班组长的自我成长与发展

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

齐瓦勃的外职业生涯道路 山村马夫 建筑工人 技师 总工程 师 总经理 建立了大型的伯利恒钢铁公 司的企业家大型 马工技工总公司
班组长职业生活发展览表
职业生 涯
管理角色 总经理 部门经理 主管 主任 助理
纵向
技术角色 总工程师 高级工程师 中级工程师 初级工程师 助理工程师 企业内部 采购门 质量部 工程部 行政部
班组长的自我成长与发展
问题
我们离职业经理人有多远? 企业对职业发展的影响?
竹子的故事
竹子需要在地下长四年才能长到地上, 然后每年的增长速度都很快,而且一 年快于一年。
好的开始是成功的一半
要为前途做好准备 要了解你的喜好和未来的目标 掌握未来的信息,早别人一步 了解自我,建立合ຫໍສະໝຸດ Baidu的期望值 有计划地行动
横向
企业外部 贸易 咨询 公务 其他
班组长
给班组长的金玉良言
1、快速成长成为多面手; 2、专家才有被雇用的价值 3、愿超时工作 4、热爱自己的工作 5、自我时间管理 6、诚恳面对上司批评
A 犯错时: 我错了要改进----这不是我的错 B、失败时:努力不够方法不好------别人配合不好 C 、有问题: 面对它找方法-------逃避它找借口
不同人员需要的管理能力:
顺序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 初级管理人员 业务知识/技能 统御力 积极性(行动力) 谈判力 企划力 指导培训部属能力 创造力 理解、判断力 管理实践能力 发掘、解决问题能力 中级管理人员 领导统御力 企划力 业务知识/技能 谈判力 先见性 判断力 创造力 积极性 对外、调整力 领导魅力 高级管理人员 领导统御力 先见性 谈判力 领导魅力 企划力 决断力 创造力 管理知识、能力 组织革新力 判断力
齐瓦勃说:“我想我们公司并不缺少打工者,缺少 的是既有工作经验,又有专业知识的技术人员和管 理者,对吗?”经理点了点头。不久,齐瓦勃就被 升任为技师。打工者中,有人讽刺挖苦齐瓦勃,他 技师。 技师 回答说:“我不光是在为老板打工,更不单纯为了 我不光是在为老板打工, 我不光是在为老板打工 赚钱,我是在为自己的梦想打工, 赚钱,我是在为自己的梦想打工,为自己的远大前 途打工。我们只能在业绩中提升自己。 途打工。我们只能在业绩中提升自己。我要使自己 工作所产生的价值,远远超过所得的薪水, 工作所产生的价值,远远超过所得的薪水,只有这 样我才能得到重视,才能获得机遇!”抱着这样的 样我才能得到重视,才能获得机遇! 信念,齐瓦勃一步一步升到总工程师 总工程师的职位上。25 总工程师 岁那年,齐瓦勃又做了这家建筑公司的总经理 总经理。 总经理 后来,齐瓦勃终于自己建立了大型的伯利恒钢铁公 伯利恒钢铁公 司,并创下非凡的业绩,真正完成了他从一个打工 者到创业者的飞跃。
职业生涯的五种方向
职业生涯方向 特点 说明
1、技术型 、 2、管理型 、 3、创造型 、 4 、 自由独立 型 5、安全型 、
五种类型不 是截然独立 的
技术型: 技术型: 持有这类职业定位的人出于自身个性与 爱好考虑,往往并不愿意从事管理工作,而 爱好考虑,往往并不愿意从事管理工作, 是愿意在自己所处的专业技术领域发展。 是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在 我国过去不培养专业经理的时候, 我国过去不培养专业经理的时候,经常将技 术拔尖的科技人员提拔到领导岗位, 术拔尖的科技人员提拔到领导岗位,但他们 本人往往并不喜欢这个工作, 本人往往并不喜欢这个工作,更希望能继续 研究自己的专业。 研究自己的专业。
人际关系
业务能力
动力
客户关系
领导能力
如何衡量你的成绩
写好一份报告、计划书 办好一个业务活动 做一次出色的演讲 找到新客户 建立优秀团队 完成目标,受到表扬 合作者的尊敬
工作质量的要求
4、业务绩效
3、客户满意
2、改进内部流程 1、工作完成
兑现承诺,不惜一切,保持信誉
兑现承诺,愿意付出超常努力完成工作 尽最大努力完成目标
管理能力的结构:
第一级 在执行管理工作 时,直接需要的 能力。 支持第一级的能 力 要培养第一、二 级能力所必要的 知识、技能 目标设定力 计划化力/组织化力 统制力 经由实践的过程中可 战略的思考力,创造力 以学习到的领域 /洞察力/协调力 解决问题能力 与管理有关的知识和 方法,有关本公司、 本部门的知识等。 积极性、感情的安定 性、自发性和责任感 等。 行动性、持续性
7、自我塑造----远离舒适区调高目标应接挑战 8、开发自己的情感智力—控制冲动发展人际
1、同行
2、有经验的前辈 3、利用资讯
5、参加社团 4、利用媒体
善用学习渠道
安全型: 安全型:有些人最关心的是职业的长期 稳定性与安全性,他们为了安定的工作, 可观的收入,优越的福利与养老制度等 付出努力。目前我国绝大多数的人都选 择这种职业定位,很多情况下,这是由 于社会发展水平决定的,而并不完全是 本人的意愿。相信随着社会的进步,人 们将不再被迫选裾饫嘈汀
案例分析
案例:刘迪三年前毕业于某著名大学,除计算机 文章,他认为自己 专业知识外还写得一手漂亮的文章 文章 很清楚人生应该做的事,对自己应过的优雅、浪 漫和尊贵的生活方式也订了具体的目标。但刘迪 毕业三年后换了三、四家公司,作过秘书、证券、 编辑,都不能实现自己的生活目标,因此感觉气 馁。 请问:刘迪对自己的生涯规划属于哪类模式?应 如何修正?
参考答案:夏的这种观点有待修正 分析:在组织内个人的角色可能很小,但却非常重 要。 作为夏的主管,如果夏长期处于这种应付工作状态, 可以考虑适时调换其工作岗位,以调动其工作积极性, 当然作会计可能很难在职位上有多大发展的上升空间, 但可以让其分担同一职位但责任不同的工作。如作分 帐的可以调到作总帐,再作税务会计,再作金融调 度,。。。。。。
管理型: 管理型 : 这类人有强烈的愿望去做管理人员,同 时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位, 因此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗 位。成为高层经理需要的能力包括三方面:1、分 析能力:在信息不充分或情况不确定时,判断、 分析、解决问题的能力;2、人际能力:影响、监 督、领导、应对与控制各级人员的能力;3、情绪 控制力:有能力在面对危急事件时,不沮丧、不 气馁,并且有能力承担重大的责任,而不被其压 垮。
参考答案:自我实现式 分析:刘有较扎实的基础,但初期进行生涯规划时由于 经验不足,容易产生好高鹜远,不切实际的挫折感。 修正:在人生理想指引下,宜采取“积小成功为大成功” 积小成功为大成功” 积小成功为大成功 作法,先采用结合现实的生涯规划模式,将个人理想与组 织远景相配合并使双方受益,逐步实现可行性目标,累积 足够的自信和能力,再渐渐采取自我实现的生涯规划模式, 在中、长期致力于实现自我目标,最终达成理想。
追求事业成功
热衷于你们所做的事 在完成目标后感到满足和喜悦
伯乐难寻,难得遇上赏识你的人
主管的注目很重要,你身边的人的成功 为你带来机会 建立良好的口碑 敢于接受工作挑战的人 工作的首十年至关重要 首十年至关重要 遇上贵人可影响一生 贵人可影响一生 把握机会,表现出热忱的合作精神
与现实妥协式 自我实现式 统合式
第二级
第三级
OFFJT所需要的领域
第四级
管理人员必备的 人格特性
经由OJT-OFFJT可 能改变的领域 很难改变的领域
案例分析
夏冰是加入万科已经六、七年的老职员了,她所学的 专业是会计,岗位一直是财务会计。她认为做会计的上升 空间不大,自己不可能升为财务部主管,工作也没有什么 挑战性,每天做的都是同样的工作,因此也没有什么职业 发展设计可言。 请问:你赞同夏冰的这种观点吗?作为她的主管或经理, 你准备在考核中如何与她一起设计她的职业生涯?
齐瓦勃的内职业生涯道路: 齐瓦勃的内职业生涯道路: 雄心勃勃,寻找发展的 很短的学校教育 雄心勃勃 机遇 决心做同事中最优秀的人 默默积累 最优秀的人 积累 自学建筑知识、 工作经验 自学建筑知识、管理专业知识 使工作所产生的价值远远超过所得的薪水 价值远远超过所得的薪水 在业绩中提升自我 校寻优积学超提 绩中提升自我
案例 你在为谁打工
齐瓦勃出生在美国乡村,只受过很少的学校教育。 齐瓦勃 15岁那年,家中一贫如洗的他就到一个山村作了马夫 马夫。 马夫 然而雄心勃勃的齐瓦勃无时无刻不在寻找着发展的机 寻找着发展的机 遇。三年后,齐瓦勃终于来到钢铁大王卡内基所属的 一个建筑工地打工 建筑工地打工。一踏进建筑工地,齐瓦勃就抱定 建筑工地打工 要做同事中最优秀的人的决心 最优秀的人的决心。当其他人在抱怨工作 最优秀的人的决心 辛苦、薪水低而怠工的时候,齐瓦勃却默默地积累着 工作经验,并自学建筑知识。 并自学建筑知识。 并自学建筑知识 一天晚上,同伴们在闲聊,唯独齐瓦勃躲在的角落 里看书。那天恰巧公司经理到工地检查工作,经理看 了看齐瓦勃手中的书,又翻开了他的笔记本,什么也 没说就走了。第二天,公司经理把齐瓦勃叫到他的办 公室,问:“你学那些东西干什么?”
木匠的房子.pps
敬业乐业,追求事业的成就
工作不是为糊口 工作不是为老板 经验是向上发展的踏脚石 对工作负责,为赢得别人的赞赏和尊重 享受每天的生活 结交事业的朋友 不妨患轻度“工作狂”病
职业资产:累积职业资本,创 造明天的财富
了解职业经理人的能力与素质 累积职业资本:明天的工资
累积职业资本:明天的工资
案例分析: 齐瓦勃的出生环境:美国乡村 美国乡村 受教育程度:很短的学校教育 很短的学校教育 家庭状况:一贫如洗 一贫如洗 第一个职业:山村马夫 山村马夫 最初发展意愿:雄心勃勃,寻找发展的机遇 寻找发展的机遇 第二个职业:建筑工人 建筑工人 决心:要做同事中最优秀的人 中最优秀的人 其他人的表现:抱怨工作辛苦、薪水低、怠工 齐瓦勃的表现:默默积累工作经验,自学建筑知识 积累工作经验, 积累工作经验 齐瓦勃为什么读书?企业分析:公司不缺少打工者,缺少的是既有工作经 验、又有专业知识的技术人员和管理者 第一次升职:技师 技师 别人是否理解、支持:否。讽刺、挖苦 齐瓦勃如何理解个人与企业的关系:不光是在为老板打工,更不单纯为了 不光是在为老板打工, 不光是在为老板打工 赚钱,是在为自己的梦想打工,为自己远大前途打工, 赚钱,是在为自己的梦想打工,为自己远大前途打工,在业绩中提升自 己 第二次升职:总工程师 总工程师 第三次升职:总经理 总经理 职业生涯成果: 自己建立了大型的伯利恒钢铁公司 创下非凡的业绩 完成了从一个打工者到创业者的飞跃
创造型:这类人需要建立完全属于 自己的东西,或是以自己名字命名 的产品或工艺,或是自己的公司, 或是能反映个人成就的私人财产。 他们认为只有这些实实在在的事物 才能体现自己的才干。
自由独立型: 自由独立型:有些人更喜欢独来独往, 不愿像在大公司里那样彼此依赖,很 多有这种职业定位的人同时也有相当 高的技术型职业定位。但是他们不同 于那些简单技术型定位的人,他们并 不愿意在组织中发展,而是宁愿做一 名咨询人员,或是独立从业,或是与 他人合伙开业。其他,自由独立型的 人往往会成为自由撰稿人,或是开一 家小的零售店
相关文档
最新文档