第2课 绕绕涂涂

第2课 绕绕涂涂
教学目标:
1、通过探索和实践，让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步
认识。

2、使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。
3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导学生
用自己构想的方法来进行表现创作。

教学重难点：
使学生初步体验美术绘画方法的多样性，引发美术兴趣。
教学过程：
一、组织教学：
检察学具。（表扬课前准备的学生） 师生问好。
二、导入新课：
三、讲授新课：
1、让学生初步了解各种绘画工具和材料。
师：小朋友们，今天我们来做个游戏，游戏的名字就叫《绕绕涂涂》。
（出示课题）

这个游戏的名字很有意思吧。不过，在做游戏之前我要先考考你们：
我给大家２分钟的时间，请你们看一看、想一想桌子上的这些工具各
叫什么名字，应该怎么用？（小组之间可以讨论）

学生认识桌子上的工具材料，看、说、想、讨论。让学生来说一说，
教师给与适当的纠正和补充。

2、让学生通过实践，体验不同的绘画工具和材料所产生的不同的艺
术效果，激发学生的美术兴趣。

师：大家说的都很好，下面我们就要来做这个游戏，描述游戏的规则
并同时示范：

⑴每人选择自己喜欢的一种工具材料，进行自由创作。
⑵每个组中的材料都不同，如果都想用一种材料怎麽办？ （引导学
生学会同学之间要互相谦让，培养学生的集体意识。）

⑶学生选择工具，开始创作。
3、通过观察发挥学生的想象力，通过介绍作品培养学生的语言表达
能力。 让学生观察自己的画给自己的画取个名字，介绍自己的绘画

作品。（可以同组讨论，也可个别介绍：画名，原因，绘画工具材料）

4、为学生提供其他媒材，扩展学生的表现领域。 问：除了这些笔之
外，还可以用什么工具来画画？ 学生发表观点。（棉签，手指头，

纸团、木棍、菜叶„„）

5、课堂小结
师：同学们，今天这个游戏就做到这里了，通过这个游戏，你知道了
些什么或你想到了什么？学生谈想法。