邯郸学院毕业生就业质量年度报告

邯郸学院2014届毕业生就业质量年度报告邯郸学院2014年12月前言高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程，毕业生就业率和就业质量是学校教育教学和人才培养质量的重要反映，加强就业状况的统计分析和监测预警，对学校专业设置、人才培养方案的调整具有重要意义。

面对日益严峻的就业形势，邯郸学院始终以毕业生充分就业为工作目标，工作中全面落实就业工作“一把手工程”和“全员工程”，进一步完善就业“四到位”，完善就业教育、管理、指导、服务“四位一体”的校院两级工作模式，建立“目标责任制”，创建富有特色的服务平台和指导体系，实施多元化的就业帮扶，保持和发展了邯郸学院的就业特色，实现了基本稳定的就业率。

按照教育部办公厅《关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》的要求，我校编制发布了《邯郸学院2014届毕业生就业质量年度报告》。

本报告通过对4117名毕业生就业数据的分析，从四个方面描述分析了我校毕业生的就业现状及特点，总结就业工作举措并提出整改建议。

目录第一章毕业生生源结构分析一、邯郸学院2014届毕业生性别分布二、邯郸学院2014届毕业生各专业分布三、邯郸学院2014届毕业生生源分布四、邯郸学院2014届毕业生专业、性别分布第二章毕业生毕业去向分析一、邯郸学院2014届毕业生毕业去向分析二、邯郸学院2014届毕业生就业率分析第三章毕业生就业流向特点一、邯郸学院2014届毕业生就业地域流向二、邯郸学院2014届毕业生专业就业对口情况第四章毕业生就业质量分析一、毕业生就业面向符合学校办学定位二、毕业生就业状况基本稳定三、毕业生就业岗位与专业相关度较高四、毕业生职业前景符合个人发展预期五、毕业生职业能力符合用人单位需求第五章毕业生就业工作规划实施一、科学谋划学校顶层设计二、精心构建就业工作体系三、扎实做好就业服务工作四、对我校教育教学和教学实践方面建议五、对我校就业工作和职业指导方面的建议第一章本科毕业生生源结构分析一、邯郸学院2014届本科毕业生性别分布邯郸学院2014届毕业生中，本科毕业生2581人。

女性本科毕业生1563人，占本科毕业生总数的61%，男性本科毕业生1018人，占本科毕业生总数的39%。

图1-1 邯郸学院2014届本科毕业生性别分布二、邯郸学院2014届本科毕业生各专业分布邯郸学院2014届本科毕业生2581名。

涵盖了30个专业。

如图1-2-1所示，本科毕业生最多的专业为英语280人，占10.85%；其次是美术学200人，占7.75%；第三音乐学是136人，占5.27%；第四是学前教育129人，占5%。

毕业生人数后三个学科门类是教育技术25人，占0.97%；应用物理学33人，占1.28%；地理科学34人，占1.32%。

图1-2-1 邯郸学院2014届本科毕业生专业分布三、邯郸学院2014届本科毕业生生源分布高校毕业生生源分布情况既体现了学生的地域来源，也与毕业生就业地域流向有一定的内在关系。

邯郸学院2014届本科毕业生2581人中，省内生源2365人，占91.63%；省外生源216人，占8.37%。

图1-3-1 邯郸学院2014届本科毕业生生源分布如图1-3-1所示，省内生源11个地市中，本科毕业生最多的为邯郸市698人，占毕业生总数的27.04%；其次为保定市316人，占毕业生总数的12.24%；第三唐山市为302人，占毕业生总数的11.70%;第四为石家庄市291人，占毕业生总数的11.27%。

本科毕业生最少的承德市为46人,仅占毕业生总数的1.78%。

四、邯郸学院2014届本科毕业生专业、性别分布对邯郸学院2014届毕业生本科分专业、性别分布情况进行统计，如下图1-4-1所示，本科毕业生除应用物理学、应用化学、物理学、体育教育、生物技术、社会体育、教育技术学、计算机科学与技术、电子信息工程、电气工程及其自动化、地理科学外，其余其他专业的本科毕业生都是女性多于男性。

在本科毕业生中，女性比例已经达到60.56%。

图1-4-1 本科毕业生分专业性别分布第二章本科毕业生毕业去向分析一、邯郸学院2014届本科毕业生毕业去向分析1、毕业去向分析图2-1-1 邯郸学院2014届本科毕业生毕业去向分布如图2-1-1所示，邯郸学院2014届本科毕业生共2581人，截止到十月份毕业生就业比率为87.14%，其中包含考取研究生的升学率10.19%，与七月份初次就业相比上升了25个百分点，待就业的比率为12.86%。

2、不同专业毕业生毕业去向分析表2-1-2 邯郸学院2014届本科毕业生各专业毕业去向分布3、邯郸学院2014届不同专业毕业生升学率为了解邯郸学院2014届不同专业毕业生升学率，对有关数据进行统计，结果如表2-1-3所示，本科升学率最高的是地理科学47.05%，本科毕业生升学率超过10%的专业依次为：地理科学、生物科学、生物技术、应用化学、数学与应用数学、化学、思想政治教育、物理学、历史学、教育技术学、电气工程及自动化、应用物理学、计算机科学与技术、特殊教育。

表2-1-3 邯郸学院2014届本科毕业生分专业升学率统计表二、邯郸学院2014届本科毕业生就业率分析1、本科毕业生就业类型分布图2-2-1 邯郸学院2014届本科毕业生就业类型分布如图2-2-1所示，2014届已就业本科毕业生2581人中灵活就业1629人比率为72.33%，签约就业356人比率为15.81%，考研升学264人比率为10.19%。

2、本科毕业生就业率统计表2-2-2 邯郸学院2014届本科毕业生就业率统计表如表2-2-2所示，截止到今年十月份2014届本科毕业生就业率为87.14%。

3、本科毕业生分专业就业率统计表2-2-3 邯郸学院2014届本科毕业生各专业就业率统计表如表2-2-3所示，2014届本科毕业生总体就业率为87.14%（涵盖协议就业、灵活就业、升学等），其中就业率最高的专业是日语、物理、网络工程、汉语言文学、应用化学、历史学、旅游管理、地理科学、学前教育、数学与应用数学超过95%；就业率最低的专业：教育技术学、思想政治教育、应用心理学低于64.00%。

第三章毕业生就业流向特点一、邯郸学院2014届毕业生就业地域流向邯郸学院2014届毕业生中共有本科毕业生2581人，其中省内生源2365人，省外生源216人。

就业率统计显示，共有2249名本科毕业生实现就业，其中升学人数264人，签约就业人数1985人，有1699名毕业生分布在省内各地市就业，占已签约就业人数的85.59%；有286名毕业生分布到省外各大中城市就业，占已签约就业人数的14.41%。

图3-1-1 邯郸学院2014届本科毕业生就业地域流向分布如图3-1-1所示，从本科层次毕业生就业情况分析，邯郸市本科毕业生就业吸引力最高，人数最多，然后是石家庄市、唐山市、保定市，省内其它各地市对本科毕业生的就业吸引力差异不大，相对较弱。

二、邯郸学院2014届本科毕业生专业就业对口情况图3-2-1邯郸学院2014届本科毕业生专业就业对口情况如图3-2-1所示，2014届本科毕业生专业就业对口情况，专业就业对口率较高的三个专业是数学与应用数学、应用化学、体育教育。

专业就业对口率较低的三个专业是教育学、思想政治教育、应用心理学。

第四章毕业生就业质量分析依据2014届毕业生就业基本情况统计数据和毕业生就业质量跟踪调查问卷数据信息，我校对2014届毕业生就业质量进行了认真分析，综合反馈结果如下：一、毕业生就业面向符合学校办学定位初次就业率统计显示，我校毕业生就业地域流向集中在河北，占就业毕业生总数的92.35%。

其中，在河北省（含邯郸市）就业毕业生占就业毕业生总数的82.57%，在邯郸市就业的毕业生占就业毕业生总数的47.96%。

从以上统计数据可以看出，2014届毕业生就业地流域流向符合我校“立足邯郸，面向河北，辐射周边”的服务面向定位。

调查问卷统计结果显示，用人单位对我校就业工作的总体满意度为98.85%，毕业生对我校就业工作的总体满意度为80.20%。

二、毕业生就业状况基本稳定我校2014届毕业生4117人，实现就业3161人，初次就业率为76.78%。

多数毕业生选择直接就业，占就业人数的80.65%。

毕业生以签订就业合同方式为主。

调查问卷统计结果显示，毕业生就业后整体工作状态稳定，仅有11.18%的毕业生选择主动离职，离职原因前三位分别为：个人发展需要、薪资福利低、深造学习。

其中，部分毕业生更换过1—2次工作单位，主要原因为入职时间短、薪资待遇低（约2000—2500元/月），个人期望薪资在3500—4000元以上。

三、毕业生就业岗位与专业相关度较高2014届毕业生就业行业相对集中，主要分布在教育、制造业、修理和其他服务业、批发和零售业等四大行业，与我校专业设置大体吻合。

调查问卷统计结果显示，毕业生所从事工作与所学专业相关度较高，86.67%毕业生所从事的工作与所学专业对口：83.02%的毕业生认为，，学校专业教学内容与工作需要相吻合。

四、毕业生职业前景符合个人发展预期调查问卷统计结果显示，我校毕业生就业单位以中小型企业居多，占调查对象的43.57%。

大型民营企业就业人数占29.63%；国有企业就业人数占16.25%；其他（三资企业、事业单位、机关等）就业人数占10.28%。

五、毕业生职业能力符合用人单位需求调查问卷统计结果显示，用人单位对我校毕业生总体满意度为98.93%，总体评价高。

用人单位对我校毕业生的个人能力总体满意度为97.70%；对毕业生专业知识与专业技能总体满意度为96.73%；由于毕业生整体水平高，岗位适应性较强，毕业生被各类用人单位看好，并形成较为稳定的就业市场。

我校毕业生已成为地方经济社会发展的中坚力量。

第五章毕业生就业工作规划实施一、科学谋划学校顶层设计作为经济欠发达地区的地方本科院校，我校在跨入新建地方本科院校行列以来，针对如何主动适应地方和区域经济社会发展需要，优化学科专业结构；如何加强学校内涵建设，全面提升整体育人质量，培养应用型专业人才等重大问题上，进行了长期的积极探索和理性思考。

特别是在迎接我校办学百年庆典和教育部普通高校本科教学工作合格评估期间，确立和完善了学校的顶层设计。

学校已进入建设特色鲜明的应用型大学的新阶段。

今后一个时期，学校将坚持为地方经济社会文化教育事业发展服务的办学方向，坚持质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校的发展理念，坚持突出本科教育、以内涵发展为主的战略思想，紧紧围绕教书育人，创新人才培养模式，打造人才培养特色，增强办学活力，提高教育质量、办学水平、办学效益和综合实力，培养“毕业能就业、就业能上岗、上岗能上手、上手成骨干、骨干留得住”的应用型人才，努力把学校建设成为一所地方性、应用型、有特色的地方强校，为经济社会发展做出新的更大的贡献。