高二地理必修3期末复习
高二地理必修三知识点总结(6篇)
高二地理必修三知识点总结能源资源的开发--以我国山西省为例1.能源分类⑴可再生能源(举例水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能);非可再生能源(举例煤炭、石油、天然气等矿物能源和核能)。
2.山西省煤炭资源的开发条件①煤炭资源丰富，开采条件好、储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良②市场广阔：一是我国对能源的需求进一步增加;二是以煤为主的能源结构在相当长的时期内不会改变。
③位置适中：输煤输电距离近。
④交通比较便利：北中南三条运煤铁路分别是大秦线、神黄线、焦日线。
3.能源基地建设：⑴面临挑战：①人均资源量少;②人均能源消耗量低;③单位产值能耗高;④以煤炭为主能源消费结构;⑤能源安全受到威胁。
⑵采取措施：①扩大煤炭开采量;②提高晋煤外运能力，以铁路为主，公路为辅;③加强煤炭的加工转换：一是建设坑口电站，变输煤为输电;二是发展炼焦业。
4.能源的综合利用⑴变革原因：产业结构单一、经济效益低下、生态环境问题严重。
⑵变革模式：结合铁矿、铝土矿等资源优势，构建三条产业链：煤电铝、煤铁钢、煤焦化。
⑶能源综合利用的结果：①山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构，②原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位，③实现了产业结构的升级。
5.环境的保护与治理⑴提高煤的利用技术：推动以洁净煤为代表的清洁能源产业的发展。
⑵调整产业结构：以重化工业为主的产业结构是生态环境问题根源所在，①对原有重化工业进行调整，使产品向深加工、高附加值方向发展;②大力发展农业、轻纺工业、高技术产业和旅游业。
⑶“三废”的治理：①废渣：回收再利用;②废气：消烟除尘，营造防风林带;③废水：沉淀净化。
高二地理必修三知识点总结（二）1.能源分类⑴可再生能源(举例水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能);非可再生能源(举例煤炭、石油、天然气等矿物能源和核能)。
2.山西省煤炭资源的开发条件①煤炭资源丰富，开采条件好、储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良②市场广阔：一是我国对能源的需求进一步增加;二是以煤为主的能源结构在相当长的时期内不会改变。
高二地理必修三模块期末复习自测(五)
必修三期末复习题一．单项选择题区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
由于目的不同，所用的指标和方法也不同。
读黄河流域图，回答1～3题。
1.黄河流域作为一个区域，其划分的方法是（）A.利用单一指标划分B.利用综合指标划分C.以行政区划为指标D.利用气候、地形等指标2.甲湖泊面积不断缩小，要及时获取湖泊面积变化情况，最快捷的途径是（）A. RS技术B. GPS技术C. GIS技术D.实地考察3.图中乙、丙、丁三地的最主要环境问题分别是（）A.气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少B.酸雨、水土流失、赤潮C.荒漠化、水土流失、海洋污染D.水土流失、荒漠化、泥沙淤积读下图,回答4～6题4.粮食输出前两位的省份发展商品农业的有利条件是（）①地形平坦，光热充足②水源充足，土壤肥沃③人口稀少，本地消费量较小④交通便利，机械化水平高A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③5.江浙地区号称“鱼米之乡”，浙江省却成为第二粮食调入大省，最主要的原因是（）A.山区较多，土地贫瘠，单产低B.自然灾害频发，影响粮食生产C.经济发展迅速，占用大量耕地D.人口增长迅速，粮食供给不足6.从去年起，世界范围内出现了严重的粮食危机，也波及到了中国，结合上图，对于这次危机，下列应对措施可行的是（）A.加强粮食核心区建设，提高粮食综合生产能力B.限制沿海地区经济发展，增加耕地面积C.取消西部地区退耕还林政策D.大幅提高粮食价格，提高农民种粮积极性7.下图为我国部分沿海省区近30年来海平面上升幅度差异图，图中对我国沿海海平面上升幅度的分析，主要采用了（）A.全球定位系统B.地理信息系统C.遥感技术D.实地勘测技术2009年4月15日电，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，成功将第2颗北斗导航卫星送入预定轨道。
据此并结合下图完成第8题。
8.图中显示的北斗卫星导航系统提供的服务是（）（A.定位B.通信C.授时D.气温监测据广东省气象局2009年9月28日通报，今天下午2时，今年第16号台风“凯萨娜”中心位于北纬16点0度，东经112点2度，也就是在三亚市偏东南方约380公里的海面上，中心附近最大风力12级，达到35米每秒的风速，中心最低气压965百帕，8级大风范围半径约330公里。
高二年级地理必修三复习知识点
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第一章地理环境与区域发展(高二地理必修三总复习)
的区域有( B ) A．干湿地区
C．高原区
B．自然区
D．热带雨林区
【答案】B 点拨：干湿地区的划分根据是降水量与蒸发量 的对比关系，高原区根据地形地势来划分，热带雨林区主要根 据植被类型来划分，而自然区是根据地形、气候、植被等综合 因素来划分的。
单选Ⅱ 【典例2】长江三角洲和松嫩平原都是平原，并都 位于我国的东部季风区，但是两地区的地理环境存在着显著的
18. 读“中国局部地图”，回答下列问题。(20分)
E阴山 、________ F贺兰山 ；属于地势第一、 (1)属于季风区和非季风区界线的山脉是________ B秦岭 。(均填字 A祁连山 ；1月0℃等温线经过的山脉是________ 二级阶梯分界线的是________ 母)(8分) 华北平原 ；西侧的地形单元为________ 黄土高原。(4分) (2)山脉G东侧的地形单元为________ 青海 豫 (3)①在________ 省境内；④在________( 省区简称)境内。(2分) (4)黄河干流从②到③河段，水量减少的自然原因是 河流主要流经干旱地区，降水量少而且没有支流流入 _______________________________________________________________ 人为原因是 沿岸城市工业用水和农业灌溉用水量大 ______________________________________________________________
第一章
1.区域的含义。
地理环境与区域发展
2.不同区域自然环境、人类活动的差异。 3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 4.遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
5.全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。
高二地理知识点必修三复习
高二地理知识点必修三复习1.高二地理知识点必修三复习篇一气候的降水类型：全年降水多的就是年雨型，例如热带雨林气候，温带海洋性气候。
夏季或者夏半年降水多的就是夏雨型，如热带草原气候，热带季风气候，_热带季风性湿润气候，温带季风气候。
冬季降水多的就是冬雨型，例如地中海气候。
终年降水少的就是少雨型，例如热带沙漠气候，温带大陆性气候。
2.高二地理知识点必修三复习篇二气候成因的影响因素有：太阳辐射、大气运动、地面状况和人类活动。
具体的某种气候的形成并不一定全受这些因素的影响。
所以，审题时要注意判断主导因素是什么。
(1)太阳辐射：①使得不同纬度地区获得的热量产生差异，从而形成不同的温度带，如热带、_热带、温带、亚寒带、寒带(极地);②是同纬度地区的季节差异，加上海陆热力性质差异的影响，形成季风气候。
(2)下垫面：①海陆热力性质差异，形成海洋性气候和大陆性气候;②地面植被和地表性质的局部差异，其实质是热量和水分的差异，因为下垫面是大气直接的热源和水源。
(3)大气环流：①本身的低压带、高压带可以作为一种天气系统，长期影响一个地区的气候，如赤道低压带终年高温多雨;②通过盛行风带、季风环流影响水汽输送，进而影响气候，如季风环流下，冬季气流由陆到海，降水少，夏季气流由海到陆，降水充沛;③通过气压带、风带的移动影响一些地区的气候，如地中海气候。
(4)人类活动：通过生产活动及改变下垫面的物理、生物学特性，改变大气中水汽、CO2的含量，影响气候。
如工业生产导致CO2增多、增加森林覆盖率或修建水库，改变局部气候。
3.高二地理知识点必修三复习篇三长江三角洲和松嫩平原的异同同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区异：①地理位置差异：长在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口;松在我国东北地区的中部②气候条件差异：长在_热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期;松在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长。
高二必修三地理期末知识点复习
高二必修三地理期末知识点复习一河流界线1外流区和内流区的界线：北段大体沿大兴安岭～阴山～贺兰山～祁连山东端一线，南段比较接近200毫米等降水量线。
2长江水系与黄河水系分水岭：巴颜喀拉山脉～秦岭。
3长江水系与珠江水系的分水岭：南岭。
4澜沧江与怒江的分水岭：怒山。
5长江流域与东南沿海诸河流域的分水岭：武夷山。
三大自然区界线1东部季风区与西北干旱半干旱区的界线：400毫米等降水量线。
2青藏高寒区与东部季风区的界线：3000米等高线。
3青藏高寒区的北部与西北干旱半干旱区的界线：大体从昆仑山向东经过阿尔金山、祁连山一线。
自然地区界线1东部季风区内部自然地区界线①南方地区和北方地区界线华北暖温带湿润地区与华中亚热带湿润地区：秦岭～淮河1月0℃等温线，日平均气温≥10℃积温4500℃等值线② 东北温带湿润、半湿润地区与华北暖温带湿润、半湿润地区界线：日平均气温≥10℃积温3200℃等值线。
③华中亚热带湿润地区与华南热带湿润地区界线：日平均气温≥10℃积温7500℃等值线。
西北干旱半干旱区内部自然地区界线。
内蒙古温带草原地区与西北温带及暖温带荒漠地区的界线：贺兰山一线，相当于200毫米等降水量线。
农业活动界线1牧区与农耕区的界线：大体接近400毫米等降水量线。
2水田区与旱作区的界线：秦岭～淮河。
二1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
8.东西方向的判断：劣弧定律例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
人教版高二地理必修三期末知识点总结
人教版高二地理必修三期末知识点总结学习地理时对于教材中一些以文字描述的结论、原理，可试着将它们转绘成图形，以便记忆和理解，如转绘出某日全球正午太阳高度的分布图、某日全球各地昼长的分布图等。
下面是为大家整理的有关人教版高二地理必修三知识点，希望对你们有帮助!人教版高二地理必修三知识点1一、能源的分类1、按照能源的性质分类(1)常规能源：可再生能源——水能、生物能;非可再生能源——煤炭、石油、天然气。
(2)新能源：可再生能源——太阳能、风能、波浪能、潮汐能、洋流、地热能;非可再生能源——核能。
2、按照能量的来源分类(1)来自太阳的辐射能量：现代光合作用——生物能;古代植物固定的生物能——煤炭、石油、天然气、油页岩;由太阳能转化的能量——风能、水能。
(2)来自地球内部的能量：地球内部的热能——地热能、温泉;核能——铀、钍等放射性元素的聚变能和裂变能。
(3)来自天体间的引力能——月球、太阳和地球之间的引潮力引起的潮汐能。
二、山西省煤炭资源的开发条件分析1、煤炭资源丰富，开采条件好①储量丰富②分布范围广③煤种齐全④煤质优良，具有低灰、低硫、低磷、发热量高的特点⑤开采条件好，煤田多为中厚煤层，埋藏浅，适于露天开采和大规模机械化开采。
2、市场广阔3、位置适中，交通比较便利。
三、我国与世界的能源消费结构有哪些不同?我国的煤炭资源占绝对优势，石油的比重较大，天然气比重小;世界上石油资源占绝对优势，煤炭、天然气资源比重都较大，核电比重也占一定比重。
四、能源基地建设1、扩大煤炭开采量：形成了大同、平(鲁)朔(州)、西山、沁水、霍西、河东等大型煤炭生产基地。
2、提高晋煤外运能力：神黄铁路、大秦铁路、焦——兖——日铁路。
3、加强煤炭的加工转换：一方面，建设坑口电站，使电力生产能力明显提高，变输出煤为输出电力;另一方面，发展炼焦业，为冶金工业发展提供能源，并向外输出焦炭(图3.5)。
五、能源的综合利用：1、结合本区铁矿、铝土矿等资源优势，围绕能源开发，构建了煤一电一铝、煤一焦一化、煤一铁一钢三条产业链。
高二年级必修三地理知识点复习
高二年级必修三地理知识点复习1.高二年级必修三地理知识点复习篇一季风水田农业(水稻种植业)：(1)分布：东亚、东南亚、南亚季风区。
(2)区位条件：①气候：季风气候，夏季高温多雨，雨热同期，适合水稻生长。
②地形：河流下游平原或河口三角洲，地势平坦，土壤肥沃，土层深厚，利于耕作。
③劳动力：(属劳动密集型农业)人口密集，劳动力丰富，利于精耕细作。
④历史：种植历史悠久，传统经验丰富，也有饮食习惯的影响。
(3)主要特点及原因：①小农经营。
原因：以家庭为单位，生产规模小。
②单产高，但商品率低。
原因：精耕细作;但农村人多，自给为主。
③机械化水平低。
原因：经济水平低，体力劳动为主。
④水利工程量大。
原因：季风气候，水旱灾害频繁发生。
⑤科技水平低。
原因：种植历史悠久，传统经验丰富。
2.高二年级必修三地理知识点复习篇二气候的降水类型：全年降水多的就是年雨型，例如热带雨林气候，温带海洋性气候。
夏季或者夏半年降水多的就是夏雨型，如热带草原气候，热带季风气候，XX 热带季风性湿润气候，温带季风气候。
冬季降水多的就是冬雨型，例如地中海气候。
终年降水少的就是少雨型，例如热带沙漠气候，温带大陆性气候。
3.高二年级必修三地理知识点复习篇三能源的分类1、按照能源的性质分类(1)常规能源：可再生能源——水能、生物能;非可再生能源——煤炭、石油、天然气。
(2)新能源：可再生能源——太阳能、风能、波浪能、潮汐能、洋流、地热能;非可再生能源——核能。
2、按照能量的来源分类(1)来自太阳的辐射能量：现代光合作用——生物能;古代植物固定的生物能——煤炭、石油、天然气、油页岩;由太阳能转化的能量——风能、水能。
(2)来自地球内部的能量：地球内部的热能——地热能、温泉;核能——铀、钍等放射性元素的聚变能和裂变能。
(3)来自天体间的引力能——月球、太阳和地球之间的引潮力引起的潮汐能。
4.高二年级必修三地理知识点复习篇四大气的受热过程(1)根本能量源：太阳辐射(各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射)(2)大气的受热过程(大气的热力作用)--太阳晒热大地，大地烤热大气大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象(用实例说明)影响削弱大小的主要原因：太阳高度角(各纬度削弱不同)大气对地面的保温作用：了解地面辐射(红外线长波辐射);大气辐射(红外线长波辐射)保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射;大气逆辐射将热量还给地面(图示及实例说明--如霜冻出现时间;日温差大小的比较)保温作用的意义：减少气温的日较差;保证地球适宜温度;维持全球热量平衡5.高二年级必修三地理知识点复习篇五洋流：(1)类型：按成因分风海流、密度流、补偿流;按性质分暖流和寒流。
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淮河以北
和江苏、安徽北部 米等降水量线以北
南方 地区
位于青藏高原以东， 秦岭－淮河以南
长江中下游、南部 沿海和西南各省
西北 地区
青藏 地区
大体位于400毫米 等降水量线以西， 昆仑山－阿尔金山 和长城以北
位于横断山以西，喜 马拉雅山以北，昆仑 山和阿尔金山以南
内蒙古、新疆、宁 夏和甘肃西北部
西藏、青海和 四川西部
种植业 水稻、小麦、大豆 高产值园艺业
畜牧业
畜禽饲养为住
放牧和饲养并存
精品课件
工业发展有什么相似性?
工业占重要地位，均较发达，都充分利用岛国多港 湾的优势发展工业
日本
英国
工业部门 高技术产业
传统产业
工业布局 临海型
资源型
日本为了减少对国际市场原料和燃料的依赖，采取了 什么措施？
技术立国－－大力发展信息产业和高技术产业
精品课件
农业 社会
总体地位
我国粮食的主要产 地和主要的桑蚕和 棉花生产基地。
工业 社会
全国“粮仓”的地 位和全国棉花生产 中的地位下降
发展区位条件分析
①水稻具有单位面积产量较 高的优势；②人口稠密，丰 富的劳动力资源使长江中下 游平原的水稻种植业可以精 耕细作
①人均耕地面积远低于全国 平均水平；②稠密的水网， 耕地被分割不利于机械化的 推广，粮食商品率较低。
地形和气候是决定自然区 域差异的基本因素
土壤和植被是自然区域的 标志
农业、工业、交通、人口与城市、民居建筑、文化景观 和文化行为等方面
精品课件
（3）举例：长江三角洲
松嫩平原
相似性和差异性
精品课件
共性
地理位置
地 理 气候条件 环 境 差 异
土地条件
矿产条件
长江三角洲
松嫩平原
①都是平原地区， ②都位于我国东部季风区，雨热同期
矿产资源贫乏 精品课件
有较丰富的石油等矿产
长江三角洲
松嫩平原
人 农 耕作方式 水田耕作业
旱地耕作业
类 活 动
业
主要粮食 作物
水稻(主)\油菜、 玉米、春小麦、
棉花等
大豆等
差
作物熟制 一年两熟至三熟
一年一熟
异
备注
松嫩平原的西部适
水产业较为发达 宜发展畜牧业
其 他
工业
我国重要的综合 性工业基地
我国的重化工业基地
生 产 活 动
商业
我国沿海航线的中 枢，长江入海门户， 对内外联系方便， 商业贸易发达
精品课件
（3）举例：英国
日本
精品课件
自然环境的比较 相似性：1.都是岛国；2.都位于中纬度地区 ，气候比较温暖湿润。
差异性：
日本
英国
地形 山地为主
平原为主
气候 季风气候
温带海洋性气候
植被 森林
多汁牧草
水文
矿产 资源
我国季风气候区的南部， 1月0℃ 等温线和800毫 米等降水量线以南
非季风气候区，深居 内陆，400毫米等降水 量线以西
独特的地理单元， 海拔高，气候寒冷
精品课件
3、 区域不同发展阶段地理环境的影响
▲教材：以长江中下游平原为例，说明区域不同发展 阶段地理环境对农业生产活动的影响。
开发时 地理环境对农业生产活 原因分析
精品课件
荒漠化的防治： 1、西北荒漠化形成的自然原因和人为原因
① 自然原因—干旱，气候异常 潜在因素
②人为原因—人口激增;不合理的人类活动 主要表现:过度樵采、过度放牧、过度开 垦
期
动的影响
早期
稠密的水系成为人们交通的 阻隔；黏重的土壤使人们开 垦困难。耕作农业发展缓慢
人们利用和改造自然 的能力低下
中后期
①稠密的水系为扩大交通联 系提供了天然水道；②多水 而质地黏重的土壤不再成为 耕作业的限制条件，农业生 产得到较快的发展
①船作为交通工具被广 泛使用 ②农业生产工具的改进 和生产技术的改良
经济区、贸易区、长江流域、旅游区
精品课件
自然区域 行政区域 经济区域
温度带 干湿区 地形区
温带 亚热带 热带
寒温带 中温带 暖温带
…… 省
自治区 直辖市
县 自治县 市
工业区
乡镇
经济特区
精品课件
区域的特征
整体性：区域是各地理要素互相作用、互相影响而形
成的一个整体
（青藏高寒区的整体性）
差异性：任何一个区域都有自己的特性，不同的区域
河流短小流急，水利 河流数量多，流量变
资源丰富
化小
缺乏
丰富
精品课件
经济发展的比较：
日本和英国都是世界发达的工农业国家吗？
日本和英国都是以工业为主的国家，农业在经济中不占重 要的地位，许多的农产品需要进口。
农业生产有什么相似性?
在经济中不占重要地位，渔业资源丰富
日本 农业部门 种植业为主
英国
畜牧业为主
精品课件
2.地理信息技术在区域地理环境研 究中的应用
3S
精品课件
二、区域生态环境建设 1、区域环境和发展问题
精品课件
分析区域环境问题的一般方法
明确区域地理位置和范围
分析存在的环境问题的潜在因素
分析环境问题产生的原因 （重点分析人为因素）
了解环境问题产生的危害
自然 原因
人为 原因
制定综合治理的措施
之间就有差异性
精品课件
开放性：任何一个区域都不是、也不可能是孤立存在的，
都必须与其他区域发生各种联系
欠发达 区域
劳动力、自然资源 资金、信息、产品等
发达 区域
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２、地理环境差异对位置
海陆位置气候差异
海拔高度地形 水文 资源与环境
（2）人类的生产生活差异：
位于北纬30°附近， 北纬43°～48°，地
我国东部沿海地区中 处我国东北地区的中
部，长江入海口
部
温带季风气候区，大陆性
亚热带季风气候区 稍强；东面有长白山的阻
夏季高温多雨
挡，降水较少；温暖季节
及生长期都较短。
①水稻土为主 ②耕地多为水田 ③土地较为分散 ④人均耕地少
①黑土分布广泛 ②多为旱地 ③集中连片 ④人均耕地面积多
高二地理必修3期末复习
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知识梳理
一、地理环境与区域发展 1、区域的含义 概念：是指一定范围的地理空间，指人们在地理环境 差异的基础上，按照一定的指标划分出来的。 有一定的面积、形状、范围、界线 有明确的区位 内部特征相对一致
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指标：
单一指标 综合指标
自然要素 人文要素
举例说明不同类型的区域 高原区、平原区（地形区）、气候区、自然 带、方言区、农业区
工业向国外转移，利用国外资源和劳动力
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比较我国的区域差异
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比较：
地形 气候 植被 土壤 动物 水文 农业 城市 人口
界线A
B A
C
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名称
位置范围
主要省区
划分依据
北方 地区
大体位于400毫米等降 东北三省、黄河中下 我国季风气候区的北部，
水量线以东、秦岭－ 游地区，甘肃东南部 1月0℃ 等温线和800毫