小学四年级主题班队会活动记录 全册

主题班队会活动记录班级四年级一班组织形式集体主持人主题摒弃不良习惯，争做文明少年活动目的1、使学生认识到自己身上存在的不良习惯，从而懂得改正不良习惯，做文明学生的重要性。

2、引导学生树立做文明事、为文明人的意识，使学生明白什么是真正的文明。

3、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

活动过程（一）认识不良习惯1、学生认识不良习惯的危害性。

2、童眼看不良习惯，生活上的、学习上的，自己的、其他同学的不良习惯。

（二）怎样改正不良习惯学生先剖析自己存在的不良习惯，然后同学交流，提出改正的方法。

（三）争做文明的小学生同学发出以下倡议：一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；二、尊敬师长，孝敬长辈，团结友爱，事事能谦让，处处讲诚信；三、关心爱护每一位同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助；四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电；五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪；六、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；七、文明上网，遵守网络文明公约，讲究上网道德，合理科学利用网络资源；八、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画；九、保护环境，呵护生态，亲近自然，恪守生态道德，坚决不做污染环境、破坏生态的事；十、积极参加“与美德同行，做文明人”的主题实践活动，摒弃不良习惯，争做文明使者。

希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在“与美德同行，做文明人”实践活动中，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风尚。

愿文明之花开满校园的每个角落，伴随着我们一同健康成长。

活动效果通过活动，学生认识了不良习惯的危害性，表示从今天开始，每天进步一点，摒弃不良习惯，为学好习惯走进来，学做良好公民走出去。

主题班队会活动记录班级四年级一班组织形式集体主持人班主任主题革命英雄知多少活动目的1、通过听革命英雄故事让学生明白今天的幸福生活来之不易,懂得珍惜幸福的生活.2、进行自我反思，用实际行动缅怀革命先烈。

活动过程一、创设情境，引入话题：播放电影《刘胡兰》几个片段，焕发学生的爱国热情。

二、交流革命先烈英雄事迹，受革命教育。

1、首先由班主任读一些有关革命烈士们的事迹。

（1）学生认真倾听。

（2）学生讨论。

2、学生讲自己以前读到的、听到的革命先烈故事。

3、小组内交流自己搜集的革命故事。

三、回忆看过的革命影片中的英雄人物。

如：小兵张嘎、刘胡兰等。

体会他们坚定的革命意志和艰苦的革命生活。

4、班内交流清明节参观苍马山革命烈士时看到的，想到的。

师小结：同学们，我们的今天来之不易，是他们的拼搏，他们的牺牲，才有了我们的今天。

四、自我反思，珍惜幸福生活1、班主任老师讲一些我们身边的不应该发生的事情，比如：浪费粮食，乱花钱，不遵守纪律，不爱学习等等，这一些事情都是不珍惜我们今天所拥有的一切的表现。

再由班主任教育学生我们应该遵守纪律，努力学习，珍惜自己所拥有的，把握自己的命运，为自己和祖国努力学习。

2、由班主任总结我们班级纪律上存在的问题，指出一些同学不遵守纪律，不爱学习，教育他们要努力学习，对得起我们的革命英雄们，为国家建设和自己的事业而奋斗。

3、让同学们指出我们班级所存在的纪律和学习方面的问题，并写出自己以后在学习和纪律方面自己应该怎样做。

五、班主任总结：记住革命先烈的名字，踏着他们的足迹，努力学习，争做社会主义事业的合格建设者和接班人。

活动通过活动，学生理解了今天的幸福生活是先烈们用鲜血和生命换来的，倍感珍惜效果现在的幸福生活，表示会努力学习，争做社会主义事业的合格建设者和接班人。

主题班队会活动记录班级四年级一班组织形式集体主持人杨悦主题学雷锋树新风活动目的3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，我们中队开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感；具有一定道德素养。

活动过程1、活动导入雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。

江泽民号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。

”这学期，我们中队的全体队员要“学雷锋，把温暖送给别人”。

2、同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。

3、思考、讨论。

小学生应该怎样学雷锋？（1）、小组讨论。

（2）、代表发言。

交流总结4、教师小结。

通过本次主题中队会，同学们加深学生对雷锋精神的认识和理解，知道了应从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做围起，学会关心他人、关心集体。

活动通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

效果主题班队会活动记录班级四年级一班组织形式集体主持人杨悦主题我亲爱的妈妈活动目的1、通过主题班会，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到母亲对自己的爱,引导学生关爱母亲、热爱母亲、理解母亲，教育学生从小有一颗感恩的心。

活动过程一、学生体会母爱的伟大。

二、欣赏配乐诗朗诵《感恩母爱》甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在母亲的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

乙：我们不断地接受着母亲无私给予我们的爱的雨露。

甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩母爱》（两名同学朗诵）三、真情告白来感恩师：在你们的心形卡片上写上你的感激的话学生在心形卡片上写下自己的真情告白---妈妈，我想对你说--四、感恩宣言中队长：同学们，母亲为我们的成长付出了许多。

让我们跟着我一起来宣誓。

班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。

现在请跟我宣读…五、班主任总结发言人的一生中应该感谢的不止是父母，还有很多人：老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。

正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变的如此温馨和美丽。

除了他人外，还有社会、自然、知识……都值得我们心怀感激。

在自己与他人、社会相互尊重以及和自然和谐共处中追求生命的意义，展示、发现自己的独立人格。

活动效果通过活动，学生体会到了母亲的伟大，特别在交流妈妈对自己的关爱时，不少学生留下了激动的泪水，在活动中，孩子们学会了感恩，纷纷表示，要以实际行动让妈妈放心，让妈妈为之骄傲。

主题班队会活动记录班级四年一班组织形式集体主持人主题我劳动我快乐活动目的1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。

在实践中进行习惯的培养。

2.尝试运用科学知识出色完成劳动，体会劳动的高效率必须是脑体结合的道理。

综合各学科的教学，达成整体能力的提高。

活动过程1、学生交流对劳动的了解：谈自己的劳动经历。

2、学生展示劳动的成果。

请告诉大家自己的劳动岗位、你是怎样做的、又是怎样做得更好的。

学生一一汇报。

3、收获快乐。

4、评选“劳动小能手”。

⑴主持人A：同学们的表现真不错，谁将是本周的“劳动小能手”呢？让我们来评一评。

⑵学生投票。

⑶每组选派一名代表验票。

⑷主持人：请老师为获得劳动小能手荣誉称号的同学颁发证书并讲话。

老师：“期待着你们在五月收获更多！”5、活动小结。

⑴主持人：大家制订下周新岗位，尝试新的劳动内容，提出新的目标。

⑵班主任：让我们再次唱响《劳动最光荣》结束这次主题活动。

相信通过努力会有更多的“劳动小能手”涌现。

活动效果通过活动，学生增强了劳动意识，表示在今后的生活中会养成良好的劳动习惯，自己的事自己做。

主题班队会活动记录班级四年级一班组织形式集体主持人班主任主题关爱身边的残疾人活动目的1．知道残疾人在生活上、学习上有许多困难，需要得到别人的同情和帮助。

2．知道同情、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德。

3．体验残疾人的困难，同情残疾人的不幸，愿意帮助残疾人。

活动过程一、走近残疾人在我们的生活的周围，有些人因为先天或后天的原因，不能像绝大多数人一个，拥有健康的身体。

这给他们的生活与学习带来许多的不便。

为了适应生活，他们需要会出比常人更大的努力，你知道他们是怎样生活、学习的吗？二、体验残疾人我们来体验一下残疾人的生活，然后说一说你的感受。

A、蒙眼睛找座位B、单手整理书包三、学习残疾人残疾人在身体和生活等方面虽然与我们不同，但他们和我们一样具有奋发图强、努力拼搏的精神，在不同的岗位上用不同的方式为社会作贡献。

这种精神难能可贵，值得我们学习。

四、帮助残疾人写字，走路，对于身体健全的人来说是很容易做到的事情，可是对盲人、肢残人来说却不是件容易的事，他们会遇到我们难以想象的困难，承受着比常人多得多的痛苦。

作为一名正常人，我们应该怎样对待他们呢？五、伸出你的手同一片蓝天，生活着幸福的你和我、也生活着遇到了困难的他。

我们的眼中不仅要有自己，也要关注他们。

六：总结：（《让世界充满爱》歌曲中）走近这个特殊的群体，我们有了不同感悟。

有……也许，他们的要求并不多。

一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。

伸出你的手，愿这样的场景常在，感动常在。

活动效果通过活动，学生很受教育，纷纷表示：1．遇到残疾人有困难，尽力帮助。

2．积极参加学校、社区组织的助残活动。

3．不嘲笑、不戏弄残疾人。

主题班队会活动记录班级四年级一班组织形式集体主持人杜腾飞主题反对邪教珍爱生命活动目的1、让学生明白宗教与冒用宗教名义的邪教的区别，从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力。

2、使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力。

活动过程一、创设情境，引入话题。

有人说，科学使人进步，迷信使人落后。

因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。

同学们，你知道哪些案例？你对邪教的认识有多少？邪教对个人和社会，特别是对青少年有哪些危害呢？二、学生讨论：同学们积极展开热烈的辩论，宣传“相信科学不迷信，反对邪教传文明”的道理，深刻揭露邪教反人类、反社会、反科学的邪恶本质。

三、学生发言：邪教会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展和进步。

反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。

为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众；热爱科学，崇尚科学；反对迷信，远离邪教。

4、活动总结：同学们通过辩论、研讨，不仅掌握相关的反邪教知识，远离邪教，倡导健康文明的生活方式，还发挥了学生在反邪教教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕邪教。

许一个美好的未来，崇尚科学文明，坚决抵制邪教，让科学的光芒照亮邪教的阴霾！活动效果通过活动，学生表示：从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化知识，让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力！做德、智、体、美、劳全面发展、全面进步的好少年。

主题班队会活动记录班级四年级一班组织形式集体主持人班主任主题出行安全提高自护能力活动1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，增强自觉最受交通规则目的的意识。