21世纪是一个科技飞速发展的世纪
如何做一个学生喜欢的老师讲解
21世纪是一个科技飞速发展的世纪，作为一名21世纪的新型教师，我们不但要具备良好的师德素养，要有扎实过硬的学科知识，还要有不断创新的教育方法。
只有那样，才能成为学生心目中最喜欢的老师。
下面，我就谈谈我的观点。
一、俯下身来，与学生同一线上可能有不少人认为，我是老师，你是学生，我说的话你必须要听！如果是以前，学生是必定把老师话当成圣旨的，老师的这一招也管用。
但是，我们现在面对的是21世纪的新新人类，他们小小年纪就会上网聊天，会玩网络游戏，喜欢追星，喜欢唱流行曲......如果我们还用那一套老掉牙的教育方法，那学生根本就不把你当一回事，甚至他们还会在心里面骂你：白痴！那如何才能让学生认同你，听你的话呢？我认为，你只有俯下身来，了解他们的兴趣和爱好，多想点子，真诚地与学生交朋友，与他们同一线上，那样才会成为学生喜欢的老师。
回想起我刚接手这个班的时候，班中的“五大天王”变着法子来给我添麻烦，耳边总是不断地传来其他孩子的投诉声：“老师，麦思宇他拿我的笔！”“老师，杨倍松他随便骂我！”“老师，张捷民他踢我书包！”……听到这些话，我并没有大动肝火，而是先把“五大天王”请到办公室来，面对他们时，我没有大声地斥责他们，也没有用高高在上的口吻命令他们以后不准那样。
而是把话题一转，问他们：“你们最喜欢的是哪个明星？”这几个孩子听到我这一问，那吃惊的表情简直无法用言语去表达。
因为，他们认为做了错事，来到老师的办公室少不了一顿批评，谁也没想到我居然问他们喜欢哪个明星。
刚开始谁都不敢吭声，过了一会，张捷民小声地说：“我喜欢黎明。
”“呀，你怎么这么有眼光？居然和老师的偶像一样，我也喜欢黎明。
”我笑着对他竖起了大拇指。
“呀，老师也有偶像？”他们希奇地问。
“对呀，老师可不是老古董。
”“老师，我喜欢成龙。
”“老师，我喜欢飞轮海。
”……其他几个孩子也不甘示弱地说出了他们的偶像。
听了他们的话，我对他们承诺，谁最听话，没有同学投诉，我就送谁一张他们偶像的名信片，到学期末大家比一比，谁拿到老师送的明信片最多。
美好的21世纪说明文作文
美好的21世纪说明文作文美好的21世纪说明文作文（精选15篇）相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的说明文，根据说明对象的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类。
那么你有了解过说明文吗？下面是本店铺整理的美好的21世纪说明文作文（精选15篇）仅供参考，欢迎大家阅读。
美好的21世纪说明文作文 1在我心里，21世纪是个美丽的世界。
到那时，学校有先进的学习设备。
比如教室里有供同学观察大自然的特大电视，还有天文望远镜。
当卫星出现时，老师和同学们通过它可以看到那百年难遇的奇妙景观。
学校的外面更美好。
人人有爱心，家家通电话，户户有小车，我们还用机器人做饭。
那时的楼房能抗地震呢!21世纪真是太美好了，我一定要多学知识，来迎接美好的21世纪。
美好的21世纪说明文作文 2二十一世纪，一个美好的世纪。
二十一世纪的天空是那么透蓝，那么纯净，宛如一潭清澈平静的湖水，掬起一捧就可以用来洗脸。
二十一世纪的花草是那么香甜，那么绚丽，倘佯其间，每每令人心旷神怡，留恋忘返。
二十一世纪的祖国是如此的繁荣昌盛。
一座座高楼拔地而起，一幢幢建筑鳞次栉比，一条条马路宽阔平坦，一张张脸庞笑颜如花，人们正在小康社会上继续向前奔进。
二十一世纪的我们是何其的幸运。
沐浴着祖国的光辉，吮吸着祖国的甘露，我们在祖国的爱抚中茁壮成长。
明天，我们必将成为参天的大树!二十一世纪，一个如花般绽放、如火般燃烧的世纪，这个世纪属于我和你!美好的21世纪说明文作文 3二十一世纪的世界，是人类欢乐的世纪幸福的世纪享受的世纪。
二十一世纪新年代，空气中有一股淡淡的.绿草清新，使人神情气爽。
一张张笑脸随处可见，欢声笑语在人群中荡漾，四散开去。
二十一世纪，人们上班可以乘坐无人驾驶的空中飞车上天；也可以乘坐同样无人驾驶的地下列车入地。
这种列车不仅可以在地下行驶，还可以在水中当潜水艇使用呢！二十一世纪，人们会骑着新型的自行车去散步。
想去看看天上的云彩吗？车轮会变成漂亮的翅膀，带你飞向蓝天观赏四周形态各异的云彩，有的云彩像一匹小马，有的像一只小野兔，还有得像一串长长的火车。
军用无人机的发展趋势
军用无人机的发展趋势摘要：21世纪是智能化、信息化及高科技飞速发展的时代。
无人机与载人飞机相比它具有体积小、造价低、使用方便、对作战环境要求低、战场生存能力强等优点。
无人机一改之前的作战传统，将直接参与一线作战，甚至部分取代战斗轰炸机和轰炸机，承担部分防空压制和对地打击任务。
无人机作战，必将成为未来战争中一个极其重要的空中作战模式。
该文结合实战情况及当前无人机的技术积累探讨了无人机未来的发展方向。
关键词：无人机发展趋势高空长航时隐身智能化综合集成化现今各国都在发展本国各自的军工产业，要想在世界上拥有话语权，必须拥有强大的军事力量作为后盾。
伴随着第三次科技革命，各种高科技、智能化、信息化的武器被装备到了部队。
军用无人机，正是以其独特的战术战略优势进入了战场。
因为它的出现战场格局发生了新的变化，也促使各个国家争相发展其无人机部队。
有人预测无人机将发展成21世纪新式战争的重要角色，而且对未来军事冲突将产生深远影响。
未来无人机主要呈现以下几种发展趋势：1 向高空、高速、长航时发展高空长航时无人机以其高的生存力和高效的侦查能力在未来仍将在各国无人侦察机发展计划中占有不可撼动的地位。
据美国先进材料结构和航空委员会的研究表明：在可预见的未来，航空器将会在20000m以上的空间自由飞行。
优秀的滞空能力是高空长航时无人机最重要的优势之一。
具体表现在，为获取目标区完整的信息其可以在空中停留几天甚至十几天，从而使为我方决策提供实时、准确的情报成为可能。
应用灵活，价格便宜，是高空长航时无人机相对于军用侦察卫星的优势所在。
这样，我方指挥人员可根据需要将无人机部署在指定的空域并尽可能的接近目标。
它还可以随时机动跟踪目标，排除目标上空云雾的影响，为我方提供实时高分辨率的图像情报。
所以高空长航时无人机已成为军用侦察卫星的重要补充手段。
美国的“全球鹰”无人机是当前高空长航时无人机的优秀代表。
其基本参数为：翼展35m，机长13m，不间断飞行达40h，飞行高度19.5km，大大超过喷气式歼击机和截击机的高度，目前该机已经投入到实战中。
高三科技发展-科技融合与科技应用
高三科技发展-科技融合与科技应用在21世纪这个科技飞速发展的时代，科技已经渗透到了我们生活的方方面面。
特别是在高三这个关键的学习阶段，了解科技融合与科技应用的知识，不仅有助于我们拓宽视野，还能激发我们对科学的热情。
本文将从科技融合和科技应用两个方面，详细探讨高三学生应掌握的科技知识点。
科技融合科技融合是指不同领域科技之间的相互渗透、交叉和融合，产生新的学科、技术和产业的过程。
科技融合可以推动科技创新，提高科技竞争力，促进经济发展。
以下是一些高三学生应了解的科技融合领域：1.信息技术与生物技术的融合：基因编辑技术CRISPR-Cas9的诞生，使得基因技术在农业、医学和生物制药等领域有了巨大的突破。
2.信息技术与能源技术的融合：随着可再生能源的普及，大数据、物联网和人工智能等技术在能源管理、电网调度和能效优化等方面的应用日益广泛。
3.信息技术与制造技术的融合：智能制造、工业互联网和3D打印等技术的发展，正在改变传统制造业的生产模式和供应链管理。
4.信息技术与交通技术的融合：无人驾驶、车联网和智能交通系统等技术的出现，使得未来交通更加智能化、高效和安全。
科技应用科技应用是指将科学研究成果转化为实际生产力和生活中解决实际问题的过程。
科技应用使得科技发展更具现实意义，也能为我们的生活带来诸多便利。
以下是一些高三学生应了解的科技应用领域：1.教育科技应用：在线教育、虚拟现实和增强现实等技术在教育领域的应用，打破了传统教育的时空限制，为学习者提供了更加个性化和互动的学习体验。
2.医疗科技应用：远程医疗、移动医疗和智能医疗设备等技术的发展，使得医疗服务更加便捷、高效和精准。
3.农业科技应用：智能农业、无人机植保和基因编辑等技术在农业生产中的应用，提高了农业生产效率，保障了食品安全。
4.环境科技应用：大气污染治理、水资源管理和固废处理等技术的发展，有助于改善环境质量，实现可持续发展。
科技融合与科技应用是当今科技发展的两个重要方面。
伟大的伟大的时代
伟大的伟大的时代伟大的时代，是指广义上的21世纪，特指人类社会科技飞速发展的阶段。
在这个时代里，人类的文明取得了巨大的进步，科技、经济、社会等各个领域都达到了前所未有的高度。
这是一个充满机遇和挑战的时代，也是一个被历史铭记的时代。
一、科技创新引领时代进步在伟大的时代中，科技创新被视为当代社会发展的最大推动力。
以信息技术为核心的科技革命不断催生新的产业和商业模式，极大地改变了人们的生活方式和社会结构。
互联网、人工智能、物联网等新兴技术的快速发展，使得人们可以更加便捷地获取信息、进行交流和合作。
科技的突飞猛进使得社会发展更加迅速，让人们对未来充满了无限的想象。
二、经济全球化带来的机遇和挑战伟大的时代，是经济全球化的时代。
全球经济一体化的进程，使得各国之间的经济联系更加紧密，商品和资本流动性更高。
这为各国带来了巨大的经济机遇，促进了经济的发展和国际合作。
然而，经济全球化也带来了一些挑战，如贸易争端、资源竞争、金融风险等。
各国需要积极应对这些挑战，推动构建更加开放、包容、普惠的国际经济秩序。
三、社会进步与文化多元共存伟大的时代，不仅在科技和经济方面取得了显著的进步，社会进步和文化多元也是不可忽视的重要方面。
社会进步体现在人们对公平正义的追求、社会制度的完善、教育的普及等方面。
文化多元共存意味着不同国家、不同民族、不同文化之间相互尊重、相互学习、相互交流。
这样的时代格局使得每个个体都有机会展示自己的才华，促进了人类思想与文化的交流融合。
四、可持续发展的环境保护伟大的时代，环境问题日益突出，人们对可持续发展的意识不断增强。
人类对自然资源的消耗和环境破坏已经到了不可持续的程度，我们必须采取积极的行动来保护地球和人类的未来。
在这个时代，可持续发展已经成为各国政府和企业的重要战略目标，绿色技术和可再生能源得到广泛应用，人们的生活方式也开始发生改变。
只有保护好我们的地球，才能使伟大的时代延续下去。
五、人类面临的共同挑战与机遇伟大的时代，虽然给我们带来了巨大的机遇，但也面临许多共同的挑战。
最新我身边的变化作文400字8篇
经科技的急速发展，我们的身边发生了很大的变化，以前人们富裕一些的，奇的是脚踏车，还有的连脚踏车都没碰过，而现在科技发达了，有的人家都开上电动车甚至有的人家都开上小轿车。
着变化可大了，以前的人连衣服都买不起，现在可好了，每家生活都大大提高了，现在市场都是连琅满目的衣服，不仅如此，以前学校都是砖头，泥土做成的房子，一些人连学校都上不起。
以前的农民连吃饭都吃不起，都是能有一根小葱，一碗小米饭就已经很满足了。
而闲杂得人，生活水平好了，买零食的小孩越来越多，垃圾也越来越多。
有一些旅游胜地本来是干干净净的，由于许多游客来游玩时候带许多东西，吃的，玩的，就直接全往地上扔，所以说现在许多圣地都已近毁了，以前的人住的房子全是草房，泥房，而现在的房子各式各样，颜色千姿百态，有许多人家早已住上了高高在上的楼房。
这变化可真大呀！说起这几年，西安最大的变化莫过于城市的形象。
曾经，在很多外地人的眼中，西安更像一座大规模的县城，灰头土脸；但短短几年，西安就洗去了满脸的尘埃，展露出千年古都的神韵和现代大都市的风采，为美丽的城市带来了活力……我们的家乡每天都发生着日新月异的变化。
如今的西安，城墙、城河、环城公园、顺城巷构成了西安独一无二的景观。
到城墙上转个圈，而在城墙之上看西安，每个角度都能感受到不同的风韵。
以往羡慕北京、上海、广州等沿海发达的大城市有地铁，现在我的家乡西安也在修地铁。
大雁塔周围的音乐喷泉、大唐芙蓉园的雍容气象、西安海洋馆的蓝色风情、曲江遗址公园的大唐遗风、浐灞生态区的碧水蓝天，都在反映西安国际化、人文化、生态化上，创新前行，一幕幕有声有色、壮观辉煌的活剧，在这个古老而年轻的城市上演。
我们的城市和乡村，我们的生活和工作，也在一天天发生变化，变得更加理想和美好……是的，我们的生活天天新变化！我相信这一天马上会到来。
过去事不可能想到的，现在都成为了实实在在的！爆竹声声辞旧岁，我们告别了2008年，迎来了崭新的2009年。
21世纪是科技飞速发展的时代
21世纪是科技飞速发展的时代，更是信息的时代，教育技术学作为教育学科在信息时代分化和综合中产生出来的新分支，随着信息技术的不断进步，教育技术的内涵和外延也在不断发生变化。
本文在实际调查的基础上，通过分析和探讨教育技术专业的社会了解度，研究了解社会对教育技术学专业人才的实际了解和需求，并对教育技术学专业的建设提出了若干建议与对策。
关键词：教育技术社会认同一、问题初探从20世纪开始，教育技术就已经传入中国并不停的孕育自己的土壤。
目前，全国已有500多所院校开办了教育技术专业。
然而，教育技术发展到今天，它为多少人所了解呢？作为一个新兴专业，教育技术学专业应该怎样提升社会的认同度和了解度呢？这是该专业发展过程中急需解决的一个问题。
二、调查对象和方法本次调查的对象是以江苏省徐州市沛县地区的中、小学教师为主，调查采用问卷、qq交流和面对面采访相结合的方式，对全县有代表性的三所学校的教师，包括小学、初中和高中的教师进行了调查。
通过调查了解社会对教育技术专业的了解度，并对对教育技术专业自身的宣传与推广以及专业的发展提出若干建议。
三、调查结果及分析（附调查问卷）1、你是否听说过教育技术专业？您是否听说过教育技术专业听说过5%没有听说过90%不记得5%调查结果：面对这一问题，大部分被调查者不是一脸的茫然就是满脸的疑惑。
请看下面一段面对面访谈：笔者：王老师，您从事教育工作有多少年了？王老师（沛县杨屯小学的数学老师）：有31年了笔者：您听说过教育技术这一专业吗？王老师：教育技术？没听说过，是一个新兴的专业吧！笔者：教育技术从20世纪开始就已传入我国，但是它的发展不是很快，你们教育同行之间聊过有关教育技术的话题吗？王老师：可能聊过吧，不过我没有听到同事聊起过。
大众对教育技术专业的了解度不仅和专业自身的宣传推广有关系，而且与教育技术的就业形式以及和教育经费、教师素质也息息相关。
江苏省徐州沛县是苏北一个比较落后的地区，除了市里的个别重点学校外大部分学校的硬件、软件设施很差，计算机课也是最近几年才有的，很多老师只是大专水平，XX年时，全县没有一位本科的英语老师，期间也有极少数本科老师，但他们考上研究生以后就“孔雀东南飞”了，主要是南方老师的工资福利比较好。
中国科技创新与人才培养
中国科技创新与人才培养在21世纪这个科技飞速发展的时代，科技创新和人才培养成为了国家发展的重要驱动力。
中国作为一个拥有悠久历史和文化的国家，在近年来在科技创新和人才培养方面取得了显著的成就。
本文将探讨中国科技创新的现状和挑战，以及人才培养的策略和重要性。
中国科技创新的现状与挑战科技创新的现状中国在科技创新方面取得了一系列的重要突破。
首先，中国的科技论文发表数量已经位居世界第二，仅次于美国。
其次，中国在国际专利申请方面的数量也在不断增长，已经成为全球最大的专利申请国之一。
此外，中国的高科技产业也在迅速发展，成为全球最大的高科技产业市场之一。
科技创新的挑战尽管中国在科技创新方面取得了一定的成就，但仍面临着一些挑战。
首先，中国的科技创新能力相对于发达国家仍然较弱，存在较大的差距。
其次，中国的科技创新体系尚不完善，科技创新资源分布不均衡，科研经费投入不足等问题仍然存在。
此外，中国的科技创新环境还需要进一步改善，包括知识产权保护、创新激励机制等方面。
人才培养的策略与重要性人才培养的策略面对科技创新的挑战，人才培养成为了关键。
中国在人才培养方面采取了一系列的策略。
首先，中国政府加大了对教育的投入，提高了教育质量，扩大了高等教育规模。
其次，中国实施了一系列人才引进政策，吸引了大量海外高层次人才回国发展。
此外，中国还加强了对职业技能培训的投入，提高了劳动者的技能水平。
人才培养的重要性人才培养对于科技创新至关重要。
只有拥有高素质的人才，才能推动科技创新的发展。
人才是科技创新的主体，他们具有创新思维和实践能力，能够推动科技研究和产业发展。
此外，人才培养也是实现国家可持续发展的重要保障，能够为国家提供各个领域的高端人才，推动国家的整体发展。
中国科技创新与人才培养是当今社会发展的重要议题。
中国作为一个拥有庞大人口和丰富资源的国家，在科技创新和人才培养方面具有巨大的潜力。
然而，要实现科技创新和人才培养的突破，仍需要面对一系列的挑战。
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21世纪是一个科技飞速发展的世纪，作为一名21世纪的新型教师，我们不但要具备良好的师德素养，要有扎实过硬的学科知识，还要有不断创新的教育方法。
只有那样，才能成为学生心目中最喜欢的老师。
下面，我就谈谈我的观点。
一、俯下身来，与学生同一线上
可能有不少人认为，我是老师，你是学生，我说的话你必须要听！如果是以前，学生是必定把老师话当成圣旨的，老师的这一招也管用。
但是，我们现在面对的是21世纪的新新人类，他们小小年纪就会上网聊天，会玩网络游戏，喜欢追星，喜欢唱流行曲......如果我们还用那一套老掉牙的教育方法，那学生根本就不把你当一回事，甚至他们还会在心里面骂你：白痴！那如何才能让学生认同你，听你的话呢？我认为，你只有俯下身来，了解他们的兴趣和爱好，多想点子，真诚地与学生交朋友，与他们同一线上，那样才会成为学生喜欢的老师。
回想起我刚接手这个班的时候，班中的“五大天王”变着法子来给我添麻烦，耳边总是不断地传来其他孩子的投诉声：“老师，麦思宇他拿我的笔！”“老师，杨倍松他随便骂我！”“老师，张捷民他踢我书包！”……听到这些话，我并没有大动肝火，而是先把“五大天王”请到办公室来，面对他们时，我没有大声地斥责他们，也没有用高高在上的口吻命令他们以后不准那样。
而是把话题一转，问他们：“你们最喜欢的是哪个明星？”这几个孩子听到我这一问，那吃惊的表情简直无法用
言语去表达。
因为，他们认为做了错事，来到老师的办公室少不了一顿批评，谁也没想到我居然问他们喜欢哪个明星。
刚开始谁都不敢吭声，过了一会，张捷民小声地说：“我喜欢黎明。
”“呀，你怎么这么有眼光？居然和老师的偶像一样，我也喜欢黎明。
”我笑着对他竖起了大拇指。
“呀，老师也有偶像？”他们希奇地问。
“对呀，老师可不是老古董。
”“老师，我喜欢成龙。
”“老师，我喜欢飞轮海。
”……其他几个孩子也不甘示弱地说出了他们的偶像。
听了他们的话，我对他们承诺，谁最听话，没有同学投诉，我就送谁一张他们偶像的名信片，到学期末大家比一比，谁拿到老师送的明信片最多。
孩子们听了都高兴地跳起来。
过了一段时间，班上的投诉果然少了，我也遵守我的承诺，每人送一张偶像明信片。
从他们那满足、信任的眼神中，我知道我真正成为了他们的朋友。
二．自我检讨.不断改进
经常会听到很多老师抱怨：“我不是班主任,学生不听我的话,我管不了他们”我个人认为让学生认同你,靠的并不是一个“班主任”的头衔。
有些人即使当了班主任,也一样管不了学生;又或许有些人当了班主任,把学生管住了,那是因为学生惧怕你“班主任”这个头衔。
而不是真真正正地从心里接受你,喜欢你。
所以,只有真正成为学生心目中喜欢的老师,你的教学效果才会事半功倍,教学成绩自然而然也会不断提高。
处在小学阶段,特别是四---六年级的孩子确实比较顽劣,因为他们刚进入叛逆期,如果教育方法不得当的话,往往会弄巧成拙,毕竟,每个人都是一个独立的个体,他们不是机器人,不会按照你的步子,固定不变
地往前走。
这就是要求我们这些教育者必须从自身做起,想方设法改进自己的教学,教育方法,自我检讨,而不是一味地把责任推到学生身上,让学生喜欢你,是每一个老师不可推卸的责任。
三．不要轻易地“威胁”学生
我从不主张当学生做错事的时候（例如：上学不专心听课，随便骂同学等等），老师动不动地就“威胁”学生说：“去，打电话，把你妈或你爸叫来！”这样做不但收不到你所预期的教育效果，往往还会使学生产生反感、抵触的情绪。
一些脾气比较倔的学生，甚至还会摆出一副＂打就打，谁怕谁＂英雄就义的架势来。
试想一下，谁愿意在学校犯了一点小错误，老师就大肆宣传，喊爹叫娘的，非得把家长请来学校不可，回家说不定还得挨父母的一顿“男女混合双打”！人无完人，更何况还是处在小学阶段的孩子们，犯错是在所难免的。
当学生做错事的时候，我总是先了解事情的前因后果，再与他们讲道理。
我这样做并不是纵容学生，而是我觉得这样的教育方法，远比动不动就把家长请来学校这种教育方法好得多，学生也比较容易接受，同时他们也会觉得你这个老师是讲道理的。
如果经过三番四次的教
育，学生还是毫无改进的话，我才会与家长说明原委，让家长配合管教。
四、让孩子们有一个快乐的假期
谁都当过学生，谁都不希望放假的时候，老师布置一大堆功课做。
我自然也经历过学生阶段，还记得学生时代，每次放假，老师都会布置很多作业，等到作业做完了，假期也差不多过去了。
现在为人师表的我经常会对学生说：“上学，上学，意思就是说上课的时间要努力学；放假，放假，意思就是说放开心情，休个大假。
”所以，每次放暑假或者寒假的时候，我都会布置比较少的作业。
因为，我不想让孩子们带着沉重的负担来度过属于他们的日子，我希望他们能拥有一个轻松、快乐的假期。
还记得今年八月份，一次偶然的机会，我在学生的QQ空间里看到了这样的一句话：“这个暑假真的过得太愉快了，因为我的暑假作业很少，我早就做完了！哈哈！”虽然只是短短的几句话，但是，我知道我已经还给孩子们一个能够自由支配时间的假期。
五、融入其中，与学生多沟通
我的学生创立了一个QQ群，要求我加入。
在QQ群里面，我与学生打成一片，与他们畅所欲言，天南地北，什么都聊。
当学生信任你，把你当朋友，就会对你敞开心扉。
有一次，我在我班学生小鹏的QQ空间里发现了他喜欢上了班上的一个女同学。
对于这个问题，我并没有过大的反应，因为我知道这只是孩子们青春期发育的一个必经阶段。
他们脑海里的“喜欢”并没有我们想象得那么复杂。
如果不注意教育的方法，一味地批评他，那就会起到反效果。
回到学校后，我找个时间与小鹏聊了一次。
当我问他是不是喜欢上了班上的那个女同学时，他不好意思地点点头。
我拍拍他的肩膀，对他说：“不错，有眼光！她可是我们班上成绩名列前茅的同学呀。
但是，你想想，她会喜欢一个成绩比她差的男孩子吗？”听了我的话，他惭愧地低下了头，他问我：“那老师，我该怎么做呢？”“从现在开始，你上课认真听课，多回答问题，多让老师表扬你，学期末考个好成绩，她不就对你刮目相看了吗？”“真的吗？”“真的！”我坚定地对他说。
从那以后，他果真按照我说的去做。
一个学期下来，成绩出来了，上学期期末考试，他的语文成绩由70多分提高到了88分。
在QQ里与他聊天的时候,他还对我许下诺言:“老师,下个学期我要考个90分!”我知道，我这“另类”的教育方法达到成效了。
总而言之，想成为学生喜欢的老师，方法是多样的，只要你肯多动脑筋，多想点子，时时处处为学生着想，对他们多鼓励，少斥责，那你就一定能成为学生心目中最喜欢的老师！。