《山亭夏日》阅读答案
诗词鉴赏教案
诗词鉴赏教案诗词鉴赏1.阅读下面这首宋诗，回答下面问题。
梦回①林景熙梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。
深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥。
【注】①梦回：梦醒。
②林景熙：号霁山，宋末诗人。
有气节，宋亡不仕。
(1)本诗的诗眼是什么？请分析第一句在全诗中的作用。
______________________________________________________________________________(2)最后一句中的“未眠鸥”，可谓独具匠心，请赏析其作用。
_____________________________________________________________________2.学阅读下面两首杜甫诗，然后回答问题。
春日忆李白天末怀李白③白也诗无敌，飘然思不群。
凉风起天末，君子意如何？清新庾开府，俊逸鲍参军。
鸿雁几时到，江湖秋水多。
渭北春天树，江东日暮云。
文章憎命达，魑魅喜人过。
何时一樽酒，重与细论文。
应共冤魂语，投诗赠汨罗。
【注】①庾开府、鲍参军：即南北朝诗人庾信、鲍照。
②当时杜甫、李白分别处于渭北与江东。
③诗作时李白被流放之夜郎，途中遇赦还之湖南，杜甫因赋诗怀念他。
④魑魅：传说中山林里能害人的怪物。
⑴从两诗的诗题“忆”、“怀”来看，两诗在抒情上有什么异同？___________________________________________________ ___________________________ ⑵两首诗在写法上有何相似之处，这些手法有什么作用，请结合诗句作简要分析。
___________________________________________________ ___________________________3.阅读下面的清诗，完成后面的题目。
喜雨口号蒲松龄一夜松风撼远潮。
满庭疏雨响潇潇。
陇头禾黍知何似？槛外新抽几叶蕉。
【注】①口号：古人常用的诗题，意为随口吟成的诗。
2023烟台市八年级下册诗歌鉴赏语文试卷
2023烟台市八年级下册诗歌鉴赏语文试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
秋浦途中①杜牧萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？（注）①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。
②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。
（1）一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果？（2）“为问寒沙新到雁”流露出作者哪些情感？2．阅读下面的诗歌，回答问题。
卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
（1）“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？（2）诗中多处运用对比手法，试举例分析。
（3）《卖炭翁》反映了封建社会怎样的情况？表达了诗人怎样的思想感情？3．阅读下面的古诗，完成下面小题。
山亭夏日高骈绿树阴浓①夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘②动微风起，满架蔷薇一院香。
【注释】①浓：指树丛的阴影很深。
②水晶帘：是一种质地精细而色泽莹澈的帘子，此处指水面。
（1）第一、二句通过描摹绿树阴浓、________等意象，写出了夏日的幽静，体现了作者________的心情。
（2）赏析“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”。
4．古诗鉴赏江城子密州出猎（宋）苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）下列对这首词理解不正确的一项是（）A. “江城子”是词牌名，“密州出猎”是这首词的题目。
B. “会挽雕弓如满月”一句中的“会”字，表现出作者对自己的愿望定能实现充满信心。
六安市八年级下册诗歌鉴赏语文试卷
六安市八年级下册诗歌鉴赏语文试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读山雨[清]何绍基短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。
溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。
马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披注。
新睛尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。
【注释】离披：分散下垂、纷纷下落的样子。
（1）本诗与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》都写到了暴雨突袭后的情形，所流露的情感有何不同？请结合诗句作具体分析。
2．阅读下面的诗歌，回答问题。
茅屋为秋风所破歌(节选)杜甫俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（1）诗句“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”指的是________这一历史事件。
（2）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描绘了怎样的图景？（3）诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”表现了诗人怎样的情怀？3．拓展阅读静女其姝《诗经·国风》静女其姝①，俟我于城隅②。
爱③而不见，搔首踟蹰④。
静女其娈，贻我彤管⑤。
彤管有炜⑥，说怿⑦女美。
自牧归荑⑧，洵⑨美且异⑩。
匪女之为美，美人之贻。
________________【注释】①姝：美丽。
②城隅：城角。
③爱：同“薆”，隐藏。
④踟蹰：犹豫徘徊。
⑤彤管：红色的管子，或谓红色箫笛一类管乐器。
⑥炜：鲜明有光的样子。
⑦说怿(yuè yì)：喜爱。
⑧牧：郊外田野。
归：赠送。
荑：初生的细嫩茅草。
⑨洵：诚然，确实。
⑩异：特殊。
（1）“搔首踟蹰”表现了“我”怎样的心情？（2）“说怿女美”是单纯表达男主人公对彤管的喜爱吗？4．古诗阅读遣意①〔唐〕杜甫啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。
一径野花落，孤村春水生。
衰年催酿黍②，细雨更移橙③。
渐喜交游绝，幽居不用名。
【注释】①选自《杜诗详注》。
遣，抒发。
②酿黍：酿酒。
③移橙：栽橙。
八年级语文下册诗歌鉴赏模拟综合检测试卷答案
八年级语文下册诗歌鉴赏模拟综合检测试卷答案一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，回答小题。
蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.这首诗写一位恋者在深秋的清晨，于河畔徘徊往复，神魂颠倒，焦急地寻求他思念的恋人的故事。
B.“溯洄从之，道阻且长”说明了诗人追寻之路漫长曲折，充满艰难阻隔。
C.“宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸，气质高雅的美好形象。
D.《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态描写。
（2）这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。
2．拓展阅读静女其姝《诗经·国风》静女其姝①，俟我于城隅②。
爱③而不见，搔首踟蹰④。
静女其娈，贻我彤管⑤。
彤管有炜⑥，说怿⑦女美。
自牧归荑⑧，洵⑨美且异⑩。
匪女之为美，美人之贻。
________________【注释】①姝：美丽。
②城隅：城角。
③爱：同“薆”，隐藏。
④踟蹰：犹豫徘徊。
⑤彤管：红色的管子，或谓红色箫笛一类管乐器。
⑥炜：鲜明有光的样子。
⑦说怿(yuè yì)：喜爱。
⑧牧：郊外田野。
归：赠送。
荑：初生的细嫩茅草。
⑨洵：诚然，确实。
⑩异：特殊。
（1）“搔首踟蹰”表现了“我”怎样的心情？（2）“说怿女美”是单纯表达男主人公对彤管的喜爱吗？3．古诗阅读遣意①〔唐〕杜甫啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。
一径野花落，孤村春水生。
衰年催酿黍②，细雨更移橙③。
渐喜交游绝，幽居不用名。
【注释】①选自《杜诗详注》。
遣，抒发。
②酿黍：酿酒。
③移橙：栽橙。
（1）古诗讲究对应，每每佳句天成。
首联中的“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“________”字看出。
部编人教版二年级语文下册《贝的故事》课后作业布置(带答案)
部编人教版二年级语文下册《贝的故事》课后作业布置（带答案）一、看拼音，写词语。
tāmen shuǐguǒqún shān shān pōzhīyèzhōng yāng hào kèzhǎn xiàn二、把下面的词语补充完整，并选词填空。
笨（____）笨（____）（____）（____）勃勃（____）羊（____）牢赏（____）悦（____）（____）（____）不舍引人（____）（____）（1）天快黑了，同学们才（____）地离开了公园。
（2）在植树的人群里，八十三岁高龄的邓爷爷格外（____）。
三、形近字组词。
记（________）睁（________）式（________）简（________）纪（________）筝（________）试（________）间（________）四、我会选择恰当的词语填空。
转来转去碧空如洗山高路远万水千山自言自语恋恋不舍万里无云严寒酷暑1.李时珍不怕（______），不怕（______），走遍了（______）。
2.这一天（______），（_______）。
3.他在田边焦急地（______），（______）地说：“我得想个办法帮它们长。
”4.这里的田园风光让人（_______）。
五、下面的题目奖励给博学多才的小朋友！请你给古诗连线。
《题乌江亭》山光物态弄春晖包羞忍耻是男儿《春游湖》胜败兵家事不期夹岸桃花蘸水开《山亭夏日》双飞燕子几时回楼台倒影入池塘《凉州词》绿树阴浓夏日长一片孤城万仞山《山中留客》黄河远上白云间莫为轻阴便拟归六、按课文内容填空。
古时候，人们觉得贝壳很________________，很____________________。
七、阅读语段，回答问题。
古时候，人们觉得贝壳很漂．（piāo piào）亮，很珍贵，喜欢把它们当．（dāng dàng）作饰品戴在身上。
初二语文下学期期末复习诗歌鉴赏综合检测试卷含解析1
初二语文下学期期末复习诗歌鉴赏综合检测试卷含解析1 一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的古诗，完成下面小题。
山亭夏日高骈绿树阴浓①夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘②动微风起，满架蔷薇一院香。
【注释】①浓：指树丛的阴影很深。
②水晶帘：是一种质地精细而色泽莹澈的帘子，此处指水面。
（1）第一、二句通过描摹绿树阴浓、________等意象，写出了夏日的幽静，体现了作者________的心情。
（2）赏析“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”。
2．拓展阅读静女其姝《诗经·国风》静女其姝①，俟我于城隅②。
爱③而不见，搔首踟蹰④。
静女其娈，贻我彤管⑤。
彤管有炜⑥，说怿⑦女美。
自牧归荑⑧，洵⑨美且异⑩。
匪女之为美，美人之贻。
________________【注释】①姝：美丽。
②城隅：城角。
③爱：同“薆”，隐藏。
④踟蹰：犹豫徘徊。
⑤彤管：红色的管子，或谓红色箫笛一类管乐器。
⑥炜：鲜明有光的样子。
⑦说怿(yuè yì)：喜爱。
⑧牧：郊外田野。
归：赠送。
荑：初生的细嫩茅草。
⑨洵：诚然，确实。
⑩异：特殊。
（1）“搔首踟蹰”表现了“我”怎样的心情？（2）“说怿女美”是单纯表达男主人公对彤管的喜爱吗？3．古诗阅读上元夜①(唐)崔液玉漏银壶②且莫催，铁关金锁彻明开。
谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？【注释】①上元夜：指旧历正月十五夜，又称元宵节。
②玉漏银壶：计时的器具，古代以漏壶之法计时。
（1）用自己的语言描述诗歌后两句所表现的情景。
（2）首句“且莫催”三字表现了元宵之夜游人________的心理。
4．阅读下面的古诗词，完成下面小题。
柳梢青青·蒋春霖芳草闲门，清明过了，酒滞香尘。
白楝花开，海棠花落，容易黄昏。
东风阵阵斜曛°，任倚遍，红阑“未温。
一片春愁，渐吹渐起，恰似春云【注释】①柳梢青：词牌名。
②楝：暮春开花的一种树。
③斜曛：夕阳斜照。
④阑：栏杆。
（1）展开联想和想象，描绘“白楝花开，海棠花落，容易黄昏”的面面。
八年级下学期诗歌鉴赏语文质量检测试题1
八年级下学期诗歌鉴赏语文质量检测试题1一、八年级下册诗歌鉴赏1．拓展阅读静女其姝《诗经·国风》静女其姝①，俟我于城隅②。
爱③而不见，搔首踟蹰④。
静女其娈，贻我彤管⑤。
彤管有炜⑥，说怿⑦女美。
自牧归荑⑧，洵⑨美且异⑩。
匪女之为美，美人之贻。
________________【注释】①姝：美丽。
②城隅：城角。
③爱：同“薆”，隐藏。
④踟蹰：犹豫徘徊。
⑤彤管：红色的管子，或谓红色箫笛一类管乐器。
⑥炜：鲜明有光的样子。
⑦说怿(yuè yì)：喜爱。
⑧牧：郊外田野。
归：赠送。
荑：初生的细嫩茅草。
⑨洵：诚然，确实。
⑩异：特殊。
（1）“搔首踟蹰”表现了“我”怎样的心情？（2）“说怿女美”是单纯表达男主人公对彤管的喜爱吗？2．古诗阅读山雨[清]何绍基短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。
溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。
马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披注。
新睛尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。
【注释】离披：分散下垂、纷纷下落的样子。
（1）本诗与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》都写到了暴雨突袭后的情形，所流露的情感有何不同？请结合诗句作具体分析。
3．古诗阅读泛舟后溪[唐]羊士谔①雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。
唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。
【注释】①羊士谔(è)：唐朝人。
顺宗时，贬汀州宁化尉。
（1）诗的前两句写出了雨后后溪________、________的特点。
（2）结合诗歌内容，简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。
4．阅读《诗经》中的两首诗，完成下面小题。
（甲）关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
（乙）无衣岂曰无衣？与子同袍。
王于兴师，修我戈矛。
与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。
王于兴师，修我矛戟。
与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。
王于兴师，修我甲兵。
八年级下册诗歌鉴赏模拟语文试卷
八年级下册诗歌鉴赏模拟语文试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面一首诗，完成小题。
送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）请从炼字的角度赏析“城阙辅三秦，风烟望五津”。
（2）这首诗一洗大多数送别诗的悲苦缠绵之态，请从画线诗句中任选一联具体分析。
2．阅读《诗经·蒹葭》，完成后面小题蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
（1）下列对这首诗理解不正确的一项是（）A.这是一首爱情诗。
诗歌通过对实际情景的描写与想象、幻想的描述，表达了主人公对恋人的强烈喜爱之情。
B.“蒹葭苍苍，白露为霜”采用“赋”的手法，点明故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。
C.伊人是诗人访求的对象，是美的化身，在诗人矢志不渝的追求中，犹如强烈地感受到了那在水一方的倩影。
D.选文中没有直接抒情，也没有叙述这位恋人对心上人如何思念，而是通过行动来含蓄表现自己内心的情感。
（2）你是如何理解诗中“溯洄从之”“溯游从之”的表达效果的？3．阅读下面一首诗，完成下面小题。
桃夭《诗经周南》桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归①，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡②其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭天，其叶蓁蓁③。
之子于归，宜其家人。
（注）:①归:女子出嫁。
②蕡(fén):果实很多的样子。
③蓁蓁(zhēn):树叶茂盛的样子.（1）本诗在章法结构上采用了什么形式?这种结构形式在内容情感的表达上有什么作用?（2）《诗经》中常用“比”的手法，结合诗句，赏析本诗中“比”的手法。
4．古诗阅读硕鼠硕鼠硕鼠，无食我黍①！三岁贯女，莫我肯顾②。
逝将去女，适彼乐土。
乐土乐土，爰得我所③。
语文版二年级下册语文期中知识点整理复习及答案完美版
语文版二年级下册语文期中知识点整理复习及答案完美版班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写词语。
huāyuán xiězìshíqiáo yìqún duìqítónɡhàoyánɡshùzhuàng dàwútónɡfēnɡshùsōnɡbǎi mùmiánshuǐshān huàshíɡuìhuāchànɡɡēcónɡlín shēn chùliùɡèxiónɡmāo jiǔɡèpénɡyou sìjìchuīfēnɡfèi dànónɡshìlián mánɡɡuīlái ài dài xīn kǔ2. 拼一拼，写一写。
niúnǎi jímáng dàn shìyāng miáo shēng huókāi shǐshāng xīn zhuāzhùzǒu lùshén qì3. 看拼音，写词语。
xióng māo kāi shǐzāi nàn hǎi yángyāng miáo sàn bùbào zhǐwūdǐng4. 认真拼一拼，把字写漂亮。
dùpízhīshi xīn kǔyǎn jīnɡbiàn huàhǎi yáng duìqífēng shōu dǐxiàpénɡyou5. 看拼音，写词语。
上海外国语大学西外外国语学校语文八年级下册诗歌鉴赏试卷
上海外国语大学西外外国语学校语文八年级下册诗歌鉴赏试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面一首诗，完成小题。
送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）请从炼字的角度赏析“城阙辅三秦，风烟望五津”。
（2）这首诗一洗大多数送别诗的悲苦缠绵之态，请从画线诗句中任选一联具体分析。
2．阅读《诗经》中的两首诗，完成下面小题。
（甲）关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
（乙）无衣岂曰无衣？与子同袍。
王于兴师，修我戈矛。
与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。
王于兴师，修我矛戟。
与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。
王于兴师，修我甲兵。
与子偕行！（1）“悠哉悠哉，辗转反侧”这句诗中连用两个“悠”字写出了什么？（2）在我国肆虐时，日本向我国捐赠了抗疫物资，在防护服包装箱上题写了诗句：“岂曰无衣？与子同裳”。
结合《无衣》全诗，分析日本捐赠方题写这一诗句想表达的意思。
（3）《关雎》与《无衣》都使用了什么写法？有何作用？3．愉悦闲适（悠闲、自在等）（2）【示例1】微风吹来，池水波光晃动，把蔷薇香气吹满院子。
用了比喻的修辞手法，把微风吹动倒映楼台的池塘比作微风吹动水晶帘，生动形象地写出了山亭环境的幽静和美好，表现了诗人的高兴心情和闲适自在。
【示例2】微风吹来，池水波光晃动，把蔷薇香气吹满院子。
从视觉和嗅觉两个角度描写，写了作者看到眼前微风吹动的池塘，闻到了风吹满院的蔷薇香，生动细腻地写出了山亭小院的幽静和美好，表现了诗人的高兴心情和闲适自在。
【点评】（1）此题考查理解古诗意象的能力。
学生要在平时的学习中，牢记常见意象的含义，如：松梅竹菊寓高洁；借月托雁寄乡思；杜鹃鹧鸪啼凄凄；梧桐叶落透悲意；别时长亭柳依依；落花流水传愁绪；乌鸦燕子系兴衰；草木仍在人事移等等。
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《山亭夏日》阅读答案
《山亭夏日》是唐末将领高骈创作的诗作。下面我们为大家带
来《山亭夏日》阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。
山亭夏日
高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。
(1)这是一首写景诗，诗歌通过哪些事物来表现山亭夏日的景
色?
(2)有人说，“楼台倒影入池塘”的“入”字用得极好，请结合
全诗进行分析。
(3)这首诗写夏日风光，用近似绘画的手法，描绘了 等景物，
构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画，表现了诗人 的生活状态。
《山亭夏日》阅读答案
(1)绿树阴浓，楼台倒影，池塘水波，满架蔷薇。
(2)夏日午时，晴空骄阳，耀眼明亮，池水清澈见底，映在塘中
的楼台倒影，当属十分清晰。这个“入”字化静为动，正好写出了此
时楼台倒映池中的真实情景。(意对即可)
(3)绿树浓阴、楼台倒影、池塘水波、满架蔷薇 (2分)悠闲自
在(2分)
《山亭夏日》译文
盛夏时节，绿树葱郁，树阴下显得格外清凉，白昼比其它季节
要长，清澈的池塘中映射出楼台的倒影。微风拂过， 水晶一样的帘
子轻轻晃动。。蔷薇花开满了蔷薇架，满院都可闻到它那沁人心脾的
香味。
《山亭夏日》赏析：
《山亭夏日》是唐末将领高骈的诗作。此诗写在山间幽静的庭
院里，入眼都是绿树浓阴，楼台在水池中留下倒影，微风拂过，水晶
一样的帘子轻轻晃动，蔷薇的香气也在随之荡漾开来，充盈在庭院的
每一个角落。诗人捕捉了微风之后的帘动、花香这些不易觉察的细节，
传神地描绘了夏日山亭的悠闲与宁静，表达了作者对夏日乡村风景的
热爱和赞美之情。
这是一首描写夏日风光的七言绝句，写出了山亭夏日的悠闲之
感。
首句起得似乎平平，但仔细玩味“阴浓”二字，不独状树之繁
茂，且又暗示此时正是夏日午时前后，烈日炎炎，日烈，“树阴”才
能“浓”。这“浓”，除有树阴稠密之意外，尚有深浅之“深”意在
内，即树阴密而且深。《红楼梦》里描写大观园夏日中午景象，谓“烈
日当空，树阴匝地”，即此意。。因此，“夏日长”是和“绿树阴浓”
含蓄地联在一起的，并非泛泛之笔。
第二句“楼台倒影入池塘”写诗人看到池塘内的楼台倒影。“入”
字用得极好：夏日午时，晴空骄阳，一片寂静，池水清澈见底，映在
塘中的楼台倒影，当属十分清晰。这个“入”字就正好写出了此时楼
台倒影的真实情景。
第三句“水晶帘动微风起”是诗中最含蓄精巧的一句。此句可
分两层意思来说。其一，烈日照耀下的池水，晶莹透澈;微风吹来，
水光潋滟，碧波粼粼。诗人用“水晶帘动”来比喻这一景象，美妙而
逼真──整个水面犹如一挂水晶做成的帘子，被风吹得泛起微波，在
荡漾着的水波下则是随之晃动的楼台倒影，非常美妙。其二，观赏景
致的诗人先看见的是池水波动，然后才感觉到起风了。夏日的微风是
不会让人一下子感觉出来的，此时看到水波才会觉着，所以说“水晶
帘动微风起”。如果先写“微风起”，而后再写“水晶帘动”，那就
味同嚼蜡了。
正当诗人陶醉于这夏日美景的时候，忽然看到了蔷薇，十分漂
亮，诗人精神为之一振。诗的最后一句“满架蔷薇一院香”，又为那
幽静的景致，增添了鲜艳的色彩，充满了醉人的芬芳，使全诗洋溢着
夏日特有的生气。
此诗写夏日风光，用近似绘画的手法：绿树阴浓，楼台倒影，
池塘水波，满架蔷薇，构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画。这一
切都是由诗人站立在山亭上所描绘下来的。山亭和诗人虽然没有在诗
中出现，然而当人在欣赏这首诗时，却仿佛看到了那个山亭和那位悠
闲自在的诗人。