2016-2017学年高中物理沪科版必修2课件:第5章 万有引力与航天
合集下载
沪科版高中物理必修2课件:第5章万有引力与航天 本章整合5(共11张PPT)

2.双星问题的处理方法
双星间的万有引力提供了它们做圆周运动的向心力,
即G
1 2
2
2
=m
ω
r
=m
ω
r2,由此得出:
1
1
2
2
(1)m1r1=m2r2,即某恒星的运动半径与其质量成反比。
(2)由于
2π
ω= ,r1+r2=L,所以两恒星的质量之和
m1+m2=
4π2 3
2
。
(2)设两者的质量分别为m1和m2,两者相距L,试写出它们角速度的
表达式。
解析:(1)证明:两天体绕同一点做匀速圆周运动的角速度ω一定相
同。它们做匀速圆周运动的向心力由它们之间的万有引力提供,所
以两天体与它们的圆心总是在一条直线上。
设两者的圆心为O点,轨道半径分别为R1和R2,如图所示。对两天
体,由万有引力定律可分别列出
G 1 2 2=m1ω2R1,G 1 2 2=m2ω2R 2
1
所以
2
=
2 1
,
1 2
=
1
2
=
1
2
=
2
,
1
即它们的轨道半径、线速度之比都等于质量的反比。
1 +2
(2)由两式相加得 G 2 =ω2(R 1+R2)
(1 +2 )
因为 R1+R2=L,所以 ω=
【例2】研究表明,地球自转在逐渐变慢,3亿年前地球自转的周
期约为22小时。假设这种趋势会持续下去,地球的其他条件都不变,
未来人类发射的地球同步卫星与现在的相比(
双星间的万有引力提供了它们做圆周运动的向心力,
即G
1 2
2
2
=m
ω
r
=m
ω
r2,由此得出:
1
1
2
2
(1)m1r1=m2r2,即某恒星的运动半径与其质量成反比。
(2)由于
2π
ω= ,r1+r2=L,所以两恒星的质量之和
m1+m2=
4π2 3
2
。
(2)设两者的质量分别为m1和m2,两者相距L,试写出它们角速度的
表达式。
解析:(1)证明:两天体绕同一点做匀速圆周运动的角速度ω一定相
同。它们做匀速圆周运动的向心力由它们之间的万有引力提供,所
以两天体与它们的圆心总是在一条直线上。
设两者的圆心为O点,轨道半径分别为R1和R2,如图所示。对两天
体,由万有引力定律可分别列出
G 1 2 2=m1ω2R1,G 1 2 2=m2ω2R 2
1
所以
2
=
2 1
,
1 2
=
1
2
=
1
2
=
2
,
1
即它们的轨道半径、线速度之比都等于质量的反比。
1 +2
(2)由两式相加得 G 2 =ω2(R 1+R2)
(1 +2 )
因为 R1+R2=L,所以 ω=
【例2】研究表明,地球自转在逐渐变慢,3亿年前地球自转的周
期约为22小时。假设这种趋势会持续下去,地球的其他条件都不变,
未来人类发射的地球同步卫星与现在的相比(
高中物理第5章万有引力与航天4飞出地球去课件沪科版必修2

由GMr2m=m4Tπ22·r,得 T=2π
GrM3 .
即地球卫星运行的周期与其轨道半径三次方的平方根成正
比,所以 b、c 的周期相等且大于 a 的周期,B 对.
由GMr2m=m·vr2得 v=
GrM.
即地球卫星的线速度与其轨道半径的平方根成反比,所以 b、
c 线速度大小相等且小于 a 的线速度,D 对.
[答案] ABD
解决同一中心天体的卫星运动问题时,一般是先由万有引力 提供向心力,采取向心力的不同形式,推导出 a=GMr2,v=
GrM,ω= GrM3 ,T=2π GrM3 ,由以上关系式可以看出: (1)上述各物理量都是 r 的函数,我们应该建立函数的思想. (2)运动学物理量 v、a、ω、F 随着 r 的增大而减小,只有 T 随着 r 的增大而增大.
3.第三宇宙速度——飞出太阳系 当物体的速度等于或大于__1_6_.__7__k_m__/s__时,物体便将挣脱太 阳引力的束缚,飞到太阳系以外的宇宙空间中去,我们把 __1_6_.__7__k_m__/s__ 称 为 第 三 宇 宙 速 度 , 又 叫 地 面 附 近 的 _逃__逸__速___度__.
命题视角 1 对三种宇宙速度的理解 (多选)下列关于三种宇宙速度的说法中正确的是
() A.第一宇宙速度 v1=7.9 km/s,第二宇宙速度 v2=11.2 km/s, 则人造卫星绕地球在圆轨道上运行时的速度大于等于 v1,小 于 v2 B.美国发射的“凤凰号”火星探测卫星,其发射速度大于第 三宇宙速度
(多选)我国发射的“嫦娥三号”登月探测器 靠近月球后,先在月球表面附近的近似圆轨道上绕月运行; 然后经过一系列过程,在离月面 4 m 高处做一次悬停(可认为 是相对于月球静止);最后关闭发动机,探测器自由下落.已 知探测器的质量约为 1.3×103 kg,地球质量约为月球的 81 倍,地球半径约为月球的 3.7 倍,地球表面的重力加速度大 小约为 9.8 m/s2.则此探测器( )
2017年物理必修二第5章万有引力与航天ppt课件包(沪科版)(2)

返回首页
下一页
万有引力定律
[先填空]
1.关于行星运动原因的猜想 (1)英国的吉尔伯特猜想行星是靠太阳发出的__磁__力__维持着绕日运动的. (2)法国数学家笛卡儿提出_“__漩__涡__”_假设. (3)法国天文学家布利奥首先提出_平__方__反__比___假设.
上一页
返回首页
下一页
2.站在巨人肩上的牛顿
上一页
返回首页
下一页
2.推导过程
万有引力公式 F=GMr2m的得出,概括起来导出过程如图所示:
简化处理: 按“圆”处理
→
引力提供向心力F=mvr2
→
圆周运动规律v=2Tπr
→ F=4πT2m2 r → 开普勒第三定律T2=rk3,代入得F=4π2k·mr2
由于k与太阳质量M → 有关,令4π2k=GM,
返回首页
下一页
5.把行星运动近似看做匀速圆周运动以后,开普勒第三定律可写为 T2=r3/k, m 为行星质量,则可推得( ) 【导学号:02690058】
A.行星受太阳的引力为 F=kmr2 B.行星受太阳的引力都相同 C.行星受太阳的引力为 F=k4πr22m D.质量越大的行星受太阳的引力一定越大
F=GMr2m
上一页
返回首页
下一页
3.太阳与行星间引力的规律适用于行星和卫星之间的验证 假定卫星绕行星做匀速圆周运动,设轨道半径为 R,运行周期为 T,行星和 近地卫星质量分别为 M 和 m,卫星做圆周运动的向心力由行星的引力提供,若 行星和 卫星之间的引力满足太阳与行星之间引力的规律,则: GRM2m=m·4Tπ22R,RT23=G4πM2 =常量. 通过观测卫星的运行轨道半径 R 和周期 T,若它们的RT23为常量,则说明太阳 与行星间引力的规律适用于行星和卫星之间.
沪科版物理必修二课件第5章 万有引力与航天5.2

v=2���π���������→F=4π���2���2������������→开普勒第三定律
T2=
������3 ������
,代入得
F=4π2k·���������2���→太阳对行星
的引力 F∝���������2���→由牛顿第三定律得出行星对太阳的引力 F'∝������������2→综合整理
探究点一 探究点二
3.特点
特点 内容
普遍性
万有引力定律是普遍存在于宇宙中任何有质量的物体(大到天体,小 到微观粒子)间的相互吸引力,它是自然界的物体间的基本相互作用 之一
相互性
两个物体相互作用的引力是一对作用力与反作用力,符合牛顿第三 定律
宏观性
通常情况下,万有引力非常小,只有在质量巨大的天体间或天体与物 体间,它的存在才有宏观的物理意义。在微观世界中,粒子的质量都非 常小,粒子间的万有引力很不明显,万有引力可以忽略不计
引力小于地球对苹果的引力吗?
提示:不是。苹果与地球间的引力大小是相等的。由于地球质量大,不 可能产生明显的加速度。
探究点一 探究点二
探究一太阳与行星间引力规律的推导与拓展 ●问题导引●
你一定听过“苹果落地”的故事,如果要问苹果为什么落地呢?我们会回 答那是因为苹果受到重力的作用。月球绕地球做圆周运动、行星绕太阳做 圆周运动,为什么月球不落到地球上、行星不落到太阳上呢?
5.2 万有引力定律是怎样发现的
情境导入
课程目标
1.了解万有引 力定律发现的思路 和过程。 2.理解万有引力定 律的内容及数学表 达式,在简单情景中 能计算万有引力。 3.知道牛顿发现万 有引力定律的意义。 4.认识万有引力定 律的普遍性。
一二
一、发现万有引力的过程
高中物理第5章万有引力与航天5.3万有引力定律与天文学

了天体自转,且g为天体表
面的重力加速度
ρ=43πMR3=G3Tπ2rR33(以 T 为例)
由F引=F向求M,求得的是中 心天体的质量,而不是做圆 周运动的行星或卫星质量
例1 假设在半径为R的某天体上发射一颗该天体的卫星.若它贴近该天体
的表面做匀速圆周运动的周期为T1,已知引力常量为G. (1)则该天体的密度是多少?
解析 答案
归纳总结
注意区分R、r、h的意义:一般情况下,R指中心天体的半径,r指行星 或卫星的轨道半径,h指卫星距离星球表面的高度,r=R+h.
针对训练 过去几千年来,人类对行星的认识与研究仅限于太阳系内,
行星“51 peg b”的发现拉开了研究太阳系外行星的序幕.“51 peg b”绕
其中心恒星做匀速圆周运动,周期约为4天,轨道半径约为地球绕太阳运
(×) (3)已知地球绕太阳转动的周期和轨道半径,可以求出地球的质量.( × ) (4)天王星是依据万有引力定律计算的轨道而发现的.( × ) (5)牛顿根据万有引力定律计算出了海王星的轨道.( × ) (6)海王星的发现表明了万有引力理论在太阳系内的正确性.( √ )
答案
2.已知引力常量G=6.67×10-11 N·m2/kg2,重力加速度g=9.8 m/s2,地球
答案
(2)若还已知地球表面重力加速度g,地球半径R,求地球的质量和密度.
答案 由 mg=GMRm2 ,得:M=gGR2
ρ=MV =43πMR3=4π3GgR. 2.如果知道地球绕太阳的公转周期T和它与太阳的距离r,能求出太阳的质
量吗?若要求太阳的密度,还需要哪些量?
答案 由Gmr地2M太=4Tπ22m 地 r 知 M 太=4GπT2r23,可以求出太阳的质量.由密度公
2016-2017学年高中物理沪科版必修2课件:第5章 1 从托勒密到开普勒

B. 以太阳为中心,许多问题都可以解决,对行星运动的描 述也变得简单了 C.地球是围绕太阳运动的 D.太阳总是从东方升起,从西方落下
1 2 3 4ຫໍສະໝຸດ 解析托勒密的地心学说可以解释行星的逆行问题,但
非常复杂,缺少简洁性,而简洁性正是物理学所追求的,
哥白尼的日心说当时之所以能被人们所接受,正是因为 这一点.
第5章
万有引力与航天
学案1 从托勒密到开普勒
目标定位
1.了解地心说和日心说两种不同的观点. 2.理解开普勒行星运动三定律,并能初步运用开普勒行星 运动定律解决一些简单问题.
知识探究
自我检测
一、地心说和日心说
问题设计
知识探究
我们经常看到太阳自地球东方升起,又落到地球西方,也 就是说,我们看到的现象似乎是太阳绕地球转,这正是古 代人们对天体运动存在的一种看法——地心说,你知道古
行星间的引力、行星与其他天体间的引力远小于行星与太阳间
的引力,太阳的引力提供行星绕太阳运动的向心力,D正确.
答案 BD
三、开普勒三定律的应用 例3 如图 1 所示,某行星沿椭圆轨道运行,
图1
远日点离太阳的距离为a,近日点离太阳的距
离为b,过远日点时行星的速率为 va,过近日
点时行星的速率为vb,则( )
1 2 3 4
A. 3.4R C. 11.56R 3
3
B. 3.4R D. 11.56R
解析 根据开普勒第三定律, R3 钱 R3 有 2 = T2 T钱
1 2 3 4
3 解得:R 钱=
T2 钱 3 T2 R= 11.56R
故C正确. 答案 C
月亮绕地球运动的轨道不是圆,B错误;
恒星是宇宙中的主要天体,宇宙中可观察到的恒星有
1 2 3 4ຫໍສະໝຸດ 解析托勒密的地心学说可以解释行星的逆行问题,但
非常复杂,缺少简洁性,而简洁性正是物理学所追求的,
哥白尼的日心说当时之所以能被人们所接受,正是因为 这一点.
第5章
万有引力与航天
学案1 从托勒密到开普勒
目标定位
1.了解地心说和日心说两种不同的观点. 2.理解开普勒行星运动三定律,并能初步运用开普勒行星 运动定律解决一些简单问题.
知识探究
自我检测
一、地心说和日心说
问题设计
知识探究
我们经常看到太阳自地球东方升起,又落到地球西方,也 就是说,我们看到的现象似乎是太阳绕地球转,这正是古 代人们对天体运动存在的一种看法——地心说,你知道古
行星间的引力、行星与其他天体间的引力远小于行星与太阳间
的引力,太阳的引力提供行星绕太阳运动的向心力,D正确.
答案 BD
三、开普勒三定律的应用 例3 如图 1 所示,某行星沿椭圆轨道运行,
图1
远日点离太阳的距离为a,近日点离太阳的距
离为b,过远日点时行星的速率为 va,过近日
点时行星的速率为vb,则( )
1 2 3 4
A. 3.4R C. 11.56R 3
3
B. 3.4R D. 11.56R
解析 根据开普勒第三定律, R3 钱 R3 有 2 = T2 T钱
1 2 3 4
3 解得:R 钱=
T2 钱 3 T2 R= 11.56R
故C正确. 答案 C
月亮绕地球运动的轨道不是圆,B错误;
恒星是宇宙中的主要天体,宇宙中可观察到的恒星有
新沪科版高一物理必修2课件:第5、6章 万有引力与航天 经典力学与现代物理 本章整合
G
1 2
2
1 2
=M1r1ω2 和 G
2
=M2r2ω2 可知:M1r1ω2=M2r2ω2,所以它们的轨道半
径与其质量成反比,选项 D 正确,C 错误;而线速度又与轨道半径成正比,所以
线速度与其质量也成反比,选项 B 正确。
答案:BD
专题一
专题二
专题三
题后反思解决双星模型的习题时,应注意以下几点:其一,
2
1 2
且 r1+r2=L。
警示在这里要特别注意的是在求两子星间的万有引力时两子星
间的距离不能代成了两子星做圆周运动的轨道半径。
专题一
专题二
专题三
【例题 2】(多选)两颗靠得很近的天体称为双星,它们都绕两者连线上
某点做匀速圆周运动,因而不至于由于万有引力而吸引到一起,以下说法正
确的是(
)
A.它们做圆周运动的角速度之比与其质量成正比
两星之间的万有引力提供各自所需要的向心力;其二,两星绕某一圆心做匀
速圆周运动的绕向相同、周期相同;其三,两星的轨道半径之和等于两星间
2 /k2
42 r3
测天体质量:M =
天文学上的应用 测天体密度:ρ =
G2
3r3
G2 3
发现未知天体
万有引力定律
应用
m
人造地球卫星:G
2
=
2
mr2
mr
42
T2
第一宇宙速度:1 = 7.9/
宇宙速度 第二宇宙速度:2 = 11.2/
第三宇宙速度:3 = 16.7/
双星中两颗子星相互绕着旋转可看作是匀速圆周运动,其向心力由两
子星间的万有引力提供。由于力的作用是相互的,所以两颗子星做圆周运动
1 2
2
1 2
=M1r1ω2 和 G
2
=M2r2ω2 可知:M1r1ω2=M2r2ω2,所以它们的轨道半
径与其质量成反比,选项 D 正确,C 错误;而线速度又与轨道半径成正比,所以
线速度与其质量也成反比,选项 B 正确。
答案:BD
专题一
专题二
专题三
题后反思解决双星模型的习题时,应注意以下几点:其一,
2
1 2
且 r1+r2=L。
警示在这里要特别注意的是在求两子星间的万有引力时两子星
间的距离不能代成了两子星做圆周运动的轨道半径。
专题一
专题二
专题三
【例题 2】(多选)两颗靠得很近的天体称为双星,它们都绕两者连线上
某点做匀速圆周运动,因而不至于由于万有引力而吸引到一起,以下说法正
确的是(
)
A.它们做圆周运动的角速度之比与其质量成正比
两星之间的万有引力提供各自所需要的向心力;其二,两星绕某一圆心做匀
速圆周运动的绕向相同、周期相同;其三,两星的轨道半径之和等于两星间
2 /k2
42 r3
测天体质量:M =
天文学上的应用 测天体密度:ρ =
G2
3r3
G2 3
发现未知天体
万有引力定律
应用
m
人造地球卫星:G
2
=
2
mr2
mr
42
T2
第一宇宙速度:1 = 7.9/
宇宙速度 第二宇宙速度:2 = 11.2/
第三宇宙速度:3 = 16.7/
双星中两颗子星相互绕着旋转可看作是匀速圆周运动,其向心力由两
子星间的万有引力提供。由于力的作用是相互的,所以两颗子星做圆周运动
2017年物理必修二第5章万有引力与航天ppt课件包(沪科版)
5572R
返回首页
下一页
【解析】 由开普勒第三定律RT2地3地=Tr3阋2阋得,r 阋=3 5572R. 【答案】 C
上一页
返回首页
下一页
应用开普勒第三定律的步骤和技巧 (1)应用开普勒第三定律时可按以下步骤进行: ①判断两个行星的中心天体是否相同,只有对同一个中心天体开普勒第三 定律才成立; ②明确题中给出的周期关系或半径关系; ③根据开普勒第三定律Tr3121=Tr3222=k 列式求解.
这是我工作的学校,现在也是母亲没有预计的旅店了。母亲常说,无事莫如三堂。三堂,就是学堂、庙堂、祠堂。年初,我连哄带骗、好说歹说,让母亲离开了她空巢的老家。短短几天,母亲便意兴萧索了。我知道,离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。 锁着母亲,其实是我最大的心殇。年前,要强的母亲、88岁的母亲,终于用一根拐杖走上了暮年。她是摔伤的,卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步,两腿颤颤巍巍的,让一边看的人更加着急。刚开始,母亲在我房间里走走,坐坐。一次,母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候,她坐在一丛石楠树下,她和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人,大多听不清对方讲的什么,但这不影响她们交谈,她们聊得那么的开心。
下一页
开普勒 第三定律
所有行星轨道的_半__长__轴___ 的立方与公转__周__期__的平 方的比值都_相__等___
公式:Ta32=k,k 是一个与行星 _无___关__而与太阳有关的常量
上一页
返回首页
下一页
[再判断] 1.太阳系中所有行星有一个共同的轨道焦点.(√) 2.太阳系中所有行星的运动速率是不变的.(×) 3.太阳系中轨道半径小的行星其运动周期也短.(√)
上一页
返回首页
沪教版高中物理必修二第五章万有引力与航天 《飞出地球去》教学课件(共28张PPT)
2.第二宇宙速度
(1)定义:
使卫星挣脱地球束缚,成为绕太阳 运行的人造行星的最小发射速度, 叫做第二宇宙速度也称为“脱离速 度”。
(2)大小:V2=11.2km/s
3.第三宇宙速度 (1)定义: 使航天器挣脱太阳的引力束缚的最小 发射速度,叫做第三宇宙速度,也称 为“逃逸速度”。
(2)大小:V3=16.7km/s
1.卫星的环绕运动
1 3
2 4
已知:M,R,m,r
1.向心力: F引= F向
G
Mm r2
m v2 r
m 2r
m 4 2
T2
r
=ma
①线速度 V =
GM
r
②角速度
GM r3
③周期 T 2 r 3
GM
④向心加速度
a=
GM
r2
r↑, v ↓ r↑, ω↓ r↑, T ↑ r↑, a↓
比较下图所示四颗卫星的v, ω,T的大小。
1961年4月12日苏联空军少校 加加林乘坐东方一号载人飞 船进入太空,实现了人类进 入太空的梦想。
1969年7月20日,阿波罗 11号将人类送上了月球。
我国的航天成就
1970年4月24日我国 第一颗人造卫星升空
2007年10月24日嫦娥 一号月球探测器发射 成功
2003年10月15日 神舟五号 杨利伟
m
v2 R
v gR= 9.8 6.37106 m / s 7.9km / s
代入数据可得: v=7.9km/s
1.第一宇宙速度
(1)定义:
人造地球卫星在地面附近做匀速圆周 运动的速度,叫做第一宇宙速度又叫 地面附近的环绕(或运行)速度。
(2)大小:v1=7.9km/s (3)第一宇宙速度是人造地球卫星 最小的发射速度,最大的环绕速度。
第5章 万有引力与航天章末总结课件 沪科版必修2课件
相同,但它们的质量可以不同.
本学案栏目开关
例 3 关于环绕地球运动的卫星,下列说法正确的是 ( ) A.分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星,不可能具有相 同的周期 B.沿椭圆轨道运行的一颗卫星,在轨道不同位置可能具有相 同的速率 C.在赤道上空运行的两颗地球同步卫星,它们的轨道半径有 可能不同 D.沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星,它们的轨道平面一 定重合 解析 由开普勒行星运动定律知,如果沿椭圆轨道运行的卫 星,其轨道半长轴与圆轨道的半径相等,两卫星的周期就相 同,选项 A 错误.
运动.下列说法正确的是
()
本学案栏目开关
图1 A.太阳对各小行星的引力相同 B.各小行星绕太阳运动的周期均小于一年 C.小行星带内侧小行星的向心加速度值大于外侧小行星的
向心加速度值 D.小行星带内各小行星圆周运动的线速度值大于地球公转
的线速度值
本学案栏目开关
解析 由 F=GMr2m可知,若 m、r 不相同,则 F 不一定相同,
本学案栏目开关
沿椭圆轨道运行的卫星在距离地面相等的位置具有相同的速
率,选项 B 正确. 地球同步卫星运行的轨道半径都相同,选项 C 错误.
过地心和北京上空可以作无数个平面,也就是经过北京上空的卫
星的运行轨道平面有无数个,选项 D 错误. 答案 B
1.2011 年 11 月 3 日,“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标
3.两种特殊卫星
(1)近地卫星:卫星轨道半径约为地球半径,受到的万有引
力近似为重力,故有 GMRm2 =mvR2=mg,v=
GRM= gR
=7.9 km/s.
本学案栏目开关
(2)地球同步卫星:相对于地面静止的人造卫星,它的周期 T
=24 h,所以它只能位于赤道正上方某一确定高度 h,h= (G4MπT2 2)13-R≈3.6×104 km,故地球上所有同步卫星的轨道均
本学案栏目开关
例 3 关于环绕地球运动的卫星,下列说法正确的是 ( ) A.分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星,不可能具有相 同的周期 B.沿椭圆轨道运行的一颗卫星,在轨道不同位置可能具有相 同的速率 C.在赤道上空运行的两颗地球同步卫星,它们的轨道半径有 可能不同 D.沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星,它们的轨道平面一 定重合 解析 由开普勒行星运动定律知,如果沿椭圆轨道运行的卫 星,其轨道半长轴与圆轨道的半径相等,两卫星的周期就相 同,选项 A 错误.
运动.下列说法正确的是
()
本学案栏目开关
图1 A.太阳对各小行星的引力相同 B.各小行星绕太阳运动的周期均小于一年 C.小行星带内侧小行星的向心加速度值大于外侧小行星的
向心加速度值 D.小行星带内各小行星圆周运动的线速度值大于地球公转
的线速度值
本学案栏目开关
解析 由 F=GMr2m可知,若 m、r 不相同,则 F 不一定相同,
本学案栏目开关
沿椭圆轨道运行的卫星在距离地面相等的位置具有相同的速
率,选项 B 正确. 地球同步卫星运行的轨道半径都相同,选项 C 错误.
过地心和北京上空可以作无数个平面,也就是经过北京上空的卫
星的运行轨道平面有无数个,选项 D 错误. 答案 B
1.2011 年 11 月 3 日,“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标
3.两种特殊卫星
(1)近地卫星:卫星轨道半径约为地球半径,受到的万有引
力近似为重力,故有 GMRm2 =mvR2=mg,v=
GRM= gR
=7.9 km/s.
本学案栏目开关
(2)地球同步卫星:相对于地面静止的人造卫星,它的周期 T
=24 h,所以它只能位于赤道正上方某一确定高度 h,h= (G4MπT2 2)13-R≈3.6×104 km,故地球上所有同步卫星的轨道均
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
由以上可以看出,人造卫星的轨道半径 r 越大,运行 得越慢(即v、ω越小,T越大).
例2
“嫦娥二号 ”环月飞行的高度为 100 km,所探测到
的有关月球的数据将比环月飞行高度为200 km的“嫦娥一 号”更加详实.若两颗卫星环月的运行均可视为匀速圆周运
动,运行轨道如图1所示.则(
)
图1
A.“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”大
2
“ 嫦娥二号 ” 环月运行的线速度比 “嫦娥一号” 大, B
错误; “嫦娥二号”环月运行的向心加速度比“嫦娥一号”大, C正确; 因不知道两卫星的质量大小关系,故不能判断所受向心
力的大小,所以D错误.
答案 C
三、人造卫星的发射、变轨与对接 1.发射问题
要发射人造卫星,动力装置在地面处要给卫星以很大的发射初速
小行星运动的( A.半径变大 C.角速度变大 ) B.速率变大 D.加速度变大
1 2 3 4
解析
要明确恒星质量改变时,小行星轨道半径的变化特
点.由于万有引力减小,行星要做离心运动,半径要增大, v2 GMm 由 r2 = m r = mrω2 = ma 可知 v = GM GM 3 减小,a= 2 减小.A 选项正确. r r GM r 减小, ω =
2 3 g0R2 0t 联立解得:h= 4π2n2 -R0.
答案
2 3 g0R2 t 0 2 2 -R0 4π n
R (2)地球和月球的半径之比为R =4, 表面重力加速度之比为 0 g g0=6,试求地球和月球的密度之比.
解析 Mm′ 设星球的密度为 ρ,由 G R2 =m′g 得 GM=gR2
相同,故加速度大小相同,B选项正确;
1 2 3 4
在不同轨道上稳定运行时,椭圆的长轴不同,根据开普 3 a 勒第三定律 2 =k知,两个不同椭圆轨道上的周期不同, T C选项正确; 椭圆轨道上运行的过程中, “ 嫦娥二号 ” 与月心的距离
时刻变化,故受到月球的万有引力大小也在变化,D选项
错误.
答案 BC
v2P Mm Mm 点时,有 G r2 >m r ,在轨道 3 上经过 P 点时,有 G r2 = 3 3 3 v2 3 m r ,所以 v3>v2P.综合上述比较可得:v2Q>v1>v3>v2P. 3
2
答案 v2Q>v1>v3>v2P
1 2 3 4 1.(万有引力定律的应用)不可回收的航天器在使用 后,将成为太空垃圾.如图5所示是漂浮在地球附 近的太空垃圾示意图,对此有如下说法,正确的 是( AB ) A.离地越低的太空垃圾运行周期越小 B.离地越高的太空垃圾运行角速度越小
)
轨道半径/m 1.5×1011 2.3×1011
1 2 3 4
A.火星的公转周期较小
B.火星做圆周运动的加速度较小
C.火星表面的重力加速度较大
D.火星的第一宇宙速度较大
解析 4π2 Mm 由 G r2 =m T2 r=ma 知,T=2π r3 GM GM,a= r2 ,
轨道半径越大,公转周期越大,加速度越小,A 错误,B 正确;
第5章
万有引力与航天
学案6 章末总结
网络构建 专题整合 自我检测
网络构建
轨道
万 有 引 力 与 航 天
面积 周期
质点
万有 引力 与航 天
3r 3 GT 2 R3
3 GT 2
42 R 3 GT 2
7.9 11.2
万 有 引 力 与 航 天
16.7
一、万有引力定律的应用 万有引力定律主要应用解决三种类型的问题.
自我检测
图5
C.由公式v= gr 得,离地越高的太空垃圾运行速率越大 D.太空垃圾一定能跟同一轨道上同向飞行的航天器相撞
1 2 3 4
2.( 万有引力定律的应用 ) 小行星绕恒星运动,恒星均匀地 向四周辐射能量,质量缓慢减小,可认为小行星在绕恒星
运动一周的过程中近似做圆周运动.则经过足够长的时间后,
如图 3 所示,飞船首先在比空间站低的轨道运 行,当运行到适当位置时,再加速运行到一个 椭圆轨道.通过控制轨道使飞船跟空间站恰好同 时运行到两轨道的相切点,便可实现对接.
图3
例3 如图4所示,发射地球同步卫星时,先将
卫星发射至近地圆形轨道1运行,然后点火,
使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫
专题整合
1.地球表面,万有引力约等于物体的重力,由G
gR2 mg;(1)可以求得地球的质量M= G ,(2)可以求得地球 GM 表面的重力加速度g= R2 ;(3)得出一个代换式GM=gR2,
Mm 2 = R
该规律也可以应用到其他星球表面.
2 v Mm 2.应用万有引力等于向心力的特点,即 G r2 =m r =mω2r
答案 A
1 2 3 4
3.(天体运行时各物理量的比较 )(2015· 四川· 5)登上火星是人
类的梦想,“嫦娥之父”欧阳自远透露:中国计划于 2020
年登陆火星.地球和火星公转视为匀速圆周运动,忽略行星
自转影响.根据下表,火星和地球相比(
行星 地球 火星 半径/m 6.4×106 3.4×106 质量/kg 6.0×1024 6.4×1023
D.在椭圆环月轨道上运行的过程中受到月球的万有引力大
小不变
1 2 3 4
解析
若从不同轨道经过P点时,速度大小相同,则在P点 mv2 P 受到的万有引力FP与向心力 总相同,应该是长轴相同 rP 的椭圆轨道,与实际情况不符,故从不同轨道经过 P 点时, 速度大小不相同,而且椭圆轨道长轴越大的速度越大,A 选项错误; 不论从哪个轨道经过 P 点, “ 嫦娥二号 ” 受到的月球引力
心运动,进入轨道2,到达Q点后,再使卫星加速,
进入预定轨道3.
图2
回收过程:与发射过程相反,当卫星到达Q点时,使卫星
减速,卫星由轨道3进入轨道2,当到达P点时,再让卫星
减速进入轨道1,再减速到达地面.
3.对接问题 空间站实际上就是一个载有人的人造卫星,地球上的人进 入空间站以及空间站上的人返回地面都需要通过宇宙飞船 来完成.这就存在一个宇宙飞船与空间站对接的问题.
2π 2 =m( T ) r,可以求得中心天体的质量和密度.
2 v 2π 2 Mm 2 3.应用 G r2 =m r =mω r=m( T ) r 可以计算做圆周运动天
体的线速度、角速度和周期.
例1
2013 年 12 月 2 日,我国成功发射探月卫星 “ 嫦娥三
号”,该卫星在环月圆轨道绕行n圈所用的时间为t,月球半
径为R0,月球表面处重力加速度为g0. (1)请推导出“嫦娥三号”卫星离月球表面高度的表达式; t 解析 由题意知,“嫦娥三号”卫星的周期为T= n 设卫星离月球表面的高度为h,由万有引力提供向心力得:
2π 2 Mm G 2=m(R0+h)( T ) R0+h
Mm′ 又:G R2 =m′g0 0
3g 联立解得:ρ=4πGR
M M ρ= V =4 3 π R 3
ρ0 g· R0 设地球、月球的密度分别为 ρ0、ρ1,则:ρ =g · 1 0 R
R g 将R =4,g =6 代入上式,解得 ρ0∶ρ1=3∶2. 0 0
答案 3∶2
二、人造卫星稳定运行时,各物理量的比较 卫星在轨道上做匀速圆周运动,则卫星受到的万有引力全部提供
2 v Mm 由 G r2 =m r
得:v=
M G r ,因为 r1<r3.
所以v1>v3. 由开普勒第二定律知,卫星在椭圆轨道上的运动速度大小 不同,在近地点 Q 的速度大,在远地点 P 的速度小,即 v2Q >v2P.
2 v Mm 1 在轨道上 1 上经过 Q 时,有 G r2 =m r ,在轨道 2 上经过 1 1 2 v Mm 2Q Q 点时,有 G r2 <m r ,所以 v2Q>v1;在轨道 2 上经过 P 1 1
三次近月制动,进入轨道高度约为100 km的圆形环月工作
轨道.实施近月制动的位置都是在相应的近月点P,如图6所
示.则“嫦娥二号”(
)
1 2 3 4
图6
1 2 3 4
A.从不同轨道经过P点时,速度大小相同 B.从不同轨道经过P点(不制动)时,加速度大小相同 C.在两条椭圆环月轨道上稳定运行时,周期不同
1 2 3 4
R火 g M 地 地 Mm M 2 由 G R2 =mg 得 g=GR2, = · ≈2.6,火星表面 g火 M火 R地
的重力加速度较小,C 错误;
2 v Mm 由 G R2 =m R 得 v=
GM v地 R ,v火=
M地 R 火 · ≈2.23, M火 R 地
卫星做匀速圆周运动所需的向心力.
根据万有引力定律、牛顿第二定律和向心力公式得
ma 2 v mr Mm G r2 = 2 mω r 4π2 mr T2 GM a= r2 r越大,a越小 GM v= r r越大,v越小 ⇒ GM ω= 3 r越大,ω越小 r 4π2r3 T= GM r越大,T越大
星送入同步圆形轨道3运行,设轨道1、2相切 上正常运行时: (1) 比较卫星经过轨道 1 、2 上的 Q 点的加速度的大小,以及 卫星经过轨道2、3上的P点的加速度的大小; 于 Q点,轨道 2、3相切于P点,则卫星分别在 1、 2、 3轨道
图4
解析
根据牛顿第二定律,卫星的加速度是由地球的引力
Mm 产生的,即 G r2 =ma.所以,卫星在轨道 2、3 上经过 P 点的加速度大小相等,卫星在轨道 1、2 上经过 Q 点的加 速度大小也相等.
度,且发射速度v>v1=7.9 km/s调整速度,使F引=F向,即
v2 Mm G 2 =m ,从而使卫星进入预定轨道. r r
2.变轨问题 人造卫星在轨道变换时,速度发生变化,导致万有引力与 向心力相等的关系被破坏,继而发生向心运动或离心运动, 发生变轨. 发射过程:如图2所示,一般先把卫星发射到较低轨 道1上,然后在P点点火,使火箭加速,让卫星做离