2019年七年级语文上册期末专项复习四文学常识与名著阅读练习新人教版342
2019年秋七年级(上)名著导读测试题(附答案解析)
2019年秋七年级（上）名著导读测试题《朝花夕拾》、《西游记》1.名著阅读（1）《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。
请写出下面两段文字所属的篇名A“哥儿，有画儿的‘三哼经’我给你买回来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在。
《____________》B“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
《 __________》（2）结合《西游记》选段，完成后文题目。
“唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递与他曰：“猴头，执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”他是谁？唐僧因何事写下贬书？______________________________________________________________________________【答案】（1）A《阿长与<山海经>》B《五猖会》（2）他是悟空（行者）。
唐僧写下贬书的原因是，悟空三打白骨精，唐僧误以为他滥杀无辜。
【解析】此题考查学生对名著知识的掌握情况。
名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节容。
此题考查《朝花夕拾》《西游记》的相关容，并不难，按要求作答即可。
2.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（1）《二十四孝图》和《琐记》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，前者对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击，后者栩栩如生地描绘了乡间迎神赛会时无常的形象。
（）（2）金角大王和银角大王是太上老君受如来佛祖的委托，让两个炼丹童子变化而成的，目的是为了考验唐僧师徒。
（）（3）《五猖会》描述了儿时父子之间一场微妙的冲突——“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。
【2019-2020】七年级语文上册专题复习七文学、文化常识与名著阅读新
教学资料参考范本【2019-2020】七年级语文上册专题复习七文学、文化常识■3时间：______________________与名著阅读新人教版得分_________ 卷后分_________ 评价 _________一、文学常识1．下列关于文化常识的表述有误的一项是( )(2 分)A.笔、墨、纸、砚，世人称之为“文房四宝”。
B.古人称自己一方活着的亲属时，常用“家”“舍”等谦辞，如家父、家母、舍弟、舍妹等。
C.纵观历史，汉字字体的主要演变历程是：从甲骨文开始，历经金文、小篆、隶书、楷书、行书。
D.《论语》是我国历史上第一部语录体著作，记录了孔子及其弟子的言行。
孔子是春秋时期鲁国人，道家学派的创始人。
2.下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是( )(2 分)A.《春》的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。
代表作品有诗集《踪迹》，散文集《背影》等。
B.冰心，原名谢婉莹，她的诗集代表作有《繁星》《春水》。
C.“三”在古汉语中往往泛指多次。
“吾日三省吾身”“一鼓作气，再而衰，三而竭”中的“三”都是这个意思。
D.《西游记》中，孙悟空的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，他的第一个师父是菩提老祖。
3.下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是( )(2 分)A. 在乡试中中举的第一名称“解元”，第二名至第十名称“亚 元”。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者是李白，字太白，号青莲 居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。
朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。
咏雪》一文通过神态描写和身份补叙，赞赏了谢朗的文学才列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是 ( )(2 分 )A. 《散步》作者史铁生，代表作有《务虚笔记》《我与地坛》等。
B. 老舍是我国现代作家，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同 堂》等。
C. 《西游记》中，沙僧又叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被 贬下界，在通天河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。
学七年级上学期语文期末复习课内知识限时训练试题：名著阅读(附答案)
《朝花夕拾》测试题一、填空题1、《二十四孝图》着重分析了、、等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
2、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《》。
3、《五猖会》中，父亲让我背《》，让我感到痛苦。
4、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看。
5、鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京。
6、“好。
那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《》篇。
7、鲁迅在《琐记》一文中,用了“”一词来讥讽洋务派的办学。
8、鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的。
9、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时的一生中重要的经历。
10、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。
11、鲁迅在《》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。
12、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《》中提及。
13、朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《》，《》。
14、鲁迅在《无常》一文中,通过对的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
15、鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师的照片。
二、选择题1、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（）A、形象好看B、活泼诙谐C、能勾摄恶人魂魄D、公正的裁判是在阴间2、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（）A、受到日本同学歧视B、先生不重视自己C、要拯救国民的精神D、学医太难3、陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（）A.一对蚂蚁B.一对蟋蟀C.一包苦菜D.都不是4、选择一个正确答案（）A、鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。
语文七年级语文专项练习题及答案∶常识及名篇名著
语文七年级语文专项练习题及答案∶常识及名篇名著一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A. 法国作家罗曼·罗兰的《名人传》（又名《巨人三传》）和奥地利作家茨威格的《人类的群星闪耀时》，都是精彩的传记作品。
B. 《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，用设喻阐述道理是此书的一大特色。
C. “四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，这种传统对联张贴时，上下联分居右左，上联末尾字用平声，下联末尾字用仄声。
D. 谦称多为表示自谦的称呼，如“卑职、愚、不才、鄙人”等；尊称多为表示尊敬的称呼，如“大兄、子、贤弟、先生”等。
【答案】 C【解析】【分析】C.错误，对联尾字为“仄起平落。
故答案为：C【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。
考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。
解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。
2．阅读下文，回答问题琴棋书画能够陶冶情操，请你根据自己对这段文字的理解，完成下列小题。
琴棋书画是中国传统文化的精髓之一，为中国历代文人必备之修养。
对联“琴棋养雅趣，书画展才情”，写出了琴棋书画的妙趣。
中国古琴琴音中正平和，雅致清丽，以______①______（清幽平淡雄浑激昂）为上。
文人雅士或以琴清修，或以琴会友，留下千古美谈。
与琴相异的是棋，棋讲究的是筹谋。
棋盘虽小，却玄妙多变，双方运兵布阵，斗智比勇。
而欣赏一幅中国书法作品，我们不仅可以通过其内容了解书家的思想，更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。
与“书”并称的“画”，更是讲究全面的文化修养。
文人作画须诗、书、画、印______②______（取长补短相得益彰），人品才情、学问思想缺一不可。
（1）在文段中①②处依次填入词语，最恰当的一项是（）A. 清幽平淡取长补短B. 清幽平淡相得益彰C. 雄浑激昂取长补短D. 雄浑激昂相得益彰（2）下列词语与“琴棋书画”无关的一项是（）A. 笔走龙蛇B. 高山流水C. 博览群书D. 落子无悔【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）本题考查根据语境选择词语。
人教版七年级上册语文名著导读练习及答案(Word版)
人教版七年级上册语文名著导读练习及答案（Word版）一、部编语文七年级上册名著导读练习1．名著阅读（1）阅读小贴士，为下面名著选择合适的腰封。
第一组:①《白洋淀纪事》:②《湘行散记》：第二组:③《猎人笔记》:④《镜花缘》：A.冀中平原的诗意与浪漫，战争年代的人性美与人情美，普通劳动者的胸襟和品性，中华民族的正气和精神。
B.君子国、大人国、歧舌国、女儿国、黑齿国、淑士国等三十余个国家的奇闻异事、风土人情令人目不暇接、忍俊不禁。
想象绚丽斑斓，人物形象鲜明，中国古代有名的“才学”小说。
C.一部深沉奇丽的乐曲:湘西的现实与历史交织，独特的自然世界与别样的生命形态交融，美丽纯净的自然风物背后隐含的无奈与无常.....D.一个俄罗斯作者行猎漫游见闻，19世纪中叶俄罗斯城乡各阶层人民的生活风貌，高尔基称之为“异常优美”的作品。
（2）阅读下面语段，完成题目。
那罗刹出门，高叫道:“孙悟空何在?”行者上前，躬身施礼道:“嫂嫂，老孙在此奉揖。
”....罗刹道:“你这泼猴!既有兄弟之亲，如何坑陷我子?”①孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”?②罗刹说“坑陷我子”是指哪件事情?（3）阅读下面的语段，完成题目。
鲁迅先生活着的时候，给予海婴的教育是:顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿多拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内。
他自己生活在大家庭中，一切戕贼儿童的待遇，受得最深，记得最真，绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所受的一切。
—许广平《鲁迅先生与海婴》请结合《五猖会》或《二十四孝图》中一两件鲁迅先生“受得最深，记得最真”的事，谈谈你对划线句的理解。
【答案】（1）①A；②C；③D；④B（2）①孙悟空与牛魔王是结义兄弟，罗刹是牛魔王的妻子。
②罗刹女与牛魔王的儿子是火云洞的红孩儿，因捉拿唐僧，要吃唐僧肉，被观音菩萨收去做了善财童子。
罗刹女因见不到儿子对悟空怀恨在心。
（3）示例：《五猖会》中鲁迅先生回忆小时候，满怀兴奋，急匆匆要去看迎神赛会，父亲却要幼时的鲁迅背诵《鉴略》，读背后才放他去看赛会，以至于幼年鲁迅看赛会的兴趣全消。
人教版部编教材新版七年级语文上册资料汇总(文学常识、名著导读、阅读理解)
部编版语文七年级上册期中复习资料一、文学常识1.《散步》—莫怀戚，笔名周平安、章大明，当代作家。
2.《秋天的怀念》—史铁生，北京人，当代作家。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。
本文选自《史铁生作品集》。
3.《在塑生命的人》—海伦·凯勒，美国女作家，教育家。
1964年被授予“总统自由勋章”。
4.散文诗两首《金色花》—泰戈尔，印度文学家。
1913年获诺贝尔文学奖。
著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。
《荷叶母亲》—冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。
现代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》《两个家庭》等。
本文选自《冰心全集》第一卷，原题作《往事（一）》之七，题目是编者加的。
5.《世说新语》两则—刘义庆，南朝宋彭城人。
《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
6.《济南的冬天》—老舍，现代作家。
原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。
本文节选自《一些印象（四五六七）》（老舍全集）第十四卷。
7.《春》—朱自清，现代散文家，诗人，学者。
原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。
江苏扬州人，原籍浙江绍兴。
著有诗集《雪朝》（与人合著），诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等，本文选自《朱自清选集》。
8.《论语》十二章—《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
“五经”：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
9.古代诗歌四首（1）《观沧海》—曹操，东汉末年政治家，军事家，诗人。
字孟德，沛国谯县人。
代表作有《短歌行》《蒿里行》等。
本诗选自《乐府诗集》。
（2）《次北固山下》—王湾，唐代诗人。
选自《全唐诗》。
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》—李白，字太白，号青莲居士，唐代大诗人。
2019七年级语文上学期期末试题 新人教版 新人教版-新版
2019七年级语文上学期期末试题（总分：120分时间：120分钟）一、基础知识的积累与运用。
（32分）1.给加点字注音。
（4分）狭隘．（）虐．待（）称．职（）畏罪潜．逃（）攲．斜（）惩．戒（）戳．穿（）面面相觑．（）2.根据拼音写汉字。
（4分）发jì( ) péng勃（） tān塌（）hài人听闻（）j ué别（）抽yē（） jiāo媚（）疲倦不kān（）3.结合具体语境，解释下面句中加点词语的意思。
（2分）（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿．．．。
赶趟儿：（2）他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁．．．．的人，也是一个极好的教训。
见异思迁：4.修改病句。
（2分）（1）共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民的重要交通工具之一。
（2）通过考古发掘、征集和捐赠，省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。
5.下列加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.小张今天下午居然收到了哥哥寄给他的足球票，真叫他喜出望外．．．．。
B.在大家的眼里，他已经是一个不可救药．．．．的人了。
C.他是一个喜欢随声附和．．．．的人，总是有很多自己的想法。
D.我们不能把这两件无关的事情混为一谈．．．．。
6.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）（2分）Ａ．孔子，名丘，字仲尼。
著名思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作。
Ｂ．《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔以象征手法写的一首歌颂母爱的诗。
Ｃ．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
Ｄ．《皇帝的新装》的作者是丹麦(国别)著名童话作家安徒生，他一生创作了许多优秀的童话作品，如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
7．名著阅读（2分）《朝花夕拾》原名是，是创作的一部散文集。
这部散文集收录了他1926年创作的10篇回忆性散文，请你列举出其中你最熟悉的两篇、。
人教部编版七上语文期末复习名著阅读专题练习(3).doc
七上语文期末复习名著阅读专题练习(3)一、选择题1.下列有关《朝花夕拾》的说法错误的一项是()A.当"我”得知阿长谋害了“我”的隐鼠，"我”对她的敬意消失了。
B.《二十四孝图》中，最使“我”反感的孝道故事有“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”。
C.“我”所最愿意看到的是活无常。
他不但活泼而诙谐，但是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。
D.鲁迅在《父亲的病》一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
2.下列有关《朝花夕拾》的说法正确的一项是()A.《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，蕴含着温馨的回忆和理性的批判，共十二篇。
B.鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《琐记》中提及。
C.鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。
文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。
D.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。
《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。
二、填空题3.根据提示写出相对应的人物。
(1)黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。
( )(2)他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
( )(3)他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
( )(4)她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
( )(5)她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。
( )(6)这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
他蹲在席子上，我发言大抵就反对。
( )4.鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《》；斥责封建孝道不顾人命，教坏后人的文章是《》；表现封建教育对儿童天性压制的文章是《》和《》；借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《》；揭露一些徒有虚名、草菅人命的“名医"的文章是《》；展现自己走出故乡，希望通过外出求学找到救国救民真理这一过程的文章是《》和《》。
部编版七年级上册语文期末复习：名著阅读 专项练习题(含答案)
部编版七年级上册语文期末复习：名著阅读专项练习题8.小文同学读完《西游记》后，特别喜欢孙悟空。
以下是小文同学摘抄的片段，请你帮她完成孙悟空形象分析。
(6分)（1）片段一：这大圣一条棒，抵住了四大天神与李托塔、哪吒太子，俱在半空中，——杀勾多时，大圣见天色将晚，即拉毫毛一把，丢在口中，嚼将出去，叫声“变！”就变了千百个大圣，都使的是金箍棒，打退了哪吒太子，战败了五个天王。
孙悟空形象特点：▲（2）片段二：你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山、水帘洞去了。
独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。
一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。
孙悟空形象特点：▲9.语文课上分四人小组探讨《西游记》的写作特色，组长小孔同学记得《法国大百科全书》有这样的评价：“全书故事的描写充满幽默和风趣，给读者以浓厚的兴味。
”请你作为小组代表，就这句话试举一例，发表看法。
(3分)▲8．(6分)（1）武艺高强、身手敏捷、神通广大（2）不甘受冤、懂得感恩、有情有义9．(3分)示例1：取经途中，黎山老母等四位神仙化作美女，考验师徒四人的求佛之心。
猪八戒与众女玩起了“撞天婚招女婿”的游戏，穿上了“珍珠汗衫”，惨遭惩戒。
整个过程的描写幽默风趣，令人忍俊不禁。
示例2：在车迟国，孙悟空、猪八戒、沙僧假扮三清殿的三位仙人，以尿水代替圣水，欺骗虎力、鹿力、羊力大仙喝下，狠狠地将三个妖精戏弄了一番。
整个经过诙谐幽默，令人捧腹大笑。
7. 下列关于名著《西游记》的表述正确．．的一项是（3分）（）A．猪八戒本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。
B．唐三藏在花果山救出孙悟空，在高老庄收服猪八戒，在流沙河又收服了沙和尚，从此师徒四人跋山涉水，西去取经。
C．为试探师徒四人的禅心是否坚定，铁扇公主假意要招他们为夫婿。
唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师傅，八戒却动了凡心。
人教部编版七年级语文上册名著阅读和语言综合运用专题练习(含答案)
人教部编版七年级语文上册名著阅读和语言综合运用专题练习6．（7分）名著阅读。
（1）《西游记》故事引人入胜，孙悟空本领高强，他的火眼金睛是在太上老君的 八卦炉 （法器）炼就的；猪八戒本是天上的 天篷元帅 （官职），因触怒天庭被贬下凡；沙僧，原为天宫玉皇大帝的卷帘大将，因为失手不小心打破了琉璃盏，被贬出天界，在人间 流沙河 （地名）兴风作浪，危害一方，后经观音点化，赐法号 悟净 。
（2）鲁迅在《二十四孝图》文中指斥妨害白话文的危害“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，引出对自己幼时读物的回忆，写了很不喜欢《二十四孝图》中 郭巨埋儿 、 老莱娱亲 等孝道故事，进而引发了对那种不顾人情甚至 灭绝人性 的所谓“孝道”的批判。
【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
【解答】（1）本题考查《西游记》主人人物的积累。
孙悟空是在太上老君的八卦炉中炼成的火眼金睛。
猪八戒原为天宫的天篷元帅，因调戏嫦娥被贬下凡。
沙僧被贬下界，在流沙河当了妖怪，被观音点化，赐法号悟净。
（2）本题考查名著内容的积累。
鲁迅在《二十四孝图》中对一些孝道故事评价道：“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人。
”这主要是指郭巨埋儿、老莱娱亲、卧冰求鲤等故事。
这些故事，不顾人性，甚而至于灭绝人性。
答案：（1）八卦炉 天篷元帅 流沙河 悟净（2）郭巨埋儿 老莱娱亲【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。
平时要以课文为依托，作相应的知识积累。
同时还要与名著阅读配合起来进行。
8.捧读文学经典，品悟多彩生活。
（8分）班级开展《西游记》读书交流活动，每个小组可选用不同的方式展示读书成果，例如戏剧组可排演课本剧，演讲组可主旨演讲。
（1）假如你是戏剧组组长，要导演课本剧《西游记》里面的一个精彩故事，请结合作品回目拟出一个合适的剧目标题。
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专项复习(四) 文学常识与名著阅读
一、文学常识
1．孔子, 名丘,字仲尼,春秋时鲁国人。著名思想家、政治家、
教育家,儒家学派的创始人。《论语》是记录孔子及其弟子言行的一
部书,是儒家经典著作。
2．朱自清,现代散文家、诗人、学者。代表作有诗文集《踪迹》,
散文集《背影》《欧游杂记》等。
3．老舍,现代著名作家,原名舒庆春,字舍予,满族人。代表作有
长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《龙须沟》。被称
为“人民艺术家”。
4．泰戈尔, 印度作家、诗人。早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》
等。代表作有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等,
他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。
5．冰心, 现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢
婉莹,福建长乐人。代表作有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读
者》《樱花赞》等。
6．《世说新语》,南朝宋的临川王刘义庆组织编写的一部志人小
说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
7．鲁迅,原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。代表
作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文
诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文集》。
8．童话是儿童文学的一种样式,通过丰富的想象、幻想,用拟
人、夸张等艺术手法,塑造艺术形象,反映社会生活,对儿童进行思想
和知识的教育。《皇帝的新装》的作者是丹麦(国别)著名童话作家安
徒生。他一生写了160余篇童话,如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
二、走近名著
(一)《朝花夕拾》
1．《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅的回忆性散文(体裁)
集。
2．鲁迅在《二十四孝图》里,针对“卧冰求鲤”“老莱娱
亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残
酷。
3．鲁迅在日本留学时认识了一位朋友,当时彼此都没有什么好
感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友是范爱农。
4．鲁迅在《无常》一文中,通过对无常的描述,指出“公正的裁
判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
5．鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,
辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。
6．《狗·猫·鼠》这篇文章里,作者仇猫的原因是什么？
猫的性情和别的猛兽不同,总是尽情折磨猎物后才吃下去；与狮
虎同族,却一副媚态；到处嗷叫,闹得别人心烦；以为它吃了自己饲
养的可爱的隐鼠；伤害了兔的儿女们。
7．鲁迅的《二十四孝图》一文,对古时的所谓“孝”持有怎样的
态度？
斥责封建孝道不顾人命,教坏后人,揭示其虚伪和残酷的本质。
8．《五猖会》这篇文章表现了作者当时怎样的心情？揭示了什
么样的主题？
表现了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父
亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。揭示了强制的封建教育对
儿童天性的压制和摧残。
9．班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动,同学们踊跃发言,畅谈
自己的阅读心得。小明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》,我
真切地感受到小主人公对大自然的热爱,对知识的追求,以及天真、
幼稚、欢乐的心理。”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉
的一篇,简述你的阅读心得。
[示例]①阅读《阿长与〈山海经〉》,我真切地感受到鲁迅先生对
儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗,但她心地善良,热心帮助孩子
解决难题。②阅读《藤野先生》,我赞赏藤野先生正直热诚、治学严
谨的高尚品质,也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。③看
完《五猖会》,我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤,一场难得一遇
的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能
顺应儿童的天性,采取正确的方式教育孩子。
(二)《西游记》
1．孙悟空的第一个师傅是菩提祖师,孙悟空从他那里学到了七
十二变、筋斗云等神通。孙悟空的兵器是大禹治水的定海神针,又名
如意金箍棒。孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下,护送唐僧
取经后被封为斗战胜佛。
2．白骨精先后三次分别变为姑娘、老妇、老翁来哄骗唐僧。
3．《西游记》中,沙和尚原是天庭的卷帘大将,后因打碎琉璃盏
被玉帝贬下凡间,在流沙河做水怪。
4．《西游记》全书共100回,基本由两个故事组成,第1至7回,
写孙悟空出世至大闹天宫,表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争
最终失败的悲剧,体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾
处境。第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难,去西天大雷音寺取
经,蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福、成功的人生真谛。
5．《西游记》中,“大闹五庄观,推倒人参果树”的是孙悟空,
劝孙悟空上天招安的是太白金星,把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金
睛的是太上老君。
6．阅读下面文字,回答问题。
行者道：“你这个呆子！我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道：
‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”
八戒又思量道：“请将不如激将,等我激他一激。”道：“哥啊,不
说你还好哩；只为说你,他一发无状！”行者道：“怎么说？”……
行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”
八戒道：“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”
(节选自《西游记》第三十一回)
(1)选文中的“行者”又称“美猴王”,请说说美猴王的称号是
怎么来的？
石猴与其他猴子一起洗澡,想研究洗澡水的源头,上山一看,是瀑
布。猴子们说：“谁能进去又出来,不伤身体,就是我们的大王。”
石猴进去又出来,毫发未损,还为其他猴子找到了安家的地方,被封为
“石美猴王”,后来将“石”字隐去,称“美猴王”。
(2)八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎
样的性格特点。
激将法。能看出猪八戒粗中有细,善于对症下药,憨厚又懂得用
心计的性格特点。
7．阅读下面一段话,回答问题。
裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师
路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿
斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。
劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。
(1)这段文字节选自吴承恩(人名)创作的《西游记》(作品)。
(2)文中的“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？
指的是罗刹女(铁扇公主)她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧
“要蒸要煮”,孙悟空请观音菩萨帮忙,红孩儿被观音菩萨收作善财
童子,母子分离,所以她“为子怀仇恨泼猴”。
8．请写出下图故事的名称,并简述该故事情节。
故事名称：真假美猴王(真假孙悟空)
情节：六耳猕猴假扮成孙悟空,唐僧、观音菩萨、李天王等都无
法分辨,最终在如来面前才现出原形。
9．阅读《西游记》中的一段文字,完成题目。
二魔拿入里面道：“哥哥,拿来了。”老魔道：“拿了谁？”二
魔道：“者行孙,是我装在葫芦里也。”老魔欢喜道：“贤弟请坐。
不要动,只等摇得响再揭帖儿。”行者听得道：“我这般一个身子,
怎么便摇得响？只除化成稀汁,才摇得响。等我撒泡溺罢,他若摇得
响时,一定揭帖起盖。我乘空走他娘罢！”又思道,“不好不好！溺
虽可响,只是污了这直裰。等他摇时,我但聚些唾津漱口,稀漓呼喇的,
哄他揭开,老孙再走罢。”大圣作了准备,那怪贪酒不摇。大圣作个
法,意思只是哄他来摇,忽然叫道：“天呀！孤拐都化了！”
那魔也不摇。大圣又叫道：“娘啊！连腰截骨都化了！”老魔
道：“化至腰时,都化尽矣,揭起帖儿看着。”
(1)联系相关情节,写出孙悟空是怎样从紫金葫芦里出来的。
孙悟空拔了一根毫毛变作半截身子,在葫芦底,真身却变作个蠛
蠊虫儿,钉在那葫芦口边,乘二魔揭起帖儿看时飞出去了。
(2)孙悟空的形象具有神性、人性、猴性,请结合选文或上下文
相关情节,分析其人性方面的特点。(说出一点即可)
[示例一]孙悟空拥有人的聪明才智,选文中写他连说“天呀！孤
拐都化了！”“娘啊！连腰截骨都化了！”哄骗二魔打开葫芦。[示
例二]孙悟空具有人爱清洁(怕脏)的特点,开始想撒尿使葫芦摇得响
来哄骗妖怪,但因为怕“污”到衣服而没做。
[示例三]孙悟空虽然聪明但也有粗心大意的一面,他明知喊了名字要
是答应,就会被收进葫芦,但仍然心存侥幸,以为不是真名就没事,结
果被装进去了。