2020年学校行风工作总结文档2篇
学校行风建设工作总结范文模板二篇
学校行风建设工作总结范文模板二篇行风建设工作总结（一）：我校行风建设，根据上级文件精神，在镇社事办领导下开展了我校行风建设整顿工作，取得必须的效果，现就我校行风建设整顿工作具体工作总结汇报如下，1、加强宣传教育，提高认识加强行风建设，是实践三个代表的重要思想，是保证教育事业健康发展的迫切需要。
是党风政风的具体体现，教育担负着培养社会主义建设者的接班人。
促进经济建设和社会礼貌的重要使命。
为此，我们采取集中学习和分校学习的办法。
先后组织教师学习《“三个代表”重要思想学习纲要》、《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》，以及《xx省教师职业道德行为准则》，学习不各级领导对行风整顿的重要讲话，学校还利用广播站，黑板报大力宣传行风建设，从全方位，各角度，多层次地开展宣传，为促进行风建设工作营造良好的舆论氛围。
经过学习，使教师们认识行风整顿的重要性和严肃性解决了或基本教师中存在的敬业精神不经，对学生缺乏关爱，体罚学生，不尊重家长，乱收费等一些社会反映强烈的问题。
解决了领导不引团结，管理松懈，工作拖拉主，效率不高等现象。
2、成立领导小组，加强行风建设的领导和管理。
3、制订制度，定期检查4、身先垂范，转变作风（1）率先垂范：a、行政坚持上课，深入教学第一线，每期听达20节。
b、上下班，行政先来后走，遵守上下班制度。
c、学习、开会、出差、进行去向公示，事病假同教师一样考勤。
d、带头参与课改和教育科研e、认真好教师后勤工作和服务工作（2）转变作风行政领导做到了廉洁、勤政、务实、高效。
工作及时安排，不拉拖。
教导处报各种数据真实，反对弄虚作假。
客观公正，公平，评价教师，反对以权谋私或以权报仇。
不淮对问题敷衍责，不冷不热。
经过行风整顿，我校行政领导检查了自我的工作，我出了问题，提出了整改措施。
此刻行政领导班子，团结、务实、勤政、起到了教师的楷模。
这次我校行风整顿，经过宣传、整改、总结，收到了良好的效果，此刻我校广大教师，工作进取，事业心强，关心学生，进取参与课改，进取参与教育科研，校风正，教风好，学风浓。
2024年学校行风建设工作总结(2篇)
2024年学校行风建设工作总结一、总体工作概述____年是我们学校行风建设工作的关键一年。
在这一年中，学校深入贯彻落实党的教育方针，牢固树立“立德树人”的根本任务，坚持“育人为本，德育为先”的原则，积极开展了各项行风建设工作。
通过全校师生的共同努力，我们学校行风建设工作取得了显著的成果。
二、工作成果分析1. 加强行风建设的宣传教育工作在____年中，学校注重加强行风建设的宣传教育工作，通过多种形式的宣传，让全校师生充分认识到行风建设的重要性。
我们组织了多次宣讲会，邀请了行风建设专家进行讲座，向师生们普及了行风建设的相关知识。
此外，还积极利用校园广播、校报等媒体，发布行风建设相关的宣传资料，提高了师生对行风建设的关注度和参与度。
2. 推进行风建设的制度建设学校在____年加强了行风建设的制度建设，通过建立健全了行风建设的工作机制，确保了行风建设工作能够有序进行。
我们制定了《学校行风建设条例》，明确了各项行风建设的具体要求和责任分工。
同时，建立了行风建设的考核评比制度，通过定期的评比活动，激发了师生们对行风建设的积极性和主动性。
3. 加强对教师的培训和引导在____年，学校重点加强了对教师的培训和引导工作，提高了教师的教育教学水平和师德修养。
我们组织了多次教学经验交流会和教师培训班，让教师们互相借鉴、共同提高。
此外，还邀请了行风建设专家开展教师师德师风培训，引导教师传承和弘扬优良的教育传统。
4. 强化学生行为规范教育学校在____年加强了对学生的行为规范教育，通过开展多种形式的教育活动，提高了学生的自律意识和责任意识。
我们组织了系列主题班会和学生大会，宣传教育学生遵守学生守则，培养良好的学生行为习惯。
此外，还积极引导学生参与社会实践和志愿者服务活动，培养学生的社会责任感。
5. 充实学校文化建设学校在____年注重充实学校文化建设，通过丰富多彩的校园活动，营造了浓厚的学习氛围和良好的校风。
我们组织了各种文艺演出、知识竞赛等活动，鼓励和表彰学校文化建设的突出贡献。
2024年学校行风工作总结模版（2篇）
2024年学校行风工作总结模版学校行风是指学校整体的风气和学生的行为规范。
一个好的学校行风是学生健康成长的基石，也是学校优质教育的体现。
学校行风工作需要全体教师、学生和家长的共同努力和参与。
本文将对____年学校行风工作进行总结，以期找出问题并提出改进措施。
一、学校行风现状分析在____年，我们学校的行风工作取得了一些成绩，但也存在一些问题。
首先，学校的师生关系相对较好，教师们对学生关心备至，学生们也对教师表示出了一定的尊敬。
学校积极推进素质教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
然而，我们也面临着一些挑战。
一些学生存在着消极的学习态度和纪律问题，学校的纪律执法不严格，导致一些学生缺乏敬畏心和责任心。
此外，学生之间存在着一些不良竞争和攀比现象。
一些家长过分干涉学校教育，对学校的行风管理造成了一定的干扰。
二、问题分析1. 学生学习态度和纪律问题学生学习态度不端正和纪律问题是当前学校行风工作中的主要问题之一。
一些学生对学习缺乏兴趣，经常走神或上课迟到早退。
同时，学生在校园内的言行不当也较为常见，包括随意围聚、乱扔垃圾、违反考场纪律等。
2. 学校纪律执法不严格学校纪律执法不严格是导致学生缺乏敬畏心和责任心的一大原因。
学校纪律执法不严格，一些违纪行为得不到及时的处理和惩戒，导致一些学生有侥幸心理和违纪行为的持续存在。
3. 学生之间的不良竞争和攀比现象学生之间存在着一定程度的不良竞争和攀比现象，尤其是在学习成绩和外在形象方面。
一些学生为了争取在同伴中的优越感，不择手段地进行攀比，导致学生之间的友好关系受到影响，也容易引发学生的焦虑和自卑情绪。
4. 家长干涉学校教育一些家长对学校教育过分干涉，对学校的行风管理造成了一定的干扰。
一些家长过于溺爱孩子，不理解学校的教育理念和教育方法，经常向学校施加压力或提出无理要求，使学校在行风管理上无法做到科学合理。
三、改进措施为了改进学校行风工作，我们提出以下措施：1. 加强师生沟通和交流学校应加强师生之间的沟通和交流，了解学生的需求和问题，并积极给予指导和支持。
2024年学校行风评议的工作总结(2篇)
2024年学校行风评议的工作总结学校行风评议工作总结一、前言学校作为培养学生的重要场所，良好的行风是学校教育事业发展的基础和保障。
为了提高学校行风建设水平，我校于____年开展了一系列行风评议活动，以评估学校行风建设的现状，并分析存在的问题和不足，在此基础上提出改进和完善的方案。
本文将对本次行风评议的工作进行总结，并提出对未来改进行风建设的建议。
二、工作背景本次行风评议工作于____年9月开始，历时三个月，主要包括以下几个方面的内容：1. 收集行风评议意见和建议：通过问卷调查、座谈会、专家访谈等方式广泛收集学生、教师和家长对学校行风建设的意见和建议。
2. 清理行风建设档案：对学校行风建设过程中所涉及的文件、会议纪要、奖惩记录等进行整理和归档。
3. 分析行风问题和不足：根据收集到的意见和建议，结合历史档案，对学校行风建设的问题和不足进行梳理和分析。
4. 制定行风改进方案：根据问题和不足的分析，结合学校实际情况，制定改进行风的具体方案。
三、工作总结1. 行风评议意见和建议收集情况通过问卷调查、座谈会和专家访谈等多个渠道，我们广泛收集到了学生、教师和家长的行风评议意见和建议。
其中，63%的学生认为学校的行风建设还需要改进，主要问题集中在学风不够严谨、纪律不够规范、师生关系不够和谐等方面；78%的教师认为行风建设对教育事业的发展至关重要，建议加强学风建设、完善纪律制度、提高教师职业道德；85%的家长认为行风建设关乎孩子的成长，建议学校加强学风教育、加强家校合作。
2. 行风问题和不足分析通过分析收集到的意见和建议，我们发现学校行风建设存在以下几个问题和不足：（1）学风不够严谨：学生学习态度不端正，上课不认真听讲，作业质量参差不齐，自觉自律意识较差。
（2）纪律不够规范：学生违纪现象时有发生，违纪行为处理不规范，缺乏有效的纪律处分措施和长效机制。
（3）师生关系不够和谐：部分教师和学生之间存在沟通不畅、理解不深、信任不足的情况，师生关系紧张。
2024年学校行风评议的工作总结范例（2篇）
2024年学校行风评议的工作总结范例____年学校行风评议的工作总结____年，作为学校行风评议小组的一员，我有幸参与了学校行风评议工作，经历了一系列的准备工作、调研和评议过程。
在这一年的工作中，我们小组不仅深入了解了学校的行风情况，还提出了改进建议，促进了学校行风的良好发展。
下面，我将对这一年的行风评议工作进行总结。
一、准备工作学校行风评议是一项需要充分准备的工作，为了确保评议工作的顺利进行，我们小组进行了周密的准备。
首先，我们成立了行风评议小组，确定了小组成员和各个成员的职责分工。
然后，我们制定了行风评议的工作计划，明确了评议的目标和任务。
接着，我们对过去几年的评议报告进行了分析，总结了评议的经验和不足，制定了改进方案。
此外，我们还组织了培训会议，对评议的标准和方法进行了培训，提高了评议小组成员的专业能力。
二、调研工作在行风评议工作中，调研是至关重要的一环。
为了全面了解学校的行风情况，我们小组采取了多种方式进行调研。
首先，我们利用问卷调查的方式，收集了学生、教师和家长的意见和建议。
通过问卷调查，我们了解了他们对学校行风的评价和期望。
同时，我们还组织了座谈会和访谈，与学校的相关人员进行了深入交流，了解了他们对学校行风的认识和看法。
此外，我们还观察了学校的日常活动，收集了一些实际信息。
通过这些方式，我们全面了解了学校的行风情况，获取了评议的素材。
三、评议工作评议是行风评议工作的核心环节，也是最重要的一项任务。
在评议工作中，我们小组遵循公正、公平和客观的原则，对学校的行风进行了全面评议。
首先，我们对学校的行风情况进行了梳理和分析，明确了评议的重点和难点。
然后，我们制定了评议的指标体系和评价标准，通过对指标体系和标准的制定，实现了评议的科学性和客观性。
接着，我们对学校的各个方面进行了评估，总结了学校的行风优势和问题。
最后，我们根据评议结果，提出了具体的改进建议，为学校提供了改进行风的方向和措施。
四、成果与展望通过一年的行风评议工作，我们取得了一些成果。
学校行风工作总结8篇
学校行风工作总结8篇篇1一、引言本年度，我校紧紧围绕行风建设目标，积极开展各项工作，努力营造良好的教育环境。
在此，对一年来的学校行风工作进行总结。
二、工作内容1. 落实教育方针政策本年度，我校始终坚持以党的教育方针为指引，全面落实素质教育，加强德育教育，培养学生的创新精神和实践能力。
严格执行课程计划，确保教学质量。
2. 加强师德师风建设我校始终把师德师风建设作为重点工作，通过组织师德培训、开展师德演讲等活动，提高教师的师德素养和职业操守。
全校教师以身作则，为人师表，为学生树立良好的榜样。
3. 深化教育教学改革为提高学生的综合素质，我校积极推进教育教学改革，优化教学方法，注重学生的个体差异，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
4. 强化校园安全管理学校高度重视校园安全工作，完善安全制度，加强校园安全教育，确保校园安全无事故。
同时，加强与相关部门的合作，共同维护校园周边治安秩序。
5. 推进校园文化建设我校注重校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。
通过举办校园文化活动、建设文化设施等方式，提高学生的文化素养和审美情趣。
三、工作成效1. 教育教学成果显著本年度，我校在教育教学方面取得了显著成果。
学生的综合素质得到明显提高，学业成绩稳步提升。
在各类竞赛中，师生屡获佳绩。
2. 师德师风显著提升通过师德师风建设活动，全校教师的师德素养和职业操守得到明显提升。
教师以身作则，关爱学生，为学生的成长提供了有力的支持。
3. 校园安全得到保障通过强化校园安全管理，学校的安全状况得到明显改善。
全年未发生安全事故，确保了师生的人身安全。
4. 校园文化氛围浓厚通过推进校园文化建设，学校的文化氛围日益浓厚。
校园文化活动丰富多彩，提高了学生的文化素养和审美情趣。
四、存在问题及改进措施1. 部分教师教育教学理念有待更新，需加强培训和学习。
2. 校园安全管理仍需加强，特别是学生自我安全意识的培养。
学校行风评议2020年工作总结文档
学校行风评议2020年工作总结文档Summary document of school work style review in 202 0汇报人：JinTai College学校行风评议2020年工作总结文档小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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20xx年，我校行风评议工作以xxxx重要思想为指导，认真贯彻教育局行风评议工作会议精神，以依法治校为核心，以校务公开为载体，师德师风建设为重点，以治理教育乱收费为主要内容，以服务群众为目标，以人民满意为标准，扎实推进我校政风行风建设工作。
通过评议，解决群众反映强烈的热点、难点问题，进一步提高了教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，大力促进学校依法行政、依法治教，促进工作职能和作风的转变，提高报务质量，推进素质教育，推动了我校精神文明建设上新水平。
一、充分认识开展评议工作的重要性我校民主评议行风工作紧紧围绕转变工作作风，提高师资队伍素质，树立服务观点，围绕教育事业发展和群众反映强烈的问题，规范收费、严禁体罚和变相体罚学生，增强工作责任心，提高工作效率为重点，加大源头治理和纠正不正之风的力度。
我校以开展行评工作为契机，紧密结合实际，把广大教师的思想和行动统一到行风评议工作上来，全面推进素质教育。
因此，全校教职工要从全局和战略的高度，充分认识开展这项工作的重要性，增强责任意识，牢牢把握工作的主动权，改进学校工作作风，进一步提高办事效益和服务质量，使我校的行风建设提高到一个新的水平。
开展好这项工作，我校按照区教育局加强师德师风建设的有关要求，增强敬业精神，切实提高育人水平，精心塑造师德风范，建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍，为培养优秀建设人才而努力。
学校行风工作总结6篇
学校行风工作总结6篇篇1本学期，我们学校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。
在学校行风建设方面，我们认真履行职责，积极落实各项任务，取得了显著成绩。
现将本学期行风工作总结如下：一、行风工作总体情况本学期，学校行风工作紧密围绕教育教学工作展开，以提高教育教学质量为核心，加强师德师风建设，规范办学行为，深化教育改革，加强学校内部管理，全面推进素质教育。
全校师生齐心协力，取得了一定的成绩。
二、具体工作实施情况1. 加强师德师风建设本学期，我们始终把师德师风建设放在重要位置。
通过开展师德教育、师德评价等活动，引导教师爱岗敬业、教书育人、为人师表。
同时，加强对教师的职业道德教育，提高教师的职业道德水平。
通过一系列活动的开展，全校教师的师德水平得到了显著提高。
2. 规范办学行为学校严格按照国家课程计划开齐开足课程，不随意增减课时，不随意调整课程难度。
严格执行招生政策，确保公平公正。
严格遵守收费政策，实行收费公示制度，确保透明合理。
3. 深化教育改革本学期，学校积极推行课堂教学改革，努力探索以学生为主体的教学模式。
通过开展听课、评课、研讨等活动，提高课堂教学效率。
同时，加强体育、艺术等特色教育，丰富校园文化生活。
4. 加强学校内部管理学校建立健全各项规章制度，完善内部管理机制。
加强教职工管理，提高教职工的工作效率和服务质量。
同时，加强学生管理，注重学生心理健康教育，关注学生的全面发展。
5. 全面推进素质教育学校积极开展各类活动，如运动会、艺术节、科技比赛等，为学生提供展示才能的平台。
同时，加强学生的思想政治教育、道德教育、法制教育等，提高学生的综合素质。
三、取得的成绩与亮点1. 教学质量稳步提升通过全体师生的共同努力，学校教学质量稳步提升。
在各项考试中，学生的成绩均有所提高。
2. 师德师风建设成果显著通过一系列活动的开展，全校教师的师德水平得到了显著提高。
全校范围内未出现任何违规违纪行为，师生关系和谐融洽。
2024年学校行风工作民主评议总结(2篇)
2024年学校行风工作民主评议总结根据2024年学校行风工作的民主评议，总结如下：一、积极推动学校行风建设在2024年，学校行风工作取得了显著的进步。
学校领导高度重视行风建设，将其提升为全面深化改革的重要一环。
通过制定具体的行风建设方案，建立健全相关制度，加大宣传教育力度，积极推动学校的行风建设。
二、提高教师的师德师风素养学校加强对教师的师德师风教育，通过开展师德师风培训班、组织师德师风评比活动等方式，提高教师的师德师风素养。
同时，学校也强化了师德师风的考核机制，对于表现优秀的教师进行表彰奖励，对于违反师德师风的教师进行相应的处理。
三、促进教育公平学校注重保障每一位学生的受教育权益，推行素质教育，促进教育公平。
学校在教学过程中注重关爱学生，制定了相关政策，解决了一些学生面临的困难，确保每一位学生能够平等地接受优质教育。
四、倡导文明礼貌的行为习惯学校强化了学生的文明礼貌教育，引导学生养成良好的行为习惯。
通过开展文明礼仪教育活动、设置文明礼仪标语、组织文明素质培养班等方式，使学生在校园内形成文明、礼貌、和谐的氛围。
五、建立学校行风监督机制学校建立了行风监督机制，加强对学校行风建设的监督和评估。
通过开展定期的行风自查自评、组织第三方评估等方式，及时发现学校行风建设中存在的问题，及时加以改进。
总的来说，2024年学校行风工作在领导的重视和全体师生的共同努力下取得了较为明显的成效。
学校行风更加廉洁、文明、和谐，为学校的发展提供了良好的环境和氛围。
但同时也要认识到，行风建设工作任重道远，需要持续加强，进一步推动学校行风的稳步发展。
2024年学校行风工作民主评议总结（2）一、背景介绍作为学校行风工作的重要组成部分，民主评议是学生、教职工发表对学校行风工作的观点和建议的平台，旨在促进行风工作的改进和学校的和谐发展。
本文旨在对2024年学校行风工作民主评议的情况进行总结和分析。
二、总体情况2024年的行风工作民主评议得到了广大师生的理解和支持，形式多样，参与热情高涨。
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2020年学校行风工作总结文档2篇Summary document of school work style in 2020
2020年学校行风工作总结文档2篇
小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的
总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、
肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
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1、篇章1：2020年学校行风工作总结文档
2、篇章2：2020年学校行风建设工作总结文档
篇章1:2020年学校行风工作总结文档
我校历来重视行风建设工作，各项工作均能稳步健康地
发展，并深受社会各界的好评，这与我们重视行风建设工作是分不开的。
我们深深地知道，行风建设工作不是停留在书面上，不是停留在口头上，而是扎扎实实地落实在实际工作上，以学生的需要以出发点，一切为了学生，一切为了教育事业，办人民满意的教育。
一年来，在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，积极开展行风建设工作，取得了良好效果，现总结
一、统一思想，提高认识。
我校的行风建设工作以“xxxx”的重要思想为指导，认
真贯彻县教育局关于行风建设工作的会议精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促进，扎实推进我校行风建设，关注群众反映的热点问题，规范收费工作，做好财务管理，促进学校依法治教，规范管理，把民主评议行风工作摆上重要议事日程，纳入学校的常规管理工作中，为教育改革和发展创造了良好的政治环境，确实提高教育教学质量，提高办学效率。
二、加强领导，健全机制。
1、建立主要领导亲自抓，分管领导具体负责的行风建设
和民主评议工作领导机构。
成立行风建设领导小组，保证行风建设工作有坚实的领导核心和运行机构。
2、建立并落实工作责任制，做到行风建设与行政、业务
工作有机结合。
制订行风建设工作计划、措施，确立明确的目标，把行风建设作为学校的“一把手”工程，制定各部门工作制度，层层落实责任制。
三、严格收费管理，杜绝乱收费的现象。
1、学校的一切收费项目严格按照市教育局统一下达的标准，实行“一费制”，无向学生乱收费的现象。
并规范地使用“收费通知单”。
2、每次收费前及时地通过公开栏和收费通知单向学生和家长详细公开收费的项目、标准和文件依据。
3、对于“收费通知单”中的“自选项目”，完全采取学生自愿的原则，绝无引导，逼迫的现象发生。
4、严格实行收支两条线管理，收好管好各项教育经费，杜绝了乱用、滥用的现象。
更无私设“小金库”现象。
5、对于“特困生”的补助问题，我校采取“公示制度”，动员社会力量监督这项工作。
四、认真贯彻市教育局《关于减轻中小学过重负担，全面推进素质教育的有关规定》和各项政策的要求，严格按照规定征订教材和教学用书，按照县教育局下发的课程设置标准，编制课程表，并开足上全各门功课，制定了《学生作业布置制度》，并定期检查，教师按照开学初制定的进度表进行授课，严格执行学生在校时间不超过7小时的规定。
五、加强师德师风建设，提高教师队伍素质。
1、结合学校实际，加强师德建设。
组织教师学习“xxxx”的重要论述及教育局关于师德师风建设的会议精神，使全校教师树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，在教师中广泛开展职业道德教育、为人民服务教育、爱岗敬业教育，并使全体教师做到了为人师表，爱岗敬业，以高尚的情操、人格去影响、熏陶学生。
篇章2:2020年学校行风建设工作总结文档【按住Ctrl键点此返
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一年来，我们在区教育局和学校校委会的正确领导下，
狠抓教师队伍建设，行风建设工作取得了可喜成绩，现将我校行风工作建设情况汇报如下：
一、完善领导机制，规范行风建设
学校工作涉及千家万户，教育行风建设更是社会关注的
焦点，我们学校作为教育行业的一分子对此毫不懈怠，严格按照上级的要求逐项落实到了工作中，收到了良好的效果。
1.健全领导机制。
为加强对行风建设工作的领导，学校
成立了以校长为组长的工作小组，做到了职责明确、责任到人，
促进了各项工作的开展。
设立了举报电话，规范了行风建设工作。
2.加强自律行为，规范了教师的各种行为。
每学期初我
们都要召开全体教师会，对行风建设进行宣传发动，并在具体的工作中加强学校内部的监督。
学校制订了教师师德考核细则，按规范要求每天组织人员进行检查，记录落实及时发现问题，及时进行纠正。
我校每学期都要下发致学生家长的公开信和问卷调查，对安全、收费、减负、教师的各种教学行为、教师职业道德情况等诸多方面进行调查，并对调查结果进行公布，向家长公布，接受家长社会的监督。
并多次召开家长会等，让他们了解学校工作的同时征求他们的意见和建议。
学校采取集中检查和平时座谈了解相结合的方式，对教师平时工作中的行为进行监督，对掌握的情况及时作出处理，并将结果纳入教职工的考核之中。
对有损学校行风建设的责任人，实行一票否决制，即年内不得评优、评先、晋职、晋级。
实践证明，严格的要求规范了教职工的行为，提高了教职工的职业道德素质，全校上下形成了一种集中精力搞教学，一心一意谋发展的积极向上的教育教学风气。
二、切实减轻学生课业负担，规范了办学行为
1.严格控制作业分量。
我校按照国家有关规定严格控制
学生作业的分量和难度，建立了监控机制，作业布置量有科学性和创新性，调动了全体学生完成作业的积极性，取得了良好的效果。
教导处根据各年级的学科特点，制定了作业布置规定，规定了每天布置作业的科目，布置的数量，规定了作业批改等注意事项，并且对作业的布置情况实施全方位的监控，杜绝了一切不规范的作业。
切实做到了每天的课外作业总量不超过一个半小时。
2.严格控制学生在校活动总量，确保学生在课间、节假
日的休息时间。
（年终总结）学校严格执行有关法规，实行每周五天工作制，学生在校时间控制在8小时之内。
任何人不得以任何理由占用节假日给学生集体补课或上新课，杜绝了加班加点现象，让学生在节假日得到了充分的休息。
3.严格控制考试次数。
按上级有关规定：严格控制考试
次数，学生的学习成绩以平时的考察为主，每学期组织一次统一考试。
我校建立了教师学科考试成绩与学生素质培养并重的评价机制，变单一的学科成绩评价为多项素质与能力的评价考评教师。
4.严格收费行为，切实减轻了学生的经济负担。
我校严
格执行国家“一费制”收费标准的规定进行收费，设立了收费
公示栏。
做到了不另立收费项目、不提高收费标准。
对有困难的学生，统一按规定进行了减免救助，对需要帮困的学生进行了申请登记、核实，减免了书费和杂费，确保了不让一个贫困学生因贫辍学。
我校对教师严格要求，及时检查，并将其纳入教职工考核工作中。
如今本年度学校就进行了两次严格的收费及订学习资料的检查，我们制定了检查实施方案，成立了工作小组，采取自查、抽查、与学生座谈等形式对有关问题进行了了解，并对个别出现的个别问题进行了严肃处理。
严格的管理，杜绝了乱办辅导班、乱订学习资料、乱罚款、乱收费等各种不正当行为，使学校形成了集中精力抓教育，扎扎实实求质量的良好风尚。
三、深入开展师德师风教育活动，全面提高了教职工的
职业道德水平
我校重视教师的职业道德建设，每学期都要开展全体教
职工参与的师德师生教育活动，并注重各种制度的建设，规范了教师的行为，提高了教师的专业道德素质。
首先，我们组织了一系列的师德教育活动。
如：以学习“xx大”精神为契机，对全体党员教师进行了各项教育活动，增强了全体党员教师的责任感，发挥了他们的先锋模范作用；在日常管理中落实“常规教学日查制度、教学资料月查制度、教职工学习制度、课时
备课把关制度”等。
通过活动的开展及制度的建立，激发了教师忠诚于党的教育事业、无私奉献、为人师表、教书育人的热情，杜绝了从事以营利为目的的第二职业和有偿补课的行为；弄虚作假、宣扬封建迷信的行为；随意指责训斥学生的行为；语言粗俗随便、让家长请客的行为，无组织、无纪律等有损集体荣誉和不利团结的行为；教师的职业道德水平有了显著提高，教师的工作积极性、主动性明显增强，有力的促进了学校教育教学工作的有序开展。
经过一阶段的努力，我校行风建设、民主评议行风工作
取得了阶段性成效，全体教职工进一步解放思想，转变作风，与时俱时，开拓创新，为学校教育教学工作注入了生机与活力。
今后，我校将组织教师进一步深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，加强对教师进行思想政治教育，不断提高实践“三个代表”重要思想的能力，为构建和谐社会作出自己的贡献。
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