ERP企业经营沙盘模拟实验课程设计
企业模拟经营(ERP)沙盘实训电子课件完整版
编制采购计划 供应商谈判 签订采购合同 监控采购过程 到货验收 仓储管理 采购支付决择 与财务部协调 与生产部协同
产品研发管理 管理体系认证 固定资产投资 编制生产计划 平衡生产能力 生产车间管理 产品质量保证 成品库存管理 产品外协管理
总经理
财务/会计主管
市场/销售主管
生产/研发主管
供应主管
市场调查分析 市场进入策略 品种发展策略 广告宣传策略 制定销售计划 争取定单与谈判 签订合同与过程控制 按时发货应收款管理 销售绩效分析
日常财务记账和登账 向税务部门报税 提供财务报表 日常现金管理 企业融资策略制定 成本费用控制 资金调度与风险管理 财务制度与风险管理 财务分析与协助决策
（四）生产主管
生产主管对企业的一切生产活动进行管理。 在这个模拟生产系统中，生产主管主要应做好生产计划的制订与执行、生产线的改造与投资建设、厂房的租赁与购买、原材料的请购等。 根据企业生产线的具体情况，测算本期的生产能力，为营销主管编制竞争销售订单提供生产支持。 根据产能计算出何时需要哪些材料，为采购主管请购材料提供依据。
ERP企业模拟经营沙盘实训
知战略、懂业务、精财务、会分析、善沟通、勤学习
第一单元 沙盘实训简介
任务二 ERP企业模拟经营沙盘实训安排
任务三 ERP企业模拟经营沙盘实训的课程设计
任务一 ERP沙盘相关基础知识
任务一 ERP沙盘相关基础知识
一、ERP含义及ERP沙盘模拟 二、 ERP企业模拟经营沙盘实训课程 （一）课程特点 生动有趣 体验实战 团队合作 看得见，摸得着 想得到，做得到
2024年度用友ERP沙盘模拟企业经营课件学习教案
2024/3/24
1
contents
目录
2024/3/24
• 课程介绍与目标 • 企业经营基础知识 • 沙盘模拟实战演练 • 财务分析与决策支持 • 市场营销策略与实施 • 总结回顾与展望
2
01
课程介绍与目标
2024/3/24
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沙盘模拟企业经营概述
2024/3/24
品牌建设
通过品牌建设提升企业形 象和产品知名度，增强消 费者对企业的认知和信任 。
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沙盘模拟实战演练
2024/3/24
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初始状态设定与角色分工
1 2
确定企业类型、规模及初始资源
根据教学需求，选择适当的企业类型和规模，如 制造型、贸易型等，并设定相应的初始资源，如 资金、原材料、设备等。
角色分工
财务管理与报表分析
建立财务管理制度，规范财务流程；定期编制财务报表和 分析报告，为企业的决策和管理提供数据支持。
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04
财务分析与决策支持
2024/3/24
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财务报表阅读与分析
资产负债表
了解企业资产、负债及所 有者权益的构成及变动情 况，评估企业偿债能力和 财务风险。
2024/3/24
利润表
分析企业收入、成本、费 用和利润的构成及变动趋 势，评价企业经营成果和 盈利能力。
沙盘模拟企业经营是一种体验式的教学方式，通过搭建一个仿真的企业运营环境 ，让学员在模拟实战中了解企业经营的全貌和本质。
该课程以用友ERP软件为平台，结合沙盘教具，将企业的战略规划、市场营销、 生产运作、财务管理等关键环节进行模拟，帮助学员理解并掌握企业经营管理的 核心要素。
erp沙盘课程设计
erp沙盘课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解ERP沙盘的基本概念，掌握企业运营的关键环节。
2. 学生能掌握ERP沙盘的操作流程，运用所学知识进行企业模拟运营。
3. 学生能了解企业信息化管理的重要性，认识到ERP系统在现代企业中的应用价值。
技能目标：1. 学生能够运用ERP沙盘软件进行企业模拟运营，提高实际操作能力。
2. 学生能够通过小组合作，培养团队协作和沟通能力。
3. 学生能够运用数据分析，为企业运营决策提供支持，提高解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过ERP沙盘课程学习，培养对企业运营管理的兴趣，激发学习热情。
2. 学生能够树立正确的企业价值观，认识到诚信、责任、创新等品质对企业的重要性。
3. 学生能够学会尊重他人，培养良好的团队协作精神，增强集体荣誉感。
课程性质分析：本课程为实践性课程，注重学生动手操作能力的培养，通过ERP沙盘软件模拟企业运营，使学生在实践中掌握企业管理的知识。
学生特点分析：本年级学生具备一定的计算机操作能力，对企业运营管理有一定了解，但缺乏实际操作经验。
学生对新鲜事物充满好奇，喜欢动手操作，但团队协作能力有待提高。
教学要求：1. 教师应注重理论与实践相结合，引导学生将所学知识应用于实际操作中。
2. 教师应关注学生个体差异，因材施教，提高学生的综合能力。
3. 教师应注重培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高学生的人际交往能力。
二、教学内容1. ERP沙盘概述：介绍ERP沙盘的基本概念、发展历程、应用领域及作用，让学生对ERP沙盘有一个全面的了解。
相关教材章节：第一章 企业资源计划（ERP）概述2. 企业运营关键环节：讲解企业运营的采购、生产、销售、库存、财务等关键环节，分析各环节在ERP沙盘中的作用。
相关教材章节：第二章 企业运营管理3. ERP沙盘操作流程：详细介绍ERP沙盘软件的操作步骤，指导学生进行实际操作。
相关教材章节：第三章 ERP沙盘操作指南4. 数据分析与决策：教授如何运用ERP沙盘软件进行数据分析，为企业决策提供依据。
ERP沙盘模拟实训教案
ERP沙盘模拟实训教案第一章沙盘介绍与运行规则介绍1.教学要求(1)介绍沙盘起源、意义；(2)了解课程结构，掌握基本运作规则。
(3)掌握企业不同岗位职责。
2.教学内容(1)通过Flash 讲述沙盘起源，引出沙盘课程所达到的目的，让学生快速融入课堂；(2)简单介绍课程结构；(3)给学生10分钟选出各组CEO(采取推举竞聘)，并确定出公司名称、产品和广告语；⑷CEO (从A到F)就职演说，带领大家一起喊出公司口号，公司成立，确定岗位，CEC亲自上前领取胸牌给团队成员挂牌上岗；(5)详细讲解岗位职责(6)将企业资源、企业组织、企业的外部环境等企业基本元素清晰、直观地展现在一个沙盘和教室之中；引导学生进行初始盘面设置。
第二章教学年示范1.教学要求(1)说明沙盘教具使用方法；(2)明确企业期初状态设定；2.教学内容(1) 展示教具实物边解释教具用途；(2) 讲解沙盘规则(3)各岗位填写操作中表格(4)讲解物理沙盘操作(5)播放电子沙盘演示第三章企业运作( 8 年)1.教学要求(1)根据电子沙盘经营分析进行点评(市场占有率、利润率、广告分析、岗位分析)(2)使学生掌握企业利润增加的“关键”问题；如何评价企业经营的“好与坏” ；经营战略的解析、产品市场细分、定位；产品生命周期管理的意义；市场费用效益分析的作用2.教学内容(1)各公司CEO带领成员进行1-2年的电子沙盘并进行物理沙盘的摆放，在经营的同时且规范填写相应的表格。
(2)第 2 年沙盘结束后，讲师对学生两年电子沙盘的讲评。
(3)学生进入第3-8 年实训(4)各组派出CEC发言总结(共六人每人限时2分钟，内容为结合自己的工作岗位讲出在沙盘活动中是否做到位及在沙盘中的感受)(5)每年沙盘结束讲师作点评，点评内容如下：第一年企业经营本质1．从高层管理者的角度了解企业资源运营状况，建立企业运营的战略策略，并寻求最佳的利润机会；更有效地区分业务的优先安排，降低运营成本；2. 深入的理解财务的战略功效，掌握财务结构，解读财务报表。
完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计
完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本实训教案设计的教学内容为《ERP沙盘模拟》课程，主要涵盖教材第五章“ERP沙盘模拟”的内容。
本章主要介绍ERP沙盘模拟的基本概念、原理和操作方法，通过模拟企业运营，让学生掌握ERP系统的整体运作流程，提高企业的管理效率和竞争力。
二、教学目标1. 使学生了解ERP沙盘模拟的基本概念和原理，理解ERP系统在企业管理中的重要作用。
2. 培养学生运用ERP沙盘模拟进行企业运营的能力，提高企业的管理效率和竞争力。
3. 培养学生团队协作能力，增强沟通与协调能力，提高解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：ERP沙盘模拟的基本概念、原理和操作方法。
难点：如何运用ERP沙盘模拟进行企业运营，提高企业的管理效率和竞争力。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、白板、黑板、粉笔等。
2. 学具：ERP沙盘模拟教材、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 实践情景引入：介绍企业运营的背景和意义，引导学生了解ERP系统在企业管理中的重要作用。
2. 知识讲解：讲解ERP沙盘模拟的基本概念、原理和操作方法，让学生理解ERP系统的基本运作流程。
3. 案例分析：分析经典的企业运营案例，引导学生了解ERP沙盘模拟在实际企业管理中的应用。
4. 分组讨论：将学生分成小组，讨论如何运用ERP沙盘模拟进行企业运营，提高企业的管理效率和竞争力。
5. 实操演练：让学生分组进行ERP沙盘模拟实操演练，巩固所学知识，提高实际操作能力。
6. 成果展示：各小组展示实操成果，分享经验，互相学习，提高团队协作能力。
六、板书设计板书设计主要包括ERP沙盘模拟的基本概念、原理和操作方法，以及企业运营的关键环节和策略。
七、作业设计1. 作业题目：请根据所学内容，结合实际情况，编写一篇关于ERP沙盘模拟在企业管理中的应用的论文。
（1）ERP沙盘模拟的基本概念和原理；（2）ERP沙盘模拟在企业管理中的应用；（3）ERP沙盘模拟对企业运营的改进和提高；（4）个人在ERP沙盘模拟实操过程中的体会和收获。
ERP沙盘课程设计实验报告
ERP沙盘课程设计实验报告一、教学目标本课程旨在通过ERP沙盘课程设计实验，使学生掌握ERP系统的基本概念、原理和操作方法，培养学生运用ERP系统进行企业资源规划的能力，提高学生在实际工作中运用ERP系统的综合素质。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解ERP系统的发展历程、基本概念和核心思想。
（2）掌握ERP系统的主要模块及其功能。
（3）熟悉ERP系统的实施过程和注意事项。
2.技能目标：（1）能够熟练操作ERP沙盘，进行企业资源规划。
（2）能够根据企业实际情况，制定合适的ERP系统实施策略。
（3）能够对ERP系统实施过程中遇到的问题进行分析和解决。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对ERP系统的兴趣，提高学生学习的积极性。
（2）培养学生团队协作精神，提高学生实际工作中的沟通能力。
（3）培养学生责任感和使命感，使学生在实际工作中能够严格遵循ERP系统的操作规范。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括ERP系统的基本概念、原理、主要模块、实施过程和注意事项。
具体安排如下：1.第一章：ERP系统概述（1）ERP系统的发展历程。
（2）ERP系统的基本概念和核心思想。
2.第二章：ERP系统的主要模块（1）财务管理模块。
（2）生产管理模块。
（3）物流管理模块。
（4）人力资源管理模块。
3.第三章：ERP系统的实施过程（1）ERP系统实施的前期准备。
（2）ERP系统实施的具体步骤。
（3）ERP系统实施的注意事项。
4.第四章：ERP系统应用案例分析（1）案例介绍。
（2）案例分析。
（3）案例总结。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：用于讲解ERP系统的基本概念、原理、主要模块和实施过程。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解ERP系统的应用和实施。
3.实验法：通过ERP沙盘实验，让学生亲自动手操作，提高实际操作能力。
四、教学资源1.教材：选用权威、实用的ERP教材作为主要教学资源。
《ERP沙盘模拟实训》课程设计思路
《ERP沙盘模拟实训》课程设计思路一、课程的开设背景沙盘，由于能清晰的模拟真实的地形地貌，所以能让其所服务的对象不必亲临现场也能了解所关注的位置，从而运筹帷幄，制定决策。
现在国际上许多知名的商学院和一些管理咨询机构都将ERP沙盘模拟演练引入教学中，对职业经理人、MBA、经济管理类学生进行培训，以期提高其在实际经营环境中决策和运作的能力。
ERP沙盘模拟实训课程是一门理论与实践相结合，融合财务管理、战略管理、生产管理和信息管理等学科的综合性极强的交叉型学科。
通过本课程的学习使学生在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理和人员考核等一系列活动中参悟科学管理规律，提升管理能力，全面、深刻地体验到企业经营管理的实质和内涵。
二、课程定位我们对《ERP沙盘模拟实训》课程的定位是:为本科财务管理专业和管理类其他专业中高年级学生开设的一门专业选修课，在学生已具备一定的财务会计、财务管理和管理学基础上，从管理决策的角度出发，结合战略规划、资金筹集、市场营销、物资采购、产品研发等知识对模拟企业进行经营管理。
三、教学目标在ERP沙盘模拟实训中，学生通过在此课程中模拟经营企业和分析其经营成果，能够在市场分析、制定战略、财务管理、组织生产、营销策划等一系列活动中参悟科学管理规律，提升管理能力，全面、深刻地体验到企业经营管理的实质和内涵。
本课程不仅要求学生掌握沙盘软件的操作和公司经营的流程，更要对学生经营的模拟企业的业绩进行盘点和总结，反思经营成败，暴露决策误区，并通过不断调整与改进的练习，是学生在参与、体验中完成从知识到技能的一次转化，在操盘后的总结交流中再完成从实践到理论的二次升华，以期提高学生在实际经营环境中决策与运作的能力。
四、教学资源在教材选择方面，本课程选用的教材是2021年最新印刷的《ERP沙盘模拟实战》，该教材以模拟经营为驱动，融财报分析和决策分析、方法应用和实践操作为一体，注重培养学生经营管理能力、分析问题和解决问题的综合分析决策能力和创新意识。
2024版(完整版)ERP沙盘模拟实训教案
ABCD
2024/1/29
流程优化与再造
针对内部业务流程中的瓶颈和问题，进行流程优 化或再造，提高运营效率和质量。
创新驱动发展
鼓励企业进行技术创新、管理创新和市场创新， 以创新驱动企业的持续发展。
33
08 总结回顾与展望未来
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市场环境分析与竞争态势评估
宏观环境分析
行业趋势分析
关注政策、经济、社会、技术等方面的变化， 评估其对企业发展的影响。
深入了解所在行业的发展趋势、市场规模、 竞争格局等，为企业战略制定提供依据。
竞争对手分析
客户需求分析
调查竞争对手的产品、价格、渠道、促销等 策略，分析其优劣势及潜在威胁。
通过市场调研、客户访谈等方式，了解客户 的真实需求和期望，为企业产品研发和营销 策略提供指导。
通过评估生产线的设备状况、人员 技能、工艺流程等因素，确定生产 线的实际产能，为制定生产计划提 供依据。
产能调整
根据市场需求变化和企业战略调整， 及时对生产线进行扩建、改建或调 整产能，以满足市场需求。
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物料需求计划编制方法
MRP原理及应用
了解MRP（物料需求计划）的基 本原理和运作流程，掌握如何运用
2024/1/29
利润表
反映企业在一定会计期间内的经营成果，包括收入、费用和利润的实现和分配情况。编制要 点包括正确确认和计量各项收入、费用和利润，合理划分收益性支出和资本性支出，确保数 据的真实性和可比性。
现金流量表
反映企业在一定会计期间内的现金流入、流出及净流量情况，揭示企业获取现金和现金等价 物的能力。编制要点包括正确分类和归集各项现金流入、流出，合理确定现金等价物的范围， 确保数据的准确性和有用性。
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ERP企业经营沙盘模拟实验课程设计
一、实验背景
随着信息技术的飞速发展，企业管理信息化程度越来越高。
ERP系统作为企业信息化的重要组成部分，已经成为现代企业管理的重要手段。
然而，由于ERP系统的复杂性和实际应用场景的多样性，企业管理人员经常难以理解ERP系统的各种功能和作用，造成系统应用效果不佳。
为此，开展ERP企业经营沙盘模拟实验，能够帮助管理人员更好地了解ERP系统，掌握系统的各种功能，提高企业信息化的管理水平，进一步提高企业效益和竞争力。
二、实验目的
通过ERP企业经营沙盘模拟实验，使学生能够：
1.了解常见ERP系统的基本功能以及其在企业经营管理中的应用。
2.熟悉ERP系统的操作流程与使用方法，并掌握部分常用功能。
3.通过模拟企业生产运作，深入理解企业管理的要素和流程。
4.通过实际操作ERP系统，提高学生的信息化素养，增强信息化管理的意识。
三、实验内容
3.1 ERP系统介绍
介绍ERP系统的基本概念、定义、应用场景和分类等内容，向学生讲解当前市场上比较流行的ERP系统，如SAP、Kingdee等，并对其特点、优缺点进行分析。
3.2 ERP系统实战演练
通过企业经营沙盘模拟，介绍ERP系统的基本模块功能：采购管理、销售管理、财务管理、仓库管理等，让学生亲自操作ERP系统，了解其基本功能和操作方式，熟悉各模块的作用和影响。
3.3 ERP系统应用案例分析
通过实际案例分析企业在ERP系统应用中所面临的问题和解决方案，以及ERP
系统应用对企业管理和运营产生的影响和作用，帮助学生进一步提高对ERP系统的理解和应用能力。
四、实验流程
实验流程如下：
1.介绍ERP系统概念及分类；
2.介绍常见的ERP软件（如SAP、Kingdee）；
3.讲授ERP系统的基础功能以及操作流程；
4.进行综合实战操作，并完成实例演示；
5.讲解企业经营沙盘模拟，进行模拟实验；
6.进行ERP系统应用案例分析；
7.进行实验总结及反思。
五、实验要求
5.1 前置技能要求
•具备基本计算机操作技能；
•具备理解和应用电脑软件的基础知识；
•具有一定的财务和管理背景知识和理解能力。
5.2 实验环境要求
•需要进行实际操作，需要安装ERP软件和相应的数据库；
•硬件要求：至少具有2G内存、64G硬盘空间、支持高分辨率显示的计算机。
5.3 实验时间要求
•实验需要2天时间完成，每天时长为4小时。
•学生需要在实验后写出实验心得体会和工作总结。
•每一个学生需要提交可执行的代码和简要的实验报告。
六、实验总结
ERP企业经营沙盘模拟实验是一种集实践和理论相结合的教学方法。
通过模拟
实验，不仅帮助学生掌握ERP系统的基础知识以及应用技巧，更重要的是让学生能够深刻理解企业管理的要素和流程，提高学生的信息化素养和管理能力，在一定程度上增强学生的职业竞争力。
因此，ERP企业经营沙盘模拟实验在企业和学校中都有非常重要的作用和价值。