企业管理培训常用游戏
企业培训趣味游戏大全
企业培训趣味游戏大全————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ企业培训游戏大全“听与说”游戏角色分配：１、孕妇：怀胎八月2、发明家:正在研究新能源(可再生、无污染)汽车3、医学家:经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展４、宇航员：即将远征火星,寻找适合人类居住的新星球5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组6、流浪汉游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。
这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
游戏方法:针对由谁乘坐气球先行离岛的问题,各自陈诉理由。
先复述前一人的理由再申述自己的理由。
最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人,自行决定可先行离岛的人。
游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法）:1、认真聆听别人的话,记住别人的想法,这样别人才会相信你，才会让你去求救。
由此可见，聆听非常重要。
2、根据学员的表现评价:好的表达/坏的表达。
踢足球形式:６个人一个小组为最佳类型：指导、帮助其他组员学习技能时间：１5分钟材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行适用对象:参加领导力训练的全体人员活动目的:用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。
操作程序:培训师把龙门及足球发给小组,龙门与射球的地方相隔8米,而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。
每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。
进球最多的小组为胜组。
有关讨论：1、你们小组是否具有这方面的技巧,如果有成员在这方面比其他成员更有优势，那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧?2、不懂执行这一任务的组员们,你们当时怎样想,自己用什么方法来完成任务,是否有学习的欲望，向其他组员学习有没有障碍,这些障碍是什么？教练技术时间：3０分钟道具:七巧板若干套游戏目的：让主管学会如何进行指导下属游戏操作方法：1、导师先教方法给教练,大约3－4分钟。
企业培训趣味游戏大全
企业培训游戏大全“听与说”游戏角色分配:1、孕妇:怀胎八月2、发明家:正在研究新能源(可再生、无污染汽车3、医学家:经年研究爱滋病的治疗方案,已取得突破性进展4、宇航员:即将远征火星,寻找适合人类居住的新星球5、生态学家:负责热带雨林抢救工作组6、流浪汉游戏背景:私人飞机坠落在荒岛上,只有6人存活。
这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮,没有水和食物。
游戏方法:针对由谁乘坐气球先行离岛的问题,各自陈诉理由。
先复述前一人的理由再申述自己的理由。
最后,由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人,自行决定可先行离岛的人。
游戏说明的道理(可以请学员一起谈看法:1、认真聆听别人的话,记住别人的想法,这样别人才会相信你,才会让你去求救。
由此可见,聆听非常重要。
2、根据学员的表现评价:好的表达/坏的表达。
踢足球形式:6个人一个小组为最佳类型:指导、帮助其他组员学习技能时间:15分钟材料及场地:每组一个龙门及一个足球,在空地进行适用对象:参加领导力训练的全体人员活动目的:用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。
操作程序:培训师把龙门及足球发给小组,龙门与射球的地方相隔8米,而后给小组十分钟的练习时间,之后进行比赛。
每组要踢十个球,每人至少要有一次的踢球机会。
进球最多的小组为胜组。
有关讨论:1、你们小组是否具有这方面的技巧,如果有成员在这方面比其他成员更有优势,那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧?2、不懂执行这一任务的组员们,你们当时怎样想,自己用什么方法来完成任务,是否有学习的欲望,向其他组员学习有没有障碍,这些障碍是什么?教练技术道具:七巧板若干套游戏目的:让主管学会如何进行指导下属游戏操作方法:1、导师先教方法给教练,大约3-4分钟。
具体方法是定义目标,定义形状,定义多边形的每边。
2、然后看谁教的快,由小组教练教会,然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛。
3、可增加12秒限时完成项目,正确的进行加分。
企业培训开场游戏含破冰分组热身游戏
第一部分:破冰船破冰船就是“打破坚冰”的活动,目的就是创造融洽的气氛。
运用在培训的开始,打破人们的冷淡,将学员的第一印象定格为积极的感觉,建立相互支持、通力合作的群体关系,使人们更开朗、坦率以利于人与人的攀谈。
1、记者采访一、目的:让新学员相互结缘,相互采访,把她或她隆重介绍给全体。
二、时间:视人数而定三、道具:纸与笔四、步骤:1、让学员们找到自己的拍档,最好不就是熟人,然后其中一人作为记者对这位拍档进行采访,采访的形式及内容都由自己而定,时间为3分钟。
您目的就是在3分钟内尽可能获取有深度的信息,要求您在采访过程中做笔记,完成后再进行角色交换。
2、完成采访后,每位学员要把采访来的信息做一次一分钟的演讲,目的就是把您所采访的人以最佳的表达方法介绍给大家。
3、时间由培训师掌握,如果培训班很大,演讲只能由抽查的形式进行。
五、分享:评价记者的信息收集能力,组织能力及表达能力。
2、“肖像”素描一、目的:创造性提问,使每个人在第一时间充分地相互认识。
二、时间:视人数而定三、道具:每个人准备纸与笔四、步骤:请每人写下她打算问刚刚结识的人1个问题。
建议她们发挥一下创造力,不要问那些平淡无奇的问题。
1分钟后,请所有的人起身在房间内走动,交流问题与答案,并在回答人的姓名下做好记录。
鼓励她们在随后的5分钟内去跟尽可能多的人打交道。
宣布时间到,请参训人员回到座位,并开始有序地做自我介绍。
在每个人做自我介绍时,鼓励其她人用在刚才的交谈中得知的情况进行补充。
这样,最终会给每个参训人员拼出一幅全面生动的“肖像”。
五、分享:1、您发现在别人的情况中哪些较为有趣？能否在“正常”谈话里得知这些情况？为什么不能？2、最富有成效的问题有哪些？3、事实证明哪些问题不就是很有效？为什么？3、姓名联想一、目的:练习成功的自我推销,从一开始就告诉同学,我就是一个很特殊的人,请记住我的特色。
通过了解学员基本情况及大家对课程的期望,使培训目标更趋于一致性。
企业团队培训游戏全集
游戏1——美丽景观经理人培训项目组提高团队创新能力的游戏游戏1——美丽景观团队创意是一个团队取得成功的根本前提，而个人创意是团队创意不可或者缺的部分。
因此作为一个团队的领导者，一定要明白他的小组的各个成员的特点并善加利用，此游戏能够帮助他们做到这一点。
游戏规则与程序1.将学员分成10人一组，然后发给每一组一套材料，要求他们在30分钟内，建造出一处优雅美丽的景观来，要求景色美观、创意第一。
2.要求每一个组选出一个人来解释他们的景观的建造过程，比如：创意、实施方法等。
3.由大家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简单有用的景观，胜出组能够得到一份小礼物。
有关讨论1.你们组的创意是如何来的?2.在建造的过程中，你们的合作过程如何?大家的协调性怎么样?各人扮演什么角色，这一角色是否与他的平常形象相符?总结1.创意好不好关系到景观的成败。
假如一开始的思路就错了，或者者根本没有明确的目标，就会在以后的工作中面临越来越多的问题，比如时间管理、审核标准、资源分析等。
2.当想出足够好的创意以后，每个人根据自己不一致的特长选择不一致的任务，比如空间感好的人就能够来搭建模型，手巧的人能够进行实际操作，但是最重要的是一定要有一个领导者，他要纵观整个全局，对创意进行可行性评估，与最后进行总结。
3.关于组员来说，假如你有了新的创意，一定要跟其他人交流，让他们明白你的意思，并让大家评定你的点子是否可行。
参与人数：每10人一组时间：50分钟场地：教室道具：每组一套：A4的纸50张，胶带一卷，剪刀一个，彩笔一盒应用：(1)团队创新能力的培养(2)团队合作中的角色分工与协作问题游戏2——三只小猪经理人培训项目组完成团队任务的游戏游戏2——三只小猪相信大家都听过三只小猪盖房子的故事，在故事中三只小猪互相合作建成了一个漂亮牢固的房子，并最终抵挡住了大灰狼的袭击。
在本游戏中，我们也将扮演一次小猪，看看自己拿绳子是否能建出满意的房子游戏规则与程序1.培训者将学员们分成3组，大约保证每组的人为5人左右。
企业管理培训游戏
企业管理培训游戏在当今竞争激烈的商业环境中，企业管理者意识到培训团队成员的重要性。
为了提高员工的管理技能和加强团队合作，许多企业采用了管理培训游戏作为有效的培训工具。
本文将探讨企业管理培训游戏的定义、目的、优势以及一些常见的实施方法。
一、定义企业管理培训游戏是一种以游戏方式来模拟真实的商业环境，用于培养员工的管理和领导能力的活动。
通过参与这些游戏，员工能够在实际操作中体验并学习各种管理策略和技能。
二、目的企业管理培训游戏的主要目的是通过互动和实践，使员工积极参与到学习过程中，并从中获取知识和经验。
这些游戏可以帮助员工培养和提高团队合作、沟通、决策和问题解决等能力。
三、优势1. 互动性：与传统的培训方法相比，管理培训游戏能够有效地吸引员工的注意力，并激发他们参与学习的积极性。
2. 实践性：通过模拟真实的商业环境，员工能够在安全的环境下实践管理技能，并从实践中获得经验。
3. 团队合作：参与管理培训游戏可以促进团队成员之间的合作和协作，增强团队的凝聚力。
4. 反馈机制：管理培训游戏通常会提供及时的反馈机制，使员工能够及时了解自己的表现和进步，从而不断改进自己的管理能力。
四、实施方法1. 角色扮演：通过模拟真实的商业场景，在游戏中扮演不同的角色，让员工亲身感受管理者的挑战和责任。
2. 团队竞赛：将员工分成若干团队，在有限的时间内，根据给定的任务和资源，竞争完成指定的目标。
3. 解决问题：提供一些真实的商业案例，让员工在限定的条件下寻找解决问题的方法，培养他们的问题解决和创新能力。
4. 模拟市场：建立一个模拟的市场环境，让员工可以模拟市场竞争和决策，提高他们的市场洞察力和决策能力。
总结：通过企业管理培训游戏，员工能够在互动和实践中提高管理和领导能力，增强团队合作和解决问题的能力。
虽然每个企业的游戏选择和实施方式可能不同，但都应根据自己的实际需求和目标来设计和执行。
管理培训游戏是一种创新的培训方法，可以帮助企业提升员工的综合素质，从而提高企业的竞争力。
企业内部培训游戏百例
企业内部培训游戏百例随着企业竞争日趋激烈，企业管理者对员工的培训需求越来越高。
尤其是在技能、心态、情感等方面对员工的培训更加重视。
而其中一种应用比较广泛的培训方式就是“企业内部培训游戏”。
企业内部培训游戏可以是种种不同形式的体验式游戏，包括板游、桌游、角色扮演、模拟、线下、线上等形式，而它的主要目的是为了进一步提高员工的全面素质和专业技能。
在企业内部培训转型的背景下，这种游戏化学习方式也成为了一种重要的培训手段。
下面我们列举100个企业内部培训游戏百例，分为5个不同类型的游戏。
### 1. 桌上游戏1. 信任背景调查通过桌面游戏的方式，让新员工通过不同的桌游来认识大家，了解团队其他成员。
2. 三重境遇通过邀请其他部门的员工来进行团队培训，了解其他部门资源，扩展自己的思维空间。
3. 团队碎片化分析团队内部的碎片化现象，通过桌游的方式帮助员工了解团队内部的碎片化现象。
### 2. 模拟游戏4. HR电台模拟人力资源的角色，帮助员工更好地了解HR身处的位置和角色。
5. 客户服务中心模拟现实中的客户服务中心，训练员工应对各种突发状况的能力。
6. 模拟柜台模拟银行柜台，让员工了解金融业务的操作和业务流程。
### 3. 线上游戏7. 缩影海外交换生活营销利用互联网技术，让员工到国外当地进行市场营销，并与当地专业企业合作。
8. 线上团队建设通过线上游戏，建立团队合作意识和了解团队合作方式。
9. 商场模拟经营利用线上模拟游戏，让员工了解商场细节、如何经营等知识点。
### 4. 角色扮演游戏10. 病人带领医生让员工身临其境地体验医护工作情景，帮助他们更好地了解实际工作情况。
11. 企业家领导力扮演企业家的角色，让员工了解企业家的思维方式和领导力。
12. 借钱为生扮演贫困人群，让员工了解贫困人群的真实生活。
### 5. 线下游戏13. 生命线的搭建用群体游戏的方式来让员工了解沟通的重要性和团队的紧密联系。
14. 社交网络通过组织线下社交活动，让员工互相认识和交流。
企业培训游戏大全
“听与说”游戏角色分配：1、孕妇：怀胎八月2、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车3、医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展4、宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组6、流浪汉游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。
这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。
先复述前一人的理由再申述自己的理由。
最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。
游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法）：1、认真聆听别人的话，记住别人的想法，这样别人才会相信你，才会让你去求救。
由此可见，聆听非常重要。
2、根据学员的表现评价：好的表达/坏的表达。
踢足球形式：6个人一个小组为最佳类型：指导、帮助其他组员学习技能时间：15分钟材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行适用对象：参加领导力训练的全体人员活动目的：用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。
操作程序：培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地方相隔8米，而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。
每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。
进球最多的小组为胜组。
有关讨论：1、你们小组是否具有这方面的技巧，如果有成员在这方面比其他成员更有优势，那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧？2、不懂执行这一任务的组员们，你们当时怎样想，自己用什么方法来完成任务，是否有学习的欲望，向其他组员学习有没有障碍，这些障碍是什么？教练技术时间：30分钟道具：七巧板若干套游戏目的：让主管学会如何进行指导下属游戏操作方法：1、导师先教方法给教练，大约3-4分钟。
具体方法是定义目标，定义形状，定义多边形的每边。
2、然后看谁教的快，由小组教练教会，然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛。
3、可增加12秒限时完成项目，正确的进行加分。
企业培训游戏培训小游戏小游戏
团队游戏大全（二十个经典团队游戏）无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
管理培训互动游戏100例(有用)
管理核变，来自于互动——管理培训互动游戏100例期望的线索！——郭秋杰（博士）把白纸黑字的教学内容变成了欢声笑语的课堂实践——互动、有效、深刻、愉快。
——上海邮通股份有限公司副总裁李中耀上胡老师的课是一种享受。
丰富的专业知识和教学经验使他的教学既生动有趣又耐人寻味。
培训互动游戏有机结合在课堂中，使学员在轻松愉快的氛围中不知不觉增长了知识。
——上海延锋伟世通公司培训管理陈毅歆我是康恩贝保健品公司的嘉兴市场推广主管吴勇，您给我过名片。
6月27日的培训我对您有很深刻的印象，您十分有激情，我非常欣赏。
我把培训后大家的意见总结了一下：您的工作得到了大家的认可，但我们把您比喻成您说的那个找钥匙的男人，我则认为您是泥失流派的！……——浙江康恩贝集团康恩贝保健品有限公司胡铨先生以含蓄、幽默而充满激情的语言，轻松、活泼而富有意义的游戏，向我们展现了团队管理在当今时代的重要性和美好前景，使我们充分认识到团队的真正含义，为我们客观地了解自己的工作提供了理论依据。
——比瑞利（无锡）电缆公司培训经理王广亚质保部经理胡敏芳体验清新、快乐的互动培训一个成功的培训关键取决于学员在培训中能实际获益和领悟的知识有多少，首次尝试团队合作的拓展培训，使我们真正体验到了这一点。
同样的环境、同样的学员，却达到了意想不到的效果，简单的游戏、简单的方法却激发了每一位学员的个人潜能，增强了团队活力、凝聚力和创造力，同时创造了一个清新自然、快乐无限的学习氛围，使我们获益非浅。
——上海东方证券有限责任公司团委书记蔡谨序游戏------是不分男女老少都乐意参与的益智活动。
管理游戏-------是集知识传授、技巧演练、经验分享于一体的培训活动。
这是一个真实的故事：有一次，我在河南的一家合资企业做《优秀管理人员》培训课程，其中穿插组织了一个《业务拓展全中国》的大型管理游戏。
这是一个意在让学员领悟团队协作和沟通技巧重要性的分组拼图游戏。
在游戏中，由于个别学员求胜心切和本位主义，把江西图块藏了起来，结果影响了整个游戏的进程。
国际企业培训游戏精选
国际企业培训游戏精选在国际企业中，培训是非常重要的一环，它可以帮助员工提升能力，增加团队凝聚力，提高工作效率。
而在培训中，游戏是一种非常好的教学方式，通过游戏可以让员工在轻松愉快的氛围中学习，同时也可以更好地加深学习的印象。
下面是一些国际企业培训游戏的精选。
1. 团队建设游戏-绳子之行这是一款非常受欢迎的团队建设游戏，在这个游戏中，参与者被分成几个小组，每个小组用一根绳子来代表企业中的一个功能部门。
然后每个小组在规定的时间内，需要用绳子团成一个圈，而且不能有绳子断裂。
这个游戏可以帮助员工增强团队合作意识，提高沟通协作能力。
2. 沟通训练游戏-盲人画家这是一款经典的沟通训练游戏，游戏规则是，一位参与者被蒙住眼睛，然后需要其他参与者口头指引他画出一个简单的图案。
这个游戏可以锻炼员工的沟通能力，让他们更好地学会倾听和表达，并且可以让他们更好地理解沟通的重要性。
3. 决策训练游戏-团队决策棋在这个游戏中，参与者被分成几个小组，每个小组需要在规定的时间内做出一个决策，比如选择某种产品的市场推广策略。
每个小组需要通过团队讨论，分析利弊，最终做出一个决策。
这个游戏可以帮助员工锻炼团队间的决策协调能力，同时也可以让他们更好地了解决策的影响。
4. 创新训练游戏-团队创意大赛这是一款可以激发员工创新力的游戏，每个小组需要在规定的时间内提出一个创新点子，并且通过一系列的比赛环节来选拔出最有创意的点子。
这个游戏可以帮助员工激发自己的创新思维，同时也可以加强小组合作和协同创新的能力。
5. 领导力训练游戏-团队领导者这是一款适合领导力培训的游戏，每个小组需要在规定的时间内选出一个团队领导者，然后领导者需要通过一系列的挑战来展现自己的领导能力。
这个游戏可以帮助员工了解什么是优秀领导，同时也可以让他们更好地认识自己的领导潜力。
通过这些精选的国际企业培训游戏，可以帮助员工在轻松愉快的氛围中进行学习和培训，同时也可以帮助公司更好地提升员工的业务水平和团队合作能力。
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一、“听与说”游戏 二、踢足球? 三、教练技术 四、他的授权方式 五、囊中失物? 六、瞎子摸号? 七、拼图游戏 八、狗仔队 九、画图游戏? 十、苹果与凤梨 十一、撕纸
一、“听与说”游戏 角色分配： 1、 孕妇：怀胎八月 2、 发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车 3、 医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展 4、 宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球 5、 生态学家：负责热带雨林抢救工作组 6、 流浪汉 游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。 游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。先复述前一人的理由再申述自己的理由。最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。 游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法）： 1、认真聆听别人的话，记住别人的想法，这样别人才会相信你，才会让你去求救。由此可见，聆听非常重要。 2、根据学员的表现评价：好的表达/坏的表达。
二、踢足球? 形式：6个人一个小组为最佳? 类型：指导、帮助其他组员学习技能? 时间：15分钟? 材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行? 适用对象：参加领导力训练的全体人员? 活动目的：用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。? 操作程序：培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地方相隔8米，而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。进球最多的小组为胜组。? 有关讨论：? 1、你们小组是否具有这方面的技巧，如果有成员在这方面比其他成员更有优势，那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧? 2、不懂执行这一任务的组员们，你们当时怎样想，自己用什么方法来完成任务，是否有学习的欲望，向其他组员学习有没有障碍，这些障碍是什么?
三、教练技术? 时间：30分钟? 道具：七巧板若干套? 游戏目的：让主管学会如何进行指导下属? 游戏操作方法：? 1、导师先教方法给教练，大约3-4分钟。具体方法是定义目标，定义形状，定义多边形的每边。? 2、然后看谁教的快，由小组教练教会，然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛。? 3、可增加12秒限时完成项目，正确的进行加分。? 4、三分钟练习，有谁摆不出来罚分。?
教练技术的四个口诀“先说说看、做给他看、让他试试看、旁边在指导看看”?
四、他的授权方式? 形式：8人一组为最佳? 时间：30分钟? 材料：眼罩4个，20米长的绳子一条? 适用对象：全体参加团队建设及领导力训练的学员?
活动目的? 让学员体会及学习，作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法。? 操作程序? 1、?培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理，一位部门经理秘书，四位操作人员。? 2、?培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见的角落而后给他说明游戏规则：? —总经理要让秘书给部门经理传达一项任务，该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情况下，把一条20米长的绳子做成一个正方形，绳子要用尽。? —全过程不得直接指挥，一定是通过秘书将指令传给部门经理，由部门经理指挥操作人员完成任务。? —部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理? —部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持5米以上的距离。?
有关讨论? 作为操作人员，你会怎样评价你的这位主管经理如果是你，你会怎样来分派任务? 作为部门经理，你对总经理的看法如何对操作人员在执行过程中看法如何? 作为总经理，你对这项任务的感觉如何你认为哪方面是可以改善的。?
五、囊中失物? 形式：11-16个人为一组比较合适? 材料与场地：有规律的一套玩具、眼罩? 适用对象：所有人员? 时间：30分钟?
活动目的：? 让学员们体验解决问题的方法，学员们之间面对同样一个问题所表现出来的态度，如何达到共识，并进行配合共同解决问题。? 操作程序? 1、培训师用袋子装着有规律的一套玩具、眼罩，而后发出游戏规则：? 我有一套物品，我抽出了一个，而后给了你们一人一个，现在你们通过沟通猜出我拿走的物品的颜色和形状。全过程每人只能问一个问题“这是什么颜色，”我就会回答你，你手里拿着的物品什么颜色，但如果同时很多人问我就不会回答。全过程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。? 2、现在培训师让每位学员都戴上眼罩。?
有关讨论? 你的感觉如何，开始时你是不是认为这完全没有可能，后来又怎样呢? 你认为在解决这一问题的过程中，最大的障碍是什么? 你对执行过程中，大家的沟通表现的评价如何? 你认为还有什么改善的方法?
六、瞎子摸号? 活动目的? 让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。? 形式：14-16个人为一组比较合适? 类型：问题解决方法及沟通? 时间：30分钟? 材料及场地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地? 适用对象：参加团队建设训练的全体人员? 操作程序? 1、让每位学员戴上眼罩? 2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道? 3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线? 4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束? 5、全过程录象，并在点评之前放给学员看? 有关讨论：? 你是用什么方法来通知小组你的位置和号数? 沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的? 你觉得还有什么更好的方法?
七、拼图游戏? 目的：沟通类、团队训练? 人数：适合4人~16人? 道具：硬纸若干? 说明：1、按如图所示制作15张硬纸，将其打乱分拆成5份装入信封。?
2、小组内每人得到一个信封，小组的任务将信封内的卡片拼装成相同形状的正方形。?
规则：? 1、全过程不许交流? 2、每人手里拿到的卡片只许给别人，不能从别人的手里拿卡片（不能帮助别人拼图）。? 任务：?小组内的每个人将散乱的图片评成同样大小的正方形，最快的小组获得胜利。?
陷阱：每个人自己完成以后认为OK了，就不愿将自己的纸片交给别人了。（不能自己完成就算了）。?
点评：状况共有。? 目标：? 5个人拼成同样大小的拼图才算完成任务。交换纸片即是交换资源。? 在统一目标的指引下，资源信息要共享，彼此愿意、善于分享，将组织利益置于个人利益之上才是真正的“状况共有”? 八、狗仔队? 游戏规则：? 1、将所有人进行分组，每组两人? 2、培训师提问：在小组里谁愿意做为A? 3、剩下的人为B? 4、培训师说：选A的人代表八卦杂志的记者，俗称“狗仔队”，代表B的是被采访的明星，A可以问B任何问题，B必须说真话，可以不回答，时间三分钟，不可以用笔记。? 5、三分钟后角色互换?
游戏讨论：? 1、?该游戏可用于沟通游戏当中，主要说明的认识与陌生人进行交往的一些知识：例如，我们将谈话的内容分为几个层次，最外层的谈话是对客观环境的交谈，比如谈天气，谈股市，因此比较容易交谈；第二层就是一些谈话者自身的一些话题，比如交谈社会角色的话题，例如你的家庭状况如何呀你是哪里人呀等等问题；第三层就更深一层，会到个人隐私部分等比较敏感的话题，比如性、金钱的态度、个人能力的判断等等，最后一层则是个人内心的真实世界，比如道德观、价值观等。不同层次的话题适合不同的场合和谈话对象，层次越高，双方的沟通和相互信任越能体现出来；? 2、?对于直接面向客户式的销售人员的沟通能力很重要，就是要懂得循序渐进的将顾客心理的保护屏障一层层剥掉，从而使顾客达到内心的信任，促使销售成功? 3、?此游戏还可以进行改编，即将原先的分组重新组合，每6人一个组，原来的搭档必须仍在同一组，可由A扮演B的角色，以B的身份说出刚刚说掌握的B的情况，并告诉其它队员；做完之后互换角色，达到小组成员能够迅速的认识同伴并建立关系。?
九、画图游戏? 规则：? 1、图形贴于写字板后? 2、人只能站在板后，不可走出来，有30秒思考时间。? 3、描述第1图时，台下学员只允许听，不许提问。--单向沟通? 4、描述第2图时，学员可以发问。--双向沟通? 5、每次描述完，统计自认为对的人数和实际对的人数。?
游戏说明的道理：? 双向沟通比单向沟通更有效，双向沟通可以了解到更多信息。? ----对听者而言：? 1）自认为自己来做会做的更好----单向沟通时，听的比说的着急。? 2）自以为是----认为自己做对了的人，比实际做对了的人多? 3）想当然----没有提问，就认为是（可根据学员出现的问题举例）? 4）仅对对方提要求，不反求诸己----同样情况下，为什么有人做对了，有人做错了我们为什么不能成为作对了的人！? 5）不善于从别人的提问中接收信息? ----对说者而言：? 1）要注意听众的兴趣所在? 2）要对所表达的内容有充分的理解与了解? 3）存在信息遗漏现象，要有很强的沟通表达技巧? 4）要先描述整体概念，然后逻辑清晰地
十、苹果与凤梨? 道具：无? 说明：? 1、全体学员围成一圈? 2、训练师先和相邻的人进行演示? 训练师：这是苹果。? 相邻的人回答：什么? 训练师：苹果? 相邻的人回答：谢谢！? 3、回答完这一对话程序，由相邻的人（甲）开始问他的下一个同伴（乙）相同的问题：? 甲：这是苹果。? 乙：什么? 甲（对训练师说）：什么? 训练师：苹果? 甲：苹果? 乙：谢谢！? 4、将此对话一直持续下去，最终传到训练师；同时训练师向另一个方向相邻的人传递凤梨，这样两句话就朝相反的方向进行传递。? 5、注意事项：? 1）培训师要密切注意对话的流向，特别是苹果和凤梨的走向；? 2）这是一个非常有趣和复杂的游戏，训练师应该提醒对话过程中的回答的规律，要求参加培训的人员要有特别高的注意力和反应能力? 3）可做为晚会游戏或者暖场游戏。对于发生回答错误的学员，可以适当做些惩罚
十一、撕纸? 形式：20人左右最为合适? 时间：15分钟? 材料：准备总人数两倍的A4纸（废纸亦可）? 适用对象：所有学员?