆细胞D.乳酸茜细胞14.下列过程不能体现细胞膜的结构特点的是（）A.唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶B.高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合C.精子和卵细胞融合形成受精卵D.细胞膜糖蛋白的识别过程15.组成生物体的蛋白质大多数是在细胞质中的核糖体上合成的，各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位，以保证细胞生命活动的正常进行。
山东省2020-2021学年高一下学期6月监测联合调考生物试题Word版含答案
山东省2020-2021学年高一下学期6月质量监测联合调考生物本试卷满分100分，考试用时90分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容∶人教版必修2第1～5章。
第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.孟德尔的豌豆的一对相对性状的杂交实验中，F2植株中出现高茎∶矮茎=3:1，产生此性状分离比的原因是①F1产生的雌雄配子数量相等且D∶d=1:1②F1产生的雌雄配子随机结合③豌豆为自花传粉且闭花受粉植物④基因型为DD与Dd的个体表型一致A.①②B.②③C.②④D.③④2.下图是某基因型为AaBb的哺乳动物处于不同分裂时期细胞中部分染色体及基因的简图。
下列相关叙述错误的是A.①可能是初级卵母细胞，且其发生了基因突变B.②细胞内共含有4个染色体组C.③将会形成基因型为AB的卵细胞D.④细胞内不存在同源染色体3.生物学家对某海岛上单一毛色的老鼠进行多年跟踪调查发现，多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的现代种群。
基因A1（黄色）、A2白色）、A（黑色）的显隐性关系为A1对A2、A3为显性，A2对A3为显性，且黄色基因纯合胚胎致死。
下列相关叙述错误的是A.黄色老鼠的基因型有2种B.黄色老鼠与黄色老鼠交配，子代最多有3种表型C.基因型为A1A3和A2A3的老鼠交配，子代有3种表型D.若白色老鼠与黑色老鼠交配，子代中黑色老鼠所占比例最大为50%4.下列有关DNA复制的说法，错误的是A.DNA复制可发生在真核细胞分裂的间期B.DNA的半保留复制方式有利于保持遗传信息的连续性C.DNA能够准确复制与碱基互补配对密切相关D.科学家用32P标记DNA证明了DNA的复制方式为半保留复制5.某家鸡种群羽毛的芦花与非芦花性状受独立遗传的3对等位基因E/e、I/i和B/b控制，这3对等位基因均完全显性，其中，基因E控制羽毛色素的合成，基因e控制羽毛白色；基因Ⅰ会抑制基因E的表达，基因i对基因E的表达没有抑制作用；基因B、b位于Z染色体上，且分别使有色羽毛的个体产生芦花和非芦花性状。
山东省济南市历城第二中学2019-2020学年高一上学期期末考试生物试题(含解析)
山东省济南市历城第二中学2019-2020学年高一上学期学分认定生物试题高一生物第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题(本题共30个小题,每小题2分,共60分。
每小题只有一项是符合题目要求的。
)1.(★)下列各项中,生命系统最基本的结构层次是( )A.病毒B.细胞C.组织D.器官考向生命系统的结构层次题组生命系统的结构层次思路分析生命系统的结构层次:细胞——组织——器官——系统——个体——种群——群落——生态系统——生物圈;细胞是地球上最基本的生命系统,生物圈是最大的生命系统。
答案 B解析细胞是生物体结构和功能的基本单位,是能完整表现生命活动的最小层次,是地球上最基本的生命系统,B正确。
易错提醒病毒是非细胞生物,不属于生命系统的结构层次;植物无系统这一层次;单细胞生物无组织、器官和系统这些结构层次,一个细胞既属于细胞层次,又属于个体层次。
2.(★)蛋白质和核酸中共有的化学元素是( )A.C、H、OB.C、H、O、N、PC.C、H、O、ND.C、H、O、P考向蛋白质和核酸的元素组成题组蛋白质和核酸的元素组成思路分析蛋白质的元素组成:C、H、O、N,有的还含有S、P等;核酸的元素组成:C、H、O、N、P。
答案 C解析由蛋白质和核酸的组成元素可知,二者共有的化学元素是C、H、O、N,C正确。
方法总结依据元素推断化合物的种类和功能(1)据特征元素推测化合物的种类(2)从化合物的元素组成角度分析代谢终产物:糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、O,故其代谢终产物都有CO2和H2O;蛋白质中还有N,其代谢终产物中还含有尿素。
(3)从化合物的元素组成角度分析氧化分解释放能量的多少:脂肪的含氢量多于糖类,因此等质量的脂肪氧化分解时消耗氧气和释放能量都多于糖类。
3.(★)组成酶的基本组成单位是( )A.氨基酸B.核苷酸C.葡萄糖D.A或B考向酶的本质题组酶的本质思路分析酶是活细胞产生的具有催化作用的一类有机物,绝大数是蛋白质,少数是RNA。
2019-2020学年济南市历城第二中学高三生物下学期期末考试试题及参考答案
2019-2020学年济南市历城第二中学高三生物下学期期末考试试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。
下列对实验结果的描述，正确的是（）A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B.a直立生长，b、c向光弯曲生长C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长2. 关于细胞代谢的叙述，正确的是：A. 硝化细菌利用氧化无机物产生的能量合成有机物时需要多种酶的参与B. 马铃薯块茎的无氧呼吸产物会使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C. 一般情况下，人体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关酶的活性越高D. 乳酸杆菌无氧呼吸也能产生ATP和[H]，但没有[H]的消耗过程3. 科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。
此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。
请你推测科学家对此所取得的研究成果（）①该突触小体中没有细胞核①该突触后膜缺乏相应的受体①该突触前膜缺乏相应的受体①该突触小体不能释放相应的递质A. ①①B. ①①C. ①①①D. ①①4. 在t1、t2、t3时刻分别给予某神经纤维三次强度相同的甲刺激，测得神经纤维电位变化如图所示，请据图判断，以下说法正确的是（）A 甲刺激强度过小，无法引起神经纤维上Na＋通道打开B. 适当提高细胞内K＋浓度，测得的静息电位可能位于－65~－55 mVC. 一定条件下的甲刺激可以累加并引起神经纤维产生动作电位D.t4~t5时间段，细胞K＋通道打开，利用ATP将K＋运出细胞恢复静息状态5. 下列关于特异性免疫的叙述正确的是（）A.吞噬细胞可特异性地识别、吞噬外来抗原，并通过溶酶体对抗原进行加工和处理B.效应T细胞可特异性地攻击被抗原侵入的宿主细胞并使靶细胞凋亡C.浆细胞可特异性地识别抗原，并在抗原刺激下合成分泌特异性的抗体D.在细胞外液中抗体可直接消灭抗原6. 下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是（）A. 都有单一的靶器官、靶细胞B. 能够对生物体内的化学反应起催化作用C. 都是含量微少但有高效的调节功能D. 都经过内质网和高尔基体的加工和运输7. 玉米抗病(A)对感病(a)为显性，下列各组亲本杂交，能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是A．纯合抗病与纯合感病B．杂合抗病与纯合抗病C．纯合感病与杂合抗病D．纯合抗病与纯合抗病8. 下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是A. 长期饮用弱碱水会大幅改善内环境的pHB. 细胞内液和细胞外液的成分可以交换，它们共同构成内环境C. 小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖D 运动时汗腺分泌汗液，有利于体温维持稳定9. 九价宫颈癌(HPV)疫苗可预防HPV引起的宫颈癌，中国内地首针预防宫颈癌的九价HPV疫苗于2018年5月30日在海南博鳌超级医院接种，该疫苗将分三次接种。
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1 历城二中2019-2020学年高一下学期开学考试 生物试题
一、选择题(共40小题，每小题1.5分，共60分) 1.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法错误的是( ) A. 选用自花传粉的豌豆进行实验的好处是：免去人工授粉的麻烦 B. 对实验现象的解释提出的假说是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 C. 解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且其数量比接近1∶1 D. 验证假说阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合子杂交 2．孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是( ) A．自由组合定律是以分离定律为基础的 B．分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传 C．自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传 D．基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中
3.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，收获隐性行的种子种下得豌豆A；将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，收获隐性行的种子种下得玉米B。通常情况下，关于A、B性状的描述合理的是 ( ) A. A和B中都有显性个体和隐性个体 B. A和B中的显性和隐性比例都是3∶1 C. B中都隐性个体，A中既有显性又有隐性 D. A中都为隐性个体，B中既有显性又有隐性 4．果蝇的灰身(A)与黑身(a)、大脉翅(B)与小脉翅(b)是两对相对性状，相关基因位于常染色体上且独立遗传。灰身大脉翅的雌蝇和灰身小脉翅的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大脉翅，49支为灰身小脉翅，17只为黑身大脉翅，15只为黑身小脉翅。下列说法错误的是( ) A．亲本中雌雄果蝇的基因型分别为AaBb和Aabb B．亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为4种 C．子代中表型为灰身大脉翅个体的基因型有4种 D．子代中灰身小脉翅雌雄个体相互交配的子代中会出现黑身小脉翅个体 5．下列关于生物科学研究方法的叙述错误的是( ) 2
A．摩尔根利用假说—演绎法得出基因位于染色体上 B．赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质 C．沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构 D．梅塞尔森和斯塔尔利用放射性同位素标记法验证DNA的半保留复制 6．处于分裂过程中的某二倍体动物细胞，排列在赤道板上的染色体的形态和大小各不相同，该细胞可能是( ) A．体细胞 B．初级精母细胞或初级卵母细胞 C．卵细胞 D．次级精母细胞或次级卵母细胞 7．图为动物体内与细胞分裂有关的一组图像，下列说法中正确的是( )
A．具有同源染色体的细胞只有②和③ B．上述细胞中有8条染色单体的是①和② C．①和④所示细胞不可能来自同一种动物 D．在某动物睾丸中可能同时出现以上细胞
8.如图为某动物细胞分裂某一时期示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a′、b、b′代表染色单体。如果没有突变，不考虑同源染色体之间的交叉互换，则( )
A. 该细胞中有4个四分体, 8个DNA分子 B. 如果a上有E基因，a′相同位置上的基因是E或e 3
C. 此细胞继续完成分裂，则1、2、3、4染色体分别进入四个子细胞 D. 此细胞继续完成分裂，则由a、a′、b、b′形成的染色体分别进入四个子细胞 9.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是( ) A. 人类性别决定有XY型和ZW型两种方式 B. 精细胞中都含Y染色体 C. 性染色体上的基因都与性别决定有关 D. 性染色体上的基因都随性染色体传递 10．如图表示DNA分子结构的片段，下列有关叙述正确的是( )
A．双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性 B．DNA单链上相邻碱基之间以氢键连接 C．④结构的排列顺序代表了一定的遗传信息 D．生活在高温环境中的生物，其DNA中⑤的比例相对较低 11.下列关于RNA的叙述，正确的是( ) A．75个碱基组成的tRNA，其上含有25个反密码子 B．900个碱基组成的mRNA，其上不同的密码子可能决定相同的氨基酸 C．结核杆菌的rRNA的形成与核仁密切相关 D．人体细胞中，mRNA种类一定相同 12.基于对基因与生物体性状关系的理解，判断下列表述正确的是（ ） A.生物体的性状主要是由基因决定的 B.每种性状都是由一个特定的基因决定的 4
C.基因都是通过控制酶的合成来控制性状的 D.基因的碱基序列相同，该基因决定的性状一定相同 13．下列关于基因突变的叙述，正确的是( ) A．基因突变后基因间的位置关系没有改变 B．体细胞发生的基因突变一定不能遗传给后代 C．基因突变大多是有害的，无法作为进化的原材料 D．观察细胞分裂中期染色体形态可判断基因突变的位置 14．如图表示两对等位基因在染色体上的分布情况。若图1、2、3中的同源染色体均不发生互换，则图中所示个体的自交后代的表型种类依次是( )
A．2、3、4 B．4、4、4 C．2、4、4 D．2、2、4 15．已知一对表型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患红绿色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaXbY。请推测这对夫妇所生正常男孩的基因型及其概率分别是( ) A．AAXBY,9/16 B．AAXBY,1/8或AaXBY,1/4 C．AAXBY,1/16或AaXBY, 3/8 D．AAXBY,1/16或AaXBY,1/8 16．下列关于人类对遗传物质探索的分析，正确的是( ) A．肺炎链球菌转化实验中转化而来的S型细菌和原S型细菌中的基因完全相同 B．T2噬菌体侵染细菌的实验能说明DNA可作为遗传物质指导蛋白质的合成 C．格里菲思根据转化形成的S型细菌的后代也有致病性，认为DNA可控制细菌的性状 D．T2噬菌体侵染细菌实验和肺炎链球菌体外转化实验都能说明DNA是主要的遗传物质 17．果蝇的灰身基因(B)对黑身基因(b)为显性，位于常染色体上；红眼基因(W)对白眼基 5
因(w)为显性，位于X染色体上。一只纯合黑身红眼雌蝇与一只纯合灰身白眼雄蝇杂交得F1，F1再自由交配得F2。下列说法正确的是( ) A．F2中会产生白眼雌蝇 B．F1中无论雌雄都是灰身红眼 C．F2中雄蝇的红眼基因都来自F1的父方 D．F1中雌蝇都是灰身红眼，雄蝇都是灰身白眼 18．一杂合子植株(Dd)自交时，含有基因d的花粉50%死亡，则自交后代的基因型比例是( ) A．1∶1∶1 B．4∶4∶1 C．2∶3∶1 D．1∶2∶1 19.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性，但纯合长翅品系的幼虫，在35 ℃条件下培养成的成体果蝇为残翅。下列叙述正确的是( ) A．35 ℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因 B．果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的 C．纯合的长翅果蝇幼虫在35 ℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的 D．要确定一只残翅果蝇的基因型，让其与另一只异性的残翅果蝇交配即可 20．下列关于遗传病的说法正确的是( ) A．一个家族几代人都出现过的疾病一定是遗传病 B．白化病、青少年型糖尿病均属于单基因遗传病 C．先天性疾病一定都是遗传病 D．基因检测可确定胎儿是否患有某种遗传病 21．科学家通过对前列腺癌细胞的研究发现，绿茶中的多酚可减少BCL－XL蛋白，而这种蛋白有抑制癌细胞凋亡的作用。这表明绿茶具有抗癌作用，根本原因是由于绿茶细胞中具有( ) A．多酚 B．多酚合成酶基因 C．BCL－XL蛋白 D．BCL－XL蛋白酶 22．表观遗传学是指细胞内基因序列没有改变，但基因的表达发生可遗传变化的现象，对此现象的叙述错误的是( ) A．同卵双胞胎之间的差异是由遗传物质改变引起的 B．细胞质中的调控因子对基因的表达起调节作用 C．正常的细胞分化可以体现出细胞层次上的表观遗传 D．若基因的启动部位被修饰，则可能遏制了RNA聚合酶的识别
23．下列关于遗传信息及其表达的叙述正确的是（ ） 6
A. 原核生物的遗传信息都储存于细胞拟核DNA中 B. 真核细胞在个体不同发育时期产生的mRNA都不相同 C. 细胞中转录和翻译时的模板及碱基配对方式都不相同 D. 遗传密码的简并性有利于保持遗传信息的稳定性 24．B基因在人肝脏细胞中的表达产物是含100个氨基酸的B-100蛋白，而在人小肠细胞中的表达产物是由前48个氨基酸构成的B-48蛋白。研究发现，小肠细胞中B基因转录出的mRNA靠近中间位置某一CAA密码子上的C被编辑成了U。以下判断错误的是（ ） A. 肝脏和小肠细胞中的B基因结构有差异 B. B-100蛋白和B-48蛋白的空间结构不同 C. B-100蛋白前48个氨基酸序列与B-48蛋白相同 D. 小肠细胞中编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA 25．真核细胞中的细胞周期蛋白M可促进DNA的复制。细胞中某种特异性siRNA(一种双链RNA)可以导致细胞周期蛋白M的mRNA降解。下列分析错误的是（ ） A. 此种siRNA会使细胞分裂速度加快 B. 这种特异性siRNA内一定含有氢键 C. 细胞周期蛋白M可能需进入细胞核发挥作用 D. 细胞周期蛋白M的合成会受此种siRNA影响 26．下图表示某些细菌合成精氨酸的途径，从图中可以得出的结论是（ ）
A．若产生中间产物Ⅰ依赖突变型细菌，则可能是酶1基因发生突变 B．这三种酶基因有可能位于一对同源染色体上 C．这些细菌其精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的 D．若酶1基因不表达，则酶2基因和酶3基因也不表达 27．如图为某基因的表达过程示意图，相关叙述正确的是( )