国庆诗歌朗诵比赛方案
国庆朗诵比赛实施方案
国庆朗诵比赛实施方案一、比赛宗旨。
国庆朗诵比赛是为了弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情，提高学生的朗诵表达能力，丰富学校文化生活，培养学生的艺术修养和情感体验。
二、比赛对象。
全校学生，包括小学、初中和高中各年级学生。
三、比赛时间。
国庆节前一周举行，具体时间安排由学校教务处统一安排。
四、比赛形式。
1. 分为个人赛和团体赛两个部分，个人赛每个参赛者准备一篇与国庆节相关的诗词或文章进行朗诵，团体赛由各班级组织参赛，每个班级准备一段具有国庆主题的朗诵节目。
2. 个人赛采取现场抽签的方式确定朗诵顺序，团体赛由各班级自行安排出场顺序。
3. 评委由学校语文教师和艺术老师组成，评分标准包括朗诵表达、语音语调、情感表达和整体效果等方面。
五、比赛奖励。
1. 个人赛设置一、二、三等奖和优秀奖，团体赛设置优胜奖和最佳团体奖。
2. 获奖学生将获得奖金和荣誉证书，团体赛获奖班级将获得奖杯和奖金。
3. 所有参赛学生将获得参与奖和纪念品。
六、比赛要求。
1. 参赛选手需提前准备好朗诵节目，保证朗诵内容准确、流畅。
2. 参赛学生需穿着整齐，朗诵时要保持良好的仪表和表情。
3. 参赛学生需尊重他人，不得在比赛现场出现打闹、喧哗等行为。
4. 参赛学生需遵守比赛规则，听从工作人员的指挥和安排。
七、比赛组织。
1. 学校教务处负责统一安排比赛时间和场地，组织评委和工作人员。
2. 各班级语文老师负责指导学生准备朗诵节目，班主任负责班级团体赛的组织和协调。
3. 学校学生会负责宣传和组织比赛，保障比赛的顺利进行。
八、比赛安全。
1. 比赛期间，学校将加强安保工作，保障比赛现场的安全和秩序。
2. 学校医务室将加强值班，做好比赛期间学生的医疗保障工作。
3. 比赛结束后，学校将安排工作人员清理现场，确保校园环境整洁。
九、比赛后续。
1. 比赛结束后，学校将举行颁奖典礼，对获奖学生和班级进行表彰。
2. 学校将组织获奖学生进行表演交流，展示朗诵才艺。
3. 学校将通过校园媒体和校园网站进行比赛成绩和精彩瞬间的宣传报道。
「整合」国庆节诗朗诵比赛活动方案策划共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。
四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。
4．服装要求统一、规范、整齐。
5．参赛班级表演时间为5分钟以内。
五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。
2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。
2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
“感恩”主题朗诵比赛策划书一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的201*级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
庆国庆诗歌朗诵活动方案[大全]
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庆国庆诗歌朗诵活动方案[大全]第一篇：庆国庆诗歌朗诵活动方案[大全]“歌唱祖国”诗歌朗诵活动方案一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2022年10月14日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、参赛对象：一到六年级每班派两名代表参加。
五、比赛规则：1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六．具体评分标准：内容（2分）语言（2分）形象仪表（1）分表达形式（2分）表达效果（3分）总分：（10分）要求内容健康，普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。
七．奖励办法本次活动，低、中、高年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名（一、二年级为低年级，三、四年级为中年级，五、六年级为高年级）八、组织保障：1、现场指挥：郑珍珍2、主持人：黄裕彤、潘彤3、进退场秩序及现场秩序负责人：倪温霜4、照相：葛文莲九、评委人员：胡才丹、黄陈驹、潘建丹、章小蔓柳市十七小2022年9月第二篇：“庆国庆”诗歌朗诵比赛活动方案诗歌朗诵、演讲比赛活动方案为陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，我校将开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
(最新)国庆节诗朗诵比赛活动方案策划5篇汇总
瓯北五小XX年上学期经典诵读工作行事历
周次
日 期
活 动 内 容
主持
2
3.1～3.7
1、制定本学期新经典诵读活动方案
2、校本教材《金色悦读》第二轮汇编工作
邵谧白
3
3.8～3.14
（二）建立较为完善的诵读评价机制
1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。每学期评出五到七个明星诵读班级。
2、评价内容: 把古诗文诵读的“量”和 “质”作为对学生评价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩），强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。
2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案
一、活动目标：
本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，努力构建师生精神家园，营造浓郁的校园文化氛围，努力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学远景。
1、课题研究报告
2、辩课活动（桥头举行）
3、第十二届校读书节开幕式
余艺苑
邵谧白
4
3.15～3.21
1、课题组成员第一次工作会议
2、“诗文共读”班容班貌第一次布置
朱丽娟
各班主任
章金力
5
3.22～3.28
1、3-6年级阅读考级活动
庆国庆诗歌朗诵活动方案(精选19篇)
庆国庆诗歌朗诵活动方案（精选19篇）庆国庆诗歌朗诵活动方案 1为庆祝祖国某某华诞，陶冶学生艺术情操和丰富课余生活，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“我的梦中国梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、活动主题：我的梦中国梦。
二、活动时间：9月30日下午。
三、活动对象：2—5年级。
四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的`诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。
2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。
每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。
五、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2、可适当配音乐，但要突出朗诵。
(可以不必脱稿)。
3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。
前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。
2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。
3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。
4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
庆国庆诗歌朗诵活动方案 2为庆祝祖国某某岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书颂祖国圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
学校庆国庆诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆。
为弘扬中华民族优秀传统文化，激发全体师生的爱国热情，增强民族自豪感，我校特举办“庆国庆，赞祖国”诗歌朗诵活动。
通过诗歌朗诵这一形式，让学生们感受诗歌的魅力，体会祖国的伟大，培养爱国情怀。
二、活动主题庆国庆，赞祖国三、活动时间2023年10月1日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞（8:50-9:00）- 校长致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵（9:00-10:30）- 第一篇章：祖国颂歌- 学生代表朗诵《我爱这土地》、《我爱祖国》等赞美祖国的诗歌。
- 第二篇章：历史长河- 教师代表朗诵《黄河颂》、《长城谣》等描绘祖国历史的诗歌。
- 第三篇章：民族精神- 全体师生共同朗诵《七律·长征》、《沁园春·雪》等展现民族精神的诗歌。
- 第四篇章：时代新篇- 学生代表朗诵《中国梦》、《奋斗者》等反映新时代风貌的诗歌。
3. 互动环节（10:30-10:50）- 主持人邀请现场观众分享自己对祖国的热爱之情，进行简短的诗句接龙或即兴朗诵。
4. 结束语（10:50-11:00）- 学生代表发言，表达对祖国的祝福和对未来的展望。
- 主持人宣布活动结束，全体师生起立，奏唱国歌。
5. 合影留念（11:00-11:30）- 全体参与人员在礼堂前合影，记录这一难忘的时刻。
七、活动准备1. 诗歌准备：收集整理适合朗诵的爱国诗歌，确保诗歌内容积极向上，富有教育意义。
2. 人员安排：确定朗诵节目单，分配角色，安排学生代表和教师代表进行朗诵。
3. 场地布置：布置学校大礼堂，悬挂国旗、横幅，营造节日氛围。
4. 技术支持：准备音响设备，确保朗诵活动顺利进行。
5. 安全保障：制定应急预案，确保活动现场安全有序。
八、活动宣传1. 通过学校官网、微信公众号等平台发布活动预告，吸引师生关注。
2. 制作宣传海报，张贴于学校显眼位置。
国庆节诗歌朗诵比赛方案
国庆节诗歌朗诵比赛方案近年来，国庆节文艺活动逐渐受到了人们的重视，诗歌朗诵比赛由此得以广泛举办。
作为一项传承和弘扬中华民族文化的重要活动，它被广大群众所热爱和支持。
那么如何组织一场规范、高质量、具有特色的国庆节诗歌朗诵比赛呢？一、确定比赛主题作为国庆节诗歌朗诵比赛，比赛主题自然是围绕国庆节展开。
我们可以结合当代社会主义发展形势，确定“祝福祖国，献礼华诞，共筑中国梦”为比赛主题。
以此为主题，可以让诗歌朗诵更鲜明地传递出爱国主义精神和中华民族的优秀传统文化。
二、明确比赛团队组织架构组织架构在比赛中是至关重要的。
一般需要比赛策划组、评审专家组、主持人、场务人员、参赛选手等团队的支持。
比赛策划组主要负责活动整体设计和方案制定，评审专家组则是对参赛选手的诗歌朗诵进行打分评选，主持人对整个活动进行指挥和解说。
三、择优录取参赛选手有名有实力有潜质的选手必须是本次比赛的核心。
对于这些选手需要在一年前进行选拔，素质和实力都要达到标准和要求。
而对于中等实力的选手，则需要在正式开展比赛前进行初选。
四、打造精彩的节目比赛的节目设置是整个比赛中最重要的环节。
需要规划出自己独特的节目风格和形式，例如：声乐类、器乐类、诗歌类、演讲类、朗诵类等等。
我们可以结合选手的兴趣和爱好分组，进行多种形式的比赛，使观众在观看过程中能够得到更多的体验和感受。
五、严格评选方案，公正公平公开评选对于评选方案，不仅要体现公正公平公开的原则，而且对于参赛者，评选方案是存活下来的全部希望，需要保证公正公正的原则进行评选。
评选标准应包括诗歌选题、诗词节奏、表达效果等方面。
六、注重活动宣传在比赛之前需要对此次活动进行宣传，让更多的人了解比赛信息和比赛的效果。
广泛使用社交网络、微信、朋友圈等各种平台宣传和宣发，让更多的人了解此次比赛。
并对比赛现场进行录制、制作专属纪念品等等。
七、加强志愿者服务保障为了保证比赛的顺利进行，必须要加强志愿者的服务保障。
志愿者应该从比赛策划到结束全程陪伴，为选手提供必要的服务和帮助，为比赛的顺利举行提供后勤支持。
国庆节诗歌朗诵比赛方案范文
国庆节诗歌朗诵比赛方案范文国庆节是中华民族最重要的节日之一，每年的10月1日，全国各地都会举行盛大的庆祝活动。
为了纪念这个重要的日子，许多学校和社区都会举行国庆节诗歌朗诵比赛，来激发人们的爱国热情和民族自豪感。
本文就来介绍一下这种比赛的方案和范文。
方案1.比赛形式国庆节诗歌朗诵比赛的基本形式是在舞台上进行，参赛者可以自己选择诗歌或者现场抽取。
比赛时间一般在2-4分钟之间，需要注意的是朗诵时要把握好节奏，让观众听得懂、听得入迷。
2.评分标准国庆节诗歌朗诵比赛的评分标准一般包括以下方面：1）内容：朗诵的诗歌内容是否积极向上，是否符合国庆节的主旨。
2）朗诵技巧：是否把握好节奏，声音是否清晰，抑扬顿挫是否恰当，是否有感情表达。
3）形象表现：参赛者的仪表、服装、姿势和神态是否得体自然，是否能够吸引观众。
3.策划思路举办国庆节诗歌朗诵比赛，需要在策划上进行合理规划。
可以选择以“爱国主题”、“中国梦”、“祖国万岁”等主题为基础，邀请专业人士或优秀演员担任评委，同时配备专业的主持人来引导现场氛围和朗诵的氛围。
4.奖项设置在国庆节诗歌朗诵比赛中，可以设置一等奖、二等奖、三等奖等级奖项，同时还可设立优秀表现奖、最佳人气奖和最佳口才奖等单项奖项，以鼓励参赛者更加努力和积极。
范文漫步在祖国大地上一路欣赏自然风光不断更换的美景看见那些硬汉却突然红了眼眶他们的泪水滴入了祖国的苍穹那是我们为祖国流的汗水和热血是为了胜利、和平和人民为了让祖国更加的美丽和富强在这一天我们为祖国歌唱梦想的脚步再也不会停下来中国梦让我们朝着它的方向前进每个人都是一份力量祖国的明天就在你我手中让我们挥手告别昨日展望未来的美好我深爱着这块土地我深深地爱着这片蓝天因为她是我的家乡是我的故乡是我的祖国我要用我的心跟她走一生无论在每一个时候我都不会感到孤单和孤独因为我的心与祖国同在万众同声唱起国歌我们用歌声祭奠英灵向那些为民族独立和和平英勇壮烈牺牲的烈士们表达我们的崇敬和感激之情在这个即将到来的国庆节里我们要把故国的旗帜高高升起为祖国送上最真挚的祝福总之，国庆节诗歌朗诵比赛是一项富有意义的活动，不仅能够让参赛者提高自己的朗诵水平，更能够激发人们的爱国之情和自信心，传承并发扬民族优良传统和文化。
庆国庆教师朗诵比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬中华民族优秀传统文化，丰富教师文化生活，提高教师的朗诵水平，我校特举办“庆国庆教师朗诵比赛”。
通过此次活动，激发教师的爱国热情，增强教师的职业荣誉感，促进教师之间的交流与合作。
二、活动主题“颂歌献给祖国，朗诵传颂经典”三、活动时间2023年9月25日至10月1日四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象我校全体教师六、比赛分组根据教师年龄、教学岗位等因素，分为以下三个组别：1. 青年组：35周岁以下教师2. 中年组：35-50周岁教师3. 老年组：50周岁以上教师七、比赛内容1. 朗诵内容：参赛教师需选择一首与国庆节、爱国主义、传统文化等主题相关的诗歌、散文、小说等文学作品进行朗诵。
2. 朗诵形式：自选朗诵形式，可以是独诵、对诵、群诵等。
3. 朗诵时间：每组别朗诵时间不超过5分钟。
八、比赛评分标准1. 内容（40%）：朗诵内容与主题的相关性、文学性、思想性。
2. 表达（30%）：朗诵的情感表达、语言节奏、音调音量、肢体语言等。
3. 创意（20%）：朗诵形式的创新、舞台效果、道具运用等。
4. 仪表（10%）：参赛者的着装、仪态、台风等。
九、比赛流程1. 报名阶段（9月25日-9月30日）：教师自愿报名，填写报名表，并提交朗诵稿件。
2. 初赛阶段（10月1日）：各小组进行初赛，每组选出前两名进入决赛。
3. 决赛阶段（10月3日）：决赛现场，评委根据评分标准进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（10月4日）：在学校庆祝国庆节活动中颁发奖项，并对获奖教师进行表彰。
十、奖项设置1. 一等奖：每组别各1名，颁发证书及奖品。
2. 二等奖：每组别各2名，颁发证书及奖品。
3. 三等奖：每组别各3名，颁发证书及奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发证书。
十一、活动组织1. 成立比赛组委会，负责比赛的策划、组织、实施等工作。
2. 比赛评委由校内外的专家、教师代表组成。
国庆节诗歌朗诵大赛活动方案
国庆节诗歌朗诵大赛活动方案国庆节是每年最具有纪念意义的节日之一，为了让更多的人了解国庆节的文化内涵，提高国民的爱国情感和民族自豪感，许多单位和社区都会举办一系列的庆祝活动。
其中，诗歌朗诵大赛是一项非常具有意义和影响力的活动，不仅可以让参与者感受到文字的力量和美丽，同时也可以传递出爱国、热爱祖国的情感。
一、活动目标1.增强爱国意识。
通过诗歌朗诵大赛活动，引导广大群众深入了解祖国的优秀文化、历史、传统和风情，增强爱国情感。
2.提高文学素养。
通过这个活动，激发参赛者的文学热情，锤炼其良好的朗诵能力和口语表达能力。
3.活跃社区氛围。
举办这个活动可以增强社区居民的凝聚力，增加居民之间的交往和沟通，营造出良好的社区生活氛围。
二、活动组织者1.组织单位：由所属社区进行组织和筹备。
2.行政支持：当地政府及文化部门提供行政和物质支持。
3.评委组成：专业文学界人士、文艺爱好者等不少于5人。
三、活动时间为了配合国庆节，大赛将在国庆节前的两星期内进行，具体时间由组织单位决定。
四、参赛对象居住在本社区的无论男女老少，喜好文学朗诵的都可以参加。
每组参赛者不得超过10人。
五、活动流程1.宣传阶段：启动前，要在社区内充分宣传，让更多的居民了解此次活动。
主要方式包括住户发放传单、大型海报宣传、社区广播通知等。
2.报名阶段：由报名负责人负责收集参赛者的基本信息，并进行初步的筛选。
3.初赛阶段：在初赛阶段，组委会将根据初选的参赛者，邀请专业的评委进行听评，并为每位参赛选手进行评分。
初赛结束后，评选出进入决赛的选手。
4.决赛阶段：决赛阶段所有参赛选手均需要进行现场朗诵，实行实名评分制，最后以总分高低进行名次排名。
5.颁奖仪式：所有参赛选手均将获得参赛证书，评选出前三名，还将获得奖金和奖品的荣誉。
六、活动注意事项1.参赛选手可以自备参赛作品，须为公开发表或公开使用的诗歌唐诗宋词等，可以根据自己的选题选择，并在初赛报名时提交。
也可以在现场领取选题朗诵。
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八布中学庆国庆诗歌朗诵比赛方案
为隆重庆祝中华人民共和国成立60周年，歌诵对祖国的热爱，促进校园精神文明建设，构建和谐新校园，我校将在国庆前举办以“诵辉煌成就，抒爱国情怀”为主题的诗歌、散文朗诵比赛。
通过诗歌朗诵对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，加深学生对祖国的情感，培养学生从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
一、活动主题
诵辉煌成就抒爱国情怀
二、组织领导
为加强领导，确保活动顺利开展，成立领导小组：
组长：姚孝邦
副组长：余俊成
成员：罗治法
秦崇高
张文兵
三、活动时间：2009年9月30日（星期日）下午
四、活动地点：校园院心
五、活动对象：全校师生。
六、比赛办法
（一）朗诵要求
1．朗诵内容：歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂改革开放，展示时代新貌。
2．朗诵时间：5分钟，不少于3分钟。
3．、参赛采取抽签为序。
4、参赛选手必须脱稿朗诵。
5．服装要求：班级服装统一、大方、得体、庄重。
6．朗诵要用普通话，可配乐。
7．比赛作品鼓励原创。
（原创的作品内容和形式不限，但必须要符合朗诵内容要求，属创作的酌情加分。
）
（二）评分标准
总分（10分）
1. 服装统一; 能够脱稿；（2分）
2、诗歌内容紧扣主题，理论联系实际，脉络清晰，层次分明;（2分）
3. 语言流畅、正确，语速恰当、声音洪亮，语气、语调有抑扬顿挫之变，朗诵富有激情与韵味；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。
（3分）
4. 吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显；（1分）
5. 气质佳，精神饱满，仪表端庄，手势、姿态自然大方；（2分）
（三）评分办法：本次比赛将邀请有经验的教师组成评委团，评分时去掉一个最高分和一个最底分，然后取平均分。
（四）奖励办法：
比赛设年级一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
全校设精神文明
奖三名。
奖金一等奖奖金20元，奖状一张
二等奖奖金15元，奖状一张
三等奖奖金10元，奖状一张
（五）相关要求：
1．各班要高度重视，做到早准备，早策划，早撰写朗诵诗或散文（包括修改、改编、审稿、定稿），早排练。
具体的排练可找音乐教师协助。
2、各班请于9月25日前将朗诵的诗歌题目交到张文兵老师处。
共青团八布中学委员会 2009年9月15日。