四一班班级纪律整顿专题活动总结
班级纪律整顿总结（精选5篇）
班级纪律整顿总结（精选5篇）班级纪律整顿总结篇1我班在这周对学校"加强组织纪律性、整顿学风"专题教育活动十分重视，在学校周例会上政教处通知下发后，立即成立以班主任为组长，班委会为成员的领导小组，具体指导和实施本次活动工作的开展。
一、宣传发动1、结合实际，制订计划。
结合四一班班级情况，在充分理解学校通知的基础上，提出了我班具体的教育整顿计划。
2、层级发动，提高认识。
在周一召开了班会，充分传达学校文件精神，切实要求学生认识到这次活动的重要性。
二、排查整治，从常规管理入手针对我班实际情况，重申了班级早操管理的相关规定，组织有效力量对全体同学在早操出勤、上课出勤、自习学习秩序和宿舍安全、卫生常规管理方面进行了依次深刻的排查活动。
针对我班个别同学有旷课的问题，在与他们沟通的基础上，进行了严厉的整治和处理。
对我班的考勤班长提出了严格考勤的要求，强调履行完善的请假手续并对相关同学进行了批评教育。
进行了宿舍卫生大检查和用电器的查处以及禁止私拉乱接等现象的安全教育，实行垃圾袋装化，清除卫生死角，消除安全隐患，强化学生自主生活意识，引导学生培养良好的生活习惯和卫生习惯。
三、点面结合，班干部全面行动在进行宣传动员后，个班干部积极行动，按照各自的计划认真开展活动。
进行了文明宿舍的评比等。
围绕“自律守纪”的主题，我班从常规管理入手，进行了周密的排查整治活动，先后组织班干在早操出勤、上课出席、自习学习依次进行了深刻的排查活动；于12月7日对宿舍进行了安全卫生大检查；开展了文明宿舍评比活动，使得创建卫生、安全及和谐的精神贯彻到每一位同学身上。
通过这一次主题教育活动的开展，我班在学风建设上颇有建树，学生的'纪律性明显加强，学生的学习意识也得到显著增强，经过排查整治活动，学生的随意旷课行为得到杜绝，课堂秩序得到显著改善，班级出勤率达到99%。
而宿舍卫生也得到显著改善，宿舍存在的安全隐患也得到进一步消除，不少宿舍争先恐后地参加文明宿舍的评比活动，总之，在学校的安排之下，我班的专题整治工作开展顺利，取得了良好的效果。
2024年班级纪律整顿总结
2024年班级纪律整顿总结____年班级纪律整顿总结一、背景介绍____年, 我们班级进行了一次纪律整顿的工作, 旨在建立良好的学习、生活秩序, 提升整体素质, 促进班级的健康发展。
本次纪律整顿历时一个学期, 经过全体成员的共同努力, 取得了明显的成效, 下面我就对此进行总结。
二、目标确定为了使班级纪律整顿取得良好效果, 我们制定了明确的目标:1.建立良好的班级纪律意识。
通过加强班级纪律教育, 引导每个同学养成遵纪守法, 尊重他人, 爱护公共设施的良好习惯。
2.提高学习积极性。
通过规范的学习制度和严格的学习纪律，激发同学们的学习热情，提高学习效果。
3.加强班级凝聚力和团队合作意识。
通过各种形式的活动，增进同学们之间的交流与合作，培养团队精神，促进班级和谐发展。
三、工作内容为了达到上述目标, 我们采取了以下措施:1.加强班级纪律教育。
开展专题班会, 组织班级纪律教育讲座, 将纪律教育内容融入到课程中。
通过宣传、讲解纪律法规,引导同学们形成良好的行为习惯。
2.建立规范的学习制度。
制定明确的学习时间表, 规定学习期间保持安静, 不得出现无关噪音。
鼓励同学们按时完成作业,制定学习计划, 提高学习效率。
3.组织丰富多彩的班级活动。
开展班级文化建设活动, 如班级日记、班级文化展示等, 增强班级凝聚力。
组织团队活动, 如班级拓展训练、班级游览等, 培养同学们的团队合作意识。
4.加强师生沟通合作。
通过组织定期家访, 与家长交流孩子的学习和生活情况, 共同为孩子的成长努力。
同时, 教师要开展及时的班级纪律检查, 并对违纪行为进行处理, 保证纪律的执行。
四、工作成效经过一个学期的努力, 我们班级纪律整顿取得了明显的成效:1.班级纪律意识明显增强。
同学们学会了自觉遵守纪律, 不再大声喧哗, 不再乱扔垃圾, 形成了良好的行为习惯。
2.学习积极性提高。
同学们按时完成作业, 课上注意听讲,学习成绩有了显著提升, 很多同学在期末考试中取得了好成绩。
班级纪律整顿总结五篇_安全整顿工作总结
班级纪律整顿总结五篇_安全整顿工作总结一、班级纪律整顿总结我们班级在班主任的带领下，进行了一次全面的纪律整顿工作。
这次纪律整顿工作让我们深刻认识到一个班集体必须要有纪律才能有秩序，才能有发展。
在这次纪律整顿中，我们养成了许多好的习惯，同时也纠正了不少坏的行为。
首先，活动期间我们班同学始终认真听从老师安排，服从管理，保证了活动的顺利进行。
其次，在课堂上，同学们都没有随意走动和说话，有序地听老师讲解和布置任务。
此外，在学生自习时间和课余时间，大家都能够保持安静，自觉文明，不会打扰到其他同学的学习。
这些做法不仅有效地提高了班级的学习效果，更促进了同学们的品德修养和自我约束能力的发展，让我们受益匪浅。
但是，我们在纪律整顿工作中也发现了不足之处。
例如，有些同学早上上学迟到，还有些同学随便在教室乱扔垃圾等。
这些不良现象必须得到改正，班主任也会与相关同学进行面谈，制定相应规范，以提高班级纪律。
总之，在本次班级纪律整顿工作中，我们班同学们养成了坚持自律、尊重规则、珍视时间和空间的良好习惯，同时，我们也意识到自身的不足，坚决纠正不良行为。
相信在接下来的学习和生活中，我们会继续保持优秀的品质，为班级的发展贡献力量。
二、‘五好社区’安全整顿工作总结为了进一步加强社区的安全管理，增强安全意识，实现辖区内‘五好社区’创建工作的目标，我们地方居委会开展了一次全面的安全整顿工作。
在此次工作中，我们深入挖掘出辖区内的隐患点，对路面积水和电线杆状况等潜在危险进行了全面排查和整改。
同时，我们也与辖区内的居民进行了面对面沟通，针对居民普遍关心的安全问题进行了宣传，提高了居民的安全意识和能力。
此外，我们还通过社区广播、报纸和户外宣传牌等多种宣传手段，提高了社区居民的安全知识水平以及对社区的安全关注度，引导居民自觉参与社区安全的建设和管理。
安全问题是每个社区都需要关注的重点，只有加强安全管理，做到安全有保障，才能让居民享受到更加安宁的生活。
2024年班级纪律整顿工作总结
2024年班级纪律整顿工作总结一、引言2024年是我们班级纪律整顿的新起点，为了更好地维护班级纪律，提升班级氛围，我们制定了一系列的纪律整顿计划，并积极组织实施。
在这一年中，我们加强了班级纪律管理，严格执行各项规章制度，通过不断努力，取得了一些较好的成果。
现将今年的纪律整顿工作进行总结。
二、工作目标与计划1.目标：（1）提高班级纪律意识，增强纪律自觉性；（2）树立良好的班级形象，营造积极向上的班级氛围；（3）加强班级管理流程，提高班级运作效率。
2.计划：（1）完善班级纪律制度，制定明确的纪律规章；（2）加强班级管理，建立规范的管理流程；（3）开展纪律教育活动，提高学生纪律意识；（4）加强与家长的沟通与合作，形成良好育人合力；（5）加强班级奖惩制度，激励积极向上的行为。
三、工作落实与效果评估1.班级纪律制度的完善：我们针对班级纪律管理中存在的问题，制定并完善了一系列纪律制度，包括早晚自习纪律、课堂管理纪律、作业提交纪律等。
并通过班会进行宣讲，让全体学生明确各项纪律规定，并签订了纪律承诺书。
通过对纪律制度的明确和落实，一定程度上提高了学生的纪律意识和自觉性。
2.班级管理流程的规范：我们建立了一套规范的班级管理流程，包括各类事务的处理流程、班级会议的组织流程、班级干部职责的明确等。
通过规范的管理流程，有效提高了工作效率和执行力。
同时，我们开展了班级管理培训，提升班级干部管理水平，确保管理工作的顺利进行。
3.纪律教育活动的开展：我们组织了一系列的纪律教育活动，包括主题班会、学习活动、班级讲座等。
这些活动以教育引导为主要方式，让学生深入了解纪律的重要性和作用，培养学生遵守纪律的意识和品质。
这些活动得到了广大学生的积极参与和广泛好评，有效提高了学生纪律意识。
4.与家长的沟通与合作：我们加强了与家长的沟通与合作，定期组织家长会，及时传达学生的表现和问题，共同协商解决方案。
通过与家长的密切合作，形成了育人合力，有效提高了学生的纪律意识和行为规范。
2024年班级纪律整顿心得体会总结
2024年班级纪律整顿心得体会总结____年班级纪律整顿心得体会总结随着时间的推移，班级纪律整顿工作逐渐成为我们班级管理的重要组成部分。
在实施整顿工作的过程中，我深刻地体会到了班级纪律整顿对于班级建设和个人发展的重要性。
以下是我在____年班级纪律整顿工作中的心得体会总结：一、强化纪律意识，注重纪律教育班级纪律整顿的首要任务是增强同学们的纪律意识，使大家认识到遵纪守法的重要性。
因此，我们班级在整顿工作中注重纪律教育的开展。
通过组织纪律教育讲座、制定纪律守则、开展班规班训等活动，增强了同学们的纪律观念，提高了大家的纪律意识。
同时，我们还注重纪律宣传的方式和手段。
除了传统的宣传手段外，我们还利用现代化的媒体技术进行纪律宣传，如微信公众号、班级博客等。
通过这些宣传手段，我们将纪律教育的内容送到同学们身边，让他们随时能够接触到纪律教育的信息。
二、建立健全纪律执行机制，严格执纪执法纪律整顿的核心是建立健全的纪律执行机制，严格执纪执法。
在班级纪律整顿工作中，我们班级注重完善纪律执行机制，以确保纪律规定得到有效执行。
首先，我们建立了完善的纪律执行制度。
在制定制度的过程中，我们充分考虑到同学们的实际情况和需求，尽量做到合理合法、简明易行，方便同学们理解和遵守。
其次，我们严格执纪执法。
在执行纪律规定的过程中，我们坚持公平、公正、严明的原则，对违纪行为坚决予以纠正，同时对遵纪守法的同学进行及时表彰和奖励，树立了良好的榜样。
三、加强班级管理，形成良好的班风班纪班级管理是整顿工作的根本，是班级纪律整顿工作的目标和动力所在。
在整顿工作中，我们注重加强班级管理，形成良好的班风班纪。
首先，我们加强了班级组织建设。
通过选举产生优秀的班干部，建立科学高效的班级组织架构，形成了班级管理的有力支撑。
其次，我们加强了班级活动开展。
通过组织各类活动，增进了同学们之间的交流与沟通，培养了大家的集体观念和团队合作精神。
同时，我们还注重开展素质教育活动，提高同学们的综合素质和文明修养。
纪律整顿班级个人总结
纪律整顿班级个人总结前言经过一段时间的纪律整顿班级活动，我深刻认识到纪律对于班级和个人的重要性。
通过这一系列活动，我不仅对纪律有了更清晰的认识，更培养了自律的意识和良好的习惯。
在此，我将总结自己在纪律整顿班级活动中的收获与体会。
体会与收获强化了纪律观念纪律整顿班级活动让我深刻认识到，纪律是班级运转良好的基石。
每一个同学都需要遵守纪律，才能使班级有序、和谐地进行各项活动。
在活动中，我们要始终牢记“自觉并主动遵守纪律”这一原则。
只有当每一个人自觉遵循纪律，才能形成整齐划一的队伍，共同创造美好的班级氛围。
培养了自律意识在纪律整顿班级活动中，我们要求自己严格遵守规定，如准时到校、按时完成作业、文明待人等。
这些规定要求我们对自己有严格的要求，培养了我们的自律意识。
在这个过程中，我认识到纪律的重要性远比我想象中要大。
自律使我养成了按时起床、有计划地完成任务的好习惯，让我在学习和生活中更井然有序。
形成了良好的行为习惯通过纪律整顿班级活动，我在行为上也形成了良好的习惯。
以前经常熬夜学习，导致第二天上课精神不振，影响学习效果。
现在，我意识到规律的作息对身体和学习的重要性，开始养成早睡早起的好习惯。
同时，课堂上的注意力也得到了改善，集中精力听讲，积极思考问题。
这些习惯的养成让我在学习和成长过程中更加高效和可持续。
促进了班级凝聚力纪律整顿班级活动让全班同学都更加自觉地遵守纪律，形成了良好的班级氛围。
我们认识到，在集体中要有团结协作、互帮互助的精神，共同创造一个和谐的学习环境。
通过班级集会、互评等活动，我们增强了沟通和交流，建立起了良好的相互关系。
在这个过程中，我深刻体会到班级的凝聚力是班级成员共同努力的结果。
展望未来在纪律整顿班级的活动中，我明确了纪律的意义和重要性，认识到纪律是成功的基础。
同时，通过培养自律意识和良好的行为习惯，我相信我能更好地发挥自己的潜力，取得更好的成绩。
未来，我将继续保持良好的纪律，坚持自律，不断提升自己，为班级和个人的发展做出更大的贡献。
2024年班级纪律整顿工作总结范文
2024年班级纪律整顿工作总结范文____年班级纪律整顿工作总结一、工作背景和目标作为学校班级管理工作的重要组成部分，班级纪律整顿工作在促进学生自律、提高班级管理水平方面起着至关重要的作用。
____年，我们班级纪律整顿工作紧紧围绕着“严格纪律、优化环境、培养意识”的目标展开，注重倡导良好行为规范，加强学生自我监督和班级共同管理，提高学生的纪律素养和行为习惯。
二、工作内容和措施1. 完善班级纪律制度针对学生违纪行为中的痛点和难点问题，我们全面细化了班级纪律制度，明确了各项纪律规定和相应的惩罚措施。
同时，我们还注重制度的传达和落实，通过集体讨论、班会宣讲等形式，确保学生对班级纪律制度有清晰的认识，并将其融入到日常生活中。
2. 激发学生的责任感和积极性通过开展班级职务评选、班级文化建设等活动，积极营造班级中的荣誉感和归属感。
同时，我们还鼓励学生参与班级管理，提供主动解决问题的机会，促使学生树立正确的责任观念和积极参与班级管理的意识。
3. 强化班级纪律监督结合学生自我监督和班级共同监督，我们建立了班级纪律监督机制，明确班级纪律监督员的职责，并进行培训，提高学生对违纪行为的发现和处理能力。
同时，我们还加强了对违纪行为的惩戒力度，对严重违纪行为进行公开处理，形成震慑效应。
4. 提升班级纪律宣传效果我们充分利用班级微信群、班级公告栏等渠道，加强班级纪律宣传，及时发布班级纪律整顿工作的通知和宣传资料，增强学生对班级纪律整顿工作的重视和参与度。
同时，我们还注重开展班级纪律整顿工作宣传活动，通过班级文化展示、主题演讲等形式，提高班级纪律整顿工作的知名度和影响力。
三、工作成效和亮点1. 纪律意识的提升经过一年的班级纪律整顿工作，学生的纪律意识有了明显的提升。
学生在遵守纪律规定方面更加自觉，自律能力明显增强。
在学生中形成了以规矩为师、以纪律为准绳的良好风尚。
2. 班级管理水平的提高班级纪律整顿工作有效提高了班级的管理水平。
整顿班级总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一段时间里，我班在学校的领导和全体师生的共同努力下，班级管理工作取得了显著的成效。
为了进一步提高班级管理水平，增强班级凝聚力，现将本学期整顿班级工作总结如下。
二、整顿班级工作的背景1. 班级现状分析在学期初，我班在纪律、学习、卫生等方面存在一些问题，主要表现为：纪律涣散，课堂秩序混乱；学习成绩参差不齐，部分学生存在厌学情绪；卫生状况不佳，班级环境脏乱。
2. 问题原因分析（1）学生思想认识不足，缺乏集体荣誉感。
（2）班级管理制度不健全，执行力度不够。
（3）班主任工作方法简单，缺乏针对性。
三、整顿班级工作的具体措施1. 加强思想教育，提高学生认识（1）开展主题班会，引导学生树立正确的价值观和集体荣誉感。
（2）邀请优秀毕业生分享学习经验，激发学生的学习热情。
（3）组织观看励志影片，培养学生坚强的意志品质。
2. 完善班级管理制度，强化执行力度（1）修订班级管理制度，明确奖惩措施。
（2）设立班级纪律监督员，负责日常纪律检查。
（3）开展“文明班级”评选活动，激发学生积极参与班级管理的热情。
3. 改进教学方法，提高教学质量（1）针对学生个体差异，制定个性化学习计划。
（2）开展“一帮一”互助学习活动，促进学生共同进步。
（3）组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的综合素质。
4. 加强班级卫生管理，营造良好环境（1）设立卫生监督员，负责班级卫生检查。
（2）开展“美丽班级”评比活动，培养学生的环保意识。
（3）组织学生参与校园绿化活动，美化校园环境。
四、整顿班级工作的成效1. 纪律明显改善，课堂秩序井然。
2. 学生学习积极性提高，成绩稳步提升。
3. 班级卫生状况得到改善，环境整洁。
4. 班级凝聚力增强，师生关系和谐。
五、存在的问题及改进措施1. 部分学生思想认识仍需提高，需加强教育引导。
2. 班级管理制度需进一步完善，提高执行力。
3. 班主任工作方法需不断创新，提高班级管理水平。
针对以上问题，我们将采取以下措施：1. 加强对学生的思想教育，提高学生的集体荣誉感和责任感。
2024年班级纪律整顿心得体会总结
2024年班级纪律整顿心得体会总结2024年度是我们班级进行纪律整顿的重要一年。
纪律整顿活动的开展，让我深刻认识到纪律的重要性，也让我意识到自己在班级纪律方面存在的不足之处。
在整顿的过程中，我明白了纪律是班级顺利运行和良好发展的基础，也是培养学生自律力和团队协作精神的重要途径。
我在这次整顿过程中，真切地感受到了班级纪律的力量和班级凝聚力的提升，也收获了很多宝贵的经验和体会。
以下是我对本次纪律整顿活动的心得和体会的总结。
首先，纪律是班级管理的基石。
在整顿的过程中，我们班级创建了一系列的规章制度和班级管理制度，明确了班级规范行为和奖惩机制，形成了班级内部的秩序和纪律。
这些规章制度的建立和执行，有效地减少了班级内部的纷争和矛盾，并能够更好地帮助老师管理和指导学生。
通过制度的规范引导，班级内的学生形成了自己的良好习惯，学习和生活都更加有序和高效。
这次纪律整顿让我深刻认识到，班级纪律的建立和执行不仅要依靠老师的指导，更需要每个学生的自觉遵守和执行。
只有班级内每个人都认识到纪律的重要性，并且自觉地去遵守，才能够形成一个和谐、有纪律的学习和生活环境。
第二，班级纪律的执行需要全员参与。
班级纪律的建立和执行，需要全体学生的积极参与和努力，不能仅仅依靠几个人的力量。
在整顿的过程中，我见证了班级同学们的团结一心、齐心协力，共同为班级的纪律整顿贡献力量。
每个人都愿意履行自己的责任，严格要求自己的行为和言行，积极参与班级活动和值日工作，共同维护了班级的秩序和纪律。
我深感班级纪律的执行不能仅仅依赖于班长和学委等少数学生的带动，每个人都应该发挥自己的作用，共同完成班级纪律建设的任务。
只有班级每个人的自觉参与和积极付出，才能够形成更有力的纪律执行体系，进一步提高班级的纪律规范和管理水平。
第三，纪律整顿需要持之以恒，不能松懈。
纪律整顿不能只是一个临时的活动，而是需要长期坚持下去的。
在整顿的过程中，我们班级形成了一系列的新习惯和行为规范，但这些习惯和规范需要经过时间的检验和巩固才能真正成为学生的行为习惯。
2024年纪律整顿专题活动总结(3篇)
2024年纪律整顿专题活动总结____年纪律整顿专题活动总结一、活动背景____年，我校面临着严重的纪律问题，学生违纪现象层出不穷，给校园环境和教学秩序带来了极大的困扰。
为了解决这一问题，提高学校纪律水平，提升学生素质，我们决定开展一次纪律整顿专题活动。
二、活动目标1. 提高学生纪律意识，培养良好的行为规范；2. 加强学生的自律能力，增强遵守纪律的自觉性；3. 整治学校各种违纪现象，营造良好的校园环境；4. 促进学生全面发展，培养健康阳光的人格；5. 加强家校合作，形成共同育人的良好氛围。
三、活动过程1. 策划阶段（1）制定整顿专题活动方案：明确活动目标、范围、内容、形式等。
（2）成立工作组：由学校领导、教职工和学生代表组成的工作组负责具体实施活动。
（3）宣传工作：制作宣传海报、悬挂宣传横幅等，宣传活动目的和意义，并广泛发动学生参与。
（4）确定活动任务分工：明确各个工作组的职责和任务。
2. 学生宣誓大会在学校操场召开学生宣誓大会，全体学生进行庄重的誓词表演和集体宣誓，约定遵守学校纪律规定，共同维护学校秩序和形象。
3. 教育讲座（1）邀请心理专家、法律专家、人民警察等进行专题讲座，宣传法律法规和校园纪律，增强学生法制观念，加强纪律教育。
（2）组织班会教育：班主任和班干部利用班会时间，加强纪律教育，引导学生树立正确的价值观念，养成良好的生活习惯。
4. 重点整治违纪现象（1）加强对违纪情况的监督，严肃处理各类违纪行为，发布警示性通报。
（2）建立纪律整顿志愿者队伍，加强校园巡逻，及时发现并制止违规行为，维护校园秩序。
（3）加强与家长的沟通，组织家长参与学生纪律教育，共同培养孩子的纪律意识。
（4）组织开展纪律教育活动，如召开班级会议、班级论坛、校园宣传等，宣传纪律整顿的重要性。
5. 整顿总结会在活动结束后，召开整顿总结会，对活动效果进行评估，总结经验教训，对今后的工作提出建议。
四、活动成果1. 学生纪律水平显著提高，违纪现象明显减少；2. 校园环境整洁有序，学习氛围更加浓厚；3. 学生表现更加自律，积极向上的学习态度得到加强；4. 家校合作意识增强，学校与家庭形成了良好的育人合力；5. 整顿活动得到社会各界的广泛关注和好评，为校园纪律整顿提供了可复制的模范经验。
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四一班“加强纪律管理、积极整顿学风”活动总结
我班在这周对学校"加强组织纪律性、整顿学风"专题教育活动十分重视，在学校周例会上政教处通知下发后，立即成立以班主任为组长，班委会为成员的领导小组，具体指导和实施本次活动工作的开展。
一、宣传发动
1、结合实际，制订计划。
结合四一班班级情况，在充分理解学校通知的基础上，提出了我班具体的教育整顿计划。
2、层级发动，提高认识。
在周一召开了班会，充分传达学校文件精神，切实要求学生认识到这次活动的重要性。
二、排查整治，从常规管理入手
针对我班实际情况，重申了班级早操管理的相关规定，组织有效力量对全体同学在早操出勤、上课出勤、自习学习秩序和宿舍安全、卫生常规管理方面进行了依次深刻的排查活动。
针对我班个别同学有旷课的问题，在与他们沟通的基础上，进行了严厉的整治和处理。
对我班的考勤班长提出了严格考勤的要求，强调履行完善的请假手续并对相关同学进行了批评教育。
进行了宿舍卫生大检查和用电器的查处以及禁止私拉乱接等现象的安全教育，实行垃圾袋装化，清除卫生死角，消除安全隐患，强化学生自主生活意识，引导学生培养良好的生活习惯和卫生习惯。
三、点面结合，班干部全面行动
在进行宣传动员后，个班干部积极行动，按照各自的计划认真开
展活动。
进行了文明宿舍的评比等。
围绕“自律守纪”的主题，我班从常规管理入手，进行了周密的排查整治活动，先后组织班干在早操出勤、上课出席、自习学习依次进行了深刻的排查活动；于12月7日对宿舍进行了安全卫生大检查；开展了文明宿舍评比活动，使得创建卫生、安全及和谐的精神贯彻到每一位同学身上。
通过这一次主题教育活动的开展，我班在学风建设上颇有建树，学生的纪律性明显加强，学生的学习意识也得到显著增强，经过排查整治活动，学生的随意旷课行为得到杜绝，课堂秩序得到显著改善，班级出勤率达到99%。
而宿舍卫生也得到显著改善，宿舍存在的安全隐患也得到进一步消除，不少宿舍争先恐后地参加文明宿舍的评比活动，总之，在学校的安排之下，我班的专题整治工作开展顺利，取得了良好的效果。
2010-12-8
学校是一个大“家”，班级是一个小“家”，班主任是“小管家”，只有发挥好自己的指挥、引导作用，才能使整个班级团结一致，齐心协力，才能营造出一个健康、向上，有凝聚力的良好氛围。
六年级既是毕业班，又是全校学生的领头羊，只有这些人带好了头，学校各方面的工作才能轻松自如，我作为六（1）班的班主任，更有责任和义务去管理好整个班级。
根据开学初的计划，我认真地去做了各项工作，现学期末，有必要重新审视，总结利弊，迎接来年更艰巨的工作：
一、自身师德建设不断完善。
俗话说：有什么样的父母，就有什么样的孩子。
有什么样的学生，就有什么样的班风。
因此，我时时以一个教师的身份严格要求自己，处处以师者的标准来衡量自己。
不做有违身份的事，不说有失身份的话，努力钻研业务，自学相关书籍、杂志，研修有关课题，常常反思自己的工作、言行，及时改正错误，积极向有经验的老师请教教学方法。
二、班级工作追求点滴进步。
1、建立谈心制度。
与学生，特别是对那些后进生要“见缝插针”地进行心理沟通，加深师生感情，与他们保持零距离接触。
如：吴亚伟、吴路宁、吴均辉、朱惟康几个顽皮学生，常常找其谈话，开学初，吴亚伟、吴路宁两人迷上了游戏机，经常三天两头不来上学，尤其吴路宁，我找其多次谈话无效，我就通过多种关系，联系到其妈妈，让其回家做儿子的思想工作，并与其妈妈一同进行教育，现在游戏不打了，学也天天来上了。
吴均辉、朱惟康两人总是互相指责缺点，上课时也
这样，影响了他人的学习，我一次又一次找他们谈话，吴均辉很多方面都有了改善，通过这些工作，这些顽皮生分别都有了不同程度的改变和进步，但吴路宁、朱惟康两人还有待进一步转化。
2、多侧面了解学生心态。
我通过让学生写日记的方式，把自己想说的话告诉我，把班上的事告诉我，让我能够及时地了解学生的思想动态，并及时地做出反馈，如:吴小燕在外欠债一事，我从学生的日记、她人的叙述、与其的谈话当中了解到，及时地向学校领导反映，向家长说清，一起做好工作，协调好孩子的心态，并作为教育材料，让其他同学从中吸取教训。
还有住宿生之间的关系总是很难搞好，我也逐个进行谈话了解，明辨事非。
3、保持与家长的联系。
每个学生的家庭电话号码我基本都登记了起来，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进行面对面的交流，再者是借《家校联系册》一臂之力，与他们进行联系，相互沟通，如果家长有事找我，可打我家的电话（每个学生都知道）与我联系，也可到校找我。
这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也方便了许多。
4、抓住平时的小事不放松。
一有事，不管大或小都要向班上同学宣传，让其用自己的思想去辨别好坏及其中的利害关系，以大部分同学的力量去带动极小数顽皮生的进步。
5、与学校的各项工作步伐保持一致。
选定了各路路长，负责管好各路的安全，选出班委，做好班级的安全、卫生、纪律等工作，支持学校开展的“行为规范加减分”活动，对学生进行日常行为规范化教育。
督促卫生监督工作，搞好校园文化建设。
三、实践活动展示学生能力。
根据教材及培养学生能力的需要，每月一次的班级实践活动进行得很顺利，效果也不错，九月份观看的录像《关爱生命，安全出行》，让学生意识到安全的重要性，写出的读后感也流露出了真情，十月份的主题班会《零用钱怎么花》，十一月的朗诵比赛，十二月份的辩论会《小学生要不要多看电视》，不仅锻炼了学生的口语表达能力，更让学生从中获取了很多的知识，懂得了很多的道理。
还有元月份的“写春联”比赛，培养了学生的业余兴趣，还让学生了解到中华文化的博大精深。
很多的工作做了，但有可能还不是那么尽人意，通过不断的总结，不停地反思，我想总会日趋完善的。