八年级地理中国的行政区划

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八年级上册《中国的行政区划》知识点总结

八年级上册《中国的行政区划》知识点总结

八年级上册《中国的行政区划》知识点总结
八年级上册《中国的行政区划》知识点总结
【总结归纳】
我国采用的是省、县、镇三级行政区划,就像我们学校的年级、班级、小组一样。

上一级区划包含若干个下一级区划。

直辖市和较大的市分为区、县。

我国行政区的划分,有些地方比较复杂,在填写自己的户口所在地时,要从当地的实际出发,例如家住大城市的就没有县、镇两级,而是区、街道;在有自治州的地方,行政区划是四级,即省(自治区)、自治州、县(自治县、县级市)、镇(乡、民族乡);在市管理县的地方,行政区划也是四级,即省(自治区)、市、县、镇(乡)。

除此以外,国家根据特殊需要,还可以设立特别行政区。

【板书】2、特别行政区的设立┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(5分钟)
【教师提问】
同学们知道我国政府何时收回了香港和澳门的吗?(学生回答) 【教师讲解】
遵照邓小平同志提出的“一国两制”的伟大构想,1997年7月1日,我国政府对香港恢复行使主权,设立香港特别行政区;1999年12月20日,澳门回归祖国,并设立澳门特别行政区。

【转折过渡】
行政区划对于一个国家说是非常重要的,在我们的日常生活和工作中都会应用到,更是我们学习中国地理的基础。

在三级行政区划中,最重要的是省一级的行政区,在今后的学习中经常用到。

下面我们就学习省级行政区的名称和位置
【板书】3、34个省级行政单位┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(20分钟)
【拼图讲解】。

(名师整理)地理八年级上册第1章 第2节《中国的行政区划》市优质课一等奖课件

(名师整理)地理八年级上册第1章 第2节《中国的行政区划》市优质课一等奖课件

中国行政区划歌
两湖两广两河山 湖南、湖北、广东、广西、河南、河 北、山东、山西 浙江、江西、黑龙江、江苏、新
五江(疆)二南福吉安 疆、云南、海南、福建、吉林、 安徽
川藏二宁青甘陕 四川、西藏、宁夏、辽宁、青海、甘 肃、陕西、
内重贵台北上天 内蒙古、重庆、贵州、台湾、北京、 上海、天津
还有港澳好河山 香港、澳门
船出长江 口 上 海


地 贵州

碧 波 万 顷 青 海

银 河 渡 口 天 津

双 喜 临 门 重 庆

听音乐《大中国》(小苹果版),结合教材第9页《中国行政区 划图》,熟悉中国的省级行政区域的名称、简称和行政中心。
《大中国》 (小苹果版)
达成学习目标 2
1.【目标2】下列省区轮廓与行政中心对应正确的是( D )
或几个字
陕、甘、青、宁、新、港、台、内蒙
古等
用本省的河流或山 闽、赣、湘、皖等 名
用本省的历史名称 冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、 滇、鄂等
一个省有两个简称 川或蜀、云或滇、甘或陇、贵或黔、 陕或秦 沪或申
记忆口诀
• 两湖两广两河山 • 四西二宁青陕甘 • 海内台北上重天 • 五江云贵福吉安 • 还有香港和澳门 • 爱我祖国好河山
2.【目标2】粤菜、川菜、湘菜是我国著名的菜系,其发源
地分别是( B )
A.福建省、湖北省、湖南省 B.广东省、四川省、湖南省 C.湖北省、云南省、河南省 D.河北省、四川省、河南省
现行行政区划(三级行政区划)
中国的行政区划
34个省级行政区域单位 省级行政区域单位的简称和行政中心
省级行政区域单位的位置
隔海六国要记全, 印尼马文菲日韩

地理人教版八年级上册中国行政区划

地理人教版八年级上册中国行政区划

课下活动
• 游戏1:每个同学准备一个中国行政区拼图进
行练习,以组为单位(每组3个同学)进行比 赛,看哪个组拼得又快又好。 • 游戏2:每个小组4个同学,第一个同学负责 拿某行政区轮廓图第二个同学负责说出该行 政区的名称第三个同学负责说出该行政区出 的简称第四个同学负责说出该行政区的行政 中心。(四个同学可以轮换任务)

三、 行政区划的级别
省 (自治区、直辖市 、 特别行政区)一级行政区划
县 (自治县、自治州、市) 二级行政区划
乡 (民族乡、镇)三级行政区划
四、 省、自治区、直辖市、 特别行政区的个数(34个)
我国共有23个省(湖北,湖南,广东,广西, 河南,河北等)
5个自治区(内蒙古,新疆,西藏,广西,宁夏)
上海、浙江、福建、广东、广西、香港、 澳门。
沿疆:广西、云南、西藏、新疆、甘肃、
内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁。
口诀记忆
两湖两广两河山,四市四江福吉安。(19个) 云贵川内青藏新,陕甘两宁加海南。(12个) 港澳是我好河山,台归之日盼团圆。(3个)
六、根据省级行政区的轮廓想象记忆
湖北
黑龙江
陕西
河南
河北
4个直辖市(北京,天津,重庆,上海)
2个特别行政,沿疆的省区
沿黄河 (9个):青海、四川、甘肃、
宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东。 沿长江(11):青海、西藏、四川、云 南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江 苏、上海。
沿海:辽宁、河北、天津、山东、江苏、
京津黑吉辽内蒙古苏浙新青藏宁台1155个自治区中既不临海又不临国的个自治区中既不临海又不临国的22我国位置最东和最北的省区是我国位置最东和最北的省区是33北回归线穿过的省区有北回归线穿过的省区有44我国面积最大的省级行政区是我国面积最大的省级行政区是55我国面积最大的直辖市是我国面积最大的直辖市是它的简称是它的简称是66跨经度和纬度最广的行政区分别为和跨经度和纬度最广的行政区分别为和73434个省级行政区中既临渤海有临黄海的有个省级行政区中既临渤海有临黄海的有8855个自治区中面积最小的是个自治区中面积最小的是游戏1

人教版八年级上册地理疆域行政区划

人教版八年级上册地理疆域行政区划
人教版八年级上册地理 1.1.2疆域行政区划(共30张PPT)
人教版八年级上册地理 1.1.2疆域行政区划(共30张PPT)
__北__京___是中华人民共和国的首都。
人教版八年级上册地理 1.1.2疆域行政区划(共30张PPT)
人教版八年级上册地理 1.1.2疆域行政区划(共30张PPT)
港:香港 澳:澳门
按方位
人教版八年级上册地理 1.1.2疆域行政区划(共30张PPT)
长江中下游地区
江苏省 浙江省 安徽省 江西省 湖北省 湖南省 上海市
人教版八年级上册地理 1.1.2疆域行政区划(共30张PPT)
按方位
人教版八年级上册地理 1.1.2疆域行政区划(共30张PPT)
东南沿海 福建省 广东省 广西壮族自治区 海南省 台湾省 香港特别行政区 澳门特别行政区
取用全名中的一个 或几个字
用本省的河流或山 名
用本省的历史名称辽、吉、黑、苏、浙、藏、陕、 甘、青、宁、新、港、台、内蒙古等 闽、赣、湘、皖等
冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、 鄂等
川或蜀、云或滇、甘或陇、贵或黔、陕或秦
三字歌
三字歌分别代表哪个省的简称?
京津沪、黑吉辽, 内蒙古、陕甘宁, 冀鲁豫、苏浙皖, 湘鄂赣、川黔滇, 桂粤闽、青藏新, 晋台琼、渝港澳, 我祖国、好河山。
人教版八年级上册地理 1.1.2疆域行政区划(共30张PPT)
填字游戏:使你所填的字与“州”组成我国省 级行政中心的名称。
第一章 从世界看中国
第一节 疆域
·叁·
行政区划
理区划
只要您按要求准确填写出 收件人的信息,我会尽快 把物品送到您手中!
“三级行政区划”
划分原则:便于行政管理,利于经济发展和民族团结。

初中中国地理知识点归纳中国的疆域和行政区划

初中中国地理知识点归纳中国的疆域和行政区划

初中中国地理知识点归纳中国的疆域和行政区划中国的疆域和行政区划是初中中国地理课程的重要内容之一、以下是对该知识点的详细归纳。

一、中国的疆域中国位于东亚,是世界第三大国家,辖区包括中国大陆以及台湾、香港、澳门等海岛地区。

中国的陆地疆域面积为960万平方千米,海洋疆域面积为340万平方千米。

陆地疆域包括中国大陆、西藏、新疆、内蒙古、宁夏、广西、云南、贵州、四川、青海、甘肃、陕西、河南、河北、山东、安徽、江苏、浙江、福建、江西、湖南、湖北、广东、海南、山西、辽宁、吉林、黑龙江等30个省、自治区、直辖市。

二、中国的行政区划中国的行政区划是指中国的省、自治区、直辖市、特别行政区等行政地区的划分和管理。

中国目前的行政区划分为四个层级:省级行政区、地级行政区、县级行政区和乡级行政区。

1.省级行政区中国现有的省级行政区共有34个,包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

其中,23个省分别为广东、江苏、山东、浙江、河南、河北、四川、湖南、湖北、陕西、福建、甘肃、安徽、江西、广西、山西、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、云南、贵州和海南。

5个自治区分别为西藏、新疆、宁夏、内蒙古和广西。

4个直辖市分别为北京、上海、天津和重庆。

2个特别行政区分别为香港和澳门。

2.地级行政区地级行政区是在省级行政区下设立的行政单位,包括市、地区、自治州等。

地级行政区数量较多,共有335个。

例如,山东省下设有济南市、青岛市、淄博市等。

3.县级行政区县级行政区是在地级行政区下设立的行政单位,主要包括县、自治县、旗、自治旗、地区等。

中国现有县级行政区约有2853个。

4.乡级行政区通过以上内容的归纳,初中学生可以掌握中国的疆域范围和行政区划的层级关系,了解中国各种行政区的名称和数量。

这对学生了解中国地理、政治、经济等方面的知识具有重要的基础作用。

初中地理湘教版八年级上册授课课件 第一章 第二节 中国的行政区划

初中地理湘教版八年级上册授课课件 第一章 第二节 中国的行政区划
越南 老挝
H
K
M
C
D
N
E
G
B
A
F
图七
自学
一、行政区划
精讲
1、我国的行政区划基本上可分为:
省(自治区、直辖市、特别行政区)、县、乡三级。
2、目前,我国有 34 个省级行政区划单位,包括 23 个省、 5 个自治区、 4 个直辖市和 2 个特别 行政区。
3、划分原则: 便于行政管理,有利于经济发展和民族团结。
二、省级行政区 划记忆
在图中分别找出34 个省级行政区域单位, 说出它们的行政中心。
湖北
安徽
江西
浙江
四川
贵州
广西壮族 自治区
海南

云南

填图记忆
宁夏回族自治 区
新疆维吾尔自治区 青
辽宁 河北
北京


陕 西西 山 东
河南
天津 上海
四川
贵州 云南
海南




福建
广

澳门特别
香港特别 行政区
行政区
台湾
知识拓展
我国跨经度最广的省区是 内蒙古自治区 最南的省区是 海南省 最北的省区是 黑龙江 最西的省区是 新疆维吾尔自治区 最东的省区是 黑龙江 邻国最多的省区是 新疆维吾尔自治区(8个) 我国面积最大的省区是 新疆维吾尔自治区 少数民族种类最多的省区是 云南省
第一章 第二节 中国的行政区划
Section A
中国省级行政区划的名称简称 及其在地图上的位置
省(自治区、直辖市)__________________ 县(自治县、市、区)__________________ 乡 ( 镇 )__________________

地理湘教版八年级上册精品资料第二节《中国的行政区划》

地理湘教版八年级上册精品资料第二节《中国的行政区划》

地理湘教版八年级上册精品资料第二节《中国的行政区划》【一】教学目标1、记住我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。

并能在我国省级行政区域填充图上准确找出34个省级行政区域单位,填注其名称。

2、了解三级行政区的划分,特别行政区的设立。

3、了解历史上的行政区划【二】教学重点和难点重点:34个省级行政区的名称、简称、行政中心、轮廓特点和位置。

难点:识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置。

【三】过程与方法:1、运用地图引导学生学会分析、比较、探究,获取新知。

同时,培养学生读图、拼图、填图、分析、归纳的综合能力。

2、引导学生结合自己已有的知识和体验,充分调动学生的积极性,开拓学生思维。

3、教学过程贯穿师生互动为主的原则,利于学生认知规律的形成。

4、教学过程中运用多媒体辅助教学,贯穿直观性教学原则。

【四】教学过程:一、新课导入:提问:你知道自己的户口所在地吗?出示小黑板,让学生填写:刚才同学们所填写的就是我国的行政区划。

那么,我国的行政区划分为哪三级?学生讨论回答(省、县、乡)提问:我国为什么要进行行政区划?小组讨论展示,异组评价,最后教师评价并给小组加分教师讲解:由于我国疆域十分辽阔,为了国家便于对全国各地进行行政管理和领导,利于经济发展和民族团结,我国政府将全国划分成各级区域和地方,即行政区划。

当然,行政区划不是建国后才形成的,它也经历了漫长的变化过程。

请同学们看阅读材料“省”与“县”的由来。

让学生自学,找出我国共有多少个省级行政单位,名称有什么不同?教师讲授:我国共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

接下来就让我们来认识34个省级行政单位的位置、名称、轮廓特征、简称以及行政中心。

(一)学习各省的位置。

课件展示我国行政区划图1、教师带领学生了解每一个省级单位的名称和位置,让学生有个整体任象,然后再多重复几遍,让学生逐渐达到熟悉。

2、利用形象记忆法,学习记忆各省的形状特点。

地理人教版八年级上册中国34个省级行政区

地理人教版八年级上册中国34个省级行政区

34个省级行政区【教学目标】一、知识与能力1、了解我国现行的三级行政区划。

2、培养学生阅读并使用中国政区地图的能力。

3、学会在我国行政区地图上准确的找出34个省级行政区,记住它们的轮廓、简称和行政中心。

二、过程与方法通过读图使学生认识我国省级行政区的组成,掌握部分省份的简称、省会及位置特征。

三、情感态度与价值观通过对我国34个行政区的学习进一步激发同学们的爱国激情。

【教学重点】熟悉34个省级行政区的名称、简称、行政中心。

【教学难点】使学生形成我国政区分布的空间概念。

【教学方法】读图法、小组合作探究法。

【课时】1课时【课前准备】课件、部分省份轮廓纸片【教学过程】导入:展示川菜图片,学生读图辨认中国八大菜系之川菜,引入课题。

教师:你们知道我国行政区划的划分原则吗?学生:略教师:一个国家为了方便管理,有利于经济发展和民族团结,将国土分为若干地区,并设立若干级别。

我国行政区划分如下三级省(自治区、直辖市、特别行政区)我国行政区划县(自治县、自治州、市)乡(民族乡、镇)转折:今天这节课我们就来学习我国的省级行政区。

教师:举例说明省级行政区,展示老家地址:江苏省泰兴市虹桥镇通石村,其中“江苏省”即省级行政区的名称。

活动一:读图找出我国省级行政区的组成。

教师:请同学们数数我国共有多少个省级行政区?多少个自治区?多少个直辖市?几个特别行政区?学生:我国共34个省级行政区,包括23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区。

转折:教师:我们还要记住各个省份的简称、省会。

活动二:学生上台介绍八大菜系,认识其简称、省会。

学生:依次上台介绍八大菜系及主要发源地。

教师:刚才同学们把八大菜系都介绍了,下面请你们在中国行政区划图上找到这几个省份,并在书上勾画他们的简称、省会。

学生:略活动三:读图指认我国沿海及沿江(长江)省份的简称、省会。

教师:刚才同学们介绍的八大菜系发源地,有些省份在长江沿岸、有些在东部沿海地区,下面请大家在图中找出剩余的沿江、沿海省份,并学习他们的简称、省会。

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