常见病句句式杂糅

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高中语文病句(句式杂糅)

高中语文病句(句式杂糅)
另外,带“的”字的定语放在不带“的”字的定语之前。
3、他如果不能实事求是,事业就会受损失。 4、不但他爱下围棋,而且精于围棋发展史 的研究。
他不但
如果他
规律 ?
两个分句同一个主语时,关联词语在主语后 面;不同主语时,关联词语在主语前面。
01
造成结构混乱(又叫句式杂糅)的原因,主要有:
“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整,但加上“在舆论……的作用”部分,又使它做了后部分的主语,整个句子的结构乱了。为突出“民间力量”,可从它后面一刀两断,再在 “在舆论……的作用”前加 “民间力量”,使整个句子变成两句话。
划线句子既作了前一句子的宾语,又作了后一句子的主语。删去“也参加了学习”
例题引路
(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿,应该删去“我们”。)
我们向政府提意见是人民的责任。
中途易辙指一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。
1、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 2、中国人民自从接受马克思主义之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。
02
1、举棋不定
03
藕断丝连
04
中途易辙
05
反客为主
“结构混乱”病句类型
1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 2、这种慷慨悲歌的壮举背后,是自信心不够的表现。
“这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。
【2008年高考天津卷】为庆祝戛纳电影节60华诞,电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演,每人拍摄一部3分钟的纪念短片。

句式杂糅的病句例子及改法

句式杂糅的病句例子及改法

句式杂糅的病句例子及改法
以下是 7 条句式杂糅的病句例子及改法:
1. 你为啥不说话呀,到底是咋回事,这不就像那句子“他是被大家公认为全校最努力的学生和学习成绩最好的”,多别扭呀!应改成“他是被大家公认为全校最努力的学生”或者“他被公认为全校学习成绩最好的学生”。

2. 哎呀,你看这个,“我断定他可能生病了”,这不是搞笑嘛!怎么能断定了还可能呢,应该要么是“我断定他生病了”,要么就是“我觉得他可能生病了”呀!
3. 嘿,你听听这个句子“这办法又卫生又方便,深受群众所喜爱”,这多啰嗦呀!直接说“这办法又卫生又方便,深受群众喜爱”不就完啦!
4. 哇塞,“这本书是我的,也是小王的”,可不能写成“这本书是我的和小王的”呀,多难听呀!
5. 你说说“他一个上午就写了三封信和一篇文章”,这像话吗?应该改成“他一个上午就写了三封信”或者“他一个上午就写了一篇文章”就行啦。

6. 哟,“那种不顾客观实际环境,片面强调经济发展的做法,到头来只能是两败俱伤和导致失败”,太冗余啦!改成“那种不顾客观实际环境,片面强调经济发展的做法,到头来只能导致失败”就清晰多啦!
7. 哈哈,“大家都去看电影了,只有他没去和还在忙工作”,这读着多别扭呀!改成“大家都去看电影了,只有他没去,还在忙工作”才通顺嘛!
我的观点结论就是:句式杂糅的句子确实让人难受呀,我们可得把句子写顺溜咯,不然多闹笑话呢!。

修改病句中句式杂糅的例子

修改病句中句式杂糅的例子

修改病句中句式杂糅的例子
修改病句中句式杂糅的例子
很多人在写作过程中,常常会犯下句式杂糅的错误。

这种错误不仅会影响文章的流畅度,还会让读者产生困惑和理解上的障碍。

以下是几个常见的病句例子,以及如何修正它们。

一、主谓不一致
例句: 昨天晚上我在学校跑步,心情非常愉快。

这个例句中,主语“我”与动词“跑步”是一致的,但是心情却不应该作为主语,因为主语和心情之间没有语法上的关联,所以句子不通顺。

正确的写法应该是: 昨天晚上,我在学校跑步,心情非常愉快。

二、词序颠倒
例句: 春天是我最喜欢的季节,因为花开的时候非常漂亮。

这个例句中,“花开的时候”应该放在句首,然后是我最喜欢的季节,才能使得句子通顺。

应该修改为: 花开的时候非常漂亮,所以春天是我最喜欢的季节。

三、句子结构复杂
例句: 虽然明天天气不错,但是我不可能去散步,因为我昨天才刚刚养
好的脚又受伤了。

这个例句句子过于复杂,读起来会比较困难,即使内容正确也会让人
产生疑问。

我们需要将长句分割成两个短句。

应该改为: 明天天气不错,但我不能去散步,因为我昨天刚养好的脚又受伤了。

四、句子中的名词重复
例句: 他打算去一个旅游胜地旅游,那个胜地有很多旅游景点。

重复的名词会让读者感到无聊和疲劳,应该尽量避免。

我们修改为: 他
打算去一个旅游胜地旅游,那里有很多旅游景点。

在写作时,要尽量保持句子简单明了,力求表达清晰,使文章更容易
被理解和吸引读者。

以上这些例子告诉我们如何修改病句中的句式杂
糅问题,希望能够帮助大家提高自己的写作水平。

句式杂糅的病句及答案

句式杂糅的病句及答案

句式杂糅的病句及答案1. 引言在写作中,句子是表达思想的基本单位。

然而,有时我们在构造句子时可能会出现一些句式杂糅的问题,导致句子结构混乱、句意模糊。

本文将介绍一些常见的句式杂糅的病句,并提供相应的修正答案,以帮助读者改善写作技巧,使句子表达更加清晰且有逻辑。

2. 句式杂糅的病句及修正答案2.1 杂糅形容词和副词的使用病句:我感到非常惊奇地意外。

修正:我感到非常惊讶。

解析:该句中使用了“非常惊奇”和“意外”两个形容词来修饰主语“我”,导致句子过于累赘和冗长。

修正时将“非常惊奇地”修改为一个更准确的形容词“惊讶”,既保留了表达意思又使句子更简洁明了。

2.2 杂糅句型的使用病句:她坐在那儿大声哭,眼泪止不住地流。

修正:她坐在那儿大声哭,眼泪不停地流。

解析:该句中出现了“止不住地流”的句式杂糅,正确的表达应为“不停地流”。

句式杂糅容易使句意不清晰,修正时应注意句型的统一,避免重复和累赘。

2.3 杂糅动词和名词的使用病句:小明无法容忍他对她的伤害。

修正:小明无法忍受他对她的伤害。

解析:病句中使用了“无法容忍”这个动词短语,但在修正时,应使用更常见和准确的动词短语“无法忍受”。

注意动词和名词的搭配,避免使用不当的词语导致句子不通顺。

2.4 杂糅从句和主句的使用病句:我急着赶去的时候,突然想到忘带手机了。

修正:当我急着赶去的时候,突然想到忘带手机了。

解析:病句中的“我急着赶去的时候”是一个从句,应该放在主句前面进行修饰。

通过将从句放在主句前面,可以使句子的逻辑关系更加清晰,句意更加连贯。

3. 总结在写作中,句子的清晰和有逻辑性对传达思想和观点至关重要。

本文介绍了一些常见的句式杂糅的病句,并提供了相应的修正答案。

通过避免杂糅形容词和副词的使用、统一句型、正确搭配动词和名词、处理从句和主句的关系等方法,可以帮助读者改善写作技巧,使句子表达更加清晰、准确和连贯。

希望本文能对读者在写作中提高句子质量有所帮助。

句式杂糅的病句类型

句式杂糅的病句类型

句式杂糅的病句类型在写作过程中,我们常常会遇到一些存在句式杂糅的病句类型。

这些病句类型会给文章带来一定的负面影响,使语句表达不够准确、通顺,甚至影响读者的阅读体验。

本文将对常见的句式杂糅的病句类型进行分析,并提供相应的修改方法,以期帮助读者写出更加优秀的文章。

一、并列句与主从复合句的混用这是一种常见的病句类型,指的是在一个句子中同时使用并列句和主从复合句,导致句子结构杂乱,表达不够清晰。

例如:错误句:她喜欢唱歌,每天都坚持练习音乐,因为她相信音乐对于人的心灵是有疗愈作用的。

正确句:她喜欢唱歌,并且每天坚持练习音乐,因为她相信音乐对于人的心灵有疗愈作用。

二、句子成分未平衡这种病句类型指的是句子中主语、谓语、宾语等成分的数量和逻辑关系没有平衡,使句子表达不够准确。

例如:错误句:小明喜欢音乐,思考问题认真。

正确句:小明喜欢音乐,他思考问题认真。

三、并列连词过多这种病句类型指的是过多使用并列连词,使句子冗长、拖沓,影响表达效果。

例如:错误句:他喜欢夏天,因为可以游泳、晒太阳、吃冰淇淋、看电影等等。

正确句:他喜欢夏天,因为可以游泳、晒太阳,吃冰淇淋和看电影。

四、重复表达和含糊不清这种病句类型指的是同一概念或内容反复表达,导致句子冗长,同时使用含糊不清的词汇。

例如:错误句:我昨天去了一家很好的好饭店,那里的菜品很好。

正确句:昨天我去了一家很好的餐厅,那里的菜品一流。

针对以上的病句类型,我们可以采取如下修改方法:- 将并列句和主从复合句分开编写,保持句子结构的清晰和简洁。

- 尽量保持句子成分的平衡,使主语、谓语、宾语等相互呼应、关联。

- 精简并列连词的使用,只保留必要的连接词,避免句子过于冗长。

- 避免重复表达和含糊不清的词汇,保持句子的清晰度和准确性。

通过对句式杂糅的病句类型进行分析和修改,我们可以提升文章的质量,使语句表达更加清晰、准确,给读者带来良好的阅读体验。

因此,在写作过程中,我们要时刻注意避免这些病句类型的出现,注重句子的结构和表达方式,使文章更加优秀。

句式杂糅的病句及答案

句式杂糅的病句及答案

句式杂糅的病句及答案在写作中,我们经常会遇到句式杂糅的问题,即在一个句子中使用了多种句式,并没有明确的逻辑和语法关系。

这样的病句通常会导致语言表达不准确、混乱,严重影响文章的阅读体验。

为了帮助大家解决这个问题,本文将介绍一些常见的句式杂糅情况,并提供相应的答案和改进建议。

一、并列句与复合句句式杂糅1. 病句示例:他爱吃巧克力,每天都去跑步。

2. 答案及改进建议:他爱吃巧克力并且每天都去跑步。

或他既爱吃巧克力又每天都去跑步。

分析:原句中使用了并列句的句式“他爱吃巧克力”和“每天都去跑步”,句间缺乏逻辑关系。

可以使用连词“并且”或“既...又...”来连接这两个动作,使句子更加清晰和连贯。

二、主从句与并列句句式杂糅1. 病句示例:她喜欢跳舞,不过她有时候也会去唱歌。

2. 答案及改进建议:她喜欢跳舞,但有时候也会去唱歌。

分析:原句中同时存在主从句的句式“她喜欢跳舞”和并列句的句式“不过她有时候也会去唱歌”。

可以使用连词“但”来连接这两个动作,使句子更加简洁明了。

三、陈述句与疑问句句式杂糅1. 病句示例:她是学生?她在学校学习。

2. 答案及改进建议:她是学生,她在学校学习。

分析:原句中同时存在陈述句和疑问句的句式。

“她是学生?”应该改为陈述句“她是学生”,使得两个动作之间没有矛盾,并能够保持句子的逻辑连贯。

四、倒装与非倒装句式杂糅1. 病句示例:只有当我们努力学习,才能取得好成绩。

2. 答案及改进建议:只有当我们努力学习,我们才能取得好成绩。

分析:原句中将条件句部分采用了倒装结构“只有当我们努力学习”,但后半句未使用倒装结构。

为了保持句子的平衡和统一,可将后半句改为倒装结构“我们才能取得好成绩”。

五、平行结构与非平行结构句式杂糅1. 病句示例:他喜欢读书、看电影和旅行。

2. 答案及改进建议:他喜欢读书、看电影和旅游。

分析:原句中使用了并列结构,但文字表达上没有保持平行结构。

“旅行”应改为“旅游”,使得动词词性一致,维持句子平衡。

句式杂糅的病句类型

句式杂糅的病句类型

句式杂糅的病句类型病句是指在表达上存在语法、逻辑或修辞上的错误,影响语言的流畅性和准确性。

在众多病句中,句式杂糅的病句类型是比较常见且容易犯的错误之一。

本文将重点探讨句式杂糅的病句类型及如何避免这类错误。

句式杂糅是指在一个句子或段落中,不同句式或结构被混合在一起,导致句子结构混乱,表达不清晰。

这种病句类型常见于语言表达不太流畅或写作时思维不够清晰的情况下。

以下是一些常见的句式杂糅病句类型:1. 主谓不一致句:例如,“他学生们一起作业去了”,混合了主动语态和被动语态的句式结构,使得表达混乱不清晰。

2. 时态不一致句:例如,“昨天他看了电影明天准备去购物”,混合了过去时和将来时的时态,造成了句子逻辑混乱。

3. 语态不一致句:例如,“他给批评完毕的作品”,混合了主动语态和被动语态,使得句子结构不通顺。

4. 前后关联不一致句:例如,“因为下雨,他今天去参加了运动会”,混合了原因与结果关系,造成了句子逻辑不清晰。

为避免犯句式杂糅的病句类型,在写作时可以采取以下方法:1. 清晰明了的表达思维:在写作之前,可以先构思好文章结构和逻辑顺序,确保思路清晰,避免句式混乱。

2. 熟练掌握语法知识:加强语法知识的学习和积累,掌握不同句式和结构的使用方法,避免混杂使用不同的句式。

3. 多加练习与修正:在写作过程中,可以多加练习,不断修正句子结构和表达方式,提高语言表达的准确性和流畅性。

通过以上方法,我们可以有效避免句式杂糅的病句类型,提高写作表达的质量和准确性,使得文章更加通顺流畅,读者易于理解和接受。

让我们在写作中更加注重句子结构和语言表达,避免犯错,提高写作水平。

病句——句式杂糅

病句——句式杂糅

古典病句——句式杂糅句式杂糅释义•就是将两个或两个以上句式不同.结构各异的短语或句子混杂.纠缠在一起,造成关系套叠.表意不清。

•或是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠缠。

句式杂糅例说•1.我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。

•1.我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。

•2.止咳祛痰片,它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。

•2.止咳祛痰片,它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。

•3.在怒山这种极为特殊的高山峡谷中建设水电站,产生的环境问题.生态问题和移民问题远远小于其他人口密集的江河地区建设水电站。

•4.镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成,充分显示了中华儿女不畏强暴.自强不息的民族精神。

句式杂糅练习•5.一个人之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。

•6.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。

•7.他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的枝术。

•8.这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。

•9.这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

的以•6.这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。

•7.对于调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。

•8.日军借口两名士兵失踪为名,发动了“卢沟桥”事变。

•9.他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。

•10.这位喜剧小品演员,深受观众所喜爱。

•11.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。

•12.赖昌星集团自1996年以来,在海关大肆走私,累计逃税金额高达530亿元之巨。

以的•13.公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动,经过广大干警三个月的连续奋战,圆满结束了。

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常见病句——“句式杂糅”“句式杂糅”是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱。

句式杂糅情况主要有以下几种类型:一、表被动常见错误结构:被(受)……所。

例如:《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。

(2019 年全国卷)【修改意见】句子的前分句,将“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起,修改时,任删其一即可。

二、表原因常见错误结构:原因是……造成(引起、诱发、作怪);是由于……的结果;由于……结果;之所以……的原因;是因为……的原因;由于……领导下(由于……领导 / 在……领导下);由于……下(由于……/在……下);借口……为名;打着……为幌子。

例如:①不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。

(2019 年京、蒙、皖春季卷)【修改意见】本句的后分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅,修改时,任删其一即可。

例如:②一个之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。

(2019 年全国卷)【修改意见】本句前分句可以说成“一个人之所以变坏”,也可以说成“一个人变坏的原因”。

例如:③日军借口两名士兵失踪为名,发动了“卢沟桥”事变。

【修改意见】或说“借口两名士兵失踪”,或说“以两名士兵失踪为名”。

三、表目的常见结构:是为了……为目的的;把……达到;防止……不再……;旨在以……为目的;供……之便(用)。

例如:为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育。

(1993 年全国卷)【修改意见】本句将“防止这类事故再次发生”和“使这类事故不再发生”杂糅在一起。

四、表意图常见结构:本着……为原则;从……为出发点;防止……不再……;是出于……决定的;围绕以……为中心。

例如:他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的枝术。

(石家庄 24 中 2019 年高三模拟卷)【修改意见】前分句要么说“本着保证质量、降低成本的原则”,要么说“以保证质量、降低成本为原则”。

五、表对象常见结构:对象……面向……;对于……问题上;比去年同期相比……;变得分外……多了。

例如:这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。

(1995 年全国卷)【修改意见】本句可以说“这本杂志的对象,主要是……”,也可以说“这本杂志主要是面向……”。

六、表组成常见结构:还有来自……也参加了……;成分是……配制而成;分……部分组成;有……组成;大多是以……为主;……的特点是……的独到之处。

例如:①这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等 15 所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

(2000 年全国卷)【修改意见】本句中的“还有……学习”,我们可以说“还有来自……科技工作者”,也可以说“清华大学等……也参加了学习”,而现在将这两种说法杂糅在一起,修改时,可以任选其中一种说法。

例如:②止咳祛痰片是我厂里新产品,它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。

【修改意见】本句后分句要么说“它的成分是远志……氯化铵等”,要么说“它主要由……等配制而成”。

例如:③镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成,充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。

【修改意见】前分句要么说“……纪念馆分序厅……六部分”,或说“……纪念馆由序厅……六部分组成”。

例如:④这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。

【修改意见】本句要么说成“……应征者大多是青年师生”,要么说成“……应征者以青年师生为主”。

七、表程度常见结构:分外……多了。

例如:他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。

(2019 年全国卷)【修改意见】最后一分句将“分外活跃而健谈”和“活路而健谈多了”杂糅在一起了。

八、表依靠常见结构:靠的是……取得的;关键在于……是十分重要的;是出于……决定的;关键的问题是……在起决定作用。

例如:如何才能让大家富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。

知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充足为前提的。

(2019年全国卷)【修改意见】句中的“关键的问题是知识在起决定性作用”,要么说成“关键的问题是知识”,要么说成“要让知识在起决定性作用”,不能杂糅成一个句子。

九、表条件【典型结构】需要……不可;非……才行;根据……状况出发”;经过……下。

例如:①当然,要搞好跨学科渗透和综合,并非易事,需要下一番功夫不可。

【修改意见】或说“需要下一番功夫”,或说“非下一番功夫不可”。

例如:②专家认为,军队建设要根据国家的现实经济状况出发,控制军队员额及武器装备的数量,努力建设一支精干的,机动灵活的现代化军队。

【修改意见】删除“出发”;或者把根据改为“从”。

十、表范围【典型结构】大多……以……为主;以……为宜最好;超过……以上;高达……之巨。

例如:①这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。

【修改意见】或说“大多是青年师生”,或说“以青年师生为主”。

例如:②开调查会的人不在多,以三五人为宜最好。

【修改意见】删除“最好”。

例如:③到本超市购物,每人每次消费金额超过 50 元以上者,有礼品赠送。

【修改意见】或说“超过 50 元者”,或说“消费金额 50 元以上者”。

例如:④赖昌星集团自1996 年以来,在海关大肆走私,累计逃税金额高达 530 亿元之巨。

【修改意见】或说“高达 530 亿元”,或说“达 530 亿元之巨”十一、表时间【典型结构】长达……之久;听到……的噩耗传来例如:这架航天飞机的研制,耗时长达六年之久。

【修改意见】或说“长达六年”,或说“达六年之久”。

十二、其他采用……为准(采用……以……为准)据初步核算显示(据初步核算或初步核算显示)选他做学科带头人是当之无愧的。

(应改为“选他做学科带头人”或“他做学科带头人是当之无愧的”)对象主要是面向(主要是面向……对象主要是……)初衷是对……有意义我们有……感觉是难以形容的他的死是为了……而死的(他的死是为了……/他是为了……而死的)【常见的句式杂糅】1.是由于……决定的(是由……决定的/是由于……)2.是为了……为目的的(是为了……/是以……为目的的)3.他的死是为了……而死的(他的死是为了……/他是为了……而死的)4.……的原因,是因为……(……的原因是……/……是因为……)5.……的原因,是由于……(……的原因是……/……是由于……)6.是因为……的原因(是因为……/是……的原因)7.原因是……造成的(原因是……/是由……造成的)8.……的原因主要是……所致(……的原因主要是……/……主要是……所致)9.其根本原因是……在作怪(其根本原因是……/是……在作怪)10、是由于……的结果(是由于……/是……的结果)11.关键的问题是……在起决定作用(关键的问题是……/是……在起决定作用)12.关键在于……是十分重要的(关键在于……/……是十分重要的)13.经过……下(经过……/在……下)14.由于……下(由于……/在……下)15.由于……领导下(由于……领导/在……领导下)16.对于……问题上(对于……问题/在……问题)17.大多是以……为主(大多是……/以……为主)18.以……即可(以……为宜/……即可)19.有……组成(有……/由……组成)20.成分是……配制而成的(成分是……/是由……配制而成的)21.靠的是……取得的(靠的是……/是靠……取得的)22.本着……为原则(本着……原则/以……为原则)23.借口……为名(借口是……/以……为名)24.打着……为幌子(打着……的幌子/以……为幌子)25.并非是……(并非……/并不是……)26.听到……的噩耗传来(听到……的噩耗/……的噩耗传来)27.深受……所欢迎(深受……欢迎/为……所欢迎)28.变得分外……多了(变得分外……/变得……多了)29.比去年同期相比……(比去年同期……/跟去年同期相比……)30.……的特点是……的独到之处(……的特点是……/……有……的独到之处)【强化训练】下面句子都有句式杂糅的毛病,请指出说明。

1.鸟类的迁徙,往往受到外界各种环境的变化而引起的。

2.他之所以取得这样大的成绩,是他刻苦努力、顽强拼搏取得的。

3.这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。

4.我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。

5.当上级交给我们任务的时候,我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。

6.这种慷慨悲歌的壮举的背后还是自信心不够的表现。

7.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目,加以重新编排、组合和润色,进行的再创造。

(2019年全国卷)8.由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。

(2000年春季高考题)9.古往今来,谁也不否认有伟大成就的天才,都是具有刻苦勤奋的精神。

10.上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。

11.你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知的。

12.我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。

13.作为一个共产党员、党的领导干部,想问题办事情,都要从党和人民的根本利益为出发点。

14.对一调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。

15.在旧社会,他利用开当铺进行残酷地高利贷剥削人民。

【参考答案】1.本句将“往往受到外界各种环境的变化”和“往往是由外界各种环境的变化而引起的”。

2.本句将“之所以取得……”和“是……取得的”杂糅,可以删去“之所以取得”,也可以将后分句改成“是因为他刻苦努力、顽强拼搏”。

3.本句后分句要么说成“是由于社员们的精心管理”,要么说成“是社员们精心管理的结果”4.或者保留前半部分,改为“我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神”;或者保留后半部分,改为“白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的”。

5.本句把“大家有……感觉”和“(这种)既光荣又愉快……是颇难形容的”糅到一起。

可以把“有”改为“的”,也可以把“颇难形容的”移到“有”后,去掉“是”。

6.本句时而用“……背后还是自信心不够”的句子,时而用“……壮举是自信心不够的表现”,两种句式只宜用一种。

7.可以说成“本栏目将……进行了再创造”,可以说成“本栏目是……进行的再创造”,现在则杂糅成了一个句子。

8.“自问世以来”和“问世近三百年来”是两种说法,杂糅在一起造成句子歧义:可以理解为《古文观止》问世已很久时间,只是“近三百年来”才广为流传;也可以理解为《古文观止》从问世到如今将近三百年。

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